飘零雨迹
编译 冯维维
Science , 15 OCTOBER 2021, Volume 374, Issue 6565
《科学》 2021年10月15日，第374卷，6565期
物理学 Physics
A compositional link between rocky exoplanets and their host stars
系外岩质行星和主恒星之间的组成关联
作者：Vardan Adibekyan, Caroline Dorn, Sérgio G. Sousa, Nuno C. Santos, Bertram Bitsch, Garik Israelian, Christoph Mordasini, etc.
链接：
摘要
恒星和行星都是通过从周围的圆盘中吸积物质而形成的。因为它们是由相同的物质生长而来，所以理论预测其组成之间应该有一定的关系。作者探寻了系外岩石行星与其主恒星之间的成分联系。
他们从岩石系外行星的质量和半径来估计其铁质量分数，并将其与其主恒星的组成进行比较，假设主恒星反映了原行星盘的组成。他们发现这两个量之间存在相关性（但不是1:1的关系），其斜率>4，将其解释为可归因于行星形成过程。
作者表示，“超级地球”和“超级水星”似乎是不同的类型，组成成分不同，这意味着它们的形成过程不同。
Abstract
Stars and planets both form by accreting material from a surrounding disk. Because they grow from the same material, theory predicts that there should be a relationship between their compositions. In this study, we search for a compositional link between rocky exoplanets and their host stars. We estimate the iron-mass fraction of rocky exoplanets from their masses and radii and compare it with the compositions of their host stars, which we assume reflect the compositions of the protoplanetary disks. We find a correlation (but not a 1:1 relationship) between these two quantities, with a slope of >4, which we interpret as being attributable to planet formation processes. Super-Earths and super-Mercuries appear to be distinct populations with differing compositions, implying differences in their formation processes.
Electrically tunable Feshbach resonances in twisted bilayer semiconductors
双层扭曲半导体中的电可调谐费什巴赫共振
作者：IDO SCHWARTZ, YUYA SHIMAZAKI, CLEMENS KUHLENKAMP, KENJI WATANABE, TAKASHI TANIGUCHI, MARTIN KRONER, AND ATAÇ IMAMOĞLU
链接：
摘要
过渡金属二卤素双分子层中的莫尔超晶格为研究与光谱学的强相关性提供了一个平台，尽管观察到丰富的Mott-Wigner物理源于周期势和库仑相互作用，没有隧道耦合诱导的电子态杂化确保了经典层自由度。
作者研究了MoSe2同质层结构，其中层间相干隧穿允许电场控制操纵和基态空穴层赝自旋的测量。作者在激子-空穴散射中观察到一个电可调的二维费什巴赫共振，这使他们能够控制位于不同层中的激子和空穴之间的相互作用强度。
作者表示，该结果可能使具有可调谐相互作用的简并玻色费米混合物的实现成为可能。
Abstract
Moiré superlattices in transition metal dichalcogenide bilayers provide a platform for exploring strong correlations with optical spectroscopy. Despite the observation of rich Mott-Wigner physics stemming from an interplay between the periodic potential and Coulomb interactions, the absence of tunnel coupling–induced hybridization of electronic states has ensured a classical layer degree of freedom. We investigated a MoSe2 homobilayer structure where interlayer coherent tunneling allows for electric field–controlled manipulation and measurement of the ground-state hole-layer pseudospin. We observed an electrically tunable two-dimensional Feshbach resonance in exciton-hole scattering, which allowed us to control the strength of interactions between excitons and holes located in different layers. Our results may enable the realization of degenerate Bose-Fermi mixtures with tunable interactions.
The Gulf Stream and Kuroshio Current are synchronized
墨西哥湾流和黑潮流是同步的
作者：TSUBASA KOHYAMA, YOKO YAMAGAMI, HIROAKI MIURA , SHOICHIRO KIDO , HIROAKI TATEBE
链接：
摘要
墨西哥湾流和黑潮分别是西大西洋和太平洋的大型表层边界流。它们将热量从热带地区输送到温带地区，并影响整个北半球的海面温度、天气和气候。
作者将卫星观测和模式实验相结合，表明这两种气流在年代际时间尺度上通过大气急流的经向迁移同步。这种耦合有助于解释诸如2018年北半球温带异常炎热的夏季等气候事件。
Abstract
The Gulf Stream and the Kuroshio are the large surface boundary currents in the western Atlantic and Pacific Oceans, respectively. They transport heat from the tropics to the extratropics and influence sea surface temperature, weather, and climate throughout the Northern Hemisphere. Kohyama et al. combined satellite observations with model experiments to show that these two currents are synchronized on decadal time scales by the meridional migration of the atmospheric jet stream. This coupling can help to explain climate events such as the abnormally hot summer of 2018 in the Northern Hemispheric extratropics.
