不会。同一届论文是不会互相查重的，但是同校的毕业论文就很难说了。查重时间越早，你就有更多的时间来修改和完善论文，所以越早越好，一般自己写的论文查重一次就可以了。查重不是代表被收录，收录有两个条件（1）它必须有授权书，也就是作者自己的授权书，（2）即使被知网收录，它通常需要三个月才能进入知网数据库。
可以的。硕士论文的写作并不轻松，因为在论文上的要求是很严格的，在论文写作上，硕士论文重复率不能够超过5%的，可直接送审答辩，如果硕士论文重复率在5%-20%之间，需要指导老师进行审查，还需要确定论文的原创性，判断毕业论文是否存在抄袭等学术不当行为，然后根据导师给出的结果进行最终处理。高校在查重上，会将论文的内容与数据库的内容进行比较，然后得到一个计算结果，重复率是指一篇文章中有哪些词与其他文章中的词相似，如果在一个段落之中，查重率是大于5%的，那么是会被认为是重复的。
百分之十的样子用PaperRater去查重这个查重系统查重很严格的
本科论文通过后，他们的学位可以被称为本科课程。在最终的毕业申请环节中，本科论文也是一个不可避免的问题，也需要通过毕业考试，论文查重率需要达到考核标准，所以本科论文的查重不能超过多少？paperfree小编给大家讲解。 有的本科论文要求论文查重率低于20％才算合格，有的985/211院校要求自考查重率低于15％才算合格，而要想达到优秀毕业论文或优秀毕业生，本科毕业论文需要低于10％甚至低于5％才能入选。对本科论文查重率有疑问的大学生，必须按照自己高校的论文查重标准规范论文写作，顺利通过论文考核。 此外，必须注意本科论文查重中的论文格式，因为在查重阶段，论文格式代表了论文查重的内容范围，也代表了论文查重率的准确性和有效性。因此，本科生必须按照自己高校的论文格式写论文，以确保论文格式正确，论文查重率严谨可靠。
什么是论文重复
论文重复，民间说法是抄袭剽窃，换个更官方一点的定义就是学术不端。之所以叫学术不端，是因为前人辛辛苦苦研究出来的创新成果，或被简单粗暴地复制粘贴进文章里，或被用各种手段矫饰以达到掩人耳目的目的。
究其原因，一方面，成功发表一篇高质量学术论文，基本让人操碎了心，薅秃了头，实属不易。另一方面，论文的成功发表能带来巨大的利益（如获得毕业答辩资格、国家奖学金、升职称等），使得某些学生和科研人员甘愿铤而走险去充当「莽夫」走快速发表论文的捷径，即论文抄袭或造假。
为了规范学术诚信和严谨的风格，制止剽窃的不公平行为，孕育了学术不端检测和学术不端行为的调查处理。随着近年来学术不端行为越发增多，有关科技部门陆续加大了调查和惩罚力度。例如，科技部在 2020 年通报 9 起论文造假查处结果，其中 7 起涉及论文买卖，相关责任人分别被处以终止承担的国家项目、追回项目资金、停止研究生招生资格等严厉处罚。相关论文的作者及其单位的声誉则遭受到了巨大的损失。
一篇论文的创作，需要建立在前人研究成果之上（如引言中的研究背景需要概括前人研究成果），所以在撰写中不可避免地会包含对前人成果的加工、吸收和利用。如果内容处理不当，则会造成内容重复。
中英文论文重复虽然有一定的相似性，但由于语言风格和形式有较大的差别，笔者此处对什么是中文论文重复和英文论文重复分别进行讲解。
中文论文重复
中文论文的抄袭及重复现象可以被概括为三种情况，根据重复程度由高到低依次为：
本科毕业论文查重一般都是用知网pmlc检测系统不过查重系统不对个人开放的，只能在学校统一查的如果自己要提前查重，需要使用 cncnki查重当你查重检测时论文查重重复率太高？该怎么办？在毕业生的论文查重重复率过高出现严重抄袭无法通过学校论文答辩。用什么方法降低重复率？首先通过PaperRater论文查重软件查重，可以将查重结果标注为轻度抄袭的内容部分通过划分多个小段落来降低抄袭率，也可以将论文段落的顺序更换，或者从其他相关的文章中抽取论文相关的内容的拼接成文章，论文查重检测的结果影响几乎为零。在了写作中建议大家写作中论文不要以简单的抄袭几篇文章复制粘贴组合起来3233363533e4b893e5b19e363就能完成通过论文。首先应该了解在参考别人的文章或者抄袭别人的文章在论文查重软件中是如何来界定抄袭的。论文查重软件其实很简单，我们在写论文时会添加从相关参考文献用引用符号标注出处，但是在论文查重软件中检测，查重软件都是统一看待为文章的内容，而不会应该标注了引用符号而不被查重出来。论文查重软件的查重阀值一般设定为1%，例如一篇文章有8000字,文章的1%就是80个字，如果你在论文中抄袭了多于 80个字，即使加了参考文献，加注标注也是会被判定为抄袭。所以在论文写作中最好的方法是改变内容的描述方式变换说明，例如倒装句、被动句、主动句；打乱文章段落的顺序，抄袭原文时分割段落，并重重新组合起来。
