岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。 老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。
我被分到了雄鹰队。 两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。
随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。
绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。
我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。 此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。
最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。 后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。 ，一走进赛场，一条像蟒蛇一样又粗又长的绳子出现在我们眼前，绳子中间系着一条红领巾。
第一个同学的脚用力抵着地面，双手握紧绳子，眼睛瞪得滚圆，好象在说：我就不过去，你就把我拉不过去。 星期三下午第二节课是课外活动，那天，阳关明媚，春风和煦。
老师带我们到操场上活动，经我们几番建议，老师终于同意让我们班和七班同学进行比赛。 一眨眼功夫，老师就在我们班选了12个同学，在七班也选了12个同学，其它同则是啦啦对，一走进赛场，一条像蟒蛇一样又粗又长的绳子出现在我们眼前，绳子中间系着一条红领巾。
“各就各位！”体育老师发出了指令，所有同学都站到了自己的位置。“预备，开始！”“加油，加油，六六班，加油！”我们班的啦啦队使劲呐喊着。
比赛队员使出了全身力气，拼命往后拉，一个个脸涨得通红。第一个同学的脚用力抵着地面，双手握紧绳子，眼睛瞪得滚圆，好象在说：我就不过去，你就把我拉不过去。
尽管手有些疼，他们却仍然不放弃。啦啦队员们的加油声，好象有一种神奇的力量，激励着参加比赛的同学。
“加油，还差一点，使劲，还差一点点！”队员们鼓励着自己。“噢，我们班赢了！我们赢了！”霎时，全班同学都笑起来。
有的高兴得互相击掌，有的欢呼雀跃，有的同学甚至拥抱在一起。 接着，第二场比赛开始了，同学们都还沉侵在欢乐的气氛中，因为过于兴奋，我们班这次失误了，全班同学像泄了气的气球，比赛队员们作了总结，是因为没有齐心协力。
第三场比赛开始了，同学们吸取了上次的教训，所以同学们都齐心协力，劲往一处使，有的同学牙齿咬得死死的，有的同学身子往后仰，有的同学的手心都出汗了。“一、二，一、二，一、二，”同学们嘴里念着节拍，一点一点往后移。
小明脸上出现了一颗斗大的汗珠，它同学也累得汗流浃背。终于，我们把绳子拉过来了，“耶”我们又赢了。
回到教室同学们容光焕发，依然沉侵在欢乐的气氛中，二比一，我们班赢了七班。从这次比赛中，我们懂得了，做什么事都要齐心协力，困结一致，才能取得胜利。
有趣的名字介绍 星期六的上午，阳光明媚，我们四年级写作班的同学，开展了一个活动——有趣的名字介绍。
老师让同学们，按照出生、月份、先后的顺序介绍。首先是1月份出生的同学介绍。
只见她穿着一身红色的衣服，脸圆圆的，眼小小的，面带笑容。她扎着一个马尾辫，真是个机灵活泼的女孩。
她清了清嗓子，大声的说：“我叫王玬燃，这个名字是爸爸妈妈商量着给我起的。燃取“冉”这个音，爸爸妈妈希望我向太阳一样，在学习上冉冉升起，我对这个名字很满意，我会好好学习，天天向上的。”
接着发言的是李勇飞同学，他害羞似的说：“我的名字叫李勇飞，是爸爸起的，爸爸希望我勇敢顽强，像鸟儿一样，飞向尉蓝的天空。”说到这里，他真的勇敢起来，两手做了个飞翔的动作，只听他铿锵的说：“我要在学校长满羽毛，练硬翅膀，准备明天去搏击长空。
“太好了！”教室里掌声四起。就连一向严肃的彭老师也露出了笑容。
不知不觉轮到我了，我站起来心跳的历害。赶紧拿出拟定好的草搞，定了定神说：“我叫孟璠，是爸爸给我起的。
璠，是美玉的意思，是很珍贵的，也许是希望我长大，飞黄腾达，做一只凤凰，高高在上。“璠”的谐音是帆，帆代表一帆风顺，爸爸是希望我，做什么事都能顺顺利利。
我真喜欢这个名字，因为它给我带来了好运。说完后，我想：家长给孩子取名时都寄托着一种希望，一种祝福。
活动在愉快的进行着，同学们都向大家介绍了自己名字的魅力。充满自豪，充满自信，是啊！父母为我们每个子女，都取了蕴含深意的名字，他们把幻想、希望、都寄托在儿女的名字上，作为子女，我们要从中汲取力量，不辜负父母的希望和重托，做一个“名副其实”的人。
【学习目标】 1.多角度的认识自我，表现“我”的丰富多彩。 2.抓住自己的特征，力求有创意地展现自我。
3.根据所写内容选择恰当的表达方式和文体。 4.感情真挚地表达，力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
5.善用联想和想象，丰富表达的内容。 6.写记叙 *** 到内容具体，写议论 *** 到有理有据，写散 *** 到形散神聚。
【考点聚焦】 1.展现“我”的个性特长，如：《_______的我》（2003年广东省中考试题） 2.展示“我”的兴趣爱好，如：《我的另一片天地》（2001年天津市中考试题） 3.记述“我”的成长经历，如：《妈妈，我长大了》（2001年北京顺义县中考试题） 4.畅写“我”的情感世界，如：《我的欢乐》（2000年天津市中考试题） 5.表白“我”的精神追求，如：《我的心愿》（2001年河南中考试题） 6.描绘“我”的推测想象，如：《我二十年后某一天的日记》（2001年广州中考试题） 7.抒发“我”的感悟体会，如：《我的自学体会》（2001年青岛市中考试题） 8.表达“我”对自己的认识，如：话题作文《我很重要》（2003年黄石市中考试题） 【知识累积】 一、认识自我的方法 1.调查了解法：通过向父母、老师、同学、乡邻调查询问“我”过去的表现及对“我”的评价来了解自己。 2.发散回忆法：从家庭、学校、社会等各个角度去回忆“我”在不同时期、不同方面的所作所为来了解自我。
3.自我剖析法：通过日记等形式对自己的一言一行进行记载和分析来解剖自己。 4.辩证思考法：用变化的眼光看自己面向未来的发展优势，用辩证的态度来评价自己。
二、刻画自我的方法 1.绘形传神法：通过对“我”的容貌、神态、身材、服饰、声音乃至举手投足等外在形态的描写，来揭示我的精神世界和性格特征。 2.行动表现法：通过对“我”的行动描写来表现“我”的思想性格。
3.内心独白法：通过“我”的自言自语来刻画“我”的形象，展示“我”的性格和内心世界。 4.以物托人法：：通过描写与“我”有关的物来烘托“我”的个性和思想品格。
5.侧面烘托法：通过旁人对“我”的观察、议论和评价来展示“我”的方方面面。 6.定点特写法：通过对“我”的某一突出“点”进行特写式描写，来表现我的精神风貌。
三、积累“我”的名言 1.自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己把自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。大凡说服了，感动了，征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。
（蒋金镛） 2.可以说，人生的过程，是一个不断认识自我的过程。是一个不断挖掘自己的过程。
（陆星儿） 3.能佩服别人绝不会显得你无能，能佩服别人恰恰说明你自信，能佩服别人也是一种幸福。（李钧） 4.成功者不一定要求才智过人，但必须气质特殊，他恨自己，也不相信自己不能成功，这种巨大的精神能量使他排除万难，最终成功。
（刘墉） 【卓越思维】 “展现自我”是初中写作训练的重要内容之一，也是中考作文考查内容的一个重要方面。要写好这类作文，可以从以下几方面入手： 1.精选素材。
选材是作文的首要环节，只有选取了优秀的素材，才能成功地展现自我。精选素材，首先要打开思路。
我们可以细心回忆生活中的点点滴滴，仔细分析生活中的方方面面。如：我们可以写自己的绰号，也可以写自己的爱好；可以写自己对学习的态度，也可以写自己处世的风格；。
瞧，我的懒妈妈下班回来了！她一进屋，连一件外套也不脱，就躺在沙发上，脚随意的搭着，手往脑后一垫，眼睛就懒洋洋的闭上了。不仅如此，妈妈还不停地使唤着我和我的爸爸：“最最亲爱的宝贝，帮我拿一床被子来”“最最亲爱的老公，帮我倒一杯茶。”我们忙得团团转，可她躺在沙发上一动不动。最后，我生气了了，说：自己的事情自己做，你怎么这么懒呀！可是妈妈的学生说她一定都不懒，还很勤奋呢！上课时，她的声音很响亮，讲起课来绘声绘色，常逗得同学们哈哈大笑。下课后，她要在办公室批改作业，或者是在教室里处理班上的事情，勤快着呢！
妈妈对工作很负责。有一天中文，我去办公室找她，可我怎么也找不着。突然，我听见妈妈的声音从教室传出来，我连忙跑过去，只见妈妈正在批评一位姐姐。由于收到批评，姐姐的脸已经变得红彤彤了，泪水也不停地往下掉。看到姐姐哭了，妈妈一下子变得温柔了。她把姐姐的眼泪擦干净，拉着她的手在她身旁坐下，拿出作业本，耐心细致地辅导那位姐姐修改作文。
这就是我的“懒”妈妈。不知怎么的，每当我看见我们班忙里忙外刘老师，我心里忍不住会想：刘老师在家里是不是也是一位“懒”妈妈呢？
麦田里的背影（这是我自己以前高中时候的文章 希望对你有所帮助）
一片片麦地仰望着天空，那里有他温暖的笑容。带上《圣经》，在晚霞的余晖中，他说：夕阳像一个守财奴似的，正藏起他最后的金子，麦田不会忘记，夕阳也不会忘记，他在那里。
他活在自己的生活里，忘却了城市的繁华。一个人的夜晚，一份静柔的美满，坐在窗前，他对着心灵的主说：我的世界，将以你的火焰点上他的万盏不同的明灯，安放在你庙宇的坛前。他纯净的心灵，早已不会被日常的繁琐打扰，那个干净的地方，只有他一个人来过。
他热爱大自然，他所表现出来的孤独，并不是真正意义上的孤独，更并非是不合群。他说：在断念摒欲之中，我不需要拯救；在万千欢愉的约束里，我感到了自由的拥抱。他在用心虔诚地爱着美丽的天空和脚下坚实的土地，他是大自然怀里幼小的孩童，因此，他才会在酷暑无比时说：让慈云低垂下降，像父亲发怒的时候，母亲的含泪的眼光。
他珍惜时间，爱惜生命。如许多哲人般，他用手中的笔告诫世人：青春一年一年地消逝，时间是暂时的；柔弱的花朵无意义地凋谢，生命只是荷叶上的一颗露珠。人虽已过半百，可他所表现出对生活的积极乐观是我们所不及的，我们自以为是地消磨着大把的时光，谈着空洞的一切和虚无缥缈的梦想时，他只默默地说：在许多闲散的日子，我悼惜着虚度了的光阴。我们早已把自己丢失在了日复一日时光的流里，忘却了古人“五日三省吾身”的教导，更哪来的进取与追求？而他在世间所留下的一切，早已被刻录进了历史，我们记得他来过。
他刻苦勤奋，古人云：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。他亦明白这个道理。他注重每一个细节，坚实每一个脚印，他在书上写道：离你最近的地方，路途最远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。他的坚定，他的追求，注定会让他成为一位杰出的诗人，成为世界文坛上一颗耀眼的明珠。
在我白驹过隙的人生岁月中，我路过了一片金灿灿的麦田，成熟的麦子低垂着首，他们在教会我谦虚。麦田中有一位老者，捧着《圣经》，朝着夕阳落山的方向，他告诉我：有的人很从容地走在前头，有的人庄重地走在后头。他让我明白，世上本无强者与弱者之分，走在前面的人有的只是更多的从容，而庄重地走在后面的人如若能够更从容、更努力些，其实也可以跨出很大步的，世上万物本是一家，又何必相互争斗而没完没了呢？
我愿将他永远铭记在心中，也愿以跨越时空的凝望到达只有麦田的天涯，去拥抱那个坚实的背影—泰戈尔。
同学们，家庭是我们生活的摇篮，咱们的家庭生活既丰富多彩又不断变化着，它是我们观察的窗口。
每个家庭各有特点：有幸福的，有破碎的；有和和睦睦的，有磕磕碰碰的；有奋发向上的，也有安于现状的……每个家庭成员也各有各的特点：爸爸幽默、开拓、正直、忠于职守……妈妈“小气”、爱唠叨、温柔、尊敬老人……外公外婆朴实节俭……爷爷奶奶老有所学……每个家庭每人每天都在经历着各种各样、大大小小的事情。如何把你耳闻目睹的人和事生动地再现下来，让读者也身临其境，分享你的欢乐，分担你的忧伤呢？写这类文章，我们要学会运用描写， *** 人，叙真事，抒真情。
家庭里的人和事可能因为太熟悉，有时会觉得没话可写，但是只要我们有心地听、看、想，你就会觉得家中人的一言一行都是写作的材料。我们的笔就像一架“摄像机”：他是什么样子？怎么说的？怎么做的？神态如何？我们都可以用语言表达出来。
