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人工流产论文范文素材

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人工流产论文范文素材

药学专业毕业论文怎么写?学术堂分六个部分来给大家讲解:1.选导师:确定自己的兴趣所向,可以结合导师的研究方向提前联系导师.2.定题目:选题要新颖,要结合时政热点和兴趣选定课题.在选题阶段尽量多想几个题目与导师交流,让自己的题目有意可述,有话可说.3.查文献:查找文献前先需要了解自己论文欠缺的点是什么,有目的地去寻找能够补充自己论文不足的资料;查找文献的过程中也需要自我进行思考,概括论文作者的观点并分类做好笔记;在阅读的过程中,也要关注作者参考的文献和书籍,这对于深入了解一篇论文往往起到事半功倍的效果.4.搜集数据:数据收集主要采取问卷和访谈两种形式,问卷一般设置十到二十个问题,访谈一般设置八到十个问题.在做调研型课题时,问题设置要合理,要保证样本数量充足且具有代表性.5.撰写毕业论文:撰写时可以从论文结构、格式和字数三个方面进行统筹.首先,在撰写论文时,可以借鉴文献格式列好论文框架分阶段撰写,使论文具有层次性和逻辑性.可以在最后阶段撰写论文摘要,概括整个文章的中心内容,关键词控制在三到五个字;其次,论文格式上,要注意标点符号和参考文献的排列顺序,注重细节性问题;最后,在论文进度方面要每天做好规划定时完成多少字的撰写,写论文期间一定要告别拖延症避免导师催促.6.查重:查重渠道主要有超星大雅、知网、paper free三种,不同查重途径也有不同的优点和缺点.同学们要注意:查重固然重要,但在查重期间也要保持自己的观点,切忌过度依赖查重.

黑的就是黑的,错的就是错的,你再诡辩,也改变不了事实!禁止堕胎是维护人权、尊重人权的一个表现,因为在世界上许多国家,胎儿即拥有人权,所以堕胎在那些国家就是变相“杀人”。 另外,禁止堕胎还能培养人们的社会责任感,学会为自己的(性)行为负责等等。打胎对身体的危害:一、疾病和感染未婚女青年子宫颈管未消失,宫颈长而紧,施行人工流产手术时扩张宫颈口要比曾经生育过的女性费力而疼痛,引起感染的机会也相应增多,慢性感染可能长期腹痛,月经紊乱。二、影响以后的怀孕和生育1、不孕:据有关报道未婚人流(尤其是第一胎人流)以后造成的不孕率高达10%。其原因可能是术后宫颈和宫腔粘连,影响怀孕。也可能是术后输卵管通畅或造成输卵管运动功能系乱。或因吸刮过度造成子宫内膜损伤,影响受精卵着床。2、异位妊娠:即宫外孕,据统计人工流产后近1%伴发感染,感染将带来子宫内膜和输卵管炎症,而子宫内膜及输卵管炎症是造成异位妊娠的重要原因。3、自然流产率增高:人工流产后常见的并发症为子宫颈损伤,尤其是未婚人工流产宫损伤的可能性会更大,当婚后再次妊娠时会由于子宫颈口功能不全而引起早产或晚期流产。4、围产儿死亡率增高:有些人工流产手术由于损伤了子宫内膜肌层,造成再次妊娠时胎盘血液循环障碍,引起胎盘功能不全,以致胎儿缺氧,生长过缓,早产死胎和新生儿死亡率增高。三、变丑突然中断妊娠,就是突然中断正常的高雌孕激素水平,会严重破坏激素内平衡,女人的美丽是有赖于雌孕激素的,所以很可能长斑,长痤疮,皮肤晦暗,皮肤弹性下降,长皱纹,月经紊乱,变老!还可以出现很多莫名其妙的症状表现,去医院也看不好!四、严重者可以导致留下终身后遗证未婚人工流产如果月份过大,或找那些未经过专业训练的人非法堕胎,一旦引起子宫穿孔、大出血、严重感染会造成生命危险,或留下后遗症以至遗憾终身。五、心理创伤1、负性情绪影响学习、工作:未婚妊娠和未婚人流会使青年感到恐惧、焦虑、心理紊乱,不良的负性情绪直接影响青年的学习和工作。2、心理压力大:未婚妊娠和未婚人流,常使女青年不敢正常的休假,不敢而对父母、老师以及同学、同事,沉重的心理压力,使青年惶恐不安,给健康埋下隐患。3、未婚者给今后的婚姻留下阴影。

1.符合国策、国情2.有利于某些人员的家庭稳定3.可以支持医院建设....

吃什么容易流产最快?螃蟹,甲鱼,这两种海鲜吃了容易导致流产。食用其他的肉类或者海鲜时也不能生吃,马齿苋,慈姑也会导致孕妇流产。黑木耳有活血化瘀的功效,不利于孕早期时胚胎的稳固和生长,所以孕妇食用也可能会导致流产。

以上食物大量食用都可能会导致流产,但是也是因人而异。不是说吃了以上食物,肯定会导致流产和流产最快。流产的话主要是看胚胎发育情况,如果胚胎发育不良,不吃流产的食物,也会自然流产。

如果胚胎发育良好,吃容易导致流产的食物,也不一定百分之百流产。

孕妇不能碰哪些食物?

孕妈妈最好不要碰的食物,具体来讲,可分为5类。

术后修 复营养 P W R H 修 复流产过程产生的损伤,恢复子 宫健康,补充孕产过程损失的营养,补充血红素。术后修 复营养以外还需要补充多种水果来完成维生素的营养均衡,补充植物蛋白和动物蛋白。

李斯特菌高风险食物

包括冷的加工肉如午餐肉、熟鸡肉、火腿,生海鲜如刺身,沙拉,现挤牛奶,软质冰淇淋(麦当劳肯德基里的那种),软质奶酪,肉酱比如鹅肝酱等,这些都是李斯特菌高风险食物。

它主要以食物为传染媒介。相比普通人,孕妇是高危人群。而且,一旦孕期感染李斯特菌,可能会导致自然流产、早产、胎儿及新生儿感染。胎儿感染,死亡率极高。

沙门氏杆菌高风险食物

代表食物有没煮熟的各类芽(黄豆芽、绿豆芽、萝卜芽、荷兰豆芽)、溏心蛋。其中,豆芽中不仅含有沙门氏菌,也偶见李斯特菌,而且简单清洗,几乎除不掉这些细菌。

沙门氏杆菌,形态与生理都极似大肠杆菌。感染此种病菌,会发生恶心、呕吐、腹痛、腹泻、发烧等不良现象。虽然孕妇的感染风险与常人无异,但是感染之后,严重可导致流产。

所以安全起见,豆芽、鸡蛋一定要煮熟再吃。

动物源性维A食物

如动物肝脏、鱼肝油。人体需要一定量的维生素A,但那主要指的是植物源性的维生素A,如果孕妈摄入过量的动物源性维生素A,可能导致畸形胎儿。

所以要尽量不吃此两种食物,多吃蔬菜。

含咖啡因的食物

如咖啡、茶、可乐、功能饮料、巧克力等。咖啡因对胎儿的健康影响尚不明确,但是会增加流产、生死胎的风险。为了安全起见,孕妈妈摄入咖啡因最好控制在200毫克以内。

酒精

各种酒,包括啤酒,红酒,白酒。孕期饮酒,会对胎儿健康不利,导致胎儿瘦小,畸形。也可能导致流产、早产。解决办法就是不喝为妙。

流产坐空月子注意事项和禁忌?一位网友的真实经历

在一次匿名的网络调查中,有近半数以上的女性投票,表明自己有过意外怀孕的经历。这个结果让人大吃一惊,后面又有询问大家“有没有告诉身边人,意外怀孕这件事。”