化学 Chemistry
Univariate classification of phosphine ligation state and reactivity in cross-coupling catalysis
交叉偶联催化中膦连接态和反应活性的单变量分类
作者：SAMUEL H. NEWMAN-STONEBRAKER, SLEIGHT R. SMITH, XJULIA E. BOROWSKI, ELLYN PETERS, TOBIAS GENSCH, HEATHER C. JOHNSON, MATTHEW S. SIGMAN, AND ABIGAIL G. DOYLE
链接：
摘要
与钯、镍配合的膦配体是组装药物化合物主干的重要工具。几十年来，描述空间体积的描述符有助于指导磷化氢的优化。然而，这些描述符往往适用于单个配体的理想几何形状。
Newman-Stonebraker等人引入了一种描述子，考虑配体的构象如何在拥挤的环境中改变。具体来说，他们发现最小埋入体积百分比准确地预测了一两个特定配体何时会与金属中心配位，这通常是催化成功的关键决定因素。
Abstract
Phosphine ligands coordinated to palladium and nickel are essential tools for assembling the backbones of pharmaceutical compounds. For decades, descriptors that characterize spatial bulk have helped to guide phosphine optimization. However, these descriptors tend to apply to ideal geometries of a single ligand. Newman-Stonebraker et al. introduce a descriptor that considers how the ligand conformation might change in a crowded environment. Specifically, they found that the minimum percentage buried volume accurately predicts when one or two of a particular ligand will coordinate to a metal center, frequently a key determinant of successful catalysis.
A priori control of zeolite phase competition and intergrowth with high-throughput simulations
沸石合成中的选择性控制
作者：DANIEL SCHWALBE-KODA, ZACH JENSENELSA OLIVETTI, TOM WILLHAMMAR, VELINO CORMA , YURIY ROMÁN-LESHKOV , RAFAEL GÓMEZ-BOMBARELLI, etc.
链接：
摘要
沸石广泛应用于许多工业应用，但尽管几十年的研究，其合成仍然依赖于试错方法。复杂的成核机制和拓扑多样性导致了强烈的相竞争，使沸石合成的合理设计问题复杂化。
作者利用原子模拟、文献挖掘、人机交互、合成和表征，开发了一种计算策略，能够预先控制沸石合成中的相选择性。这种方法使用了几个指标来设计有机结构导向剂，以控制相竞争和共生的目标沸石结晶。
如果这种方法能成功地合成实用的不常见沸石，该结果将对材料科学界产生深远的影响。
Abstract
Zeolites are widely used in many industrial applications, but despite decades of research, their synthesis still relies on trial-and-error approaches. Complex nucleation mechanisms and topological persity lead to strong phase competition, complicating the issue of rational design of zeolite synthesis. Using atomistic simulations, literature mining, human-computer interaction, synthesis, and characterization, Schwalbe-Koda et al. developed a computational strategy that enables a priori control of phase selectivity in zeolite synthesis. This approach uses several metrics for designing organic structure–directing agents to crystallize target zeolites with controlled phase competition and intergrowth. These results may have profound implications for the materials science community if this method is shown to be successful in the synthesis of practically useful uncommon zeolites.
生态学 Ecology
Physical disturbance by recovering sea otter populations increases eelgrass genetic persity
海獭数量的恢复增加了大叶藻的遗传多样性
作者：ERIN FOSTER, JANE WATSON, MATTHEW A. LEMAY, M. TIM TINKER, XJAMES A. ESTES , CAROL, CHRIS T. DARIMONT
链接：
摘要
在过去几十年里，对海獭的研究改变了人们对特定物种或关键物种重要性的理解，因为它们是群落结构和稳定性的驱动因素。作者测试了水獭的觅食是否会影响大叶藻生态系统的遗传多样性。
结果发现，水獭存在的地方，大叶藻的遗传多样性明显更高，而且这种影响与时间有关：水獭存在的时间越长，遗传多样性就越高。
作者表示，这些结果说明了在热带生态系统中，捕食者的行为如何影响生产者的多样性。
Abstract
Work in sea otters over the last few decades has transformed our understanding of the importance of specific species, or keystones, as drivers of community structure and stability. Foster et al. took the next step and tested whether otter foraging might influence genetic persity in an eelgrass ecosystem (see the Perspective by Roman). The authors found that eelgrass genetic persity was significantly higher where otters were present and that the impact was related to time: Longer otter presence was associated with higher genetic persity. These results illustrate how the actions of a predator can affect the persity of a producer in a tropic system.