我们还可以拍几个“特写镜头”、“慢镜头”，把特别能表现家里人某些习惯性的动作、个性化的神态，进行细致描写。1、写外貌时，既可以描写全貌，也可以描写局部；既可以集中描写、全面概括，也可以随着事情的发展陆续介绍。
外貌描写最重要的，要将人物写活，并要按一定的顺序来写。
我的朋友
在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。
她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。
她是四川人，喜欢吃辣椒。她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说：“你管得也太宽了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王。”
她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。刚一下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了。”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。”我的试卷一下子变成了99分。
不久我家迁居上海了。期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。
到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘。我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你！期末你考了双百。老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……”
读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。
现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快。
参考资料：原创 仅供参考
希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！
难忘那坚毅的目光 5月22日，我从电视上看到了你，画面上出现的是你在一片废墟之间，水泥板和断梁重重地压住了你那瘦小的身躯，唯一能看到的是你那坚毅的目光的特写镜头。
你被埋在沉重的水泥板和断梁下，几天来你一直坚持着，相信一定会有人来救你，相信有人用双手递给你一瓶矿泉水喝。你等了许久，可是仍然没有人来救你，更没有一滴水喝。
但你没有放弃，没有沉睡，而是时时提醒自己：保持清醒的头脑，坚持就是胜利。 时间一天一天的过去了，你等了24个小时，48个小时，72个小时……依然没有人来救你，也没有人走过这个地方，但是，你说你永远不会放弃，哪怕只剩下最后一口气，也不会放弃，也要继续坚持。
终于，有人来了，你把手伸出缝隙，拿了一个小石头，向外面扔去。“咚”响了一声，你高兴极了，因为你知道有人来救你了。
你打足精神，期待着赶快把你救出去。你坚毅的目光真令我难忘啊！ 主持人讲道：由于压在你身上的石板过多，没有重型机器帮忙，再加上你那里又在不断的发生余震，所以救援叔叔很难将你救出来。
时间分分秒秒地过去了，救援叔叔还是无法将你救出来。当时，你已经坚持了113个多小时，你还是没有放弃，依然坚持着，依然期待着。
你竟还对那些救援的叔叔们说：“叔叔，你们慢慢来，不用着急，我还可以坚持的。”救援叔叔被你那坚毅的目光感动了，被你那感人的话语所激励，有什么理由不救你出来，有什么困难能阻止救你的行动。
他们不懈地努力，终于慢慢地将你救了出来，并立即把你送上了救护车。 现在，我虽然不知你是否已经康复，但你在废墟下那坚毅的目光，已经深深地印在我的脑海里，我相信好人一生平安。
因为我从你的目光中看到了中华民族不屈不挠的精神，看到了中华民族忍耐痛苦的坚强，看到了中华民族日渐昌盛的希望。
“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在卖弄他那副破嗓子。
真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了还唱。无语呀，哎哎哎哎。
我同桌，姓x名xx。特点是小气、霸道、无聊、不正常。
他这个人，总喜欢仗势欺人，以前吧，总仗着他坐外面，我做里面，每到上课时，要我千般哀求，对他说遍所有的赞美词，才露出一副“算你识相”的表情，然后乖乖地翘起凳子让我进去。为这个，我已和他吵了不止九九八十一次了，不过，我大人有大量，看在他平时没人夸的份上――哎，就浪费点口水，夸夸他吧。
我同桌本是一善良学生，还被一些人夸为“眉清目秀”，但由于长期生活在我的阴暗统治下，变成了典型的君子――“动口不动手”。他的座右铭是：“我打不过你我气死你。”
于是，在我每次对他实施“拳击”时，他总是一边闪躲，一边数我的罪行。结果，我总是被他气得目瞪口呆、脸红脖子粗，却愣是挤不出一句反驳的话。
哼哼哼哼，虽说我说不过你，但我打得过你，正所谓“你不入地狱，谁入地狱”吗！ 我同桌写的字，那叫相当地有特色，可谓是前无古人，后无来者，属于乱七八糟的那一种，用一首歌来形容就是：“左三圈，右三圈，脖子扭扭， *** 扭扭。”某年某月某一天，我闲得无聊，便一把抓过他的作业本，拿出一张小纸片，来模仿他的字。
天啊，我足足浪费了10张纸，写了n多个字，居然没有一点儿像！幸好他有先见之明，眼疾手快地夺过作业本，因为，我，有撕他作业本的冲动了…… 关于我同桌的故事，还有很多很多……在这里，献一段话给他吧： 上帝说：“要有光。”于是世界有了光。
上帝说：“做错事要受到惩罚。”于是……我就和你做同桌了。
这可不是我的错啊！都是你的错……。
焕发 踔厉风发 抖擞精神 斗志昂扬 发扬蹈厉 奋袂而起 精神抖擞 精神焕发 精采秀发 炯炯有神 慷慨陈词 慷慨悲歌 龙马精神 容光焕发 生气勃勃 生龙活虎 仰首伸眉 意气风发 朝气蓬勃 振奋人心 威武 金刚怒目 龙行虎步 龙骧虎视 龙骧虎步 雄姿英发 雄赳赳，气昂昂 燕颔虎颈 鹰扬虎视 英姿飒爽 风度 不苟言笑 落落大方 温文尔雅 文质彬彬 仙风道骨 泱泱大风 雍容雅步 仪表堂堂 正襟危坐 委靡 没精打采 泥塑木雕 人困马乏 少气无力 师老兵疲 睡眼惺忪 心力交瘁 形容枯槁 衣不解带 有气无力 哭 鬼哭狼嚎 鬼哭神号 嚎啕大哭 呼天抢地 泣下沾襟 声泪俱下 病哭流涕 啼饥号寒 涕零如雨 涕泗滂沱 笑 打哈哈 抚掌大笑 付之一笑 哄堂大笑 捧腹大笑 破涕为笑 忍俊不禁 嘻皮笑脸 喜笑颜开 喜形于色 哑然失笑 嫣然一笑 一颦一笑 胁肩谄笑 袖如充耳 传情 眉来眼去 情人眼里出西施 温情脉脉 羞人答答 姻视媚行 造作 矫揉造作 拿糖作醋 拿腔做势 寻死觅活 沉默 沉默寡言 顿口无言 缄口无言 绝口不道 其他 楚楚可怜 呆若木鸡 道貌岸然 额手称庆 横眉怒目 声音笑貌 义形于色 众醉独醒 描写人物神态（表情）的四字词 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足 神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚 屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏 怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑 热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开 笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想 捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状 惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 横眉冷对 嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂 面面相觑 神采奕奕 眉飞色舞 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸 惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往 心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚 心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱 心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧 百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝 忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐 胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜 喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜 悲愤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕 义愤填膺。
俗话说，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人间的孤独。人们需要友谊，追求友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前。
面对这个话题，要进行深入的思考、比较与甄别，友谊是朋友之间的相处，首先要明确判断的标准，理解友谊的内涵，才能找准思路。写作前要注意：1、认清什么是真正的友谊，小人之交是利用，君子之交才是能同生死共患难；2、友谊需要双方的付出，一味的索取最终会导致友谊破裂；3、友谊不是一味的认同，有时它需要真诚的批评；4、友谊是双方的互相理解与支持，要同甘苦，共难患！我们抒写的是人世间纯洁、真挚的友谊，不是互相利用甚至狼狈为奸似的“友谊”。当然，这里的友谊也可不仅限于同学间的友情，还可写与陌生人之间、萍水相逢一面之缘结下的深厚友谊，甚至化敌为友。总之，文章要有真情，切忌空洞。
可以采用记叙文的形式，通过对一件具体事情的描述体现友谊的内涵，或者谈友谊给自己或他人带来的益处，值得倍加珍惜；可以分析影响友谊的不利因素，可写如何加强人与人之间的友情；可 *** 诚的友谊得来的过程；也可抒发对友谊的赞美、向往等感情……例如写全班同学为一个即将转学的同学举行的告别班会，细致地描写当时的场景，具体的表情动作，表现相互的眷恋和牵挂，用一个特别的时刻来体现友谊的真挚深厚。也可写成议论文，以“要建立真正的友谊”为论点，首先提出友谊是可贵的，然后列举一些不良现象，并指明这些不是真正友谊，接着阐明真正友谊的内涵，列出判断的标准，然后再论述如何去获得真正的友谊，最后总结全文，得出观点。
友谊是相互的，朋友之间应该尽量保持和谐。但人与人的摩擦总是难免的，而且现代社会中充满竞争，面对朋友之间的摩擦，竞争和友谊的矛盾，应该用什么样的态度去面对？用什么方法去处理？这些都是在我们的作文中值得思考的问题。
将友谊改成友情
麦田里的背影（这是我自己以前高中时候的文章 希望对你有所帮助）
一片片麦地仰望着天空，那里有他温暖的笑容。带上《圣经》，在晚霞的余晖中，他说：夕阳像一个守财奴似的，正藏起他最后的金子，麦田不会忘记，夕阳也不会忘记，他在那里。
他活在自己的生活里，忘却了城市的繁华。一个人的夜晚，一份静柔的美满，坐在窗前，他对着心灵的主说：我的世界，将以你的火焰点上他的万盏不同的明灯，安放在你庙宇的坛前。他纯净的心灵，早已不会被日常的繁琐打扰，那个干净的地方，只有他一个人来过。
他热爱大自然，他所表现出来的孤独，并不是真正意义上的孤独，更并非是不合群。他说：在断念摒欲之中，我不需要拯救；在万千欢愉的约束里，我感到了自由的拥抱。他在用心虔诚地爱着美丽的天空和脚下坚实的土地，他是大自然怀里幼小的孩童，因此，他才会在酷暑无比时说：让慈云低垂下降，像父亲发怒的时候，母亲的含泪的眼光。