多数参与匿名问答的女性表示,“在未婚前意外怀孕,只能选择做流产。而且这种私密事,谁都不太可能会告诉别人。运气好的可以在家里坐小月子,运气不好怕家人知道,只能自己挨着继续生活,该上班还得上班。”

其中一位朋友说,她意外怀孕那会儿,本来是计划着要结婚的,但因为俩人吵架了,关系不稳定,她不敢赌未来。因此,只能背着男友一个人去了医院,选择做了人流手术。

当时在人流后,她没能跟领导请下来长假,只坐了几天小月子。男友知道后非但没生气,还想亲密接触,缓和关系。正是有了这回事,她主动跟男友提出了分手。

后来,她因为身体乏力去了医院,医生告诉她,“身体元气亏损,肾虚的厉害,所以会盗汗,脸色惨白,体力不足。”

医生还讲了坐小月子的重要性,告知她身为女性必须要爱自己,不然以后再想补偿自己,机会错过了,恐怕养身体会更加费力气。

医生补充说,因为流产这件事对子宫伤害很大,即便现在手术仪器很好,技术很先进,人流手术对身体伤害不像从前了。可对于女性来讲,流产手术的过程,就是生硬的将子宫和胚胎分离掉,这对子宫的伤害非常严重,会影响到子宫内壁对胚胎的附着力度,子宫在术后恢复至少要8周左右才能正常如初。

P W R H 修 复人工流产后子 宫内膜的临床研究

[摘要]目的探讨口服 P W R H 对人工流产后子 宫内膜修 复的可行性。方法选择拟实施人工流产患者98例,随机分为观察组和对照组,每组49例。

两组均给予抗感 染及其他对症治 疗,在此基础上,观察组在术后立即给予 P W R H 常规用量口服,对照组给予安慰剂(淀粉片)1片口服1次/d。观察2组情况及月经情况;B超检查2组子 宫内膜厚度、术后并发症;免 疫组化法测定2组血管内皮生 长 因 子(VEGF)、碱性成纤维细胞生 长 因 子(bFGF)及子 宫内膜微血管密度(MVD)。

结果观察组在术后月经出现持续时间、出血量月经出现时间及量、子 宫内膜厚度、术后并发症方面均优于对照组,2组比较均有显著性差异(P均< 0.05);治 疗后观察组v EGF, bFGF在子 宫内膜的表达及子 宫内膜MVD较对照组均显著增强(p均< 0、05)。

结论 P W R H 能有 效恢复月经周期,增加子 宫内膜厚度及防止并发症,并可以增强VEGF、bFGF在子 宫内膜的表达及提高子 宫内膜MVD,使子 宫内膜得到修 复 。

人工流产对人体带来的损伤?(流产坐空月子注意事项和禁忌?)

1、炎症不可避免,严重会引发输卵管病症导致不 孕 不 育或者是宫外孕。

2、多次的流产,由于频繁的宫腔损伤感 染及部分药 物的使用,子 宫内膜损伤的发生逐渐增多,会诱发子 宫肌瘤、子 宫内膜移位,宫内炎症,月经失调、宫内膜基底层破坏,造成子 宫内膜重度损伤,再 生 修 复困难引起子 宫前后壁之间纤维 痕和粘连的形成。

3、宫颈炎是女性挥之不去的噩梦,常常伴随一生每一次的流产都会加重炎症的复发。

国内外学者研究证实。P W R H 作为产后营养,可完成流产后的三重 修 复,

1、具有趋化和迁移能力'亦称为归巢能力,对于子 宫复旧发挥各种组织修 复功能。可以快速进行宫腔内的创伤修 复,让损伤的子 宫内膜再 生,快速帮助子 宫复旧。

2、炎 症修 复,流产损伤的炎症清 除粘膜菌群的平衡,避免流产后感 染,预防流产后遗症。

3、补充孕产过程的营养流失,恢复子 宫 活 力,补充血红素恢复身体能 量 。

流产吃什么补身体最 快,流产后的身体需要三方面的修 复(流产坐空月子注意事项和禁忌?)

1、术后修 复营养 P W R H 修 复流产过程产生的损伤,恢复子 宫健康,补充孕产过程损失的营养,补充血红素。术后修 复营养以外还需要补充多种水果来完成维生素的营养均衡,补充植物蛋白和动物蛋白。

2、人流过程避免不了生殖系统的炎症或感 染,流产的副 作 用大都来自于感 染后引发的不孕 不 育,,避免流产后感 染,预防流产后遗症。

3、流产后的激 素调整,由于流产属于强制妊娠停止的手段,因此体内的激 素不能迅速做出反应,因此流产后比较多见月经失调或者闭经的现象,所以术后子 宫复原和炎症的清 除是激 素平衡的前提。科学的护理,合理的营养会会很快调整体内激 素,迎来下一次经期。

一、流产后饮食注意事项

1、人工流产一个月内,应该多食用蛋白质,蛋白质含量较高的食物有豆制品、鸡肉、蛋类等。

2、人工流产后身体体质较差,多出虚汗,要多吃新鲜蔬菜水果,多饮水,保证体内水分充足,也有利于治疗便秘现象。

3、适当补充脂肪。脂肪作为一种储备能量,可以有效提高人体免疫力,增强体质。

二、人工流产后饮食禁忌

1、禁食过硬的食物。过硬的食物不但对牙齿不好,通常也难以消化。

2、禁食冷食和生食。尤其是肠胃功能不好的人群,生冷食物会加重肠胃负担。

3、禁食或许油腻食物。可适当补充脂肪,但要把握好度,否则会引起肥胖。

4、禁食寒性食物。女性本身体质就偏寒,食用寒性食物会导致身体寒性加重,不利于手术后的恢复。

5、禁食过于刺激的食物。或许刺激的食物会导致便秘,口干等症状,还会导致器官充血,月经量加大。

6、禁烟酒。烟酒不利于伤口恢复,有强烈刺激性。

三、人流后应该吃什么水果

1、柑橘。柑橘富含合种维生素,可能增强血管弹性,保护血管,防止过减少出血现象,还能提供适量的钙。

2、山楂。山楂是一种酸性食物,能增进食欲,促进消化,有利于产后恢复,但是山楂酸性较强,要适量。

3、红枣。红枣是一种适合女性食用的水果,含有大量维生素,还能调节气血不足,预防贫血。

4、香蕉。我们都知道。香蕉含有大量淀粉,还可以促进肠道蠕动,防止便秘。

总体来说,人流后要食用清淡食物,要保证营养充足和均衡,避免食用刺激性食物,还要注意休息,保证充足睡眠,避免性生活。

人工流产论文主题

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学术是运用已有的经验和理论进行综合归纳、推理的过程。这是我为大家整理的不孕不育学术论文,仅供参考!

