可以。可以投稿的有两种：一种是新闻报道类，叫校报。一种是学术或者理论类，叫学报。校报面向学校的全体师生以及教职员工、往届学生等，以发表新闻报道、综述以及反映学生生活、老师工作类文章为主，而学报一般属于学术期刊，主要发表老师和学生在学术方面的文章，如论文、科研项目等。这两种都是在自己学校可以投稿的。安康学院学报是省级刊物。安康学院学报是陕西省优秀科技期刊，主管单位是陕西省教育厅，主办单位是安康学院。刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索高等教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
安康学院是一所公办本科院校，学院是首批卓越农林人才教育培养计划项目成员，现有园林等陕西省特色专业，下面就由本站我带大家了解一下“2022年安康学院招生简章”，此文本仅供参考，欢迎大家阅读。 2022年安康学院招生简章第一章总则 第一条根据《中华人民共和国教育法》，《中华人民共和国高等教育法》等相关法律以及教育部的有关规定，为了更好的贯彻“依法治招”的要求和规范学校全日制普通本科招生工作（以下简称招生工作），特制定本章程。 第二条学校全称：安康学院，英文名：Ankang University，学校国标代码：11397。安康学院是一所省属全日制本科院校，学校位于陕西省安康市，建有江南、江北两个校区。江南校区地址：安康市汉滨区育才路92号，江北校区地址：安康市汉滨区高新技术产业开发区。 学校现占地面积813亩，校舍面积28万平方米，教学、科研仪器设备资产值亿元。现有教职员工871人。有国家规定的法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、经济学、医学等十大学科门类，十三个二级学院，全日制在校生12000余人。 第三条学校办学层次为本科院校，办学性质为公办普通高等学校，学习形式为全日制，学生修满规定学分后，毕业时颁发安康学院毕业证书，达到授位标准的毕业生颁发安康学院学士学位证书。 第四条学校招生工作坚持“公平、公正、公开”和德、智、体全面考核，择优录取原则。 第二章组织机构及职责 第五条学校成立有“安康学院招生工作领导小组”，负责学校招生计划的制定、招生政策和规则的确定等招生工作重大事项。招生工作领导小组下设招生就业处，负责组织实施学校的招生工作及其他日常事务工作。 第六条学校成立由学校纪委书记和纪检监察部门负责人组成的招生纪检监察小组，负责监督、监察招生过程中各项政策和法规的落实情况，维护广大考生和学校的合法权益。 第七条学校不委托任何中介机构和个人私自从事招生工作。 第三章录取规则 第八条我校面向全国23个省（市、自治区）招生，招生计划以当年各省级招生主管部门批准公布的计划数据为准。我校在国家核定的年度招生规模内，不做预留计划。 第九条按各省级招办提供的投档成绩（含各省级招办根据教育部有关文件制定的高考加分）提档。我校在各省调阅考生档案都执行1∶1的比例。按照顺序志愿投档的批次，在第一志愿考生生源不足的情况下，我校可接收非第一志愿考生。按照平行志愿投档的批次，如有未完成的计划则将征集志愿。 实行高考综合改革的省（市、自治区）的考生，按照本省招生主管部门公布的专业选考科目要求执行。 内蒙古自治区普通类专业实行按“专业志愿清”录取规则依录取排序成绩从高分到低分录取；若有退档，则对排名在招生计划数以外的考生按“分数清”录取规则依录取排序成绩递补录取。 第十条各专业无男女生比例限制。对考生的身体健康状况的要求参考教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定，我校不做额外限制。认可各省（直辖市、自治区）根据教育部有关文件制定的高考加分优惠政策，我校无特殊要求。 第十一条普通文史、理工类考生的专业安排办法： 实行“3+3”或“3+1+2”高考综合改革的省（市、自治区）录取办法按照考生所在省（市、自治区）公布高考的方案及有关办法执行。 对于非高考改革省份（内蒙古自治区除外）的进档考生按照“分数清”方式，即按照从高分到低分（位次）顺序安排考生专业。各专业志愿之间不设分数级差。对于预录取分数线以上，但不能满足志愿专业且不服从专业调剂的考生作退档处理。 