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井冈山论文的参考文献

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井冈山论文的参考文献

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旅游论文参考文献大全

参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。下面我们来看一下旅游论文的参考文献有哪些吧。

[1]廖娟.少数民族旅游地居民地方依恋与旅游开发研究--以云南大理为例[J].中国商贸.2013(33)

[2]程岚,段渊古,殷晓彤,孟宇轩.工业废弃地景观改造中的场所精神构建探析--以黄石国家矿山公园为例[J].西北林学院学报.2014(03)

[3]邵春艳.论江西矿业遗产旅游资源开发研究[J].旅游纵览(行业版).2011(08)

[4]刘峘,江权,孙广懿.度假型矿山公园的规划设计探索--北京市房山区四马台矿山公园规划实践[J].规划师.2014(05)

[5]董娜.开滦矿业文化旅游品牌构建[J].煤炭经济研究.2012(12)

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[8]涂海丽,黄国华.对江西矿业遗产旅游开发的思考[J].老区建设.2014(04)

[9]邓祖涛,毛焱,梁bin.居民参与历史文化名镇保护意愿的影响因素分析--来自湖北省新店镇的调查数据[J].资源开发与市场.2013(11)

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[11]李海娥.旅游地居民:不可忽视的目的地营销力量[J].广西经济管理干部学院学报.2014(01)

[12]曾启鸿,袁书琪.旅游目的地的居民地方依恋差异研究--以鼓浪屿为例[J].重庆师范大学学报(自然科学版).2011(06)

[13]许振晓,张捷,GeoffreyWall,曹靖,张宏磊.居民地方感对区域旅游发展支持度影响--以九寨沟旅游核心社区为例[J].地理学报.2009(06)

[14]李淼焱,张静.辽宁阜新海州露天煤矿工业遗产旅游开发条件分析及对策研究[J].全国商情(经济理论研究).2009(08)

[15]卢松,杨兴柱,唐文跃.城市居民对大型主题公园旅游影响的感知与态度--以芜湖市方特欢乐世界为例[J].旅游学刊.2011(08)

[16]马强,段渊古,王min.海州矿国家矿山公园主题广场景观设计浅析[J].湖北农业科学.2013(15)

[17]陈亚颦,徐丽娇.西双版纳傣族社区居民地方感变化研究[J].云南师范大学学报(哲学社会科学版).2013(01)

[18]梁登,李明路,夏柏如,李海学,高永坡.矿业遗迹分类体系的建立[J].现代矿业.2013(12)

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[20]保继刚,杨昀.旅游商业化背景下本地居民地方依恋的变迁研究--基于阳朔西街的案例分析[J].广西民族大学学报(哲学社会科学版).2012(04)

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井冈山精神绿色井冈,红色摇篮,革命圣地,心神向往,在井冈山倾听红军后代讲诉红色故事,参观井冈山革命博物馆,瞻仰井冈山革命烈士陵园,登黄洋界哨口,重走朱毛挑梁小道,面对一件件实物、一张张照片、一段段故事,一个个遗址,无不让人感动。这是一次心灵的震撼,也是一次精神的洗礼。“坚定信念,解放思想,服务人民,奉献于党”,伟大的井冈山精神在这里传承。 短短3天的学习,井冈山精神已溶入我的血液里,更渗透到我的灵魂深处。在井冈山斗争时期,敌我力量悬殊,以毛泽东同志为代表的共产党人,凭着坚定的共产主义理想和革命信念,战胜了一个又一个困难,取得了一个又一个胜利;凭着解放思想的勇气和首创精神,开创了第一个农村革命根据地,建立了第一支中国工农红军;凭着真心实意为群众谋利益的服务和奉献精神,受到了人民群众的衷心拥护和爱戴,和人民群众结下了鱼水之情。 井冈山精神是我们党的传家宝,是中华民族宝贵的精神财富。在新世纪的征途上,在推动创先争优,构建和谐社会的今天,大力弘扬井冈山精神具有十分重要的意义。作为一名青年干部,我们要牢牢坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义的信念不动摇,肩负起把党的事业代代相传的重大责任,筑牢党性根基,加强党性修养,把完全彻底为人民服务作为毕生追求,并自觉把人生价值目标融入到国家富强、民族振兴、人民幸福的奋斗中去,真正做到在思想上尊重群众,感情上贴近群众,工作上为了群众,切实解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,真正让人民群众共享改革发展成果,做一名无愧于党和人民培养、期盼的优秀干部。 最后,用一首小诗作为演讲的结束语: 心潮澎湃上井冈,群山翠竹绿茫茫, 昔日战场硝烟尽,唯有杜鹃似骄阳。 红色圣地缅先烈,坚定信念紧跟党, 牢记宗旨为人民,宝贵精神永发扬。

井冈山医专学报社审稿1个月内井冈山医专学报社投稿须知1.《井冈山医专学报》文稿来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,题文相符,文字简明。论著、综述、讲座一般不超过4000字,病例报告1000字左右,其余2000字为宜。作者姓名在文题下按序排列;作者单位名称和邮政编码及联系电话以及E-mail角注在同页左下方。 2.《井冈山医专学报》关键词摘要论著请附400字左右中英文摘要。论著类文章采用结构性摘要,必须包括目的、方法、结果、结论(Objective,Methods,Results,Conclusion)四部分,采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在城市及邮政编码。 3.《井冈山医专学报》医学名词以全国自然科学名词审定委员会(1997年更名为全国科学技术名词审定委员会)公布的《医学名词》和相关学科的名词为准,暂未公布者仍以人民卫生出版社编的《英汉医学词汇》为准。药物名称以最新版本《中华人民共和国药典》和卫生部药典委员会编写的《中国药品通用名称》中的名称为准,英文药物名称则采用国际非专利药名,不用商品名。 4.图表如果能用文字简洁说明的内容就不必列表。图、表按其在正文中出现的先后次序连续编码。表格采用三线表,不得有竖线。计量单位参照1991年中华医学会编辑出版部编辑的《法定计量单位在医学上的应用》一书。 5.参考文献将参考文献按在文中出现的先后顺序排列编号,并用方括号标注在文中引用处的右上角。参考文献应为正式出版物发表的作品,所引文献务必与原著核实,内容、版本、卷期、页码、年份应准确无误。参考文献中的作者1~3名全部列出,3名以上只列前三名,后加“,等”。 6.著作权相关事宜作者文责自负。本刊可对来稿做文字修改、删节,凡有涉及原意的修改,则征求作者同意。来稿决定刊用其权归本刊所有。除以纸载体形式出版外,本刊有权以光盘、网络期刊等其他方式出版决定录用的文稿。 7.本刊诚邀各地特邀编委、编委、副主编具体事宜请与采编部联系。

