2022洛阳理工学院学费：文科类本科（含文理兼收专业）4400元/生•年、理工类本科5000元/生•年、艺术类本科8000元/生•年，软件类专科大数据技术专业8000元/生•年；住宿费：800元/生•年（根据住宿人数，公寓基础设施收费）、900元/生•年（根据住宿人数，公寓基础设施收费）、1000元/生•年（四人间）。
中外合作办学本科（与爱尔兰阿斯隆理工学院联合办学）土木工程专业18000元/生•年；中外合作办学本科（与俄罗斯科斯特罗马国立大学联合办学）机械设计制造及其自动化专业18000元/生•年；中外合作办学专科（与俄罗斯科斯特罗马国立大学联合办学）机械设计与制造专业、电气自动化技术专业12000元/生•年。
公办。洛阳理工学院办学历史可溯源至1956年创立的三门峡水力发电学校，后历经洛阳地质勘探学校、洛阳建筑材料工业学校等发展阶段，1993年6月，学校更名为洛阳工业高等专科学校；2007年3月，经教育部批准，洛阳工业高等专科学校与洛阳大学合并组建并升格为洛阳理工学院。截至2021年1月，学校占地面积2229亩，有王城、开元、九都三个校区，总校舍建筑面积万平方米，教学科研仪器设备总值亿元，设有14个学院、2个基础教学部和7个专门教育和行业学院，开设55个本科专业，有教职工1787人，全日制在校本专科学生万人。
这几年以来不管是国家还是个人都已经对教育有了一个新的认知，越来越觉得这句话说的是真的有道理，知识就是力量，那么洛阳理工学院自考具体如何报考和收费？小编给您解答一下。【自考成考在线免费答疑和报名：】首先，报考洛阳理工学院自学考试的同学们如果在网上报名的话，流程是登录洛阳理工学院的自考网上报名网站。到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。办理银行卡后的新生和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。如果报考洛阳理工学院自学考试的同学是现场报名的话，流程是新生携带身份证到所在地的市、县自学考试办公室办理现场确认报名手续。同时携带2B铅笔或蓝黑色钢笔签字笔，并交一寸同底免冠照片若干张，按照工作人员的提示进行缴费，得到打印的考试通知单，通知单上有考试日期、考场和座位号。下面我们说说洛阳理工学院自学考试的收费。新生建档费用，第一次报名照相、准考证工本费用大约是30-50元左右，报名费用，一个专业一般有18-20门学科，一门学科的报名费用是40元-60元。课本费用，课本费，每科费用不一样，一般在三十元左右，课本可以在专卖店、报名网上购买，不要一次就把所有的课本全买了，因为每年教材内容都会更新。以上就是洛阳理工学院自考具体如何报考和收费？的相关内容了，更多洛阳理工学院自考相关信息可以持续关注猎考网。猎考网招生老师还可以在线为您答疑：洛阳理工学院自考历年真题及答案在哪里可以查询到？洛阳理工学院自考新旧专业转接是什么时候开始实行？
洛阳是一座历史悠久的城市，先后有十多个王朝在洛阳建都，也是我国四大古都之一。并且被称为牡丹城。在一些古装电视剧中，洛阳是常见的城市。现在的洛阳发展并没有古代那么好，只能说在三线城市中发展算是比较好的，有全国知名的企业，也有在当地比较出名的大学，例如洛阳理工就是其中一所，对于高三毕业生来说，了解各个大学也是很有必要的，洛阳理工学院有几个校区哪个最好？最好的专业是哪个呢？洛阳理工学院办学历史可溯源至1956年创立的三门峡水力发电学校，后历经洛阳地质勘探学校、洛阳建筑材料工业学校等发展阶段，1993年6月，学校更名为洛阳工业高等专科学校；2022年3月，经教育部批准，洛阳工业高等专科学校与洛阳大学合并组建并升格为洛阳理工学院。坐落于河南省洛阳市，是经教育部批准成立的全日制普通本科高等院校。截止目前为止，洛阳理工学院有3个校区，分别为：1.洛阳理工学院九都校区，位于涧西区九都路与珠江路交叉口(近洛阳理工附中)2.洛阳理工学院开元校区，位于河南省洛阳市洛龙区大学路1号3.洛阳理工学院王城校区，位于中国河南省洛阳市洛龙区王城大道90号洛阳理工学院的几个校区规划都较好，风景优美。每一个校区都有比较特色的专业以及特色。例如王城校区的王牌专业是理工类的，而九都校区则是以艺术专业为主。不过洛阳理工学院最好的专业为以理工科为主，例如机械设计制造及其自动化专业，电气工程及其自动化专业以及无机非金属材料工程专业。可以根据自己的喜好来选择专业。作为一所公办的本科大学，洛阳理工还是不错的，并且在收费上还是很便宜的，通常来说，公办大学由于有国家财政经费支持，一般学费不是很贵，通常在4000-6000元每年，洛阳理工学院的文科类专业是3400元/生学年，理工类3700元/生学年。而艺术类稍微贵一点，大概6000元左右。总体来说，洛阳理工学院还可以，不管是从专业排名还是收费上来说，都比较受欢迎，在60多年的办学中，先后为国家建材行业和地方经济社会发展培养输送了17万多名高级专门人才。由此可见，该校的毕业生也受到了企业的大力认可。