女性流产与不孕不育的关系分析

[摘要] 目的:探讨流产对不孕不育的影响,分析两者关系。方法:从本站2002年10月~2010年10月收治的不孕患者中选择有人工流产或药物流产史的患者240例,对患者阴道分泌物进行细菌检测及血清抗精子抗体和抗子宫内膜抗体检测。结果:本组有流产史不孕患者240例,占全部不孕患者的,有流产史不孕患者中检出病原茵感染者占(140/240),并且病原菌符合感染率明显高于单一感染率;真菌感染率最高,其次依次为支原体、衣原体、滴虫。本组患者中抗精子抗体阳性者占(84/240),抗子宫内膜抗体阳性者占(104/240)。结论:流产引起的女性不孕比例较高,其中流产后感染是最重要的因素,因此在加强青年健康知识教育的同时,尤其要注意流产后的防护及感染的预防和及时治疗。

[关键词] 人工流产;药物流产;女性;不孕不育

[中图分类号] [文献标识码]C[文章编号]1674-4721(2011)07(b)-158-02

因女性原因导致的不孕称不孕症,虽能受孕但因种种原因导致流产而不能获得存活婴儿的称为不育症。 世界卫生组织于20世纪80年代调查结果显示发达国家约有5%~8%的夫妇受到不孕症的影响,发展中国家一些地区不孕症的患病率可高达30%[1]。并且近年来不断增多,不孕不育发生可能与晚婚晚育、人工流产、性传播疾病等相关,有调查显示在不孕不育女性患者中,继发性不孕不育患者多数有人工流产或药物流产史。本文笔者收集本站240例有流产史不孕不育患者,探讨流产与不孕不育发生的关系,报道如下:

1 资料与方法

一般资料

2004年10月~2010年10月本站收治不孕不育女性患者960例,其中有人工流产或药物流产史患者240例,年龄21~32岁,平均岁,有药物流产史110例,有人工流产史92例,两种流产史均有者38例;流产1次140例,2次64例,2次以上36例。

方法

抗体检测全部患者采取静脉血留置血清,采用上海生物技公司的ELISA加酶标仪检测抗精子抗体和抗子宫内膜抗体。操作严格按说明书进行。

感染菌检测取患者阴道分泌物或宫颈分泌物,接种于血琼脂平板、MCK平板,37℃浮箱过夜,根据菌落形态革兰染色,初步鉴定细菌种类,然后进一步确认。淋球菌(NG)感染可通过涂片中找到细胞内、外革兰阴性双球菌。沙眼衣原体(CT)感染者可用分泌物涂片后,甲醛固定,直接免疫荧光法检测CT抗原。解脲支原体(UU)通过直接接种于支原体培养液,变紫红色者可确诊。

2 结果

本组感染情况

笔者共检出140例患者有病原菌感染,占不孕患者的,其中两种或两种以上病原菌感染患者较多占,见表1。

病原菌检出情况

本组共检出病原菌180株,其中真菌的感染最多,其次为支原体、衣原体。具体见表2

不孕不育患者抗体情况

见表3。

3 讨论

女性受孕过程中,正常的卵子和正常活动的精子能够在输卵管内相遇并结合为孕卵并被输送入子宫腔,并于子宫内膜着床。以上任一条件不正常,就能阻碍受孕,导致不孕症的发生。为患者带来较为严重的来自家庭伦理方面的社会压力,据统计全世界的不孕患者人数约为亿~亿。不孕症发病率的递增趋势可能与晚婚晚育、 人工流产 、性传播疾病等相关。

在导致不孕不育的各种原因中,流产是比较重要的因素之一,本文960例不孕不育患者中,有流产史患者240例,占。流产导致不孕不育的原因有:①首先女性流产后,休息不够,免疫力下降,大大增加了感染的机会,由于手术是在无法窥视的子宫内操作,从扩张子宫颈到僵硬,医疗器械重复进出宫腔清刮,对生殖系统均有伤害。可引发子宫内膜炎,炎性细胞不但可以杀害精子,也会造就血管及内膜分泌欠佳,这些因素均可引发未来不孕与流产[2]。②多次或过度刮宫引发宫腔粘连,拉扯孕卵着床。手术后进行不洁夫妻生活或护理不善引发上行化脓,造就附件卵巢四周粘连,或输卵管堵塞,四周肠管及大网膜粘连引发积液等,使精子无法进到输卵管壶腹部进行受精。③流产后易造就身体虚损,由于流产是生物、物理、化学综合作用,这就不可避免地造成胞宫损伤,脏腑经络气血失调。身体茁壮者能自行调理恢复至常态,若保护不当则易患各种疾病从而致流产后不孕的现象发生。④药物流产简单易行,社会中使用较多,但是患者流产后不重视后期护理因素,导致感染和机体免疫应答发生,从而引起不孕。

其中,流产后感染是导致不孕不育的重要因素,本文240例有流产史的不孕不育患者中,140例合并感染,占。流产后感染的发生与人工流产的机械损伤造成炎症或药物流产后患者血流不尽、免疫下降导致细菌入侵有关。本组抗精子抗体阳性84例(),抗子宫内膜抗体阳性104例(),两者均阳性26例(),是除感染外导致不孕的又一重要原因。抗子宫内膜抗体阳性的产生是由于流产后子宫内膜碎片经输卵管流入腹腔,或通过巨噬细胞的吞噬和腹膜的直接吸收,使机体致敏,产生抗体体[3]。流产后抗精子抗体阳性可能是由于女性在生殖道的损伤或感染情况下进行性生活,会增加精子和子宫内膜抗原进入血液及与免疫活性细胞接触的机会,刺激女方免疫系统产生抗体,引起不孕[4]。

综上所述,人工流产或药物流产是导致女性不孕不育的重要因素,因此笔者建议女性平时应该注意性生活健康,尽量不选择流产,一旦进行流产术后,应注意休息,加强营养。保持外阴清洁,禁止过早性生活,导致急性子宫内膜炎、盆腔炎,从而继发不孕。

[参考文献]

[1]肖红梅,钟群,卢光�.不孕症相关因素及病因分析[J].国际病理科学与临床杂志,2007,27(2):103-107.

[2]单伟颖,杨坤宝,李青,等.不孕症患病相关因素的研究新进展[J].承德医学站学报,2010,27(2):206-208.

[3]窦蓉,孙晨光.抗子宫内膜抗体与子宫内膜异位症[J].现代检验医学杂志,2003,18(6):51.

[4]辛华,廖玎玲,余立群,等.人工流产后继发不孕患者抗精子抗体的检测[J].上海医学检验杂志,2002,17(5):297-298.

