首页 > 论文发表知识库 > 广西医科大学学报投稿

广西医科大学学报投稿

发布时间:

广西医科大学学报投稿

医学类统计源期刊可以像我索要目录.推荐期刊省级期刊:吉林医学 现代诊断与治疗 实用心脑肺血管病杂志 哈尔滨医药 中外医学研究 医学新知杂志 河南外科学杂志 河南医学研究 亚太传统医药 中国民族民间医药 亚太传统医药 医学信息 等国家级期刊:中国现代医生(浙江二级) 中国当代医药 中国医药导报 中国医药指南 中国医学创新 中国现代医药 中国实用医药 中国社区医师 中外医疗 中国中医药咨讯 中国健康月刊 中医临床研究 中医药管理杂志 等统计源核心: 中国医药导刊 医学综述 现代生物医学进展 安徽医学 河北医学 海南医学 四川医学 中国临床医生 中国医刊(浙江二级) 中国医学伦理学(浙江二级) 中国妇幼健康研究 局解手术学杂志 中国现代普外科进展 医学与哲学 河北医科大学学报(浙江二级) 中华中医药学刊(浙江一级) 中华肿瘤防治杂志(浙江二级) 等北大核心: 中国组织工程研究与临床康复 中国全科医学 山东医药 重庆医学大学学报 现代妇产科进展 时珍国医国药 中国生化药物杂志 中国当代儿科杂志 武汉大学学报.医学版 中国普通外科杂志 中风与神经疾病杂志 等 护理类核心期刊:齐鲁护理 护理实践与研究 护理管理杂志 中国护理管理 中国实用护理杂志(北大核心) 中华现代护理杂志 护士进修杂志

(1)徐林,龚继春,周丽宁,邓琼英,李松峰。广西仫佬族和侗族中小学营养状况的调查分析。解剖学杂志,2010,33(增刊);(2)广西苗族和瑶族15个STR位点的遗传多态性比较。广西医学,2009,31(2),通讯作者;(3)徐林,邓琼英,李松峰,周丽宁,龚继春。仫佬族15个短串联重复序列的遗传分析。中华医学遗传学杂志,2008,25(1):96~100;(4)黄大元,徐林,李松峰,周丽宁,龚继春,广西三江侗族7~16岁学生体质发育。解剖学杂志,2008,31(2):260-263;(5)黄大元,徐林,李松峰,周丽宁,龚继春,邓琼英,魏博源。广西三江侗族学生营养状况分析。中国学校卫生,2008,29(3):251~253;(6)徐林,邓琼英,朱少键,李松峰,周丽宁,龚继春。广西毛南族与10个群体的遗传关系.。解剖学杂志,2007,30(6):797~800;(7)徐林,李松峰,周丽宁,龚继春,邓琼英,广西毛南族青少年生长发育调查分析,广西医科大学学报,2007,24(1):8-10;(8)徐林,李松峰,邓琼英,周丽宁,龚继春。广西青少年头发元素含量的民族性差异。 解剖学杂志,2006,29(6):791-792;(9)徐林,李松峰,邓琼英,周丽宁,龚继春。广西毛南族群体15个STR基因座的遗传多态性研究。中华遗传学杂志,2007,24(1):96-99;(10)徐林,李松峰,邓琼英,周丽宁,龚继春。广西毛南族6个短串联重复序列的遗传分析。 解剖学杂志,2007,30)(4):487-490;(11)Qiongying Deng, Lin Xu, Jichun Gong, etal. Genetic relationships among four minorities in Guangxi revealed by analysis of 15 STRs. Journal of genetics and Genomics。2007,34(12):1072~1079;(12)李松峰, 徐林,龚继春等。广西金秀瑶族15个STR基因座遗传多态性。解剖学杂志,2007,30(1):84-87;(13)徐林,周丽宁,李松峰,邓琼英,龚继春,徐锐。广西4个少数民族15个STR基因座的遗传多态性。解剖学杂志,2006,29(增刊):6;(14)邓琼英,徐林,罗国容等。广西毛南族和仫佬族群体STR的遗传差异分析。解剖学学报,2006,37(6):689-693;(15)滕少康,徐林,劳明等。广西毛南族人群3个短串联重复序列基因座遗传多态性。解剖学杂志,2006,29(4):410-413;(16)滕少康,徐林,曹林枝等。应用四个短串联重复序列基因座研究七个民族间的遗传关系。解剖学杂志,2006,29(4):403-407;(17)周丽宁,徐林,龚继春等。广西融水苗族6个短串联重复序列基因座的研究。中华遗传学杂志,2005,22(6):709-711;(18)徐林,龚继春,李松峰等。广西三江侗族中小学生生长发育现状调查。解剖学杂志,2004年会论文汇编;(19)徐林,魏博源,龚继春,李松峰,袁白冰,杨坚德,周丽宁,邓祥发,邓琼英。广西中小学生头发元素含量的地域性差异研究,解剖学研究,2001,23(3):192;(20)徐林,李松峰,周丽宁,龚继春,邓琼英,魏博源。广西玉林地区中小学生头发中9种微量元素含量的性别差异研究。广西医科大学学报,2000,17(3):359-361。

