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李银河研究论文

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李银河研究论文

1.这个事情如果不处理好后果挺严重的,可能会给孩子带来心理阴影,甚至发展成心理疾病问题。其实,万一被孩子看见了,应当用比较科学的语言,索性给孩子做点性教育,千万不要躲躲藏藏、神神秘秘的。 2.孩子的角度讲,他一点都不明白这是在做什么,也还没有性欲,所以很可能误以为是父母在打架。所以,作为父母,可以趁机会教育孩子:你昨晚看到爸爸妈妈在做爱,为什么要做爱呢?是为了生孩子,你是怎么出来的呢?就是我们做了这个事情以后就能生出来孩子...千万不要刻意躲闪,或者吓唬孩子,威胁他不能说出去,别给他留下特别神秘、恐怖的印象就行。 3.有的男孩子在5-6岁时就会玩自己的小鸡鸡,这个其实是证明他性欲正常,父母就要告诉他,这个事情只能私下做,绝对不能在公众场合或有别人在的时候做,另外,还需要用其他的事情分散他的注意力,千万不能骂他打他。 4.家长如何看待性教育:有的父母会担心,本来孩子不知道这件事,你告诉他了,他就会去尝试。但是,问题是你不告诉他,他也会从其他渠道知道,然后去尝试,所以,还不如父母自己给他进行科学的、正确的性教育,这个应该是两害相权取其轻。 1.我们过去的避孕方式有三种:一是绝育手术(主要在农村,俗话叫结扎),二是节育环(工人阶层比较多),三是安全套。另外,不是特别可靠的就是体外射精和安全期不带套。 2.作为女孩子,就一定要注意避孕,不能心存侥幸,这是对自己的保护。 送彩礼这个习俗大概有一两千年了,就是说男女结婚前,男方要给女方家庭钱作为彩礼,这个是因为以前基本上都是男主外,女主内,婚后女的从夫而居,住到婆家去。现在,为什么不兴这个彩礼了呢?及=就是这些前提没有了,夫妻俩都有工资收入,甚至女的更高,住的话也是自己独立出来住,不住在谁家,叫婚后新居制。所以,现代人看来,彩礼这个东西有买卖婚姻的性质(买卖婚姻和彩礼的区别就在于,前者是女方不愿意,后者是愿意)。 1.在改革开放之初,婚外恋只占,因为当时整个社会对婚外恋是有规范和政治处分的,后来改革开放后就取消了,现在估计到了40%左右。 2.在恋爱中不爱对方爱上了别人,叫移情别恋;在婚姻中有婚外性行为才叫出轨。不同人对出轨的态度不一样,对肉体出轨和精神出轨的接受程度也不同。关于这个,首先从婚姻道德上要否定,婚姻法也规定了,只要出轨,就是犯错误违背婚姻道德了;如果出轨了,应该夫妻好好沟通,设法修复和改善婚姻。 3.约炮时,对方是陌生人,就是所谓的一夜情,需要注意的就是避免性病的传播,以及自身安全问题(抢劫、强奸、甚至杀人都可能出现)。 1.乱伦就是指近亲之间发生性关系,比如父女、母子、兄妹等跨代之间,可以说是社会禁忌。 2.在孩子的成长过程中,父母有责任告诉他社会规范是什么,社会的性规范和性交往的规范,这样才能避免乱伦现象发生。因为乱伦从遗传角度说,近亲繁殖是会有很多遗传病的,造成任重退化;另一个就是称谓的混乱。 3.这个现象如果发生,责任一定有大人这个成人的原因,既然禁忌形成了,大家就一定要遵守,这条线谁都不能越过。 欢迎在评论区进行交流和分享哦~

姓名:李银河生于:1952年2月4日学历[编辑本段]1974-77:山西大学历史系,学士1982-88:美国匹兹堡大学社会学系,硕士(86),博士(88)李银河,1952年生于北京。美国匹兹堡大学社会学博士。中国社会科学院社会学所研究员、教授、博士生导师。主要著译作有:《中国人的性爱与婚姻》,《他们的世界——中国男同性恋群落透视》,《生育与中国村落文化》,《性社会学》,《中国婚姻家庭及其变迁》,《女性权力的崛起》,《中国女性的感情与性》,《同性恋亚文化》,《虐恋亚文化》,《性的问题》等。 母亲李克林(1916-2003),原名李振瀛,也曾用李荧这个名字,河南邓县人,1916年9月生于岗岔楼村一个地主家庭。曾任人民日报农村部主任,是参加了人民日报创建的为数不多的女编辑(记者)之一。经历[编辑本段]——中国首位研究性的女社会学家,中国正在进行一场静悄悄的性革命———这是她研究中国性文化10多年来最大的感受。 ——1999年被《亚洲周刊》评为中国50位最具影响的人物之一。——嫁给了著名作家王小波,她得到了刻骨铭心的爱,也经历了大悲大喜。1997年丈夫王小波45岁因心脏病突发辞世。4月,李银河发表悼文《浪漫骑士·行吟诗人·自由思想者——悼小波》。工作经历[编辑本段]1977-78:光明日报社,编辑1978-79:国务院研究室,研究人员1979-82:中国社会科学院马列所,助研1988-90:北京大学社会学所,博士后1990-92:北京大学社会学所,副教授1992至今:中国社会科学院社会学所,研究员,教授,博士生导师主要著作[编辑本段]1978:五四运动简史,山西人民出版社(合著)1987:现代社会学入门,中国社会科学出版社(译著)1987:社会研究方法,四川人民出版社(译著)1991:中国人的性爱与婚姻,河南人民出版社1992:他们的世界——中国男同性恋群落透视,香港天地图书公司(合著)1993:他们的世界——中国男同性恋群落透视,山西人民出版社(合著)1993:生育与中国村落文化,香港牛津大学出版社1994:生育与村落文化,中国社会科学出版社1994:性社会学,河南人民出版社(译著)1995:中国婚姻家庭及其变迁,黑龙江人民出版社1996:中国女性的性与爱,香港牛津大学出版社1997:妇女:最漫长的革命,当代西方女权主义理论精选,三联书店(主编)1997:女性权力的崛起,中国社会科学出版社1998:中国女性的感情与性,今日中国出版社1998:同性恋亚文化,今日中国出版社1998:虐恋亚文化,今日中国出版社1999:婚姻法修改论争,光明日报出版社(主编)1999:性的问题,中国青年出版社1999:性·婚姻——东方与西方,陕西师范大学出版社李银河学术研究的领域是“性”,而这恰恰是中国人认为最隐私的东西。 博客专栏:[编辑本段]李银河搜狐博客: 李银河新浪博客:> 李银河天涯博客: 李银河中华网博客:李银河言行录:[编辑本段] 作为一名中国第一位研究性的女社会学家,李银河近年来有众多的言行惹人注目。·2005年6月,针对都市白领族的“闪婚”,李银河表示支持。·2005年7月,指出国学应该研究,但前提是批判。·2005年12月,李银河“广州婚前性行为达86%”的观点引发争议。在另一次讲话中,指出“70%的北京人有婚前性行为”。·2005年8月,主张实行卖淫非罪化,根治对性工作者犯罪。 ·2006年3月,李银河的“同性婚姻方法”提案第三次受挫,仍表示继续提交。·2006年3月,声援女子上班被强奸按工伤索赔。·2006年两会期间,提出“采访15分钟内免费,一小时以上按每小时500元收费”引发争议。·2006年4月,刘忠德炮轰超女,李银河表示不能取缔·2006年7月,李银河为一夜情正名憧憬“多边恋”……

