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陶小唬同学
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美食VS钞票

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在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是我帮大家整理的难忘的一课作文,希望对大家有所帮助。

无法忘怀那时雄言壮志,无法忘怀那爱国的双眸,难忘那天的心灵震撼。——题记

当踏过漫漫长途,我怀着崇敬的心情学习了钱佐爷爷的事迹,他是不忘初心的党群使者,心中一面红旗、家中一块阵地,他责任在肩、执着在心,传承好家风、传播好声音、传递正能量。

这次,抱着对钱佐爷爷的敬畏与对党的热爱,我前去江阴日报社采访钱爷爷。听着钱佐爷爷的讲座,我心中思绪万千:黑发层层,却无法掩盖那银光缕缕;深陷的眼窝里,满是对党的热爱与岁月的沧桑。

我记住了钱爷爷告诉我们的人生四宝:健康的身体、美丽的心灵、丰富的知识、创新的能力。面对退休后的生活,他发挥余热创办党群沙龙。说到这些,他也只是淡淡说了一句:惯性。是啊,好事做多了,总想多做好事。钱爷爷说过:从思想上鞭策自己,在思想上入党。他一生向毛泽东学习,向党靠拢。他教诲我们:踏踏实实做事,老老实实做人。

从钱爷爷身上,我学会了奉献的意义,懂得了写作要朗读,要咀嚼文字,品味感情、用心思考,方可创新。

面对钱爷爷,我深感到党的伟大,我也为江阴有这样爱国、爱党、爱人民的前辈而感到自豪!

我现在有一个不错的朋友,他叫刘子已,是个三年级的小学生。他是我二年级时认识的,个头跟我差不多,到现在我们关系不错。但是之前有一次因为我不够宽容而致使我们的友谊差点破碎。

那天我们正在互相追着玩,刘子奕忽然一只脚抬了起来,我毫无反应地向他撞了过去,他的膝盖正巧顶在了我的肚子上,我立马痛得弓起了背,双手捂起肚子。他见了,脸上的笑容渐渐消失了,头也慢慢低了下来,问:“你还好吗?对不起。”他道歉得十分真诚,可我却一点也不领情,像一头吃了炸药的狮子似的,冲他叫道:“好什么好!顶伤了怎么办?不玩了!”他头低得更低了,眼里闪着晶莹的泪珠,目光黯淡下来了渐渐地,眼眶里的眼泪越来越多,最后一颗一颗滚落了下来。我知道他是又自责又后悔。但是我没有理会他,头也不回地转身就走了。

后面的几个小时里,我感到十分无聊,想找人聊天周围又没人。我开始在反思我刚才的态度,刘子奕已经很真诚地跟我道歉了,我还在跟他生气,不跟他玩,这对吗?我很后悔当时跟他这样说话。于是我重新来到他跟前,说:“刘子已,对不起,我当时对你实在太凶了,太过激了,是我不对。”刘子奕很温和地说:“没关系,我们以后就不提这件事了吧,并且以后玩点安全的游戏吧。”他的眼睛渐渐恢复了明亮,笑容也终于恢复了。

通过这件事,我觉得刘子奕虽然比我小,但他对我宽容有礼,可我却急躁不够包容朋友犯的错误。这件事一直令我难忘,因为刘子奕似乎为我上了一节课。

从小学一年级到六年级的这六年来,我上过许许多多的课,但最让我难忘的就是那一节吃玫瑰酥糖的那节语文课却让我难以忘怀。每当我想起那节语文课,心里就有一种美滋滋的感觉。

”啊!真好吃!“我大声的赞叹着玫瑰酥糖的味道。那味道真叫人赞不绝口啊!我从来没有吃过这么好吃又美味的东西!

老师拿着一个玫瑰酥糖,闻一下,真叫人流口水呀!老师又闻了一下玫瑰酥糖:”真香!“我们又尝了一下玫瑰酥糖,有些人吃了又吃:”真是山珍海味呀!“有的人一边吃一边流着口水:”别人的给我多好!真想在吃一个玫瑰酥糖。“吃完这个玫瑰酥糖:”这味道真让人回味无穷啊!在白色的里面还有麦芽糖的香味,迷漫出我们的教室,别的班的同学走过我们班,挠挠后脑勺:“这是什么味道,让人回味,又让人流连忘返啊!这迷人的`香味,让我上课的时候,让我时时刻刻都在想拿玫瑰酥糖的香味、味道。

这玫瑰酥糖的味道,让我永生难忘啊!还那么诱人,那么迷人,看见又会觉得直流口水呢!这就是舌尖上的美味呀!

这就是我印象中的难忘的一课,竟如此的迷人、诱人。

“叮铃铃——”伴随着一声上课铃,语文老师神情严肃地走进教室,淡淡的问了一句:“同学们,你们知道今天是什么日子吗?”那话里还藏着一抹忧伤。12月13日,12月13日,是,嗯……我冥思苦想,也没记起是什么日子。“是南京大屠杀遇难同胞纪念日。”班里传出一个微弱的声音。“对,81年前的今天,中华民族受尽了屈辱!”

老师开始向我们讲述这一段历史,听着听着,我仿佛进入了血腥的屠杀现场,一具具尸体浮现在我眼前,刀光在黑夜里闪烁,枪声在耳边荡漾。入情入境地,我一会儿怒不可竭,一会儿泪流满面,那泪里,饱含着对日本人憎恨,对祖国的热爱!这时,全体师生都闭上了眼睛,想象着那惨不忍睹的画面,悲伤与愤怒齐头并进。日本人的双手沾满了鲜血,他们却死不承认有南京大屠杀这回事。35万多人被杀害;35万多人在同一时间遭受了不同的死法;三十五万多冤灵在哭喊、诉苦。所以我们应好好学习,长大为社会、祖国做贡献,让国家强大起来!

下课了,班级仍和往日一样热闹,我却陷入了沉思。

今天,我们班在数学老师张老师的带领下去我们学校的四楼多媒体上课。我听老师说到时候我们在讲课的时候,左边的座位上坐着数学专家,后面坐的就是我们学校的数学老师,还有校长和主任。我听老师说完就感觉非常的紧张,生怕这节数学课表现不好被老师批评。可是我想了想,那么多的老师和专家我怕什么?我直接把他们忽略掉不就行了吗。

“丁零零。”上课铃声想响了。老师说:“上课。”我们这个时候听到罗皓天说:“起立。”我们全班同学大声、干脆利索地说:“老师好。”这时候我知道这节课正式开始了。我在上课之前还紧张的心都快要跳出来了,可是在上课的时候我把这些专家和老师们都当成的“大白菜”和“白萝卜”。这个时候我的心情舒畅多了。

我们这一节课讲的是我们数学书上的数学广角——植树问题。我在上课时带领我的组员积极的讨论,我还代表我们小组回答了一个问题。后来的问题我还是积极举手,可惜老师这节课只叫了我一次。

上完这节课我的收获非常的大。我学到了植树问题里的化繁为简,花繁为简中的一一对应,一一对应中两个规律:1、路长除以间隔长度等于间隔数。2、间隔数加一等于棵树。

我这节课虽然内容很简单但是我却收获满满。

今天阳光明媚,万里无云,晴空万里,我怀着愉快的心情,走在大街上。大街上热闹非凡,我来到补习班。上课了,可是过了很久老师都没来,这是为什么呢?

