山西农业大学2023年推免条件如下：
1. 拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法;
2. 获得母校推荐免试资格的全国重点大学优秀应届本科毕业生。北京大学、人民大学和清华大学等名校的条件则更为苛刻。例如北京大学除上述两条外还要求学生：
(1)完成本科培养方案规定的所有课程及实践环节(含毕业论文或实习)的学分要求;
(2)毕业论文或实习成绩应在“良”以上;
(3)取得初取资格后，本科必修、限选及公选课程不得出现不及格;
(4)自取得初取资格至入学报到之日未受过任何处分。
推免生，全称“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”，是指可以不用参加研究生考试而直接读研的一种情形。每年推研的时间为大四上学期9月初到9月末。推免时间一般是每年的9月初开始。
山西农业大学是首批获得硕士学位授权、第七批获得博士学位授权的高校之一，改革开放初99所全国重点大学之一，首批“卓越农林人才教育培养计划”试点高校，教育部本科教学评估优秀高校，全国首批深化创新创业教育改革示范高校，山西省高等教育综合改革试点高校，CDIO工程教育联盟成员单位。
学校开设本科专业65个;博士后科研流动站8个，一级学科博士学位授权点9个，二级学科博士学位授权点34个专业博士学位授权点1个:一级学科硕士学位授权点14个，二级学科硕士学位授权点60个，专业硕士学位授权点7个。
毕业条件有：1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品行端正，愿意为社会主义建设事业服务。2、完成人才培养方案的各项要求，其课程学习和毕业设计或毕业论文的成绩合格，经审核准予毕业，获得毕业证书。3、所修必修课平均学分绩点原则上大于等于。4、初步掌握一门外国语，外语专业与非外语专业学生，学校分别制订标准。
每年基本都是7月十几号离校，不过在那之前也可以走，只要是毕业论文答辩完了之后，差不多都在6月底就结束了
论文参考题目： 1、适应社会主义市场经济体制要求，进一步完善中央与地方关系研究 2、适应社会主义市场经济体制要求，进一步扩大政治参与研究 3、对行政决策的民主化和科学化的思考 4、进一步完善现在选举制度研究 5、村民自治研究 6、进一步改革行政监督体制研究 7、行政公开化研究 8、行政信息化研究 9、行政改革动力系统研究 10、浅议如何改革我国公务员的监督系统 11、对国家公务员职业道德建设的探析 12、浅议知识经济时代公务员能力与素质的提升途径 13、试论国家公务员的激励机制 14、对强化公务员勤政廉政建设的思考 15、知识经济时代行政领导者创新能力的培养与开发 16、浅议经济全球化条件下我国反腐败斗争的新思路 17、加强财政工作廉政建设的对策 19、行政职权滥用的危害与防范措施 20、对当前地方政府绩效评估的价值取向分析 21、如何强化地方政府行政管理过程中的制度创新 22、论市场经济条件下我国政府经济调控模式的转变 23、对市场经济条件下政府职能转变的思考 24、试析行政权力与政府效能 25、我国村级管理的现状及发展趋势 26、西部大开发中小城镇建设的政府管理 27、WTO的透明度原则与我国行政公开制度改革 28、电子政府建设的标准化参考模式初探 29、政府信息化给政府管理带来的机遇、挑战及对策 30、制约政府网络化建设的主要因素及对策 文秘杂烩网
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本科毕业论文格式模板参考（以山西大学为例）
下面我给大家介绍本科毕业论文格式模板，在这里以以山西大学为例展开讲解，希望对大家有帮助。
标题前空一行，二号黑体
用三号楷体，与内容提要间空一行。
——以XX公司为例如有副标题，用三号楷体
学生姓名：XXX 指导教师：XXX
“内容提要”和“关键词”用五号黑体，与后面文字空一格，内容用五号楷体