井冈山精神论文常用参考文献

没找的啊 但我找到高歌这个人不知道是不是~~高歌(1900-1966?),盂县清城乡西沟村人。与高长虹、高远征是胞兄弟。少年时代先后就读于清城小学和盂县第一高等小学校。民国8年(1919)考入太原省立第一师范学校,和高沐鸿、高隽夫、张磐石等进步青年,研究了大量的新文学作品,思想发生了很大的变化。 民国11年结束学业,回到母校盂县一高任国文教员。任教期间,他积极参加反帝反封建的斗争,宣传新文化,反对旧礼教。他讲授鲁迅、茅盾、俞平伯、冰心等的作品和新文学知识,受到学生欢迎。还利用节假日,组织学生演他自己创作和改编的文明戏。其中有新剧《少奶奶的扇子》、《犹是春闺梦里人》、《兰芝与仲卿》、《赌博之害》等。群众踊跃观看,当时的县长张清哲也很受感动,给予了支持。但他的行动却受到校长及封建顽固派的仇视。民国15年,高歌离开家乡到北京投奔长兄高长虹,不久便加入到高长虹组织的“狂飚运动”中,开始了他的文学生涯。先后发表了《爱的报酬》等篇小说,小说讴歌光明,向往美满自由的爱情生活,批判封建顽固与保守,具有时代青年对封建体制彻底批判的精神。 他一边办刊搞创作,一边到北京世界语专门学校学习,结识了鲁迅先生和张稼夫等人,在文风及思想上受到鲁迅很大的影响。截止民国16年,他主持过河南《豫报》副刊,北京《弦上》周刊,武汉《革命军日报》副刊,与长虹合编上海《狂飚》周刊。发表小说26篇,杂文、诗歌、戏剧小品等13篇。同年“七。一五”汪精卫叛变革命,他参与主持的《革命军日报》副刊被迫停刊。民国17年底,高歌加入了中国共产党。次年被捕,出狱后与党失去联系。只身到安徽生活。抗战爆发后,他孤身一人到重庆,再没有从事文学作品活动。解放后他依然在重庆市工作,一直独身。在1966年前后去世,(具体年代不详)。 高歌一生出过12本集子,主要作品有《压榨出来的声音》、《野兽样的人》、《情书四十万字》、《生的旋律》等。、姓名 高歌 民族 汉族 出生日期 1957-10-04 党派 无 专业 高分子 研究方向 复合材料 主要学历: 吉林大学化学系高分子专业 学士 长春应化所高分子化学专业 硕士 吉林大学化学系高分子化学与物理 博士 主要学术经历: 吉林省塑料研究所 工程师 德国达姆施塔特大学 访问学者 意大利热那亚大学 访问学者 吉林大学化学学院高分子科学系 讲师 意大利新能源研究院 访问学者 吉林大学化学学院高分子科学系 副教授 吉林大学化学学院高分子科学系 教授 至今 吉林大学化学学院高分子科学系 博士生导师 研究方向及主要研究内容介绍 研究方向:高分子复合材料的设计与表征 主要研究内容:利用分子设计的手段,将无机材料与高聚物进行复合,构造具有应用前景的新型高分子复合材料,同时利用各种分析仪器对所制备的材料进行表征,目的在于研究该种材料的结构,探讨其结构与性能的关系。在此基础上进一步探索材料的应用领域。姓 名: 高歌 性 别: 女 出生日期: 1975-04-00 党 派: 无 民 族: 汉族 学 历: 博士 学科专业: 管理科学与工程 工程管理 研究方向: 1.工程管理 2.房地产管理 3.项目管理 4.战略管理 5.电信组织与管理 6.采购管理 讲授课程: 房地产开发与管理;工程项目管理;项目组织与管理;生产运作管理;项目组织与项目经理;项目管理;投资学;市场竞争;技术经济学;工程项目评估;工程造价;专业英语;科技英语;人力资源开发与管理;电信组织与管理;邮政组织与管理,电信企业战略管理;电信企业营销管理;POM(Production/Operation Manangement); Project management;Internet Marketing;Internet Commerce;项目采购管理;采购与仓储管理;薪酬管理;企业管理,项目范围管理 受教育经历: 1993年9月-1997年6月 就读于吉林工业大学,管理科学与工程专业, 本科 1997年9月-2000年3月 就读于吉林工业大学,管理科学与工程专业,战略管理方向, 硕士 2001年9月-2005年6月 就读于吉林大学,交通运输规划与管理 博士 2007年9月-2008年3月 就读于维也纳经济管理大学 博士后 工作经历: 1997年7月-2000年6月 长春邮电学院管理系 2000年6月-2008年5月 吉林大学管理学院 2006年11月-2008年5月 吉林大学工商管理博士后流动站 博士后研究工作 2007年9月-2008年3月 维也纳经济管理大学 博士后研究工作 项目及著作: 1.电信业务资费成本模型研究 2001年3月 信息产业部 参加人 资费研究 2001年3月 信息产业部 参加人 3.管理学学士知识、能力、素质结构及其培养途径研究 2001年 主要参加入 4.山东省公路现代化战略研究 山东省交通厅 主要参加人 5.科技部重点攻关项目智能交通系统关键技术开发和示范工程:基础交通信息采集与融合技术研究——面向ATMS的共用信息平台试验系统开发 —— 6.科技部重点攻关项目智能交通系统关键技术开发和示范工程:基础交通信息采集与融合技术研究——基础交通信息融合技术研究—— 7.黑龙江电信黑河地区中国电信“十五”规划,孙吴地区子项目 负责人—— 8.黑龙江联通大兴安岭地区“十五”电信网规划 负责—— 9.黑龙江联通大兴安岭六期方案设计—— 10.北京国际汽车博览中心——交通安全展厅框架设计 —— 11.亚泰集团樱花苑项目市场调查及营销策划》,亚泰集团委托研究项目 12. 基于CAS理论的绿色创新系统及实现模式研究, 博士青年基金,负责人 13. 吉林省大专院校与企业共建创新平台的运行机制研究 14 企业绩效评价体系研究 青年基金 负责人 15. 基于多源实时交通数据的城市道路交通状态预测技术研究,国家高技术研究发展计划(863) 负责人 已发表论文: 1.对外开放电信市场与我国电信企业面临的抉择 工业技术经济,1999 Researches on Implement of Strategic Management for Telecom Service 2000 INTERNATIONAL CONFEERENCE ON MANAGEMENT SCIENCE & ENGINEERING ISTP检索 3.电信企业人力资源管理 黑龙江通信技术,2001 4.