李银河,血型A,1952年2月生于北京。中国社会科学院社会学研究所研究员、博士生导师,美国匹兹堡大学社会学博士、北京大学社会学博士后。主要著(译)作有:《同性恋亚文化》、《生育与中国村落文化》、《中国人的性爱与婚姻》、《中国婚姻家庭及其变迁》、《中国女性的性与爱》、《他们的世界-中国男同性恋群落透视》等。李银河教授是中国第一位研究性的女社会学家,也是当今中国最著名的社会性学家之一,并于1999年被《亚洲周刊》评为中国五十位最具影响的人物之一。李银河的丈夫王小波是知名作家,著有《黄金时代》《东宫·西宫》等,1997年4月10日王小波在北京因心脏病猝死。

李银河的人间采蜜急性描写听上去挺有意思的,不带有哲学家的死板,多了一点趣味性。就像蜜蜂,在人生这个大花丛里,只采集一点精华,而不追求其他。生活中的一点美就可以点亮整个人生。

李银河出生在知识分子家庭,她的童年一直都是在北京度过的。行政十三级以上就算高干的时代,李银河的父亲行政十级。正因为李银河父母的比上不足比下有余的地位,李银河从小就下定决心去过自己独特的人生,不靠别人,只靠自己,做自己感兴趣的事情。

李银河解析

李银河,女,1952年2月4日出生于北京,中国社会科学院社会学所研究员、教授、博士生导师。

中国第一位研究性的女社会学家,自由主义女性主义者。师从于中国社会学奠基人费孝通,美国匹兹堡大学社会学博士。1999年被《亚洲周刊》评为中国50位最具影响的人物之一。

工作经历

1977年,在山西大学毕业,担任《光明日报》编辑,分配于史学组。

1978年,经友人介绍,去国务院研究室政策研究。

1979年,社会科学前辈于光远成立马列所,李银河就职中国社会科学院。

1982年,前去美国,1988年回国,主修社会学,硕博连读。博士论文选“婚姻和家庭”,发表《中国当代城市的婚姻和家庭》。

1989年,做同性恋研究,开始进入性学研究领域,师从在北京大学做博士后的费孝通。

1988年,中国成立第一个文科博士后站,急需1988年毕业的,既是学社会学的又愿意回来的博士,就找到了李银河。当代博士后都是理工科,所以李银河成了中国第一个文科博士站的第一个博士后。

银河系磁场的研究论文摘要

我们知道,行星的磁场相当于其表面一层无形的保护膜,它可以保护行星不受恒星风粒子流的影响。地球也有自己的磁场,可以保护地球免受太阳风的侵袭。太阳风是太阳活动产生的高速粒子流,会破坏行星的大气层,进而影响到生命的发展进程,而地球的磁场正是起到了关键的作用!

太阳系除了地球以外,其它行星也或多或少有自己的磁场,但是火星的磁场几乎已经消失,使得这颗红色星球无时不刻没有”沐浴“在热烈的太阳风之下,生命存活的可能几乎不存在。而木星的磁场是地球的50-100倍,土星也有一个简单的具有对称形状的内在磁场,比地球的磁场微弱一点 ,土星的磁场是地球的17-34倍,其它行星也存在着大小不一的磁场。既然行星有磁场昂,那么太阳系甚至是银河系是否有磁场呢?答案是有的,银河系的磁场是什么样的呢?