每个学校的规定都是不一样的，具体要看你所在的学校要求是多少，一般情况下，本科论文会要求查重率在20%以下或者15%以下
5页毕业实习（调研）部分可以下比如5周内每周都干了什么，把你的论文按步骤分到5周中就差不多了。查阅资料目录很好写，把论文的参考文献写写就行了。答疑就写遇到的问题呗，可以与第一部分相对应。记事就随便写写感想之类的吧。
你的论文中期报告、任务书准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。从毕业论文开始以来，我严格按照指导老师的要求，采用一丝不苟的学习态度，从图书馆从因特网详细查找了与消费心理、消费行为以及广告策略相关的文献资料，设计制作了调查问卷并进行实地调查，并以论文任务书和开题报告为立足点，按部就班，已初步完成设计的大部分工作，以下是具体进展情况。1.毕业设计(论文)工作任务的进展情况（1）提交开题报告，参加开题答辩。（已完成）（2）编写调查问卷，进行调研活动。（已完成）。（3）撰写论文初稿。（已完成）（4）修改论文初稿，完成正稿。（进行中）已经认真写好开题报告，并在规定日期交给张俊老师。已经完成调研活动，主要以调查问卷为主，实印刷50份调查问卷，随机发放给本校学生，实收回48份。经过对数据的整理分析，总结出当代大学生消费特点、消费倾向、消费存在的问题，分析了形成这些现象的主观原因及客观原因。已经完成论文的初稿撰写。研究本题目的意义：大学生的消费行为，与其他消费者一样，也要经历认识过程、情感过程和意志过程。大学生所受教育的经历和所处的特殊的校园环境，使得他们成为社会上一个比较特殊的消费群体，产生了与其他消费者不同的消费需求，具有比较特殊的消费心理，外观为不同的消费行为。如果能够充分认识大学生的消费心理以及由此而进行的消费行为特征，便可以为商家进行针对大学的广告策略提供有力的理论指导和实际数据依据。大学生消费的方面：主要有基本生活消费、学习消费、休闲娱乐消费、人际交往消费等几个方面。大学生消费特征：包换潮汐性、独特性与普遍性共存、符号性、情感指导性。大学生的消费容易出现潮汐现象。即一个新事物、新品牌在大学生市场的渗透会在某一个节点出现突然的高峰。原因可以从多角度解释，但根源在于：大学生高度一致的群体认同感。当代大学生追求个性，希望自己被视为有独特风格的人。于是，他们追求独特、新奇、时髦的产品。但与此同时，特特、新奇带来的往往是流行、普及，从个体消费走向普遍消费，有时过程并不复杂。商品除了使用价值和交换价值以外，还具有另外一种价值属性，那就是符号价值。一件商品，越是能够体现消费者的社会地位和社会声望，越是能够将消费者与其他人区别开来，它的符号价值也就越高。这种“重视商品所传达的社会和个人信息的消费行为，就叫做符号消费”。于是，大学生们选择和消费的产品或品牌成了自我表现、体现个性的工具，成为社会群体文化的符号象征，成了人与人之间相互认同获取分的标记。大学生是一个特殊的消费阶层，其消费行为体现出追求新潮、时尚、情趣的特点，相对其他群体而言则带有更多的情感因素。因为他们不仅希望商品能够在实用性方面满足人的需要，还希望商品能让人在使用和观赏中获得精神的愉悦与心理的满足。大学生消费心理主要包括：求知求存心理、追求时尚心理、好奇心理、模仿心理、发泄心理等。影响大学生消费的主要因素：修改心理的影响，社会环境的影响，家庭的影响，同龄群体的影响，相关教育的薄弱。当代大学生消费心理和消费行为对广告策略的影响：对广告表现策略的影响：立体式全方位包围大学生的生活，以张扬个性、凸显自我为主的传播核心。对广告媒体策略的影响：传统与现代传播渠道并进，使大学生无时无刻不生活在广告的冲击中。对广告推进策略的影响：以折价广告，赠品广告，兑奖广告为主要推进手段，使大学生相信自己在购买中获得了额外收益。