婉儿xiaotu
英语周报2015-2016学年高一外研第8期参考答案及解析Book 1 Module 4 参考答案及部分解析参考答案1-5 ACABB 6-10ABACC 11-15 ACABA 16-20CCAAC 21-25 BDCAB 26-30 DABCB31-35 CCDBA 36-40GDBAF 41-45 DBCBC 46-50CBBAD 51-55 ACBDB 56-60 ADACB61. attractive 62.polluted 63. have tried 64.a 65. that / which 66. is spent 67. from 68. complaining 69. to avoid 70.faster短文改错：71. ... became friend when ... friend → friends72. ... we are five ... are → were73. ... from now on. now → then74. ... always big help ... big前加a75. ... or will always ... or → and76. ... let me to speak ... 去掉to77. ... always later! later → late78. ... to meeting at ... meeting → meet79. ... arrived on half ... on → at80. She is still ... She → HeOne possible version:Recently, I did a survey about the culturallife of our neighbourhood. According to the survey, 69% of people in ourneighbourhood are satisfied with the cultural life. They think that there aremany activities and they all enjoy a strong cultural atmosphere. However, 31%of the people are not satisfied. First, they think there is not a fixed placewhere people can do activities. Second, there is not enough sports equipment inthe neighbourhood for so many people. In addition, they suggest morecompetitive activities should be held to encourage people to take exercise.部分解析阅读理解：A篇 (学校生活) 本文是记叙文。文章主要讲述了Michaela是如何应对同学的嘲笑的。21. B。细节理解题。根据第一段中的one of her classmates made fun of her hair和it doesn't look right可知，同学们取笑的是Michaela的头发。而根据第一段的描述可知，Michaela皮肤白皙，同学们认为她的头发怪异，和皮肤的颜色不搭，并没有取笑她的皮肤。22. D。细节理解题。根据第三段首句First, Michaela talked to her parents可知，Michaela在面对同学们的嘲笑时，首先将此事告诉了父母。23. C。词义猜测题。根据上文描述同学取笑Michaela的事实可知，Michaela的妈妈认为大多数孩子都会在某个时期因他人的不同而刁难或嘲笑他们。24. A。推理判断题。文中的Michaela在学校受到同学的嘲笑，她没有愤怒，相反以一种和平的方式处理此事，故选A项。 B篇 (体育)本文是记叙文。文章主要介绍了来自波多黎各的著名棒球运动员罗伯托•克莱门特，他不仅球艺精湛还救困扶危。25. B。推理判断题。根据第二段中的Most of the players were white, and Clemente was a black可以推测，由于Clemente是黑人，所以一开始在匹兹堡海盗队时受到不好的对待。26. D。细节理解题。根据第三段中的But he believed in his skill and in his team. He promised his teamthat they would win可知，在世界大赛的决赛时期，Clemente对自己的球队信心满满。27. A。细节理解题。根据倒数第二段的描述可知，Clemente想要亲自将赈灾物资送到灾区，然而却在途中意外坠机身亡，故选A项。28. B。写作目的题。作者在文章最后一段描述Clemente不仅热爱棒球还热心助人，最后因助人而献身，并引用Clemente朋友的话：“如果Clemente仅仅是一名棒球运动员，那么只有热爱运动的人会记得他，但Clemente舍己为人，全世界的人都将他铭记在心”。因此，作者旨在告诉我们：Clemente不仅仅是一名出色的棒球运动员。 C篇 (旅游)本文是说明文。文章报道了美国将在2016年庆祝国家公园管理局成立100周年。29. C。推理判断题。根据第二段中的being outside helps both children and adults in today'scomputer-driven world可推测，Sally Jewell发起Find Your Park这项运动旨在让人们走到户外，亲近自然。文章最后两段中的The program wants the public to share park experiences and memories和getting people outside and moving... public lands have to offer也证实了这一活动的目的。30. B。推理判断题。根据第三段中的parks and open spaces are so important and even more important witheach passing year可知，Jewell认为公园之类的空旷场所很重要，对人们的生活有着不小的影响。31. C。细节理解题。根据第四段中列举美国国家公园在2014年的游览人数可知，美国国家公园颇受欢迎。32. C。细节理解题。根据第五段中的American First Lady Michelle Obama and former First Lady Laura Bushwere invited to share their national park stories和倒数第三段中的Some well-known Americans have filmed their own personal nationalstories和have sharedtheir personal national park stories可知，名人通过分享各自的“公园故事”以促成这次百年大庆。D篇 (节假日活动)本文是应用文。文章是一则招聘广告。33. D。推理判断题。根据文中的We are looking for careful and patient people和if you have good communicationskills and are able to work as part of a team可知，Skillswise Delivery Services需要有良好品质和一定技能的人。34. B。细节理解题。根据文中的Ages 16 to 17 — £4.80 per hour可知答案。35. A。细节理解题。根据文中的To get an application form please ... 可知，申请这项工作需要填一份表格。 