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教育目标的确立是一项重大、复杂、不断深化的课题，在整个教育活动中起着牵一发而动全身的作用。纵观我国教育发展史，教育目标发生了：从“双基”的确立，到“三维目标”的提出，再到“核心素养”的出台，每次转折都对课堂教学产生了深刻且广泛的影响。
基于高中物理学科核心素养的高效课堂教学策略探究. 摘 要：随着新课改的不断深入，以及传统教育模式的不断革新，在开展高中物理教学的过程中，已经不能局限于对学生基础知识及能力的培养方面，更多的是对学生学科素养的培养。. 因此，也就需要高中 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 廖琳峰 湖南省郴州市十九完小4230000 摘 要：在小学数学课堂中培养学生的核心素养，需要结合新课标的教学标准以及综合素质进行有目的的教育教学。
课堂之上，教师需把儿童心理特征以及发展规律当作依据，借多媒体对教学内容进行丰富，引导儿童充分享受课上学习过程，有效培养其核心素养。. 在小学时期，知识比较浅显，实际教学期间，教师不要拘泥于教材知识，应当适当对知识进行拓展，提升儿童 ...
摘要：高中地理课程是一门培养学生综合运用地理能力的学科。基于核心素养下的高中地理深度学习,需要关注核心素养,从"深度"处激发兴趣;整合教学内容,从"深度"处引发思考;运用背景资料,从"深度"处综合理解;丰富课外实践,从"深度"处进行研究,培养学生地理技能,发展学生的地理思维能力。
教师必须要紧跟时代的发展，重视对学生核心素养的培养，为学生的终身发展打下牢固基础。 参考文献： [1]李红.基于学科核心素养的初中英语课堂教学探究[J].英语教师，2019(23):142. [2]杨颖.核心素养下的初中英语学科读写结合教学探讨[J].中国校外教育，2019
摘 要： 如今，核心素养的培养成为国际教学的共同课题，成为未来教育改革的关键，我国中小学学生具备怎样的核心素养，关系着我国在国家上的核心竞争力。 本文结合当前的教学现状，阐述初中语文核心素养与课堂教学改革创新策略。 【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 【关键词 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 小学道德与法治课是全面贯彻党的教育方针和落实立德树人、发展素质教育的重要课程，在培养学生核心素养，树立学生正确价值观、人生观和世界观等方面有着非常重要的作用。
摘 要： 当前素质教育改革深入推进的教学背景下，教师在开展小学语文课堂教学活动时要能够始终以培育学生的核心素养作为首要任务，教师在教学过程中要能够充分遵循新课程改革标准，坚持以学生为本的教育理念给学生传递语文知识理论，培养学生的语文综合素养，促使其身心得以全面的进步 ...
2基于核心素养下提高初中数学课堂教学的策略. 2.1尊重学生主体地位，调动学生积极性. 学生是初中数学课堂教学的主体，在课堂教学中居于核心地位。. 尊重学生的主体地位，就要坚持以学生为中心，以课程标准为依据开展教学，重视学生的主动性、有效参与度 ...
立足于这一背景之下,本文将通过从简单论述核心素养的具体内涵与内在特征出发,结合培养学生核心素养的关键所在以及当前在历史与社会课堂教学中存在的误区,重...
优秀课堂是一个充满活力的课堂,强调核心,皱纹,渗漏和半透明是学校优秀文化体系的主要特征,旨在提高学生的核心素养(主要是核心素养),接下来小编简单介绍一篇优秀...
摘要:分享式学习是“高品质课堂”的文化基因,分享学习型课堂教学范式的实施,有利于培育学生“会学习、会合作、会表达、会评价”的核心素养,促进学生逐步形成个人...
文章首先分析了基于核心素养的教学困境,即教师自我效能感低、教师倾向于控制课堂、教师限制探究式学习,最后,从四个方面提出基于核心素养的课堂教学路径:转变教...
在新课程改革的体制中,明确的规定了新型教学的方式要以学生为课堂的主导,在这一过程中,教师的作用是以一个引导者的身份进行辅助教学,让学生在课堂中发挥主体地位,提高核心素养。教...
基金教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2019开放课题“基于核心素养下小学课堂教与学方式研究”的研究成果,课题编号:KCX-2019010。关键词核心素养语文课堂自主学习...
杨长富-《新教育时代电子杂志:学生版》被引量:0发表:2018年浅谈核心素养导向的课堂教学策略学生发展核心素养是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备...
著名教育研究专家桑德尔曾经提出,学习活动的本质不在于学习者在学习过程中能够记住哪些知识,而是在于知识可以触发学习者的思考,实现对学习者思维能力的培养。因...
这些都与英语教学的核心素养相契合。结合小学生的实际差异,小学英语教师应该采用灵活多样的教学方式和评价方式,根据课程目标,对现有单一的教学模式进行教学变革,以课堂教学评...
【摘要】核心素养与课堂教学研究在国际上比较成熟而在国内尚处于起步阶段,但核心素养已经成为我国课堂教学的研究热点和研究重点。本文在归纳总结国内外相关文献...