山东省公路现代化战略研究报告 山东省交通厅采用后出书 主要撰写人 5.《DISSCUSSION ABOUT IMPLEMENTING REENGINEERING FOR TELECOM OPERATING ENTERPRISE》 ISTP检索 6.《Assessment approaches to Telecom Network Physical Structure Characteristic》 ISTP检索 7.《The Anaysis of Project Management Knowledge Enterprise》ISTP检索 8.《The Analysis and Avoidance of Real Estate Financial Risks》ISTP检索 9.基于网络技术的城市交通共用信息平台研究,交通与计算机,2004年 05期 Fusion Technique of Car Tracking based on NN-FR 11th World Congress on ITSNAGOYA, AICHI 2004,JAPAN Countermeasures Study on Highway Modernization Construction in China 11th World Congress on ITSNAGOYA, AICHI 2004,JAPAN Fusion Techniques of Communion Information Platform based on ATMS 11th World Congress on ITSNAGOYA, AICHI 2004,JAPAN on Multi-Sensor Transportation Information Fusion based on Kalman Filter Theory 11th World Congress on ITSNAGOYA, AICHI 2004,JAPAN Mining Techniques of Common Information Platform Based on ATMS Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc (IEEE),ISTP检索,EI检索 15. Research on Intranet Service System & Application of SCM Software of Enterprise ,Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc (IEEE),ISTP检索,EI检索 16. The Model of Internet Marketing Program Considering 2Is Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc (IEEE),ISTP检索,EI检索 17.面向ATMS共用信息平台的数据预处理技术的研究,交通运输系统工程与信息,2005年 03期 18 高歌 等 Research on agile project management and implementation, 项目管理技术,(中国管理科学转载,2006年国际项目管理大学论文集采用) 19 高歌等 Development and Strategy of knowledge Management for E-services. EI 检索 20 高歌 等 Component and application of SCM software for e-services. EI 检索 4、高歌,男,汉族, 1945年1月出生于江西省上犹县;北京航空航天大学能源与动力工程学院教授、博士生导师。1968年毕业于北航航空发动机专业;1968-1978年任青海茫崖石棉矿电厂技术员; 1978 年考回北航动力系攻读工学硕士学位, 1981 年硕士毕业后留校任教; 1983 年在职攻读工学博士学位, 1985 年博士毕业、并晋升为副教授; 1986 年晋升为教授; 1989 年被国务院学位委员会批准为工程热物理学科 博士生导师。 1985-1986年,美国普林斯顿大学航空与机械工程系访问学者;1987-1988年,英国曼彻斯特理工大学机械系访问教授;1990-1999年,美国佛罗里达大西洋大学机械系及海洋工程系客座教授。 攻读硕士学位期间,在著名航空动力专家宁晃教授的指导下,完成沙丘驻涡火焰稳定器设计和研究工作,该项成果 1984年获国家发明一等奖,钱学森同志称之为“一项为中国人民争气的重大发明”,现已用于我国多种军用航空发动机。1984年获北京市劳动模范称号;1986年获国家有突出贡献专家称号;1991年获中国杰出博士称号,并荣获航空金奖及国防科工委光华特等奖。1987-1993年从事潜艇减阻降噪研究,发明潜艇减阻降噪新型流水孔,并在潜艇上应用;该项成果1992年获中国船舶工业总公司科技进步一等奖,1993年获国家发明三等奖。此外,在 直升机旋翼锯齿形倾斜尾缘技术、碟型飞行器设计与研究、龙卷风加力燃烧技术、湍流基础理论 研究等方面都取得了重要进展。 2003年获北京市科研创新标兵称号。 高歌教授现任北京航空航天大学“ 动力工程及工程热物理”一级学科责任教授,兼“航空发动机气动热力”国防重点实验室副主任; 1985年起至今,任中国工程热物理学会理事;1987年起至今,任中国航空学会理事;1987-1996年任国防科工委水动力学专家组成员、副组长;1987年起至今,任第7-10届全国政协委员 。 著 有“燃烧室空气动力学”一书(科学出版社出版),发表论文约五十余篇。 近年来研究兴趣包括: 新能源的基础理论,新型动力装置研制,空天飞行器设计与研究等 5 高歌 女 汉族 1988年出生于北京。 6芭蕾舞者 姓名:高歌 生日:6月11日 星座:双子座 民族:汉 毕业学校:辽宁芭蕾舞蹈团附属芭蕾舞蹈学校 爱好:钢琴 游泳 舞蹈 唱歌 喜欢的颜色;白色 黑色 喜欢的动物:小狗 未来的理想:中国芭蕾的白天鹅 加北京舞蹈学院专业考试时片,高歌以一段舞剧<<唐基柯德>>选段征服了考官,考进了专业考试的一榜