分析育龄人群不孕不育影响原因

【摘要】目的 探讨分析导致育龄人群不孕不育的相关影响因素。方法 对2009年8月~2012 年2月在我县本站及12家医院收治的523对不孕不育夫妇进行临床检查、影像学检查等,调查其影响因素。结果 引导女方不孕的原发性因素有小子宫、幼稚子宫等;继发性因素有流产导致的输卵管被阻塞、输卵管不通畅等。男方不育因素有无精、少精及性功能障碍。结论 加强育龄人群的生殖保健教育,加强孕前优生优育的指导,及早发现影响孕育的因素,然后进行对症治疗,可以降低育龄夫妇不孕不育的发生率。

【关键词】不孕不育 原发 继发 影响因素

1. 前言

随着社会饮食谱和疾病谱的变迁,不孕不育症逐渐成为临床常见病症之一,给社会、家庭以及患者本人带来许多负面的影响,根据一些离婚案例的调查显示,大约是因为不孕不育症造成的。一直以来,临床医学上都比较注重研究导致女性不孕的因素,而很少关注到夫妇双方的原因。本文主要针对我县近4年来到医院就诊的不孕不育夫妇进行相关影响因素调查,从而为我县开展生殖健康优质服务、降低不育不孕症的发生率提供临床依据。

2. 一般资料与方法

一般资料

选择2009年8月~2012 年2月到我县本站及12家医院就诊523对不孕不育夫妇作为临床研究对象,病例均是参考《妇产科学》的诊断标准选入。女性年龄23~44岁,平均岁;男性~48岁,平均岁。不孕年限最短年,最长18年;疗程最短为3个月。

临床诊断方法

(1)女方:同样是询问病史和全面的身体检查。除此之外,利用碘油造影和输卵管通液、检验输卵管的基本情况;并实施阴道B超检测、基础体温测量、宫颈粘液评分、早卵泡期测血清生殖激素以及宫腔容量测定等测定方法了解女方排卵、宫腔容量情况。

(2)男方:在详细询问病史之后,然后进行全身检查,实验室检查中抽取了男患者的精液样本,对进行了2次以上精液检测的男患者采用了WHO精液分析法,结果判断以WHO的检验手册为标准。

(3)免疫检测:抽取夫妇双方的血清、女方的宫颈粘液以及男性精液中的抗精子抗体,作性交后作精子穿透宫颈粘液试验。

3. 结果

基本情况

在本组研究的523对不孕不育症夫妇中,属于原发性的因素有345对,占总数的,其中53. 43%是女方原因,是男方原因,18. 01%原因不明(不知是男性原因、女性原因还是男女双方的原因)。继发性的因素178对,占总数的34. 03%,其中67. 42%是女方原因,是男方原因,17. 02%原因不明。

女性不孕因素

导致女性不孕的原因检查显示,原发性的输卵管堵塞154例(),继发性的输卵管堵塞45例(),原发性的排卵障碍87例(),继发性的排卵障碍16(),原发性的内异症45例(),继发性的内异症21(),宫腔容量偏小53例()和子宫发育不全12例(),这两者均是原发性的。

男性不育因素

本组男性病人中,诱因排名的先后依次为弱精症、少精症、免疫因素和男性副性腺的感染。原发性的精液异常(包括少精、弱精、畸形精或无精症等)54例,所占比例为;原发性的免疫学病因18例,占;继发性的精液异常32例,占,继发性的性腺感染与免疫学病因共9例,占。

4. 讨论

临床研究中,影响育龄人群不孕不育的因素是多方面的,与女方有关,与男方也有关,同时也可能是夫妻双方的原因。总结归纳起来,可以分为生理、心理以及社会环境影响等。

男方因素

本组研究中,影响男性不育的因素主要有:精液异常、男性生殖器发育不全或者异常或者男性疾病,这些都是重要的因素之一;此外,社会环境、个性素质等也是主要的因素,例如在温度高场所工作、工作强度大、心理压力大以及从事一些化学毒品类职业的男人,很可能造成其不育。

女方因素

根据本组研究结果显示,影响女性不孕的因素主要有:排卵异常,例如经期不规律、少经、经期很长和痛经等;此外,原发性的子宫发育不全,例如子宫畸形、小子宫、幼稚子宫等;染色体异常;继发性的病因,例如宫颈炎症、宫外孕造成的输卵管切除或堵塞、人工流产次数多等。其中双侧的输卵管切除以及清宫造成的子宫破坏其不孕概率最高,同时也最难挽救。某些临床研究中指出,引起女性不孕的因素与个人身体素质及社会环境相关。例如工作中长期接触有毒物质、工作强度过大、文化程度、过度服用避孕药及年龄偏大等都会影响到女性患者患上不孕症。

降低育龄人群不孕不育发生率的措施

通过宣传,让育龄人群掌握更多的生育知识

尤其是对育龄人群进行优生优育的孕前准备指导、生育知识宣传等,这能有效提升育龄夫妻的优生优育水平,同时也通过生育文化的宣传,让育龄人群能够自觉地维护生殖器的健康、每年进行全身检查、尽量避免清宫手术、改变不良生活习惯等,而且知道哪些有毒物质会影响生育、哪些食物可以帮助生育,这样可将影响不孕不育的因素降到较低的水平。

加强生殖器的健康教育,降低不孕不育症的发病率

本组研究结果显示,相当一部分的女性和男性其不孕不育的原因都和生殖健康相关,所以,医疗服务机构要强化生殖健康教育,令广大育龄人群掌握更多的生殖健康知识,尽量规避不孕不育的关于生殖器的影响因素。

加强管理,为广大育龄人员提供优质的服务

经过调查,许多多年不孕不育的夫妇都不愿意去医院作详细的检查,本组523对病患中,在未完全确定为不孕不育症之前,有67对()夫妇并不是在生育门诊部求诊,大部分为女方进行妇科检查,认为是炎症影响,最终是经过医院详细的检查服务,确诊为不孕不育症。这表明,医院等医疗机构加强对育龄人群的就诊管理,设立对应的生育咨询科,而且完善检查体系,对存在疑虑的夫妇提供心理或具体的行为支持与优质服务,最终帮助不孕不育人员了解病情,早日就医,圆求子梦。

参考文献

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[2] 邹向红,徐敏娟.赣州市不孕不育症病因及流行病学研究[J].赣南医学院学报. 2006(02).

[3] 杨菁,张燕.不孕症研究概况[J].国外医学.妇幼保健分册. 2005(04).