刚开始,教室里是悄无声息的,没有一个同学说话,仿佛一根针掉在地上都能听见。过了几分钟后,先是一两个同学小声说话,然后再是五六个同学说话,最后同学们都大声说起话来,我也不例外。紧接着,第一排的同学开始了“粉笔大战。”他们一个劲的冲上讲台,拿起粉笔盒里的粉笔向别人扔去。有的同学被“粉笔将军”打得落花流水,有的同学胆子小,被吓得心惊胆战,还有的同学胆子大,走到前面叫他们别打了。后面的同学也讨论起来,有的同学讨论老师到底去哪了,有的同学在讨论游戏,还有的同学讨论你最近去哪了。教室立刻从安静的医院变成了菜市场。

过了很久,老师还没有回来,同学们都非常累了。就在这时,老师出现了,她对我们说:“其实,我没有迟到‘只是想要你们明白:你们迟到时,老师是什么感受,什么心情,多么想让你赶快到达。”

这一天,让我难以忘怀。这让我明白了:迟到,既会丢了你的面子,又会让老师急躁,耽误同学们的学习,所以,我们一定不要迟到。做一个守时的人。

一到星期六的下午,我就要去东川路去上奥语课,给我们上课的老师是女老师,姓戴,而且非常的幽默。在这几讲中,我最难忘的是第七讲。

在这一讲中,戴老师首先讲了津津乐道的内容,你一问,我一答,讲得可开心了!接下来,戴老师又讲了开卷有益——避难的翅膀,通过这个小故事,我明白了一个大大的道理:有付出,就有收获。这个道理让我受益非浅。

当然啦,最令人开心的环节一定非“乐在其中”莫属啦!这一次的题目有些与众不同,是把一个词语的两个字换顺序,要又能得到意思不同的词语。本来戴老师说些20个,大家都像老大爷一样,慢悠悠地写……嘻嘻,其实这个题目二年级都做过NN遍了,别说三年级了!戴老师一看,急了!马上说:“现在写30个!”同学们大吃一惊,马上提起笔飞快地写起来。有一些人还在数写了多少个。正当我写了30个准备“交差”时,戴老师又说了:“要写40个了!”大家一听,都忙着“沙沙沙”写了,没顾上“举手抗议”这件事。再看看我自己,出现了“18度晕菜”,交尽脑汁,把能想到的词都写出来了,什么闪电电闪、红心心红……一大堆乱七八糟的词最终还是凑成了40个。

肯定的是,最后同学们的心情一定是这样的:“吁———我终于写完了!”我的心情也一样。

“叮铃铃,叮铃铃···”上课铃打响了,我赶忙跑回了座位。“上课!”“老师好!”同学们齐声说,老师环视了一圈班级,说:“同学们今天我们不上课,同学们一下子议论开了,“不上课干什么?”“不可能去操场拔草吧,新学期开始了,操场上有很多杂草呢!”同学们你一言我一语。老师仿佛在等着这种效果,故意顿顿,接着说:“我们上一节游戏课!”班里顿时炸开了锅,可是玩什么游戏呢?慢慢的,班里肃静了下来。老师则拿起了粉笔,在黑板上画了一个圆圆的脑袋,又画上了眼睛和嘴,最后画上了一对招风耳,但唯独没有鼻子。老师说:“这节课玩的游戏就叫“贴鼻子!”···

“游戏规则:先由抽签形式进行,抽到的人蒙上眼睛,把鼻子贴到正确位置,谁贴鼻子最正确,便获胜!”

经过十分钟的抽签,五名同学被抽中了,我被排到了最后一名,同学们陆续上台了,有的把鼻子贴到脸颊上了,有的贴到嘴上了,还有的贴到脑门上了。最后终于轮到我了,我怀着忐忑的心情,哆哆嗦嗦的拿起了鼻子,走到黑板面前,摸索着,犹豫了半天,终于把鼻子贴了上去,谁知,我刚一贴,教室里顿时哄堂大笑,我把眼罩拿了下来,原来我把鼻子贴到耳朵上了,真好笑!”下课的铃声敲响了,但同学们还沉浸在这欢乐的气氛中,想起今天在课堂上的表现,我忍不住笑起来,这真是一是难忘的课!

星期二早上的第二节课,是我小学生活中最难忘的一堂课。

上早自习时,老师拿着一个精致的长方形盒子走进教室,把它放在讲桌上。我好奇地看着那个盒子,趁老师去办公室,我轻轻悄悄地打开盒子,哇,是小蚕,白白的,软软的,我不禁叫起来:“大家快来看阿!”“是什么?是什么?”同学们争先恐后地围上来看。

“丁铃铃……”上课铃响了,过了一会儿,我们做完了老师布置的作业后,老师拿起讲桌上的盒子说:“同学们,你们明白盒子里是什么吗?”“蚕!”同学们异口同声地说。老师转过身,在黑板上写了“谁来拯救它……”几个大字,同学们纷纷举手,李玉龙站起来大声地说:“我家桑叶多,我会让它们吃得饱饱的,让我养吧!”我也不甘示弱:“它可爱,养它能够陶冶情操,培养爱心。”“它快要饿死了。”徐东同情地说。“因为它是小生命,我们要珍视生命,所以我要养小蚕。”秦帅严肃地说。同学们也纷纷发言,有的说拯救不了它,因为摘不到桑叶,有的说自己也养蚕,能够带回去作伴,有的……最后,老师拿着盒子走到秦帅的面前,把盒子郑重地交给他,说:“这蚕就交给你了,你要尽力把它养活,它吐丝时,必须要告诉我这个喜讯,好吗?”“好,蚕吐丝时,我必须告诉您。”秦帅信心十足地说。

这堂课多么令我难忘阿!透过这堂难忘的课,我明白了我们要珍视生命。

这个周五,我上了一堂令我终生难忘的课。它令我终生难忘,因为它让我感受到了团结的力量;它令我终生难忘,因为它告诉了我人体与水的奥秘;它令我终生难忘,因为它让我懂得了一个道理——成功永远是给有准备的人的。