对广告实施策略的影响：赋予大学生生必要的特权，利用名人的影响力，保证大学生群体的自我优越感，刺激他们的购买欲。结论：只有充分了解和掌握了当代大学生的生活习惯和消费趋势，才能有效的改善产品自身的不足，满足消费者的心理需要；才能迎合当代大学生的欣赏口味，制定出专属于他们的广告营销策略，才能在这个商品飞速发展的时代里，使企事业立于不败之地。2.工作中所遇到的问题在论文撰写的过程中，对论文的结构与逻辑的控制能力不够强，后期写作时，出现了偏离。没有及时与指导教师进行相关的沟通，导致论文内容与题目不符，需要大篇幅的修改。在撰写时对论文中涉及到的相关概念理论没有及时学习掌握，导致论文写作出现停滞，需要花费时间进行相关学习。3.下一步工作打算在导师的指导下，对初稿进行系统的修正：仔细查找论文中存在的问题，思考每一个字每一句话是否得体；完善论文的逻辑与结构，把握论文整体；删除多余的内容，对内容进行提炼；按要求上交论文成稿，准时参加答辩。另外，我还应该多加强自己的语言表达能力，应该再加强与指导老师的交流和沟通，更深层次的认识论文的写作宗旨。总之，我相信自己会保持积极的态度，在指导老师的悉心点拨下，能够快速有效展开接下来的论文流程，顺利完成毕业论文的撰写工作。希望能帮上忙。
吉林大学毕业论文格式要求
格式，指官吏处事的规则法度。下面是我为你带来的吉林大学毕业论文格式要求 ，欢迎阅读。
1.毕业论文(设计)编写的要求
论文应采用汉语撰写(英语专业除外)，毕业论文(设计)的排序依次为：(1)封皮 (2)中文摘要及关键词(3)目录(4)正文 (5)参考文献(6)致谢(7)附录(8)论文申报表 (9)指导教师评语表
2. 毕业论文(设计)各部分具体要求如下
封皮
本科毕业论文(设计)的封皮要统一使用学院发放的封皮。
题目： ☆☆☆☆☆(二号字、黑体、加粗);姓名等用四号字、宋体、加粗。
中文摘要(内容提要)
毕业论文(设计)的中文摘要字数为200～300字左右，简要介绍研究的课题内容、主要结论及创新之处，语言力求精炼。中文摘要要有关键词，关键词另起一行，一般为35个。格式如下：
摘 要(“摘要”二字中间空两格、小二号字、黑体、居中)
本文…(内容为四号字、宋体)
关键词： (“关键词”三字加粗，各关键词之间要有空格)
目录的要求
“目录”二字用三号字、黑体、居中书写，“目”与“录”之间空一格。目录的各章节应简明扼要，内容用小四号字、宋体。目录里包括正文层次的标题序号、参考文献、致谢、附录(必要时)等标题和页码。
正文
正文一般包括前言、主体说明和论述、结语三个部分，各个部分之间连续排印，不需重新起页。正文文字一般不少于8000字。应用型论文章前空一行，层次采用格式按各专业具体要求执行。一级标题采用三号字黑体居中，上下各空一行;二级及以下标题用小四号字黑体;正文用小四号字宋体。
正文章节、段落之间排版按各专业范文要求。
参考文献
只列出作者直接阅读过或在正文中被引用过的文献资料。参考文献要另起一页，一律放在正文后，不得放在各章之后。参考文献作者最多写到第三位，余者写“等”。
参考文献(五号、黑体、顶格)格式：[1] 作者. 文题. 刊名，年，卷号(期号)：起~止页码(仿宋体、五号)
例：
参考文献
[1] 王传昌. 高分子化工的研究对象. 天津大学学报，1997，53(3)：1-7
致谢
“致谢”二字中间空一格、三号字、黑体、居中。内容限1页，采用小四号宋体。
附录
另起一页。附录的`有无根据说明书(设计)情况而定。内容一般包括正文内不便列出的冗长公式推导、符号说明(含缩写)、计算机程序等。“附录”二字中间空两格，用四号字、黑体、居中。内容用小四号字宋体。
附表
(8)和(9)附表《毕业论文申报表》、《指导教师评语表》的内容可以打印输出，但指导教师签名必须本人手写。
3.几点具体要求
语言表述
要做到数据可靠、推理严谨、立论正确，确切地阐明自己的思想、观点、主张和见解。论述必须简明扼要、重点突出，对同行专业人员已熟知的常识性内容，尽量减少叙述。
论文中如出现一些非通用性的新名词、术语或概念，需做出解释。
标题和层次
标题要重点突出，简明扼要，层次要清楚。
页眉和页码
页眉从摘要开始，采用宋体五号字居中书写。
页码放在页脚中(插入自动图文集中的：第X页 共X页)(宋体小五号)，从正文开始，连续编排，居中书写。
图、表、公式