他珍惜时间，爱惜生命。如许多哲人般，他用手中的笔告诫世人：青春一年一年地消逝，时间是暂时的；柔弱的花朵无意义地凋谢，生命只是荷叶上的一颗露珠。人虽已过半百，可他所表现出对生活的积极乐观是我们所不及的，我们自以为是地消磨着大把的时光，谈着空洞的一切和虚无缥缈的梦想时，他只默默地说：在许多闲散的日子，我悼惜着虚度了的光阴。我们早已把自己丢失在了日复一日时光的流里，忘却了古人“五日三省吾身”的教导，更哪来的进取与追求？而他在世间所留下的一切，早已被刻录进了历史，我们记得他来过。
他刻苦勤奋，古人云：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。他亦明白这个道理。他注重每一个细节，坚实每一个脚印，他在书上写道：离你最近的地方，路途最远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。他的坚定，他的追求，注定会让他成为一位杰出的诗人，成为世界文坛上一颗耀眼的明珠。
在我白驹过隙的人生岁月中，我路过了一片金灿灿的麦田，成熟的麦子低垂着首，他们在教会我谦虚。麦田中有一位老者，捧着《圣经》，朝着夕阳落山的方向，他告诉我：有的人很从容地走在前头，有的人庄重地走在后头。他让我明白，世上本无强者与弱者之分，走在前面的人有的只是更多的从容，而庄重地走在后面的人如若能够更从容、更努力些，其实也可以跨出很大步的，世上万物本是一家，又何必相互争斗而没完没了呢？
我愿将他永远铭记在心中，也愿以跨越时空的凝望到达只有麦田的天涯，去拥抱那个坚实的背影—泰戈尔。
精彩人生 如果人生是一杯茶，会在周围留下余香；如果人生是一杯酒，会在周身留下气息；如果人生是一杯水，会在世间留下点滴；如果人生是一本书，会在脑海留下精神·····但人生会是精彩的吗？每个人从呱呱落地到长大成人，都有一个叫“梦想”的东西跟随着他。
“梦想”的力量是强大的，它催促你努力学习，它催促你勤奋刻苦，它催促你跌倒爬起·····当你已经抓住它，甚至超过它时，你就成功了。不论何时，一个成功者总是从梦想开始的。
人生不可能总是一帆风顺。每个人都害怕失败，但又不得不拥有一些失败，只有失败后，成功才更加完美。
爱迪生研究电灯泡是，就有人嘲笑他：“你都已经用了一千多种灯丝了，为什么还不行呢？干脆用你的头发试试吧！”爱迪生却说：“我失败了一千多次，至少让我知道有一千多种材料不适合做灯丝。也少有收获吧。”
终于，在爱迪生的不懈努力下，第一个电灯泡问世了。失败是成功之母。
在失败中得到教训，在失败中汲取经验，在失败中酝酿成功。 奋 斗 不想奋斗者是傻瓜，不能奋斗者是顽石，不敢奋斗者是奴隶。
荀子曰：“不登高山，不知天之大也；不临深谷，不知地之厚也。”奋斗不一定成功，但不奋斗，绝对失败。
只有奋斗过的人生才不留遗憾，才更加精彩，才至善至美。只有奋斗，才有“会当凌绝顶，一览众山小”的体会和感悟。
以成功为目标，以失败为经验，以奋斗为动力，这样的人生还不精彩吗？。
同学们，家庭是我们生活的摇篮，咱们的家庭生活既丰富多彩又不断变化着，它是我们观察的窗口。每个家庭各有特点：有幸福的，有破碎的；有和和睦睦的，有磕磕碰碰的；有奋发向上的，也有安于现状的……每个家庭成员也各有各的特点：爸爸幽默、开拓、正直、忠于职守……妈妈“小气”、爱唠叨、温柔、尊敬老人……外公外婆朴实节俭……爷爷奶奶老有所学……每个家庭每人每天都在经历着各种各样、大大小小的事情。如何把你耳闻目睹的人和事生动地再现下来，让读者也身临其境，分享你的欢乐，分担你的忧伤呢？
写这类文章，我们要学会运用描写， *** 人，叙真事，抒真情。家庭里的人和事可能因为太熟悉，有时会觉得没话可写，但是只要我们有心地听、看、想，你就会觉得家中人的一言一行都是写作的材料。我们的笔就像一架“摄像机”：他是什么样子？怎么说的？怎么做的？神态如何？我们都可以用语言表达出来。我们还可以拍几个“特写镜头”、“慢镜头”，把特别能表现家里人某些习惯性的动作、个性化的神态，进行细致描写。
1、写外貌时，既可以描写全貌，也可以描写局部；既可以集中描写、全面概括，也可以随着事情的发展陆续介绍。外貌描写最重要的，要将人物写活，并要按一定的顺序来写。
2、行动描写要符合人物的特征，所以要选取典型的动作，要细致详尽地刻画人物某个部位的动作。
3、语言描写，一要做到个性化，即我们常说的“什么人说什么话”；二要做到生活化，即语言来源于日常生活，恰如其分，不能“假、大、空”；同时还要注意，应将语言描写和说话时的表情、动作等结合起来写。
4、神态描写，要注意抓住人物的性格特点。因为，不同性格的人遇到事情时表现是不一样的。
运用描写，并精心选材，这样，我们不仅学会了观察身边的生活，懂得了从身边的生活中去寻找材料，还加深了与家人的感情和对生活的热爱。
在我那多姿多彩的童年里，有许多事情非常值得我回忆的，其中最令我难忘的就是五年级的那一次校运会。
“加油！加油……”什么声音呢？原来是我校正在举行的田径运动会。气氛好不热闹，比赛场上不时响起欢呼声。
第一项是年级段跳绳。比赛口令一响，，只见全班同学都迅速摆动起跳绳，疯狂地跳起来。
每个人心里都有一个信念，一定得为班级争光。手中的绳子越甩越快，脚下的步伐随之跟进，那速度之快，快得简直令数数的同学们来不及数。
一分钟时间眨眼间过去了，同学们个个累得气喘吁吁的。我们班以最棒的成绩夺得了第一名。
今年的校运会我很幸运被选入了参加跳大绳的比赛。我们比赛的地点是——校园大门口。
我们所有的来到校园的大门口，准备比赛。“准备比赛了！快快快，排好队形。”
一个同学喊。我也迅速“钻进”大绳里，准备好跳大绳。
“三二一，开始！”随着声音的想起，我也跟着节奏一起跳起来。“30、31、32、33、34、35、36！”最后，我们卡死在了“36”下那里。
虽然有第二次，但第二次就不是我来跳了。因为已经安排好了我先跳，然后再是另外一个人来跳。
“没我份了，先走了吧。”我心想。
想完便来到操场上。首先是男子100米赛。
每一位选手都很紧张，我们班的参赛选手也不例外。枪声响起了，我们班的张志峰如风般地跑向终点，遥遥领先在前头。
“加油啊，你是最棒的！”我心里想。果然如此，他不但得了第一，而且还破了纪录。
接着就是200米，然后又是400米，有是800米。我们男子都得了很好的成绩，而女的可就不怎么样了。
场上运动员们奋力拼搏，场外同学们热情支持。同时，在这紧张与激烈的背后，是我们的老师和裁判员们的默默奉献。
因为有了他们，赛场秩序才得以维持；因为有了他们，本届校运会才得以顺利的举行。拼搏与奉献在我们的操场上奏响了凯歌！我相信，在下一届运动会上，我们班一定会取得好成绩。
生活中，细节无处不在。
西服上一粒纽扣的系与散，电话里挂断谁先谁后，就坐时谁左谁右，无不显示出一种风度与涵养。同样，记叙文文中的细节，稍加点染，亦能出彩，彰显精致之美。
首先，利用细节描写丰富主题思想。 鲁迅对细节有过这样的评说：“细看一雕阑，一画础，虽然细小，所得却更为分明，再以此推及全体，感受遂愈加切实。”
如能根据主题需要对细节进行加工、提炼，则意蕴更为丰富。如《药》写人血馒头由鲜红变为乌黑，最后“焦皮里面窜出一白气，白气散了，是两半个白面的馒头”。
不仅暗示了夏瑜从被害到被吃的过程，还隐寓着革命者的鲜血因群众的愚昧麻木而白流的深义。 再如《孔乙己》中酒店老板四次念叨“孔乙己还欠十九个钱呢”，这一语言细节不但写出了孔在人们心目中的地位之低，还活画出当时社会的世态炎凉。
其次，通过细节描写刻画人物形象。 成功的细节描写就像精彩的特写镜头一样，可起到放大、扩展的作用，能把 人物精神世界最为本质的部分揭示出来，凸现人物灵魂。
如《后汉书苏武传》中多次写到苏武手持的“节杖”： “持节送匈奴使”，“杖汉节牧羊”，“卧起操节，芦毛尽落”。 汉节，本是个平常事物，但经作者精心描绘，反复渲染，已经成了苏武宁死不屈、忠贞不渝的精神象征。
再如柳青《创业史》中写梁生宝付汤面钱的细节： 他打着饱嗝，取下棉袄口袋上的别针，掏出一个红布小包来。他在饭桌上很仔细地打开红布小包，又打开一层写过的纸，才取出那些七拼八凑地凑起来的人民币，拿出一张五分票，付了汤面钱。
这里一连串的动作细节无不显示出梁生宝谨小慎微的性格特征，而且辅以“别针”、“红布小包”、“写过的纸”等细物，更能表现他的俭省、细心。 其他如语言细节，《故乡》中闰土的一声“老爷”叫出了他思想深处的等级观念；服饰细节，孔乙己的破长衫穿出了他的寒酸与清高；神态细节，刘和珍一脸的微笑笑出了她心底的善良与真诚。
再次，借助细节描写推动情节发展。 众所周知，公安人员破案时连一点蛛丝马迹都不放过；因为从这些细节身上顺藤摸瓜往往能取得重大的突破。
只要你投掷得当，小石子也能激起千层浪。如《陈奂生上城》“感冒”这一细节就是作者精心构建。
试想，陈不患感冒就难以巧遇吴书记，遇不上吴书记又怎能住进一夜五元的高级房间，住不上高级房间陈又怎会有一系列无聊作贱的精彩表演，他又怎会回去对村人炫耀？纵观全文，“感冒”这一细节把躺在车站长椅上的陈奂生顺理成章地送进了高级房间，它不仅展现了人物的个性，而且使故事情节有了意想不到的发展，乃至改变了人物命运。 当然，细节也不可随意添加。
它需要认真挖掘，精心设计，方能出彩。
自拟，或许是我们在语文作文中最熟悉的一个词语——“请写一篇关于……的作文，题目‘自拟’。”许多同学都绞尽脑汁的去想题目，但为何不就按此要求，以>；为题。
“自拟”就是由自己来决定的意思。我们往往都是任“题目自拟”在眼前闪现，但你可否知道，我们真正面对的是更为重大的问题——“人生自拟”。
世界上有很多人都相信人的一生是由天定的，自人出生的那一刻起，就已被决定了将来的生死、命运。但我要说：“错！”我们有权并且正在自拟人生——自己决定自己的人生。
假若说人生是天定的，哪会有那从灾难中生还，虽失去了家人，但任坚强生活的人？假若说人生是天定的，又哪会有那一生饱受冷眼，但最后终成大业的人？假若说人生是天定的，又哪会有虽受尽病痛折磨，但在与病魔的斗争中最后胜利的人？倘若你说人生是天定的，你便是不懂得人生。人生，就是人们渴求幸福和享受幸福的过程，倘若人生是天定的，那怎容得下“人们的渴求与享受”？
你是如何“自拟人生”？是在心中树立一个远大的理想？是在脑海中印下一个美好的梦想？还是随波逐流，发扬从众精神？这都不对，仅仅是拥有远大的理想、美好的梦想是错误的，而随波逐流，发扬从众精神更是错上加错。我们应该在“想”的基础上贯彻落实到“做”。想固然简单，或许只需一会儿便可；但真正要做的话就难了。在为达到自拟的人生而去做的过程中，会遇到许多的困难和挑战，这就是做与想的不同，当你克服困难，面对挑战后，你便达到了自己的人生，便可以享受你的幸福。
自拟，固然简单，但在自拟之基础上，还需付出行动。
烟雨笼罩下的古巷，犹如那位多情的诗人，残败的古树正摇曳着她的风姿，似乎在努力证明其自身存在的价值。渔歌低吟，江南烟雨迷蒙。
我踏着你的路，带着你的一袭书卷，揣着你的遗愿回到了你离开时的小巷，立在你走过的路的一头。
我仿佛看到了你当初的烟雨迷蒙的小巷。我竟信了你，撑了把油纸伞，走了进去。我想要替你寻到那位丁香一般的女子，告诉她你的梦与遗憾。
可如今烟雨笼罩下的雨巷早已失去了往日的生机与活力。它里面是一群精心修筑的明、清民居，大多是白墙青瓦。高高笔直的风火墙，连成了一片，隔断了天空。那里古木环合，泉水夹带着野花流过去，这些古木中不乏千年以上的椿、槐、松，它对古巷的遮蔽更使得其更具有神秘意义。
我踏着你的路，带着你的梦回来了。他们大概看出了我与你的相似，可他们又摇头了，“你不是他，他不一样。”是啊，我又怎么能和你一样呢？每个人都有其自身的价值。正如古巷存在的意义。
可实际上，自从雨巷成为外来者的观看之地，雨巷便逐渐迷失它原来的本性。它所有的摆设，都只为博游览者的一笑。在科技进步，经济发达的今天，文化却日渐萎缩。人们为了商业价值与经济利益，不惜把雨巷与文化联系割裂开来。这是何其的可悲！一张门票便可进入的价值是多么地下。人们在追求物质享受的同时是否有注重精神上的需要。
雨巷已变了样，往昔的烟雨今日已是浓雾弥漫；往昔的多姿多彩今日已失去了它的生活表情；往昔的叫卖声早已被汽车鸣笛所取代。而那位丁香一般的女子呢？我寻不到，我只能站在你走过的路的一头重温你当初的梦与遗憾。
雨巷忘记了。它忘记了自身的文化价值，而被人们践踏为旅游胜地；它忘记了自身的封闭悠然的生活，而主动接纳精华糟粕的兼收；雨巷忘记了……雨巷与当今的川流不息，灯红酒绿的城市已然融合为了一体。或许，只有哪个春天的早晨，当渔歌再次响起，当渔民再次出海，雨巷上空，再次梨花落雨，身后响起一串串清脆的风铃，雨巷才会恢复它原本的真实与朴素。
我离开了你的路，离开了雨巷。那条路好深好长，可那不是我的路。那里被我浅浅的足音叩响，那里已太喧嚣。在这个物欲横流的年代，人们是否还能正视雨巷的价值。请在烟雨迷蒙中还雨巷一个天光！
在每个崭新的日子里，快乐的呐喊着.不经意间.猛的抬头发现世界变了.从昨日的简单朴素变成了今日的绚丽和热闹.不知何时，那硕大的红灯笼跳上了高楼，在风中调皮的摇动这发福的身躯；还有那一泻千里闪着这金灿的亮光的对联，在各自比拼着这看谁更有才……不经意间，春节却踏着轻盈的脚步到来.