在这堂课上,我们全体同学举手、发言、和老师互动……我们既有成就感,又学习了人体与水的关系,真是一举两得。不过令我感触最深的还是我的那次小组汇报。“刚才那一切都是过眼云烟,真正展示自己的机会就要来了,你要加油啊!”我在心底暗暗地为自己鼓劲。我的头上,一小滴汗珠就像一个计时器,在它消失时,我的机会就来了。“台上一分钟,台下十年功”,虽然没有十年,但我也付出了很多努力啊!这一切,不都是为了今天的展示吗?虽然我不断地告诉自己不紧张,不紧张,但是我的心跳还在不断“升级”,好像都快到一分钟六百多次了!“没关系的,你一定会完美做到的!”我暗自为自己加油,同时,我举起了那只小汗手。“来,有请胡泽平一组汇报。”张老师清脆的声音响起后,我们就像军人一样刷地站了起来。到我汇报了,我像平时练习的时候一样,洪亮地说出了我的回答……“我成功了!我成功了!”,我在心里兴奋地自言自语道。汇报完毕后,张老师对我们进行了表扬,我又想到:“努力没有白费,太棒了!”我心里的石头也落地了,取而代之的是心中出现的一道彩虹……

这堂课,我不仅收获了有关水的知识,也懂得了团结很重要,准备充分更重要。这真是令我终生难忘的一堂课啊!

在我们六年的小学生涯里,上过许许多多的课,其中可能有一年级时第一次动手画画的美术课,可能有第一次新老师上得语文课,可能有第一次没有老师在的自习课,而令我最难忘的是六年级上册邵老师给我们上得一堂公开课,同样,这节课也是我最喜欢的一节课。

那天早上,我刚来到教室放下书包,一个陌生的面孔映入了我的眼帘,咦,这个老师是谁?难道是黄老师请假了吗?一连串的问题出现在我的脑海里,这时那位眉清目秀的漂亮女老师说话了:“同学们好,我姓邵,是208班的班主任老师,今天我要给你们上一节公开课,这一节课的名字叫《老人与海鸥》,请同学们早读后到阶梯教室上课。”

听完邵老师的话,我才从疑惑中恍然大悟,我拿起书本,期徒着在阶梯教室的一课。早读很快就过了,我们怀着激动的心情来到了阶梯教室。老师在黑板上端端正正地写上了“老人与海鸥”这个课题,然后用投影仪放出了课中的图画,引出了课中的老人与海鸥,作者由一个过路人的眼光写出了这篇课文,表达了老人与海鸥之间深厚的情谊,这篇课文的内容真实感人,我感动得快要流下了眼泪,但又拼命忍住,让眼泪在眼眶里打转,同时,邵老师生动有趣的语言更使这堂课上得有声有色。

时间过得很快,40分钟一闪而过,下课铃声打响了,我们的公开课结束了,我们又都回到了教。这一课,使我难忘,使我喜欢,但并不都是因为这节课在阶梯教室上得,而是因为老人与海鸥不是亲人,胜似亲人的感情深深感动着我,而是因为邵老师生动的讲课是我们每个人都自觉得认真听课。

第一次踏入苍南县小,第一次背起书包,第一次上课,那一节课是我最难忘的第一节课。

我懵懵懂懂的跨入班级,看见整齐的桌椅,漂亮的装饰,和蔼可亲的老师,啊!我从那时就下定决心:我一定要在这个如仙境般的校园里好好学习。

当老师点清人数,第一节课开始了!老师先给每人发了一个信封,我好奇地打开,发现里面有一颗糖,一个圆形纸片和一张纸。老师说:“小朋友们,你们好,我姓周,你们可以叫我周老师,你们先拿出信封中的那张纸,在上面画一个哭脸。”我们纷纷提笔画哭脸。我画一个大大的圆形,画一个闭着的眼睛,画了几滴眼泪,再画一个不高兴的嘴,我对自己的作品满意的点点头。周老师又说:“你们把它揉成一团扔到垃圾桶里,有些同学可能会很迷惑,为什么要扔掉?因为我不喜欢你们哭,所以要记住,不要伤心!”

“你们再拿出那个圆形,在上面画一个最开心的笑脸,用双面胶贴在衣服上,要记住永远开心!”我们照着做,发现嘴角上扬了几许。

最后的是糖果,老师说:“糖果很甜,希望每天你们都能露出最甜的笑容。”

第一节课结束了,对现在的我来说很久远了,但是这第一节课一直在我心中。“别伤心,永远开心,每天都露出最甜的笑容。”这句话永远会成为我以后成长路上的指路牌。

在小学五年学习生涯中,“上课”变成我们最常见的名词了,上课我们都司空见惯了,但一次英语课却令我终生难忘。(娓娓道来开头,引出下文。)

那是一次下午,我们见英语老师进来,翻课本本以为她会说“今天我们上……”,但出乎意料的是她有意让我们向她提出缺点。大家面面相觑,一句话也不敢说,生怕惹恼了英语老师而惩罚。(叙述,过渡。)

老师见没有人敢说,又补了一句:“没关系,说吧,我不会责怪你们的。”这时一个胆大的同学只小声地问了一句:“老师,你的普通话为什么不标准?”,我们原以为老师会重重惩罚他,但老师却态度温和回答:“那会我们没有你们现在的条件这么好,说话只用本地话交流,所以我普通话才说的不标准。”同学们听了胆子大了,因为有了那个同学做“引火线”我们这群“炸弹”便不断的“爆炸”,“老师为什么你……”等等,大家说完了,老师又问,我们应该怎么上课。我们争着举手,我向老师提出“在读课文时给我们介绍英国的一些东西,例如,英国的名胜古迹什么的。”,老实说我提的好,这时我发现英语老师与我们零距离了,同学们越来越爱上老师的课了。(写文章不能只是一味地平铺直叙,还要加强描写技巧的训练才行!望你今后作文,加强描写技巧的训练,多看老师空间里的优秀范文,你会有所借鉴和思悟的!)

在我们心中老师是严厉的,但通过这节课我觉得老师也是我们的好朋友!

让我难忘的事有很多,有让我高兴的,有让我悲伤的,其中我最难忘的就是那一节难忘的作文课。

作文课上课了,老师走上讲台,说:“今天我们只来折衣服,不用写作文。”听了这句话,有的同学目瞪口呆,有的同学竖起耳朵。我想:老师真葫芦里到底卖什么药呀?有课不上,干什么教我们折衣服呀?