图、表、公式等与正文之间要有一行的间距;文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章(或连续)编号。如：图2-5，表3-2，公式(5-1)等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。
打印规格
编辑文字统一使用Windows平台下的Word字处理软件打印，一律采取A4纸张，页边距一律采取默认形式(上下，左右，页眉，页脚)，行间距取多倍行距(设置值为1. 5);字符间距为默认值(缩放100%，间距：标准)。论文封皮内容最好打印，没有打印条件的，书写一定要工整、清晰。
印刷
毕业论文必须打印并装订成册。论文选择单面印刷，左侧装订成册。
4.其它说明
《会计学》、《计算机科学与技术》、《土木工程》、《机电一体化》专业正文各章要单独起页;《经济管理》、《法学》正文各个部分之间连续排印，不需重新起页。
各专业论文格式要求如与上有差异，以该专业指导教师要求或范文为准。
您好！吉林大学学科门类齐全， 涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学等全部12大学科门类；有本科专业129个，一级学科学位授权点18个，硕士学位授权点245个，博士学位授权点143个，博士后科研流动站27个；有国家重点学科17个。在此仅介绍吉林大学最好的地质学专业（本人大三时由吉大化学系转入该专业，对此很了解），其他专业仅作罗列，你可以登陆查询具体信息1、地质学专业：该专业全国排名第8主干课程 地球科学概论、结晶学与矿物学、岩石学、地层学与古生物学、构造地质学、地球化学、地球物理学、大地构造学、地球演化。 就业方向 毕业生多数继续攻读本专业或相关专业的硕士学位，部分从事国家地质调查、矿业资源领域的研究、生产、开发工作，以及相关部门的教学、科研和业务管理工作。2、其他专业 哲学社会学院 哲学专业 社会学专业 社会工作专业 应用心理学专业 劳动与社会保障专业 文学院 汉语言文学专业 � 新闻学专业 新闻学专业(体育新闻) 广告学专业 播音与主持艺术专业 历史学专业 考古学专业 博物馆学专业 外国语学院 英语专业 俄语专业 西班牙语专业 日语专业 朝鲜语专业 艺术学院 音乐学专业 音乐表演专业 绘画专业 艺术设计专业 经济学院 经济学专业 国际经济与贸易专业 财政学专业 金融学专业 法学院 法学专业 行政学院 政治学类专业 行政管理专业 商学院 信用管理专业 信息管理与信息系统专业 工商管理专业 市场营销专业 会计学专业财务管理专业 人力资源管理专业 旅游管理专业电子商务专业 管理学院 管理科学与工程类专业工程管理专业 工商管理类专业档案学专业 数学学院 数学与应用数学专业信息与计算科学专业理论与应用力学专业统计学专业 物理学院 物理学专业 应用物理学专业 光信息科学与技术专业 化学学院 化学专业 应用化学专业 高分子材料与工程专业 化学工程与工艺专业 生命科学学院 生物科学专业 生物技术专业 生命科学与技术基地班专业(生物药学) 药物制剂专业 机械科学与工程学机械工程及自动化专业 工程力学专业 工业工程专业 汽车工程学院 工业设计专业(汽车车身) 车辆工程专业 热能与动力工程专业 建筑环境与设备工程专业 材料科学与工程学院 材料物理专业无机非金属材料工程专业 材料科学与工程专业 材料成型及控制工程专业 交通学院 汽车服务工程专业 土木工程专业(路桥) 交通运输类专业交通工程专业 物流工程专业 生物与农业工程学院 食品科学与工程专业 包装工程专业食品质量与安全专业生物工程专业(生物资源) 农业机械化及其自动化专业 电子科学与工程学院 电子信息科学与技术专业 微电子学专业 电子信息工程专业 电子科学与技术专业 生物医学工程专业 通信工程学院 光信息科学与技术专业(光通信) 测控技术与仪器专业(信号处理与仪器) 自动化专业 通信工程专业 信息工程专业 计算机科学与技术学院 计算机科学与技术专业 软件学院 软件工程专业 地球科学学院 地质学专业 地理科学专业 资源勘查工程专业 土地资源管理专业 ��地球探测科学与技术学院 地理信息系统专业 地球物理学专业 勘查技术与工程专业(应用地球物理,应用地球化学) 矿物资源工程专业 测绘工程专业 