井冈山精神绿色井冈,红色摇篮,革命圣地,心神向往,在井冈山倾听红军后代讲诉红色故事,参观井冈山革命博物馆,瞻仰井冈山革命烈士陵园,登黄洋界哨口,重走朱毛挑梁小道,面对一件件实物、一张张照片、一段段故事,一个个遗址,无不让人感动。这是一次心灵的震撼,也是一次精神的洗礼。“坚定信念,解放思想,服务人民,奉献于党”,伟大的井冈山精神在这里传承。 短短3天的学习,井冈山精神已溶入我的血液里,更渗透到我的灵魂深处。在井冈山斗争时期,敌我力量悬殊,以毛泽东同志为代表的共产党人,凭着坚定的共产主义理想和革命信念,战胜了一个又一个困难,取得了一个又一个胜利;凭着解放思想的勇气和首创精神,开创了第一个农村革命根据地,建立了第一支中国工农红军;凭着真心实意为群众谋利益的服务和奉献精神,受到了人民群众的衷心拥护和爱戴,和人民群众结下了鱼水之情。 井冈山精神是我们党的传家宝,是中华民族宝贵的精神财富。在新世纪的征途上,在推动创先争优,构建和谐社会的今天,大力弘扬井冈山精神具有十分重要的意义。作为一名青年干部,我们要牢牢坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义的信念不动摇,肩负起把党的事业代代相传的重大责任,筑牢党性根基,加强党性修养,把完全彻底为人民服务作为毕生追求,并自觉把人生价值目标融入到国家富强、民族振兴、人民幸福的奋斗中去,真正做到在思想上尊重群众,感情上贴近群众,工作上为了群众,切实解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,真正让人民群众共享改革发展成果,做一名无愧于党和人民培养、期盼的优秀干部。 最后,用一首小诗作为演讲的结束语: 心潮澎湃上井冈,群山翠竹绿茫茫, 昔日战场硝烟尽,唯有杜鹃似骄阳。 红色圣地缅先烈,坚定信念紧跟党, 牢记宗旨为人民,宝贵精神永发扬。

论中国红色革命精神摘要:中国共产党在长期革命斗争中形成的红色精神,是我们民族永远保持旺盛斗志和进取精神的强大动力,是构建当代社会主义先进文化的不竭动力。革命战争年代诞生的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、南泥湾精神、太行山精神、洗柏坡精神和新中国成立以后的铁人精神、雷锋精神、神七精神、两弹一星精神等等。一脉相承,相互辉映,成为我们建设中国特色社会主义,构建社会主义和谐文化的宝贵精神财富,将永远激励我们去战胜一切艰难险阻,创造光明美好的未来。 关键词:科学内涵、美学价值、当代价值一、中国红色革命精神的意义革命精神给革命总路线的制订提供了精神动力和思想基础 每一次伟大的社会政治变革都伴随着一场政治文化的变革。政治文化往往是政治现实革故鼎新的重要前提。红色革命精神的产生与弘扬,在当时不但有力地抨击了旧中国腐朽没落的封建军阀统治,揭露了帝国主义妄图瓜分中国的阴谋,进一步唤醒了中国人民“救国图存”的爱国情怀;更重要的是,它第一次比较全面地向中国人民宣传了共产党先进的政治理念,彰显了共产党人的先进性,极大地提高了中国无产阶级的阶级觉悟,为我们党开展更大规模的革命运动作了思想上的准备。红色革命精神是我们党富于感召力与凝聚力的黏合剂高尚的道德能吸引人,伟大的精神能鼓舞人,科学的思想能指导人。红色革命精神的先进因子使得它发挥了其他政治思想难以比拟的感召力和凝聚力。红色革命精神是人民军队战斗力的力量源泉我们党自“三湾改编”确定了“党指挥枪”的原则后,红色革命精神的先进因子就深深地注入了人民军队的血液,浇铸了一支“听党指挥、服务人民、英勇善战”的铁军,这是中国共产党之所以能最终战胜帝国主义和国民党反动政府的一个决定性因素。二、红色革命精神的科学内涵红色革命精神继承了发扬了中华民族的优秀文化传统,它形成于新民主主义革命时期,反映了中国人民在中国共产党的领导下所进行的反帝反封建和争取民主、自由、独立和解放的斗争历史以及社会主义建设的历史,属于先进的社会意识范畴,具有丰富的科学内涵。这种精神不仅在革命时期发挥了重大作用,而且在建设社会主义和谐社会的今天,仍然具有重大的传承价值。红色革命精神包含的精神具有英勇顽强的战斗作风、勇于献身的高尚品德、坚贞不屈的革命气节、战胜困难的坚强意志、争先创优的进取精神、朝气蓬勃的革命乐观主义、刻苦钻研文化的毅力,为保卫祖国和建设祖国,创造新的业绩,做出新的贡献的决心体现为1.马克思主义是红色革命精神生存、发展的指导思想,构筑了红色革命精神最为重要的理论基础和思想灵魂2. 共产主义理想信念是维系人民团结和共同奋斗的精神纽带,构成红色革命精神得以传承和发展的基石3.以爱国主义为核心的民族精神和以革命英雄主义为核心的红色革命精神,集中体现了党和革命群众的内在品质、精神风貌、价值取向及其人生追求4.以集体主义为原则和以全心全意为人民服务为核心的革命道德,是党和人民群众判断行为得失、确定价值取向的基本准则、价值标准和行为规范。三、红色精神的美学价值如果说中华民族精神史是一部伟大的史诗,那么红色精神就是其中最重要最辉煌的篇章。红色精神是实现民族复兴多的精神动力,是中国共产党人的精神家园,具有恢弘深邃的精神文化意义。作为宝贵的精神财富,我们需要对红色精神的美学性质进行研究和理论建设,彰显其美学价值红色精神属于社会美类型,美不是艺术的专利,社会美、自然美、艺术美,都是美得存在形式。中国共产党人也同样追求崇高的道德,“双百人物”中的共产党员即是社会的道德楷模。红色精神之美是以真为基础,以善为内容。红色精神具有崇高的审美范畴。崇高美集中体现了美与真,美与善的内在联系,更是体现了人的尊严和道德感,使命感,而这正是崇高美的特征红色精神特殊的审美价值,这种精神则不只是以情感人,它可以唤起人的道德理性,促使人对自身进行道德审视和理性思考,从而有利于人的道德的培养与重建。而道德精神的塑造,不仅需要道德理性,更需要美的熏陶启迪。红色精神不仅是一种历史资源和政治资源,也是一种美学资源。四、红色革命精神的当代价 红色资源中的“人、物、事”,作为红色革命精神的物态载体,是我们保留红色记忆宝贵的历史资料,是中国共产党、中国人民解放军和中国人民不断获取力量的不朽的精神支柱与力量源泉。革命先辈们的理想信念、爱国情怀、革命精神和道德诉求,与时俱进地开发、传播红色革命精神有助于我们了解红色岁月,保留红色记忆,不仅能够为开展爱国主义教育和革命传统教育提供良好的社会环境和生动的历史教材,而且能够在社会上树立正确的舆论导向,增强教育的感染力和说服力,从而激发人民热爱党、热爱民族与国家,最终增强党的战斗力、民族的凝聚力、国家的竞争力。其次,弘扬红色革命精神是我们党日益成熟的重要表现党员干部通过红色革命精神的学习,可以进一步提高自身的政治修养,保持自身思想上的先进性。再次,建设社会主义核心价值体系是一项崭新的事业,开发红色资源,弘扬红色革命精神不仅能进一步增强党和人民的自信心与民族自豪感,还能进一步增强我们党的忧患意识、节俭意识、公仆意识,使我们党始终保持共产党人的政治本色,坚决反对形式主义、官僚主义,坚决反对享乐主义、奢侈浪费,坚决反对各种消极腐败现象,真正做到思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实,只有这样,党才能始终有效地主导社会主义社会主流意识的发展方向。