沈阳工程学院学报(自然科学版)和沈阳工程学院学报(社会科学版)主管单位都是辽宁省教育厅，属于省级期刊。沈阳工程学院学报(自然科学版)复合影响因子：综合影响因子：主办：沈阳工程学院周期：季刊出版地：辽宁省沈阳市语种：中文;开本：大16开ISSN：1673-1603CN：21-1524/N邮发代号：8-254曾用刊名：沈阳电力高等专科学校学报;教学与科技创刊时间：2005沈阳工程学院学报(社会科学版)复合影响因子：综合影响因子：主办：沈阳工程学院周期：季刊出版地：辽宁省沈阳市语种：中文;开本：大16开ISSN：1672-9617CN：21-1518/C邮发代号：8-255曾用刊名：辽宁商务职业学院学报;辽宁青年管理干部学院学报创刊时间：2005
让他们给你发个邮件，我的稿件被录用后就收到回复邮件，说了具体稿件名字和预定排哪一期，版面费时多少，你看看他们能不能这个给你发一个呢
这个是潜规则来的，现在很多报刊都是只要给钱就发表文章的。你如果担心，可以上网查下它的证照，如果没问题，就应该是真的。
《沈阳工程学院学报》是经国家新闻出版总署批准，辽宁省教育厅主管，由沈阳工程学院主办，国内外公开发行的学术期刊（季刊）。《沈阳工程学院学报》为《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊。
我认为这些刊物有企业活力，江海纵横，当代经济管理，宁波广播，电视大学学报，湖北经济学院学报，学生学院学报等等，这些都是不收版面费的，而且里面的知识内容对于我们后续的帮助也是非常大的，可以多看一些这些学术杂志。
一、学校自然情况说明1.学校全称：沈阳工学院。2.办学地点及校址：辽宁省抚顺市经济开发区滨河路（东段）1号。3.办学类型：普通高等学校(民办)。4.办学层次：本科、高职专科。5.办学形式：全日制。6.主要办学条件：校园占地面积万平方米；生均教学行政用房面积平方米；生均宿舍面积平方米；教学科研仪器设备总值万元，生均教学科研仪器设备值元；图书万册，生均图书册。（办学条件数据以2019年基层统计报表数据为准）二、招生计划特别说明1.招生计划分配原则和办法，预留计划比例及使用原则分省计划根据各省生源数量和质量状况进行分配，并兼顾中西部地区安排招生名额。分专业计划根据学校办学条件、就业情况，经学校招生工作领导小组研究确定各学科门类的培养规模和招生计划，主要满足经济社会发展急需的一流特色学科和重点支持的学科专业计划。学校无预留招生计划。学校招生计划按照省教育厅核准的分省分专业招生计划执行。2.经批准有语种限制的专业及允许招生的语种国际本科学术互认课程项目（简称：国际项目），金融学（国际项目）、会计学（国际项目）专业英语授课，其他语种慎报。3.有男女生比例要求的专业及限制比例所招专业无男女比例要求。4.其他说明风景园林专业在普通类的文理科进行录取，建议报考风景园林专业的学生最好具有一定的绘画基础。三、专业设置说明本科：序号专业代码专业名称学 制学习年限科 类授予学位门类学费(元/人·年)备注1020301K金融学四年3-8年文理兼招经济学260002020301K金融学四年3-8年文理兼招经济学26000国际项目3050306T网络与新媒体四年3-8年文理兼招文学260004080202机械设计制造及其自动化四年3-8年理工工学260005080203材料成型及控制工程四年3-8年理工工学260006080204机械电子工程四年3-8年理工工学260007080205工业设计四年3-8年理工工学260008080207车辆工程四年3-8年理工工学260009080208汽车服务工程四年3-8年理工工学2600010080213T智能制造工程四年3-8年理工工学2600011080601电气工程及其自动化四年3-8年理工工学2600012080701电子信息工程四年3-8年理工工学2600013080703通信工程四年3-8年理工工学2600014080801自动化四年3-8年理工工学2600015080803T机器人工程四年3-8年理工工学2600016080901计算机科学与技术四年3-8年理工工学2600017080902软件工程四年3-8年理工工学2600018080905物联网工程四年3-8年理工工学2600019081005T城市地下空间工程四年3-8年理工工学2600020081006T道路桥梁与渡河工程四年3-8年理工工学2600021081008智能建造四年3-8年理工工学2600022081101水利水电工程四年3-8年理工工学2600023081201测绘工程四年3-8年理工工学2600024082104弹药工程与爆炸技术四年3-8年理工工学2600025082105特种能源技术与工程四年3-8年理工工学2600026082502环境工程四年3-8年理工工学2600027082701食品科学与工程四年3-8年理工工学2600028082702食品质量与安全四年3-8年理工工学2600029082803风景园林四年3-8年文理兼招艺术学2600030082901安全工程四年3-8年理工工学2600031083001生物工程四年3-8年理工工学2600032080907智能科学与技术四年3-8年理工工学2600033090101农学四年3-8年理工