银河系的磁场

你知道吗?研究表明其实银河系也有自己的磁场。但是与地球相比,它非常弱,甚至要弱几千倍。即便如此,科学家依然希望了解更多关于它的信息,因为它可以告诉我们关于恒星形成、宇宙射线和许多其他天体物理过程的信息。

不久前来自澳大利亚科廷大学和联邦科学与工业研究组织(CSIRO)的一组天文学家一直在研究银河系的磁场,最后他们发表了最全面的银河系磁场三维测量目录。该团队与欧洲无线电望远镜LOFAR(即低频阵列)合作。LOFAR的工作频率在250兆赫以下,它由许多天线组成,分布在欧洲1500公里的范围内,其核心在荷兰。该小组汇集了迄今为止最大的关于磁场强度和脉冲星方向的目录。有了这些数据,他们就能计算出银河系的磁场强度随着距离螺旋臂所在的星系平面的距离而减弱的关键证据。

银河系磁场的测量

据科学家表示,他们使用脉冲星来有效地探测星系的三维磁场。脉冲星分布在整个银河系,银河系中介入的物质会影响它们的无线电波发射。换句话说,我们星系中脉冲星和我们之间的自由电子和磁场会影响脉冲星发出的无线电波。

当脉冲星的无线电波在星系中传播时,由于其间的自由电子,它们会受到一种叫做弥散效应的影响。这意味着高频无线电波比低频无线电波到达得更早。这两者之间的差异被科学家称为“色散测量”或DM。DM的值可以告诉科学家在我们和脉冲星之间有多少自由电子。如果DM值更高,那就意味着脉冲星离我们更远,或者星际介质的密度更大。

当然,这只是测量银河系磁场的因素之一,另一个测量方法涉及到电子密度和星际介质的磁场。我们知道脉冲星的辐射通常是极化的,当偏振光穿过带有磁场的等离子体时,旋转平面就会旋转。这被称为法拉第旋转或法拉第效应。射电望远镜可以测量这种旋转,这种测量方法被称为法拉第旋转测量(RM),它可以告诉我们自由电子的数量和平行视线的磁场强度。绝对RM越大,意味着更多的电子数目或更强的场强,而这是由于距离或朝向星系平面的更大距离造成的。

通过测量之后,科学家有了这些数据,现在研究人员就可以通过旋转测量值除以色散测量值,估算出银河系对星表中每颗脉冲星的平均磁场强度。这些大量脉冲星的测量数据使我们能够以三维方式重建银河系电子密度和磁场结构的地图。

那么,有人会问将银河系的磁场结构绘制成3D图像有什么好处呢?

我们知道,银河系的磁场影响着各种不同强度和距离尺度的天体物理演化过程,而磁场决定了宇宙射线的路径。因此,当天文学家研究一个遥远的宇宙射线源时,比如一个活动星系核(AGN),了解磁场的强度可以帮助他们理解他们的研究对象。

同样地,星系的磁场也在恒星形成中起作用。虽然这种原理还没有被完全理解,但磁场的强度可能会影响分子云的演化。科学家表示,在更小的尺度上,磁场在恒星形成过程中起着关键作用,分子云中的磁场太弱或太强,可能会阻止云坍缩成恒星系统,3D磁场演化结构可以帮助科学家更加多方位地了解磁场在恒星演化过程起到的作用。

据了解,科学家利用澳大利亚的默奇森·怀德菲尔德阵列来绘制南部天空的磁场,并对北部天空中137颗脉冲星进行了观测,结果将现有RM测量的平均精度提高了20倍,他们还表示,总的来说,这项研究所得出低频数据提供了有关银河系磁场三维结构的宝贵信息。

目前世界上最大的射电望远镜目前正处于计划阶段。它被称为平方公里阵列(SKA),将在澳大利亚和南非建造。它的接收站将从其中心核心向外延伸3000公里。它巨大的体积和接收器之间的距离将为我们提供天文学中最高分辨率的图像。科学家表示未来的工作将集中于利用SKA望远镜进行科学研究,该望远镜目前正进入计划阶段的最后阶段。SKA的出现将彻底将帮助我们绘制一份详细的银河系结构地图,彻底改变我们对银河系的理解,尤其是它的磁场,届时银河系的磁场将无处藏身!

关于地球的磁场,相信大多数人都不会感到陌生,并不是孤立存在的地球磁场,为地球上的生命有效地阻止了太阳风的长驱直入。而地球所在的银河系也同样拥有自己的磁场,并且,一个星系的磁场可能影响的范围就更大了,足以跨越不同强度、乃至不同距离尺度上的各种天体物理过程。而磁场自然也有强弱之分,事实上,银河系的磁场就要比地球磁场弱几千倍,那你知道银河系的磁场到底是什么样子吗?

简单来说,科学家们之所以能够绘制出3D银河系磁场图,其原理本质上就是通过在银河系中广泛分布着的脉冲星来实现的。众所周知,只要是可见宇宙组成部分中的物质类型,都会在空间中留下追踪其存在的痕迹。而脉冲星的无线电波发射情况,便会因为银河系空间中存在的中间物质而受到干扰。

这大概就是所谓的每个独立事物的存在总具有多面性,而它的性质到底是有益、还是存在弊端,则要看你研究的主要对象是什么。没错,对于单纯性的研究宇宙空间中的脉冲星而言,不管是银河系空间中存在的磁场,还是离散的自由电子,它们都需要在进行矫正之后,才能更有利于进行脉冲星的相关研究。

在银河系空间中,沿着磁轴发射电磁能的脉冲星为银河系磁场提供了关键信息。

但是,这对于研究我们现在关注的银河系磁场来说,这些干扰信息则为这项研究提供了:我们无法通过其他方式获取到的重要信息。或许你有所不知,当脉冲星发出无线电波的时候,一旦其穿过银河系的时候被自由电子接入,该电波本身便会因此而受到一种特殊的影响,而这种特殊的影响被科学家们称为“弥散”。

