第一章 总则第一条 依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规及教育部相关文件精神，为维护学校和考生的合法权益，依法招生，结合学校实际情况，制定本章程。第二条 学校招生工作贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明和德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取的原则。第三条 学校招生工作接受有关省（区、市）招生主管部门的指导和监督，接受纪检监察部门以及社会的监督。第四条 学校性质及概况1. 学校名称：天津科技大学2. 办学类型：公办全日制普通高等学校3. 办学层次：博士、硕士、本科4. 学校代码：100575. 学校地址：滨海校区：天津市滨海新区经济技术开发区第十三大街9号河西校区：天津市河西区大沽南路1038号6. 学校概况及办学特点天津科技大学是中央和地方共建、天津市重点建设的以工为主，工、理、文、农、医、经、管、法、艺等多学科协调发展的多科性大学。学校创建于1958年，是国务院首批批准具有硕士学位授予权、第二批具有博士学位授予权、第一批可以接受外国留学生的高等院校，是教育部卓越工程师教育培养计划高校，为天津滨海新区唯一一所本硕博教育体系完整的大学。学校现有69个本科专业，20个一级学科硕士学位授权点，11个硕士专业学位授权类别，4个一级学科博士学位授权点，2个博士后科研流动站，1个博士后科研工作站；建有“发酵工程”国家重点学科，3个天津市“一流学科”和12个省部级重点学科（含2个重点培育学科）。农业科学、化学、生物学与生物化学进入ESI全球排名前1%。学校建有食品科学与工程、轻化工程、生物工程、包装工程4个国家级特色专业；有食品科学与工程、生物工程、包装工程、环境科学、工业设计、财务管理6个国家级一流本科专业建设点；有7个省级一流本科专业建设点；有20个天津市优势特色与应用型专业。食品科学与工程专业通过中国工程教育专业认证及美国食品科学技术协会（IFT）认证，化学工程与工艺专业享有“盐业黄埔”之美誉、通过中国工程教育专业认证。学校大力推进科技创新，建有食品营养与安全国家重点实验室等5个国家级科技平台以及6个天津市重点实验室、5个天津市工程技术研究中心、8个天津市国际科技合作基地和天津市普通高校人文社会科学重点研究基地等近30个省部级科研平台。近年来，累计获得国家级科技奖励8项、省部级科技奖励110余项。学校实施完全学分制改革，推出了选课制、弹性学制、导师制、学分互认制等一系列新举措。近年来，不断深化教育教学改革，获得国家级教学成果奖5项，拥有国家级教学团队2个，建成国家级精品视频公开课2门、精品资源共享课3门、国家精品在线开放课程1门、双语教学示范课程1门、天津市级精品课17门；建有国家级实验教学示范中心2个、虚拟仿真实验中心（项目）2个、工程实践教育中心2个，有天津市虚拟仿真项目15个。学校坚持开放和国际化办学的思路，目前已同美国、英国、澳大利亚、日本等40多个国家的大学、科研机构建立了学术联系，现有教育部批准的3个本科中外合作办学项目。第二章 招生机构第五条 学校成立招生委员会，对学校招生工作中的重大事项进行民主决策和表决，对各类招生工作的全过程进行监督检查，为学校招生工作提供咨询意见。招生政策和招生计划的制定，以及有关招生的重大事宜由校长办公会研究决定。第六条 成立以分管校长和有关部门负责人组成的本科招生工作领导小组，全面负责学校的普通本科招生工作，下设招生工作办公室，具体负责组织和实施本科招生工作。第三章 招生计划第七条 学校根据教育事业发展规划、办学条件、生源状况、社会需求和《教育部关于做好2020年普通高校招生工作的通知》文件精神，制订2020年分省分专业招生计划，并报上级主管部门审核。按照教育部核准下达的具体招生专业、人数，在规定时间内报送各省（区、市）招生主管部门，并由其向考生公布，学校也通过网站、招生简章等多种渠道向社会公布。第八条 学校招生预留计划按照教育部计划编制要求，学校预留计划不超过学校本科招生计划总数的1%，用于调节各地统考上线生源的不平衡。在录取过程中，坚持集体决议公开透明原则，根据各省（区、市）的报考生源状况，适当使用。第四章 收费标准及奖助学金第九条 我校实施学分制收费办法，学费标准遵照《市发展改革委市财政局市教委关于天津科技大学实行学分制收费的通知》（津发改价费〔2018〕535 号）文件执行。中外合作办学专业收费：计算机科学与技术（信息处理）中日合作办学专业22000元/生/年；生物工程（酿造与蒸馏）中英合作办学专业24000元/生/年；财务管理中澳合作办学专业25000元/生/年。天津市联合培养项目收费：工学门类专业5400元/生/年；管理学门类专业4400元/生/年。住宿费收取标准：滨海校区 1000元/生/年；河西校区根据不同公寓不同房间住宿条件，住宿费标准为800元/生/年、900元/生/年、1000元/生/年、1200元/生/年，依据实际安排住宿情况收费。如本年度政府对以上费用标准进行调整，按政府调整后新标准执行。第十条 学校设立各类奖助学金，奖助面超过30%。现有国家奖学金、天津市人民政府奖学金、王克昌奖学金等奖学金，学校还设有天津科技大学奖学金、朱颖奖学金等十余项专项奖学金，以及企事业和个人赞助的专项奖学金；家庭经济困难学生可申请生源地国家助学贷款，同时可申请国家励志奖学金、国家助学金、勤工助学补助、特殊困难补助以及学校、社会企事业单位和个人设立的多项助学金。