老师先让两个同学走上讲台折衣服。第一个同学神气扬扬地走上了讲台,老师从包里拿出一件特别乱的衣服递给那个同学,之间他信心满满地折着衣服,不一会儿功夫就折完了。老师给我们看一看,哇,折成了一个大肉团,第二个同学把衣服折成了一颗好吃的花。两个同学都有一个同样的特点——神采飞扬地走上去,却垂头丧气地走下来。

老师见两个同学折得都不好,就教了我们正确的方法:先把钮扣给扣好,如果是拉链的话就拉上。再把两边折一小部分,最后,把下面向上折一半,把上面折回另一半,就折好了。

这节课真有趣啊!这节课真难忘啊!它就像烙印一样印在我的脑海里。

上个学期,我们上了叫“购物讲价”的一堂口语交际课。虽然很平淡,但却能让人回味无穷。那时的课堂热闹非凡,大家纷纷拿出自己这组要用的道具。在老师的一声令下,课堂“交易”开始,一组一组的轮流上台表演。

他们有卖蔬菜的,有卖围巾的,有卖衣服的……演地也各有千秋。杨睿同学上场可谓是一鸣惊人,和“老板娘”经过一番口水战后,竟把250元的围巾杀价杀到了66元。天呐!那围巾可是纯羊毛制品,而且又厚,它还要不要别人赚钱呐?更夸张的是一个想赚钱的“老板”,竟把一只地摊儿货的钢笔说成是海外进口的。这个贪财的老板就是杨言,他和谭立阳一上场,就操着我们重庆话与普通话相结合的“川普话”说着:“买钢笔,买钢笔,清仓大处理,清仓大处理,所有钢笔五元一支。”这时候,谭立阳上场了,只见他拿着一支钢笔问杨言:“这钢笔能不能少点儿钱?”“不行这是海外进口的,最少三块。”“我看你累个最多值两块。你看,你累个尖尖儿都生锈劳,都要开裂劳,而且还没得墨水儿。”“哎呀,我说我的顾客呀,累个海外进口的,进价都是两块。”这些话引得大家伙儿哈哈大笑,还议论着:“海外进口的进价才两块,哈哈哈哈……”“就是就是。还有,尖尖儿都生锈开裂劳,还要用,真是在敲棒棒儿。挖卡卡……”

购物讲价结束后,大家还时不时地讨论这节课呢!虽然已经过了很久,但却留给我了许多难忘的回忆。

112 评论

阳光靖好

在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?下面是我整理的名人优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的家乡安徽是出才子的地方,这里出过许多名人,比如:包公、周瑜、李鸿章······可是我最喜欢杨振宁。

杨振宁1944年在西南联合大学(清华大学研究院物理研究所)研究生毕业,1945年考取清华大学后赴美留学,在芝加哥大学深造,获博士学位。他与李政道因共同提出宇称不守恒理论而获得了诺贝尔物理学奖。他们两个人是最早获得诺贝尔奖的华人。杨振宁对物理学的贡献包括粒子物理学、统计力学和凝聚态物理学等。除了同李政道一起发现宇称不守恒之外,杨振宁还率先与米尔斯(R。L。Mills)提出了“杨—米尔斯方程”,与巴克斯特(R。Baxter)创立了“杨振宁—巴克斯特方程”(提出了一个方程,后来巴克斯特也讨论了此方程之其他意义,世称“杨-巴克斯特方程”)杨振宁虽然只在联大学习了短短的6年,但这却对他的一生产生了巨大的影响。他在《读书教学四十年》中回忆说:“我在联大读书的时候,尤其是后来两年念研究院的时候,渐渐地能欣赏一些物理学家的研究风格。”“西南联大是中国最好的大学之一。我在那里受到了良好的大学本科教育,也是在那里受到了同样良好的研究生教育。”“我在物理学里的爱憎主要是在该大学度过的6年时间里(1938—1944)培养起来的。”由此可见,在联大的六年对杨振宁有多么重要!

这就是我家乡的名人之一。你的家乡有什么名人呢?

青岛这个丰富多彩的城市诞生了许多名人。三百六十行,行行出状元。不论是运动员,还是作家,每个名人都是家喻户晓。

在我的脑海中,有许多名人都是我的偶像,但我最崇拜的人还是"青岛小伙"张继科。

张继科5岁时就开始打乒乓球,通过自己的努力,获得男单冠军,让大家对这个小伙子刮目相看。岂不知,张继科在背后付出了多少汗水和心血,他15岁时夺得世界青年锦标赛冠军,但因不遵守纪律而离队,直到20xx年才返回国家队训练。回到国家队他不再调皮、不守纪律,而是认真练习。虽然有许多不如意,但是他没有放弃,继续刻苦的训练,被选为国家队重点的培养优秀队员之一。

在这次争夺男单世界冠军的决赛时,王浩和张继科都实力非凡,但王浩先以雄厚的实力战胜张继科赢得了第一局,虽然张继科猛追猛打,但王浩先声夺人赢下了第一局。第二局,两人争夺更激烈,但张继科以小小的失误败给了王浩,真是差之千里,失之毫厘。第三局,张继科不服输,他屏住呼吸,调整心态,连续追分,终于将比分打平。充满信心的张继科士气大振,向王浩乘胜追击,很快便领先王浩,又获胜一局,张继科在最后一局十分果断,飞快发球,让王浩措手不及,失掉了最后机会。经过自己的努力最终获得了世界冠军。

张继科这个"青岛小伙"获得的成就与努力分不开,只要每个人努力,我相信一定会获得成功。

今天是星期天,阳光普照着大地,真是个好天气,我们几个小伙伴商量了一下,决定去参观闻名已久的“名人广场”。

我们还没走到名人广场,远远就看见一块奇特的石碑挺立在草坪上,这石碑足有一层楼那么高,我们仰头一看,石碑上写着四个鲜红的大字“名人广场”。

走进名人广场,我们就看到路的两边是一棵棵小树,路上铺着排成图案的鹅卵石。我们沿着小路走去,就看见了蔡元培爷爷的雕像。只见他两手握着一根拐杖,戴着一幅黑边眼镜,一派有学问的样子,真不愧为我国的学界泰斗,人民的教育家。

一转眼,我们就看到了周恩来爷爷,他面带着微笑,好象在说:“你们可要努力学习哟!”一对粗粗的眉毛更显出他的精神来。

我们又沿着小路走,远远就望见鉴湖女侠——秋谨,她可是我的偶像呢!我走到她跟前,跟她握了握手,并让伙伴们给我拍了张有意义的照片,我会把它摆放在书桌上,时时提醒我努力学习。

我们走啊走,遇到一条小溪,它静静地伏在名人广场上,阳光下的它,犹如一根弯弯的金丝带缠绵在广场身上。小溪边上的杨柳正迎着风梳理着自己的长辫子……

真美呀,我不禁赞叹道:名人们能矗直在这么美的地方,我想:他们的心里一定比我更美吧。

小作者通过自己的观察,由远到近的一步步的把所看到的名人:蔡元培、周恩来、秋瑾的形象进行了描画,并写出了自己的一些心理活动。行文比较流畅,结尾通过自己的描写较好,但在具体用字上还应仔细推敲!