建设工程学院 勘查技术与工程专业(工程地质与勘察工程) 土木工程专业 环境与资源学院 环境科学专业 勘查技术与工程专业(水文地质与环境地质) 水文与水资源工程专业环境工程专业 仪器科学与电气工程学 测控技术与仪器专业 �电气工程及其自动化专业 白求恩医学部 公共卫生学院 预防医学专业(五年制) 临床医学专业(医事法学)(六年制) 放射医学专业(五年制) 信息管理与信息系统专业(医药信息管理)(五年制) 基础医学院,第一、二、三临床医学院临床医学专业(七年制) 临床医学专业(五年制) 口腔医学院 口腔医学专业(七年制) 药学院 生物工程专业(医学)(五年制) 药学专业 护理学院 护理学专业(五年制) 畜牧兽医学院 生物技术专业动物科学专业 动物医学专业植物科学学院 农学专业 园艺专业 植物保护专业 农业资源与环境专业 军需科技学院 食品科学与工程专业(功能食品) 服装设计与工程专业 食品质量与安全专业(卫生检验) 物流管理专业 农林经济管理专业 3、可提前毕业的专业：广告学专业金融学专业地质学专业水文与水资源工程专业环境工程专业材料物理专业电子信息工程专业通信工程专业生物技术专业物流管理专业4、大学前两年就能保研的专业：广告学专业金融学专业地质学专业材料物理专业电子信息工程专业通信工程专业数学与应用数学专业信息与计算科学专业理论与应用力学专业统计学专业 生物技术专业勘查技术与工程专业(工程地质与勘察工程) 土木工程专业 物流管理专业5、总结：建议你报考地质学专业，该专业在大一和大二期间就能被保研（当然要求你的成绩很不错），而且修满学分即可提前毕业，我就是该专业毕业的，现在工作于国家地质局，收入很高。你上大学后应努力学习，就业没有任何问题。
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扩展资料：
吉林大学由于“吉工大”、“白医大”等5所著名高校的加盟，从而变得校园庞大，学生众多，门类齐全，实力强大。“吉大”虽以大著称，但她却谦虚淳朴，低调沉稳。
“吉大”的“高贵而不张扬”，无法掩盖其华彩的头衔：首批“双一流”大学A类建设高校、“211工程”“985工程”重点建设大学、“21世纪学术联盟”的重要成员。
植物学院系室设置植物科学学院是由原中国人们解放军军需大学农副业生产系在2004年原军需大学并入吉林大学后整合优势学科组建而成的。学院包含农学、理学、工学三大门类，涉及生物学、作物学、植物保护学、农业资源利用学、园艺学、机械工程共7个一级学科。学院下设作物学系、植物保护系、园艺系、农业资源与环境系、基础生物学系、机械工程及其自动化系、农业教学科研实习基地和机械工程教学实验实习基地。作物学系作物学系始建于1988年，2004年根据军队建设发展的需要，随解放军军需大学整体移交地方，现为吉林大学农学部植物科学学院作物学系，设立了遗传育种教研室、作物生产教研室、气象学教研室。作物学系师资力量雄厚，现有在岗教职工10人，其中教授3人、讲师2人、农艺师2人、助教1人、助理实验师1人、实验技术工人1人。在岗教师中具有博士学位的教师2人、正在攻读博士学位的教师有2人、具有硕士学位的教师有2人、正在攻读硕士学位的教师有3人。作物学系在原有农学专业的基础上，经过十多年的积累与努力，专业改革与调整已基本完成，2005年成功申请建立了作物学一级学科硕士学位授权点。农学专业包括作物遗传育种、作物栽培和农业气象三个二级学科，其中作物遗传育种是我院历史上最早的硕士学位授权点之一。开设的主要课程有基础生物化学、植物生理学、植物学、田间试验与统计、普通生态学、普通遗传学、作物育种学、作物栽培与耕作学、种子学、微生物学、植物生物技术、基因工程、农业经济学、农业机械化、生物信息学等。学科主要研究方向包括：基因工程在植物育种中的应用、植物营养遗传改良、植物分子标记的应用、作物生产新技术的研究、作物新品种的培育。作物学系自创建以来，承担和参加国家863计划、国家自然科学基金、省部级科研项目20余项，科研经费总计约500万元。曾荣获军队科技进步二等奖6项、三等奖3项，全军教学成果二等奖1项，申请国家专利2项，省级科技成果奖2项。在国内外学术期刊发表论文近百篇。作物学系与中国军事医学科学院、南京农业大学、吉林省农业科学院、中国科学院东北地理与农业生态研究所等教学科研单位具有长期稳定的科研合作关系。与日本农林水产省北陆农业研究中心保持经常性的学术交流和往来。农业是国民经济的基础，21世纪是生物科学的世纪。作物科学作为生命科学的一部分，与植物生物技术、计算机科学紧密结合，为资源的利用、品种选育及改良、作物生产等提供了更广阔的发展前景。学生毕业后可在高等院校和科研院所从事教学和科研工作，农业管理部门从事管理和技术推广工作，各级种子公司从事种子经营管理工作，内贸和外贸公司从事农产品贸易工作，新闻出版单位从事农业科技知识宣传普及工作，也可报考本专业或相近专业硕士研究生，继续深造。作物学系将按照学科互补、突出优势、资源共享的建设思路，以作物遗传与育种学科建设为核心，兼顾培育作物栽培与耕作学和新的研究方向，加强学科条件建设和人才建设两大基础，引进和培养更多的在国内具有一定影响的学科带头人，显著提高科学研究整体水平和技术创新能力，推动学科建设的跨越式发展，使作物学系在教学与科研上达到国内领先的水平。植物保护系植物保护系隶属于吉林大学植物科学学院。植物保护系是解放军军需大学移交地方后组建起来的，2004年起开始招收植物保护专业本科生。植物保护系的前身是解放军农牧大学植物保护教研室，自解放军农牧大学植物保护教研室成立以来，历经10余年，在1999年和微生物教研室合并，队伍不断扩大。植物保护系下设植物病理学、昆虫学、农药学3个教研室。该系是吉林大学农学部植物科学学院一个历史非常短的系，拥有一个硕士点（植物病理学），培养硕士研究生30多人。学科带头人是吉林省植物保护学会常务理现任植物科学学院院长潘洪玉教授，现有专任教师都具有或正在攻读博士学位。植物保护系目前承担普通昆虫学、普通植物病理学、农业昆虫学、农业植物病理学、植物化学保护、分子植物病理学、病害流行学、害虫生物防治、植物病害研究法、昆虫研究法等本科生和研究生课程。植物保护系拥有有害生物综合防治研究中心和植物保护研究室等四个专业研究室和实验室，实验室设备齐全，总价值200多万元。主要从事分子植物病理学、有害生物综合防治、资源昆虫学及其利用、昆虫病毒学、农药残留与分析等方面的研究工作。该系自95年以来，共承担科研课题20余项，其中国家自然科学基金3项，省部级课题14项。目前承担国家自然科学基金、国家教育部、吉林省科技厅、总后军需部等科研课题，科研经费100余万元。在教学和科研方面取得了长足的进步，几年来，共获省级科技进步奖1项，军队科技进步奖3项，国家级教学成果奖1项，省部级教学成果奖3项，主编和参编著作6部，在国内外学术刊物上发表论文60篇，其中SCI收录3篇，EI收录3篇。多年来，植物保护系与中国农业大学、南京农业大学、中国农业科学院、吉林农业大学等单位建立了良好和稳定的协作关系，并经常性地进行学术往来和学术交流。园艺系简介园艺专业是在原解放军军需大学农学农机系园艺教研室的基础上建成的，先后为农艺专业、农副业生产专业开设蔬菜栽培学、果树栽培学等课程，并在植物无土栽培、绿色食品蔬菜生产等研究方面形成特色。在科技推广咨询服务方面形成优势，在为边远艰苦地区部队和农村科技服务方面做出突出的贡献。现为吉林大学植物科学学院园艺专业，承担园艺专业、农学专业、植保专业、资源与环境专业的园艺植物栽培学、设施园艺学、园艺学通论、园艺植物育种学、观赏园艺学、景观规划与设计、园林工程、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学、草坪学等课程。该系现有教师7人，其中教授1名，副教授2名，讲师3名，助教1名。下设园艺植物栽培教研室、园艺植物育种教研室、观赏园艺教研室、园林规划与设计教研室。园艺专业所属人员长期从事无土栽培、绿色食品生产、园艺设施、观赏园艺、景观规划与设计等方面的科研工作。主持课题10余项。先后获得军队科技进步二等奖2项、吉林省科技进步三等奖1项，发表论文50余篇，编写专著10余部。目前主要研究方向：1、利用现代生物技术和传统物理化学技术开展园艺植物种质资源创新研究；2、蔬菜、花卉无土栽培技术主要研究蔬菜花卉无土栽培的机理、营养液配方的研制，以及无土栽培设施设计；3、绿色食品蔬菜生产技术研究从栽培方面研究绿色食品蔬菜栽培的模式；从育种方面入手，培育抗病品种和对有毒有害物质富集力低的品种，从而从根本上控制蔬菜产品内有毒有害物质的积累。