弘 扬 井 冈 山 精 神高 歌今年暑假,我代表十堰市实验小学的全体同学,参加了“庆祝长征六十周年弘扬伟大精神”的夏令营活动。这次夏令营由湖北省教育出版社组织,选拔了各地市中小学生230名,其中十堰市选派了六名学生,我和另一名初中生代表城区几千名中小学生参加了这次活动。 7月12日,我们赶赴武汉集中,13日全体营员乘坐大客车,途径黄石、九江、南昌等地,来到了向往已久的革命圣地——井冈山。井冈山革命圣地虽然区域不大,但是她是革命的摇篮,为革命胜利积累了丰富的经验,开辟了一条适合中国革命的民主革命道路。我们沿着这条革命道路,首先参观了北山烈士陵园,瞻仰了为革命牺牲的四万多名无名英雄们,了解了他们英勇事迹。随后在博物馆里,红军在革命时期的点点滴滴跃入眼帘:一块儿小小的纱布也是洗了再用,用了再洗;一口大锅,上面的铁都脱落了,还不舍得丢。红军在一次战斗中缴获了一些食盐,没有忘记患难与共的群众,分了一部分给他们。可群众也不舍得吃,就这样一直放在树洞里保存着。红军当时用的被子、棉袄里的棉絮破旧不堪,根本不能挡风保暖,衣服也是补了又补,全是补丁。红军的生活是十分艰苦的,他们吃的是红米饭、南瓜汤,有时还用野菜充饥。从军长到伙夫,每人每天只有五分钱的伙食。想想我们吃一次肯德基、麦当劳就要50元钱,50元钱在革命时期能供多少人吃多少天的饭!再看看我们现在的生活,与原来相比可以说是天壤之别。夏令营的活动短暂紧张,但从中得到的感受难以用语言来形容。革命先烈们抛头颅、洒热血,前赴后继,英勇无畏,目的就是让我们幸福安宁的工作、学习、生活。为了让革命先烈精神发扬光大、为了完成他们未完成的意志,我代表全体同学提出五点倡议:一是从我们做起,从现在做起,节约一滴水、一张纸、一度电,支持国家建设。二是少吃零食,把节余的钱用来资助贫困同学,让他们一样有一个幸福的童年。三是不随便乱扔垃圾,保护周围的环境,倡导文明行为,增强环保意识。四是珍惜先烈们用鲜血、生命换来的和平环境,发奋图强,努力学习科学文化知识,把我们的祖国建设得更加富强。五是以“八荣八耻”为标准,加强道德情操和行为习惯的培养与锻炼,做一名品学兼优的好学生。亲爱的同学们,我们是早晨八九点钟的太阳,肩负着建设祖国的伟大使命。提高自身素质,我们刻不容缓;学习现代知识,我们只争朝夕。让我们弘扬井冈山的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,牢记祖国和人民的重托,用自己的勤劳和智慧去创造祖国更加灿烂辉煌的明天!你要的是不是这个

与井冈山散记有关论文参考文献

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参考文献《井冈山革命根据地》 吉安:中共党史出版社 1987年版《打开山门迎大军--论袁文才、王佐对井冈山革命根据地的军事贡献》《毛泽东传》

井冈山大学学报等级

1、来稿均要求有中英文的题目、作者姓名、作者单位、单位所在地的邮政编码、摘要(篇幅为100-300字)、关键词(3-8个)。2、作者简介包括:性别、学历、学位、职称、职务及主要著作(论文)等。另外,请注明通信地址、联系电话、电子信箱。3、各类参考文献,均要求统一按标准的编写格式排列于文末,具体情况如下:(1)中文专著、文集、学位论文、报告的编写格式:“[序号]主要责任者.文献题名[文献标识类型].出版地:出版者,出版年.(文献标识:专著M.论文集C.学位论文D. 报告R.标准S.专刊P.其他文献Z)(2)中文期刊文章的编写格式:[序号]主要责任者. 文献题名(J).刊名,年(期号).(3)中文报纸文章的编写格式:[序导]主要责任者.文献题名(N).报纸名称,出版年月日(版次).(4)外文译著、译文的编写格式:与中文文献的格式相比,译著、译文的编写格式中多了[原作者国别]和中文译者,具体如下:[序号][原作者国别]主要责任者.文献题名[文献标识类型].中文译者. 中文本的出版社所在地名:中文出版社或中文报刊名,出版年、或年卷期号或出版年月日(版次)。(5)文集中的析出文献的编写格式: [序号]析出文献主要责任者.析出文献名[A]论文集.主要责任者.主要题名.[100].出版地:出版者,出版年.(6)电子文献的编写格式:[序号]主要责任者.文献题名[文献/载体类型标识].出处或可获得地址:发表或更新的年月日/引用的日期(任选其一)(电子文献类型:数据库DB计算机程序CP电子公告服EB;电子载体类型及代码为:磁带MF、磁盘DK、光盘CD、联机网络OL)