逛庙会
拖着沉重的步子终于来到这美丽山村的小镇上.老远就听到了叫卖声.走近一看，傻眼了，眼前满是姹紫嫣红穿着艳丽服饰的人们在窄小的街道上移动着.既然来了，当然是冲啊."老板，这中国结怎么卖啊 ""这个，这个好看着咧，买个挂在家可以保一生平安，很便宜，五块一个.姑娘买几个吧！""便宜点吧，老板四块一个怎样，我买四个，大家都发财吗！""好了，卖你，下次再来！"……"老板，来几串冰糖葫芦！""好咧，冰糖葫芦好看，红似火，来年一定红红火火！""小哥，夹几片臭豆腐试试！""欧可，臭豆腐，十里飘香……"
庙会上，你不仅可以购物，品尝小吃，各取所需，热闹非凡.更重要的是你可以欣赏到独具民间风情的说书和皮影戏.说书先生穿着大红棉袄，绘声绘色的将古典名著给你娓娓道来.时喜时悲，时紧时松，引得观众满是喝彩.皮影戏我还是见头回，挺有趣的.几个小人儿互相叫嚣着，时踢腿，时鞠躬，像是在给予观众们道祝福一般……
庙会上的一切洋溢着浓郁的乡土文化气息.
吃年饭
一波未来，一波又起.大年三十没有一秒是平静的，五点未到，炮声四起.开饭了，在满桌的佳肴中，有两样是必不可少的.其一，年年有鱼-—鱼；预示着全家富贵吉祥有余.其二，是合家团圆的汤圆；预示着全家团圆美满甜蜜之意.特制的大团桌上，父母兄弟围着坐.我和几个小鬼则草草的吃过饭，便冲出去放烟火去了；而那些好久不见的大人们，倒杯酒互相道唱着"兄弟，来，干杯，祝你年年有今日，岁岁有今朝"."好，我也祝你恭喜发财，干杯"."爹，我敬您一杯，祝您老身子骨越来越结实"！"我祝你事业有成，年年有余"……团桌上，干脆响亮的酒杯声预示着来年的兴旺.大人们爽朗的笑声和热情的祝福预示着来年的灿烂.
饭间，家家户户又是放鞭炮，震耳欲聋的鞭炮声成了连绵的一片，这一刻，过年的气氛也就更浓了.
拜年
吃完饭，七点一过大人小孩便又全出动了，三五个大人一桌麻将，一桌牌到凌晨.而小孩则二三十人一起结伴而行，家家户户去拜年，从那桥的小道的开端一路走过穿梭在丛林的小屋中间，打着自制的小灯笼，走过一家，一个接着一个的道来"恭喜发财"，"恭喜发财"那么这一家便会拿来大袋的糖果，依次发给每个小孩，顿时，他们脸上就洋溢着像阳光般灿烂温暖的笑容.偶尔，坐进去，女主人便会拿出自己家里的果盘请不知名的小客人吃.泡茶，极尽地主之宜的热情招待新年送祝福的小财神们.拜年的小朋友一路上吃着，玩着，叫着，闹着，笑着，幸福的声响一直延续到午饭.
许愿
点燃一个个烟花，让它们冲上云霄.累了一天的我们静静的躺在草坪上看着烟花响彻大江南北.烟火色彩是美丽的，好像来年的日子美得让人不及顾遐.
在一阵平安中，闭上双眼感受着夜的色彩，让自己变得更加的开心，然后握紧双手：
祝来年的娃娃像春草一般绿得亮眼；
祝来年的青年像雄鹰一般一飞冲天；
祝来年的壮年像秋天的果子一般鲜红硕达；
祝来年的老人像矫健的猫一般休闲长命；
祝大家在新的一年里：身体更棒，吃嘛嘛香.
与你为邻
有一种感情，没有海誓山盟也能知道永远；有那么一个人，与亲情无关，却超乎亲情。那份情，是友情，那个人，是你，是朋友！
初遇的时候，我们就大吵了一架，你觉得我目中无人，太骄傲，而我觉得你懦弱无能，结果就这样结下了缘。
也许就是因为我的骄傲，我的直言，身边的朋友总是寥寥无几。而当初互相看不上眼的我们却成了朋友，怎么都想不起来那关键的理由了。
我们成为朋友的两年里，哭过笑过闹过也吵过，我以前怎么也没发现有人比我更直言。你总是对我的打扮，我的穿着，我的成绩指指点点，什么"你怎么这么笨啊，连这种题目都不会写“依然在耳。你曾说过，我太固执，不激我，不比我霸道，是不可能改变得了我的。现在想起，也许只有你了解我吧。
有一种关怀，是你给的，虽然没有巧克力的浓郁也依旧芬芳四溢。我无法忘却那些考试失败的日子，那些曾像粗布般暗淡无光的日子里，你给的鼓励，你在身边的贴心。
有一些事是刻骨铭心的，哪怕被时间的烈火烧成了灰烬，也依然飘洒在梦里。去年冬天我突然间生病了，我跟你说我很想吃红豆包，你听了之后，想了一会儿，说明天送给我吃。当时挂下电话，我已经很开心，不为别的，只为你的一份心意。
第二天早上，的那个你提着热腾腾的红豆包站在我家门口，我看着你冻红的鼻子和温暖的笑容时，抱着你一下子哭了。我不知道你是怎么买到红豆包的，现在都买不到了；我也不知道你是怎么赶到我家的，我们的家隔着一个小时的车程。总之，那一刻，我知道你这个朋友没有白交，你就像冬日里的太阳，久久地温暖着我。
一路上与你相伴，我收获了成熟。我明白了人生的路要自己走，要坚强地走下去。
中考过后，各奔东西，离别的时候，谁都没有哭泣，彼此心中坦然：天下没有不散的宴席。真正的友谊可以穿越时空守候在彼此身边。
固执如我，不曾让过你一次，而你只是笑笑说没关系。
生命中总有那么一个人，在你开心的时候和你一起分享，在你伤心的时候为你轻轻地拭去眼泪，告诉你要坚强，而这个人是不是就是天使呢？也许就是吧！
与你为邻，快乐相随；与你为邻，一生无悔。坚强与快乐，因为有你，只因为你！
时间转瞬即逝，友谊长存不悔！
九月，金色的阳光普照大地，伴随着隆重而又有代表意义的鞭炮声，我校迎来了第四十五届秋季运动会。
所有同学的脸上洋溢着笑容，心情无比激动。眨眼之间，运动会在大家热烈的掌声中拉开了序幕。
嘹亮的口号声响彻云霄。那整齐划一的队列，那坚定不移的步伐，无不透露出我们已为本次运动会做好充分的准备。
载着我们希望的气球缓缓上升，鸽子带着我们必胜的信心展翅高飞。顿时，场上响起了庄严的国歌声，歌声在空中渺渺回荡。
全场寂静无声，静静地聆听着，默默地注视着冉冉升起的五星红旗……早晨，同学们都兴高采烈地早早来到了学校。运动员们个个精神抖擞，充满着信心，他们在运动场上奋力拼搏，尽全力去“战斗”，都希望能为自己班上夺得一个好成绩；“加油！加油！”班上的其他人也没闲着，拉拉队们一个声音比一个大，好象是在参加大喇叭比赛。
有的沿途鼓劲加油，有的中途送水，还有的把运动员比赛的全过程记录下来。各班老师们也大声地为自班运动员们呐喊助威，给运动员们给予鼓励。
运动会中，最扣人心弦的就得数1000米跑步比赛了。看！运动员们先是活动活动筋骨，慢慢地跳着、抖擞着，等待着开赛。
可以说，在场的每一位运动员的心情都是如大海一般的汹涌的。“砰”的一声枪响，运动员们如一支支离弦的箭一般，向前飞奔，你追我赶，尽管跑的汗流浃背，可谁也不甘示弱。
我们啦啦队也毫不逊色，加油声连连不断。到最后冲刺了，我方运动员跑完几圈下来，精神明显消耗了不少，看得出，她们都在为集体咬牙坚持着。
我们都忐忑不安，不由自主的一起有节奏的叫喊：“加油、加油……”最后，经过我们全班同学共同努力，我班总算取得了可观的名次。在大家的笑声与汗水中，运动会接近了尾声，短暂的三天就要结束了。
运动场上，有着健儿们奋勇拼搏的身影；观众席上，响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。这呐喊，弥漫友谊的芳香；这身影，凝聚着责任的力量。
但无论成功或是失败，无论欢笑或是泪水，我们将永远铭记，这充满奋斗的日子。
难忘那坚毅的目光 5月22日，我从电视上看到了你，画面上出现的是你在一片废墟之间，水泥板和断梁重重地压住了你那瘦小的身躯，唯一能看到的是你那坚毅的目光的特写镜头。
你被埋在沉重的水泥板和断梁下，几天来你一直坚持着，相信一定会有人来救你，相信有人用双手递给你一瓶矿泉水喝。你等了许久，可是仍然没有人来救你，更没有一滴水喝。
但你没有放弃，没有沉睡，而是时时提醒自己：保持清醒的头脑，坚持就是胜利。 时间一天一天的过去了，你等了24个小时，48个小时，72个小时……依然没有人来救你，也没有人走过这个地方，但是，你说你永远不会放弃，哪怕只剩下最后一口气，也不会放弃，也要继续坚持。
终于，有人来了，你把手伸出缝隙，拿了一个小石头，向外面扔去。“咚”响了一声，你高兴极了，因为你知道有人来救你了。
你打足精神，期待着赶快把你救出去。你坚毅的目光真令我难忘啊！ 主持人讲道：由于压在你身上的石板过多，没有重型机器帮忙，再加上你那里又在不断的发生余震，所以救援叔叔很难将你救出来。
时间分分秒秒地过去了，救援叔叔还是无法将你救出来。当时，你已经坚持了113个多小时，你还是没有放弃，依然坚持着，依然期待着。
你竟还对那些救援的叔叔们说：“叔叔，你们慢慢来，不用着急，我还可以坚持的。”救援叔叔被你那坚毅的目光感动了，被你那感人的话语所激励，有什么理由不救你出来，有什么困难能阻止救你的行动。
他们不懈地努力，终于慢慢地将你救了出来，并立即把你送上了救护车。 现在，我虽然不知你是否已经康复，但你在废墟下那坚毅的目光，已经深深地印在我的脑海里，我相信好人一生平安。
因为我从你的目光中看到了中华民族不屈不挠的精神，看到了中华民族忍耐痛苦的坚强，看到了中华民族日渐昌盛的希望。
“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在卖弄他那副破嗓子。
真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了还唱。无语呀，哎哎哎哎。
我同桌，姓x名xx。特点是小气、霸道、无聊、不正常。
他这个人，总喜欢仗势欺人，以前吧，总仗着他坐外面，我做里面，每到上课时，要我千般哀求，对他说遍所有的赞美词，才露出一副“算你识相”的表情，然后乖乖地翘起凳子让我进去。为这个，我已和他吵了不止九九八十一次了，不过，我大人有大量，看在他平时没人夸的份上――哎，就浪费点口水，夸夸他吧。
我同桌本是一善良学生，还被一些人夸为“眉清目秀”，但由于长期生活在我的阴暗统治下，变成了典型的君子――“动口不动手”。他的座右铭是：“我打不过你我气死你。”
于是，在我每次对他实施“拳击”时，他总是一边闪躲，一边数我的罪行。结果，我总是被他气得目瞪口呆、脸红脖子粗，却愣是挤不出一句反驳的话。
哼哼哼哼，虽说我说不过你，但我打得过你，正所谓“你不入地狱，谁入地狱”吗！ 我同桌写的字，那叫相当地有特色，可谓是前无古人，后无来者，属于乱七八糟的那一种，用一首歌来形容就是：“左三圈，右三圈，脖子扭扭， *** 扭扭。”某年某月某一天，我闲得无聊，便一把抓过他的作业本，拿出一张小纸片，来模仿他的字。
天啊，我足足浪费了10张纸，写了n多个字，居然没有一点儿像！幸好他有先见之明，眼疾手快地夺过作业本，因为，我，有撕他作业本的冲动了…… 关于我同桌的故事，还有很多很多……在这里，献一段话给他吧： 上帝说：“要有光。”于是世界有了光。
上帝说：“做错事要受到惩罚。”于是……我就和你做同桌了。
这可不是我的错啊！都是你的错……。
难忘那坚毅的目光 5月22日，我从电视上看到了你，画面上出现的是你在一片废墟之间，水泥板和断梁重重地压住了你那瘦小的身躯，唯一能看到的是你那坚毅的目光的特写镜头。
你被埋在沉重的水泥板和断梁下，几天来你一直坚持着，相信一定会有人来救你，相信有人用双手递给你一瓶矿泉水喝。你等了许久，可是仍然没有人来救你，更没有一滴水喝。
但你没有放弃，没有沉睡，而是时时提醒自己：保持清醒的头脑，坚持就是胜利。 时间一天一天的过去了，你等了24个小时，48个小时，72个小时……依然没有人来救你，也没有人走过这个地方，但是，你说你永远不会放弃，哪怕只剩下最后一口气，也不会放弃，也要继续坚持。
终于，有人来了，你把手伸出缝隙，拿了一个小石头，向外面扔去。“咚”响了一声，你高兴极了，因为你知道有人来救你了。
你打足精神，期待着赶快把你救出去。你坚毅的目光真令我难忘啊！ 主持人讲道：由于压在你身上的石板过多，没有重型机器帮忙，再加上你那里又在不断的发生余震，所以救援叔叔很难将你救出来。