七选五：话题：日常活动 本文是说明文。文章就如何应对家庭作业给出了几点建议。36. G。根据该段的小标题Write it down和该空后的Make a note，Always be sure to write down any homework可知，要将家庭作业记下来。37. D。根据该空后的It will take twice as long to get the homework done可知，开着电视做作业只会事倍功半。D项中的TV与该段中的cell phone，computer相呼应。38. B。根据该段的小标题Do it as early as possible可知，要尽早做作业，因此B项符合语境。39. A。本段主要介绍应如何合理分配各个科目的作业时间，故A项概括了本段大意。40. F。根据上文中的take a small break和finish your homework可知，短暂休息过后，最终还是要继续完成作业。 完形填空：话题：个人情况 本文是记叙文。在学校备受差评的Wild Man却做出了一件让全校师生称赞的事情，也借此告诉我们一个道理：不能以貌取人。41. D。根据上一句中的Long-haired, plate-throwing可知，大家对Wild Man评价“不好（badly）”。42. B。根据本句开头的Unlike Wild Man和下一句Zachary was a kid who helped with all the games and dances可知，Zachary是大家的“朋友（friend）”。43. C。根据该空后的for years Zach had been in a wheelchair可知，Zach得了一种“病（disease）”。44. B。根据下文描述Zach需要电动轮椅可知，他之前使用的是“手动（controlled by hands）”轮椅。45. C。根据该空前的Zach's condition got worse可知，Zach的病情加重，因此“需要（needed）”电动轮椅。46. C。该空后的he would have to leave school是“没有（Without）”电动轮椅的后果。47. B。根据下文Wild Man筹集资金给Zach买新的电动轮椅可知，Zach“买不起（couldn't afford）”新的电动轮椅。48. B。由于买不起新的电动轮椅，因此Zach的“选择（choice）”只能是离校。49. A。根据上文中的leave school和check out可知，到了Zach该“离开（leaving）”学校的那天。50. D。Zach“心想（thought）”那天是他上学的最后一天了。51. A。根据上文人们对Wild Man的评价不好可知，当主持人介绍Wild Man时，所有人都感到“吃惊（surprised）”。52. C。根据该空后的brought him to the center of the stage可知，Wild Man向Zach“走过去（walked to）”。53. B。根据该空后的disappeared backstage可知，Wild Man因需要暂时离场向大家“致歉（excused）”。54. D。55. B。Wild Man把Zach“安顿（placing）”到电动轮椅里，并教给他如何操作使用，Zach借助新轮椅在舞台上来回“移动（move）”。56. A。根据本句中的With tears streaming from their faces和clapped for five minutes并结合当时的场景可知，所有师生都“站起来（stood up）”为舞台上发生的一切鼓掌。57. D。根据下一句中的they were also cheering for Wild Man可知，此处填cheering for。58. A。Zach有了新的电动轮椅后可以继续“留在（remain）”学校学习。59. C。根据上文中的driving a new and shiny electric wheelchair可知，Wild Man给Zach买了新的“轮椅（chair）”。60. B。根据全文的描述可知，我们不应该以书的封皮来评判一本书的好坏是“正确的（true）”。 语法填空：61. attractive。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，说明life in bigcities的性质，故填形容词attractive。62. polluted。考查动词-ed形式作定语的用法。pollute与air之间是逻辑上的动宾关系，且pollute表示的动作已经完成，故填polluted。63. have tried。考查现在完成时。由时间状语till now可知，此处应用现在完成时，故填have tried。64. a。考查不定冠词。a great many是固定搭配，意为“许多”。65. that / which。考查关系词。设空处引导定语从句，修饰things，且在从句中作主语，故填that / which。66. is spent。考查一般现在时的被动语态。time与spend之间是被动关系，且本句陈述的是一般情况，故填is spent。67. from。考查介词。get away from是固定搭配，意为“摆脱”。68. complaining。考查动词-ing形式作主语的用法。“It is no use +动词-ing形式”表示“干……没用”。69. to avoid。考查不定式作宾语的用法。want后接不定式作宾语，故填toavoid。70. faster。考查形容词的比较级。此处对开车与乘地铁或公交作比较，故填faster。 [选做题参考答案及解析]参考答案I. 1-5 ADCAD II. 1-5 BDACC 6-10DABAD11-15 ABDBC 16-20CDCAB解析阅读理解：话题：社会本文是说明文。作者是波兰人，他讲述了波兰的三种传统习俗。1. A。细节理解题。根据第二段中的The Polish will say “Dziekuje” (“thank you”) only after receiving their change和If you do not, you are tellingcashiers that they can “keep the change.”可知，在波兰，如果你在收银员给你找钱之前说“Dziekuje”，就等于让收银员留下零钱。2. D。细节理解题。根据第三段中的Then, these family members break their pieces into smaller sizes andpass them out to their own children可知，在圣诞节前夜作者会得到他父亲切的面包。3. C。推理判断题。根据第四段中的They often name their children after a saint whose day is closest tothe date that they were born on. Then their saint's day that they were namedafter becomes their “new” birthday可知，在波兰，孩子经常以某位圣徒名字命名，哪位圣徒的纪念日与孩子的生日最接近，人们就选哪位圣徒命名。故选C项。4. A。推理判断题。根据最后一段中的I honor my Polish culture and will pass it on to my own childrenbecause it is important to know one's own culture可知，作者以自己国家的传统习俗为豪。5. D。篇章结构题。本文按照“总—分—总”结构展开全文，第二至四段为三个分论点。故选D项。 完形填空：话题：文娱 本文是议论文。文章主要讨论了电脑游戏的利弊。1. B。