你的论文起点太高 堕胎的好处就是减少人口 坏处就是扼杀生命 不知道你是男是女 怎么会想到这么变态的问题

关于人工流产论文范文资料

关于人工流产,你首先需要知道是人流是什么意思: 在你肚子里的孩子是一个实实在在,有感觉的生命。 一方面他是“你的孩子”,另一方面他也是一个独立的生命。 就像你一样,从这么小长到这么大的。 堕胎的时候,是医生拿着钳子伸进去,在他还活着的时候,用钳子夹断他的手,夹断他的脚,夹断他的头,然后把这些从你的子宫拖出来。 这就是堕胎中所发生的事。 堕胎不是手术,是杀人。 堕胎实际上就是用凌迟的方法杀死你无辜的孩子。 下面的内容有点长,请你耐心看完,这么重要的事,值得你花一点时间: 我的大学同学在北京最好的医院堕胎一次 就不能怀孕了. 千万不要哪自己的身体做赌注 严重的妇科病也是很要命的.很难治愈.且很痛苦,身体素质下降.这可不是吓唬女同胞们. 1.最关键要做好避孕措施(重要!!!!!!!!) 2. 再好的医院也会导致后遗症(生殖系统器质性病变,子宫肌瘤和卵巢瘤)。 3.婚前最好不要性行为。(重要,重要,重要!!!!!!!!!) 负责任男人万万不能让你的女人堕胎,后果惨重 堕胎有可能导致不孕和严重的妇科病(这个有的医生不会跟你说的,他为了赚钱啊) 我是善意的,只是想让姐妹们不要重蹈我的覆辙 有的后遗症不会马上表现出来,流产的时候大都年轻,体质比较好,做人流以后似乎没什么不舒服,等年纪大了就知道了, 导致生殖系统器质性病变,子宫肌瘤和卵巢瘤。年轻人的避孕似乎实施起来总是很难,这一点是造成人流的主要问题, 不管怎么宣传都听不进去,上帝保佑年轻的女子吧 句句真言。 深深忏悔我堕胎的罪孽,也帮我的女性朋友同忏悔! 我曾经做了两次人流,那年我23岁.第一次怀孕2个月时做掉了,第二次怀孕4个月做掉.第二次做人流的场景就如噩梦般可怕.在半麻醉的状态下,我感觉到胎儿是一部分,一部分被夹子夹碎,然后从子宫中一块块扯出来的,留了很多血.胎儿无法躲避这场灾难. 我虽然心里和身体都很痛苦,但是我感觉这个胎儿比我痛苦更甚不知多少倍了.而我是如此残忍的对待它,如此无情的增加它的痛苦,而让它堕落. 接着,情感开始失落,工作也极其不顺利.并且身体因此就留下疾病----子宫附件肌瘤,先是一个瘤,然后就变成两个瘤.夜晚经常被噩梦迷住.一个青春洋溢的年龄就从此事开始衰退而凋落. 随之伴随着不规则流血和时而小腹疼痛.后来也听说很多女人长了瘤,去医院开刀割掉,后,却又重新长出来了.有些即使全去掉子宫,在附件上也同样长起来.看看我周围的女朋友,凡是堕过胎的,基本上子宫或附件上都长瘤子,或其他妇科疾病.大家都种下堕落恶趣的因.这是躲也躲不了的报应啊! 如今的人们,因不知道因果,都在犯同样可怕的错误.不光女性朋友要爱护自己的身体,不要堕胎, 男性也应该爱护伴侣的身体而避免悲剧发生. 如按“因果”来讲,男人也会因为女人的堕胎而事业家庭受损.因果是真实不虚的,自己种下的因,就会结果的,而走到尽头,后悔就来不及了. 我是在网上义务做宣传堕胎的后果,请大家理解 有人怀疑我有什么企图,那依你看我是能得到金钱呢还是别的什么, 我看到现在太多的女生尤其是少女把堕胎看作儿戏一样,太可怕了.而且后果极其严重.我只是在网上做些义务宣传而已.希望能够得到大家的支持,一起来广为宣传,善有善报 如果你实在不能养孩子,也可以生下来,把他送给别人,有很多无法怀孕的家庭可以把他抚养大。你的孩子,他也是一个人,你就忍心杀了自己的孩子吗?给他一条生路,也不要让自己背负无法解脱的罪过。

在不和合时机怀孕的时候需要堕胎 减少不必要的麻烦 ,避免不好的后果。

1.符合国策、国情2.有利于某些人员的家庭稳定3.可以支持医院建设....