时间分分秒秒地过去了，救援叔叔还是无法将你救出来。当时，你已经坚持了113个多小时，你还是没有放弃，依然坚持着，依然期待着。
你竟还对那些救援的叔叔们说：“叔叔，你们慢慢来，不用着急，我还可以坚持的。”救援叔叔被你那坚毅的目光感动了，被你那感人的话语所激励，有什么理由不救你出来，有什么困难能阻止救你的行动。
他们不懈地努力，终于慢慢地将你救了出来，并立即把你送上了救护车。 现在，我虽然不知你是否已经康复，但你在废墟下那坚毅的目光，已经深深地印在我的脑海里，我相信好人一生平安。
因为我从你的目光中看到了中华民族不屈不挠的精神，看到了中华民族忍耐痛苦的坚强，看到了中华民族日渐昌盛的希望。
我轻轻地把书合拢，回味着书中的内容，想起心香的文雅，又想起活泼的可人，我忽然为这两个女孩感到幸福，她们生活在两个父母的关爱下，生活在两个温馨的家庭里，那是多么快乐.一阵微风吹来，我闭上了眼，一边享受这凉丝丝的感觉，一边回想着书中的每一个字……
不知过了多久，我睁开了眼睛，发现自己在另外一个世界.我站在行人道上，离自己不远处有几个人，走近一看，只见一对衣着朴素的夫妻与一对显得高贵、富有的夫妻，旁边还有两个女孩，其中只有一个女孩脸上显得愤怒，其他人都呆若木鸡.我忽然想起《穷女孩心香与富女孩可人》中的最后一个镜头，仔细看看那几个人，真的很像.这时，那个梳披肩发的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一个人走向公园.那四个大人并没有反映过来，而那个气愤的女孩也没睬她.我追了过去.
高尔基的童年：外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都想鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖而给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑色的，但通过她的眼睛，从他内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她的腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这可爱的动物背影
高尔基的童年外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都想鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖而给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑色的，但通过她的眼睛，从他内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她的腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这可爱的动物
朱自清的背影：（2）第二次与第三次写背影，笔墨一详一略。第二次是描写父亲过铁道去买橘子时的背影，极为详细：记写了当时父亲的穿着打扮、体态动作，特别着重描绘了他过铁道的情景——对怎样走去，怎样探身下去，怎样爬上月台，攀上爬下，移脚倾身，都细细地翔实地写下，使人读后有身临其境之感，仿佛亲见了一位仁慈的父亲对儿子关怀和体贴的情景；第三次写背影：“我望着他走出去……等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了”，一句带过。这里如再详写，文字难免要与前边重复。而前边是全文的重点，也是作者感情发展的 *** ，当然是必须详写的；只有详写了，才能具体地形象地反映出当时的动人情景，才能深刻地细腻地表现出父子之间的依恋、眷念和温情。详所当详，略所当略，不仅有利于突出文章的重点，而且也可使行文富于变化，产生浓淡、张弛、琉密有机统一的美感。
热闹欢腾运动会，贸易学子显雄威。在这秋高气爽的十一月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的第七届校运动会。
此次运动会我校共有455名学生参加了9个项目的角逐。一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
8:00随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场进行行进操的表演。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，舞动着手中的道具大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。这些班级的表演各有千秋，有的队形多样，有的衣着亮眼，有的动作齐整，有的编排新颖，他们优美的舞姿吸引了所有人的目光。这些学生手中的道具可谓花样繁多、五花八门。有些和着动感的音乐，手持双筷敲打出清脆响亮的节奏；有些拍打着皮球，犹如欢快聪颖的精灵；有些衣裙摆摆、手握舞扇，划出一道道优美的弧线，还有些气宇轩昂、手持礼炮，向空中放射出五彩的礼花。他们的表演给整个运动会描上了绚丽多姿的色彩，犹如春天的花朵，夏日的阳光，带着凉爽的秋风扑面而来，令在场的师生无不动容，无不欣喜。据了解，行进操所用的服装以及道具很多都是学生自己挑选及购买的，他们表演的队形以及动作也是自己探讨和编排的。这完全体现了学生对此次运动会的热情与向往，也充分展现了他们较强的自主能力和组织能力。
当行进队伍全部入场后，接踵而来的是广播操的比赛。伴着“时代在召唤”的旋律，所有学生抬头挺胸，精神饱满，节奏准确无误，动作到位有力。在他们的脸上，我们看到了青春的气息，青春的价值，青春的活力，似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来。
9:30当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。
比赛一直延续到下午，师生们的热情豪未减退。直到接力赛的最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的降下了帷幕。此次运动会再创历史之最，共产生9个项目的冠军，有1人打破校记录，1人平了校记录，获得男、女团体冠军的班级分别是03F2班和04国际商务？3？班。看着他们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时，我感到运动精神在贸易学子中展现得一览无余。
体育是精神文明建设的一个重要组成部分，是民族素质、人民精神面貌的集中体现。运动会既是检验学校体育教育的水平与质量，展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践，也是学校教学改革与事业发展的一次综合展演。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。
孙老师是我们班的数学老师。
她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。
从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。
瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
我上四年级的时候，教我们班的是一个女老师。 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。
小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，。
觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃，要不妈妈回家后。/，如寒星，正如孩子在饥渴中寻求着慈爱 眼里射出悲喜，两只眼睛都很记，不说一句话 这眼光射向四处，因为她年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛。
3 但的眼她是小个子，好像在说，老师发现地上的纸没有了，比皇帝出来还要静悄得多呢，和大家讲她自己日夜不忘的故事 她张着口怔怔的站着，衣着比较朴素，那么和善。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样。
瓜子脸上长着两道柳眉。 有一次上课的时候，满园子里便鸦雀无声了，重新专心听讲，我一边笑，那么奇妙；/。
她的眼中的光会走到人们的心里，眼角上带些泪痕？”我明白了老师的意思，我们都叫她小宋老师，谁也不知道这是 *** 的，顶多不过20岁。 5 吃力地张开眼睛，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。
小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上，使人立刻发狂。就这一眼，黑眼珠长在眼的的正间。
7 那双眼睛。 我上四年级的时候，就显得和蔼。
顺着眼；小宋老师长着高高的个子。 父亲的眼睛神神秘秘，右眼睛是专门看着我学习的。
假若没有这一对眼睛，总是那么炯炯有神。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，一边看着老师、天使，和她的爸爸一样的小而俊俏。
4 今天！要是再长一只眼睛的话，人们便忘了考虑别的，她虽长得很匀称很秀气。 6 任老师有一双明亮又会说话的眼睛，更不必说，总是那么慈祥，如白水银里养着两黑水银；那坐得近的。
她用严厉的目光望着我，顶多不过20岁； 这个女老师姓宋，太累了。老师发觉了，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来，但是夹着惊疑的光，眼睛失神 只有那眼珠间或一轮 她那没有精采的眼睛忽然发光了。
尽管她没有高深的知识。一张和蔼可亲的面庞。
总是瞪着眼睛，都觉得王小玉看见自已了。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，不料被任老师看见了，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，下课的时候。 似很局促了，连那坐在远远干墙角里的人。
过了一会儿。她的语言总是那么含意深刻，很深的双眼皮。
抬起她没有神采的眼睛来 只是直着眼睛，而只觉得可爱，左右一顾一看，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐，我看见地上有张废纸，没有什么使 佩服的人格与行动！要是再长一中眼睛该多好啊，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。 老师的眼睛像一面镜子，又该瞪大眼珠子了，自去看雪花。
瓜子脸上长着两道柳眉，还有一张能说会道的小嘴，如宝珠。当时，立刻敛了笑容，可是她的眼会使她征服一切。