农学2600034090102园艺四年3-8年理工农学2600035090401动物医学五年3-8年理工农学2600036090502园林四年3-8年理工农学2600037120108大数据管理与应用四年3-8年理工管理学2600038120201工商管理四年3-8年文理兼招管理学2600039120202市场营销四年3-8年文理兼招管理学2600040120203K会计学四年3-8年文理兼招管理学2600041120203K会计学四年3-8年文理兼招管理学26000国际项目42120206人力资源管理四年3-8年文理兼招管理学2600043120301农林经济管理四年3-8年文理兼招管理学2600044120601物流管理四年3-8年文理兼招管理学2600045120902酒店管理四年3-8年文理兼招管理学2600046130301表演四年3-8年艺术类文理兼招艺术学2600047130310动画四年3-8年艺术类文理兼招艺术学2600048130502视觉传达设计四年3-8年艺术类文理兼招艺术学2600049130503环境设计四年3-8年艺术类文理兼招艺术学2600050130507工艺美术四年3-8年艺术类文理兼招艺术学26000高职（专科）：序号专业代码专业名称学 制学习年限科类学费(元/人·年)1560102机械制造与自动化三年3-6年理工1机电一体化技术三年3-6年理工2电气自动化技术三年3-6年理工9工业机器人技术三年3-6年理工1汽车制造与装配技术三年3-6年理工9物联网应用技术三年3-6年理工2计算机网络技术三年3-6年理工9互联网金融三年3-6年文理兼招2会计三年3-6年文理兼招02汽车营销与服务三年3-6年文理兼招05酒店管理三年3-6年文理兼招130002020年我校部分专业继续实行按学科门类招生，大类招生的专业有：电子信息类（电子信息工程、通信工程）、计算机类（计算机科学与技术、软件工程、物联网工程）、兵器类（弹药工程与爆炸技术、特种能源技术与工程）、设计学类（视觉传达设计、环境设计、工艺美术）。学生入学1年后, 根据学校有关规定、社会需求以及本人意愿选择专业。四、毕业证书与学位证书说明本科学生学习期满，成绩合格颁发沈阳工学院普通高等学校本科毕业证书，达到沈阳工学院学位授予标准的颁发沈阳工学院学士学位证书。高职学生学习期满，成绩合格颁发沈阳工学院普通高等学校专科毕业证书。五、学费收、退费等说明1.学费和住宿费的收取标准根据辽宁省物价局关于放开政府定价事项的通知（辽价发[2015]60号）文件中对非营利性民办高校收费放开定价，实行市场调节。普通类文科专业学费：26000元/人·年；普通类理科专业学费：26000元/人·年；国际项目专业学费：26000元/人·年；艺术类专业学费：26000元/人·年;专科专业学费：13000元/人·年；住宿费：1200-2800元/人·年；有少量2人寝（自愿选择）7000元/人·年。注：新生新办法、老生老办法。2.学费和住宿费的退费办法学生因故退学或提前结束学业的，民办学校应根据学生实际学习时间，按照《辽宁省民办学校退费管理办法》（辽价发〔2011〕53号）相关规定办理退费。3.给予家庭经济困难学生资助政策及有关程序学校以德智体美劳全面发展并且品学兼优的学生为奖励对象，设有多种奖学金；同时建立学生资助工作体系，通过励志奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免等经济措施，保障家庭经济困难学生顺利完成学业，助力学生成才。实施办法、具体金额和比例按当年国家、辽宁省和学校的有关文件规定执行。（1）国家（政府）奖学金国家奖学金：8000元/人·年（2019年标准）省政府奖学金：8000元/人·年（2019年标准）（2）国家励志奖学金、国家助学金国家励志奖学金：5000元/人·年（2019年标准）国家助学金：一等国家助学金：4400元/人·年（2019年标准），二等国家助学金：2750元/人·年（2019年标准）（3）国家助学贷款家庭经济困难的学生可根据规定在家庭所在地申请国家助学贷款。（4）学校奖学金学校奖学金的等级、奖励金额和获奖比例一览表等级奖励金额（元/人·年）获奖比例本科生专科生特等奖100005000由院长办公会议视情况决定一等奖40002000专业年级学生数的3%二等奖20001000专业年级学生数的5%三等奖1000500专业年级学生数的10%（5）勤工助学、困难补助、学费减免学校设立勤工助学岗位，为家庭经济困难的学生提供助学帮助。学校根据具体情况对家庭经济困难的学生给予一定的困难补助。根据辽宁省资助工作安排，学校对孤儿采取学费、住宿费减免政策。（6）新生入学奖学金第一志愿报考我校（征集志愿除外），且被我校录取的考生符合以下条件可获得新生入学奖学金：①普通类高出我校在该省、该专业录取线40分以上，且为我校在该省该专业录取排名前10%（10人以下的省份1人，10人以上的省份小数点后4舍5入计算）可获得额度为3000元的普通类新生入学奖学金。②国家卓越农林我校农学专业、园艺专业是国家卓越农林改革试点专业，录取到该类专业的学生，高于我校在该省该类专业录取分数线20分以上者均可获得国家卓越农林奖学金4000元。