井冈山大学属于二本大学 ,属国家公办全日制综合性普通高等本科院校,是江西省人民政府与教育部共同重点支持和 同济大学 对口支援、南京军区委托培养国防生的高校。2011年国务院学位委员会批准学校为开展培养硕士专业学位研究生试点单位,四个专业列入江西省一本批次招生录取,与英国、澳大利亚等国开展了学生联合培养项目。井冈山大学怎么样?(网友评价) “北清华,南井大”一直是我们的口号,其发展潜力可见一斑。作为即将离校的10级学生,在井大真的感受到了成长的力量。四年的时光里,学生在成长,学校也在发展,共同进步,经历风雨。虽然井大的名气一般,但是学生真的很有学习的氛围,很能吃苦,也很能干,总有一群牛人让你不可望其项背。井大,我爱你,愿你越走越好!井大,赞一个! 在这个学校待了五年,承载了我青春的悲欢离合,母校带给我们的是成长,是一次次地突变,是我们生命中的里程碑。母校,爱你!母校,加油! 支持母校!母校永远是最棒的!有空一定要回去看看!回味那四年的美好时光! 整体上还是不错的,发展蛮快的,算是江西发展最快的学校吧!作为井大的学生,我认为学校里的形式主义有点重,如果将更多的精力花在学生的学习和能力培养上,那就会更不错了! 我是井冈山大学的学生,总的来说这学校感觉还不错,很有发展潜力! 虽然是我的母校,很喜欢。但从客观上来讲。毕竟是个二本大学,教育水平和师资力量等等肯定是和一流大学有很大差距的。不过起步晚这个发展速度已经很不错了。加油络。 环境静谧,学风文雅,师生和谐!以井冈山精神为红色底蕴的井大,正在大步朝前奋进! 井冈山大学风景优美,校园环境好,学生读书热情高涨,是一个不错的学校。我是09级电信学院的学生,毕业一年了。很怀念在井冈山大学的日子。 学校发展快,环境优美,特别是在省部共建、 同济大学 等高校对口支援下,综合实力将进一步增强 我是井冈山大学11届毕业生小海,井大的时光很宝贵,最好的事就是老师管得不多,我们自由的生长!!! 前景无量,发展超快,中央,教育部,江西省特别关注的院校,完全和近来中国经济发展速度一样急速发展 井冈山大学,承载着中国革命前辈苏区精神,井冈山大学,他的名字是承载着深刻意义的, 能为母校尽一份力,何乐不为??!算是我这个毕业学子能为她做的点滴吧,希望大家还记得我 学校确实大,环境也在不断改善,总之还是很好的,设备也够齐全,无论怎样,还是要靠自己。 虽然我读的是本科,但是身为过来人,很诚恳的说,很一般……