根据下文中的playing computer games以及多处出现的play和playing可知，电脑游戏风靡全球，许多人都在“玩（play）”。2. D。3. A。根据下文中的Somegames ... their own cities. Some games take people on journeys. Other gamesallow people to talk over the Internet可知，电脑游戏做得越来越“逼真（real）”，因此玩游戏的人感觉像“进入（entering into）”了一个新的世界。4. C。在电脑游戏中人们可以“创建（create）”自己的城市。5. C。根据接下来讲述游戏的益处可知，电脑游戏会“产生（produce）”积极的影响。6. D。电脑游戏“甚至（even）”还可促进眼手协调。7. A。根据下文讲述电脑游戏的坏处可知，电脑游戏也是一个“问题（problem）”。8. B。9. A。根据上文中的addictedto computer games可知，沉溺于游戏的人会一直“想着（thinking about）”游戏，从而“导致（lead to）”忽视生活中的其他事情。10. D。根据上一句中的neglect可知，有游戏瘾的人通常会“忘记（forget）”他们的学习、工作等。11. A。根据下文中的uncontrolled playing可知，这些游戏上瘾的人不能“控制（control）”玩耍的时间。12. B。根据上一句中的debt可知，很多游戏上瘾的人将他们所有的“钱财（money）”都花在了游戏上。13. D。根据该空后的far worse cases of gaming addiction可知，“然而（However）”，还有比这些更糟糕的后果。14. B。该空后的he had been playing the same game for 50 hours是那个人死亡的原因，故填because。15. C。根据常识联想可知，那个人一直玩了差不多两天两夜的游戏但中途没怎么“休息（breaks）”。16. C。根据上文中的trying to solve the problem of gaming addiction，learning about the problem和下文中的changing their lives可知，越来越多的人得到了“帮助（help）”。17. D。玩游戏的人责怪“制造游戏的人（game makers）”。18. C。根据下一段中一个游戏迷的自述可知，有些人持“不同（differently）”看法。19. A。“责怪游戏本身”和“那不是问题所在”之间为转折关系，故填but。20. B。根据上一句I ran away from my problems可知，“我”“躲避在（hid）”网络世界中而不去直接解决自己的问题。
一只泡芙er
英语周报高二外研版二十六期答案高二英语上学期期末综合能力评估试题参考答案及部分解析[参考答案]1-5CCABA6-10BABCA11-15CABAC16-20ACBAB21-25DCBCD26-30DCDBD31-35BBDAC36-40FDBAC41-45CBABD46-50CABAC51-55DBDCD56-60DADCB61.commonly62.toexpress63.meant64.happiness65.represented66.which67.stronger68.a69.as70.beunderstood短文改错：71.wecarriedonanon→out72.learnedaboutthat去掉that73.therewerelikewere→was74.wedecidetododecide→decided75.putupsomeposterposter→posters76.tookpartthedonation.part后加in77.butsomebroughtbut→and78.theymailedthedonationsthey→we79.morethanhappierhappier→happy80.thoughwenotonlythough→because/forOnepossibleversion:DearSmith,Weareallsorrytohearthatyouwillleaveourschool.Onbehalfofmyclassmates,IappreciateallyouhavedonetoimproveourEnglishandtoenableustolearnmoreabouttheoutsideworld.Youhavereallymadeagreatdifferencetoourlives.Toshowourgreatloveforyou,we'replanningaspecialgathering,andIsincerelyhopethatyouwon'tmissit.It'llbeheldfromseventoninetomorroweveningattheschoolhall.Besides,wehavepreparedsomeinterestingprogramsfortheparty.Iamreadytohelpyouwithyourluggageandtakeyoutotheairport.Sodon'thesitatetotellmeinadvanceifyouneed.Yours,LiHua部分解析阅读理解：第一节：A篇(人际关系)本文是记叙文。六岁女孩需要换骨髓，养母两次到中国寻找合适的骨髓捐献人。21.D。细节理解题。由第二段中的whichpreventsbonemarrowfromproducingnewbloodcells可知，KaileeWells患有严重的再生障碍性贫血症，她的骨髓不能产生新的血细胞。22.C。词义猜测题。由划线词前的jumpingupanddown以及该段的描述可知，得知女儿有救，Wells夫妇非常欣喜，高兴得要跳起来了。由此可推知，rejoicing意为“欢呼，庆祝”。23.B。推理判断题。由文中提到的Linda两次来中国及Owen的谈话可知，夫妇俩竭尽全力治疗Kailee的病。24.C。标题归纳题。文章主要讲述了六岁的Kailee需要换骨髓，她的养父母相信骨髓捐献者已经找到，文章由此主题。B篇(现代技术)本文是应用文。文章主要介绍了如何使用显微镜以及注意事项。25.D。细节理解题。由HOWTOUSETHEMICROSCOPE内容介绍中的Placeasampleofwhatyouwishtoobserveonaslide可知，如果要用显微镜观察头发，应先把头发放在玻璃片上。26.D。细节理解题。由HOWTOUSETHEMICROSCOPE内容介绍中的Whenthemirrorisinthecorrectposition,acompletecircleoflightwillappear可知D项正确。27.C。写作目的题。本文主要介绍了如何使用显微镜以及在使用时应该注意的事项。C篇(自然)本文是说明文。动物的智力水平各不相同，它们都能学习对自己有用的东西。28.D。细节理解题。由第二段的描述可知，测试必须是动物能学会而且想做的事情。29.B。篇章结构题。由划线部分下文中的Dogsmayhavetotryhundredsoftimesmorequicklytofindthehiddentreat可知，猴子比狗更快找到食物，由此可以推断，“Monkeyswipethefloorwithdogs”意为“猴子比狗表现得好”。30.D。推理判断题。由第五段中的monkeysarecuriousbecautiousaboutapproachingnewthings可知，猴子对新事物充满好奇，而狗对新事物总是小心翼翼。31.B。细节理解题。由最后一段中的Allanimalshavetheabilitytolearnthingsthatareimportanttothem.Otherwisetheywouldn'tsurvive可知，B项正确。D篇(社会)本文是说明文。