第十二条艺术类专业录取办法：我校承认各省艺术类统考成绩，考生须参加所在省招办组织的专业课统考且成绩合格，文化课成绩达到所在省招办规定的录取分数线。 以专业课统考成绩投档的省份按照专业课统考成绩从高到低择优录取。如遇专业课成绩相同时，按照文化课成绩位次排名由高到低录取。 以文化课与专业课统考成绩折算后的综合分数投档的省份，按照综合分数从高到低择优录取。如遇成绩相同时，按照文化课成绩位次排名由高到低录取。 第十三条体育类专业招生录取办法：报考体育教育专业的考生，须参加户口所在省（直辖市、自治区）的体育专业招生专业课统一考试且成绩合格，文化课考试成绩达到考生所在省划定的录取分数控制线。以专业课统考成绩投档的省份按照统考专业课成绩从高到低择优录取，如遇专业课成绩相同时，按照文化课成绩位次排名由高到低录取。 以文化课与专业课统考成绩折算后的综合分数投档的省份，按照综合分数从高到低择优录取。如遇成绩相同时，按照文化课成绩位次排名由高到低录取。 第十四条陕西省职业教育单招本科单招本科（以下简称“三校生”）录取办法：报考我校并投档的考生，我校以分数清方式安排专业，即按照文化课成绩由高到低，择优录取（如遇文化课统考成绩相同时，按照专业技能考核成绩由高到低录取，如文化课及专业技能考核成绩均相同，则按照文化课考试的“语文、数学、英语”成绩顺序，由高到低择优录取）。 第十五条学校各专业原则上对考生外语语种不做限制，但是新生入学后必须选择英语作为外语公共课程。 第十六条考生可以通过各省级招办查询我校的招生计划和本人的录取结果，也可以登陆我校的招生信息网：查询。 第四章新生入学 第十七条新生应按期办理入学手续。如有特殊情况不能按时报到，须向我校教务处以书面形式请假，经同意后方可延期报到。未请假、请假逾期或未办理保留学籍手续者，视为自动放弃入学资格。 第十八条新生入校后，学校将在两个月内进行新生资格审查，凡不符合招考条件者，一律取消入学资格；凡弄虚作假者，一经发现立即取消入学资格或学籍。 第十九条学校严格按照陕西省价格主管部门核定的标准收取学费和住宿费。 第五章助学体系 第二十条学校建立了以国家奖助学金、国家助学贷款、勤工助学、校内奖助学金、困难补助、学费减免、伙食补贴等多种方式并举的奖励资助体系，在新生入学报到时开通“绿色通道”，保障家庭经济困难学生顺利入学并完成学业。 第六章附则 第二十一条学校通讯地址：陕西省安康市汉滨区育才路92号；邮编：725000；招生咨询电话：，3261101；安康学院招生信息网：。 第二十二条本章程解释权归安康学院招生就业处。
安康学院是一所省属多科型全日制普通本科院校。学院的前身是创建于1958年的安康大学，1963年因国家经济困难停办。1978年重新设立“陕西师范大 学安康专修科”，1984年经陕西省人民政府批准，更名为“安康师范专科学校”。2004年原安康教育学院、陕西省安康农业学校并入安康师范专科学 校，2006年2月经教育部批准升格为本科院校。 学院座落在秦巴腹地，汉水之滨，被誉为“西安后花园”的西部名城??陕西省安康市。安康交通便 捷，襄渝、西康、阳安铁路在此交汇，316、210国道及京昆、十天、包茂高速穿境而过，是陕西省第二大交通枢纽。学院北眺汉江，南倚国家级香溪洞风景 区，校园花木繁茂，碧草如茵，风光秀丽，环境幽雅，是读书治学的理想园地。 学院现占地亩，校舍面积241847平方米，教学、科研仪器设备资产万元。校内教学、实验各项设施齐全，设备先进。现有藏书 万册，电子图书2008GB，各种期刊1500余种，拥有清华同方期刊、万方数据库和连接国际互联网的千兆校园网等为全院师生提供了良好的教 学、科研和获取信息的先进手段与发展平台。 学院坚持科学的发展观，坚持以质量求生存，以特色求发展，以贡献求支持的发展战略。以培养具有综合 素质和创新精神的应用型人才为主要任务，立足秦巴，坚持服务基础教育、服务“三农”、服务区域经济社会发展的办学方向，走内涵优先，注重应用，开放办学的 道路。紧紧围绕教育部本科教学工作评估指标，深化教育教学改革。以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极培育现代大学文 化，努力建设以应用型人才培养和应用研究见长的有特色、高品质的综合型本科院校。连续多年专升本升学率一直名列全省同类院校前茅。