THE BIBLE’S VIEW ON ABORTIONSentinel 14:1 Fall 1997by Robert V. McCabe, Jr., and Professor of Old TestamentSince the Supreme Court’s decision legalizing abortion in the case Roe vs. Wade in 1973, there havebeen more than 30 million abortions. In the United States, abortion is the leading surgical procedure. Infourteen leading metropolitan areas, there are more abortions performed than there are live births(Alcorn, ProLife Answers to ProChoice Arguments, p. 29). Because of the impact that abortion has onour society, Bible-believing Christians must ask this question: What does God have to say aboutabortion? To fully understand what the Bible has to say on this subject, we will examine three issues: thereason why the Bible never explicitly discusses abortion, the Bible’s teaching concerning the value ofhuman life, and its teaching about the inception of human life. Before we examine these issues, we willinitially define abortion and some of the issues associated with abortion may be defined as the expulsion of an embryo or fetus from the womb of its motherbefore it is capable of independently sustaining life. An abortion which happens naturally is called aspontaneous or involuntary abortion. A miscarriage is a spontaneous abortion. An induced or voluntaryabortion is medically induced for therapeutic or nontherapeutic reasons. This type of abortion results inthe termination of a pregnancy by killing the embryo or fetus. The induced abortion is the focal point ofthe modern abortion Bible-believing Christians maintain that an induced abortion is a moral atrocity. However, ifthis is truly such an atrocity, then why does the Bible never explicitly address the issue? The answer tothis is found in the Israelite view of children. God was responsible for the opening the womb (Gen30:22; 1 Sam 1:19–20). Consequently, children were viewed as a gift from God (Gen 33:5; Ps 127:3).An Israelite expected proliferation in childbearing as an aspect of the prosperity that God had promisedin the Mosaic Covenant (Deut 7:13; 28:4). The abundance of children was a blessing, but the lack ofchildren was often considered a curse. Therefore, a voluntary abortion was unthinkable for an Israeliteand, consequently, was not an issue that needed to be addressed in Scripture. To understand the moralramifications of this, we must approach the issue of medically induced abortion in light of other does the Bible teach about the value of human life? To determine this, we must brieflyexamine the Bible’s teaching about man. Moses wrote in Genesis 1:26–28 that man was created in theimage and likeness of God. The divine image refers to those personal, rational, moral, and spiritualqualities of man which make him like God. Though it was marred at the Fall, the divine image in manwas not lost (Jas 3:9). This is cogently demonstrated in Genesis 9:5–6 with God’s institution of capitalpunishment for murder. The motivation for this command is God’s creation of man in his image (v. 6).Whatever else Genesis 9:5–6 may affirm, it clearly emphasizes the sanctity of human life. This isreinforced by the sixth commandment of the Decalogue, “Thou shalt not murder” (Exod 20:3; Deut5:17), and is reaffirmed by our Lord in the Sermon on the Mount (Matt 5:21–22). Though theseScriptures clearly assert the sanctity of human life, they do not deal with the question of when genuinehuman life does the Bible teach concerning the inception of human life? A key passage is Psalm 51. Thisis a record of David’s confession of sin after having committed adultery with Bathsheba. In v. 5 Davidtraces his moral culpability back to the time of his conception by asserting that he was sinful from thetime his mother conceived him. Another significant passage is Psalm 139:13–16. Having dealt withGod’s omniscience (vv. 1–6) and omnipresence (vv. 7–12), David then gives an exposition on God’sprovidential involvement in his prenatal development. God created David’s inmost being (v. 13) and hisbody (v. 15). David affirms in v. 16 that his “substance,” his embryo, as well as the course of his life,was part of God’s plan. David’s personal identity extends back to his prenatal state. In addition, Luke1:41, 44 has a bearing on this subject. After an angel had announced to the virgin Mary that she wouldcarry the Messiah, she went to the home of Elizabeth, who was six months pregnant with her son Elizabeth heard Mary’s greeting, her unborn son leaped for joy. This demonstrates that John theBaptist had rational and spiritual capacities in his prenatal state. These passages indicate that a child inhis prenatal state has personal, rational, moral, and spiritual qualities, and, therefore, is fully understanding of a child being fully in the image of God from the time of conception is furthersupported by two other biblical items. The first is the biblical teaching concerning the origin of thehuman soul. God created the human race immediately in Adam. Adam and Eve transferred their spiritualand physical characteristics to their children through the process of procreation (Gen 5:3; Acts 17:26).When an ovum and sperm unite, a new person containing the hereditary characteristics of one’s fatherand mother is brought into existence. This prenatal child is a genuine second item which argues that an unborn child is fully human is found in the teaching of Exodus21:22–25. However, this passage has some interpretational difficulties. The passage has been used bysome to support the legitimacy of having a medically induced abortion. The passage reads as follows:“22If men strive, and hurt a woman with child, so that her fruit depart from her, and yet no mischieffollow: he shall be surely punished, according as the woman’s husband will lay upon him; and he shallpay as the judges determine. 23And if any mischief follow, then thou shalt give life for life, 24eye for eye,tooth for tooth, hand for hand, foot for foot, 25burning for burning, wound for wound, stripe for stripe.”There are two principal views of this passage: the miscarriage view and the premature birth holding the miscarriage view take this passage as a reference to a situation where two men arefighting and one of them happens to hit a pregnant woman who suffers a miscarriage (“so that her fruitdepart”) but she herself does not experience any “harm” (“mischief” in vv. 22 and 23 may also be takenas “harm”); the offender then must pay a fine (v. 22). However, if something subsequently happens tothe woman, then the offender is to suffer punishment in proportion to the damage that he has inflictedupon the woman (vv. 23–25). Since the law of retaliation is applied to the woman and only a monetarycompensation for the aborted fetus, it is implied that the woman has a higher value that the unborn situation described in this biblical passage has been used to infer that under some difficultcircumstances, a voluntary abortion is justifiable because the mother’s life has more value than theunborn child. The miscarriage view is supported by some commentators and translations. For example,some translate the clause “so that her fruit depart” as “so that she has a miscarriage.” Against this view,it should be observed that the Hebrew verb “depart” when used in the context of childbirth is never usedfor a miscarriage. Furthermore, the noun “fruit” is normally translated as “child,” “son,” or “boy.”The correct interpretation of Exodus 21:22–25 is that it refers to a premature birth. When theHebrew noun “fruit” or “child” is used with the verb “depart,” as in v. 22 (“so that her fruit depart”), thiscan only be understood as a reference to premature birth. This view would explain the situationdescribed in vv. 22–25 in this fashion. If two men are fighting and one of them hits a pregnant womancausing her to prematurely give birth, there are two potential consequences. First, if there is no harm, afine is to be enacted because of the potential danger for the mother and her child (v. 22). Second, if thereis harm, a penalty corresponding to the crime is to be enacted (vv. 23–25). For example, if either themother or her child dies, then a capital punishment would be in order. Rather than being a justificationfor voluntary abortion, this is actually a strong text arguing that the life of a child in its prenatal state isof equal value to its mother. Consequently, the unborn child is fully light of the biblical material examined here, we must emphatically maintain that a medicallyinduced abortion violates God’s moral standard against taking another person’s life. Since God is theauthor of his moral standards, our view on abortion is ultimately a reflection of our view of God.