今天,在上课之前老师问了问了我们两个问题。老师先问:什么是名人?同学们都踊跃回答,有很多种说法;最后老师给大家总结说,名人就是在某一领域做出卓越 成绩的人。接着老师又问:“你最喜欢的名人是谁?”有人说:“周杰伦”。有人说:“武则天”。我说:“齐白石”。老师说:“好,今天我们来看一张名人照, 但看完后一定要保密,不能告诉别人。”我们都答应了。

老师拿出一个纸袋子,叫我第一个去看,我快步走到讲台旁,迫不及待地往袋子里一看,哪有什么名人像,只有一面小镜子,在我疑惑的时候,镜子里出现了瞪着一 双好奇眼睛的自己;我觉得很有趣,一边捂着小嘴笑一边回到座位上,后面上去看的同学也都笑了,有人笑的露出了大门牙,有人低头小声笑着。所有人都看完了, 老师问:“你们看到的名人是谁啊?”同学们齐声说:“自己”。

老师又问:“你们知道我的用意吗?”有人说:“老师是想告诉我们每个人都有可能成为名人!”老师说:“对,,名人小的时候也很平凡,你们要从小有理想有目 标,不怕挫折和困难,老师希望你们也能成为名人。”我想,以后我一定要努力学习,长大以后成为一名科学家,我将为此而努力。

遥望三国历史,眼前出现的是一个手持羽毛扇,一派风流倜傥的身影,他就是诸葛亮。

人们常说诸葛孔明是怎样的神机妙算,足智多谋空城计,草船借箭,七擒孟获等,无一不体现出诸葛先生的聪慧,虽不能武,但凭着足智多谋的计策,能够不费兵一卒退敌兵千里,造木牛流马,名成阵图,革新连弩……诸葛先生留给后世一个传奇的形象。

白帝城托孤时的诸葛先生,明知刘禅不是个为帝者的料子,凭着先生在军中,在百姓心中的地位,为何自己不取而代之可先生终究不想曹操那样的人,并没有想要夺权的意思,反而尽心尽力一向辅佐刘禅到死为止。

然而,诸葛亮并非未完成刘备的使命,出师未捷身先死,常使英雄泪满巾,收复中原的心愿还未完成诸葛先生便克死军中。也许,真的没有真正完美无缺的人生。

诸葛先生并非是神化、完美的人,其也有失误、失策的地方,这也是后人就应借鉴的地方,但总的来说,诸葛先生确实是中国历史上最为杰出的军事家、战略家、政治家之一,这一点是无庸置疑的。但诸葛先生不会有遗憾,重要的是谁能给历史以辉煌。

即使后汉再次灭亡,诸葛先生的一生仍是成功的,因为后人给了他千古的不朽。就算是再过千秋,史册上不变的,仍会是这个不朽的奇迹。岁月轮回,但英雄依旧是英雄。

我最敬佩的名人便是贝多芬。

每当我在夜晚难以入眠的时候,我就会拿出那张外观精美的贝多芬精曲选,用它来助我入睡。在梦中,我总会伴着乐曲,来到贝多芬出第一部作品的“音乐之城”维也纳,在那儿,会看见贝多芬正在钢琴前演奏着……

其实,贝多芬能有如此成就,也是不断磨炼出来的。贝多芬出息在科隆选侯宫廷歌手世家,自幼从父亲学习音乐,19岁于波恩大学旁听哲学,接触资产阶级革命启蒙思想。1820年他两耳失聪,但从未因此辍笔,毕生追求“自由、平等、博爱”思想。

如让我与贝多芬比较,那我可真是无比地感到自愧不如呀!像他那样两耳失聪还能不断努力的人,此刻世上恐怕要找一个都难。我要是他的话,第一,从此放下音乐生涯与理想;第二,从此对生活失去信心;第三,从此茶来伸手,饭来张口,就这样虚度一生。

每当我看到一个个双目失明、腿残手残的人在大街上行乞的时候,我心里是多么不好受呀!虽然我能够给他们一毛、一块,可我总不能一辈子给他们钱呀!我真期望有一天,我能给他们讲贝多芬的故事,让他们了解贝多芬,更让他们学习贝多芬,在生活中重新站起来。

我敬佩贝多芬,更敬佩贝多芬精神,那是一种无法用言语来形容的精神,那是一种值得大家学习的精神,那是一种能够让我们冲向未来,冲向完美的精神。

今天,我们上了一节特殊的作文课——看名人照。

刚一上课,老师先问我们什么叫名人?喜欢什么名人?,让我们一一回答,之后老师让我们看名人照。老师刚说完,底下开始窃窃私语,我的心中也打起了问号:“今天老师怎么会让我们看名人照呢?不知我会看到哪一个名人?……”一连串好奇的问题在我脑海中浮现。老师笑着问:“谁愿意上来看名人?”我兴奋又好奇的心情促使我举起手,我走到装有照片的袋子前,把头伸进去,发现里面是一个镜子,镜子中的人居然是自己。这时我感到“二丈和尚摸不着头脑。”

我回到座位上,看到其他同学看完后脸上流露出吃惊的表情,有的还似笑非笑,这让我更加莫名其妙,真有点不可思议:“老师为什么把镜子放在袋子里?看到的名人怎么回事自己呢?真奇怪!”

同学们都是一脸疑惑,老师仿佛看出了我们的心思,对我们说:“这次,做这个活动是为了让大家相信自己,不低估自己,谁都可以成为名人,那些名人小时候的童年都是平凡而又苦难的。老是这样做是对你们寄托了厚望,希望你们从今往后改正自己的缺点,以长补短。”

老师说完后,我恍然大悟,我以后不再低估自己了!

在我们班上,有很多有名的“名人”。不信?那就往下看吧!

臭美女王

“美不美?美不美?”下课时,咱班大名鼎鼎的“臭美女王”逢人便问。我想:这丫头,又开始炫耀起来,真是臭美到极点了啊!“丁零丁零”上课了,同学一窝蜂似的来到了教室,纷纷坐端正,等待老师的到来。这时,臭美女王又开始臭美了,只见她打开铅笔盒,照了照镜子,先是面带笑容,后来,发现几根翘起的头发,眉毛一皱,张开嘴巴,用手沾口水,再把手放在头上,定了定造型,最后,才满意地笑了。看到她那臭美的样子,我不禁哈哈大笑起来。

记忆天才

咱们班有着一位记忆天才,她就是我们的班长王熙妍。有一次,上语文课时,老师讲完课文的内容,让我们一个一个地去背。我想:“这么长,谁会背啊!”这时,王熙妍开始背了,她背得如行云流水,滚瓜烂熟,让我们大吃一惊,让我不禁羡慕起来。

读书达人

咱们班的“读书达人”是我。一下课,我就会专心致志地读起书来,那吵闹声不管多大也不会影响到我。有时,读入迷了,就连上课老师来了都毫无感觉。另外,我的家里也摆了整整两柜子书。所以,同学们都称我为“读书达人”。

我们班的名人还有很多很多“名人”,有音乐女王丁诗雨、书写达人王逸凡、绘画大王柳卓冉下次再介绍吧!

