• 回答数

    4

  • 浏览数

    169

陳奕婷3144
首页 > 期刊论文 > 说文解字的论文题目

4个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

叶子青了

已采纳

《说文解字》“一曰”考析申红义 【摘要】:本文旨在对《说文解字》中“一曰”的体例作一详细的分析和归纳,指出“一曰”所包含的具体内容和含义.文章主体分四个部分:关于《说文》中“一曰”用语的来源问题.根据前人的研究,《说文》中“一曰”有许书本身所原有的,也有后来加上去的.后加的主要原因有:后人疑其不备而擅自添加;后人依据其它字书补充《说文》;后人在校对不同版本《说文》时兼采他说.《说文》中“一曰”体例就其所涉及的内容而言,又大体可以分为三个部分:一是对字形的分析,二是对字音的解说,三是对字义的训释.对某个字的字形结构有不同的分析,《说文》用“一曰”列出.在这一部分里,主要结合甲骨文、金文等古文字材料,和《说文》对字形结构的分析进行比较,指出《说文》析形的得失.《说文》的分析中,有一部分和出土材料中的更古老的字形形体结构相符,说明《说文》对小篆字形的解.说是言之有据的.由于《说文》所分析的形体结构是小篆,和更早的古文字已有距离,所以有的分析和甲金文字相对照,会发现和字形初义已有偏离.这一部分,可以以古文字资料加以辨正.对一个有两种或两种以上不同读音的字,《说文》用“一曰”分列出来.多音字可以分成两类:一是一字多音,字义相同;一是不同的读音代表了不同的意义.对字义的不同训释在《说文》中所占比例最多,内容也最复杂.本文根据“一日”的具体内涵将其分成两大类:(一)“一曰”表同物异名.(二)“一曰”表一字别义,即一字代表两个不同的意义.根据这两个字义间的关系,又可以分成以下几类:1、“一曰”所表示的字义和本义之间没有联系.2、“一曰”表示的是正文字的引申义.3、“一曰”表示的是正文字的假借义,其中又分本无其字的假借和本有其字的假借两种.4、用“一曰”指称方言俗语.对每一项都列举相应的例证,并参以古书古注或前人的研究成果,或利用音韵学的研究成果,或参考古文字资料加以论证.

135 评论

liuyuecao110

训诂学与中学语文教学(文言文)

264 评论

Sunny彩妆半永久

到主考的学校网站上去看有公布的参考。自考办也有文本。报名的时候他会给你看选一个。我也刚报名

143 评论

就爱装修

好多。每年不一样的

112 评论

相关问答

  • 说文解字的论文题目

    《说文解字》“一曰”考析申红义 【摘要】:本文旨在对《说文解字》中“一曰”的体例作一详细的分析和归纳,指出“一曰”所包含的具体内容和含义.文章主体分四个部分:关

    陳奕婷3144 4人参与回答 2023-12-08
  • 说文解字关于手部字研究论文

    字理识字教学中处理形义关系的思考论文 摘要:本文通过对时下频频出现在课堂中的曲解形义的误区的分析,提出了在运用字理识字教学法进行识字教学时,教师应树立据“理”识

    多彩装修 3人参与回答 2023-12-07
  • 历代对说文解字的研究论文

    两千年来,《说文解字》 是文字学上的首创之书,也是最有权威之书,它的作者许慎 的名字与他的杰作成为后人阅读古籍,探讨古代文化,研究古文必不可少的桥梁和钥匙。《

    嗯哼,嗯哼 2人参与回答 2023-12-05
  • 理解800字议论文题目

    理解是什么? 理解是风,吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕; 理解是雨,点滴在手蒙蔽的心灵上,涤去尘埃。 理解是风也芭,雨亦罢,亦或许是……然而它是亘古不变的,是必

    瘦子你好 2人参与回答 2023-12-10
  • 论文说文解字参考文献格式

    参考文献标注的正确格式如下:1、参考文献格式为:[序号]+著作作者+篇名或书名等+参考文献的类型+著作的“出版年”或期刊的“年,卷(期)”等+“:页码(或页码范

    奕彩彩绘 3人参与回答 2023-12-11