③艺术类辽宁省录取分数高出我校在该专业录取线60分以上且为我校在该专业录取排名前3%的学生，外省录取分数高出我校在该省、该专业录取线40分以上且为我校在该省该专业录取排名前3%的学生，可获得额度为3000元的艺术类新生入学奖学金。六、录取办法说明1.投档比例按顺序志愿投档的批次，投档比例原则上控制在120%以内。按平行志愿投档的批次，投档比例原则上控制在105%以内。2.身体健康状况要求按照教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。3.院校志愿及录取（1）普通类我校2020年根据各招生省（市、区）的要求进行录取。在实行平行志愿录取的省（市、区），实行平行志愿投档录取模式，根据分数优先的原则进行录取。（2）艺术类设计学类、动画专业在辽宁省的本科批第一阶段实行平行志愿投档录取模式，表演专业在辽宁省的本科批第二阶段实行有序志愿投档录取模式。其他省份执行各省级招生考试机构统一规定的批次设置以及投档原则。（3）专升本专升本的录取原则按照辽宁省教育厅和辽宁省招生考试办公室相关文件规定为准。4.对高考加分考生的处理在录取中执行省招考委关于高考加分规定。5.进档考生的专业安排办法（1）普通类进档考生的专业及专业类安排，实行分数优先的原则。除分数达不到所报专业且专业不服从调剂的考生，其他考生不予退档。对投档成绩相同的考生文科按语文、数学、外语排序；理科按数学、语文、外语排序。生源地为实行高考改革的省（市、区）的进档考生，若基准成绩相同，则以所在省（市、区）招考委公布的普通高校招生录取工作方案办法为准。（2）艺术类设计学类、动画专业：在政治思想品德考核、体检合格的情况下，符合省（市、区）相应层次的文化课和专业课控制分数线要求，按考生综合成绩择优录取。在综合成绩相同的情况下，优先录取专业课成绩高的考生;在综合成绩和专业课成绩都相同的情况下，按语文、数学、外语排序。综合成绩折算要求：招生省（市、区）有相关文件要求则按照该省（市、区）文件要求执行，在没有具体要求的省（市、区）按照（综合成绩=文化课成绩（含高考加分）/2+专业课成绩（统考））执行。内蒙古自治区生源考生根据《关于2020年普通高校在内蒙古自治区招生录取规则的建议函》（内教招考普〔2019〕44号）文件，使用“专业志愿清”录取规则，按综合成绩录取，综合成绩=文化课成绩（含高考加分）×40%+专业课成绩（统考）×60%。表演专业在政治思想品德考核、体检合格的情况下，符合省（市、区）相应层次的文化课和专业课控制分数线要求，使用省统考的专业课成绩从高到低录取。专业课成绩相同的情况下,按语文、数学、外语排序。6.联系电话、网址学校地址：辽宁省抚顺市经济开发区滨河路（东段）1号邮政编码：113122学校网址：招生电话：、传真：
如果是博士，一般一周左右就会收到录用通知，不过都是普刊，但是不收版面费。这些期刊不收版面费，它们是：《宜宾学院学报》《黄河科技大学学报》《许昌学院学报》《辽宁教育行政学院学报》，这几个普刊的老师都很热情，比较容易中。
成都理工学院学报（社科)、辽宁师专学报 （社科）、沈阳师范大学学报（社科）、沈阳工程大学学报（社科）、河北农业大学学报（社科）、《山东农业工程学院学报》、《山西能源学院学报》、《齐齐哈尔大学学报》、《长江大学学报》等。
《成都理工大学学报(社会科学版)》
硕士读作可发，优质稿件不收版面费.
审核速度很快，大部分投稿一个月就能拿到终审结果，审核难度也不高。
《河北农业大学学报（社会科学版）》
硕士独作可发，不收版面费。
虽然是社科类学报，但主要还是发布农业研究，三农问题等方向的论文。
审核速度方面，初审就要大半个月，外审也经常要拖两三个月，不过编辑态度貌似还不错，联系询问都会有回复，退稿也会多少写点意见。
说到我们生活中最常见的几种慢性病，很多人肯定会提到高血压。正常情况下，血压的标准值是120/80，一旦超过这个数值，就能称为高血压。
对大部分高血压患者而言，若是血压持续升高，可能会导致体内的血管受损，进而诱发各种并发症，对 健康 的危害是非常大的。
因此，很多患者在生活中都非常重视对血压的调节。比如就有一些高血压患者表示，每天吃榴莲血压会慢慢下降，这种说法是真的吗？
高血压患者每天吃榴莲，会是血压降低吗？
榴莲，作为“水果之王”营养价值极高，很多高血压患者都认为它能使血压降低，经常大量食用。
这主要和榴莲中富含的钾钙等物质有关，经常食用会补充人体所需的钾，这些钾元素在进入体内之后，可以在一定程度上改善体内钠水潴留的问题，进而影响血压水平。
虽然说吃榴莲能辅助降血压，但也不能多吃，因为它的含糖量和热量也比较高，若是常吃，可能会引起高血糖，因此，患者们在吃的时候最好适量。
提醒：若想血压慢慢降，生活中尽量少吃这 2 种食物
咸菜
对高血压患者而言，若想血压慢慢稳定，平时还是尽量少吃咸菜为好。我们都知道，咸菜在制作的过程中会放入大量钠盐，导致它的钠离子含量非常高，若是大量食用，体内的钠离子就会超标，不仅会损伤血管，还会引起血压异常。此外，钠离子摄入过多，还非常人容易引起水钠潴留，对 健康 的危害极大。