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浅析知识产权法与公共利益【摘要】知识产品不仅是一种个人财富,更是一种社会财富,知识产品的推广和应用关系到社会公众的切身利益。这就要求我国在进行知识产权立法时要兼顾知识产权人的利益和社会公共利益,达到两者的平衡。【关键词】知识产权;公共利益;社会公共利益“私权”性是知识产权的基本属性,知识产权作为知识财产私有的权利形态,得到法律的严格保护。但是,知识产权的保护客体——知识产品,是一种信息,具有私人产品和公共产品的双重性质,而由此带来的权利义务的分配,不仅关系到知识产权人的个人利益,也关系到社会公共利益。因此,知识产权立法在确认和保障知识产权人的利益同时也需要兼顾对公共利益的保障。近些年来,国际上的一些知识产权公约明确地对知识产权法中的公共利益问题作了规定。确保公共利益已成为各国知识产权立法的宗旨。本文仅结合知识产权专门法中的著作权法、专利权法、商标权法的相关法律规定,分析知识产权法对公共利益的保障作用。一、知识产权法在赋予专有使用知识产品的基础上激励知识产品的创造活动知识产品作为无形财产与有形财产不同,知识产品一旦被公开就很难由原来的知识产品所有人专有地控制。竞争者可以通过研究、模仿市场中的知识产品生产同类产品,而不需要付出大量的智力劳动和研发成本,并承担相应的市场风险。因此,竞争者可以以更低的价格在市场上出售同类知识产品,与知识产品所有人展开竞争,这使得知识产品所有人很难从其智力活动中收回投资,更谈不上收益,极大地挫伤了知识产品所有人进行智力活动的积极性。知识产权法赋予知识产品所有人以专有使用权,排除他人擅自使用,知识产权的权利人可以凭借这种垄断地位收回自己为进行智力活动所进行的各方面的投资,这种制度设计激励着知识产品的创作活动,例如,著作人身权财产权的赋予激发对智力作品的创作和传播、专有实施权所带来的巨大收益激发人们从事发明创造活动、商标的专有使用促使厂商改善商品质量,创造出更多的知名品牌。所以说,知识产权法反映了赋予有限的垄断权刺激革新目的的动态效率,它通过授予有限的垄断权利刺激了知识创造活动,报偿在创新上的投资从而刺激对创新者在时间、精力和资金方面的投入,从而创造出更多的知识产品,不断地满足社会对知识产品的需求。二、以垄断换“公开的机制”产生了巨大的社会公共利益知识产权法通过一系列制度设计激励将知识产品向尽早社会公开,可以说公开也是一种重要的社会公共利益。它不仅保障公众正当地接近原创者的知识产品,为后续创新提供充分的“养料”,促进技术创新和文化创新;而且避免了对同一客体的重复创作和研究,节约了社会资源。这一点在著作权法和专利权法中表现的尤为明显,著作权法赋予了权利人专有复制发行权换取了对作品的公开,为后续性创作提供了大量的资料,虽然限制了对作品的自由接近,特别是带有赢利性质的利用和传播,在独创性的层面上刺激更多的合乎社会需要的新作品的创作,最终促进了文化繁荣和文明进步。专利法更是如此,专利法通过专利的“充分公开”要件确保所授予的专利公开,这些以公开的专利成为重要的信息来源,为后续发明和研究提供了技术信息和知识,避免了对同一客体的重复投资,研发者将节省的时间和经费来进行其他的研发,不断促进新发明更多的被创造出来,以满足社会对技术进步的需要。三、适当的限制知识产权人的权利以达到个人利益和社会公共利益的平衡国内外相关法律,都将公共利益作为知识产权人行使其权利的前提,如我国《著作权法》第四条第2款规定,著作权人行使著作权,不得违反宪法和法律,不得损害社会公共利益;再如美国,其立法和司法都强化了“知识产权是为了实现社会目标的有限的权利”的观点,坚持“对知识产权人的报偿是作为第二位考虑的”。因此,知识产权都具有有条件的独占性、有限制的排他性和有期限的时间性的特点。这主要表现在以下几个方面:首先,知识产权法对知识产权保护做了时间和范围的限制。如我国现行《专利法》对于发明专利的保护期规定为20年。经过20年后,发明专利就成为全社会的共同财富。其次,知识产权法还规定了一些“合理使用”、“法定许可”以及“强制实施”条款。我国《著作权法》规定:为个人学习、研究或欣赏,使用他人已经发表的作品,可以不经著作权人许可,不向其支付报酬。《专利法》规定:专利权人制造或者经专利权人许可制造的专利产品售出后他人使用或销售该产品不构成侵权即专利权人权利用尽后的使用不侵权。在充分保护权利基础上对知识产权作以必要的限制是为了在保护私权的前提下维护公共利益,寻求个人利益与社会利益的平衡。正所谓权利的限制,应是在充分保护权利基础上的必要限制;权利的保护,应是在实现社会利益前提下的必要保护。四、促进公平竞争,维护良好的市场秩序对有效竞争的促进是知识产权法的一种重要的公共利益。通常,生产者可以使用市场中任何可以获得的手段,针对他们的竞争者来获得优势,但是这种手段必须正当、合法、体现市场主体之间的公平竞争。在缺乏知识产权的保护下,企业可以立即复制被改进的技术与改进者展开竞争而没有必要投入时间和精力进行技术改造;厂商可以采用“搭便车”,“傍名牌”的方式展开市场竞争而不是在提高产品的质量上展开竞争。这些都是违反市场竞争规律的不正当的、不公平的竞争,严重地扰乱了市场竞争秩序。相反,在赋予专利权的情况下,竞争者意识到他不能随意地复制、模仿专利发明,因此,不得不进行独立的研究和开发,形成替代发明和改进发明,因为他们知道拥有一个合乎社会需要的、具有广阔市场的专利是企业占领市场和开拓市场的重要砝码,是取得巨大经济效益、在竞争中立于不败之地的重要手段,这一种竞争是在不断开发新技术的基础上展开的公平竞争。商标权的赋予使得商标作为一种识别性的商业标记,商标权人有权禁止他人在核定使用的同种或类似的商品或服务上使用与自己的注册商标相同或相似的商标。通过制止市场中商品的商标被混淆而维护竞争秩序,促使厂商在提高产品质量的基础上展开市场竞争。五、保护消费者的合法权益知识产品作为公共财富,最终要进入流通领域,成为消费者手中的消费产品,所以,保护消费者的利益也就成为知识产权法的立法目标之一。知识产权法是通过两方面的机制来保护消费者利益的:一方面,赋予知识产品所有人以专有使用权,这使得不同知识产品所有人所创造的知识产品得以区分,也使得假冒的知识产品不能进入市场流通领域,从而保证消费者可以购买到自己信得过的、高质量的产品。如商标法保护商标权人的商标专用权,从而区别产品或者服务来源,确保了消费者能够凭借商标按照自己的意愿选购自己需要的产品。商标不仅具有区别商品来源的作用,而且具有标识商品一致质量的作用,一旦消费者习惯于将一个特定的商标作为特定商品质量的符号,他就会确信其购买的这种商标的商品具有质量的一致性,逐渐形成一种 “品牌认知”, 并且愿意为此商品支付较高的费用。厂商便可借助商标赢得消费者对其商品的青睐,这样就能获得较大的利润,激励了厂商提高产品的质量以便利用商标实现更大的利益,最终保证了消费者可以获得高质量的产品。所以,知识产权法在以法定形式确认和保护知识产权人利益的同时,也兼顾了对公共利益的保障。虽然知识产权的取得意味着权利人获得一定程度之垄断地位,这是社会公共利益所做出的让步,以鼓励技术创新,权利人在行使权利时也要注意与社会公众之间实现利益平衡.仅供参考,请自借鉴。希望对您有帮助。

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生产力论文范文素材

按照恩格斯的观点,从本原看,生产力是具有劳动能力的人和生产资料相结合而形成的改造自然的能力。古猿通过劳动转化为人产生劳动生产力,是生产力形成的标志和历史上的开始。所以,生产力就是人实际进行生产活动的能力,也是劳动产出的能力,是具体劳动的生产力。生产力的表现是生产中的主体行为以及这些行为的结果的存在,即劳动产物。按主体性质的不同,生产力可分为自然生产力和社会生产力。在科学研究活动中,生产力的研究是分两块进行的。一是工艺学对生产的物质内容的研究,把握物质世界的物质运动以及人本身的生理运动及其实践模式。这就是以生产力实践科学为依托的各门自然学科。二是生产力理论科学。后者对生产力运动方式和运动构造进行研究。这一方面的工作内容是多学科的交叉渗透的结果,如涉及地理学、文化学、考古学,因此不独是自然科学,而同时囊括了社会科学的一些基础领域。[1]