儿童的性格发展受很多因素影响。32.B。细节理解题。由第一段的第一句可知，孩子最初几年的经历很大程度上决定他后来的性格和个性。33.D。细节理解题。由第二段的最后一句可知，在技术很发达的社会，儿童和青少年期往往会延长一段时间，从而带来的教育机会和更大的个性发展。34.A。推理判断题。由最后一段中的Intelligentparents,however,realizethattherecanbenostrictgeneralrules可知，聪明的家长面对一些规则时能够灵活变通。35.C。推理判断题。由最后一段的第一句可知，有很多因素影响孩子的性格发展。第二节：话题：自然本文是议论文。文章主要讨论了是否应该在大城市养宠物狗。36.F。由该空后举的例子可知，F项内容“他们还认为养狗的费用很高”符合此处语境。37.D。由该空前的manypeoplespendlargeamountsofmoneyburyingtheminpetcemeterieswhentheydie可知，设空处是对主人善待宠物狗的描述，故D项符合语境。38.B。由该空后的Andiftheyareitisbecausetheyhaveattackedorfrightenedthedog可知，设空处是作者对反对者提出的观点的反驳，故B项符合语境。39.A。由该空后的Theycanalsohelpthepolicetosearchfordrugsandexplosives可知，A项“它们被警察用来逮捕罪犯”符合此处语境。40.C。由本段的描述可知，养宠物狗有很多好处，故C项“狗还可以用来做盲人的导盲犬”符合此处语境。语言知识运用：第一节：话题：个人情感本文是说明文。当期望与现实脱节时，人们就会感到压力。有效的日常计划可以帮助减轻压力。41.C。42.B。由下文中的Whenrealityfallsshortofanexpectationcausesstress可知，当我们的“期望（expectations）”与现实脱节时就会“导致（caused）”压力。43.A。当现实没有达到期望时，就会“产生（creates）”失望，从而导致压力。44.B。由下文中的parkinglot可知，你把车“停（parked）”在附近的停车场。45.D。由上文中的youdroveyourcartowork可知，此处指下午五点“下班（leavework）”。46.C。早上上班把车停放在停车场，那下午下班自然是期望你的车就在你“停放（left）”的地方。47.A。48.B。由下文中的ourcarhadbeenstolen可知，如果你“发现（discover）”你的车“不见了（disappeared）”呢？49.A。发现车被偷，我们中的大多数人会感到“压力（stress）”。50.C。由上文中的rightwhereyouit可知，你的车“正好（exactly）”就在你早上停放的地方。51.D。由下文的feelstress可知，此处表达的意思与其一致，所以用“experiencestress”，同样表示“感到压力”。52.B。由下文中的youdon'tfeelstress可知，期望与现实“相吻合（matchup）”。53.D。由下文中的theyaretypicallyfew可知，前后句之间是让步关系，故用“尽管（While）”。54.C。55.D。尽管我们大多数人在生活中会经历那些较大的“失望（disappointments）”，但是这样的失望通常很少，所以我们的身体有“机会（chance）”应对和恢复。56.D。由上下文语境可知，此处指“解决法（solution）”。57.A。“有效的（effective）”日常计划可以使得现实与期望达成一致。58.D。由下文中的boththe“have-to's”andthe“want-to's”可知，“除了（inadditionto）”你需要做的事情，保证做一些你想做的事情。59.C。此处承接上一句，作者建议列一个每日行动单，“包括（includes）”你需要做的事情和你想做的事情。60.B。由上文中的Prioritize可知，按照“重要性（importance）”的先后顺序来处理这些事情。第二节：61.commonly。考查副词。设空处作状语，故填副词commonly。62.toexpress。考查不定式作定语的用法。way后跟不定式作定语，故填toexpress。63.meant。考查一般过去时。由once（曾经）可知，此处应用一般过去时，故填meant。64.happiness。考查名词。设空处作宾语，表示“幸福”，故填happiness。65.represented。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰seriousness，且represent与seriousness之间是逻辑上的动宾关系，故填represented。66.which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句补充说明thebride'sflower，且在从句中作主语，故填which。67.stronger。考查形容词的比较级。由than可知此处应用比较级，故填stronger。68.a。考查不定冠词。symbol是单数可数名词，且在此表泛指，故填a。69.as。考查介词。viewas意为“将……视为”。70.beunderstood。考查被动语态。meaning与understand之间是被动关系，且设空处位于maynot之后，故填beunderstood。
吃客5588
2015-2016学年高二外研综合（OT）第1期参考答案及解析Book 5 Module 1 参考答案及部分解析参考答案1-5 ACBCB 6-10BCABA11-15 BCABC 16-20ABCBC21-25 CDDAD 26-30CCBBC31-35 DACAA 36-40 EBDAF41-45 CBBCC 46-50 ADBDC 51-55 CBCCA 56-60 CBACD61. stayed 62.and 63. the 64.structures 65. written 66. that / which 67. it 68.to 69. easier 70.valuable短文改错：71. ... while I suddenly ... while → when72. ... put my coat on me ... 去掉me73. ... in the hurry ... the → a74. ... his dad wanted ... his → my75. ... didn't buy something. something → anything76. ... I decided go ... go前加to77. ... try to choose ... try → trying78. By the end ... By → In79. ... tell my mum ... tell→ told80. ... looked at me strange ... strange → strangelyOne possible version:Dear Tom,I'm glad to hear that you have joined aChinese learning class. I think it's a good idea to choose the ChineseLiterature course.Firstly, Chinese literature has a historyof thousands of years. By reading its outstanding works you can know betterabout Chinese culture. Secondly, a lot of good sentences and words arecontained in Chinese novels and poems. So it is a good way for you to enjoy thebeauty of the Chinese language. Besides, you can compare Chinese literaturewith American literature and find the similarities and differences betweenthem. However, you may meet some difficulties when learning it. But once youmake progress, you will love it.I wish you every success in your Chineselearning. Yours, Li Hua 部分解析阅读理解：第一节：A篇 (节假日活动) 本文是记叙文。