由于低频无线电波的到达时间,又会比高频无线电波到达需要耗费的时间更长,于是这两者之间的差异就形成了所谓的DM(色散测量)。天文科学家们就是通过DM值来了解脉冲星的距离,又或是宇宙某个特定空间中星际介质的密集程度。由此可见,尽管是一些看似细微的数据变化,其背后往往都蕴藏着许多我们暂时还不得而知的重要信息。

图中表示了太阳在银河系中的位置,以及该星系的主要结构组成部分。

一般情况下,脉冲星的发射规律往往都是偏振的形态,但是,一旦这些偏振光经过的磁场中有等离子体存在的时候,其原本的旋转平面便会因此而发生旋转。科学家们正是观察到了这一反常现象,并且,特意将这样的现象称为法拉第旋转效应。而人类研究出来的射电望远镜,就可以对此类特殊的旋转方式进行测量。

脉冲星属于高速自转的中子星,转轴与磁极(各有一个辐射波束)轴存在夹角。

于是,一种被称为RM(法拉第旋转测量)的测量方式便诞生了。我们可以在对脉冲星的实际测量中发现这样的规律,倘若绝对RM越大,则意味着它与银河系平面之间的距离相对更远,以及该空间中同时存在着较为强大的磁场强度、又或是更大量级的电子数。科学家们就是通过射电望远镜的这种测量方式,了解到特定空间中的磁场强度和其中所拥有电子的大概数量。

分布上以荷兰为核心的欧洲射电望远镜低频阵列,工作于250 MHz以下的无线电频率。

科学家们创建3D形式银河系磁场图的方式,就是将收集到的脉冲星的旋转测量值和色散值进行除法运算。从而得到了分布在银河系空间中的每个脉冲星,其平均磁场强度具体是多大。于是,就这样由点及面,银河系地图上的每一个点,其实就是每个脉冲星的测量值。

此幅3D银河系磁场图中使用到的数据,均为脉冲星在当前条件下得到的测量值。

当我们从另一个角度来看,当银河系的磁场被立体地呈现出来的时候,其实也就相当于宇宙空间中银河系的样子就是这样。3D银河系磁场图的中间水平部分就是星系的平面,其中深浅不同的红色示意了,指向地球方向的银河系磁场强度是增强的趋势;而深浅不一的蓝色部分,则表示的是远离地球方向的银河系磁场强度。

简而言之,对于3D银河系磁场地图中电子密度和磁场结构的重建,主要是通过对大量脉冲星进行测量实现的。这幅银河系磁场图,不仅是脉冲星的方向目录,更让我们了解到了银河系的磁场强度,是如何随着银河系旋臂所在位置的距离变化而减小。当然,由于涉及到的数据只包含了137个脉冲星的信息。所以,这还不是一个完整的3D银河系磁场地图,科学家们还将在之后的时间里使用更多的映射方法,以获取到更多的脉冲星数据。

处于计划阶段中的平方公里阵列(SKA),将为人类收集天文学中所有最高分辨率的图像。

的确,我们人类所生活的地球就拥有自己强大的磁场。虽然,地球也只是银河系种的渺小存在体,但整个银河系的磁场却比地球弱了几千倍。然而,这并不代表着我们就不应该花更多的时间,来了解银河系磁场的相关内容。

毕竟地球的内部空间中存在的物质种类,与银河系这个更大的空间中所包含的物质类型并不在一个量级上。简而言之,不同空间范围内存在的物体类型不同。我们人类对地球的深入了解,主要是为了将人类未来的生存风险,以及可能经历的变化进行了解。

然而,银河系的磁场则可能蕴藏着许多地球磁场无法提供给我们的重要信息。比如,银河系磁场不仅可以帮助我们实现对宇宙射线的有效追踪,与此同时,它还跟星系中恒星的形成过程、乃至其他天体物理过程经历的演化路径有关。当然,对于大多数非天文工作者的普通人而言,我们并不了解宇宙射线所遵循的路径,其实就是由星系磁场所决定的。

而科学家们研究遥远宇宙空间中的宇宙射线源,比如,银河系中活跃的原子核,便可以通过银河系磁场的强弱获得更好地研究效果。与此同时,虽然我们目前并不清楚星系的磁场强度,到底在该空间中恒星的形成中扮演着多么重要的角色,但至少可以确定的是磁场强度会对分子云产生影响。也就是说,对银河系磁场所进行的研究,同时还有助于理解宇宙基本组成物质恒星的形成过程。

多伦多大学一位天文学家的研究表明,太阳系被一个可以在无线电波中看到的磁力隧道所包围。邓拉普天文学和天体物理学研究所的副研究员Jennifer West正在提出一个科学论据,即 在天空对面看到的两个明亮的结构--以前被认为是独立的--实际上是连接在一起的,其由绳索状的细丝组成。

这种连接形成了看起来像是一个围绕我们太阳系的隧道。

West的研究的数据结果已经发表在《Astronphysical Journal》上。

“如果我们抬头看天空,”West说道,“我们几乎在每一个方向都会看到这个类似隧道的结构--也就是说,如果我们有一双能看到无线电光的眼睛的话。”

West表示,被称为“北银极支(North Polar Spur)”和“扇形区域(Fan Region)”的这两个结构实际上天文学家已经知道有几十年时间了。但大多数的科学解释都集中在它们各自身上。而West和她的同事们认为,他们是第一个将它们作为一个单元联系起来的天文学家。