有的人喜欢古代大诗仙李白,有的人喜欢负荆请罪故事里面的蔺相如,而我最喜欢、敬佩的名人是我国伟大的.无产阶级文学家、思想家和革命家——鲁迅。

很多人说鲁迅是天才,可他自己却说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。”他还说过:“节约时间,就等于延长了一个人的生命。”他工作起来从不知疲倦,经常在白天做其它工作,晚上就在书房里写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是不停地读书、写作,有时候他认为躺在躺椅上读读书,看看报也是休息。

鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。无论环境多么恶劣,身体多么不舒服,他也夜以继日、如饥似渴地忘我工作。记得有一次生病时,他就在想病好以后要干的事情,等病稍好以后,就动手做起了事情。他在逝世前不久,发着高烧,体重减轻到八十多斤,虽然是这样,但是鲁迅也同样在用笔做武器;他在逝世前的第三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言呢!就在他逝世的前一天他还在写日记呢!鲁迅一直战斗到离开人世的那一天都没有放下笔,没有浪费过时间。

鲁迅不但很爱惜自己的时间,而且还很爱惜别人的时间。他去参加会议从不迟到,也从不叫人等他,无论刮风下雨他都会准时赶到。他曾经说过:时间就是生命,无缘无故的浪费别人的时间,和图财害命没什么两样。

鲁迅珍惜时间的品质深深地感动了我,我也要向鲁迅学习,不浪费生命中的每一分每一秒,长大做一个对社会有用的人。

科学家爱迪生曾经说过:“我崇尚一些得高望重的人,但我不拜倒在他们的脚下,我渴望用科学来否定他们的某些谬误。”一句话:尊重名人而不迷信名人。

之所以我们喜欢名人,把他(她)们当作偶像看待,是因为他们做出了一番伟大的事业。哥伦布发现了美洲新大陆而震惊世界,他就是伟人;莱克兄弟发明了飞机,为飞机史上打了良好的基础,他们两个是伟人;因为一个苹果牛顿发现了地心引力,他也是伟人;我们的祖先——燧,钻木取火,让这个世界有了温暖。如果没有他,那么现在的人们也只能到火神阿波罗面前去讨火种啦!

尊重名人吧,他们会给我们一切!

当然,我想你一定听到过:“盲目地相信别人,盲目地相信一切他一定是一个蠢货。”名人是高尚伟大的,但他们也是从人民中崛起的,他们无非是找到了一些前进的“钥匙”。他们不是神,同样也是人。我们只需要对他们尊重、敬仰,但无需迷信。

在四年级的时候,我们学过一篇课文——《两个铁球同时着地》,课文讲了加利略对亚里士多德的话大胆的提出了质疑。接着,他反复验证自己的话是对的,(这是私底下的)那时的人们都很信奉亚里士多德,人们都在说他在异想天开,试验结果证明,大哲学家亚里士多德的话是错的。

我喜欢故事中的加利略,因为他敢于质疑,对亚里士多德这样的大哲学家不盲从。

最后,还是那句话,我们尊重名人而不迷信名人。

我身边的“名人”那就是我的舅舅了,他长的高高的,瘦瘦的,看着很精神。

他为什么是“名人”呢?那是因为他的学习特别的好,一次职工考试,他考了全市第一名啊!这当然是靠他的不断努力学习,刻苦学习。

他们家以前并不富裕,我舅舅上的学校也不是最好学校,而我舅舅靠着他的刻苦学习、努力复习取得了优异的成绩。

当别人都在外面玩耍的时候,他却在家里看书、复习、预习,当别人都在睡觉的时候,他却在蜡烛下、火光下看书、学习,他正是靠着这种坚持不懈、努力奋斗、不屈不挠的精神才奋斗出这么好的成绩。

我舅舅现在在公安局工作,他的身体也更加强壮了,现在看着更加精神了。我舅舅是在我身边的一个活榜样,是我学习上的一份激励,每当想起舅舅的好成绩,我的心里就充满了力量,我想:我的舅舅那时的生活条件远远不如现在,可是他都能考到全市第一,而我呢?我现在的条件比原来好多了,我却得到了什么好成绩?我一定要努力、刻苦,学习方法,好好学习。

我的舅舅是我学习上的一份激励和我身边的一个活榜样。我一定要好好学习,刻苦努力,也要做一个别人心中的榜样。第一名都是人,为什么是他们,而不是我?天才也不是一出生就是天才,他也要通过努力、刻苦啊,所以我也要用十分的努力、十分的刻苦来认真学习,我也要拿到好成绩!

我的舅舅——一个我身边的榜样,一个激励我努力的人,他用他的好成绩时时刻刻的激励我。他是我心中的“名人”。

在我的家乡钦州,有一位人人皆知的“孝女”,名字叫韩瑜。韩瑜中等个头,身材矮小,却为自己的父亲捐出了左肾,被评为“全国十大敬老之一”。

1997年,韩瑜的父亲因带病工作,导致病情恶化,后来被确认患了尿毒症。每个星期都要作血化治疗,每月将近要花费5000元,给家庭生活带来了困难。学习优异的韩瑜放弃了报考高中、大学的机会,报考了中专,把每天的生活费控制在3元钱以内。尽管这样,还是不够父亲的治疗费。

几年后,韩瑜的两个哥哥从电视上得知尿毒症可以换肾,便欣喜若狂的跑去医院查看是否与父亲的肾匹配,但是结果却让他们大失所望。韩瑜得知后,就偷偷跑去医院做检查,自己的肾与父亲的匹配!韩瑜奋不顾身要把肾捐给父亲。一听到这个消息,全家人都来阻止韩瑜,父亲更是宁愿一死也不愿让女儿捐肾给自己。然而,韩瑜下定了决心一定要把肾捐给父亲,救活父亲。她还说,如果父亲不在人世,那她活着还有什么意思呢?

身体瘦小的韩瑜决心一刻也没有动摇,每天她就在病床前,苦苦地哀求父亲。7天以后,父亲终于被她的真诚感动了,含泪同意了韩瑜的请求。20xx年,父女俩在桂林市解放军医院成功换了肾。

这就是我家乡的“孝女”韩瑜,她的举动让全国人民震惊,也让我们深深铭刻在心。是啊,古有木兰替父从军,今有韩瑜捐肾救父!