一、问题的提出 “科学技术是第一生产力”的科学论断,是对马克思主义生产力学说的继承和发展,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是发展我国社会主义事业的伟大思想武器。近几年来,“科学技术是第一生产力”正在被越来越多的群众所掌握,正在成为越来越强大的物质力量。党和国家业已决定实施科教兴国战略,这是全面落实科学技术是第一生产力思想的战略决策。 然而,在现实生活中,对科学技术是第一生产力的思想,对科教兴国战略,言不及义、人云亦云、不知所云者有之,言不拟行、行不识途者有之、决心实行而不能行者亦非个别,是故言而难见于行,行者步履维艰,何也?究其原因,主要有三:一是不甚了了。对科学技术是第一生产力并未真知,或略有所知而未把握其真蒂;二曰未正其位。对科学技术是第一生产力虽有所认识,然而仅将其作为一种工具、手段,未将其放在应有的战略位置上发挥作用;三曰机制不顺。特别是市场机制、竞争机制尚未真正形成。实际上,最重要的或者说首先要解决的,则是如何进一步深化认识“科学技术是第一生产力”论断,并用这一伟大思想武装全党和全国人民。 二、科技的内涵 科学技术,是当今一个最普通而又最混乱的概念,如果不能正确理解科学技术的含义,就无法正确理解为什么科学技术是第一生产力。所谓科学技术,就是人类在认识和改造客观世界的伟大实践中获得的知识财富。它是一种知识体系,一种探索活动,一种知识加工过程,一种行业。随着科学技术的发展,我们再不能按传统的理解来认识它的崭新内涵了,应该重新来研究它,究竟科学技术包含什么? 现代科学技术体系,按照它的认识和改造对象可划分为四类:一是自然科学。它以自然界为研究对象,是探索认识自然界各领域各层面的本质、规律及如何进行改造的科学;二是社会科学。它以社会为研究对象,是研究社会各领域各层面的本质规律及其在实践中应用的科学;三是思维科学。它以思维活动为对象,是研究其本质、规律及对其改造与开发的科学;四是哲学。它是对自然科学、社会科学、思维科学的总概括,探讨世界整体的本质、规律及其在实践中的应用,马克思主义哲学,是工人阶级的世界观和方法论。 现代科学技术体系按照其认识和改造世界的不同层次或环节,可分为三类:一科学,是认识社会现象、自然现象、思维现象客观规律所形成的基本理论和知识体系,它们分别是社会科学、自然科学和思维科学;二技术,它是以科学理论为基础,针对工程技术中带有普遍性的问题而形成发展起来的方法、手段和知识,其知识体系就是技术科学;三工程,它是综合运用科学理论、技术理论、方法与经验,在社会生产等实践中产生的设计、工艺、装备和控制等专门知识与技术。 按照科学技术的表现形态与作用形式则可划分为两大类:一是硬科学硬技术;二是软科学软技术。所谓软科学技术,是相对于硬科学技术而言的,它是关于决策的科学技术知识体系,是以系统科学、管理科学、科学学、预测决策科学等等多学科构成的学科群,是世界科学技术之林中正在蓬勃发展的新群落,是大科学、大生产、大经济发展的必然产物。 这一切综合交织在一起,构成当代科学技术的完整概念,“科学技术是第一生产力”的科学技术,应是这种涵义的科学技术。 三、第一之所由 重新认识科学技术,把对科学技术的认识提到一个新的高度,首先是要深入认识科学技术是第一生产力的本质含义。“第一”主要是指:一、它在生产力诸要素中的地位和作用;二、它在发展社会生产力中的地位和作用。我们之所以说科学技术是第一生产力主要是因为: 1.现代科学技术是现代生产力诸要素中的核心要素。具有一定的生产经验、劳动技能、知识和智力的劳动者之所以是“首要的生产力”,首先在于他们能动地掌握与运用科学技术;在生产资料中,生产工具是具有决定作用的,而任何生产工具都是一定科学技术的结晶,都是物化的科学技术;劳动对象也将随着科学技术的发展而不断改造,不断扩大,并将逐步实现按照人们的需要,设计制造出各种指定的结构和性能的材料。现代科学技术是新的社会生产力诸要素中最活跃的和决定性的要素。 2.现代科学技术是驾驭生产力诸要素的关键要素。在大科学大生产大经济的条件下,在市场经济条件下,生产力诸要素主要是通过市场机制进行合理配置、合理组合的。这种组合,如果要及时有效实现最佳效益,不仅需要科学的宏观调控,而且需要实际的科学管理。因而如果没有系统科学、管理科学、科学学、预测决策等软科学,生产力诸要素就无法实现这种合理的配置,就无法有效地发挥作用,生产力就无法获得新的解放、新的发展。只有管理的科学化、现代化,才能合理有效地驾驭生产力诸要素。 3.现代科学技术是影响社会生产力性质、水平和发展方向的决定性要素。社会生产力的性质、水平和发展方向,是由科学技术发展的水平决定的,是由科学技术所引导的。因而,社会的科学技术结构,是社会产业结构、社会经济结构的核心,是社会发展水平的根本标志和社会关系

科学技术是第一生产力例文如下:

摘要:"科学技术"与"人的因素"作为"生产力论"中两个"第一"要素, 实质并不矛盾, 而是视角不同, 两者相互贯通辩证结合。新形势下, 同志围绕我国实际提出的一系列科技思想与这两个"第一"不谋而合。

科技功能思想、科技人才思想、科技创新思想都体现了这两个"第一"之间的相互结合.这两个"第一"的辩证统一实现人的全面发展这一指归, 共同促进"中国梦"的实现。

关键词:科技思想; 科学技术; 生产力论;

"科学技术是第一生产力"是邓小平同志在1988年9月结合我国当代科学技术发展的趋势及现状所提出, 这是对马克思主义"科学技术是生产力"的继承发展。

邓小平时期, 科学技术对经济发展的巨大变革作用, 不仅从质上肯定了科学技术是生产力, 更是从量上加以肯定, 科学技术已不仅仅是其中的一个要素, 更是首要因素。

因此, 邓小平提出这一论断.他指出科学技术在生产过程中不断改变劳动对象、变革劳动工具、提高劳动者素质, 从而推动生产力的迅猛发展。

马克思在提出科学是生产力的同时, 更是明确肯定"人的因素第一".马克思说:"最强大的一种生产力是革命阶级本身",列宁说:"全人类的第一个生产力就是工人, 劳动者", 毛泽东也十分肯定人的作用, 他说:"世间一切事物中, 人是第一个可宝贵的。

在共产党领导下, 只要有了人, 什么人间奇迹也可以造出来。"表面上看, 两个"第一"存在矛盾, 实际不然, 两者既有差别又有联系.差别在于两者视角不同, 而内容却相互贯通, 辩证结合。

两个"第一"视角不同.从生产力的划分来看, 生产力在某种程度上可以划分为人的因素和物的因素.其中, 劳动者属于人的因素, 相对于劳动者的劳动工具及劳动对象则是物的因素.当且仅当这两者相结合时, 才能表征生产力的发展状况。

这两者之间, 一方面人的因素依赖于物的因素, 且必须遵循物的因素的客观规律;另一方面劳动者是生产力的主体, 在生产力发展过程中处于主导地位, 作为物的因素的劳动工具及劳动对象则需要服从和服务于人的因素。

科技发展史的经验表明, 生产工具有利于劳动力的提升, 劳动对象是劳动者改造的客体及用以改造的材料.不论是制造和使用何种劳动工具以及如何制造和使用劳动工具, 还是利用何种劳动对象及如何利用劳动对象, 均由劳动者所决定。

从根本上说, 人与物的关系的精髓就在于这种人的因素相对于物的因素的主导地位.而"人的因素第一"就着眼于此.同时, 它又可以区分为内涵因素和外延因素。

其中, 技能、工艺、理论、方法等知识形态都是它的内涵因素;劳力、物力、财力等实物形态都是它的外延因素.科学技术对应于内涵因素。

一般来讲, 机器和设备等工具是技术的组成要素.实质上, 机器与设备作为技术来讲时, 主要指物化在其中的技术知识及原理, 其数量、外形等都属于外延因素.因此, 技术作为生产力, 是融合了外延因素和内涵因素的。

随着科学技术的迅猛发展, 内涵因素的作用已经上升至不可替代的地位, 成为第一生产力, 严格说来, 应该是"首要"因素。

总之, "人的因素第一"是在人的因素与物的因素相比较的视角下论证的;而"科学技术是第一生产力"将作为生产力的首要因素——科学技术——与外延因素进行比较的视角下论证。这两个命题论证的视角不同。

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