第五章 录取规则第十一条 依据教育部和有关省（区、市）招生主管部门制订的录取政策和相关规定，按照“德智体美劳全面考核，综合评价，择优录取”的原则，在各省（区、市）招生主管部门规定的合格标准内，以考生填报的志愿和高考成绩为主要依据进行录取。第十二条 院校志愿录取执行所在省（区、市）相关政策。对于实行平行志愿投档的省（区、市），我校根据招生计划数和生源情况确定调档比例，调档比例原则上控制在105%以内；对于实行顺序志愿投档的省（区、市），我校按照考生填报的院校志愿顺序，从高分到低分录取第一志愿报考我校的考生，只有当各省（区、市）的同批录取控制线上第一志愿报考我校的人数少于招生计划数时，才录取第二志愿报考我校的考生，并以此类推，院校志愿不设分数级差。实行高考综合改革试点的上海、浙江、北京、天津、山东、海南的招生录取工作，按照各省市公布的改革方案及有关办法执行，需满足我校相应专业或专业组的选考科目要求。第十三条 专业志愿录取以投档成绩作为主要依据，以分数优先的原则安排专业（内蒙古自治区除外），专业志愿不设分数级差。考生所报专业志愿均未被录取的情况下，若服从专业调剂，则调剂到其它未录满的专业；若不服从专业调剂，作退档处理。在内蒙古自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。第十四条 投档成绩相同时，优先录取相关科目成绩较高的考生（相关科目依次为语文、数学、外语）。江苏省考生执行本章程第十六条之有关规定。上海、浙江、北京、天津、山东、海南按各省市确定的同分排序规则进行专业录取。第十五条 我校公共外语课程均为英语[计算机科学与技术（信息处理）和日语专业除外，其公共外语课程为日语（零起点）]。小语种考生慎重填报。第十六条 对于江苏省考生，我校普通类专业的学业水平测试要求及对选测科目的要求以我校招生计划公布的为准。进档考生按照“先分数后等级”的规则进行专业录取。投档成绩相同时，优先录取学业水平测试选测科目等级较高的考生；如选测科目等级也相同，优先录取相关科目成绩较高的考生（相关科目依次为语文、数学、外语，不含附加分）。第十七条 加分政策按照教育部有关规定执行。第十八条 艺术类（设计学类和动画专业）录取原则：1. 我校认可招生省份美术学和设计学类统考成绩，具体计划以各省（区、市）招生主管部门公布的招生计划为准。2. 报考我校的考生，需政治思想品德和体检合格，美术类统考成绩达到生源所在省（区、市）本科报考资格，同时高考文化课成绩达到生源所在省（区、市）艺术类本科录取控制线，依据我校在该省（区、市）的招生计划，按照综合分全面衡量择优录取。录取时按考生综合分以“分数优先”的规则安排专业（内蒙古自治区除外）。内蒙古自治区实行按考生专业志愿和综合分，以“专业志愿清”的规则进行录取。3. 综合分计算方法：（1）实行平行志愿的省份，按所在省（区、市）招生主管部门规定的综合分计算办法执行。（2）内蒙古自治区：综合分=文化课成绩（含高考加分）×40%+统考成绩×60%。（3）其他省份：综合分=文化课成绩×70%+统考成绩×30%（文化课成绩和统考成绩都以满分 750 分进行折算；文化课成绩按高考原始分数计算，不含加分）。4. 综合分相同时，优先录取高考文化课成绩较高的考生；综合分与文化课成绩均相同时，优先录取文化课相关科目成绩较高的考生（相关科目依次为语文、数学）。第十九条 艺术类（表演专业）录取原则：1. 我校表演专业（服装表演方向）招生执行2020年教育部及各省（区、市）艺术类招生相关规定。2. 参加我校专业校考且成绩达到我校合格线的考生，在政治思想品德和体检合格、高考文化成绩达到生源所在省（区、市）相应的艺术类本科录取控制线的情况下，依据我校在该省（区、市）的招生计划和考生高考志愿，按照我校专业校考成绩择优录取。专业校考成绩相同时，优先录取高考文化课成绩较高的考生。3. 参加河北省服装设计与表演类校际联考且成绩达到本科录取要求的考生，按照河北省教育考试院规定的投档综合分计算办法，依据我校在该省的招生计划和考生高考志愿，按照投档综合分择优录取。4. 如本专业属于生源所在省（区、市）组织的艺术类专业统考范围，考生必须取得该专业省级统考合格，方有资格参加录取。考生所在省对专业统考成绩使用有明确规定的，则按所在省招生主管部门规定执行。第二十条 对于高水平运动员，经我校考核合格且经阳光高考平台公示者，依据教育部和有关省（区、市）的规定录取。第二十一条 考生的身体健康要求，依照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。第二十二条 考生的思想政治品德考核要求，按照教育部文件精神执行，对于思想政治品德考核不合格的考生不予录取。第六章 报到与入学第二十三条 按国家招生规定录取的新生，持《天津科技大学新生录取通知书》，按学校有关要求和规定的期限到归属学院所在校区办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。应征入伍新生需在规定时间内办理保留入学资格手续。第二十四条 学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，取消学籍。第二十五条 新生入学后，学校依据《普通高等学校学生管理规定》、《天津科技大学学生管理规定》等规章制度进行管理。在学校规定的年限内修完培养计划规定的内容并达到毕业要求者准予毕业，颁发天津科技大学全日制普通高等学校毕业证书。对符合《天津科技大学学位授予工作实施细则》要求的毕业生，授予学士学位，颁发学位证书。