这些结构由带电粒子和磁场组成,形状像长绳,位于离我们约350光年的地方--长度约为1000光年。

“这相当于在多伦多和温哥华之间旅行两万亿次的距离,”West说道。

自第一次看到射电天空的地图以来,West已经断断续续地思考这些特征15年了。最近,她建立了一个计算机模型,以计算出当她改变长绳的形状和位置时从地球上看无线电天空会是什么样子。这个模型允许West“建造”我们周围的结构并向她展示了通过我们的望远镜看到的天空是什么样子。正是这种新的视角帮助她将模型跟数据相匹配。

West表示:“几年前,我们的一位合著者Tom Landecker告诉我一篇1965年的论文--来自射电天文学的早期,West表示,“根据当时的粗略数据,作者(Mathewson和Milne)推测这些偏振的无线电信号可能来自于我们对银河系本地臂的看法,来自于它的内部。那篇论文启发了我发展这个想法,并将我的模型跟我们的望远镜今天提供给我们的大量更好的数据联系起来。”

West以地球的地图为例。北极在上面,赤道在中间穿过--除非从不同的角度重新绘制地图。我们银河系的地图也是如此。“大多数天文学家看地图的时候,银河系的北极在上,银河系中心在中间。激发这个想法的一个重要部分是用中间不同的点来重新制作该地图。”

“这是极其聪明的工作,”邓拉普研究所的教授和该出版物的作者Bryan Gaensler说道,“当Jennier第一次向我推销这个时,我认为这太‘离谱’了,它不可能成为一种可能的解释。但她最终还是说服了我。现在,我很高兴看到天文学界的其他人士如何反应。”

作为研究星系和星际介质中的磁性的专家,West期待着跟这项研究有关的更多可能的发现。“磁场不是孤立存在的,它们都必须相互连接。因此,下一步是更好地了解这个局部磁场是如何与更大范围的银河系磁场,以及跟我们太阳和地球的更小范围的磁场相连接的。”

与此同时,West也赞同新“隧道”模型不仅给科学界带来了新的见解,而且对我们其他人来说也是一个开创性的概念。“我认为想象一下,每当我们抬头看向夜空时,这些结构无处不在,这实在是太棒了,”West说道。

银河系的星际空间存在着磁场。天文学家们通过对来源于银河系的宇宙射线分析,证明银河系确实存在着磁场。同时,银河系中的纤维状结构的弥漫星云和星光出现偏振的现象也证明了银河系磁场的存在。在银河系的局部区域和银晕中,磁场的取向是混乱的,而在旋臂区域则可能存在有取向规律的强磁场。

银河奖投稿

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李庄研究论文

一、前言

幼儿园阶段的学生教育具有一定的特殊性,一方面,学生群体年龄小,尚未形成一定的组织纪律性与自控能力,教师们的日常引导需要讲求策略和方法;另一方面,0~6岁儿童在语言学习、认知与表达等方面处于良好的学习阶段,可塑性强,且心智逐渐成熟,能够给予老师们有效的教学反馈。分享阅读也成“大书阅读”,起源于20实际60年代的新西兰,指的是幼儿与家长共同阅读一本书,在游戏中完成共同学习的实际效用。儿童在过程中能够相对轻松的和家长度过宝贵的亲子时光,适当的弥补了目前一些家长在儿童教育上的角色缺失,同时他们在与父母的共同阅读中精神相对集中,在学习上的配合度较高,往往能从书籍中获得比较使用该年龄段的知识与能力储备。

二、现阶段幼儿园教学活动中存在的问题

尽管很多幼儿园已经引进了分享阅读这一模式,并专门设置了定期的分享阅读时间与活动场地,但在具体的实施中仍然存在一些需要改进的地方。比如,由于一些幼儿园及班级学生人数较多,在开展分享阅读时,学生以及家长在教室或者活动室会感觉环境过于拥挤和嘈杂,进而导致阅读效果以及亲自活动反馈不佳,有的家长因为类似原因不愿配合,导致分享阅读这一比较先进的亲子活动形式处于尴尬的境地。再如,对于阅读素材的选择,学生家长以及老师还没有明确的计划或者指导,书籍选择不当的情况包括难度过高、内容太长、缺乏教养价值,等等。尽管分享阅读是幼儿园为儿童和家长打造的亲密互动时间,人们在实践过程中也不能脱离教育本质,不恰当的阅读内容不仅不会给幼儿带来良好的体验,还容易让他们感觉乏味和不耐烦,从而使分享阅读的意义和效果大打折扣,也不利于类似分享阅读的'新型教育手段继续应用于幼儿园。

三、幼儿园分享阅读的主要实施策略

1.分享阅读的环境优化

环境对于幼儿教育来说相当重要,因为通过视觉传达给儿童的信息在他们所处的阶段占据比较重要的位置。同样的道理,现阶段幼儿教育涉及的很多部分都是依托比较直白、明确的视觉感受作用于教学对象,分享阅读想要产生预期的教育效果,也应当从环境的优化入手,充分利用多种场景和道具来引起学生兴趣,并对其认知和系统学习产生积极引导。一方面,幼儿园的老师们可以积极的为学生争取活动室、社会中的亲子机构等类似的条件,尽量的打造轻松、温馨的氛围,从而帮助学生放松紧张情绪,让他们能够忽略环境因素,与父母共享宝贵的阅读时光。另一方面,有条件的幼儿园可以尽量减少单次分享阅读的人数,比如分批开展分享阅读、启用小规模教学、利用场地划分等等,让学生与家长的相处尽量私密、安静,进而保证有效性,而不是单纯的注重规模、忽视质量。分享阅读本身就是一个具有特殊性的教学尝试,每组家长和孩子在进行中也会产生不同的问题,这与学生、家长本身沟通方式与相处方式有关。所以,幼儿园和老师们需要做的是尽量给予他们有效的时间和空间,减少一些有可能干扰分享阅读的因素,这样才能在环境和氛围上为其形成第一层保护伞。

