摘要：在高中物理教学中,除了要教授基础的知识之外,适当的习题训练也是非常重要的。教师通过精心设计的习题,让学生形成完备的物理知识体系,提升学生的物理核心素养。传统的教学
摘要：近些年来，中国学生的核心素养培养已经成为学校对学生发展方向的新时代要求。核心素养主要针对的是学生在走上社会后能够快速适应其快节奏的发展，以及为了保证自己的合法利益不受侵害所具备的各方面能力。本文主要以高中物理教学人教版中“互感和自感”的课程内容为例，对其教学 ...
来源: 中国教师 杂志. 原标题：名师谈教学 | 基于核心素养的初中物理“深度学习”策略. 潘书朋，中学物理教师，任教于山东省莱州市玉皇中学。. 在《当代教育家》《光明日报》《中国教师报》《中学物理》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50 ...
摘要：作为高中物理教师，我们应该时刻关注以下问题：学生毕业以后学过物理和没有学过物理有什么差异？物理留给学生终生受用的东西是什么？我们是否为国家培养了具有学科核心素养的新型人才？高中物理复习课要求高效而有序，我们应怎样走出应试教育的模式呢？
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 随着新课改的不断深入，以及传统教育模式的不断革新，在开展高中物理教学的过程中，已经不能局限于对学生基础知识及能力的培养方面，更多的是对学生学科素养的培养
二、高中物理教学中培养和提升学生核心素养的建设性意见 （一）从多个角度出发，进一步提升学生学习的积极性和主动性 只有学生产生了学习物理的兴趣，学生才能够在思想上意识到物理学习的重要性，更愿意积极投入到物理的学习中，这样学习的效果也会得到进一步的提升。
基于物理核心素养的高中物理教学设计研究. 21世纪，关于核心素养的研究开始在教育界兴起，很多国家和国际教育组织对此表 现出了极高的研究热情，教育从知识本位走向核心素养时代是全球性的教育趋势。. 在核 心素养的大背景下，学科教育将培养学生的 ...
以2015—2018年《物理教师》中涉及物理学科核心素养的论文为研究对象,运用内容分析法对论文的作者单位、作者单位所在地域、研究角度和研究主题进行分析.统计结果表明,涉及物理学科核心素养的论文数量呈现逐年增长趋势;作者具有广泛性,但所在地域分布不均衡;关注科学思维的研究,但对科学态度 ...
物理学科核心素养的内涵与表现. 胡卫平. 【摘要】： 正物理学科核心素养是物理学科育人价值的集中体现,是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的关键能力和必备品格,是学生科学素养的重要组成部分。. 物理核心素养主要由 ...
物理教学中学生核心素养的培养摘要： 摘要：物理是一门对学生抽象思维能力要求极高的学科。物理中的许多概念不是单靠简单的记忆就可以领悟的，而是需要将抽象复杂的定义在大脑中转化为简单的语句进行理解和学习。因此，抽象思维成了物理学习中最重要的思…
[导读]提高核心素养背景下物理教师教学能力,就要研究教学大纲、课程标准、教材,明确核心素养的内涵和要求,转变育人观念。同时,还要研究备课、教法、学法、情境...
这些被学生终身保持的,成为他们行为习惯的就是一个人的基本素养,培养学生的物理学核心素养和关键能力才是中学物理课程的价值所在。物理核心素养导向的教学要...
出处《物理教师》北大核心2018年第7期2-7,12共7页PhysicsTeacher基金华南师范大学研究生创新计划项目资助(2016lkxm12).关键词核心素养物理核心素养重构操作性...
阶段需要重视核心素养的培养,满足学生的个性化要求.新课改所倡导的"自主,探究,合作"学习的理念逐渐深入教师的心灵,改变着现有的课堂和教学方式.文章就高中物理"核心素养"的基...
基于核心素养的物理作业设计要遵循系统性、有效性、实用性、实验性、合作性、学科间相互渗透性和思想性等原则。作者叶惠贤机构地区广东省佛山市南海区桂城街道映月中学...
基于物理核心素养的课堂设计来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:18作者:汪良俊,李卫东摘要:新课标要求将核心素养融入课堂教学.在伽利略对自由落体的研...
基于物理核心素养的高中物理教材分析——以人教版必修部分为例.pdf,摘要全世界范围的科技竞争日趋激烈。科技的发展源于人才,人才的培养基于教育。在全球都十...
教师应积极提升学生的核心素养,为社会培养适应时代发展、具备竞争力的优秀人才。[参考文献][1]张珏.基于思维能力培养的高中物理教学探究[J].成才之路,2018(09...
基于核心素养的体验性教学作为一种全新的实验模式,是突破学生学习障碍的重要手段。它以学生为主体,从培养学生的核心素养出发,教学过程中注重物理实验体验性情...
《义务教育物理课程标准(2011版)的实施》,完善了物理实验教学,但在实验教学的开展仍然存在不少问题,与教学需要达到的目的还有不少差距。通过对物理实验教学的探究,以达到培养...