据有统计源期刊的医学杂志:《中国基层医药》、《中国临床医学》、《实用预防医学》、北大核心期刊:《山东医药》、《重庆医学》、还有好的国家级的期刊,如果你想发表,你可以帮你。联系我吧。

首先,登录中国期刊全文数据库、万方数据库或者 维普数据库(此为中国三大专业文献数据库)或国外Pubmed/Medline等国外专业数据库,然后搜索相关的文献,写出您的文章。其次,再去以上数据库中搜索相关专业期刊编辑部信息(国家级或是非国家级,核心或者非核心,统计源或者非统计源期刊等等),找到投稿联系方式,这样的方法避免网上很多钓鱼网站,确保您投稿的期刊是合法的。最后,祝好运。欢迎交流。静石医疗,竭诚为您服务。

广西医科大学学报好投吗

广西医科大学是地处西部的医学高校,国家C区分数线,如是第一志愿报考的话,上线一般就能录取,而且第一志愿的公费名额多.但调剂的话比较困难.学校对研究生的待遇在生活补助方面很一般.报的老师是博导一般也不会很困难,一般是只要能上线,即使报他的人很多,如果他招不了了,也可以调剂给其他导师.据所知报考时导师是先填的。广西医科大学创建于1934年11月,至今已有77年办学历史,是全国建校较早的医学院校之一。秉承着“造就本省人才,为本省之用”的办学传统、恪守着“厚德励志,博学弘医”的校训,坚定着希波克拉底的誓言,经过几代人呕心沥血的艰苦创业,现已立足广西,面向全国,辐射东盟,成为广西高等医学教育、医学研究、临床医疗和预防保健的重要基地,广西壮族自治区的重要高等医学学府和广西规模最大的高级医学专业人才的摇篮。学校目前已囊括广西研究生教育的四个第一:第一个获得博士学位授予权、第一篇博士学位论文入选为全国优秀博士论文、第一个博士后科研流动站以及第一个博士专业学位研究生教育培养单位。广西医科大学研究生教育始于1978年,同年开始恢复招收硕士研究生,1988年开始招收博士研究生。至今共招收培养博士研究生445人,硕士研究生5632人;目前在校博士研究生195人,硕士研究生2487人,实现了学校研究生招生规模的跨越式发展。已毕业硕士研究生3371人,博士研究生249人。此外,我校还积极拓展在职研究生教育的规模,使在职人员以同等学力申请硕士学位研究生、高校教师在职攻读硕士学位研究生、广西地方性计划研究生班学员等招生形式都得到了很大的发展。经国务院学位委员会和国家教委教学司批准,我校目前具有十一种招生形式:全国统考硕士,1978~1992年我校只有这种形式招生;1984年起获博士授予单位,1988年开始招收博士研究生;1992年增加推荐优秀应届本科毕业生免试为硕士研究生资格;1994年增加单独考试招收在职人员为硕士研究生资格;1996年获得硕士主要课程进修班招生资格;1997年增加开展授予具有研究生毕业同等学历的在职人员申请硕士学位工作;1998年批准获得“临床医学专业硕士学位”授予权;1999年批准获得地方性研究生班招生资格;2000年批准获得“口腔医学专业硕士学位”授予权;2000年批准获得“七年制临床医学专业硕士学位”授予权;2003年批准获得“高校教师在职攻读硕士学位”授予权。2009年批准获得“临床医学博士专业学位”培养单位,经国家教育部和省教育厅批准,现有三个培养层次的研究生办学形式:博士—硕士—学士。学校非常重视研究生教育的发展,采取各种措施和办法为培养研究生创造条件。一是学校优先经费投入,建设研究生教学与科研平台,二是从多渠道加快加强研究生培养基地建设。从2001年开始学校集中资金投入平台建设,累计投入数亿元建起设备一流的“三中心一基地”即“科学实验中心、标准实验动物中心、信息中心与临床医学基地”提供给研究生教育作为教学及科研平台。同时,还配备有设备先进的形态学实验室,生理机能实验室,现代化的多媒体教室、语音室及计算机教室,教学综合楼、体育综合楼、临床教学楼、药学基础大楼、体育馆、运动场、游泳池等设施也一应齐全。学校还拥有广西最大的医学图书馆,藏书99万册,已实现计算机网络化管理,可以检索国内外医学文献数据库及上网查阅国内外有关图书文献信息。信息中心宽带网将学校和各附属单位及家庭联成校园网并与国际互联网连接,可进行校内外和国内外广泛的信息交流,实现无纸办公。学校已通过多渠道建成研究生培养基地17个,其中5所直属二级学院、3所直属附属医院、7所非直属附属医院和6所联合培养单位,均为“三级甲等”医院,年共开放床位数上万张。其中学校直属的第一附属医院和附属肿瘤医院开设病床数分别为2500张、522张。第一附属医院是广西规模最大、综合实力最强的综合性医院,年门诊量170余万人次,住院病人5万余人次,年手术3万余台次,拥有大批高精尖医疗教学设备,一直保持广西医疗、教学和科研的领军地位。我校已充分利用起各研究生培养基地的临床资源,建立临床医学专业学位教育培养基地,实现临床资源的优化配置,保证有足够的病床和病种来源,使学生有充分的临床实践机会,保证了专业学位研究生的临床实践条件。学校解放思想、励精图治、开拓进取,实现了研究生教育的新发展。学校高度重视学位点建设,并取得跨越式的发展。学校遵循从大局出发,按照发展规划的要求,分阶段建设,1981年,获得全国首批硕士学位授权学科。1984年,获得第一个博士学位授权学科——儿科学,是广西首批获得硕士学位授予权、第一个获得博士学位授予权的单位。