一、井冈山大学是一本还是二本 井冈山大学是一本大学,该校是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校,是 同济大学 对口支援高校,是一所融研究生教育、普通本科教育和留学生教育于一体的全日制综合性大学。 二、井冈山大学简介 井冈山大学是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校,是科技部与江西省人民政府会商支持建设高校,是 同济大学 对口支援高校,是一所融研究生教育、普通本科教育和留学生教育于一体的全日制综合性大学。 学校位于中国革命摇篮井冈山所在地——江西省吉安市,于1958年创办,期间历经撤并和数易校名,2007年10月恢复更名为井冈山大学。现有4个校区,校园面积2440亩,校舍建筑面积约68万平方米,教学科研设备总值约亿元,图书馆藏书212万余册,“三级甲等”附属医院1所。 学校设有15个教学学院(部)和3个管理型学院,建有本科专业79个,涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。现有招生专业66个,其中13个专业列入一本批次招生,面向31个省、市、自治区以及港澳台地区招生,现有全日制在校本科生万余人,本科生第一志愿录取分数线多年保持较高水平;2011年获批“国家特需项目”——学士学位授予单位培养社会工作硕士专业学位研究生教育试点单位,现有硕士研究生88人;2007年起招收外国留学生,现有留学生526人,生源国达31个国家;另有各类成人教育学生1万余人。 学校现有在职教职工1570人,专任教师1075人,其中教授127人、副教授358人;具有博士学位教师254人,具有硕士学位教师704人。专任教师中入选国家“*”哲学社会科学领军人才2人,“国家新世纪百千万人才工程”1人,全国文化名家暨“四个一批”人才2人,二级教授7人,其他各类省级以上人才计划项目教师30多人;获批全国先进工作者,享受国务院、江西省特殊津贴,“井冈学者”特聘教授等各类省级以上荣誉称号教师70多人。先后聘请了王梓坤院士等100余名国内外知名专家学者为兼职、客座或荣誉教授。有60多位教研人员被 同济大学 、 南昌大学 等10多所高校聘为博士生导师或硕士生导师,指导了110多名博士、硕士研究生。 学校始终把人才培养作为办学的根本任务。拥有国家特色专业4个,省级特色专业7个,省级精品课程12门,省级双语教学示范课程3门,省级实验教学示范中心4个,省级人才培养模式创新实验区3个,省级教学团队6个。获批国家和省级专业综合改革试点项目7个、卓越人才教育培养计划项目8个、大学生创新创业项目185个,国家级教学改革试点项目3个、国家级大学生实践教学基地1个、省级精品资源共享课22门、省级大学生创新创业园1个。学校建有各类教学实习基地312个。学校突出应用型人才培养,加强学生实践能力和创新创业教育,初步形成了“井冈山精神 + 学、训、研、赛”应用型人才培养模式,获批国家“十三五”产教融合发展工程规划项目和教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地第二批合作院校。近六年来,学生参加全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生创业计划大赛、大学生艺术展演、大学生运动会等国家级和省级各类学科与技能竞赛共获奖1290多项。毕业生就业率高于全省平均水平,就业质量稳步提升,应届毕业生考取硕士研究生、公务员、教师和大学生村官等人数逐年提高。 坚持学科建设为龙头,科学研究水平不断提高。拥有“十二五”省级重点学科5个(其中高水平学科1个),省优势科技创新团队1个;拥有省部级重点科研平台13个,其中教育部高校人文社科重点研究基地1个(中国共产党革命精神与文化资源研究中心),江西省“2011协同创新中心” 1个(红色文化研究与传承应用协同创新中心),博士后科研工作站2个(江西省生物多样性与生态工程重点实验室、江西省红色文化研究与传承应用协同创新中心),省高校人文社科重点研究基地2个(井冈山研究中心[一类]、庐陵文化研究中心),省重点实验室3个(配位化学实验室、生物多样性与生态工程实验室、器官发育生物学重点实验室),省文化艺术科学重点研究基地1个,省非物质文化遗产研究基地1个,省软科学研究基地1个,省教育厅重点实验室1个;共建国家测绘地理信息局重点实验室1个,教育部循证医学网上合作研究中心分中心1个,与 同济大学 共建井冈山生态环境研究中心1个。2010年以来,学校获批国家社会科学基金、国家自然科学基金、国家科技支撑计划、国家重大专项等四大类国家级科研项目207项,省部级科研项目1060项,江西省学科学术带头人培养计划2项,教师发表学术论文6000多篇,被SCI、EI、ISTP收录800余篇,出版学术专著、教材700余部,获批知识产权成果200多项。 学校坚持开放办学,教育国际化水平稳步提升。学校与 同济大学 、武汉大学、 中国人民大学 、 厦门大学 、上海体育学院、 广东外语外贸大学 、桂林理工大学等国内知名高校建立合作关系,每年有近40个专业90余名优秀学生被选派到上述国内知名高校进行联合培养。与美国、英国、俄罗斯、韩国、日本等二十多个国家的53所高等院校建立了合作关系,自2015年以来先后选送150余名学生赴国(境)外参加长短期项目学习。 学校坚持以井冈山精神办学育人,凝练确立了“广学坚守、勤思敏行”的校训。学校积极传承红色基因,大力弘扬跨越时空的井冈山精神,努力将井冈山的红色资源优势转化为办学育人优势,以各种创新形式将红色资源融入人才培养全过程,把红色基因融入青年大学生灵魂。学校被教育部确定为“全国高校红色经典艺术教育示范基地”。学校创编的音乐舞蹈史诗《井冈山》、“井冈山的红色传说”采风活动等被教育部评为全国高校校园文化建设优秀成果二等奖;学校先后七次参加了由中宣部、教育部、团中央主办,中央电视台承办的“五月的鲜花”全国大学生校园文艺汇演。学校连续多年被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大学生社会实践活动先进单位”,学生社团“爱心社”被评为“全国社区青年志愿者活动先进单位”和“全国百万青年志愿者助残行动先进集体”。 学校始终秉承“振兴革命老区、服务地方发展”的办学宗旨,遵循“有特色、高水平、应用型、区域性”的办学定位,发挥科技创新和人才智力优势,精准服务地方经济社会发展。探索实施了“高校-科技园-企业”三方联动的精准服务模式,助力“百县百园”建设工程。推动政产学研用结合,与井冈山国家经济技术开发区合作共建省级井冈山大学科技园。依托井冈山区域丰富的红色资源,积极开展红色培训等社会服务工作。目前建有教育部“全国高校思想政治理论课教师社会实践研修基地”、教育部高等学校红色经典艺术教育示范基地、教育部机关党校井冈山培训基地、民政部首批全国社会工作专业人才培训基地、首批全国社会组织教育培训基地,首批“青年马克思主义者培养工程”全国培养研究基地, 浙江大学 、华东交通大学等高校国防生井冈山革命传统教育基地、广西高校工委井冈山革命传统教育基地、江西省高校党员干部教育实践基地,以及 同济大学 、 厦门大学 等十数个高校在我校建立井冈山革命传统教育基地等,为全国各地党政机关、高校举办培训班300余期,培训学员万余名。 教育逢盛世,扬帆正当时。井冈山大学全体师生始终,以,全面贯彻落实党的十八大、十九大精神,坚持以井冈山精神办学育人,不忘初心、牢记使命,锐意进取、埋头苦干,奋力谱写特色鲜明的区域高水平大学建设新篇章,努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献! 井冈山大学邮编 附地址和介绍 井冈山大学教务处电话 井冈山大学高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 井冈山大学有几个校区 井冈山大学宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片) 井冈山大学新生开学报到时间及入学考试军训转专业指南须知 井冈山大学招生办电话 井冈山大学有哪些专业 附特色重点专业名单 井冈山大学有什么专业 附招生专业目录 井冈山大学是几本 是一本还是二本 ;

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一本书就是Part 1,Part 2。一套书就是Book 1,Book 2,或者用volume的时候是Volume 1,Volume 2这样子。说实话我看过的英文小说大都是一本印完的,就算像卡拉马佐夫兄弟那么厚的书的英文版都没分什么上下卷。

我是河北的,如果是文科只能上专科,如果是理科可以冲一下本科学校。

仅供参考国家自然科学基金如何写好摘要?在国家自然科学基金申请中,摘要是必不可少的一部分,也是评审专家最关心的问题之一。那么,如何写好摘要呢?下面我们一起来看看吧吧!什么是摘要?摘要是一篇论文的核心部分,是整篇论文的重要组成部分。摘要的内容包括题目、研究方法、结果、结论等要素。摘要应简洁洁,层次清楚,逻辑严密,条理分明,不应过长,不应空洞无物。摘要应尽量避免冗长的陈述,以免影响阅读者对论文的理解。国家自然科学基金如何写好摘要(国家自然科学基金摘要查询)-第1张图片-鸿业投资网1、国家青年基金摘要怎么写?申请国家青年基金时,写摘要首先要将“研究内容”、“研究目标”以及拟解决的问题表述清楚2、井冈山大学学报自然版撰稿要求?1.来稿要求论点明确、数据、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及**、摘要和关键词、正文、参考文献和及时作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。2.《井冈山大学学报》(自然科学版)论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。3.《井冈山大学学报》(自然科学版)文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,**回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。8.请作者自留备份稿,本部不退稿。9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