文章描述了艾米丽和查克一次艰难的选择。21. C。细节理解题。根据第一段艾米丽和查克的父母让他们挑选暑假要去的地方和最后一段的to which state they should travel可知，艾米丽和查克暑假应该是去旅游。22. D。推理判断题。根据第三段的Zach finds learningabout Native Americans wonderful ... This mountain highway passes NativeAmerican ruins ... Emily is not as interested in traveling along this trail asZach可知，相对于艾米丽，查克对美国土著人的历史更感兴趣。23. D。词义猜测题。根据倒数第二段的Zach and Emily do notreally like to sweat可知，炙热的天气是艾米丽和查克选择亚利桑那州的唯一不利因素。24. A。标题归纳题。艾米丽和查克分析了父母提供的两个可选旅行地的优劣势，再从开头的confused一词和最后一段的to which state they should travel可知，这是一次艰难的选择，故A项作标题最合适。B 篇 (语言学习) 本文是说明文。文章介绍了越来越多的美国人会说两种语言。25. D。推理判断题。根据第二段的Ms. Burgos thinks beingbilingual will give them more opportunities in the future可知，Ms. Burgos希望两个女儿能掌握两种语言是想让她们在未来具有竞争优势。26. C。推理判断题。根据第三段Ms. Burgos的两个女儿都希望了解她们的家庭文化可知，她俩对说西班牙语非常感兴趣。27. C。细节理解题。自二十世纪九十年代以来，通晓两种语言的人数不断增加。过去，移民的儿孙们不说他们的母语，但现在情况正好相反。由此判断，除了说英语外，越来越多的在美国出生的移民后代开始学说他们父辈的母语，即学第二语言。28. B。推理判断题。根据最后一段可知，Mr. Hinojosa认为随着美国少数民族数量的不断增加，双语制未来会在美国的其他地区普及。C篇(个人情况) 本文是应用文。文章是对美国总统奥巴马的高级顾问瓦莱丽•贾勒特的采访。29. B。推理判断题。根据第三段的You could have justtried to pretend that it didn't happen可知，瓦莱丽•贾勒特认为是人都会犯错，既然事已如此，就当刚才的事没发生过，重来一遍即可，这说明她心胸比较开阔。30. C。推理判断题。根据第五段的I think one of thereasons why the president's management style is very effective is because allof his advisers feel very comfortable being open about their advice可知，瓦莱丽•贾勒特认为作为一名顾问，一定要坦诚地提出自己的看法。31. D。细节理解题。根据倒数第三段的My point in sharingit with you is that part of life is pushing yourself outside of your comfortzone. And if you're going to grow, you have to learn how to take on newchallenges that you might not be good at可知，瓦莱丽•贾勒特这样做的目的是鼓励人们要克服自身的弱点，迎接人生中的挑战。32. A。文章出处题。本文是一篇名人访谈，故最有可能出现在报纸的“人物”版块。D篇(历史) 本文是记叙文。文章主要介绍了美国总统杰弗逊在科学方面的贡献。33. C。推理判断题。根据第一段的The members of theSociety were especially interested in the bones and long teeth that had beenfound along the Ohio River valley for more than 100 years可知，美国哲学学会的成员对科学感兴趣。34. A。细节理解题。根据第三段的Four years earlier,Jefferson had chosen Clark and Meriwether Lewis ... to look for the mysteriousanimals living there可知，正是由于克拉克有过寻找猛犸象的经验，所以他又一次被选中去完成新的搜寻任务。35. A。推理判断题。根据第五段的Clark and his menfinally dug out about 300 bones, including mammoth, elephant, goat, buffalo,and horse和第六段的Jefferson... was so surprised at the large number可知，克拉克的这次挖掘工作十分成功。第二节： 话题：健康 本文是说明文。文章向青少年介绍了几条如何保持身体健康的建议。36. E。由下文关于运动方面的几条建议可知，作者认为保持身体健康最好的办法是运动。E项中的keep moving指代下文的Exercise。37. B。B项中的Stay positive和have fun分别与下文的A good attitude和activity that you think is fun相呼应。38. D。根据本段小标题Take it one step at a time可知，循序渐进，小小的改变也能使身体更健康，故选D项。39. A。有氧运动可提高健康水平、使心脏更好地工作，也可起到减肥的作用，故选A项。40. F。根据下文的stretch out after you exerciseto cool down your muscles可知，运动前先进行热身是为了保护身体避免受伤，故选F项。 语言知识运用：第一节： 话题：学校生活 本文是记叙文。作者描述了他上大学时由于语言问题与他人产生误解的经历。41. C。根据上文University was a new experiencefor me可知，大学让作者跟很多来自不同地方的同龄人呆在了一起。throw此处表示一种状态，指作者与来自不同地方的同龄人相聚在大学校园。42. B。43. B。根据下文作者与大卫因语言产生误会的例子可知，对一直生活在英国南方的作者来说，来自全国各地的大学同学说话的“口音（accents）”他只在电视上听到过，有时候他们用的词他“从未（never）”听说过。44. C。此处指作者在大学里呆了一周后“遇到（met）”了大卫。45. C。作者和大卫本不认识，在大学遇见后，他们才“发现（discovered）”彼此都喜欢打网球。46. A。