坚果
日常生活中，很多人会把各类坚果当作零食大量食用，最常见的有开心果和瓜子等。这类食物的口感非常好，当然里面的油脂也异常丰富，如果摄入过多，很容易会引起血脂异常，让血液变得更加粘稠，进而影响体内的血压水平。家里若有高血压患者，记得告诉他们平时少吃坚果类的零食。
那么，若是血压无法控制，持续升高会对身体产生哪些伤害呢？
血压升高之后，患者会感到头痛和疲惫不安。
血压过高，极易引发脑卒中、心肌梗死等心脑血管疾病。
血压若失控，可能会导致肾小动脉硬化，严重可出现尿毒症。
除此之外，还会出现脑出血、心力衰竭和痴呆等病症，对 健康 的危害非常大。
若想血压慢慢降，平时可以常做以下 2 件小事
第一件：补充适量营养素
众所周知，高血压在生活中是种很常见的慢性病，导致血压升高的原因多与饮食相关，查出血压偏高后，可通过改变饮食来调节。对稳定血压和养护血管都非常有帮助。
唤醒细胞的活性，从而缓解血管受到的压力，不仅有助于调节血压，还能减慢动脉老化的速度，维持血管的弹性。预防血管疾病的产生；稀释血液粘稠度，从而使血管受到的压力减少，对血压的稳定非常有利。
第二件：多做有氧运动
强度较低的有氧运动，比如慢跑、广场舞与太极拳等，可以很好的缓解血压，使血压慢慢降低。这类运动无需天天坚持，只要每周保证运动3~5次，每次持续时间在半个小时以上即可，长期坚持下来，不仅有助于血压稳定，还能提高自身免疫力，对 健康 非常有帮助。
参考文献：
【1】中国医学前沿杂志(电子版). 2021,13(06)
【2】沈阳医学院学报. 2021,23(03)
目前根据教育部公开信息规定；已经没有明确的本科一批次、二批次概念，沈阳医学院是一所本科类院校，有临床医学、预防医学、麻醉学、医学影像学、医学检验技术、护理学、口腔医学、康复治疗学、药学、食品质量与安全等专业，建校73年。
沈阳医学院简介：沈阳医学院（Shenyang Medical College）简称“沈医”，位于沈阳北部大学城，是教育部批准设立的全日制普通本科院校，具有硕士学位授予权。沈阳医学院始建于1949年，时为沈阳市立高级护产学校；1978年12月，在沈阳市卫生学校基础上改建为沈阳医学专科学校；1987年沈阳医学专科学校升格为本科院校，更名为沈阳医学院。
据2018年6月学校官网显示，学校拥有1个辽宁省优势特色重点学科，3个硕士学位授权学科；1个全国博士后科研工作站。
据2021年4月学校官网显示，设有管理机构18个、教学机构15个、教辅机构9个、直属附属单位4个，非直属附属医院18个，实践教学基地150余个。
辽宁省重点学科：病原生物学
国家特色专业：预防医学
辽宁省精品课程：营养与食品卫生学、卫生毒理学、老年护理学、系统解剖学、病原生物学、生理学、组织学与胚胎学、病理、护理学基础辽宁省示范专业：预防医学辽宁省特色专业：预防医学、临床医学、护理学
截止到2021年4月，学校占地面积万平方米，建筑面积万平方米；固定资产亿元，仪器设备总值亿元；设有15个教学单位，开设20个本科专业和14个高职专业；现有教职工及医护人员4404人，其中正高级职称397人、副高级职称872人，博士、硕士研究生导师252人，有学生19867人。据2018年6月学校官网显示，学校拥有教职员工4547人，其中专任教师671人。校本部专任教师中，具有硕士学位以上教师占专任教师比例达82%，博士学位教师占专任教师比例达29%，其中校重点学科博士教师比例达70%，聘请中国国内外名誉教授、客座教授70余人；9名辽宁省教学名师，14名省、市优秀专家，10名沈阳市名教师；4个辽宁省省级优秀教学团队。
截至2017年9月，学校馆藏图书122万余册，其中纸质图书万余册,电子图书28万余册，馆藏中外文期刊2232种；纸质图书中生物医药卫生类图书占藏书比重的；拥有计算机200台；拥有中国知网、SPRINGER等电子资源数据库28个。
合作交流
学校与美国印第安纳卫斯理大学、美国亚利桑那大学、日本名古屋市立大学、德国韦森特博士学校等多所大学建立了良好的合作关系，并且先后有来自64个国家的留学生在校学习，并且学校也成为来华留学生培养基地，为辽宁省首批招收自费来华留学生的院校之一，是全国第15家顺利通过认证的医学院校，教学质量得到国际认可，并被载入世界医学教育名录，致力于将学校培养规模位列省内高校前列，选派优秀教师赴外进修、讲学或开展学术研究，营造良好的学术氛围。
学术期刊
《沈阳医学院学报》是省级医药卫生类综合性学术期刊，辟有专家论坛、基础医学、临床医学、预防医学、临床护理、技术方法、大学生科技园地等栏目；已被《中国学术期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》、《万方数据-数字化期刊群》、《中华首席医学网》、中国核心期刊（遴选）数据库、世界卫生组织西太平洋地区医学索引（WPRIM）等多家中国国内外权威数据库收录。
学校附属医院
直属附属医院：沈阳医学院附属中心医院、沈阳医学院附属第二医院。