第二十六条 国家有相关规定和我校以中外合作办学或联合培养形式招生的学生，在读期间不允许调整专业。第七章 附则第二十七条 本章程经我校校长办公会议审查通过，并报学校上级主管部门审核。第二十八条 本章程仅适用于2020年我校普通本科招生工作。第二十九条 本章程自发布之日起开始执行。凡与本章程不一致的以前我校有关本科招生工作的政策、规定，一律废止，均以本章程规定为准。第三十条 在学校招生咨询过程中，咨询工作人员的意见、建议仅作为考生填报志愿的参考，不属学校录取承诺。第三十一条 我校在高考综合改革试点省份招生专业（或专业类）对高中学业水平考试的科目要求及学生综合素质评价的使用办法以各省公布为准。第三十二条 联合培养录取学生按照学校与学生签订的协议执行。第三十三条 本章程由天津科技大学招生工作办公室负责解释。第三十四条 考生可以通过招生简章、电话咨询或登录我校官方网站浏览招生网页等方式咨询招生情况。录取信息的查询，考生可以通过当地招生主管部门提供的查询途径查询，也可通过我校官方网站或招生咨询电话查询。学校网址：联系部门：招生工作办公室联系地址：天津市河西区大沽南路1038号邮编：300222E-mail：咨询电话：、60600336监督电话：
天津科技大学教务处官网入口： 教务处是在校党政领导下主要负责组织协调全校本科教学工作的职能部门，负责学校本科教学运行与质量管理、推动教学改革与研究。下设教学运行科、学籍管理科、教学研究科（卓越人才培养管理中心）、实践教学科、教学质量科、综合科等部门。主要职能包括：1.本科教育事业发展规划的制定与实施； 2.本科专业规划与建设； 3.本科教育教学改革的组织与实践； 4.本科教学活动的组织运行和管理调控； 5.创新创业与实践教学管理； 6.本科教学质量监控与评估； 7.本科学生学籍管理、成绩管理、毕业证书及学位证书管理； 8.专项人才培养计划（卓越人才、卓越工程师计划）实施与管理； 9.本科教学规章制度制定。我校“不忘初心、牢记使命”主题教育领导干部 按照《天津科技大学“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》安排，经“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组研究，9月16日下午，我校“不忘初心、牢记使命”主题教育领导干部第一期读书班开班。 本期读书班的主要学习内容为《******关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《学习纲要》。读书班为期天，将在集中学习3天的基础上，开展半天的“坚定理想信念、树牢根本宗旨、敢于担当斗争、严守纪律规矩”主题交流研讨。 第一期读书班共8个学习小组，每组设有组长和工作人员各1名。按照工作要求，学校“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室督导组成员全程督导和参与各组集中学习和交流研讨，确保各环节工作的有效落实。 ;
一、天津中德应用技术大学教务管理系统入口及简介 天津中德应用技术大学是教育部批准成立的国内第一所应用技术大学，其前身天津中德职业技术学院由始建于1985年的原天津中德现代工业技术培训中心与原天津企业管理培训中心合并组建，是中国与德国、日本、西班牙三国政府在职业教育和培训领域最大的合作项目。学校坐落在渤海之滨的天津海河教育园区，隶属于天津市政府。 2013年5月，*考察海河教育园区天津职业技能公共实训中心，与我校师生亲切交流。2014年10月，国务院李克强总理出访德国参加第七届中德经济技术合作论坛期间，将我校学生亲手制作的“鲁班锁”作为国礼赠送给德国总理默克尔，大大提升职业教育影响力。2008年6月、2013年6月及2017年5月，******政治局委员、国务院副总理刘延东在全国技能大赛期间三次视察我校。2017年4月，全国人大常委会副委员长、民建中央主席、中华职业教育社理事长陈昌智亲切会见学校有关领导。 天津中德应用技术大学教务管理系统入口： 二、天津中德应用技术大学王牌专业有哪些 国家示范高职院校重点建设专业：制造技术、航空航天应用技术、自动化技术、汽车应用技术、新材料新能源技术、信息技术、经贸管理、应用语言 《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：汽车检测与维修技术、无人机应用技术、飞行器制造技术、物联网应用技术 国家教学改革试点专业：数控技术 国家示范专业：制造技术、航空航天应用技术、自动化技术、汽车应用技术、新材料新能源技术、信息技术、经贸管理、应用语言 中央财政支持建设专业：软件技术
天津中德应用技术大学教育质量提升，因此开展本科教学。学校前身天津中德职业技术学院由始建于1985年的原天津中德现代工业技术培训中心与原天津企业管理培训中心合并组建；2015年11月，经教育部批准，同意建立天津中德应用技术大学；2016年，经天津市委批准，学校正式更名为天津中德应用技术大学。
学术资源
《天津中德应用技术大学学报》是天津市工业和信息化局主管、天津中德应用技术大学主办的职业教育类学术期刊；设有特稿、区域经济与产业发展、专家论坛、产教融合•校企合作、应用技术大学建设、现代职教体系、应用技术开发与服务、国际交流与合作、职业素养与创新创业、德育•社科•大学文化、专业建设与课程改革、师资队伍建设、社会服务等栏目。
以上内容参考：百度百科-天津中德应用技术大学
盘菜是十字花科，芸苔属的植物，不过这并不是它的常用名，芜菁才是，更接地气一点叫它大头菜或者诸葛菜也没什么问题。