我的家乡有一位特别擅长搞羊肉生意的老人,他就是方圆百里老有名气的蔡阿水——我的太外公。

太外公出生在旧社会,所以没读过书,不识几个字。但他从14岁就跟他姐夫学杀羊,烧羊肉,买活羊……太外公勤学三年,就在无锡开了羊肉店,七十三年来从未间断。

记得听奶奶讲过:有一次,太外公去买活羊。那时候,太外公的手上能力很精准,他只要把羊往胸口一抱,就能知道这只羊有几斤几两了。这一次,太外公也是把羊一抱,又摸了摸羊腿,捏了捏颈椎,说:“这只羊重一百三十二斤,可以杀出六十斤的羊肉。”卖主不信:“我这羊每天都是我喂的,每天都吃那么多,怎么只有六十斤?”太外公不急也不怒,平静地说:“你不信?我今天带好了杀羊的刀,我就现场杀给你看。”杀完一称,六十斤,分毫不差。”那人顿时哑口无言。

如今,太外公已经是一位九十岁的老人了。有一天,我问太外公:“太外公,听奶奶说你只要把羊一抱就知道有几斤了,你是怎么做到的呀。”太外公笑了,对我说:“我跟姐夫学了三年,基本天天去买羊,时间久了,手都有准头了。世上无难事 ,只怕有心人。只要肯努力钻研,就什么都能做成。”

听完太外公的话,我深有感触,我真为我有这样一个太外公感到自豪。

我的家乡河南有一位大名鼎鼎的名人,几乎无人不知。他与唐朝的李白齐名,写下了无数首惊世骇俗、流传千古的名诗,被后人称为“诗圣”。他嫉恶如仇,对于朝廷的腐败和社会中的黑暗都给予批评和揭露。他非常爱国,《闻官军收河南河北》恰到好处的表示了他的爱国之情。他就是写下了一千五百多首传世之作的大诗人——杜甫!

杜甫青年时期,曾两次相会李白,结下了深厚的友谊,被后人称作“大李杜”,由此可见他与李白的千丝万缕的浓浓友谊。能和李白这位诗人结识,不仅要有学富五车的知识,更要有令李白敬佩的地方。

我们小学六年级这册书中,有两首关于爱国的诗。《闻官军收河南河北》便是其中的第一首。这首能入驻严格要求的教材里,极为不易。在杜甫西南漂泊不定的时候,写下了《蜀相》、《登高》以及这首《闻官军收河南河北》等佳作。在这些诗中,“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”令我拍手称奇,这句话表达了忠臣报效国家而又不得不极为不甘的辞世而去。“读书破万卷、下笔如有神”更是杜甫点睛之笔,被后人广为流传。我们经常在图书馆里看到杜甫执笔沾墨撰写的诗句。“会当凌绝顶,一览众山小”表达了杜甫心中波涛汹涌、感叹泰山之巍峨雄伟时的气魄……

这是一位令我赞叹、仰望的诗人,他用无与伦比的笔锋震慑了我,用愤世嫉俗的态度震撼了我,用正气长存的精神激荡了我。他,是一位诗人,一位伟大的诗人——杜甫。

说起名人,大家一定会想到那些战斗英雄、劳动模范,或者是作家、画家、企业家、科学家??但是有这么一个人,不仅学富五车,而且善结广缘、善于助人,他样样精通、无论干什么,都是一心一意、一丝不苟的干着,还不期望金钱的回报,他就是家喻户晓的人-徐东方。

在一个中午,一个小孩在路边,一边牵着牛一边哼着歌,真是一脸的幸福感,但他却还不知道坏消息正冲他飞来,果然,天有不测风云,地有不解之括,牛似乎遇到了惊吓,一边跑一边哞-哞-地叫,小孩试图追了上去,但小孩怎么可能追上呢?小孩哇哇大哭,这个时候,也不知什么风把徐东方吹了过来,他拉起小孩,还不时地安慰着小孩,小孩也不时的哭了起来,一面是紧张,一面是难过,可能还会遭到家长的批评,只东方把小孩带到了自己的院子,来到了牛舍,牵住自己的一头体格健壮、充满生机的一头牛送给了小孩,只见小孩的表情渐渐的好转了起来,并要求徐东方去自己的家里,这时,徐东方也是一头雾水了,不过一会儿,他们两个就到达了目的地,父母站在门口等待小孩的归来,表情十分严肃,似乎非常紧张,见小孩归来,便上前拥抱,父母见小孩背后的牛十分高大,似乎感觉这有一些不对劲,这时,徐东方已经默默的走开了,第二天,徐东方早早的起了床,打算去把田里的翻翻,谁知道,田园里面的土已经翻好了,原来是小孩父母帮忙的呀!果然,徐东方便在一夜之际火了。

徐东方见人就帮,无论大小,都有求必应,这种精神值得我们学习。

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MrcuriosityZ

项目工作总结范文(精选6篇)

时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,来为这一年的工作写一份工作总结吧。在写之前,可以先参考范文,以下是我整理的项目工作总结范文(精选6篇),希望能够帮助到大家。

20xx年即将过去,回顾一年来的工作,在各级领导的正确领导下,个性是在公司和各部门的大力支持下,透过我项目部全体职工的共同努力,较为圆满地完成了本年度的各项经济技术指标,现就20xx年度的工作向各位领导汇报如下。

一、组织与管理

我是于20xx年2月初调来xxx项目部工作的,当时正值春节期间,面临经营亏损,人员不足和设备损坏严重等困难,带领项目部;一是对设备进行维修、对轨道进行调整、对不合格的巷道进行整改;二是建立健全各项规章制度,项目部管理逐步走向正轨;三是组织职工进场,对已进场的职工组织学习和培训。3月初召开了职工动员大会,勉励职工齐心协力,发扬马万水精神,并对20xx年度的工作做了安排。

二、施工与生产

完成了xxx安装收尾工程和一年的运转工作。

三、经营与管理

实现效益约120余万元,抑制了亏损。续接了下年度工程。工程款收入率达105%(未包括质保金)。

由于站位的不同,施工任务的压力及合同单价低,20xx年的亏损等原因,导致我与公司在协调配合方面发生了一些争执,在此表示歉意。在今后的工作中要注意方式方法,加强沟通,增进理解以大局为重,为我公司的发展和20xx年的各项工作而努力奋斗。

按照工作要求,为更好完成生态建设扶贫项目建设,推动我县脱贫攻坚任务顺利完成,县自然资源局对工作推进情况和建设中存在困难、问题等进行整理,以全年总结形式汇报如下:

一、20xx年自然资源局下达任务情况

1、完成25户地质灾害避险搬迁安置。

2、完成2处地质灾害排危除险。

3、落实地质灾害隐患点监测员公益岗位20个。

二、截至目前已完成情况

1、25户地质灾害避险搬迁安置目前已完成总搬迁量的100%。资金已拨付100%。

2、2处地质灾害排危除已完成总工程量的100%。资金已拨付60%。

3、地质灾害隐患点监测员公益岗位20个,目前已完成监测员选聘工作,已完成监测人员考核工作。

三、存在问题

实施地灾避险搬迁安置工作每户补助只有4万元(三万直补、一万基础设施建设费),与享受扶贫移民搬迁户相比补助差距过大,加上我县搬迁群众普遍经济困难,新建房屋一般在15万元左右,群众筹措缺口资金存在较大困难,避险搬迁积极性较往年相对有所下降。

四、下步工作推进计划

我县地质灾害防治体系工作任务艰巨,责任重大。在下一步工作中,我们将坚持以人为本,切实加强领导,推进地质灾害防治各项工作落实,最大限度地减少地质灾害造成的损失,确保人民群众生命财产安全。

20xx年是渭蒲高速公路项目巩固成绩、完满收尾的关键时期,项目部全面展开工程项目的建设,迅速掀起最后阶段施工高潮,发扬无私奉献、吃苦耐劳的精神,克服天气影响,确保工程质量,实现工程最终完工目标。现将上半年高速公路项目部质量工作总结如下:

一、质量责任目标完成情况

渭蒲高速公路合同段项目部能认真贯彻落实国家质量方针政策、法律法规,贯彻落实局和公司质量管理规章制度,工程质量良好,没有出现质量事故,质量管理目标完满完成。

1、没有发生质量事故;

2、顾客满意率100%;

3、共完成分项工程4835个,合格4835个,合格率100%。

二、在建项目情况

渭蒲高速公路项目目前施工任务已经完成90%,主线路基工程已经交验完毕。已完工程质量良好,得到业主好评,没有发生质量事故。

三、上半年工作情况落实质量管理体系文件,使其平稳有效地运行

1.项目部落实《质量计划》、《质量巡查实施细则》、《质量管理制度》等质量管理体系文件,使质量管理体系更加规范化、完善,更加稳定的运行。

2、为加强我部工程质量管理工作,并落实总监办下发的文件精神,20xx年x月我部成立了质量检验小组,由质安部部长担任质检负责人,岳广要、徐东为成员,并配备质量巡查车,对工地进行巡查,及时发现问题及时分析,及时解决,确保工程质量。

“强观念、提技能、进基层、惠民生”活动工作总结今年以来,根据市委的安排,我们结合计生实际,深入开展“提技能、进基层、惠民生”,取得明显成效,现将有关情况总结如下:

1、及时宣传动员为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和创新社会管理的意见》,根据市委开展“强观念、提技能、进基层、惠民生”活动的要求,局党组高度重视,及时召开局党组专题会议,认真研究部署;并召开全局干部职工会议,及时传达贯彻落实市委精神,动员和组织全体干部职工进一步加强学习,提高技能,深入基层,全面提高服务水平。采取悬挂横幅、制作宣传栏等方式,加大宣传力度,营造浓厚氛围。

2、加强组织领导成立了“强观念、提技能、进基层、惠民生”活动领导小组,局长xx任组长,副局长张翔任副组长,其它局党组成员和科室负责人为成员,办公室设人事政工股,黄建美任办公室主任。由领导小组负责领导“强观念、提技能、进基层、惠民生”活动的全面开展。为确保活动深入推进,我们更注重机关作风建设,出台操作性、严格规范的考勤制度,全面提高干部职工的工作效能。

3、强化工作措施一是全面开展“一年一册”群众观念学习教育。以《做好新形势下群众工作》作为我局“一年一册”的学习读本,以每周五作为集中学习时间,同时要求广大干部职工灵活运用自主学习、讨论研究等形式广范开展学习活动。

根据xx县教师发展中心的要求,在xx学区各位领导的指导下,我校制定了符合实际情况的校本研训项目—《基于错题诊断的'学科教学策略研究》,方案被发展中心评定为良好。

本项目我校分为两个学期完成。学年初设想第一个学期重在收集错题和教学策略形成雏形状态,一切还在试验。第二个学期的主要任务是形成成熟状态的教学策略,用于课堂教学,以经验分享的方式拓展成果。

第一个学期主要的研究形式是专家指导和同伴互助。这是第二次以项目制的形式进行校本研训,也没有真正的专家,专家团队就由领导层组成,主要由校长xx和负责人xx两位老师,以及语文教研组长xx、数学教研组长xx组织活动,收集错题,研究有效的课堂教学策略。

第二个学期主要的研究形式是公开课和集体研讨。公开课本就是每个老师每年需要开一节,而这学期需要把上学期讨论形成的基于错题收集的课堂教学策略付诸实践。公开课实践完,我校在负责人xx老师的主持下请各优秀教师分享自己的课堂教学经验。并要求老师们以论文、新常规新设计、新常规新作业的方式展示成果,收获颇丰这跟整一年来校本研训分不开的。

总之,虽说本次项目的完成情况与大学校无法比拟,但是在没有特别专业的专家指导的情况下,老师们大部分比较年轻没有什么很好的经验,又是第三次以项目的形式进行校本培训,作为本次培训的负责人,基本是比较满意的,这可以作为下一个项目的比较好的借鉴。

按照项目部领导安排,本人负责3#楼、5#楼室内装修工程监理工作,因装修单位还未开始施工、本月做了一些施工前的准备工作。

1、图纸的审查、统计与核对。

对3#楼、5#楼所有施工蓝图,包刮平面、天花、地花、立面、大样、节点等图纸分楼号、楼层进行统计、归类、核对,并对照图纸目录核查错、漏、缺图纸,做成电子版台账。(注:台账已发给项目总代林工与设计刘工)要求设计单位根据台账尽快完善并补充图纸。

2、图纸与土建现场核对。

本月前期对3#楼、5#楼进行图纸与土建现场的核对工作对土建与图纸不符、不明确、冲突、缺图、漏图的功能用房、功能室、各区域、走廊、连廊、大堂、大厅等进行统计并标注在施工图纸上,做成问题清单,以备图纸会审。(注:清单已发给总代林工汇总)

3、图纸会审

本月9号项目部组织土建单位、装修单位、设计单位、在设计院会议室进行了第一次装修工程图纸会审、会审结束后,与装修单位彭工对所有设计答疑进行汇总,并将答疑清单电子版分发给总代林工与设计刘工、要求设计尽快解决图纸会审答疑相关事宜。

工作面移交图纸会审结束后、项目监理组组织土建单位、装修单位对1#楼进行了土建与装修工作面预移交工作,就现场土建未施工完成部分、已完成但达不到移交标准部分,及工作界面划分不明确部分等问题进行了统计、并记录在移交清单三方签字确认,要求土建单位按节点时间完成与整改。

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