根据下文的the sports hall, Tennis balls,he won等可知，作者和大卫计划某个下午打一场“球（game）”。47. D。根据上文的arranged to ...可知，作者和大卫“约定好（agreed on）”打球的时间。48. B。根据下文的He was searching anxiously forsomething可知，正在找东西的大卫不“高兴（happy）”。49. D。大卫早到了更衣室，因此他抬头看着作者时，作者是“走进来（walkedin）”。50. C。根据下文大卫询问作者是否带有keks可知，大卫“忘记（forgotten）”拿他自己的了。51. C。根据下文作者的疑问Tennis balls? Shorts?Trainers? What? I said: “Sorry?”可知，当大卫问作者是否带keks时，他“突然（Suddenly）”不知道大卫在说什么。52. B。根据下文的I did have some ...可知，大卫又一次问作者是否带了“多余的（spare）”keks。53. C。“我本可以问大卫他说的是什么意思”和“我很尴尬、不愿冒犯大卫”之间是转折关系，故用but。54. C。根据上文作者的尴尬以及下文大卫的解释可知，大卫看到了作者脸上的“表情（look）”。55. A。根据大卫解释keks是指网球短裤以及下文作者把网球短裤借给大卫可知，作者终于“明白（understood）”keks是什么。56. C。根据上文的 ... keks. Shorts. Tennisshorts可知。57. B。在大卫借上作者的网球短裤后，他们“打（played）”了一场网球，并且大卫赢了。58. A。根据下文的a Black Beauty ... that's colaand ice cream可知，打完球赛后，作者和大卫去买“饮料（drink）”。59. C。在作者居住的英国南部海边小镇，Black Beauty指cola and ice cream。come from来自。60. D。经过作者与同伴因为keks一词产生的误会之后，当女售货员不知道他说的Black Beauty是什么东西时，他“立刻（immediately）”明白她心里是怎么想的。第二节：61. stayed。考查一般过去时。由last night可知，此处应用一般过去时。62. and。考查连词。本句使用了“祈使句+ and +陈述句”结构。63. the。考查定冠词。the same表示“同样的”。64. structures。考查名词复数。由a variety of（各种各样的）可知，此处应用structure的复数形式。65. written。考查动词-ed形式作后置定语。write与books之间是逻辑上的动宾关系，且该动作已经完成，故填written。66. that / which。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词sentences且在从句中作主语，故填that / which。67. it。考查it作形式宾语的用法。设空处作形式宾语，真正的宾语是to write a long essay，故填it。68. to。考查介词。the key to (doing) sth. 意为“（做）某事的关键”。69. easier。考查形容词的比较级的用法。由than可知，设空处应填easier。70. valuable。考查形容词作定语的用法。由设空处后面的advice可知，此处应填形容词valuable。 [选做题参考答案及解析]参考答案1-5 BCACD 6-10CDBBD解析A篇(饮食) 本文是议论文。文章主要谈论了人们对于针对含糖饮料征税这一做法的不同看法。1. B。推理判断题。根据第二段的Families should be ableto make the choice for their kids without the government stepping in和第三段的the fight against obesity ismore successful when the government partners with industry可知，针对柏克莱市对含糖饮料征税这一做法，Gindlesperger觉得不合理。2. C。细节理解题。根据第三段中的They introduced ...which took the place of sugary drinks可知，在上世纪九十年代很多学校里的含糖饮料都被水、奶和果汁所取代。3. A。词义猜测题。由该词后的There is clear evidencethat taxes result in less consumption of sugary drinks可知，这里是说征税是一种降低肥胖率的好方法。4. C。细节理解题。根据第四段中的She points to Mexicoas an example以及该段相关内容可知，Johnson之所以谈到墨西哥是为了说明对含糖饮料加税可以有效降低这种饮料的消费量，从而促进人们的健康。5. D。写作目的题。纵览全文可知，文章主要谈论了人们对于针对含糖饮料征税这一做法的不同看法。B篇 (自然) 本文是说明文。为拯救危难之中的北美帝王蝶，一些组织请愿将帝王蝶列为濒危物种，美国相关部门正在对此进行审议。6. C。推理判断题。根据第二段的it would take a year todecide whether the butterflies should be considered an endangered or athreatened species以及By officially labeling monarchs as endangered可知，由于北美帝王蝶数量的骤减，一些组织向美国政府请愿，请求把帝王蝶纳入到濒危物种名单中，从而使政府制定计划来使帝王蝶的数量回升。7. D。细节理解题。根据第三段的known for theirimpressive, almost 3,000-mile migration each fall可知，帝王蝶每年秋天都会从北美洲飞行约3000英里到墨西哥和加利福尼亚州过冬。8. B。段落大意题。第四段和第五段主要分析了帝王蝶数量急剧下降的原因，即帝王蝶如今所面临的困境——除草剂的使用使得帝王蝶幼虫唯一的食物遭到破坏；帝王蝶赖以生存的栖息地遭到严重破坏。9. B。推理判断题。Sarina Jepsen来自于向政府请愿的组织the Xerces Society，因此如果政府官员同意把帝王蝶纳入濒危物种名单中，他一定会很高兴。10. D。文章出处题。为拯救危难之中的北美帝王蝶，一些组织请愿将帝王蝶列为濒危物种，美国相关部门正在对此进行审议。从行文上看，本文应该是一篇新闻报道。
要写好critically discuss的论文，首先要选择具有独特视觉的观察角度，才能看到别人看不到的一面，才能提炼出具有批判性的素材。另外你的思维必须具有独
烟点燃空虚 4人参与回答 2023-12-09 廉颇蔺相如列传作者：司马迁出自：《史记》卷八十一 廉颇蔺相如列传第二十一廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻
一见卿心711 3人参与回答 2023-12-08 高中文理综合合集百度网盘下载 链接： 提取码：1234 简介：高中文理综合优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
集庭装饰02 3人参与回答 2023-12-10 作文 (composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙 方法 。作文分为 小学作文 、中学作文、大学作文(论文
民辉窗帘布艺 1人参与回答 2023-12-05 1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、论文格式的内容提要
毛头猴子 4人参与回答 2023-12-11 