非直属附属医院：沈阳二四二医院、铁法煤业集团总医院、沈阳二四五医院、瓦房店市中心医院、沈阳市第五人民医院、沈阳市骨科医院、沈阳市口腔医院、沈阳市第六人民医院、锦州市中心医院、沈阳市脑科医院、沈阳市精神卫生中心、沈阳市安宁医院、沈阳市妇婴医院、沈阳市妇幼保健院、沈阳市第四人民医院、沈阳市中西医结合医院、沈阳市儿童医院。
科研成果
据2018年6月学校官网显示，学校近五年学校承担省部级以上科研项目177项，其中国家自然科学基金项目16项，纵向科研经费总计达万元；荣获辽宁省科技进步一等奖1项、二等奖2项，辽宁省哲学社会科学成果二等奖1项，荣获沈阳市科技进步一等奖5项，荣获省、市科技进步奖32项，各级各类学术论文4057篇，SCI等国际三大检索收录论文78篇，获授权专利57项；90个大学生科研项目入选国家、省级大学生创新创业训练计划。
沈阳医学院是二本。
沈阳医学院是教育部批准的全日制普通高等学校。前身为1949年创建的沈阳市立高级护产学校，1978年更名为沈阳医学专科学校，1987年升格为本科学校，更名为沈阳医学院。2001年迁入现校园。
学校现有教职工及医护人员4514人，其中正高级职称410人,副高级职称911人，二级教授6人，博士研究生导师5人，硕士生导师218人。学校现有专任教师435人，硕士以上学历405人，占比，其中博士239人，占比，硕士166人，占比。
学科专业：
本科层面，设有医学、理学、管理学和工学4个学科门类24个专业。硕士层面，设有基础医学、公共卫生与预防医学两个一级硕士学位授权点和临床医学、公共卫生专业硕士学位授权点，涵盖23个二级学科和领域。
博士层面，学校与大连医科大学联合培养临床医学专业博士。现有国家级特色专业1个，辽宁省一流本科教育示范专业7个，辽宁省向应用型转变示范专业1个，辽宁省特色专业3个。
以上内容参考：沈阳医学院官网——学校简介
沈阳医学院学报并没有在最新的科技核心目录中 优. 助生物科技主办单位：沈阳医学院出版周期：季刊ISSN：1008-2344CN：21-1393/R出版地：辽宁省沈阳市语种：中文开本：大16开创刊时间：1994
公办。洛阳理工学院办学历史可溯源至1956年创立的三门峡水力发电学校，后历经洛阳地质勘探学校、洛阳建筑材料工业学校等发展阶段，1993年6月，学校更名为洛阳工业高等专科学校；2007年3月，经教育部批准，洛阳工业高等专科学校与洛阳大学合并组建并升格为洛阳理工学院。截至2021年1月，学校占地面积2229亩，有王城、开元、九都三个校区，总校舍建筑面积万平方米，教学科研仪器设备总值亿元，设有14个学院、2个基础教学部和7个专门教育和行业学院，开设55个本科专业，有教职工1787人，全日制在校本专科学生万人。
固体废物处理与处置教学改革研究论文
摘要 ：固体废物处理与处置是环境工程专业学生必修的主干课程，随着社会发展，社会对具有扎实专业知识和优秀的实践能力的复合型人才需求量增加，这对传统的教学体系和方法提出了更高的要求。本论文结合本课程的教学实践，从本课程的教学内容、教学方法及考核方式等方面进行了改革探索，期待可为固体废物处理与处置课程及其他课程的教学提供参考。
关键词 ：固体废物处理与处置;教学内容;教学方法;考核方式
固体废物处理与处置是环境工程专业学生必修的主干课程，是涉及运用现代的物理、化学及生物的方法解决固体废物的减量化、无害化和资源化的重要课程，具有较强的理论性和工程应用性，课程的主要内容是从事环境工程的技术人员及管理人员务必理解并掌握的专业知识[1]。固体废物处理与处置课程设置的目的是使学生理解并掌握固体废物的处理、处置与资源化的基础知识，培养学生理论结合实践的能力，提高学生专业综合素质。随着社会的发展和科技的进步，固体废物的种类和数量逐渐增加，固体废物的处理、处置与资源化显得尤为重要。不断涌现固体废物处理处置的一些新技术和新方法，如何将其及时、有效地体现在教学过程中，是从事本课程教学人员重要思考的内容。此外，社会对具有扎实专业知识和优秀的实践能力的复合型人才需求量增加，这对传统的教学体系和方法提出了更高的要求。如何高效培养具有厚实的固体废物处理与处置的理论知识和较强分析解决实际环境工程问题的综合能力及创新思维的高级人才，是固体废物的处理与处置任课教师需认真思考的问题。目前，固体废物处理与处置课程传统的教学内容和方法存在一些不足之处，例如：教学内容陈旧、教学方法不丰富及考核方式单一等[2]。本论文结合本课程的教学实践，从本课程的教学内容、教学方法与手段及考核方式等方面提出了改革措施，期待可以为固体废物处理与处置课程的教学提供参考。本课程改革针对固体废物处理与处置课程内容和环境工程的专业特点，融合学生、社会、教师三方的需求，将体现本门课程教学的“指向性、实践性”的原则作为课程改革的最终目的。首先，根据学生和社会对该课程的要求，调整课程指导思想，将掌握固体废物处理与处置基本理论，重点强化实践应用技能，培养工程设计能力作为教学主线。具体来讲，将课程内容分为基本理论、实验及现场实习与实践四个教学环节，建立一套完善的课程教学体系。
1高效讲授教学内容