外国文学作品翻译问题研究朱徐瑞 文学翻译是一项跨文化的交流活 动,既是不同语言的转换活动,也是一种艺术再创造活动。近年来,翻译理论研究进入了一个新阶段,出现了百花齐放的局面。所以,文学翻译如何能做到忠于原作、保持原文的风采,又有所“创造”,成了人们经常研讨的话题。不同的译家,虽然对外国文学作品翻译可能有不同的看法,但都无法回避文学翻译的语言、艺术审美以及文学所具有的社会、文化功能方面所面对的基本问题。诸如如何对待原作,是“忠实”还是“再创造”?翻译外国文学作品是否应尽量再现原作风格?文学翻译语言应该带有“异国情调”,还是应该完全归化?翻译家如何处理协调作者风格和译者风格?文学翻译问题的研究是一项基础性的理论建设工作,可以帮助我们克服“文学翻译无理论”的思想,帮助我们进一步认识文学翻译活动的本质和内在规律。要考虑的方面很多,这里只对外国文学作品翻译的问题及解决建议作一粗浅的探讨。一牢记忠实原文忠实原文是翻译的立命之本。在任何情况下都不应当变异内容。应当说:变异是为了保留。文学翻译的标准是个历史范畴,随着时代的变化,它也在不断更新,具体表现在对“内容”一词内涵的诠释上:从最早的语音信息、语义信息、形式信息,扩及到美学信息、文化信息;还表现在对翻译的要求上:从音译、直译、意译,到“信、达、雅”,到“神似”“化境”等等。但是无论怎样变化、更新,翻译要忠实于原作的内容,这一点是绝对不会变的,变的只是“内容”的内涵。不应把“距离”或“陌生化”与忠实性对立起来。应当说,在必要的情况下,“距离”和“陌生化”恰恰是为了忠实原文。文学翻译是一项十分复杂的实践活动,在研究中首先要克服一种危险的倾向,那就是不以具体的翻译实践和现象为研究对象。翻译质量的高低,首先取决于译文对原作的忠实程度,同时也取决于译文读者对译文的感受,包括文字和历史、社会、文化等方面。文学翻译的主要目的是介绍外国的优秀文化成果,通过阅读文学作品的译文,读者要了解外国真正的文化背景。因此,译者不应该在翻译时只图汉语译文的流畅,更不应该随便将外国的事物中国化,以致读者误认为外国社会和中国社会没有什么两样,误认为外国的事物中国古已有之,达不到了解外国的目的。保留原文的文化信息,使读者不仅可以了解原文的语义内涵,同时也丰富了有关异国的文化知识。这样的“陌生化”当然是允许的。译者发挥创造性的前提,是忠实地传达原作。对于文学作品翻译来说,尤其要突出原作的美学信息。译者必须受原文的约束,这是一条不可逾越的线。译者的选择 仅仅限于原作的范围,也就是说,仅限 于作家所反映的世界。译文内容超出 原文或译文胜过原文的现象,确实存 在,尽管有如凤毛麟角,但它不能算作 翻译,更不是翻译的典范。 二适度地发挥创造性 关于翻译的创造性问题,一直是 颇有争论的问题。翻译是一种跨语言 的活动。翻译时不可能在文字形式上 进行词句的机械变异,这就需要译者 发挥创造性。译者的创造性和作家的创造性是完全不同的两个概念。作家的创造性表现为:他是如何反映客观现实的;译者的创造性则表现为:他是如何用另外一种语言再现作家所反应的客观现实———原作。忠实于原作决不等于字面上的忠实,决不等于逐词、逐句的忠实,决不等于形式上的忠实。由于文学翻译不只是一个从文本到文本的封闭过程,译者要进一步打开思路,扩展视野,从社会、时代、译者、读者等各个方面进行探讨。在翻译高层词句时,需要译者有“再创作”的才能,译者除了通晓两国文字、两种文化和不同的时代背景之外,还应当感受到作者的心态,只有自己进行创作,才能有所领悟,才能分辨出不同译文的高 下。三译作要翻译成艺术作品文学翻译界曾有个广泛的提法:“文学翻译就是要使译文的读者能获得与原文读者读原作同样的感受。”每 一个民族的语言都有其特殊性,译者要充分体会原文,提炼每个字,才能译得传神而又符合本民族的审美习惯,惯于使用中国传统的叙事模式,能够随意进入作品直接与读者对话。在相 当一个时期内,人们总是强调,翻译是 文字上的变异,是把某种语言文字所表达的内容用另外一种语言文字传达出来。这当然是对的。但语言文字同时 是文化的载体。翻译的内容不能仅限 于语义信息,而且应当包含文化信息。这一点却经常被人们有意或无意地忽 视。翻译的艺术,尤其是文学作品翻译的艺术,还体现在:如何一方面丰富祖国语言,同时又保持祖国语言的纯洁性。文学作品翻译尤其强调要传达 原文的美学信息,为此往往需要移植 原文在用词及其他表达方式方面的特色,从而丰富祖国语言。这样的情况, 可以说屡见不鲜。但是有一条原则:丰 富祖国语言决不能违反祖国语言的规 范。翻译艺术包括要不断为祖国语言 的丰富和纯洁而斗争,既不能让祖国 语言“闭关自守”,又不能让祖国语言 完全服从于原语。输入新的表现方式, 或者说“陌生化”的前提,应是符合祖 国的语言规范。通过翻译在人们的心 中架起一座大桥,沟通不同的民族和 不同的文化。译作必须是艺术作品,尤其是文学作品翻译,要以艺术的魅力吸引读者,打动人心。参考文献:[1]高莽:《文学翻译与外国文学》 ,《国外文学》,2000年第4期。[2]黎燕:《文学翻译译语浅析》,《武汉科技大学学报》(社会科学版),2003年第5期。[3]虞建华:《文学作品标题的翻译:特征与误区》,《外国语》,2008年。作者简介:朱徐瑞,男,1965—,江西莲花县人,本科,副教授,研究方向:应用语言学及文学研究,工作单位:井冈山大学外国语学院。

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