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haohao开心

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能解决教师在自主游戏中师幼互动的随意性和盲目性,寻找“师幼互动”的有效性,使自由游戏的开展能够把幼儿的探索兴趣引向对问题的深入研究,使“师幼互动”成为促进儿童有效学习的过程。师幼互动不仅成为评价教师专业素养能力的重要指标,也是衡量幼儿园教育过程质量的重要依据。

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红颜一笑吧

多谢邀请。关于gym可参考我的知乎专栏帖子:强化学习实战 第一讲 gym学习及二次开发 - 知乎专栏。关注该专栏,可以学到很多强化学习的知识(理论知识和实践知识)。下面正式回答你的问题:搞深度强化学习,训练环境的搭建是必须的,因为训练环境是测试算法,训练参数的基本平台(当然,也可以用实际的样机进行训练,但时间和代价是相当大的)。现在大家用的最多的是openai的gym( ),或者universe(),。这两个平台非常好,是通用的平台,而且与tensorflow和Theano无缝连接,虽然目前只支持python语言,但相信在不久的将来也会支持其他语言。下面我根据自己的理解,讲下关于gym的一些事情。Gym的原理是什么?它是新东西吗?在我看来,gym并不是完全的新东西,它不过是用python语言写的仿真器。对于仿真器大家肯定并不陌生。学控制的人都用过或听过matlab的simulink,学机械的人应该用过动力学仿真软件adams,gym在本质上和simulink,adams没什么区别。如果把Gym,simulink,adams等等这些仿真器去掉界面显示(如动画显示),剩下的本质不过是一组微分方程。所以Gym,simulink,adams等等一切仿真器的本质是微分方程。比如,运动学微分方程,动力学微分方程,控制方程等。Gym在构造环境时,主要的任务就是构建描述你模型的微分方程。我们举例说明:Gym中的CartPole环境是如何构建的:下面的链接是gym中CartPole环境模型:在该环境模型中,最核心的函数是def _step(self, action)函数,该函数定义了CartPole的环境模型,而在该函数中最核心的代码如下:图中方框中又是这段代码中最核心的地方,这两行代码便决定了CartPole的模型。简单的模型,通过手工推导便可完成。那么对于复杂的模型,比如战斗机器人,各种大型游戏怎么办呢?这就需要专门的多刚体仿真软件了,这些软件背后的核心技术都是物理引擎。大家可以搜下物理引擎这个词,游戏以及各种仿真软件都要用到物理引擎,用的多的而且开源的物理引擎有:ODE, Bullet, Havok, Physx等。原则上来说利用这些物理引擎都可以搭建训练环境。Gym在搭建机器人仿真环境用的是mujoco,ros里面的物理引擎是gazebo。下面针对你的问题,逐条回答:1. gym中CartPole, MountainCar这种环境的构建原理是怎样的?答:这种简单的环境只需要手动推导便可写出动力学方程,然后可以人为编写环境模型。只是,gym中除了给出了动力学方程,还加入了界面程序,将结果更直观地显示出来。2. gym中的环境源代码能不能查看和修改?Gym是开源开发工具,所有代码都可查看和修改。可以模仿gym已有的例子自己创建环境。Gym创建环境很方便,只需要编写你的环境模型,并将你的环境模型注册到环境文件中即可,至于如何构建新的环境,请关注我的知乎专栏,我会在后面讲一讲。我的专栏中深入剖析了gym并给出了创建自己环境的实例,强化学习实战 第一讲 gym学习及二次开发 - 知乎专栏。

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大萌的饰界

幼儿园自主性区域游戏以自主性为核心,以探究为主要方式,通过深层、中层、浅层三种层次的建构,萌发各种探究内容,使区域游戏中产生无数深度学习的契机。文章通过行动研究法从已有的区域游戏及深度学习理论出发,探索自主性区域游戏三种层次及特点,通过过程中的游戏案例解读幼儿深度学习的行为,思考教师支持策略,进一步提升幼儿区域活动质量,凸显"游戏中学习,游戏中发展"的意义,揭示自主性区域游戏的独特价值。

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伊兰0518

这个具体就要学深度学习和强化学习的相关知识了,可以拿最简单的DQN举例,DQN就是用神经网络去代替了传统的Q表,从而进行训练。

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