内容提要： 在知识经济的背景下，学习型组织是适应社会变化的新组织形态，并很快就掀起了一股组织变革的热潮。然而，构建学习型组织的活动受到了各种挫折，学习型组织理论也受到了质疑。从历史上看，有不少变革遭遇失败，而且伴随着痛苦、伤害或牺牲，但同样不变革就意味着死亡。因此我们在推动变革的时候必须顺应组织的规律，走变革的“阻力最小之路”，才能“势如破竹”的推动改革，否则不仅徒劳无功，甚至可能越用力推，系统的反弹力量越大。本文结合实际，在充分肯定学习型组织对官僚制的批判和超越的基础上，对构建学习型组织的障碍因素进行深入思考，转换思维方式，最终提出了学习型组织的适用范围。
关键词： 学习型组织空三格官僚制 障碍
1、引言一级标题五号黑体，前后空一行
学习型组织理论是当今比较前沿的管理理论。其集大成者彼得·圣吉对学习型组织的描述是这样的：“在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新的、前 瞻 而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习。”我国学者周德孚认为：“所谓学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的组织。”
学习型组织理论一经提出，很快就掀起了一股组织变革的热潮。在世界许多国家都在为创建学习型社会而努力的大背景下，近年来国内大中企业、大小城市、团体组织以“运动”的形式大张旗鼓地构建学习型组织，例如，北京、上海、大连、常州、九江等城市相继提出了创建“学习型城市”的口号。宝钢、海尔等国内著名企业先后开展了建立学习型组织的实践探索，其中不乏卓有成效者，但也存在着一些根本不清楚学习型组织的模型、创建条件和实施步骤以及究竟能带来怎样的变革的追风者。但是，不管怎样，国际局势正在发生深刻变化，世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，知识老化速度大大加快。未来社会，成功者将是那些在竞争中比对手学习得更快的组织和个人，学习型组织作为适应知识经济时代对组织管理模式变化要求的新的组织形态，已经掀起了一场强烈的“学习”飓风。
2、学习型组织理论对官僚制的批判与超越
官僚制面临的问题二级标题，五号楷体 前后空.5行
在现代社会学、政治学和管理学等学科的研究中，官僚制理论是与马克斯·韦伯的名字联系在一起的，虽然官僚体系在人类历史上早已存在，并引起过学者们的关注，但正是经过了韦伯的深入论证，官僚制才成为2世纪理论研究的热点和社会组织实践中的'最重大事件。根据韦伯的论述，官僚制可以分为传统官僚制和现代官僚制两种，前者把传统的权威作为合法性的来源，但缺乏专业的技术管理和合理的法律制度，只具有合法性而没有合理性;后者则具有技术化、理性化和非人格化特征，是合法性与合理性的统一。本文所讲的正是韦伯所推崇并极力构建的工具理性化的后者。
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注释用尾注，在文章末尾标明，形式为1，2等。
学习型组织理论对官僚制的批判
当官僚制面临的问题越来越严重的时候，人们对官僚制的批判之声也一阵高过一阵。而事实上，学习型组织的很多概念，正是从对作为封闭式系统的官僚制组织的批判中产生的。
学习型组织对专业化分工的批判三级标题五号宋体，前后空.5行
现代官僚制的管理是建立在专业化分工的基础上，即每个组织成员都只负责与自己专业有关的职位上的工作，认为只有这样才能实现组织的高效率。但是在圣吉看来，正是这种建立在专业化分工基础上的组织结构，在加深了社会分工，促进生产力进步的同时，也加深了人类思想的割裂，造成的后果从大的方面来说是人与自然的对立，小的方面来说则是组织的分割、部门的对立，因而也必将最终影响到组织的效率。据此他提出学习型组织应该建立在系统思考的基础上。在圣吉看来要建立一个学习型组织，组织成员必须进行“五项修炼”，即自我超越、改变心智模式、建立共同愿景、团体学习、系统思考，在这五项修炼中第五项修炼即系统思考是最重要的。认为系统思考将使我们以一种新的方式来重新认识自己与所处的世界，从而实现“一种心灵的转变”，通过系统思考实现整体大于各部分加总的效力。[1] 参考文献对应位置