1998年获国务院学位办批准为全国首批临床医学专业硕士学位试点单位之一。2000年经国务院学位办审批,新增3个博士授权点:肿瘤学、人体解剖与组织胚胎学、药理学;2个二级学科硕士授权点:外科学与内科学;3个硕士点:眼科学、儿少卫生与妇幼保健、药物化学;2000年获国务院学位办批准为全国首批口腔医学专业硕士学位试点单位之一。2005年我校有7个学科:儿科学、肿瘤学、人体解剖与组织胚胎学、药理学、内科学、外科学、耳鼻咽喉科学;2001年经国家人事部批准为临床医学博士后科研流动站,实现了广西高校博士后科研流动站零的突破。2003年经国务院学位办审批,新增2个博士点:病理学与病理生理学、耳鼻咽喉科学;5个硕士点:皮肤病与性病学、急诊医学、卫生毒理学、临床检验诊断学、社会医学与卫生事业管理学。2005年获得 4个一级学科:生物医学工程、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学硕士学位授予权;2005再新增3个博士点:内科学、外科学、流行病学与卫生统计学。2007年我校基础医学、药理学申请博士后科研流动站获成功;2009年我校获得临床医学博士专业学位、公共卫生硕士专业学位(MPH)培养单位和新增公共卫生与预防医学博士后科研流动,2010年我校增列基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学3个博士学位授权一级学科;新增生物学、口腔医学、中西医结合、公共管理4个硕士学位授权一级学科。我校学科与学位点建设经历了从无到有、从小到大的发展过程。目前,学校现有4个博士后科研流动站、3个博士学位授权一级学科, 8个硕士学位授权一级学科,39个学科专业具有硕士学位授予权,学科硕士点覆盖率为;9个学科具有博士学位授予权,博士点覆盖率为。学校将不断努力创新,为赶全国一流水平,努力创建教学研究型医科大学。学校高度重视研究生导师队伍建设,把研究生教育与师资队伍建设、学科与学位点建设结合起来狠抓实干,使得研究生导师队伍建设成效显著,结构日渐合理。研究生教育水平提高的前提是导师队伍结构的优化,导师队伍质量的提高是研究生质量提高的关键,把好导师上岗入口关是第一步。1984年1月13日,经国务院学位委员会批准我校儿科学获得博士学位授予权、并批准梁徐教授为博士导师;1990年11月20日,批准龙桂芳教授为博士导师;1995年起,国务院学位委员会不再审核博士导师,而改由学校学位委员会根据博士研究生招生情况审定博士导师,不再实行导师终身制。多年来,随着导师队伍的不断壮大,根据我校的实际情况,实行导师上岗制度,对导师遴选和上岗规定进行了多次修订,不断提高对导师的要求,使我校的导师队伍质量不断提高。同时,我校实施“严格审核,重点培养,内选外聘,优化结构”的研究生导师人才发展战略,面向校内外、国内外开放式遴选研究生导师,使得研究生导师及学科队伍不断壮大,结构日趋合理,优秀人才脱颖而出,整体素质不断提高。建设了一支结构合理、相对稳定的师资队伍,培养和造就了一批学科带头人、后备学科带头人和教学科研骨干力量。目前,我校拥有学术型博士生导师91人,专业型博士生导师45人,学术型硕士生导师434人,专业型硕士生导师447人,他们是广西临床医学人才小高地和广西高校人才小高地创新团队的重要组成人员。导师队伍的年龄结构也更为合理,具有博士和硕士学位的导师比例有了大幅度的提升,导师队伍的学历层次进一步提高。近年来获得的科研立项和科研成果逐年大幅上升,学校获省部级以上科研立项1104项,其中国家自然科学基金项目51项;获广西科技进步奖91项,其中“常见头颈部恶性肿瘤的基础与临床研究”获广西科学技术特别贡献奖;申报专利30项;在国内核心期刊和国外期刊发表科研论文3478篇,其中,SCI收录62篇。学校教师主编、副主编及参编各类专著、教材36部。博士研究生论文《白细胞介素-5在支气管哮喘发病机制中的作用》2002年被评为全国优秀博士论文,实现了广西高校全国优秀论文“零”的突破,这是广西第一篇博士论文入选全国优秀博士论文也是目前唯一一篇。学校还主办有《广西医科大学学报》(自然科学版和社会科学版)、《中国医学文摘肿瘤学》(卫生部主管)以及《结直肠肛门病外科杂志》(中华医学会外科学分会肛肠外科学组专业期刊)3种学术期刊,向国内外公开发行。其中《广西医科大学学报》为综合性医药卫生类核心期刊、中国科技核心期刊、中国期刊方阵双效期刊,多次荣获国家和广西优秀期刊称号。学校高度重视研究生管理部门的机构和制度建设。我校研究生教育实现了跨越式发展,在研究生的管理和培养方面已走上规范化、科学化的道路,从而培养质量得到了极大的保证。我校研究生管理机构的雏形在1978~1998年2月都是在校长领导下,由教务处负责研究生的教学管理工作(招生考试、录取、教学安排、论文答辩、学位授予、毕业分配等)。1978~1984年10月没有专设研究生管理科室,是由教务处的教务科负责该项工作。1984年11月建立研究生科,1995年12月研究生科改为研究生工作办公室。1998年3月成立研究生处与教务处合署办公,负责研究生教学管理工作,党务工作是在校党委领导下,由学生工作部负责。1999年6月研究生处开始独立办公,2002年6月研究生党总支成立,2003年11月研究生学院成立。学校大力加强研究生教育管理的力度,实行研究生学院、二级学院、教研室/科室三级管理制度。同时,加强了研究生教育管理队伍建设,改善了办公和学习条件,扩大了研究生学院的职责范围。落实教研室/科室的职责,将导师负责制与学科集体培养相结合,组成以导师为组长的指导小组,充分发挥指导教师、指导小组及学生的积极性,以灵活多样的培养方式来培养研究生,不断加强对研究生的创新能力、自学能力、动手能力、表达能力、分析能力和写作能力的培养,更适应新形式下对高质量人才的需求。要求导师至少每个月要对自己的研究生进行一次指导,从第二学期开始,导师指导研究生的内容包括检查研究生的教学和临床实践工作记录,检查研究生的实验记录,检查研究生参加学术活动的情况,并对当前的工作提出指导意见,必须登录研究生教育管理系统进行记录,要求电子签名,管理部门定期打印记录存档;学生未登记工作记录和实验记录者按照未完成相应的工作量处理,导师未按时检查学生的工作记录和实验记录、并且未对学生进行相应的指导者,同样按照未能完成研究生教育工作量各二级学院也应给予相应的处理。导师小组则要对研究生全面负责:包括政治思想、业务水平及独立工作能力等。为了使各项管理工作规范化、制度化,学校分别于1998年、2001年、2004年1月三次修订《广西医科大学研究生工作管理手册》,2005年编制《广西医科大学学位与研究生教育工作手册》,2008年修订了《广西医科大学研究生教育管理工作职责(含研究生学院各部门、二级学院、教研室/科室)》、《广西医科大学研究生导师工作责》。新的管理工作手册和条例更注重入口、出口和过程管理,更明确规定了研究生学院各部门、二级学院、教研室/科室三级管理的职责范围。2010年修订了《广西医科大学博士学位、硕士学位授予工作细则(试行)》、《广西医科大学优秀博士、硕士学位论文评选奖励办法》、《广西医科大学未来学者培育项目实施办法(试行)》、《广西医科大学关于在研究生学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的实施细则(试行)》、《广西医科大学研究生学籍管理规定》。坚持以科研带动管理,科研与改革同步。提高培养质量是我校过去一贯坚持的办学宗旨,也是今后继续坚持的研究生教育工作的核心,对研究生教育和学位授予质量进行研究,是客观地评价研究生培养质量的重要方法。为此从1997年开始就开展了围绕着学位与研究生教育质量的研究与实践,在对我校学位与研究生教育工作进行自我评估的基础上,通过总结成绩和经验,找出问题,提出改进意见,建立和完善研究生教育的质量保证体系,形成有效的质量监督与控制机制,从而保证研究生培养质量。研究生学院管理人员共主持或参加27项科研课题的研究,其中获广西壮族自治区第七次社会科学研究优秀成果三等奖(合作者)1项;广西普通高校优秀教学成果自治区级二等奖2项、三等奖2项;广西壮族自治区教学成果奖三等奖2项;广西科技进步奖二等奖3项、三等奖1项、一等奖1项;主编专著2部、参编专著2部;发表论文100多篇;其中研究的课题《全面推进研究生培养模式和管理模式改革,提高研究生培养质量和办学效益》于2001年获广西壮族自治区教学成果三等奖,在研课题有20多项,良好的科学研究氛围使研究生学院管理人员的战斗力和凝聚力不断得到提升。坚持把提高研究生培养质量放在研究生教育的首位。在加快扩大我校研究生招生规模的同时,时刻牢记把努力提高研究生的培养质量放在重要位置。着重加强研究生培养的规范化、科学化建设,并相继推出了一些新举措,取得了良好的效果。1.创新培养模式。通过认真调研,了解到社会对医学研究生要求的转变,为满足用人单位对医学研究生的要求,充分利用我校临床教学基地的优势,从2003年开始,逐年加大全日制研究生中临床医学专业学位的招生规模,以培养高级临床医生为目标,满足社会的需求,现科学学位研究生与临床医学专业学位研究生的比例已经接近1︰1,今后还要继续朝着这个方面努力,以适应社会和用人单位的更大需要。2.积极开展教学改革。为使研究生有足够的时间和精力从事科学研究或临床技能培训,较好的达到培养目标,通过校内调研和外出学习,对我校的研究生课程体系进行了力度较大的改革,把课程学习时间从过去的一个学年减为一个学期,授课方式从过去的单纯的按课本授课逐步转变为讲授前沿知识、传授实验技能等,学习方式从过去的填鸭式转变为课堂讲授与自学相结合,而且更注重带着问题自学,提高了学习效率。3.挖掘资源,优化配置,确保管理秩序的稳定。随着在校研究生规模的不断扩大,教学资源不足日益凸现。为保证教学秩序的稳定,研究生学院在各教学院系的配合支持下,采取各种措施,想尽各种办法,充分挖掘内部教育资源,优化资源配置,研究探讨新形势下如何克服教学资源严重不足的困难,采取定期召开研讨会、优化资源配置、实行教学运行责任制等,准确把握研究生教育运行状态,做到发现问题及时解决,为进一步搞好教学管理、稳定和提高教育教学质量奠定了基础。4.强化过程管理。近年来,研究生教育的过程管理已经成为全国各研究生培养单位高度关注的管理环节。如何把好这一关,是提高研究生培养质量的关键之一。为此,研究生学院起草研究生教育管理主要文件数十份,先后4次对研究生管理制度进行统一修订,规范研究生培养的过程管理。同时,通过信息化管理,努力做到对研究生教育的全过程实行实时监控,发现问题及时解决。