学院现有数学系、电子与 信息工程系、化学化工系、中文系、外语系、政治与历史系、教育科学系、艺术系、经济与管理系、体育系、农学与生命科学院和继续教育学院等12个教学院 系，54个本、专科专业。学科涵盖文学、理学、工学、农学、法学、历史学、管理学和教育学等8大门类。形成了以汉水文化研究为重点的文学学科方向、以秦巴 资源保护与开发为重点的理学学科方向、以蚕桑为重点的农学学科方向，积极发展管理学、工学、教育学等学科的多学科结构。现有全日制在校生近万人，面向全国 23个省市招生。 学院拥有一支学历层次高、专业基础好、教学与科研能力强、年龄结构合理的教师队伍。现有专任教师526人，具有副高以上职称185人，有博士、硕士261 人，国内知名作家1人。60余位教师荣获国务院政府特殊津贴、全国优秀教师奖、全国优秀教育工作者奖、曾宪梓奖、陕西省突出贡献专家、陕西省优秀教学成果 奖、优秀教材等国家及省部级奖励。学院还聘有包括院士、国内知名专家、学者、教授在内的80余人为学院名誉教授、客座教授和兼职教授。升本以来，学院在质 量工程建设和教学改革项目均取得重大突破，获得省级教学成果奖5项，在研的省级教改项目7项，其中陕西省重大攻关项目1项。拥有省级教学团队2个，省级教 学名师5人，省级精品课程4门，省级重点专业2个，省级优秀试点专业2个，国家级特色专业1个，省级特色专业1个，省级实验教学示范中心1个，省级人才培 养模式创新实验区1个。 学院坚持“以教学带科研，以科研促教学”的指导思想，努力促进教学、科研的共同进步，科学研究硕果累累，高层次科研成果不断涌现。升本以来，全院教师承担 国家社科基金项目、陕西省人民政府"13115"重大科技攻关项目、全国教育科学研究“十一五”规划教育部2007年重点及规划课题等各类科研项目200 余项。取得国际、国内科研论文、著作（教材）等各类科研成果1600余项。围绕教学和科学研究，学院获得省级重点学科1个，建有“陕西省蚕桑重点实验 室”、“陕西省富硒食品质量监督检验中心”、“陕西省安康GAP工程技术研究中心”、陕西省重点人文社科基地“陕南民间文化研究中心”、“陕西省富硒食品 工程实验室”、“陕西省蚕桑工程技术研究中心”等6个省级科研平台和“秦巴区域经济发展战略研究中心”等11个校级、市级合作科研平台。与 西南大学 、西北 农林科技大学、陕西师范大学、西安工程大学等科研院所广泛开展合作，凸显科技服务功能。科研团队优势逐步凸显，服务经济社会功能不断增强。 学院始终坚持以育人为根本，积极弘扬“笃学、尚行、砺志、创新”的校训，以优良的校风和浓厚学风积极引导和激励大学生成长成才。以提高大学生综合素质为目 标，大力开展丰富多彩的校园文化活动、社会实践活动和社会服务活动。近年来，我院学生参加全国数学建模竞赛、高等数学竞赛、全国“CCTV”杯大学生英语 演讲比赛、全国高校学生语言文字基本功大赛、语文教师大赛和“挑战杯”课外学术作品大赛中屡创佳绩，尤其是我院学生在取得陕西省第七届“挑战 杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖，又荣获全省大学生创业设计大赛金奖，并被推荐申报国家级奖项。 学院高度重视学生就业工作，不断加强对学生全程就业指导和教育。在珠江三角洲、长江三角洲建立了稳固的就业、实习基地，为学生就业不断开辟新的天地。一批 学生扎根基层，取得了骄人的成绩，得到了省内外媒体的纷纷报道。几年来，学生一次就业率始终保持在陕西省同类高校前列。学院被省教育厅评为“2008年陕 西省高校学生就业工作先进集体”。 学院注重加强对外交流与国际合作，与澳大利亚、新西兰等4所国际知名高校建立了长期的合作办学关系，为师生留学、进修提供了良好的平台。与美国英语学会、英国语言学会、VSO建立了长期的合作关系，常年有多名外国文教专家在校任教。 在新的发展阶段，安康学院将紧抓国家实施科教兴国战略和高等教育发展的重大历史机遇，落实科学发展观，锐意改革，开拓进取，努力把学院建设成为规模适 度、结构合理、管理科学、质量过硬、特色鲜明并与区域经济社会紧密结合的综合型本科院校。使安康学院成为秦巴区域人才培养的摇篮、科学研究的中心、社会发 展的智囊、智力服务的基地，为、办人民满意的大学做出更大的贡献。 学院办公室电话: 传 真: 学院办公室邮箱:
《法医学杂志》能加急。《法医学杂志》是一本拥有正规书号的学术期刊,可以加急发表文章,需要收取一定金额的审稿费、加急费、代理费。
不能。国际精神医学杂志创刊于1974年的书刊，是固定时间进行发布的，所以是不能加急的，该书刊内容较多，拥有很多的知识点，深受人们喜爱。
医学信息学杂志可以加急嘛主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务（互联网信息服务），并非《医学信息》杂志官网站。办理业务请联系杂志社。电话：，地址：陕西省西安市曲江新区雁翔路3001号旺座曲江B座3002室。 《医学信息》是经国家新闻出版广电总局审核批准的一本综合性医药卫生类学术期刊。曾荣获国家及省级多项荣誉。本刊旨在报道国内外医学信息学及临床医学领域领先的科研成果和临床经验，反映我国医学信息学、临床医学与科研工作的重大进展，促进国内外学术交流。 遵守党和国家的卫生工作方针政策,贯彻理论与实践相结合的方针,反映我国医学信息学及临床医学与科研工作的重大进展,促进国内外学术交流,坚持主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务（互联网信息服务），并非《医学信息》杂志官网站。办理业务请联系杂志社。电话：，地址：陕西省西安市曲江新区雁翔路3001号旺座曲江B座3002室。 《医学信息》是经国家新闻出版广电总局审核批准的一本综合性医药卫生类学术期刊。曾荣获国家及省级多项荣誉。本刊旨在报道国内外医学信息学及临床医学领域领先的科研成果和临床经验，反映我国医学信息学、临床医学与科研工作的重大进展，促进国内外学术交流。 遵守党和国家的卫生工作方针政策,贯彻理论与实践相结合的方针,反映我国医学信息学及临床医学与科研工作的重大进展,促进国内外学术交流,坚持
可以。学生可以在正式公开刊物发表论文、办理软著、专利等。可以折算为学分，发表一篇论文最低可以加1-4分。“创新学分 ” 是指全日制本科生在校期间根据自己的特长和爱好从事超出本专业教学计划要求的 科研和实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果 ,经学校创新学分专家评审委员会评审认定后被授予的学分。
期刊论文发表能加分吗?发表论文一直都是职称评审的加分项，但前提必须是符合要求的论文，如果不符合要求很可能被视作无效发表，发表期刊是论文的载体，因此载体直接关系着论文的最终命运，如果选择不合适的期刊，论文可能就是不能发挥任何作用，反之，如果选择的期刊合适，发表之路就会水到渠成非常顺利，因此，刊物至关重要，什么期刊发表论文能加分?在职称评审中，发表期刊首先必须是正规的期刊，非正规刊物发表论文是不会被认可的，就更不用说加分了，其次要注意以下几个方面： 期刊的定位和研究方向 每个刊物都有自己的定位和研究方向，例如有的刊物侧重实验，有的侧重理论研究，况且期刊都是顺应本专业发展趋势的，作者在选择刊物时要重点关注期刊的研究方向有哪些变化，以及这些方向的文章录用刊登情况，如果已经刊登过很多同方向的文章作者最好就不要投稿同类文章了，被拒的可能性就比较大了。 期刊的影响因子 主要看自己的文章是否适合刊物的影响因子，影响因子越高的刊物办刊水平和期刊的学术价值就越高，对文章的要求也就越高，如果自己的文章研究深度或者学术价值都不那么高，遭遇拒稿的可能性也是比较大的，作者最好也不要抱着试一试的心态，要对自己的文章有个客观的认识和评价，投稿适合自己的刊物。 期刊的见刊周期 这一点很关键，直接关系着文章见刊的效率，如果期刊审稿周期和见刊周期都比较短，杂志社工作效率比较高，这对作者来说是非常有利的，作者要确定好目前的刊期和出刊时间，看好时间后计算好论文见刊的时间，以免耽误论文的使用。尤其是普通期刊和核心期刊，时间的差距是很大的，在选择时一定要确认好时间。
一、安康学院是公办还是民办 安康学院是一所公办高校，该校是陕西省安康市唯一一所省属全日制普通本科院校，以培养具有较高综合素质和创新精神的应用型人才为主要任务。 二、安康学院简介 安康学院是安康市唯一一所省属全日制普通公办本科院校，以培养具有较高综合素质和创新精神的应用型人才为主要任务。其前身是创建于1958年的安康大学，1963年因国家经济困难停办，1978年8月恢复办学，1984年6月经陕西省人民政府批准，更名为安康师范专科学校，2006年2月经教育部批准改建为安康学院。 安康市位于陕西省南部，居秦巴之间，汉水之滨，与鄂、渝、川三省市相毗邻，处关中、成渝、江汉三大经济区的几何中心，依山傍水，气候宜人，资源丰富，交通便捷，秦、楚、巴、蜀多元文化样态在此交融生辉，是宜居宜学的理想之地。 学校确立了“服务基础教育、服务‘三农’、服务区域经济社会发展”的办学方向，实施特色发展，坚定走地方化、应用型、开放式的办学道路，强化教学中心地位，积极探索应用型人才培养模式，大力改善办学条件，加快转型发展，全面提升办学质量，办学声誉明显提升，学校事业发展势头良好。2014年12月，成为陕西省首批省属公办本科院校转型发展试点高校。 学校分为江南、江北两个校区，校园占地813亩，校舍总面积平方米，馆藏纸质图书万册、电子图书万册、中外文报刊753种，校园网出口带宽为电信联通双千兆，教学、科研仪器设备资产值万元。现有全日制本科学生11252人，学科涵盖法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、经济学、医学等十个门类，设有12个二级学院，开设41个本科专业，形成了以茶叶、魔芋、生猪养殖、富硒食品为特色的秦巴现代农业学科方向，以师范为特色的教师教育学科方向，以陕南民间文化为特色的人文社会学科方向，以陕南生态经济、生态旅游、汉江水资源为特色的秦巴资源保护利用学科方向。学校建有国家级农林卓越人才教育培养计划1项，国家级特色专业、综合改革试点专业各1个，省级特色专业2个，省级综合改革试点专业3个，省级一流专业4个，省级重点学科1个，省级教学团队5个，省级精品资源共享课程及在线开放课程16门，省级实验教学示范中心4个，省级大学生校外实践教育基地3个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级创新创业试点学院1个，是国家级大学生创新创业训练计划高校。 学校现有教职工765人，专任教师487人，副高以上职称教师223人，具有博士、硕士学位教师488人，“双师型”及行业工程背景教师124人，省级教学名师6人，国内知名作家1人，受聘为外校博导、硕导教师17人，聘有包括院士、国内知名专家学者、行业企业管理技术人员在内的144人为学科首席专家、客座教授和兼职教师。5名教师被聘为陕西省中小企业首席工程师、首席农艺师，60余位教师荣获陕西省先进工作者、陕西省“四个一批”、陕西省青年科技新星、陕西高校首批“青年杰出人才”、陕西省师德标兵等荣誉称号，3名教师入选陕西省“特支计划”。 学校建有陕西省蚕桑重点实验室、陕南民间文化研究中心、陕南生态经济研究中心、陕西富硒循环农业发展研究院、陕南乡村振兴研究中心等11个省级科研平台、12个市级科研平台和9个校级研究中心，组建科技创新团队6个。设有陕西省科协院士专家工作站1个、陕西省研究生联合培养示范工作站3个。截至目前，教师承担国家社科基金、国家自然科学基金、国家农业科技成果转化等各级各类科研项目1313项，科研经费4242万元;出版著作、教材343部;发表学术论文5724篇;取得国家专利112项;获得各级科学技术奖、哲学社会科学奖、教学成果奖等403项。《安康学院学报》被评为全国高校优秀社科期刊、全国地方高校精品期刊。 学校秉承“笃学、尚行、砺志、创新”的校训，积极推进教育教学改革，完善教学质量保障体系。升本以来，学校承担省部级教改项目20项,获得省级教学成果奖18项,建有国家级、省级职业技能鉴定平台27个。近三年，有国家级、省级大学生创新创业训练计划项目163项。学生在数学建模、挑战杯赛等各类学科专业竞赛、创新与技能竞赛和文体竞赛中，获得国家级奖200个、省部级奖399个;学生发表论文82篇，发表作品78篇，获得专利2项。学校大学生社会实践和志愿服务活动多次获得国家及省级表彰。学校面向22个省、市、自治区招生，近三年本科生就业率始终保持在90%以上，被陕西省教育厅授予毕业生就业工作先进集体、陕西省示范性高等学校毕业生就业创业指导服务机构。学校大学生创新创业孵化园被科技部认定为“国家备案众创空间”。 学校坚持开放办学、服务地方，与区域经济和社会互动发展，积极探索适应地方经济社会发展需要的应用型本科人才培养模式。开展了多种模式的产学研合作教育，先后与省市政府签订共建协议，与 北京大学 、华中科技大学、中国传媒大学、上海海洋大学、陕西师范大学、西北农林科技大学、 西北大学 、 陕西科技大学 等高校建立合作办学友好关系。与多家企事业单位签订教学科研实践基地共建协议，为企业进行订单式人才培养，积极开展校企合作、校地合作和产教融合。与英国、美国、法国、意大利、波兰、新西兰、韩国、泰国、马来西亚、加拿大等国家和台湾地区的20余所高校开展人才联合培养、教学科研合作等，已有多名师生通过我校合作渠道出国、出境学习深造，每年聘请多名海外优秀教师来我校讲学并开展科研合作。目前有13个国家35名留学生在我校学习。
可以。可以投稿的有两种：一种是新闻报道类，叫校报。一种是学术或者理论类，叫学报。校报面向学校的全体师生以及教职员工、往届学生等，以发表新闻报道、综述以及反映学生生活、老师工作类文章为主，而学报一般属于学术期刊，主要发表老师和学生在学术方面的文章，如论文、科研项目等。这两种都是在自己学校可以投稿的。安康学院学报是省级刊物。安康学院学报是陕西省优秀科技期刊，主管单位是陕西省教育厅，主办单位是安康学院。刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索高等教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
安康学院是安康市唯一一所省属全日制普通本科院校，以培养具有较高综合素质和创新精神的应用型人才为主要任务。其前身是创建于1958年的安康大学，1963年因国家经济困难停办，1978年8月恢复办学，1984年6月经陕西省人民政府批准，更名为安康师范专科学校，2006年2月经教育部批准改建为安康学院。安康市位于陕西省南部，居秦巴之间，汉水之滨，与鄂、渝、川三省市相毗邻，处关中、成渝、江汉三大经济区的几何中心，依山傍水，气候宜人，资源丰富，交通便捷，秦、楚、巴、蜀多元文化样态在此交融生辉，是宜居宜学的理想之地。升本以后，学校三次开展思想观念大讨论，更新教育观念，确立了“服务基础教育、服务‘三农’、服务区域经济社会发展”的办学方向，强化教学中心地位，积极探索应用型人才培养模式，大力改善办学条件，加快转型发展，全面提升办学质量，办学声誉明显提升，学校事业发展势头良好。学校分为江南、江北两个校区，校园占地813亩，校舍总面积275807平方米，馆藏纸质图书万册、电子图书3140GB、中外期刊1108种，校园网主干带宽为电信联通双千兆，教学、科研仪器设备资产值万元。现有全日制本专科学生12000人，学科涵盖法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学和艺术学等八个门类，设有电子与信息工程系等12个教学院系，开设34个本科专业，形成了陕南民间文化研究、秦巴资源保护与开发、农业资源与环境为重点的特色学科方向。学校建有国家级特色专业、综合改革试点专业各1个，省级重点学科1个，省级教学团队4个，省级精品课程7门，省级特色专业、综合改革试点专业各2个，省级实验教学示范中心1个，省级人才培养模式创新实验区3个，是国家级大学生创新创业训练计划高校。学校现有教职工750人，其中专任教师524人，副高以上职称教师159人，具有博士、硕士学位教师350人，占专任教师的比例为67%，“双师型”及行业工程背景教师134人，省级教学名师5人，国内知名作家1人，受聘为外校博导、硕导教师14人，外籍教师4人,聘有包括院士、国内知名专家学者、行业企业管理技术人员在内的110人为办学顾问、客座教授和兼职教师。7名教师被聘为陕西省中小企业首席工程师、首席农艺师，60余位教师荣获国务院政府特殊津贴、全国优秀教师、陕西省突出贡献专家、陕西省劳模、陕西省师德标兵、陕西省“四个一批”人才等荣誉称号。学校建有6个省级科研平台、6个市级科研平台和9个校级研究中心，组建科技创新团队8个。升本以来，教师承担国家社科基金、国家自然科学基金、国家农业科技成果转化等各级各类科研项目895项，科研经费2601万元；出版著作、教材177部；发表学术论文3811篇；取得国家专利9项；获得各级科技进步奖、社会科学成果奖、教学成果奖等329项。《安康学院学报》被评为陕西省高等学校优秀社科学报，其中“汉水文化研究”栏目被评为全国高校社科期刊特色栏目。学校秉承“笃学、尚行、砺志、创新”的校训，积极推进教育教学改革，完善教学质量保障体系。升本以来，学校承担省部级教改项目14项,获得省级教学成果奖14项，国家级、省级大学生创新创业训练计划40项，建有国家级、省级职业技能鉴定平台27个。近三年，学生在数学建模、挑战杯赛等各类学科专业竞赛、创新与技能竞赛和文体竞赛中，获得国家级奖426个、省部级奖346个；学生发表论文91篇，发表作品200篇。园林专业2007级1班被团中央、教育部评为国家先进班集体。学校面向22个省、市、自治区招生，近三年本科生就业率始终保持在90％以上，被陕西省教育厅授予毕业生就业工作先进集体。学校坚持开放办学、服务地方，与区域经济和社会互动发展，开展了多种模式的产学研合作教育，在培养适应地方经济社会发展需要的应用型本科人才方面进行了积极探索。与省市政府签订共建协议，与北京大学、华中科技大学、中国传媒大学、陕西师范大学等高校建立对口支援、干部培训和合作办学友好关系，与安康市各县（区）和地方企业建立校地、校企合作办学关系。开设了“阳晨班”、“美华班”，为企业开展订单式人才培养。与美国、台湾、北京多家公司和当地企事业单位共建10个实验室。与英国、美国、意大利、澳大利亚、新西兰、马来西亚、韩国、台湾等国家和地区的17所高校开展实质性国际合作教育，已有58名学生通过多种合作项目出国、出境学习深造。“十二五”以来，学校紧紧围绕“育人为本，突出应用，完善保障，强化服务，提高质量”的中心任务，坚定地走地方性、应用型、开放式办学之路，注重内涵发展与质量提升，坚持错位竞争与特色发展，为把学校建成有特色、高品质的应用型本科院校的目标而努力奋斗。
我个人觉得这所大学应该算是非常一般的大学了，毕竟我觉得这所大学根本就没有自己的专业优势，所以我觉得一定要注意一下。
图书馆的电子期刊主要有：中文电子期刊类：中国期刊网；万方数字化期刊；人大复印报刊资料、龙源期刊网。
外文电子期刊类：ScienceDirect(Elsevier)；SAGE Humanities & Social Science Package ；EBSCOHost；Springer；John Wiley；Taylor & Francis；Oxford Journal；Cambridge Journal；IEL；JSTOR；PsycARTICLES；Nature；Science；ACS；RSC；AIP/APS；IOP；OSA；PNAS；ACM。
图书馆电子期刊简介
图书馆目前共收藏的电子期刊数据库包括中国知网期刊库、维普期刊库和博看网数据库、国道外文专题数据库、Emerald管理学数据库、读秀百链、SpringerLink电子期刊和EBSCO数据库等。
电子期刊可以通过图书馆网站的《邑搜知》进行检索使用。也可以通过以下链接地址进行检索使用。
1、按载体分：软盘、只读光盘类、集成电路卡、载有出版物内容的可刻录光盘类、硬磁盘类、磁介质光盘类和数据磁带等；
2、按对读者操作的反应情况分：单向类、交互类等；
3、按包含信息表现形式：文字类、图文类、图片类、声音类、图像类/动画类、图文声像并茂多媒体；
4、按用途分：计算机软件类、信息检索类、阅读类、素材类、教育类、游戏类等；
5、按传播媒体分：电子图书类、电子期刊类、电子报纸等。
扩展资料：
优点：
1、电子出版物还具有更具实用性的增值服务内容
电子出版物用户可以根据自己的需要，在相关栏目中发布一些信息。
2、发布速度快，更新方便
电子出版物随时可以出版，发现错也可以快速进行更正，电子出版物是一种费用低、效益大的媒体据调查资料表明：通过电子出版物发布各种商业信息的成本显然大大低于其他网络传媒方式。
3、覆盖空间广，发布时间长
网络之所及，电子出版物就能发挥传播功能，即使在没有网络的区域也可以通过下载电子出版物在PC上观看。网络上流传的电子出版物几乎可以无限保存，时间变动不会损坏电子出版物的页面或结构。
参考资料来源：百度百科——电子出版物
刊物等级划分普 刊刊物可以分为普刊、核心期刊两种，先来说说普刊。普刊是目前大多数人发表论文的首选，因此受众群体非常广泛，不论是晋升职称还是毕业，或者评优评奖，发表普刊论文都是非常普遍的需求。普刊分为国家级和省级。▶ “国家级”期刊一般说来，“国家级”期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”，“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。▶ “省级”期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。一般来说只要是正规刊物，都是具备双刊号的，cn是国内刊号，issn是国际刊号，我们在选择刊物时都会关注这两个编号，也会有少量的期刊是issn的单刊号，也就是国际普刊，虽然也是正规期刊，但是价格比价低廉而且认可度不高，如果要求较低也是可以发表的。期刊、连续性电子期刊、报刊，都属于正规期刊，我们可以自己登陆国家新闻出版署官网进行查询，正规期刊是在国家新闻出版署有登记备案的，找到新闻出版署期刊查询的页面，然后你输入期刊名字，注意不要带书名号，然后点击查询，就能看到期刊的CN刊号。普刊目前有6千多本，从权威性和含金量来排序依次是：知网＞万方数据库＞维普网＞龙源网。核 心 期 刊核心期刊是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。核心期刊是高于省级和国家级的。目前，国内有七大核心期刊（或来源期刊）遴选体系：▶ 北京大学图书馆“中文核心期刊”（又称北大核心）▶ 南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”（又称南大核心）注：CSSCI （Chinese Social Sciences Citation Index）是由南京大学研制成功的“中文社会科学引文索引”，是国家、教育部重点研究项目。▶ 中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称中国科技核心期刊）注：CSCD （Chinese Science Citation Database），被誉为中国的CSI。▶ 中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”▶ 中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”▶ 中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”▶ 万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。另外，“RCCSE中国权威学术期刊”是武汉大学中国科学评价研究中心(RCCSE)与武汉大学图书馆和信息管理学院联合研发完成的《中国学术期刊评价研究报告》(2009-2010)中，311种期刊被评为“RCCSE中国权威学术期刊”。目前，在国内更多还是比较认可北大中文核心期刊要目总览和南大的CSSCI。
电子期刊的使用形式多种多样，一般有以下几种：1．免费提供全部期刊的目录，并提供部分全文这部分期刊通常是在网页上列出近几年各期论文的目录，有时也提供论文摘要及全文。提供全文的方式一般有两种形式：一种是提供全年某些卷期中的所有文章全文，但其他卷期则不提供全文；另一种则是提供全年某些卷期中的部分全文，该卷中的其他文章则不提供全文。如《龙源期刊网》中的电子期刊只免费提供期刊最近几期的全文，其他期刊中的每篇文章只提供部分章节；若想阅读全文，就要注册交费，购买阅读卡。2．免费提供全文现在很多网站提供这项服务，网上读者可直接浏览或下载其全文。这些内容有的是一些出版社提供的，如《发展》电子期刊免费提供往期期刊的下载阅读；也有一些是专业网站自己整理制作的免费期176刊，如在中国教育和科研计算机网站上可以免费获得美国《科学》杂志刊登的文章以及其他学科的刊物，全文大部分可免费获得。3．只免费提供文摘、目录这类电子期刊一般由一些学术组织出版，技术含量高，整理有序，具有很高的参考价值，因此，对网上的大多数读者只提供目录、文摘，而浏览全文则需是该学会的成员或该期刊的订阅者，一般都需要用户号和密码等。如中国期刊网、万方数据网等大型的综合数据库，一般只为读者免费提供目录与摘要，而要想获得全文则需要交费。4．只提供给本校教师和学生阅读这类期刊一般都是各院校图书馆提供的，有该馆自己收集整理的，也有该馆购买的大型数据库，这些只向该校的教师、学生开放，浏览其中的期刊需要输入学号或其他登记号。