3、结语
创新、研发型组织，所谓创新、研发型组织，就是充分发挥各员工和各部门的创造性，针对组织内外的变化研发各种新的产品、服务、技术以及提出新的经营管理方式的组织。其创新、研发主要集中在五个方面：产品创新，引入新的产品或新的质量;工艺创新，采用新的生产方法;市场创新，开辟新的市场;资源创新，获得新的供给来源;体制创新，实行新的组织和管理形式。创新、研发与学习型组织有着密切的联系，创新、研发是学习的动力，不学习而只凭“灵机一动”，创新、研发容易成为花拳绣腿。而且，创新、研发往往发生在跨部门和跨知识领域，更集中的体现为组织智慧，而学习型组织是能够有力地进行组织学习的最有效的组织。(正文到此结束)
注释 ：“注释”用五号黑体，具体文字为五号宋体，与前文空两行
1 所谓工具理性化的含义是
“参考文献”用五号黑体，前空两行，后空一行，具体文字为五号宋体。内容具体格式如下
参考文献：
[1]杨盛标，许康.工程范畴演变考略.自然辩证法研究，2，1：35
另：版式要求：页边距上、下均为，左侧 cm，右侧2 cm;每页43行，每行43字，行跨度磅，字跨度磅。
一般在3-4月份交。每一稿的上交时间也是不同的，主要是看导师和院系的要求。具体来说终稿一般会在5月中旬要求上交吧，一般5月下旬到6月初可以进行答辩了。当然以上的情况每所学校要求不一样，时间也就不一样了。初稿还要修改，修改好要盲审，盲审完根据盲审意见再次修改定稿，5月份就要申请答辩了。毕业论文（gra
不造耶，貌似要吧
你好，自考申请学位按照主考院校的要求申请，一般是要求平均分六十五以上，主干课程七十以上，毕业论文良好或是七十五以上，通过学位英语，还有其他要求，具体以主考院校的规定办理。
江西农业大学毕业条件？必须具备下列条件方可毕业： （一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，遵守法律，遵守校纪校规，具有良好的思想品德。 （二）在学校规定的最高学习年限内，取得专业人才培养方案规定的学分，达到规定要求，通过毕业资格审查。 （三）较好地掌握本学科专业的基础理论、专门知识和基本技能，具备从事本专业教学、科研、技术服务和实际工作的能力。 （四）“专业主干课程”平均成绩点≥（对应的专业主干课程平均考核成绩≥70分）；或达到校学位评定委员会当年的另行规定。 （五）初步掌握一门外语，成绩达到以下规定的条件之一： 1.非外语专业本科生：（1）大学英语课程成绩点在≥（对应的课程考核成绩≥70分）；（2）全国大学英语四级（CET－4）考试成绩合格（达到全国大学英语四、六级考试委员会公布的报考下一次六级考试的资格线）；（3）参加学校组织的非外语专业学士学位外语考试成绩合格。 2.艺术设计、音乐表演等专业单独招生的本科生：（1）大学英语课程成绩点在≥（对应的课程考核成绩≥60分）；（2）全国大学英语四级（CET－4）考试成绩合格（达到全国大学英语四、六级考试委员会公布的报考下一次六级考试的资格线）；（3）参加学校组织的非外语专业学士学位外语考试成绩合格。 3.外语类专业本科生：（1）外语类专业四级考试成绩合格；（2）外语类专业八级考试成绩合格；（3）参加学校组织的外语类专业学士学位外语考试成绩合格。 取得全国硕士研究生入学资格的应届普通本科毕业生，其学位外语成绩视同达到当年学校授予学士学位规定条件。 第三条 限授学士学位的情形 凡违反本细则第二条第一款规定且有具体行为者，或具有下列情形之一者，不授予学士学位： （一）受到“退学”处理和“开除学籍”处分者。 （二）在校期间因课程考核违纪受到两次以上（含两次） “记过”处分；或因课程考核违纪及其他原因受到“留校察看”处分者（不论解除与否）。 （三）未通过本科毕业资格审查，或“专业主干课程”平均成绩点低于学校规定者。 （四）已毕业或结业学生，回校参加考试违反考试纪律者；或超过学校规定的最高学习年限仍未达到学士学位授予条件者。 （五）校学位评定委员会认为不能授予学士学位的其他情形者。 第四条 授予学士学位的程序 （一）各学院学位评定分委员会根据本实施细则，对本院本科毕业生的学士学位授予资格进行初审，并将初审情况报教务处复核。 （二）教务处复核后，负责向校学位评定委员会报告，提出建议授予和不授予学士学位的名单。 （三）校学位评定委员会召开会议进行评议、审核，并做出授予或不授予学士学位的决定。决定采用无记名投票方式，需经校学位评定委员会全体成员半数以上通过。 （四）校长（或校长委托他人）给申请者授予学士学位。 第五条 因课程考核违纪的限授学位者，在校期间具备下列条件之一的，经本人申请，教务处、学工处、招生就业处和申请者所在学院共同审核认定，报校学位评定委员会审核通过后，可授予学位。 （一）“专业主干课程”平均成绩点≥（对应的专业主干课程平均考核成绩≥80分）者。 （二）获得过省部级以上奖励及荣誉称号者。 第六条 在规定基本学制内没有完成规定学业的结业学生，允许在学校规定的最高学习年限内，回校继续完成学业，如达到毕业资格审查要求，且通过申请学士学位资格审查，经本人书面申请，校学位评定委员会评议通过，可授予学士学位。 第七条 取得毕业资格，但由于在规定的基本学制内，外语成绩未达到规定条件而未获得学士学位者，在学校规定的最高学习年限内，经本人书面申请，可以参加学校组织的学位外语课程考试，成绩达到要求，并通过申请学士学位资格审查，校学位评定委员会通过，可授予学士学位。 第八条 学士学位的授予时间以校学位评定委员会做出决定的日期为准，学士学位证书原则上按此日期填写。 第九条 学士学位证书遗失或损坏者，经本人申请，并提供相关证明材料，学校按程序核实后可出具相应的学士学位证明书，证明书与原学士学位证书具有同等效力。 第十条 经查实学士学位申请者的毕业论文存在购买、由他人代写、剽窃或者伪造数据等作假情形的，校学位评定委员会可取消其学士学位申请资格；对已获得学士学位者，可根据相关程序撤销其授予决定，并注销其学士学位证书。取消学士学位申请资格和撤销授予学士学位的决定向社会公布，不再接受其学士学位申请。 第十一条 在我校接受全日制普通高等教育的本科学生适用本实施细则。 第十二条 本实施细则自2014级本科生起施行，原《江西农大学授予普通本科毕业生学士学位工作实施细则》（赣农大发〔2014〕52号）同时废止。 第十三条 本实施细则由校学位评定委员会授权教务处负责解释。
请说明是社会考生还是在校生？
著作权是没有必要转让的发表论文是不需要签订转让协议的杂志只有论文的发表权作者是有论文的所有权和著作权
不是，上了四年还不知道那个是国家刊物了。
申请国家奖学金须满足的条件：
（一）基本条件
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，在校期间无违法违纪记录及不良嗜好,并按规定缴费注册；
3.诚实守信，道德品质优良；
4.在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出；
5.在校本科二年级及以上年级学生中同时获得本年度三好学生和一等专业奖学金。
（二）学习成绩要求
1.学习成绩排名与综合考评成绩排名（以专业为单位排名）均位于前10%（含10%），学习成绩均分85分及以上；
2.学习成绩排名和综合考评成绩排名（以专业为单位排名）没有进入前10%，但达到前30%（含30%），且学习成绩均分80分及以上，须在某一方面表现特别突出。
（三）表现特别突出的要求
表现特别突出指学生在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺展演等某一方面特别优秀。具体标准如下：
1.在社会主义精神文明建设中表现突出，具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行动，在本校、本地区产生重大影响，在全国产生较大影响，有助于树立良好的社会风尚；
2.在学术研究上取得显著成绩，以第一作者发表通过专家鉴定的高水平论文，以第一、二作者出版通过专家鉴定的学术专著；
3.在学科竞赛方面取得显著成绩，在国际和全国性专业学科竞赛、课外学术科技竞赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛等竞赛中获一等奖或金奖及以上奖励；