并在对各种教学管理制度进一步补充、完善的基础上,初步建立起了较为完善的研究生教学质量保证体系和教学质量监控体系。5.重视研究生论文评审管理。学位论文质量是研究生培养质量的重要标志,也是研究生培养工作中的重要环节,同时,还是上级主管部门对研究生培养质量进行评估的重要依据。自2002年起自治区教育厅开始对应届毕业的研究生学位论文进行抽查。为进一步完善研究生教育和培养质量的评估与监控的保障体系。我校从2006年起对研究生学位论文抽查工作进行改革,实行教育厅抽选、二级学院推荐、研究生院随机抽查三者结合的方式。随着我校抽查的论文数量将逐年增加,争取在不太长的时期内达到研究生学位论文全部实行双盲送外省同类医科院校同行专家评审。6.加强研究生教育管理工作的信息化、网络化建设。为了有效提高我校研究生教育管理的水平和效率,我处率先在全区高校开发建设“研究生教育管理系统”,并已投入使用。该系统基本实现了研究生教育管理信息化、网络化,促进了学校研究生教育的“五层次管理体系”,即研究生学院、各个二级学院、教研室、三级科室、研究生导师、研究生五个不同管理层次的形成、互动和强化,作为研究生培养质量保障体系的重要组成部分,对培养过程进行实时监控,把管理工作模式从目标管理向过程管理过渡,使学校的学位与研究生教育管理工作走上了一个新的台阶。2007年以此系统为蓝本申报的科研课题还获得广西科技厅和教育部学位与研究生教育发展中心的资助。推出了系列具有研究生教育特色的品牌项目。1.创造性定期开展以研究生为主体的 “星期三之窗”、“博士论坛” 和“杏湖学术论坛”为我校研究生提供了一个交流和学习的平台,促进学术交流活动,探讨学术问题,在同学们中建立了积极探讨、共同钻研、相互促进的良性循环,形成了学术自由、勇于创新的学习和工作作风,还有不少本科生也参与其中,对活跃整个校园学术氛围起到了积极的作用。2.积极参与自治区 “研究生教育创新计划”的申报工作,目前我校共有290名硕士研究生、67名博士生课题获教育厅资助,及42名老师获相关课题资助。这一计划实施对加强研究生科研训练,强化研究生创新意识、创新能力培养,充分发挥研究生创新优势和创新潜能提供了条件。年年底,顺利创刊了以全面介绍我校研究生教育、反映研究生生活为主题,面向区内外各兄弟院校及校内各部处室进行交流的广西第一个研究生刊物《医大研究生》,发行至今都获得有关领导和兄弟院校的高度评价和一致好评。年,在庆祝研究生学院挂牌三周年之际,成功举办第一届研究生运动。根据会后广西各知名高校研究生联合会团体交流反映,完全由研究生组织、参加的如此规模的运动会在广西高校中尚属首次,它的举办可以说已经揭开了广西高校研究生运动竞技的新篇章。年,在庆祝我校恢复研究生教育30周年暨研究生学院成立五周年之际,成功举办我校首届研究生科技文化艺术节,目前已举办了三届研究生科技文化艺术节。回顾广西医科大学研究生教育三十多年,虽有艰辛的汗水,更有喜悦的笑颜,展望未来,我们充满信心。我校研究生教育的发展思路继续以学术队伍建设为基础,以学科建设为龙头,以博士点建设为重点,促进各学科的优化组合,发挥多学科优势,重点建设新老博士点,积极扩大硕士学位点覆盖率,充分利用各种形式发展研究生教育,扩大研究生培养规模,狠抓培养质量,健全管理制度,使学校在办学规模、办学质量和办学效益上达到全国同类院校的一流水平。学校学位与研究生教育质量保证体系应进一步完善。第一要落实规章制度。落实研究生导师培训制度,组织导师和各级管理部门人员、领导参加,进行研究生导师培训,统一认识,提高研究生导师的质量意识。第二要加强三级检查制度,规范过程管理,明确岗位职责。加大对二级学院的检查和监督的力度。建立教研室/科室研究生教育评估制度、二级学院研究生教育评估制度及学校研究生教育评估制度。第三要加强中期考核和开题报告制度,严格按程序办事,对于没有组织中期考核和开题报告的学科,实行停止一年招生的处罚,对于中期考核和开题报告没有通过的学生,严格按照《广西医科大学研究生学籍管理规定》处理。第四要建立学位论文自查制度。为了对我校研究生的学位论文质量有全面的了解,研究生学院将组织省外专家,对2009年毕业的研究生学位论文进行双盲评审,将评审结果向全校公告。同时,对研究生学位论文的答辩程序进行部分调整,将强调对原始研究资料、数据、仪器使用记录的查阅。调整研究生学位论文答辩委员会的组成人员,按学科建立专家库,随机组成学位论文答辩委员会。同时,根据市场需求调整培养类型,造就高质量人才。充分利用各种形式 ,积极发展研究生教育是我校今后一段时间内仍将坚持的发展目标之一,随着招生规模的扩大,研究生的就业也面临着严峻的形势。如果不大力发展专业学位教育,不仅满足不了社会对应用型人才的需求,也会影响学校就业秩序的稳定。因此,从2008年开始,学校将对招生规模中的1/2的研究生进行专业学位的培养;同时,对科学学位的研究生,将加强知识结构和能力培养的力度,注重创新性,鼓励多学科的交叉融合,采取各种措施,提高就业质量。广西医科大学深化改革,勇于开拓创新,在研究生招生、培养、管理方面采取了一系列措施,把提高培养质量放在首位,使学位与研究生教育得到较快的发展。学位与研究生教育管理工作日益规范化、科学化、数字化,更加注重研究生政治思想教育工作和研究生业余文化建设、培养提高研究生的综合素质和各种能力,已经成为高层次医学专门人才的培养基地之一。

查了2013还是呢。查2015的也是。

《广西医科大学学报》是国内外公开发行的综合性医药卫生类学术期刊。为综合性医药卫生类核心期刊[((中文核心期刊要目总览))(第4版)、中国科技核心期刊(中国科学技术信息研究所)、中国期刊方阵双效期刊,多次荣获国家和自治区优秀期刊称号。

广西医科大学研究生待遇太差!医大简直就是把研究生当劳工用!医大是医学院校最小气的学校。看一看赵劲民当校长有没有改进,否则,医大要办成一流大学时空话。没有胸怀的校长,只能是《半夜鸡叫》的周扒皮!

山西医科大学学报投稿

南昌大学学报医学版(独家) 西部医学 山西医科大学学报 山西医药 临床骨科(浙江二级) 安徽医药 海南医学院学报 实用骨科杂志(中华医学会分会杂志) 胃肠病学与肝病学杂志 上海护理 护理研究 腹腔镜外科杂志(浙江二级) 山东中医 河南中医 现代泌尿外科杂志 口腔颌面部外科杂志 上海口腔 华西口腔 口腔等专刊 温州医学院学报(浙江二级) 实用药物与临床(浙江二级) 肝胆胰外科(浙江二级) 肿瘤学杂志(浙江二级) 中国医师杂志(浙江二级) 中国医药导报(浙江二级) 辽宁中医杂志(浙江二级) 解放军护理杂志(浙江二级) 中国药房(浙江二级) 上海针灸(浙江二级) 临床肺科 中国医药导刊 针灸推拿医学英文版(浙江二级) 新疆医科大学学报 实用老年医学杂志 中国现代医生(浙江二级) 浙江二级无课题文章不收,针对小学科及部分发表量少的杂志未列出,尽量指定目录不指定期刊,同时以本单位目录为准! 北大核心2012版(不指定刊物) 医药导报 武汉大学学报医学版 西安交大学报医学版 江苏医药 江苏中医药 这都是可以操作的,先把文章发俺社里,社里审核。。。

在最新的北大中文核心期刊目录中查不到,所以肯定不是中文核心期刊。

1. Zhang JH, Croy BA, Tian ZG. Uterine Natural Killer Cells-their choices, their missions. Cellular & Molecular Immunology. In . 张建红. C57Bl/6J小鼠妊娠中-早期子宫天然杀伤细胞研究. 生殖医学杂志. 2005, . 张建红. 加拿大安省实验动物设施介绍及中外设计思路分析. 中国实验动物学会第六届学术年会论文集. 2004; . Zhang JH, He H, Borzychowski AM, K. Takeda, S. Akria, and B. A. Croy. Analysis of Cytokine Regulators Inducing Interferon-γ Production by Mouse Uterine Natural Killer Cells. Biol Reprod 2003; 69:404-4115. 张建红,刘田福等.生物医学研究中的实验动物福利问题. 中国实验动物学杂志. 2001, 11(1): 62-646. 张建红,刘田福. 在实验动物教学中注重德育教育. 山西医科大学学报-基础医学版 2000;2(3): 247-2487. 张建红,刘田福. 光照周期对啮齿类实验动物影响的研究. 中国实验动物学会第五届学术年会论文汇编. p1538. 张建红,刘田福. 中国地鼠糖尿病模型研究现状. 山西医科大学学报 2003. 34(4):370-372

广西医学在线投稿

广西医学 主办单位:广西壮族自治区医学情报研究所出版周期:月刊 ISSN:0253-4304 CN:45-1122/R出版地:广西壮族自治区南宁市地址:广西南宁市东葛路20-7号; 如果让你汇款的是地址汇款,请核对是否为杂志名。如来电为官方电话则为杂志社。冷静分析下就好了,优助医学在这方面有很多鉴别经验,可以随时来看。

在投稿之前,最好先查询《广西医学》的审稿和发表时间安排,一般的情况下,投稿到审稿需要2-3个月的时间,发表时间更长,大概3-6个月。如果2个月过去了,但仍未收到投稿结果,可以考虑向编辑部咨询投稿状态。

一般是1-3个月。如果是自己投稿的话请做好等待3个月的准备, 如果是该期刊的论文刊发机构的话,最多一周会给消息,因为论文刊发机构都有自己的审稿人员,会先过一遍稿子,辅导作者修改不合适的地方,稿件符合编辑部要求了才投稿,编辑部是比较欢迎这样的稿件的,能够优先录用。所以,选择一个靠谱的刊发机构是能省不少时间的。

广西医学杂志投稿三月还没回复被拒的概率大。广西医学杂志杂志审稿周期相对比较长,拒稿在50%左右,投稿时要做好准备,务必提前准备才行。广西医学杂志创刊于1972年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为半月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

广西医科大学学报官网

首先,登录中国期刊全文数据库、万方数据库或者 维普数据库(此为中国三大专业文献数据库)或国外Pubmed/Medline等国外专业数据库,然后搜索相关的文献,写出您的文章。其次,再去以上数据库中搜索相关专业期刊编辑部信息(国家级或是非国家级,核心或者非核心,统计源或者非统计源期刊等等),找到投稿联系方式,这样的方法避免网上很多钓鱼网站,确保您投稿的期刊是合法的。最后,祝好运。欢迎交流。静石医疗,竭诚为您服务。

一般冠有“中华。。。医学”的期刊大都是医学类核心刊物。祝你心情好!

2008版医学核心R 综合性医药卫生 1.中华医学杂志 2.第四军医大学学报 3.北京大学学报.医学版 4.第二军医大学学报 5.第三军医大学学报 6.解放军医学杂志 7.中国医学科学院学报 8.复旦学报.医学版 9.同济医科大学学报(改名为:华中科技大学学报.医学版) 10.白求恩医科大学学报(改名为:吉林大学学报.医学版) 11.湖南医科大学学报(改名为:中南大学学报.医学版) 12.华西医科大学学报(改名为:四川大学学报.医学版)13.第一军医大学学报 14.苏州医学院学报(改名为:苏州大学学报.医学版) 15.广东医学 16.上海医学 17.军事医学科学院院刊 18.上海第二医科大学学报 19.中国医科大学学报 20.中山医科大学学报(改名为:中山大学学报.医学科学版) 21.西安医科大学学报(改名为:西安交通大学学报.医学版)22.江苏医药 23.新医学 24.天津医药 25.山东医科大学学报(改名为:山东大学学报.医学版)26.南京医科大学学报.自然科学版  27.军医进修学院学报 28.陕西医学杂志 29.中国现代医学杂志 30.广西医科大学学报 31.山东医药 32.河南医科大学学报(改名为:郑州大学学报.医学版) 33.哈尔滨医科大学学报 34.安徽医科大学学报 35.北京医学 36.医学与哲学 R1 预防医学,卫生学 1.中华流行病学杂志  2.中华预防医学杂志 3.中华劳动卫生职业病杂志  4.卫生研究 5.营养学报  6.工业卫生与职业病 7.中国职业医学 8.中国公共卫生 9.中国工业医学杂志 10.中国计划生育学杂志  11.中国人兽共患病杂志 12.中国辐射卫生 13.卫生毒理学杂志 14.辐射防护 15.环境与健康杂志 16.中国媒介生物学及控制杂志 17.中国卫生统计  18.劳动医学(改名为:环境与职业医学) 19.中国老年学杂志 20.中国学校卫生 21.中国医院管理 22.现代预防医学 23.中华医院管理杂志 24.中国消毒学杂志 25.中国妇幼保健 R2 中国医学 1.中草药 2.中国中药杂志 3.中国中西医结合杂志 4.中成药 5.中药材 6.中医杂志 7.中国针炙 8.中国中医基础医学杂志 9.中药药理与临床 10.北京中医药大学学报 11.中国医药学报 12.上海中医药杂志 13.辽宁中医杂志 14.新中药 15.时珍国医国药 16.陕西中医 17.江苏中医(改名为:江苏中医药) 18.四川中医 R3 基础医学 1.中华微生物学和免疫学杂志 2.中国免疫学杂志 3.生理学报 4.中国病理生理杂志 5.病毒学报 6.解剖学报 7.解剖学杂志 8.中国寄生虫学与寄生虫病杂志 9.中国人兽共患病杂志 10.生物化学与生物物理学报  11.中国临床解剖学杂志 12.生理科学进展 13.细胞与分子免疫学杂志 14.中国应用生理学杂志 15.上海免疫学杂志 16.生物化学与生物物理进展 17.中华实验和临床病毒学杂志 18.中国生物化学与分子生物学报  19.中国生物医学工程学报 20.生物医学工程学杂志 21.基础医学与临床 22.中华医学遗传学杂志 23.免疫学杂志 24.中国微循环 25.神经解剖学杂志 R4 临床医学/特种医学 1.中华检验医学杂志 2.中国超声医学杂志 3.中国医学影像技术 4.中国危重病急救医学 5.中华物理医学与康复杂志 6.临床检验杂志 7.临床与实验病理学杂志 8.中华护理杂志  9.中华理疗杂志 10.中国急救医学  11.上海医学检验杂志 12.中国康复医学杂志 13.中国临床医学影响杂志  14.中国疼痛医学杂志 15.中国综合临床 16.现代康复(改名为:中国临床康复) 17.护士进修杂志 18.中国临床医学 R5 内科学 1.中华内科杂志 2.中华血液学杂志 3.中华结核和呼吸杂志 4.中华心血管病杂志  5.世界华人消化杂志 6.中华消化杂志 7.中国循环杂志 8.中华肾脏病杂志 9.中华传染病杂志 10.中华内分泌代谢杂志 11.中国实用内科杂志  12.中华肝脏病杂志 13.中国地方病学杂志  14.中华医院感染学杂志 15.中华老年医学杂志 16.临床心血管病杂志 17.高血压杂志 18.中国内镜杂志 19.中国糖尿病杂志 20.中国地方病防治杂志 21.中华老年心脑血管病杂志 22.临床荟萃 R6 外科学 1.中华外科杂志 2.中华骨科杂志 3.中华泌尿外科杂志 4.中华神经外科杂志  5.中国实用外科杂志 6.中华实验外科杂志 7.中华胸心血管外科杂志 8.中华显微外科杂志 9.中华创伤杂志 10.中华麻醉学杂志 11.中华普通外科杂志 12.中国矫形外科杂志 13.中华整形外科杂志  14.中国修复重建外科杂志 15.中华烧伤杂志 16.中华器官移植杂志 17.中华手外科杂志 R71 妇产科学含计划生育 1.中华妇产科杂志 2.中国实用妇科与产科杂志 3.实用妇产科杂志 4.生殖与避孕 5.现代妇产科进展 R72 儿科学 1.中华儿科杂志 2.中华小儿外科杂志  3.中国实用儿科杂志 4.临床儿科杂志 5.实用儿科临床杂志 R73 肿瘤学 1.中华肿瘤杂志 2.癌症 3.中华病理学杂志 4.中国肿瘤临床  5.中华放射肿瘤学杂志 6.肿瘤 7.肿瘤防治研究 R74 神经病学与精神病学 1.中华神经科杂志 2.中国神经精神疾病杂志 3.中国心理卫生杂志 4.中风与神经疾病杂志 5.临床神经病学杂志 6.中华精神科杂志 R75 皮肤病学与性病学 1.中华皮肤科杂志 2.临床皮肤科杂志 3.中国皮肤性病学杂志 R76耳鼻咽喉科学 1.中华耳鼻咽喉科杂志 2.临床耳鼻咽喉科杂志 3.耳鼻咽喉头颈外科(改名为:中国耳鼻咽喉头颈外科) R77眼科学 1. 中华眼科杂志 2.中国实用眼科杂志 3. 中华眼底病杂志 4.眼科研究 5.眼外伤职业眼病杂志 R78口腔科学 1.中华口腔医学杂志 2.华西口腔医学杂志 3.实用口腔医学杂志 4.现代口腔医学杂志 R8特种医学 1.中华放射学杂志 2.中华核医学杂志 3.临床放射学杂志 4.中华放射医学与防护杂志 5.实用放射学杂志 6.解放军预防医学杂志 7.航天医学与医学工程 8.中国运动医学杂志 R9 药学 1.药学学报 2.中国药学杂志 3.中国医院药学杂志 4.药物分析杂志 5.中国医药工业杂志 6.中国新药与临床杂志  7.中国药理学通报 8.中国抗生素杂志 9.中国药科大学学报 10.中国药理学与毒理学杂志 11.中国新药杂志 12.中国临床药理学杂志 13.中国药房  14.中国现代应用药学 15.华西药学杂志 16.沈阳药科大学学报

《华西医学》 《第三军医大》都是核心期刊,你可以去创新医学网看他们的详细信息

  • 索引序列
  • 广西医科大学学报投稿
  • 广西医科大学学报好投吗
  • 山西医科大学学报投稿
  • 广西医学在线投稿
  • 广西医科大学学报官网
  • 返回顶部