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这是一篇驳论文，作者针对五种“不能创造”的借口，运用大量典型的事例与文质兼备的名言警句，提出了“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的观点，并发出了“只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结
今天，我们就来一起学习一下陶行知的《创造宣言》，来看看作者为“创造”发出了怎样的宣言。(板书课题)．通过对比，引出论题1/6本文是一篇驳论文，前四段用美术家与教育者对比，引出议论的话题，间接否定无自信的，肯定创造的重要性。
《创造宣言》预习知识点课前预习一、作品梗概陶行知是伟大的人民教育家。他目睹了旧中国国贫民弱，试图以教育来建设新社会，于1927年创办南京晓庄乡村试验师范学校；抗战时期，同文化教育人士组织国难教育社，提倡战时教育运动。
2016-12-20求一篇《共产党宣言》读后感，3000字左右。432012-04-03共产党宣言读后感自己写的啊3000字的522016-12-21共产党宣言读后感必须原创3000字2812010-12-28求一篇共产党宣言读后感3000字，谢谢！22011-11-06共产党宣言读后感，1000字左右...
高中教案,人教版。约4100字。创造宣言学习目标知识与能力1．了解议论文的文体特点，学习本文先破后立的写作方法。2．学习本文围绕中心论点通过事例进行论证的写作方法。3．学习教育家陶行知的创造精神，理解作者“处处是创造之地天天是创造之时人人是创造之人”的观点坚信自己增强
摘要：2018年是《共产党宣言》发表170周年，是马克思诞辰200周年、恩格斯诞辰198周年，是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要一年。在这样一个特殊的年份，我们来重温《共产党宣言》，对深化“从哪里来、到哪里去”的初心、坚定理想信念、牢记党的使命、永远不懈...
[慕联教育同步课程]课程编号：TS1811010201R910520DH同步教材视频课程→moocun丁叮创造宣言学习目标研读文本内容品味文章语言探究写作特色壹贰叁研读文本内容壹本文是一篇精彩的驳论文，那么作者是如何引出议论话题的？研读1—3段用宗教家...
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九年级年级语文导学案班级姓名小组编号周号课题20.《创造宣言》课型新授课课时第一课时学习目标1.理清文章思路，品味文章精妙的语言。2.学习运用具体事例及道理论据驳斥错误观点的驳论法。3.树立创造意识，培养敢于创造的精神。
许多论文都可以比原来写得更好。我们在“作者指南”（GuidetoAuthors）中详细列出了《自然-物理》的格式要求（如文本长度和图表数量等等）。此外，作者不妨从创造性的角度出发，思考如何把论文的写作水平提到最高。如果一项研究值得写，那么就值得好好
《创造宣言》的中心是只要你坚定信念，有勇气，有智慧，人人都能创造。是一篇励志性的议论文。 .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于创造宣言是一篇什么论文的问题>>
创造宣言是立论文，是搞宣传的。 .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于创造宣言是一篇什么论文的问题>>
创造宣言从体裁上属于议论文中的哪一类毕业论文的撰写及答辩考核是顺利毕业的重要环节之一,也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。但是,由于许多应考者缺...
典型的事例与文质兼备的名言警句,提出了“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的观点,并发出了“只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住...
答:立论和驳论。今天我们学习的这篇《创造宣言》就是一篇典型的驳论文。(四)学生朗读课文,思考下列问题了解了议论文的相关知识后,接下来的时间就请同学们带...
“创造宣言”是人教版九年级上册第五单元的一篇自读课文。这篇自读课文几乎涵盖了议论文所有的知识点,可以说是整个九上两个议论文单元的集大成者。因此,在本节课设计思路上,可当作对...
如何重树自信,创造或重新开创自己灿烂的人生,是许多人,也包括今天我们许多进入职业学校的同学所关注的问题。陶行知先生的这篇《创造宣言》,为我们提供了很好的范...
列举三个事实论据有力地批驳“生活太单调了,不能创造”这一观点,语势强烈。.........创造宣言PPT,第六部分内容:主旨归纳在这篇文章中,作者通过典型事例和名言警句对五种“不能...
作者运用典型事例和名言警句对五种“不能创造”的错误观点展开了有力的批驳,提出了“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的观点。最后发出了只要有...
孟子“可谓是儒家经典之一.它不仅有很高的成就在思想上,但它也是一个明星不属于文学史.这让他们如此的成功在于他有语言的特点.首先,最大的特色语言“孟子”的结构...