4.在创新发明方面取得显著成绩，科研成果获省、部级以上奖励或获得通过专家鉴定的国家专利（不包括实用新型专利、外观设计专利）；
5.在体育竞赛中取得显著成绩，为国家争得荣誉。非体育专业学生参加省级以上体育比赛获得个人项目前三名，集体项目前两名；高水平运动员参加国际和全国性体育比赛获得个人项目前三名、集体项目前两名；集体项目应为上场主力队员；
6.在艺术展演方面或重要文艺比赛中取得显著成绩，参加全国大学生艺术展演获得一、二等奖，参加省级艺术展演获得一等奖；艺术类专业学生参加国际和全国性比赛获得前三名；集体项目应为主要演员；
7.获全国十大杰出青年、中国青年五四奖章、中国大学生年度人物、全国大学生自强之星等全国性荣誉称号；
8.其它应当认定为表现非常突出的情形。
《山西农业大学学报》 现任编委：主编： 董常生 （校长）副主编：岳文斌，王俊东，苗果园，郭传甲，贺来星编委：马俪珍，王玉国，王金胜，左月明，白中科，师学义，邢国明，孙泰森，张映，张金桐，张淑娟，李生才，李生泉，李亚灵，李国柱，李贵全，李炳林，杨怀卿，杨武德，吴国良，杜俊杰，周忠孝，郝林，郝利平，洪坚平，贺运春，郭玉明，郭平毅，郭晋平，聂向庭，崔克俭，韩巨才，韩有志，韩桂彪 ，温伟业，董宽虎编辑部主任：贺来星《山西农业大学学报（社会科学版）》 第一届编辑委员会：主编：董常生（校长）副主编：岳文斌，崔富春 贺来星编委：王文昌，王文清，王河魁，亢成业，邢保荣，杜广华，李长萍，李玉萍，张国民，张兔元，陈凯，武星亮，宗颖生，滑云龙，蔺银鼎，薛孝恩。《山西农业大学学报》历届总编简介 :李焕章 、 陈震 、 李振吾 、 李连昌 、 聂向庭 、 贺运春
你说的学报 是指校报嘛？如果指的是校报 那么 它不是国家级的刊物~~~话说 我还没听过学报这个东西嘞~~
不需要，排稿是编辑部的事情，你只要把论文基本格式弄好就行，
不是，上了四年还不知道那个是国家刊物了。
版权转让协议书甲方(附单位: 联系电话: )乙方甲、乙双方就论文版权转让事宜达成如下协议:1.甲方是所投论文的《 》的(a作者b作者之一c其他作者指定的代表人)。2.甲方保证该论文为其原创作品并不涉及泄密问题。若发生侵权或泄密,一切责任由甲方承担。3.甲方自愿将其拥有的对该论文的以下权利转让给乙方:(1)汇编权(论文的部分或全部);(2)翻译权;(3)印刷版和电子版的复制权;(4)网络传播权;(5)发行权。4.该论文版权转让期限:自本合同生效之日起到乙方正式出版该论文后第 5 年的12月31日;适用地域为世界各地。5.除《中华人民共和国着作权法》第二十二条规定的情况外,在本合同第3条中转让的权利,甲方不得再许可他人以任何形式使用,但甲方本人可以在其后继的作品中引用(或翻译)该论文中部分内容或将其汇编在甲方非期刊类的文集中。6.除另有约定外,乙方在收到甲方论文稿件后 30 天内将通知甲方稿件处理情况。若经审理,不符合乙方正刊刊登标准或不能及时刊登,甲方选择(a撤回稿件或b刊登在乙方所出增刊之上)。若超过 30 天甲方没有收到乙方的任何通知,则甲方可自行处理该稿件,本合同自动终止。7.该论文在乙方编辑出版的《山西农业大学学报》(不论以何种形式)首次发表,乙方将按以下标准向甲方收取一次性版面费。若乙方再以其他形式出版该论文,将不再收取甲方版面费。正刊版面费标准: 100元/千字;增刊版面费标准:80元/千字。稿件字数不足500字的以500字计,超过500不足1000字的以1000字计。字数以word软件计空格统计的字数为准。8.该论文在乙方编辑出版的《山西农业大学学报》(不论以何种形式)首次发表后,乙方将向甲方支付一次性稿酬,并赠送样刊两本。作者如需要多领,则应按定价支付乙方价款。正刊稿酬标准:30元/千字(含光盘版及其他稿酬);增刊稿酬标准:10元/千字。若乙方再以其他形式出版该论文,将不再支付甲方稿酬。9.本合同一式两份,甲、乙双方各持一份。本合同自双方签字之日起生效,有效期限同本合同第4条规定的该论文版权转让期限。10.其他未及事宜,若发生问题,双方将协商解决;若协商不成,则按照《中华人民共和国着作权法》和有关的法律法规处理。甲方(代表): 乙方:乙方代表: