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3.本文属于驳论文，作者主要针对哪几种错误观点进行反驳？在文章中，作者围绕五种“不能创造”的借口，进行了针锋相对的批驳。这五种借口是①环境太平凡②生活太单调；③年纪太小；④太无能；⑤山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已。
题目虽为“创造宣言”，但不是讲一般的创造，其话题范围是教育问题，是在教育育人这个领域里讲创造。2.为什么说“这成功失败也是属于集体而不是仅仅属于个人”？教师的创造工作是一项集体活动，创造的成败属于集体，不属于个人，号召教师要团结协作。
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《创造宣言》知识点归纳总结第20课《创造宣言》一、作者简介陶行知（1891-1946），安徽歙（sh）县人，著名教育家和实践家。他在实践中创立的以“生活即教育”“教学做合一”“社会即学校”为中心的教育理论，是我国教育思想史上的一座丰碑。
部编版九年级语文上册《创造宣言》PPT课件.pptx,创造宣言陶行知陶行知陶行知（1891-1946）：是中国伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。推行平民教育。“五·四”运动后，从事平民教育运动...
2018秋部编人教版语文九上第20课《创造宣言》学案.创造宣言学案班级学习小组姓名学习内容拓展模块第二单元《创造宣言》1、学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。.2、品味文章语言的精妙。.
论企业社会责任（CSR）——优秀毕业论文优秀毕业论文，本科、硕士、博士一律9.98元企业社会责任(CSR)是目前经济学或企业学研究的核心问题之一是20世纪以来凸现于法学经济学学社会学及管理学等诸多学科领域的一个重要概念和焦点问题也是学科交叉性最强的课题备受社会各界...
自信心与创造力的因果关系及自信心对个人发展的重要作用，培养学生的自信心。下面是小偏整理的《创造宣言》九上语文教案2021，感谢您的每一次阅读。《创造宣言》九上语文教案2021【教学目标】1.学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。
20《创造宣言》导学案（2课时，无答案）.学习目标1.理清文章思路，品味文章精妙的语言。.2.学习运用具体事例及道理论据驳斥错误观点的驳论法。.3.树立创造意识，培养敢于创造的精神。.听一听，知识积累1.给加点的字注音。.1.本文属于驳论文，作者...
学术道德及学术规范课程mooc笔记.pdf,研究生学术道德与学术规范课程笔记第一章：1.1前言1．学术道德与学术规范是学术共同体内形成的进行学术活动的基本道德准则和具体行为规范，涉及学术研究的全过程和学术活动的各个方面。研究生是各个高校科学研究的生力军和未来国家创新的中坚力量...
创造宣言是立论文，是搞宣传的。 .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于创造宣言属于什么论文的问题>>
创造宣言从体裁上属于议论文中的哪一类毕业论文的撰写及答辩考核是顺利毕业的重要环节之一,也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。但是,由于许多应考者缺...
本文作者运用典型事例和名言警句对五种“不能创造”的错误观点展开了有力的批驳,提出了“人人是创造之人”的观点。最后发出只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,都应...
请同学们说说“什么是创造”,再结合自己的亲身体会或别人的经历具体说说你对“创造”的理解。那么生活在20世纪的我们的教育家,又是怎样理解“创造”的呢?今天我...
因此,在本节课设计思路上,可当作对整个九上议论文的一个集中检测来设计。小组合作探究的前提是有规范、明确、可测的探究目标。目标设定的优劣直接决定了小组合作探究的效果。依据设...
第四部分(16):发出创造宣言,表达献身创造的强烈愿望。五、问题解疑1.如何理解本文的题目?本题运用议论文标题作用分析法。文题的意思是:对创造的宣告,表达了作者的一种坚定信念。...
提问:议论文一般采用什么论证方法?答:举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证、类比论证。提问:议论文类型分为哪两种呢?答:立论和驳论。今天我们学习的这...
"生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。"下面是小偏整理的创造宣言九年级课文知识点详解,感谢您的每一次阅读。创造宣言九年级课...
创造宣言PPT,第四部分内容:整体感知第一部分(第1~4段),引出论题,指出教育者要创造的是真善美的活人,要以集体之力创造出值得自己或彼此的活人,明确何谓“创造”。第二部分(...