史书中关于盘菜的记载大多可以分为三类，一类说盘菜有多么好吃，多么适合吃，比如《广群芳谱·蔬谱》中就提到：“ 人久食蔬，无谷气即有菜色，食蔓菁者独否。四时皆有，四时可食。春食苗；初夏食心，亦谓之台；秋食茎；秋冬食根。数口之家，能 莳 百本，亦可终岁足蔬…… ”， 这其中的蔓菁指的便是盘菜。
大多是诗人，作为古时最浪漫和最富有想象力的群体，他们一般兼容并蓄，时而聊一聊自己多么喜欢盘菜，时而说一说盘菜药用价值多么珍贵，时而还能扯上一两句传说，以此来悼念古人，如清朝诗人陈作霖就写过一首《减字木兰花·诸葛菜》，借由诸葛菜来缅怀诸葛亮。
不难看出， 所谓盘菜，也是药食同源的顶梁柱之一。
最开始的盘菜起源于地中海沿岸和阿富汗、巴基斯坦以及外高加索地等地方，中国的盘菜来自于西伯利亚，后来传入日本，在华北，西北，中国南部，沿海地区等地都有漫长的栽培 历史 。
所谓文明或者说传承，大概就是这样像搭积木一样一点一点搭建起来的，在无数代中医勤勤恳恳的增删添补下，如今中医理论的盘菜已经基本趋于完善。
我觉得汪绂先生在《医林纂要》中对于盘菜的描述就很有意思：“ 利水解热，下气宽中，功用略同萝卜。 ”
这个“略同”说的就很对了。
盘菜是萝卜吗？
当然不是！
虽然长得像，味道也相似，但盘菜偏偏就不是萝卜。
然而即便物种不同，但在一些功效作用方面，盘菜和萝卜却极为相似。
至于说具体原因，这个也是老生常谈了，由于盘菜和萝卜一般，可食用部位包含有大量的纤维素，而人体中不存在能够消化纤维素的酶，所以当人们吃下盘菜之后，其中的纤维素并不会被消化，而是会被一路运转到大肠，由于结构的原因，纤维素会自动吸附水分，从而膨胀软化大便，促进肠胃蠕动，从而起到润肠通便的作用。
在现代医学研究中，自由基被认定为是许多病症和 早晨 人体衰老的罪魁祸首，而人体中清除自由基的能力，也被人称作抗氧化性。
维生素C是现在最为人所熟知，最具代表性的具备抗氧化性的物质，许多实验中为了评价某物质的抗氧化能力都会选择与维生素C进行对照。
而据测量，各个品种盘菜中维生素的含量大概在左右，这说明盘菜（肉根）中富含维生素C，具备优秀的抗氧化能力。
王花等人专门对高原玉树地区的盘菜进行了抗衰老作用的测试， 发现实验中衰老小鼠的抗氧化指标SOD和GSH-Px活性均有明显下降，MDA（丙二醛）含量上升，脾和胸腺指数降低。
参考资料：
[1] 谭亮,周洛,尕玛确加,苏三奎,吴亨祺,陈晨,皮立. 不同产区青海玉树芜菁中营养成分分析与比较[J]. 食品工业 科技 .2018
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[5] 盘菜. 搜狗百科
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悠久，有一定基础1598年，有个叫汪应蛟的天津海防巡抚，他是江西人，懂得地无水则碱，有水则润的道理，主张种水田，解决军饷。他沿着海河开荒，为了便于管理，把土地分成十个部分，叫“十字围”，所谓围，就是“濒海河，因桥建闸，周围筑埝，围内开渠，纵横灌注”，当时每亩收四五石，田利大兴。在围田开始十多年的时候，上海人徐光启到天津，置田二十顷作围田，引进良种，作南稻北种的实验，当然也作了其他的科学实验，传播农业科学知识，对天津农业作了杰出的贡献。值得一提的是，《农政全书》是根据在天津的实践经验写成的，他还有一部《北耕录》，是徐光启于1613年至1618年在天津屯垦时写就的，几百年来一直是手稿，在徐光启诞生400年时，上海文管会编辑在《徐光启手迹》中。天津是块宝地，宝地里长着很多好东西，但这也不是天上下雨地上就流的道理，是因为那些先贤的努力，使我们今天才有这样的成绩。记得起来的还有很多，比如至今在发挥作用的马场碱河，是李鸿章派人挖的，66公里的河，当时就可以灌溉六万亩地。但是现在，我们很少了解这些。我们应该作个天津农业历史博物馆，把先贤的事迹摆在那里，让后人知晓;为400年前就到天津研究农业的科学家徐光启，做个大的塑像，让游人瞻仰。这样，我们才敢说，数典不忘其祖。
天津大学主办的学术期刊有：《天津大学学报（英文版）》《天津大学学报（自然科学与工程技术版）》《天津大学学报（社会科学版）》《电力系统及其自动化学报》《小型内燃机与摩托车》《管理科学学报》《系统工程学报》《内燃机学报》《纳米技术与精密工程》《燃烧科学与技术》其中《天津大学学报（自然科学与工程技术版）》和《天津大学学报（英文版）》刊登化学化工类的论文。《纳米技术与精密工程》和《燃烧科学与技术》也涉及化学化工方面的内容。
内容提要：
在天津大学化工学院公开发布了关于认定张裕卿教授学术不端行为属实、解除聘用合同的《情况说明》后，张裕卿教授被举报学术造假事件并未就此平息，反而有愈演愈烈之势。最新消息显示，其女张丝萌的本科母校河北工业大学，已成立专门调查组，对举报文章中涉及该校的相关情况展开调查，张丝萌学位证书或面临撤销。
31年天大生涯丑陋收场
翻开张裕卿教授的履历不难发现，迄今为止，其大半辈子时光都是在天津大学度过。
天津大学作为中国第一所现代大学，实力无需多言，张裕卿1982年能够考上应用化学系应用化学专业念书，至少能说明他是同龄人中的佼佼者。
本科毕业在外辗转奔波7年后，1993年张裕卿重返天大校园，利用3年时间修得了应用化学专业工学硕士学位。由于学业成绩优异，张裕卿1996年开展留校任教，并于2000年获得了化学工程博士学位。
从1982年至今，除去本、硕之间在外工作的7年时间，张裕卿在天津大学学习、工作了31年，用一辈子的“天大人”来形容也不为过。公开资料显示，期间他主持参与的国家级、省部级研究课题10余项，公开发表的论文40余篇，参与的发明专利20余个。
然后，在昔日所带研究生的一封公开实名举报学术造假文章出炉后，张裕卿教授31年天大华丽生涯丑陋收场。
女儿本科母校启动调查
值得关注的是，举报学术造假的文章矛头并非仅指向张裕卿教授，还有其女张丝萌。举报者认为，张丝萌的学业一路绿灯，在很大程度上是因为其父学术造假的“帮助”。目前，张丝萌本科母校河北工业大学已经正式就此事启动了调查。
搜索权威论文期刊网就能发现，有7篇论文张裕卿与张丝萌同为作者。
有意思的是，父女联手发表的这7篇文章均是在国外刊物发表，现在看来似乎在躲避什么。7篇文章发表时间是2012-2015年期间，这段时间恰好是张丝萌在河工大本科就读。
由于在科研方面的“突出表现”，张丝萌2015年顺利保研到了父亲工作单位——天津大学。2017年，张丝萌获得教育部国家留学基金委的资助录取赴澳大利亚留学，目前正在澳大利亚蒙纳什大学攻读博士。
张裕卿“吃相难看”除了把研究所的科研成果转给女儿外，还与他使用造假的实验记录、数据来发表文章，相信天津大学会给出更详细的后续调查结果。
学位证书或面临取消
教育部第41号令《普通高等学校学生管理规定》明确指出：对以作弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或者其他不正当手段获得学位证书的，学校应当依法予以撤销。
换言之，如果河北工业大学、天津大学的后续调查，能够证明张丝萌以剽窃、抄袭等学术不端行为获得了学位证书，那么两校有权予以撤销、宣布无效。与此同时，她拿国家留学基金委资资助出国读博的钱，也应该被追回。
总结：
天津大学张裕卿教授与其女张丝萌被举报，让人不经联想到了今年6月在网上闹得沸沸扬扬的西南交通大学陈玉钰推免保研中科大一事。虽然两件事出在不同高校、性质也不完全相同，但反映出当下高校圈有不少名家大师利用“便利”为自己子女学业发展开路。殊不知，这些个体的背后，损害的是教育的公平和寒门学子的心！
对于天津大学张裕卿教授与其女张丝萌被举报一事，你怎么看呢？欢迎留言交流分享！
好发。根据查天津大学官网显示，从学术角度来看，天津大学学报（自然科学与工程技术版）是一本比较好的学术期刊，发表在该期刊上的论文也有一定的学术价值和影响力。天津大学学报（自然科学与工程技术版）是天津大学主办的学术期刊之一，涉及自然科学和工程技术等多个领域，包括数学、物理、化学、材料、机械、能源、环境科学等等。该期刊一直以来都有着严谨的学术态度和高水平的学术质量，是国内外学术界比较知名的学术期刊之一，也是天津大学的重要学术成果之一。
我和很多同学的毕业论文都是在国涛期刊网写的。感觉这里写的不错，文笔挺好的。学术论文具有四大特点：①学术性 ②科学性③创造性 ④理论性一、学术性学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。二、科学性科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬•梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。
本科论文开题报告怎么写
【本科论文开题报告怎么写】
开题报告的内容：
1、课题来源及研究的目的和意义;
2、国内外在该方向的研究现状及分析;
3、主要研究内容及创新点;
4、研究方案及进度安排，预期达到的目标;
5、为完成课题已具备和所需的条件和经费;
6、预计研究过程中可能遇到的困难和问题有及解决的措施;
7、主要参考文献;
下面是详细的看人家如何叙述什么是开题报告以及怎么写：
1.什么是开题报告?
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏;又便于评审者一目了然，把握要点。
撰写开题报告，作为多层次科研工作的第一个写作环节，非常重要，这是因为：
通过它，开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括，以便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达;
通过它，开题者可以为评审者提供一种较为确定的开题依据。“言而无文，其行不远”，以书面开题报告取代昔日广为运用的口头开题报告形式，无疑要切实可靠得多;
如果开题一旦被批准，课题得以正式确立，则还可以通过它，对立题后的研究工作发生直接的影响：或者作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导;或者作为课题修正时的重要依据等。
总之，科研开题报告是选题阶段的主要文字表现，它实际上成了连接选题过程中备题、开题、审题及立题这四大环节的强有力的纽带。
在当今世界搞科学研究，必须重视开题报告的写作。如果不重视开题报告的写作，即使是有名望的研究者，也不免有科研课题告吹的命运。在美国有这样一个实例：美国科学基金会曾同时收到关于同一科研课题的两份开题报告，一份是获得过诺贝尔奖金的西博格写的;另一份是由名不见经传的一位青年研究者写的。经过专家们的认真评议，结果批准了那位无名小卒的申请，把这一课题的研究经费拨给了他。所以，在美国，许多科学家每年几乎要用两个多月的时间从事课题建议书(即开题报告)的起草工作。就我国情况看，关于科技工作者要写“科研开题报告”，大学研究生、本科生申请学位要写“学位论文开题报告”等规定，都已经处于实施之中。今后，随着科研管理的加强，在开题报告写作方面的要求也会越来越高。
3.开题报告的各个栏目怎样填写?