2.家长与教师的有效引导

因为幼儿园的学生年龄小,学习意识以及自律能力都较差,所以不管是老师还是家长都应当在日常管理与教育中实现对学生的有效引导,既不能纵容一些不良的行为和意识,又不能“一刀切”地对他们全盘否定。在阅读过程中,学生肯定会对内容产生很多疑问,也会在阅读后向家长表达一些自己的想法和见解,这时家长需要细心听取他们的问题与想法,做好甄别,及时且恰当的将素材中蕴含的道理以及优良品质传达给学生,并教导孩子在日后的学习和生活中做出正确的选择。这一阶段的学生可塑性极强,很容易受到同学、家长以及陌生人的诱导,因为家长们应该积极的利用分享阅读的机会,帮助学生分辨善恶,逐步的树立正确的人生观与价值观。老师们在过程中则应该对家长们的表现给予关注,在一些家长出现敷衍孩子或者呵斥打骂孩子的情况时,老师们需要及时制止,并对学生进行适当的安抚,防止他们在日后的分享阅读以及亲自活动中出现排斥和抵触,

3.对学生自主社交的支持

因为分享阅读并不是某个学生和家长的单独行为,所以老师们可以引导学生与其他小伙伴进行书籍的交换以及共同的阅读,同样的,学生的家长也可以达成合作,共同完成孩子的分享阅读。现阶段的孩子大多数是独生子女,回家之后很难有一起学习或者玩耍的伙伴,分享阅读则给学生和家长了一次难得的机会。它作为亲子活动中的一个实践形式,老师们可以针对自身的实际情况为学生和家长组建合作小组,两到三个孩子之间的合作不仅能帮助他们学习到更多的知识,还能为他们的学习增添乐趣。学生在过程中能够进行自主的社交,学会分享与奉献,家长和辅助和引导可以帮助孩子们缓解羞涩与胆怯,同时也能激发每个孩子的表达能力与欲望。所以,在分享阅读的大框架内,老师和家长也可以进行自主的创新与尝试,凡是有利于促进学生学习与成长的因素都能被引入到分享阅读的实践之中。

四、总结

分享阅读作为一个新型的幼儿园教学模式,还需要经过家长、学生与老师们的实践才能得到检验与评定。在实践过程中,老师们需要积极的发现问题,并及时的研究和尝试有效的解决方案。在此基础上,更科学与更具可行性的分享阅读模式,将会逐渐成熟并被全面地应用于幼教领域。

作者:胡新艳 单位:山东省临沂市郯城县李庄镇中心幼儿园

参考文献:

[1]沈萍.分享阅读是激发幼儿阅读兴趣的有效途径[J].攀枝花学院学报,2016,(S1).

[2]丁晓敏.浓浓书韵,伴我成长———浅谈对于幼儿分享阅读的初步研究[J].俪人,2016,(14).

[3]李元红.分享阅读增强幼儿自主学习能力[J].教育实践与研究,2015,(01).

如图,作李庄B关于河的对称点B‘,AB‘就是最近距离,O点就是这时水站所在。

而其实O点就是圆心,AB'就是直径,所以最少距离等于直径。

向左转|向右转

首先证明A-->O-->B最近。

因为B'是B关于河PQ的对称点,所以BO=OB‘,所以AO+BO=AO+OB'=AB'

在河上任取一点C,同样有BC=CB',所以AC+BC=AC+CB'

在三角形ACB'中,很明显AB'

所以在O点修水站到张庄和李庄距离和最小。

再来说O点是圆心问题

假设圆心为O',那么因为A、B是三等分点,所以∠AO‘B=60°,∠BO'Q=60°

B'是B关于直径PQ的对称点,所以∠QO'B'=60°

∠AO'B'=∠AO‘B+∠BO'Q+∠QO'B'=180°

所以点O'在直线AB'上,又因为O'在直径PQ上,故O'为AB'与PQ的交点,也就是O点。

数学小论文

“最短距离”问题 的变式(讨论)

题型:

如图,要在河边修建一个水泵站,分别向张庄、李庄送水,修在河边什么地方,可使所用的水管最短?(请通过你所学的知识找出这个地点的位置)

解答:如图

D为所求的点

变式一:当提灌站修在C处时,向张庄A、李庄B供水,所用水管最短,为3千米。已知BC的长为千米,你能在下图中找出张庄A的位置吗?

变式二:如图,

张庄A、李庄B位河的两侧,河宽50米,现要在河上架一座与河岸垂直的桥,桥架在什么位置,从张庄过桥到李庄所经过的路线最近。

解析:将张庄A沿与河岸垂直的方向下移50米到A',连结A'B交对岸于点C,过C作L的垂线交L'于点D,则桥应架在线段CD的位置上,就使从张庄A经过桥到李庄B所经过的路线最近。

变式三:

如图,

点A、B位于直线L同侧,定长为a的线段MN在直线L上滑动,请问当MN滑到何处时,折线AMNB长度最短?请简要说明。

变式四:已知张村A、李庄B到河边的距离分别为AC=3KM和BD=7KM且CD=10KM。

(1)水泵站应建在什么地方,可使所用的水管最短?请在图中找出水泵站P1的位置;(2)如果要求水泵站到张村A、李庄B的距离相等,则水泵站应建在什么地方?请在图中找出水泵站P2的位置,并求出水泵站P2到C的距离。(3)写出P1和P2之间的距离,不必说明理由。

其它:如图,

在平面直角坐标系xOy中,△ABC三个顶点的坐标分别为 A(-6,0)、B(6,0)、C(O,√3),

延长AC到点D,使CD=  AC/2,

过点D作DE∥AB交 BC的延长线于点E.

(1)求D点的坐标;

(2)作C点关于直线DE的对称点F,分别连结DF、EF,若过B点的直线y=kx+b

将四边形CDFE分成周长相等的两个四边形,确定此直线的解析式;

(2)设G为y轴上一点,

点P从直线y=kx+b与y轴的交点出发,先沿y轴到达G点,再沿GA到达A点,

若P点在y轴上运动的速度是它在直线GA上运动速度的2倍,

试确定G点的位置,使P点按照上述要求到达A点所用的时间最短。

(要求:简述确定G点位置的方法,但不要求证明)

解析: “确定G点的位置,使P点按照上述要求到达A点所用的时间最短”转化为点G到A的距离加G到(2)中直线的距离和最小是“饮马问题”的变式运用;发现(2)中直线与x轴夹角为60°很关键.

参考:

叫何杰的太多了

李娃传研究论文

唐玄宗天宝年间,为了科举考试,一位出身地方名门的年轻人只身来到了长安。在长安他迷恋上了平康坊的妓女李娃,遂如胶似漆往来于妓馆。可是,金钱用完之际也就是情缘了断之时,本来足够两年的盘缠很快被挥霍一空,这位年轻人被赶出了妓馆,李娃也消失了踪影。一文不名的年轻人病倒于街头,幸而被丧铺的伙计救活,后来便成为一名在丧事上唱挽歌的歌手,并且很快名扬京城。但就在他与人比赛唱挽歌的当天,被来到京城的父亲发现,结果他被愤怒的父亲暴打一顿昏死在路上。后来,好容易捡回来一条命的年轻人沦为乞丐,在一个大雪纷飞的冬日他偶然走到了李娃的门口。看到年轻人面目全非的悲惨状态,李娃的心被深深地刺痛和打动了。于是她给义母缴纳了自己的赎身费,搬出妓馆另住,开始全心全意地照顾这位年轻人。先是用了一年时间调养好了年轻人的身体,接着又给他买齐了书籍,鼓励年轻人为参加科举考试做准备。经过数年的努力之后,年轻人终于以第一名的成绩通过了科举考试。加之世间对他的人品评价也很好,所以年轻人被任命为四川成都的名官员。 年轻人准备前去赴任之际,李娃告诉年轻人说,自己的使命已经完成,现在该是离开的时候了。年轻人苦苦恳求李娃留下,李娃遂答应送他入川到剑门,结果他们在剑门遇见了已经成为成都地方长官的父亲。年轻人的父亲原谅了改过自新的儿子,并且承认了儿子和李娃的婚事。自此以后,李娃相夫教子,孝顺父母,带来了全家的兴旺昌盛。

《李娃传》描写的是荥阳公子郑生到长安应试,在平安里与名妓李娃一见倾心,后来资财耗尽,被老鸨设计逐出。辗转入凶肆(协办丧事的殡仪铺),靠唱挽歌自给。在天门街的挽歌比赛中,郑生以声情并茂的动人表演为其所在的东肆打败了西肆,却被他进京入计的父亲认出。

其父以他玷辱门庭,与他断绝父子关系,弃之而去。经凶肆同辈搭救,郑生保住了性命,却沦为乞丐。在一个大雪之夜,郑生行乞到安邑东门,被李娃认出。经李娃调护,郑生恢复了健康,并且科举连中,登第为官,与李娃结为夫妇。李娃被封为汧国夫人,郑生也与其父和好如初。

《李娃传》作于贞元十一年(795),可能根据唐代民间说唱故事一枝花话改编而成,收入《太平广记》484卷。

扩展资料:

创作背景

戴望舒在《小说戏曲论集·读〈李娃传〉》中认为,《李娃传》不可能是贞元十一年的作品,他提出了两条证据:第一,"因为那时以古文笔法写小说的风气尚未大开"。

第二,当时,"白行简和其兄白居易丁父忧,居丧于襄阳,决无认识那鼓励他写小说的李公佐的可能。"因此,他认为"乙亥"是"乙酉"之误,即贞元二十一年,即永贞元年的八月初。

作者简介

白行简(776-826),字知退,白居易之弟。元和二年(807)进士,曾任左拾遗、度支郎中、膳部郎中等职。《旧唐书》本传说他:”文笔有兄风,辞赋尤称精密,文士皆师法之。“

参考资料来源:百度百科——李娃传

李娃形象的评价本世纪学界对李娃形象的评价存在着分歧。大多数学者对李娃持肯定态度,认为她感情真挚,救助落难的荥阳公子,品格高尚,小说通过男女主人公的悲欢离合故事,歌颂了爱情幸福的主题。刘开荣的《唐代小说研究》、中科院文学所编著的《中国文学史》、游国恩等主编的《中国文学史》、张友鹤的《唐宋传奇选》、吴志达的《唐人传奇》、程毅中的《唐代小说史话》和侯忠义的《隋唐五代小说史》对李娃均持这种肯定的态度。许多专题论文如李林生的《李娃形象的塑造及其他》、于天池的《一个精明而善良的妓女形象――〈李娃传〉中的李娃》也持类似的观点。另一些学者则认为李娃性格比较复杂,有一个矛盾、发展的过程。如赵齐平《〈李娃传〉的情节与人物形象》就认为,作品在塑造李娃形象时深刻地揭示了人物思想性格的复杂性。他指出,作品开头并没有离开"诱引宾客"的妓女身份去描写她。她和郑生之间有男女的"相慕",即爱情,但情的"相慕"又终于屈从于利的追求,李娃不得不参与计逐。"她心地纯洁、善良,渴求爱情,希望得到人们之间正常关系的生活温暖,但是办不到,那个病态社会在毁灭着她,又驱使她在毁灭着别人。"李娃的精神境界是在重遇郑生后,得到升华的。同样,王立兴、吴翠芬的《唐传奇英华》也从"情"和"利"的矛盾中分析了李娃形象的复杂性和性格的发展。还有一些学者则对李娃这一形象和《李娃传》的主题持否定观点。如十三院校编著的《中国文学史》认为此篇作品"企图以李娃为范例宣扬被欺侮的下层人民应该归依统治阶级,充当奴才。"廖仲安《重读三篇唐人传奇》也认为,"整个故事不过是想写一个最符合风流公子心愿的娼女"。马振方《也谈〈霍小玉传〉和〈李娃传〉》则嫌廖仲安文"不够中肯、有力",他认为李娃救助郑生,"主要不是追求什么'爱情幸福',而是为了替落难公子恢复'本躯',以补己过。"黄加灏的《〈李娃传〉传统评价质疑》也否认"小说歌颂真挚爱情,表现爱情"的主题,认为李娃与郑生"只是郎'财'女貌式的聚合",他们之间并无真正的爱情《李娃传》是我国唐代小说中的名篇,是少数杰作之一。除了其思想深刻,情节曲折之外,其中女性形象的成功塑造也是它的闪光之处。与《霍小玉传》相似,都是写贵族子弟和一个妓女相恋的故事,但是人物形象,性格,到最终结局都有很大不同。霍小玉是出身王室,初落风尘,涉世未深。(故霍王小女诸兄弟以其出身庶出,不甚收禄,资质浓艳,一生未见。富情逸态,事事过人。言乐诗书,无不通解。)而李娃则是一个久落风尘烟花寨中的老手,(李氏颇赡,前与同之者多贵戚富族,所得其广,非累百万,不能动其志也。)她有丰富的生活经验,老练。霍小玉就显得天真幼稚了些。这一点也可以从霍小玉单纯盼望李益回到身边,而李娃在荥阳生才空人穷时,和老姥设计驱逐,手法干净利落,一点儿不露破绽的对比中看出。李娃开始也是和荥阳生互相钦慕而走到一起的,初见荥阳生时,她“回眸凝睇,情甚相慕”,回后荥阳生借口租房来访李娃,对她吐露心曲之后,李娃回之以“我心亦如之。”后来荥阳生资财仆马荡然无存时,“姥意渐怠”,而李娃却“性情弥笃”,但为什么李娃却还与老姥一起设计把荥阳生赶走了呢?为什么她不像霍小玉那样等待自己心爱的人回到自己身边呢?这还得回到李娃的身世。李娃二十年的风尘生活(二十年衣食之用以赎身)把她磨练成一个有经验的,老练的人。风月场上的是是非非她看得多了,也看得透了,于是就是面对爱情她依然能用理智,冷静处理。虽然手法显得残酷无情,但其实她内心也是有激烈的斗争,也是充满痛苦的。因为当看见荥阳生“愤懑绝倒,口不能言”时,便上前“抱其颈,以绣襦拥而归于西厢”的一个细节就写出她其时她真诚的痛悔之情。而后她不惜与老姥周旋,赎身以抚养荥阳生,资助他成就功名。而当荥阳生高中之后,她又功成身退 ,又可以看出她冷静理智的出事原则。对荥阳生的学业,她严格要求,审时度势,恰倒好处地把握时机,其老练,精明,沉稳,果断,眼光,气度,见识都直压须眉男子,另人佩服。而后团圆之后,她“妇道甚修,治家严整,极为亲所眷,向后数岁,生父母偕殁,持孝甚至。”至此,一个光彩夺目的女性形象便树立起来了。连作者都直言称赞她“倡荡之始,节行如是,虽古先烈女不能愈也,焉得不为之叹息哉!”。由此我们可以看到,李娃是一支浓丽芬芳的鲜花,虽然被世俗所染,但她的人性并没有泯灭,她还有善良的心地,只是蒙上了一层灰垢,暂时被掩藏起来而已,但一经外物撞击就会闪出动人的火花。李娃这个拥有丰富立体感,和性格多侧面的,沦落风尘的美丽女子的形象在我国文学史上闪闪发光,至今不朽!使《李娃传》在唐传奇中超凡脱俗,卓然立冠!

近世研究者或以为系据当时民间流传的“一枝花”故事写成。篇中述天宝年间荥阳世族郑姓的公子荥阳生赴长安应试,与娼女李娃相恋,资财荡尽,遂为娼家设计弃逐,流落成为代办丧事的“凶肆”的挽歌手。后其父因事入京,知道荥阳生堕落情形,恨他玷辱门风,乃毒打几致于死。虽得同伴救护,但仍沦为乞丐。一日大雪,他乞食恰至李娃住处。李娃感念旧情,不顾鸨母阻止,毅然赎身与之同居,并竭力勉励他奋志读书,以求功名。郑生遂连中高第,授成都府参军。这时,李娃却坚决要与他分离。恰好他父亲移官成都,父子如初,并为子娶李娃为妻,郑生后居高官。李娃亦封为拜国夫人。唐代士族婚配,极重门第。此篇写李娃求去时说:“君当结嫒鼎族,以奉蒸尝。中外婚媾,无自黩也。”她自以为出身卑贱,不能与高门相配。这正是当时社会门阀婚姻制度的真实反映。而在李娃的鼓励下,郑生通过读书应试,终于获取高位,享受富贵荣华,则体现了当时封建文人的普遍理想。《李娃传》在当时之所以广泛流传,这是重要原因之一。

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