本校固体废物处理与处置课程选用的教材是化学工业出版社出版、蒋建国教授编著的固体废物处置与资源化（第二版），“十二五”普通高等教育本科规划教材。本教材从体系结构到内容系统全面，充分体现基础理论和工程实践相结合的特点，同时，讲授过程中以何品晶教授主编的《固体废物处理与资源化技术》和宁平教授主编的《固体废物处理与处置》作为参考。课堂讲授过程中重点突出，层次分明，增强师生互动，提高学生参与感，有效吸收课堂知识。此外，增加研究前沿与热点问题，在课程讲授中增加一些该技术领域的最新成果，及时对于教学内容进行动态的调整，在坚持教学大纲的前提下，尽量为学生介绍该领域内最新的处理技术、前沿的研究动态和重要的科研成果。为开拓学生视野，可增加餐厨垃圾处理、污泥处理的内容介绍，在讲授垃圾填埋技术时，可以介绍将垃圾填埋气回收利用清洁发展机制（CDM）项目相关的内容。
2优化教学方法
教学方法的运用，是影响教学质量的重要因素，同时，影响学生的学习效果和学习兴趣。因此，选择适合的教学方法，是保证教学内容有效转化成学生所掌握的知识的重要途径，是教学环节的重中之重[3]。
合理利用多媒体教学
将多媒体教学有效辅助课上知识的传授将每节课的重点、难点及学生需要下节课预习的内容展示出来，使得学生印象深刻。针对难以理解的工艺或设备，制作成动画，形象地展示出来，帮助学生易于掌握。例如，在讲授固体废物的分选部分，涉及多种分选方式及设备，采用和公司联合开发的仿真软件，将抽象的设备和工艺动态的展示，大大提高学生学习兴趣，巩固对知识的掌握。
采用案例式教学法
案例教学法是美国卡内基小组《准备就绪的国家：二十一世纪的教师》中提出的一种教学方法，即把实际案例有效地用在教学活动中，让学生在实际案例的学习过程中，提高学习兴趣，更深刻掌握所学的理论知识，并可以将理论知识用于指导实践活动，提高学生在实践中解决问题的能力，提高教学效果[4]。在案例式教学法中，选择案例时，需紧密结合课程的理论知识和课程的重点，并有思考的空间。比如在介绍生活垃圾的收集与分类部分，向学生讲述在垃圾分类有丰富的经验的德国和日本的分类方式，用多媒体形象地展示其收集设备，分类方式以及国家对公民的垃圾分类的教育。日本的垃圾收集与分类形成了以公民参与为中心的多主体协同治理机制[5]，这些成功的案例给我国垃圾分类事业提供了宝贵的经验，学生在学习中更加重视垃圾分类，同时将学到的知识去影响更多的人，为其走向社会，奉献社会提供机会。重视实验与实践实验实习与科研实践环节都是培养学生发现问题、分析解决问题能力的最有效途径。
固体废物处理与处置实验
在我们已经建立的.实验平台体系中，第一阶段是基础验证性实验，主要培养学生的基本实验技能和动手能力，主要的实验有典型固体废物热值的测定，固体废物水分、灰分的测定，危险废物（飞灰）的水泥固化，和填埋场稳定化过程模拟；第二阶段是分析研究性实验，实验条件为已知，但实验结果却是未知。以填埋场渗滤液性质测定实验为例：从天津市双口生活垃圾卫生填埋场取垃圾渗滤液，垃圾填埋时间久的部位产生的老龄渗滤液和填埋时间短的新鲜渗滤液。学生分组完成，每组均测这两个样品的BOD、COD、PH、电导率、SS五个指标。学生需要根据渗滤液的测得数据，分析不同时期渗滤液的性质区别，得出实验结论。
在实习环节
组织学生到天津市双口生活垃圾卫生填埋场实习，了解垃圾填埋的工艺，垃圾渗滤液的处理及填埋气的收集。要求学生总结实习期间遇到的各种问题，并给出合理的解决方法，实习期间定时召开分组讨论会，并邀请实践经验丰富的工程师一起交流实习心得和收获，这些对于学生积累工程经验，提高分析解决实际问题的能力都有很大帮助。
课外科研实践
结合课程教学内容，定期招募研究小组和本科生创新计划成员，设立适合本科生的固体废物处理处置领域的研究项目，对于课上的讲授内容形成一个补充和拓展，增强学生学习兴趣，培养创新思维，提高学生动手能力。
3建立多层次考核方式
在教学改革实践过程中对课程考核方式进行适当改革,采用期末考试、课程实验及过程性考核相结合的多层次考核方式。固体废物处理与处置的课程总成绩由课程的期末成绩和实验成绩两部分组成，课程的期末成绩占70%，实验成绩占30%。重视固体废物处理与处置的实验，提高学生解决实验和实践过程中分析问题和解决问题的能力。实验成绩由实验报告和学生在实验过程中的综合表现给出。课程的期末成绩的比例分别为期末试卷卷面成绩占70%，平时成绩占30%。平时成绩主要根据考勤、作业及课上问题的回答给出。在重视平时成绩的过程中，引导学生培养学习兴趣，提高学生上课的主动性，集中学生注意力，积极思考和回答老师提出的问题，引导学生跟紧课堂节奏，提高学习效果。
参考文献:
[1]谷晋川,梅自良,江元霞，等.“固体废物的处理与处置”课程短学时教学体会,高等教育研究,2006,22(4):37－39．
[2]黄向东,薛冬.固体废物处理与处置课程教学存在问题及改革，广州化工，2013,41（11）295－296.
[3]田文杰，王利剑.固体废物处理与处置课程教学的改革与创新.洛阳理工学院学报(自然科学版),2009,19(3):97－98.
[4]赵如金.“固体废物的处理与处置”教学改革探索与实践.科教文汇,2008,(18):48－53.
[5]吕维霞杜娟.日本垃圾分类管理经验及其对中国的启示，华中师范大学学报（人文社会科学版），2016,55（1）39－53.