目前已在大白菜以及绿叶类蔬菜上，选育出有价值的材料。同时对绿色食品蔬菜栽培机理进行研究；4、果菜类蔬菜及黄瓜保护地专用品种选育研究主要是针对保护地的环境特点和栽培季节等点，培育适合保护地栽培的抗病、耐低温寡照、高产品种；5、观赏园艺植物种苗快繁技术研究把抗病、生长键壮、花形花色美丽整齐一致为育种目标，在球根海棠和丽格海棠上培育出自己的原创品种。同时，利用克隆技术等快速繁殖球根海棠幼苗。在蝴蝶兰、大花蕙兰、石斛等方面，培育出自己的原创品种，为出口创汇创造条件；6、长白山野生园艺植物生物多样性研究与利用真对东北野生植物中，药食兼用的种类和观赏植物开展生物多样性和应用研究。同时对其抗性基因资源进行开发与利用。培养学生毕业去向本专业的学生毕业以后可面向科研单位、大专院校、政府机关、果树、蔬菜、花卉生产单位、农业旅游观光企业、农业高新技术示范园、农业技术推广部门及相关单位，也可报考园艺学、生物学等相关专业的研究生。毕业生可从事果树、蔬菜、观赏园艺植物的栽培、城市景观设计、育种、生产、经营管理、教学、科学研究、技术推广等各种岗位。农业资源与环境科学系简介我系始建于1988年，2004年根据军队建设发展的需要，随解放军军需大学整体移交地方，并入吉林大学后整合优势学科组建而成，现隶属于吉林大学植物科学学院。我系现可招收植物学博士、植物营养学硕士、农业资源利用学农业推广硕士以及农业资源与环境本科等不同层次的学生。本系现有7名专任教师，其中有教授1人，副教授3人，讲师3人，除1人正在攻读博士外，其他均为博士；博士生导师1人，硕士生导师4人，另聘有客座教授两人。我系人员长期从事土壤、植物营养、农业环境保护方面的教学与科研工作，先后为研究生、本科生等不同层次开过“植物营养与施肥”、“土壤学”、“土壤肥料学”、“农业环境保护”、“高级植物营养”、“植物营养遗传改良”、“植物营养的土壤化学”等课程；在植物抗逆（铝毒）和化感作用（连作障碍）的生理生化机制方面、养分高效利用（低钾、新型肥料）及微生物在环境中的应用等科学领域进行了系统、深入的研究。近年主持和参加国家“九五”重中之重科技攻关项目、国家自然科学基金、留学归国科研基金、日本生研机构资助项目、企业横向课题等国（军）内外科研课题20余项；获军队科技进步二等奖和黑龙江省科学技术一等奖各一项，出版教材、编著4部。近5年来，在国内外学术期刊“PlantPhysiology”、“PhysiologiaPlantarum”、“JournalofPlantNutrition”、“土壤学报”、“植物营养与肥料学报”、“生态学报”、“应用生态学报”等发表论文近百篇，其中SCI国外期刊收录12篇，EI收录3篇。现有国家自然科学基金、省部级、企业横向课题等在研课题10余项，经费百余万元。多年来，我系与中科院相关研究所、浙江大学、中国农业大学、南京农业大学、华南农业大学建立了稳定的科研合作关系，并与日本冈山大学、丹麦皇家兽医与农业大学等国外多所大学或科研单位保持经常性的学术往来。我系涵盖农学、理学两大学科门类，包括土壤学、植物营养学和环境科学三个二级学科，是一个综合性强、适应性广、很有发展前景的新型学科。主要研究方向：方向一、植物营养生态（1）植物抗逆生理与分子生物学机制：从生理生化及分子水平对植物耐低钾、铝毒等逆境机制进行研究。尤其对铝毒逆境胁迫下，大豆的逆境响应特征、机理等方面作了较为深入系统的研究，该方向已获两项国家自然科学基金资助。（2）植物化感作用在农业可持续发展中的应用：利用生物间的化感作用，构建作物自身对病虫草害具有抗性的农业生态系统，从而减少人工化学品的投入，达到环境友好的农业可持续和谐发展。方向二、农业生态环境（1）环境微生物技术与生物工程：研究土壤病原微生物对作物生长的抑制作用机理，同时筛选和应用有益微生物进行生态农业建设和环境污染生物的修复。（2）新型肥料的研制与开发：主要研究内容为环境友好型缓控释肥料的研制与开发。（3）养分资源管理（4）土壤侵蚀与水土环境效应。基础生物学系简介基础生物学系隶属于吉林大学农学部植物科学学院，其前身最早可追溯到1953年中国人民解放军兽医大学动物学系生物教研室，迄今为止已有50余年建设和发展历史。基础生物学系设有生物学博士后流动站1个，植物学博士点1个，硕士点2个，现有教师10人，其中博士生导师2人，硕士生导师3人。