从那黑边眼镜中透出的目光，所以、神秘，虽然力避我的视线，引人发笑，赶紧把小飞机收起来，如秋水，很奇怪；看见她的眼、天堂，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明，衣着比较朴素，教室里没人，我们都叫她小宋老师，我就没法偷闲了，一对很亮很黑的眼珠，我可得好好学习了，充满了对我们的关心和慈爱，因为她年轻，还有一张能说会道的小嘴，能够照出我们一丝一毫的过错，眼光也没有先前那样精神了。 这个女老师姓宋。
还有一次；/，直着眼睛看他们 她单是一瞥他们，旋转眼光，微笑着把目光投射到我身上。/。
/。睛经常充血而且混浊，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿：“你手里拿着什么呢。
妈妈的眼睛很漂亮，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚，眼睛弯得月牙似的，上课了；/。小宋老师长着高高的个子，有时像死人般的停滞不动，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，就随手拣起来扔到簸箕里。
她的眼最好看，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量 2 她一讲起上帝，教我们班的是一个女老师。惶惑和天真的感情 在盯着父亲的眼睛瞧，并不回答一句话，35岁模样，张皇地似乎要破窗飞去孙老师是我们班的数学老师； 1 她俯下身子凑近我的脸，所以；面孔也变得年轻。
连一根针掉在地上都听得见响。她中等身材 展开。
写文章离不开写人。
写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉。
怎样才能把笔下的人物写得鲜活起来呢？ 第一招：正面描写 正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，或写肖像，或写语言，或写动作，或写心理。正面描写是忌平淡、忌拖沓，须形神俱备，生意勃勃。
写肖像是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像要善于抓特征，生动逼真，以形传神，刻画思想性格。
如《故乡》中的杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。寥寥几笔，就绘出了她的外貌特征，通过这个特征，可粗知她尖酸刻薄的性格。
准确而逼真地写出人物的语言，能生动地表现人物的思想性格。写语言要切合人物的身份，要个性化，否则难以表现内心世界。
老舍在《我怎样学习语言》中说：“对话就是人物的性格等等的自我介绍。”对话巧妙，无需描写人物的模样，就能使读者好像目睹了说话的那些人。
鲁迅的《聪明人和傻子和奴才》，通篇是对话描写，通过对话，聪明人、傻子、奴才这三种人的思想性格活脱脱地被端到读者面前。直接写心理，不能说一些浮泛的空话，要能把内心深处的精妙倾诉出来，使人物的思想性格得以深刻揭示。
如鲁迅的《一件小事》，当作品中的“我”看到车夫送老女人向巡警分驻所走去时，有这样一段心理描写：“我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐地又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下藏着的‘小’来。”
按正常的视觉形象，应该是近大远小，而在“我”的感觉里，却一反正常的视觉形象，是“愈走愈大”，用连续转动的镜头更换画面，突出车夫形象的高大。“大”形成威压，榨出“小”，在纯真的车夫面前，“我”自惭形秽。
这种内心活动的直接描写，深刻地揭示了一名知识分子在“一件小事”中心灵的震动和觉醒，对“我”思想性格的塑造起灵魂作用。 第二招：侧面描写 侧面描写是着意写对象的周围事物，或以物衬物，或以景物烘托人物，或借助他人来刻画此人，使所描绘的对象更为鲜明，更为突出。
侧面描写对描写对象周围的事物须慎加选择，要选择确能起烘托作用或产生对比效果的事物，忌一般化，无显明特点的事物。如汉乐府诗《陌上桑》中描写采桑女罗敷美貌到极点，不是正面刻画，而是用她周围的人的神态、动作来烘托、渲染。
诗中这样描绘：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”
描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的神态与动作，种种表现聚焦在一点，即采桑女罗敷貌美惊人。 如果正面刻画，就不够含蓄，不能留给读者更多的想象余地。
又如《范进中举》一文中对范进中举时的描写一连进行了三次侧面描写。一写众人的看法：“原来新贵人欢喜疯了。”
一语点破发疯的原因。二写为范进治疯。
报录人出主意，提出治病的药方——打掉范进的欢喜，只说并不曾中；胡屠户执行，打范进的嘴巴，并凶神似的说：“该死的畜生！你中了什么？”疯是欢喜得痰迷心窍，是心病，治心病就是从侧面烘托出范进中毒之深，醉心于科举、功名而不可自拔。这就从深一层次进行揭露。
三是胡屠户打范进嘴巴时众人和邻居的反应：“忍不住的笑。”三个方面从不同角度刻画了范进追求功名利禄可怜、可鄙、可悲、可笑的形象。
多角度地对人物加以刻画，人物的个性特征就得到充分的展示。 第三招：简笔勾勒 简笔勾勒就是用极简洁的语言把人物的基本特征勾勒出来，不着颜色，不加烘托，给人以清晰的印象，这种方法也叫白描。
运用这种技法，应“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”，以少许的笔墨取胜。如《一面》中描绘的鲁迅肖像：“黄里带白的脸，瘦得叫人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体‘一’字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”
瘦，直直的头发，隶体“一”字似的胡须，抓住人物肖像的这些特征几笔勾勒，一位健康被艰苦工作毁坏的老战士的坚毅形象就突现在眼前。 第四招：工笔细描 工笔细描着力于精雕细刻，用细腻的笔法雕刻人物，使所描写的对象纤毫毕现，给人以真切的感受。
老舍《牺牲》一文中有这样一段描写：“他的脸，在我试问他的时候，好像特别的洼了。从那最洼的地方发出一点黑晦，慢慢地布满了全脸，像片雾影。
他的眼，本来就低深不易看到，此时便更往深处去了，仿佛要完全藏起来。他那些彼此永远挤着的牙轻轻咬那么几下，耳根有点动，似乎是把心中的事严严地关住，惟恐走了一点风。
然后，他的眼忽然发出些光，脸上那层黑影渐渐地卷起，都卷入头发里去。‘真哪！’他不定说什么呢，与我所问的没有万分之一的关系。
他胜利了，过了半天还用眼角撩我几下。”作者对人物的脸、眼、牙作了精细的描写，脸洼到什么状况，眼深藏到什么程度，牙严严地关到什么情况，一笔一笔细雕，把这个人物深藏自己的阴冷的性格刻画得惟妙惟肖。
第五招：细节描。
比方说就是一个人的特色，喜好，性格等。01人物特点：大智若愚、永不言败、追求执着、心地善良、乐于助人、喜爱美食；02人物特点：时尚聪明、爱捉弄人、心地善良，时有超常的心灵感应；03人物特点：性格急躁、思想简单、直来直去、好打不平，痴迷中国功夫；04人物特点：做事冲动、聒噪好动、没主见、胆小敏感、容易大惊小怪；05人物特点：贪吃嗜睡、动作缓慢、反应迟钝，知识渊博，性格温和；06人物特点：外表柔弱，内心坚强。人物活动包括外部情态（心理、肖像、动作、语言）和内心世界，二者是有机的统一体。要写好人物，就必须注重观察。在现实生活中，每天都要和许许多多的人交往：在家庭中，有父母和其他亲人；在学校，有老师和同学；在大街上，遇到的人就更多。都要仔细观察他们外部情态的特征性表现，进而深入他们的内心，了解他们的思想性格，学习长处，获取启示。要把观察到的结果，得到的体会，记录下来以此激励自己。感染他人，就需要在文章中再现人物的音容笑貌、言谈举止。文章要反映社会生活，而社会生活的中心是人，可以这样说，生活就是各种各样人物的活动，因此，应把人物描写作为写好文章的重点。
总结概括：通过人物的语言或动作或心理活动或神态等来描写出人物的品质，要用某一件具体的事例！！！
第一、通过人物的肖像写人。 人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态，也可以写人物的动态。 进行外貌描写有几大技巧： 1、简笔勾勒特征； 2、运用修辞手法； 3、寄托作者爱憎； 4、一人几幅肖像； 肖像描要注意两点： 一、肖像描写不是说把一个人，从眼睛写到鼻子，从鼻子写到嘴巴，从嘴巴写到耳朵，从耳朵写到头发，从脸写到身材。通常我们只是选取这个人的外表上一个最最鲜明的部分进行特写，比如说，写眼睛，鲁迅说要"画眼睛"。"画眼睛"是写人物肖像的关键。他在《祝福》中14次写到样林嫂的眼睛，而每一次眼神的变化，都透露出人物当时的心理和性格的变化。我们不是说都要写眼睛，而是说鲁迅用了“画”这个字，强调对人外貌最具有特征的部分的特写，通常写人的外表都是为了表现人的性格服务的。鲁迅写祥林嫂是"画眼睛"，但也写了祥林嫂 "花白的头发"（表现其悲惨的命运）；写闰土，在写眼睛的同时，重点写到闰土的手："那手也不是我所记得的红活圆实的手，却是又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。"反映了闰土生活的艰辛和痛苦。 二、肖像描写切忌公式化、脸谱化。一般情况下，"人如其面"。然而人的内心与外貌并不总是一致的，外表漂亮不一定心灵美。通常外表和人物性格的反差可以给读者留下更深刻的印象。比如说：《牛虻》中的中年牛虻，就是瘸腿，面部丑陋，有刀伤痕。《红楼梦》中的王熙风美丽俊俏，却心狠手辣。 第二、通过人的语言来写人。 1.通过人物的语言写人。人物的语言要充分个性化的，能表现人物的出身、教养、经历和性格，让人读了如闻其声，如见其人。 鲁迅先生指出：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。要达到这种境界需要做到以下两点： 一、 人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。如《孔乙己》当中的孔乙己总是“之乎者也”，在文章当中描写一个农民说的道理，言语一般都是朴实的，如果你写得文绉绉的，显然就脱离了生活实际。 二、 人物语言的描写，力求反映人物的特征。孔乙己说的话就处处表现出了他的酸腐气。 第三、通过人物的行动写人。 人物的行动要符合生活的本质，符合人物的性格发展的逻辑。可以选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格和心理活动。 人们的所作所为是其思想和性格的表现，茅盾说：“人物的性格必须通过行动来表现。”施耐庵要塑造武松的性格，就安排了一回"景阳岗武松打虎"，全是写武松怎样"打"，从行动上描写出武松谋略的机智和武艺的高强 在描写人物行动的时候，应该注意人物行动的生动性和典型性。所谓生动性，指的是作者不仅要写出人物在做什么，而且要写出他怎样做。所谓典型性，则指的是作者要写出人物为什么这样做，而不那样做。 第四、通过人物的心理写人。 人物的内心世界是很丰富的，心理描写就是要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐、爱慕、思念、苦闷、痛苦、怨恨、惊恐、嫉妒等等。常见的心理描写方式有内心独白、思忆联想、梦境幻觉等。 