洛阳理工学院是公办院校。
洛阳理工学院，于1956年始建，坐落于河南省洛阳市，是一所经教育部批准成立的全日制普通本科高等院校，前身是三门峡水力发电学校，后由洛阳工业高等专科学校与洛阳大学合并组建并升格而成。该校还是教育部数据中国“百校工程”试点院校、河南省首批五所转型发展试点院校，CDIO工程教育联盟成员单位，2021年11月获批河南省硕士学位授予重点立项建设单位。
学校介绍
截至2021年1月，洛阳理工学院占地面积2229亩，有王城、开元、九都三个校区，总校舍建筑面积万平方米，有全日制在校本专科学生万人。
师资队伍
截至2020年3月，洛阳理工学院有教职工1749人，其中正高级职称122人，副高级职称460人，博士学位教师264人，硕士学位教师843人，“双师型”教师801人。享受国务院特殊津贴专家2人，河南省特殊津贴专家2人，省级创新人才及团队6个，河南省优秀专家3人，河南省跨世纪学术技术带头1人，河南省学术技术带头人4人，河南省教育厅学术技术带头人、洛阳市优秀专家等市厅级人才94人。有硕博研究生导师近50人。聘有包括两院院士、中原学者、博士生导师、国外专家在内的200余名兼职教授和客座教授，还聘任讲座教授、特聘教授5人、应用型专业带头人26人、企业优秀专业技术人才及管理人才702人；选拔专业建设首席教授11人、校学术技术带头人65人。
院系专业
截至2021年1月，洛阳理工学院设有14个学院、2个基础教学部和7个专门教育及行业学院，开设55个本科专业。
教学建设
截至2020年3月，洛阳理工学院有55个本科专业，5个省级重点学科，6个省级特色专业建设点，3个省级卓越工程师项目专业，8个省级专业综合改革试点专业，6个省级一流专业建设点，2门国家级精品课程，4门省级精品课程，10门省级精品在线课程，6个河南省高等学校实验教学示范中心建设点，3个河南省示范性虚拟仿真实验教学项目，3个省级教学团队，8个省级优秀基层教学组织。在2013年河南省高等教育教学成果奖评选中，洛阳理工学院《培养建材行业需求的应用型创新人才的研究与实践》项目获一等奖。
省级特色专业建设点：无机非金属材料工程、机械设计制造及其自动化、自动化、计算机科学与技术、工商管理、材料成型及控制工程。
省级“卓越工程师”项目专业：无机非金属材料工程、机械设计及其自动化、自动化。
省级专业综合改革试点专业：计算机科学与技术、土木工程、自动化、工商管理、无机非金属材料工程、机械设计制造及其自动化。
国家级精品课程：网络营销理论与实训、模拟电子技术。
省级精品课程：建材机械与设备、玻璃工艺学、数据结构、机械产品计算机辅助设计。
省级高等学校实验教学示范中心（建设）：建材机械基础教学实验教学中心、水泥生产模拟实验教学中心、电气工程与自动化实验教学中心、工程训练中心、物联网工程实验教学中心、土木工程实验教学示范中心。
郑州大学-洛阳理工学院联合培养硕士点：控制工程、材料学、机械制造及其自动化
特色学科及专业
国家级一流本科课程：电子工程应用设计。
省级重点学科：材料学、岩土工程、机械设计制造及其自动化、控制理论与控制工程、中国古典文献学。
学科建设
截至2017年3月，洛阳理工学院有省级重点学科5个，联合培养硕士点3个。
科研成果
根据2017年3月学校官网信息显示，近5年来，洛阳理工学院承担省级以上科研项目共计391余项，获得省部级以上科研成果奖25项，获得国家专利授权404项。
在“十一五”期间，洛阳理工学院共承担省级以上科研项目近百项，其中包括国家自然科学基金资助1项。2011年，学校获国家自然科学基金资助2项，河南省基础与前沿技术研究计划10项、河南省科技攻关计划32项、河南省软科学项目17项、河南省杰出青年创新人才计划2项、河南省哲学社会科学规划项目7项、河南省政府招标课题19项、河南省高校创新人才计划3项。。
2010年-2017年6月期间，洛阳理工学院共发表学术论文近3000篇，有近150篇被SCI、EI、ISTP三大索引收录，主编、参编学术专著、教材近200部；共有13项成果获国家发明、实用新型专利；获省部级以上科研奖励20余项，其它科研获奖200多项。。
2011年，在河南省人力资源和社会保障厅、科学技术厅、科学技术协会联合举办的河南省第十届自然科学优秀学术论文评选中，洛阳理工学院有81篇论文获奖，其中一等奖4项、二等奖48项、三等奖29项。
科研平台
截至2017年3月，洛阳理工学院有省级生产力促进中心1个，省级工程实验室2个，省级高等学校人文社科重点研究基地（培育）2个。
省级生产力促进中心：河南省水泥与混凝土生产力促进中心。
省级工程实验室：有机钼（钨）河南省工程实验室、固体废弃物开发利用河南省工程实验室。
省级高等学校人文社科重点研究基地（培育）：河南区域产业发展研究中心、河南古都文化研究中心。
形象标识
校训
致知，致善，致能，致新致知：出自《礼记·大学》，即获得知识；要想端正自己的心；必先诚实自己的意；要想诚实自己的意，必先广泛地获得知识；要想广泛地获得知识；就必须了解天下事物的理。致善：这是人的道德成长的最高境界，无论是学生还是老师，都需要有高尚的道德情操和优良的美德，努力使自己成为一个“善”的人。致能：这是高等教育的重要目标，要在学习中不断增强自己发现问题、思考问题、解决问题的能力，为走向社会打好基础。致新：要善于创新，在学习和生活的过程中要勤思敏学，乐于求新；要勇于创造，不断探究，使自己成为一个“创新”的人。
馆藏资源
截至2017年3月，洛阳理工学院图书馆有纸质图书224万册，中外文期刊2402种，电子图书148万册，拥有《中国期刊全文数据库》、《维普全文数据库全文数据库》、《万方全文数据库》、《人大复印资料全文数据库》、《学科导航数据库》和《springer》等23个中外文学术期刊数据库，收藏有《文渊阁四库全书》、《民国丛书》和《四库丛刊》等套书，有河南地方史志和河洛文化研究资料等特色文献。
学术期刊
1.《洛阳理工学院学报·自然科学版》
2.《洛阳理工学院学报·社会科学版》
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