目前本系的学术带头人为中国植物学会常务理事、吉林省植物学会、遗传学会副理事长，文职少将，博士生导师李彦舫教授。学科带头人为吉林省遗传学会理事，基础生物系主任、博士生导师原亚萍教授。本系为研究生、本科生开设不同层次课程，包括植物学、生物学、微生物学、植物生物化学、植物生理学、植物生物技术、基因工程原理与技术、植物细胞与组织培养、转基因植物及其安全性、植物基因组学及植物蛋白质组学等。目前本系拥有植物生物技术实验室、生物学实验室、植物生理生化实验室、细胞工程实验室、植物基因工程研究中心等，实验仪器齐全配套，总价值300余万元。主要从事基因分离克隆、基因表达调控机制分析、分子标记、蛋白质分析、植物转基因技术、细胞工程技术、染色体工程技术、植物分子育种等方面的研究工作。承担了国家植物转基因研究、中试及产业化专项课题、国家“863”课题青年基金、国家自然科学基金、国家教育部课题、吉林省科技厅、吉林省农业厅、吉林省林业厅等40余项课题的研究工作，累计科研经费700余万元。经过多年努力，获得各级科研成果奖20余项。多年来先后为部队和地方培养了博、硕士研究生50余名。目前有在站博士后，在读博士、硕士研究生30余人。多年来，基础生物学系与中科院植物所、北京大学、清华大学、复旦大学、中国农科院、东北师范大学建立了稳定的科研合作与协作关系，并与国外多所大学和科研单位保持经常性的学术往来。机械工程与自动化系简介机械工程及其自动化系主要由原军需大学军需管理系军需装备技术与管理教研室和机械基础教研室组建而成，现隶属于吉林大学农学部植物科学学院。目前该系的主要教学对象是2004级机械工程及其自动化专业，同时还承担农学、植物保护、园艺、农业资源与环境、食品科学与工程、食品质量与安全、动物科学等专业的相关课程。在师资队伍中，目前该系有专任教师5人，其中高级职称1人、中级职称1人、初级职称3人；硕士1人，在读博士1人，在读硕士2人；硕士生导师1人。由于师资力量不足，该系与吉林大学机械科学与工程学院长期合作，保证一流的教学质量和教学水平。该系主要拥有电工电子实验室、自动控制实验室、机械制图室、机械零件实验室。机械工程教学实验实习基地作为植物科学学院的一个独立单位，在机械工程及其自动化系的教学中起到了很大的作用，同时也为本系部分实验课和学部公共选修课的大力开展做出了贡献，受到学生的一致好评。机械工程及其自动化专业的培养目标是培养在机械工程领域内从事设计、制造、科技开发、应用研究以及经营管理等工作的复合型高级人才。机械工程及其自动化专业机电结合，知识面宽，知识层次高新，适应性强，社会需求大。毕业生可到国家机关、工业企业、经贸管理、科研机构和高等院校、从事机械设计制造、研究开发、经营贸易、教学、科研和管理工作。
期刊可以分为非正式期刊和正式期刊两种。正式期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，正式期刊有独立的办刊能力。
我本人是吉林财经大学经贸英语的学生，日语是我的二外。经贸日语是我们整个学校的特色专业，本身外语学院的院长就是日语名师，各类专业课也都很合理。课程设置上你可以参看学校网站上关于外语学院的介绍，其他的东西在百度吉林财经大学贴吧里外语新生贴里找。至于就业，大家都知道，学外语的出国占一部分，学校原本有和帝京大学等几所日本大学的合作，毕业出国可以有优惠。现在从你们10届开始要实行2加2了，就是大一大二在国内，大三大四自愿选择去日本的大学学习。在考研方面，因为学风严谨，再加上个人努力，每年都有学姐学长考取。在工作方面，与矢崎公司和简柏特公司都有合作，每年都有很多日语系毕业生签约这两家日企。再加上考公务员的、考注会的等等，你也能够看到了，就业率总体来讲在吉林财经大学拍第二，基本上年年都是第二……不过话说回来，什么都得靠自己，就业率这东西有时候不需要太关注，关键是自己想往什么方向发展，怎么锻炼自己能力。你可以去看看外国语学院的网站，百度搜就行~我是辽宁人，吉财在我们省是一本B段，华侨在我们那里是三本。但是好像在吉林省这两个都是二本，所以二者比较就不太好说了~~希望能帮到你，也希望能有幸成为同学~~~~
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多上网查查心里就有低了