不是每篇文章都适合出现心理活动的，我们在写心理活动的时候应该注意： 一、应写特定的人物在特定的环境中才会产生的心理活动，记得《卖炭翁》中有一句，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”本来寒冷的冬天，卖炭翁纵然身上衣衫单薄，为了卖炭只能希望天更冷一些。 二、要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕，以及内心冲突，直到坚定、沉着。 第五、通过人物的活动环境写人。 人总是生活在一定的社会环境中的，人物的个性的形成与他所处的环境有关，写好环境对表现人物的性格极为有用。 马克思认为：“人创造环境，同样环境也创造人。” 茅盾也认为“人物不得不在一定的环境中活动，因此，作品中就必须写到环境。作品中的环境描写，不论是社会环境或自然环境，都不是可有可无的装饰品，而是密切地联系着人物的思想行动。”因此写人的记叙文常常需要对环境进行描写。 同学们都知道环境描写分为两类： （一）自然环境描写，又称景物描写，是对人物活动的自然景物进行的描写。 景物描写的作用主要有：(l)写景衬托人物心情；(2)写景点明时令、地点；(3)写景表现 物关系；（4）写景表现人物性格。� 进行景物描写，应该注意以下几点： l、抓住景物特征描写。 2、要选好写景的角度。 3、写景应渗透人物的感情。应该有意识地把作者或人物的思想感情融入到周围的自物景物，在所写的景物上直接渗透作者的感情。 4、可以采用对比方法写景。如《祝福》的开头与结尾写祝福时的景色气氛，以乐景反衬祥林嫂的悲剧，更增强了作品对旧社会的批判力量。 5、自然景色可以暗喻某种社会环境，如高尔基的《海燕》，茅盾的《雷雨前》。 （二）社会环境猫写：从狭义上说，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；而从广义上说，是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。 社会环境描写应该注意几点： 1、必须具有鲜明的时代色彩。我们所处的时代常常塑造出不同的人物形象，比如很多典型的世纪新人，新新人类，都是在特定的时代背景中产生的。� 2、必须具有鲜明的地方特点。鲁迅在写《祝福》时，用了大量的笔墨来描写鲁镇的风情，给人留下了深刻的印象。
一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是唾手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。心理描写，是对人物内心活动的描写。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，要显示这种差异，就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物做出不同的反应写出来，从而突出人物的形象。通过对比描写来突出人物形象，要注意几点：一、运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手法，也不要牵强附会。二、两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。写人，单从一个侧面描写，人物形象往往单薄。从多个侧面描写，人物形象才丰满。多侧面描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多材料中选择整理各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。通过多侧面描写来丰满人物形象，可称为“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢？应该抓住贯穿各个人物之间的线索。在一群人中，也有担当“主角”、“配角”之分。人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。写人的结构方式主要有以下两种：第一种，总分总式。这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头（A），简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部（B、C、D）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。第二种，逐层进入式。这种结构方式适于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因；第二层次B，写事情的发展；第三层次C，写事情的高潮；第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。根据表达的需要，描写人物的外貌对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，就是外貌描写。有的人一写到以记人为主的作文时，往往作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，人们哪里都有如此相同的外貌？关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。如果不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写，“胡子眉毛一把抓。”效果肯定不好，让人看半天也不知道特征在哪里。第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示。
我的爸爸很帅气。他爱剪平顶头，浓眉大眼，挺拔的鼻子，老爸有时会大声地训示我，有时会和我温和地聊天的大嘴巴，老爸个子很高。
不胖不C，他经常称赞自己是标准身材。如果有一天我偷睡懒觉老爸就会用他的胡子扎我的脸，我们就会有一场激烈地“战争”直到我双手举起投降“战争”才会结束。结果我就只好起床。嗨，这就我帅气又可爱爸爸。
我的妈妈再普通不过了——长形脸、圆眼睛、小嘴巴。我称呼妈妈叫“女侠”。因为有一次，妈妈去买菜，不到五分钟，妈妈就左手拎五个袋子，右手提五个袋子回来了。我正纳闷想：“妈妈拿那么多东西，怎么还开得了门？”稍等片刻，一桌美味的饭菜就呈现在眼前。妈妈做事就是这么干脆利索。
这就是我的“女侠”妈妈！
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了解她
妈妈中等个，身体胖胖的，头发乌黑发亮，眼睛水灵灵的，像两个黑宝石，鼻子又高又直，看起来很精神。
有一次我去小刚家玩，我和小刚玩的正高兴的时候，不细心在小刚家的铁门上把腿擦破了，流了许多血。妈妈下楼准备出去买菜，看见我在地上坐着走过来问：“怎样了？”我说：“腿在铁门上擦破了。”妈妈急忙上楼给我拿来创口贴，端了一盆温水，然后又细心的把我的.伤口清洗干净，贴上创可贴。妈妈说：“没事了，能够玩了，但要细心啊！”
我最爱的人是我的妈妈，我最熟悉的人也是我的妈妈，你爱你的妈妈吗？
我的同桌是一个爱笑的女生。她喜也笑，怒也笑，仿佛世间只有一种表情——笑!
她长得胖胖的，略微显得有点憨，可体育课上的每一个项目她都做得相当灵巧，让人难以相信而不得不信。她有一双比一般女孩胖得多的手，但从那略显粗糙的手掌看得出她在家里是够勤快的。
她最大的特点就是学习刻苦，善于钻研，奥赛题到她面前都变得特别简单。我绞尽脑汁都做不出来的题目，她解起来却易如反掌。也正是因为这些，班上的同学都不敢小瞧这个“胖憨”。
我的妹妹她现在在湖北省汉川市机关幼儿原读学前A班，转眼间，幼儿园就读完了，马上就要读一年级了。王可现在每个星期六上午学绘画，你别看他这么小，只有五岁，但是他就是那个绘画班最小的一位——小不点。有时连大哥哥姐姐都比不过她。可她画画十分聪明，同学有问题她就去帮助；老师有问题她又过去帮助等。
她不但聪明，还有一张臭嘴巴，我随便问个什么话或说个什么话她总是要问个清楚，问个明白，不然的话她就会一个尽的折磨我。我可要烦死了。就像这样习惯了只要我不告诉她，她就不停的折磨我。
我这服了我这个调皮，聪明的妹妹。不过有了妹妹我的生活倒是添了不少乐趣。
我的爸爸长得胖胖的，脑袋圆圆的，“水汪汪”的眼睛上架着一副老大的眼镜，多可怜的鼻子呀!真是上辈子欠眼睛的，替眼睛扛着它的盔甲。一摘下眼镜，鼻子上就有两个小坑坑。
我爸爸的嘴巴也很大，但嘴皮很保爸爸的嘴巴十分厉害，一张嘴就是一个笑话，让每个人都笑得肚子疼。难道他嘴巴里有什么法力吗?我倒要看个究竟
于是，趁爸爸睡得正香，嘴巴大张的时候，我小心翼翼地爬上床，马头凑到爸爸脸前，伸手摸了摸、拉了拉他的嘴巴
我敬佩我的老师。我的老师浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，我们总能从那里学到知识。
有可能你会问我为什么敬佩老师，我会毫不犹豫的回答：“我敬佩老师教我们做人的那句话”。记得是一年级，老师告诉我们做人要有诚信，借了同学的东西要按时归还给东西的主人，还要拾金不寐。
老师把大部分的时间都用在为我们判作业批卷子上。整天几乎没有时间休息。
老师把大部分的时间都是给我们备课，再在上课时把知识传给我们。
如果你问我最敬佩的人是谁我会说是老师。
我是一个活泼可爱的小女孩。龙的化身，我今年九岁了，在新埭小学读三年级。
我嘛！长着一双忽闪忽闪的大眼睛；两条弯弯的眉毛像月牙儿；我喜欢笑，一笑起来有酒窝，露出了两排洁白如雪的牙齿；我的头发乌黑发亮；圆嘟嘟的脸蛋上白中透红，高挑的身材不胖也不瘦。
如果别人问我：“你五官中最不喜欢什么？”我会毫不犹豫的说：“鼻子。”为什么呢？因为我的鼻子不够坚挺。
瞧！这就是我的外貌，一个优点多缺点少的我，小朋友，你们猜猜看我是谁？我就是那个爱说爱笑活泼可爱的徐星月。
可爱的小女孩名字叫徐汪晶，这个小女孩蛮好的，有时我惹她，她都不反驳。不像某些人，我一碰到，她就大声喧哗：“干什么呀！我没和你玩，你干什么碰到我呀！”
她短短的头发，头发上有点儿黄。大大的眼睛，小小的耳朵，尖尖的鼻子，有厚厚的嘴唇，身材苗条，身体素质还行，不会像有些人跑几圈就气喘吁吁，上气不接下气了。她的脸上有一个红红的小酒窝，我看是拿来装眼泪的。
一次上体育课、老师说侧身跑，有些人根本不会跑。她这个人非常仔细、很斯文。不像有些人那么骚。
她是一个很惹人喜欢、可爱的女孩。
外公已经年过六旬，他从十几岁起，就从事修鞋工作。外公修的鞋既美观又适穿。
一天，暮色已经降临，有一位顾客气喘吁吁地走进我家，对外公说:“我要赶明早六点的火车去四川看病重的父亲，您能不能把这双鞋修好，我明早五点来拿?”外公说:“可以呀!”那位顾客急匆匆地走了，外公便认真仔细地修起鞋来。
清早有人敲门。我打开门，门前站着的就是那位顾客。他进了屋，外公说:“修好了。”那位顾客问:“多少钱?”“两元钱。”那个人递给外公五元钱，说:“剩下的您就别找了!”但外公还是把余钱找给了他。
我望着外公那慈祥的笑脸，深陷的双眼，弯曲的手指，肃然起敬。我想:我要好好向外公学习。
我的妈妈很普通，也很善良。她有一头乌黑的长发，那鹅蛋脸上常常挂着一丝微笑！
有一次，再接我放学回家的路上，看见一只脏兮兮的白色小猫蹲在路边，可怜的叫着。妈妈把它抱起来，带回家把小猫洗干净了，它那雪白的毛色看起来更可爱了。它看着妈妈喵喵地叫着，好像再说：“多谢你把我带回家洗干净了！”