开题报告封面各栏目的填写方法
封页各栏目由开题者(学生)填写。
其中“ 年月日”栏目：在开题报告封面下方，应填写开题报告实际完成的日期。实际完成日期一般应学校规定的时间段内完成此项工作。逾期即被视为未按时完成开题报告工作。
“综述本课题国内外研究动态，说明选题依据和意义”栏目的填写方法
综述(review)包括“综”与“述”两个方面。所谓综，就是指作者对占有的大量素材进行归纳整理、综合分析，使文献资料更加精炼、更加明确、更加层次分明、更有逻辑性。所谓述，就是对各家学说、观点进行评述，提出自己的见解和观点。填写本栏目实际上是要求开题者(学生)写一篇短小的、有关本课题国内外研究动态的综合评述，以说明本课题是依据什么提出来的，研究本课题有什么学术价值。
综述的主体格式
综述的主体一般有引言、正文、总结、参考文献四部分。
引言部分
引言用于概述主题的有关概念、定义，综述的范围、有关问题的现状、争论焦点等，使读者对综述内容有一个初步轮廓。这部分约200—300字。
正文部分
正文部分主要用于叙述各家学说、阐明所选课题的历史背景、研究现状和发展方向。其叙述方式灵活多样，没有必须遵循的固定模式，常由作者根据综述的内容，自行设计创造。一般可将正文的内容分成几个部分，每个部分标上简短而醒目的小标题，部分的区分也多种多样，有的按国内研究动态和国外研究动态，有的按年代，有的按问题，有的按不同观点，有的按发展阶段，然而不论采用何种方式，都应包括历史背景、现状评述和发展方向三方面的内容。 历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有?研究成果如何?他们的结论是什么?通过历史对比，说明各阶段的研究水平。
现状评述又分三层内容：第一，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，亮出作者的观点;第二，详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说，并引出论据(包括所引文章的题名、作者姓名及体现作者观点的资料原文)。
发展方向方面的内容：通过纵(向)横(向)对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。 正文部分是综述的核心，篇幅长约1000――1500字。
总结部分(不是必须的)
在总结部分要对正文部分的内容作扼要的概括，最好能提出作者自己的见解，表明自己赞成什么，反对什么。要特别交待清楚的是，已解决了什么?还存在什么问题有待进一步去探讨、去解决?解决它有什么学术价值?从而突出和点明选题的依据和意义。这一部分的文字不多，与引言相当。短篇综述也可不单独列出总结，仅在正文各部分叙述完后，用几句话对全文进行高度概括。
参考文献
参考文献是综述的原始素材，也是综述的基础，置于开题报告最后面，此处从略。
综述写作步骤
随着个人的素质不断提高，接触并使用报告的人越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的毕业论文开题报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
论文摘要是概括论文的主旨，是引导读者阅读论文的关键。
一、论文摘要的定义
摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等.而重点是结果和结论。中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后，论文正文之前。
论文摘要又称概要、内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。摘要不容赘言,故需逐字推敲。内容必须完整、具体、使人一目了然。英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。
二、论文摘要的分类
根据内容的不同,摘要可分为以下三大类:报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要
(1)报道性摘要:也常称作信息性摘要或资料性摘要,其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论.通常,这种摘要可以部分地取代阅读全文.
(2)指示性摘要:也常称为说明性摘要、描述性摘要或论点摘要,一般只用二三句话概括论文的主题,而不涉及论据和结论,多用于综述、会议报告等.该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文.
(3)报道-指示性摘要:以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.
三、论文摘要的写法
目前，我国期刊上发表的论文，多采用报道性摘要。即包括论文的目的、方法、结果和结论等四部分内容。而毕业论文的摘要的写法多是采用指示性摘要的写法，即概括文章的主题和主要内容。在指示性摘要的写作过程中，作者首先应该对论文的写作背景做简单介绍，然后应该对文章的主要内容进行简单的介绍，主要是对文章的提纲做简要的介绍，最后要对文章的研究意义进行介绍。
四、论文摘要写作的注意事项
(1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
(2)不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：为了，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究。
(3)结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。
(4)用第三人称。建议采用对进行了研究、报告了现状、进行了调查等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用本文、作者等作为主语。
(5)要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。
(6)除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。
(7)不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。
(8))缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。目前摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出现引文，无独立性与自明性;繁简失当。
知识扩展：开题报告的结构与写法。
1、课题名称。题目必须与内容一致。确切、中肯、具体、鲜明、简练、醒目。开题报告一般不使用副标题。
2、署名。在题目的下面，必须签署课题研究单位，一般不写撰写者姓名。署名的目的是表示对开题报告负责。
3、开题报告可以不写内容摘要和关键词。
4、前言。前言是开题报告的序言。前言部分一般都应说清楚课题选题、立项、批准的过程，以及开题前的准备、开题缘由、开题意义，开题前所进行的调查情况所做的工作等。要力求简明扼要，直截了当，并实事求是，要开门见山、直入主题。不要面面俱到，不着边际，文不对题;或一步登天，言尽意止，不留余地。
5、正文。开题报告的.正文部分占报告的主要篇幅，它是报告的主体。正文部分必须对再次论证的内容进行全面的阐述和论证，包括研究前的观察、测试、调查、分析、学习，材料形成的观点和理论。
选题经过：
我国的商业银行开展个人金融理财业务起步较晚，虽然有了一定的进步，但是还处于一个起步的阶段，存在着很多问题，在很多方面都存在着不完善之处。不过随着我国市场经济的不断发展和完善，我国居民的可支配收入快速增长，居民对于个人理财业务的需求越来越强烈，这使得个人理财业务在我国发展非常迅速。
近年来个人理财业务逐渐成为了各大商业银行业务竞争的焦点，各大商业银行纷纷推出个人理财业务。随着经济的快速发展，个人理财业务是未来银行竞争的主要领域。加上由于时间和精力有限加上缺乏相应的基本的投资理财知识和法律保护意识，面对大量闲置的钱，普通居民却不知该如何来安排自己的财产，能够使之得到有效的配置，因此，普通居民希望通过银行等金融机构的指导确定投资理财方向、渠道和品种，有策划的调整投资结构，避免个人投资理财的盲目性和随机性，从而获得最大的投资收益。而商业银行应该根据市场需求，让普通市民了解什么是个人理财业务。
而相对于银行，商业银行开展个人理财的业务范围广、经营收入稳定，是高利润的业务。个人理财业务的开展对实现银行资产结构多元化、缓解银行体系流动性过剩压力和降低存贷款结构性风险有重要作用，它已成为发达国家很多商业银行的主导产品和重要收益来源，在商业银行业务发展中占据重要地位。再者，随着我国金融市场的全面开放，许多外资银行不断涌入的情况下，国内商业银行仅靠传统的存贷业务，已难以与外资银行竞争，必须开展新的业务。在这种机遇与挑战并存的背景下，深入研究目前商业银行个人理财业务的发展状况、存在问题及其问题根源，并根据国内商业银行实际情况提出可操作性的发展建议，对国内商业银行加快个人理财业务发展具有重要意义。这也是本文选题的意义所在。国内外研究现状：
(一)国外研究
从20世纪70年代以来，在金融创新的冲击下，西方发达国家的个人理财业务得到了快速的发展。西方国家对个人理财的研究非常深入和广泛，有很多相关的研究文章和著作。国外对于个人理财业务研究对象主要是理财工具，侧重于理财业务的应用，充分利用理财工具为个人服务，达到其理财增值的目的。
(二)国内研究
我国商业银行的个人理财业务起步比较晚，初步发展的时间是在20世纪90年代中后期，而在21世纪后，我国商业银行个人理财业务快速发展，国内关于商业银行个人理财方面的研究文章和专著也越来越多。国内研究的文章和著作主要侧重对个人理财基础知识、存在的问题和提出的对策进行研究，但是对现状的研究相对比较简单，都只是进行了简单的介绍。除此之外，对银行个人理财业务的问题没有提出关键的问题，研究重心存在偏差，再者没有提出实际可以的解决方法，应用性不强，还需进一步借鉴国外的研究。
初步设想：
本课题将从国内外商业银行个人理财业务的发展状况入手，选取国内几个具有代表性的商业银行作为研究对象和切入点，对国内商业银行的发展现状和存在的问题进行分析研究。大纲如下：首先，对国内商业银行个人理财的概念、内容及理论基础进行阐述。然后介绍国内商业银行个人理财的现状、特点及趋势，在此基础上对国内和国外商业银行个人理财业务进行对比分析，得出我国商业银行个人理财业务发展存在的问题，并找出导致这些问题的根源。最后针对我国商业银行个人理财业务存在的问题及问题产生根源提出我国商业银行发展个人理财业务的有效对策。
创新点：
(1)本文试图从金融创新理论的角度对个人理财业务进行分析。
(2)本文试图对我国近几年，特别是20xx年以来，我国商业银行在开展个人业务方面的发展历程、特点和存在问题作一个系统的总结。从而在此基础上提出更加有效、全面的对策。
理论和实践的意义及可行性论述(包括文献综述)
理论和实践的意义：
本课题拟在研究国内外商业银行个人理财业务的现状的基础上，结合我国商业银行个人理财业务的实际，提出我国商业银行个人理财业务的发展对策。这有助于我国商业银行进一步占领高端市场，提高金融资金的利用率，完成向现代金融服务业的转变，同时，有助于商业银行在传统业务外增强核心竞争力。
可行性：
本人将在研究本课题的过程中可以通过学校图书馆资源和计算机网络检索、相关书籍和报告等渠道，广泛收集与本课题有关的各种文献和资料，并结合中国实际，利用本专业所学到的一些基本理论，加上采用文献分析法、定量分析和定性分析、对比分析等方法，对我国商业银行个人理财业务的问题进行一次系统阐述。
文献综述：
本人在资料搜集的过程中阅读了二十篇左右的文献，大部分都是期刊文章。
[1]张琳娜，赵剑锋，张静琳，吴丹，黄威.我国商业银行个人理财业务发展现状及发展策略[J].商业文化报，20xx(08).(主要内容：主要分析了我国商业银行个人理财业务发展现状及存在的问题，并在此基础上对如何进一步发展国内商业银行个人理财业务提出了相应的对策和建议。)
[2]金玉环.我国商业银行个人理财产品发展存在问题及对策[J].现代商业报，20xx(06).(主要内容：主要介绍了我国商业银行个人理财产品发展状况，针对我国商业个人理财产品的现状，提出存在的各种问题，并提出我国商业银行要解决这些问题的措施。)
[3]谷华.浅析我国商业银行个人理财业务的现状及发展[J].时代金融报，20xx(03).(主要内容：通过阐述我国商业银行个人理财业务的发展，分析了商业银行个人理财业务发展中存在的问题，进而提出了解决策略。)
[4]刘扬,张宓.我国商业银行个人理财业务探究[J].经济导刊报，20xx(01).(主要内容：主要阐述了我国商业银行发展个人理财业务存在那些问题，并提出商业银行发展个人理财业务的策略。)
[5]张龙清,孟倩,潘江姗.金融危机对商业银行理财业务的影响及应对策略[J].西南金融报,20xx(08).(主要内容：针对金融危机和经济周期性调整对国内商业银行个人理财业务的影响，在此基础上作了深刻剖析，并提出了加强市场研究、建立理财师约束机制等发展我国商业银行理财业务的相关建议。)
[6]郝军.商业银行个人理财业务发展对策[J].20xx(02).(主要内容：主要提出了商业银行个人理财业务仔在的问题，在借鉴国外商业银行个人理财业务发展的成功经验的基础上，提出我国商业银行发展个人理财业务的对策。)
[7]苏Z.当前我国商业银行个人理财业务的竞争策略研究[J].金融天地,20xx(01).(主要内容：首先论证了商业银行提高个人理财业务竞争力的重要性与必要性，然后对当前商业银行个人理财业务存在的弊端进行总结与分析。最后在这基础上研究了新的金融环境下我国商业银行个人理财业务的竞争策略，探讨了其发展的战略措施。)
[8]何树红,杨世稳,陈浩.我国商业银行个人理财模式探索[J].经济问题探索,20xx(05).(主要内容：通过分析我国商业银行个人理财业务的现状及模式，针对我国商业银行目前理财模式的不足。提出相应的建议。)
[9]周爱民.推进个人理财业务发展的思考[J].金融会计，20xx(3).(主要内容：通过对国内外个人理财业务发展历程的阐述，分析了我国商业银行开展个人理财业务所面临的市场环境，结合商业银行个人理财业务的开展过程中出现的问题以及与国外商业银行同类业务的差距，指出了我国商业银行个人理财业务存在的一些问题和风险，提出有针对性、规范性、发展个人理财业务的对策及建议。)
[10]文琼.我国商业银行个人理财业务发展探讨[J].海南金融报，20xx(05).(主要内容：分析了我国商业银行个人理财业务发展的历程和现状袁提出目前存在的问题并进行原因分析最后有针对性地提出对策建议。)
[11]郭继辉,黄自竹.小议商业银行个人理财产品的产品设计[J].中国集体经济报，20xx(05).(主要内容：通过分析金融危机背景下我国商业银行个人理财产品的发展，总结国外发达国家商业银行个人理财业务的特点。概括我国商业银行个人理财产品目前存在的同题，并简单阐述影响我国商业银行个人理财产品的产品设计因素，归纳出我国商业银行改善个人理财产品的产品设计的建议。)
[12]陈朗.我国商业银行个人理财产品营销研究[J].商场现代化报,20xx(05).(主要内容：介绍了我国商业银行个人理财产品发展状况和实施营销的必要性，总结了我国商业银行个人理财产品营销存在的问题，在此基础上提出了我国商业银行个人理财产品营销发展策略。)
[13]李慧.浅析我国商业银行个人理财产品创新发展[J].中国外资报,20xx(07).(主要内容：对我国商业银行个人理财产品创新发展中的转点及其发展中存在的问题进行分析，并提出相应的对策，以期为我国商业银行令人理财产品创新发展提出建议。)
[14]彭凌.我国商业银行个人理财产品的问题及对策[J].生产研究报，20xx(02).(主要内容：对我国商业银行个人理财产品存在的问题进行深入的研究并找出相应的解决对策。)
[15]孙凤霞.我国商业银行个人理财产品供求分析[J].金融视线，20xx(14).(主要内容：通过分析影响我国商业银行个人理财产品供求的因素，找出供求失衡的原因，提出解决问题的建议和对策。)
[16]王鹏.商业银行贵宾客户投资银行理财产品行为对个人理财业务的启示――以南京市城区商业银行贵宾客户为例[J].市场周刊，20xx(07).(主要内容：主要通过对南京市城区商业银行贵宾客户的抽样问卷调查，进行实证分析研究，旨在了解影响贵宾客户投资银行理财产品的因素，为商业银行开展个人理财业务，提出一些具体对策建议。)
论文撰写过程中拟采取的方法和手段
(1)文献分析法：主要运用于作者对于相关理论的学习和总结以及国内外关于个人理财业务的文献综述上。对国内外的综合文献进行细致地分析和研究。
(2)对比分析法：主要运用于分析我国商业银行在发展个人理财业务与外资商业银行的差别。通过对比分析，可以得出我国商业银行在发展个人理财业务时的努力方向。
(3)PEST分析法：主要运用于对我国商业银行个人理财业务所面临的宏观环境进行分析，主要包括政策、经济、社会以及技术四个方面的内容。
论文撰写提纲
1.引言.
我国商业银行个人理财业务发展现状.
我国商业银行开展个人理财的背景
我国商业银行个人理财业务的发展状况
我国商业银行常见的个人理财产品介绍
2.境内外商业银行个人理财业务发展情况比较
境外商业银行个人理财业务发展状况
境内外商业银行个人理财业务发展情况比较.
3.我国商业银行个人理财业务发展中存在的问题
缺乏正确市场定位，产品同质化严重
理财服务“品牌”意识淡薄，无法取得品牌竞争优势.
商业银行内部管理信息系统规划和建设相对滞后
缺乏理财专业人才，服务水平低下
4.我国商业银行发展个人理财业务的政策建议
树立以客户为中心的理财服务核心观念
创新经营机制，顺应理财业务发展需要
调整营销手段，确立以市场为导向的营销策略
加强产品创新力，走多元化、个性化道路
加大技术投入，完善我国商业银行的技术系统
加强理财人员的培养，形成有效的客户经理制度
5.结论