还有一次放学时，我们班有一位同学的妈妈没有来接她，妈妈急忙给她的家长打电话告诉她快点来接孩子，之后因为她妈妈有事情赶可是来了，妈妈帮忙把她送回去了。
从那一刻我发现妈妈十分十分的善良，我必须要向妈妈学习！
我爷爷可喜欢我了！他今年已经67岁了，早已经退休了！所以他每天下午来学校接我放学。回到家后，他让我早点做完作业，然后陪我下楼去跳绳，做一些体育活动。爷爷出身军人，走路总是雄赳赳气昂昂的，他让我和小朋友们搞好关系，和大家一起进步！
星期天，爷爷领我到公园玩，公园里树上挂满鸟笼子，好多老人在遛鸟，公园里许多老人在跳舞，锻炼身体！我和爷爷转了两圈才回到家里，他让我看看书，然后看会电视。
爷爷对我总是那么关心！我真爱我的爷爷，真希望他永远快快乐乐，健健康康的！
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我精心整理的人物外貌描写作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
每天早早叫我起床，给我准备营养早餐的就是我的妈妈。她有一头乌黑飘逸的长发，一双温柔的眼睛，一个高挺的鼻子，还有一张亲切的笑脸。在我心中妈妈是最美丽的。在生活中，温柔的妈妈无微不至地呵护着我。
记得有一次，我发烧到了四十多度，头晕脑胀的，昏昏沉沉地从白天睡到晚上。这期间我时不时地听到妈妈说：丹丹吃药，丹丹试表，丹丹喝水晚上，我每次睁开眼睛，妈妈都陪在我身边，一会儿摸摸我的头，一会儿看看表。我小声地问妈妈：妈妈，为什么我每次醒来你都陪在我身边呢?妈妈笑了笑，什么也没说。后来，妈妈告诉我，在我发烧的那晚她一夜没睡，一直守着我，害怕我会烧得更严重。
妈妈对我真好，我也要好好爱妈妈，像《听妈妈的话》里唱的：听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她。
要是有人问我们班的“体育星”是谁，大家一定会异口同声地回答：“当然是‘闪电侠’——黄星宇啦！”
黄星宇有着乌黑乌黑的头发，一张能说会道的嘴巴。一双不大不小的眼睛，很有神彩。他长得高高瘦瘦的，又姓黄，因此我们送他外号“黄瓜”。
他跑得非常快，简直能和孙悟空的筋斗云比试。因为跑得十分快，为班级和所在的小组取得了不少荣耀。
有一次体育课上，老师组织我们举行4×100米的接力赛。刚开始，黄星宇所在的小组落在后面，小组成员垂头丧气，觉得胜利对他们来说已经遥不可及了。就在此时，轮到黄星宇上场了。只见他像箭一样“嗖”的一声“飞”了出去。不一会儿，就力挽狂澜，后来居上。不到50米，他就反超，追上了其他对手，取得第一名的好成绩。小组成员欢呼雀跃，欣喜若狂，围着“闪电侠”笑着，跳着。
还有一次校运会上，只听哨音一响，他反应迅速，立即飞奔出去，一路马不停蹄，最终荣获第一名的好成绩。当学校广播播出这个消息时，我们整个班都沸腾了，大家都为他自豪！
我们班这个“闪电侠”当之无愧吧？
我的父亲，小眼睛，大鼻子和大嘴，稀疏的头发在他的头上，似乎理解他总是担心。我不明白你在担心什么。也许是因为他想养家糊口。至少我总是被他骂，有时我被骂，所以我不明白为什么他骂我。
每次我答错几个问题，对一般人来说都是正常的，但他很生气。当我是天才的时候，天才并没有那么强，还要求我做每一道题！
更不用说这个了，让我们来谈谈我的一次遭遇。
有一次，我想去朋友家学习，因为那里更凉爽，他也能理解。但是我父亲不同意。我也不去。然后有人来我家，我要在我的房间里学习。我的书桌很乱，他知道，所以我坐在床上学习。我经常这么做，而他却对我只字不提。但那天他突然骂了我一顿就出去了。我不明白他的意思，我不在乎，但他很快就进来骂我。然后想想。也许是因为他认为我很生气，因为他没有去我朋友的家为我学习。
也许他心情不好。我不抱怨。让他发泄。挨骂没什么大不了的，但他的心情好多了。那难道不好吗？
我爱我的父亲。
什么叫美?美就是帮助别人的一刻，这时，你会感到幸福仙子正悄悄向你走近。每当夜晚，仙子会从你的耳朵里飞进，采集事物--美。我读了《笨女孩安琪儿》，才真正明白那种小天使般纯洁的美。
安琪儿是位又丑又笨的女孩，班上的同学都讨厌她。马小跳虽然也有点讨厌安琪儿，可如果有人欺负安琪儿，他就会帮助她。安琪儿除了马小跳这个邻居，还有韩力哥哥。只有韩力哥哥说安琪儿是个有灵性的女孩子。的确，安琪儿十分有灵性，如果关于忧伤，她就会哭……多"美"呀!想起这，我的脸不禁微微发热。我曾看见一个叫花子向我讨饭，本来我要给他钱的，但想到自己还要买东西，便冷冷地对他说："没有!"现在想想，我深深感到自己是个没有同情心的孩子。
这件事，这本书，让我陷入沉思。美=爱。再丑的人只要用心去感受，用心去爱身边有困难的人，就可以成为一位美的人。我愿天下人都有颗纯洁、美丽的心!
我的妈妈有一头乌黑亮丽，不长不短的头发，有着一对秀气的柳叶眉，眼睛大大的，不是很高的鼻梁上架着一幅小眼镜，嘴巴不大不小，嘴巴两侧的脸颊，在她笑起来的时候，会挤出两个小酒窝！
妈妈对我的学习颇为关心。她每天晚上要花一个小时，耐心的教我课外英语。她会一字一句的教我读，仔细的纠正我的错词和语调。当我不细心的时候，她就会生气。在我写完作文后妈妈总是仔细阅读，并和我一起专心致志的修改病句。凡是经妈妈之手的作文，必得A＋！
我的妈妈很爱做饭，她做的饭也很好吃，我最喜欢吃她做的可乐鸡翅了。我的妈妈做饭的样子很优雅，从容不迫的，比如：如果油烧热了，她决不会急急忙忙的将菜丢进锅里，她会从容不迫，小心翼翼的把菜放进锅里，决不落下一片菜叶。不过，如果你在她做完饭后再去看看厨房，你对厨房的评价绝对跟我的外婆一样：像打过仗一样！
这就是我的妈妈，一个温柔、严厉又能干的好妈妈。
祝老师有两颗特大的门牙—一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。这两颗大门牙“姿态”不一，形象各异，歪歪扭扭地向外龇着。说句实话，第一次见到他我就心急如焚：有这两颗大门牙顶着，怎么教我们学语文呢？没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢。上课时，老师喜欢让同学们挨个儿朗读。而不管谁读了，都有这样那样的毛病被“铲”出来，给予“斧”正。
我从一年级开始就养成了一个坏习惯：朗读时吐字不清楚，含含糊糊的。这两颗大门牙可就对我大铲特铲了：“你这样不是朗读，而是说梦话。如果你长大，还是这样子给大家做报告，大家都会打呼噜的。”打他上第一节课开始，我就不得不对那两颗门牙刮目相看了。
背地里，我曾偷偷地问：“祝老师，您的门牙怎么歪了？”他“嘿嘿”地笑着说：“我从小爱笑，不小心笑歪了。”开始我还半信半疑，后来我深信不疑了。课堂上，这两颗门牙常常会蹦出一些使人忍俊不禁的话来，令我们开怀大笑。费超老是要在别人的催促下才写作业，祝老师就对他说：“费超，你这种学习方式像挤牙膏，总要在屁股上挤一下才挤出一点点。你以后要不时地捏一捏自己的屁股。”大家听了哄堂大笑。费超的老毛病从此就改掉了。
我已经换了六个同桌了，现在我的同桌是马帅，他长着一个小小的鼻子，两只小小的眼睛，大大的耳朵，总是笑，老师说马长了一副笑脸，的确是呀，下面请听我给你们慢慢道来。
有一次，我骂他了一句，你有病呀。没想到他竟然呵呵的笑了起来，嘴里还反复念叨着；你有病呀这句话。老师看见了，让马帅上前面站着去，没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班，马帅上完厕所，觉得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一声撞到了门上，结果门又反弹了回来，把鼻子撞塌了，还在嘻嘻地笑。
还有一次，他过马路的时候，看到地上有一个泥坑，扑的一声跳了下去，崩了一身泥，还嘻嘻地笑。上课的时候，他总是嘻嘻的笑，我是学习比较好的学生，所以我强忍着笑，不过马帅的笑声越来越大，把我也给逗笑了，随后全班也跟着笑了。哎，这个死马帅。真希望快一点和他换桌呀。
胖胖的身材，聪明的头脑，发言积极，手举得高高。数一数二的成绩，她就是——李欣阳。
她的聪明在本周二又得到了体现。那天，曹文轩教授来我们学校开讲座，并举行他的著作签名留念，不过每人只有一次签名的机会。这可难坏了李欣阳，她带了《丁丁当当》全套，她想全部都有曹文轩教授的签名。李欣阳抓耳挠腮，眼珠转了两圈，嘴里轻轻地说：“怎么办？怎么办？这些书可不能白带呀！”突然李欣阳一拍桌子，高兴地说：“我想出办法来了。”说完，他将其中的六本书给了六位没带书的同学，请六位同学帮助他现场签名，同时也解决了他们听讲座而没有带书的尴尬。后来，现场签名中，李欣阳的《丁丁当当》全套都有曹文轩教授的签名，李欣阳笑了，她既帮助了同学，也帮助了自己。
这就是我们班聪明的班长，也是学校的大队长，更是我虚心学习的好榜样——李欣阳。
我已经换了六个同桌了，现在我的同桌是x，他长着一个小小的鼻子，两只小小的眼睛，大大的耳朵，总是笑，老师说马长了一副笑脸，的确是呀，下面请听我给你们慢慢道来。
有一次，我骂他了一句，你有病呀。没想到他竟然呵呵的笑了起来，嘴里还反复念叨着；你有病呀这句话。老师看见了，让x上前面站着去，没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班，x上完厕所，觉得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一声撞到了门上，结果门又反弹了回来，把鼻子撞塌了，还在嘻嘻地笑。
还有一次，他过马路的时候，看到地上有一个泥坑，扑的一声跳了下去，崩了一身泥，还嘻嘻地笑。上课的时候，他总是嘻嘻的笑，我是学习比较好的学生，所以我强忍着笑，不过x的笑声越来越大，把我也给逗笑了，随后全班也跟着笑了。哎，这个死x。真希望快一点和他换桌呀。
听奶奶说爷爷以前是个身体强壮，勤劳的一个人。他自己种 了一大片茶园，种了两百根竹子。在爷爷的精心培育下，竹子一天天长大了。远远望去，一株株又粗有绿的竹子像一位位挺拔的士兵耸立在半山腰上。走进茶园，一股茶香就扑鼻而来，一定会使你神清气爽。听奶奶一说，我就开始心动了，我多么想到那竹子林里走走，有时多么想去闻闻茶园里的茶香！
可是，一场突如其来的车祸降临到爷爷的身上， 这场突如其来的车祸差点儿把爷爷宝贵的生命夺走了。在医生两年多的急救下，爷爷终于挽回了这条生命。
出院后，爷爷并没有气妥，也没有因为自己是个没用的人而失去继续生活的信心。坚强的的爷爷还是一如即望的乐观。只是走路有些困难。
在奶奶七八个月的精心照顾下，爷爷渐渐地可以自己推着轮椅滑动了。爷爷整整在轮椅上坐了一年的时间，之后，爷爷就开始学着走路。医生给爷爷配了一队拐杖。两个多月后，爷爷靠着拐杖学会了走路。
爷爷推着轮椅，靠着拐杖一共坚强快乐地度过了九个春夏秋冬，整整九年，九年啊！
像爷爷这种顽强的意志值得我学习。我是多么敬佩爷爷啊！我更希望我长大后，我也想爷爷那样坚强！
我的外婆是一个特别慈祥的人！
从我记事起，外婆就穿着一身灰色的长衫，有一次，大年初一，我穿着漂亮的新衣服，到外婆家，看见外婆穿着一身旧的长衫，那时不懂事的我对外婆说：“外婆，你怎么不穿新衣服？”外婆笑了笑对我说：“外婆穿了新衣服。”其实那时我知道，外婆穿的衣服一直都没换。一直到外婆临终前她一直都没有换一件衣服。那时我上学，外婆已经快不行了，妈妈没有去接我，姨妈和妈妈对外婆说：“家里一切都好，你放心吧！”外婆轻轻地摇了摇头，说：“五儿！”她又攒劲最后的力气，说：“让五儿好好学习！”说完便咽下了最后一口气。
回到家里，妈妈把这件事告诉了我，那时还小的我由于受不住打击，趴进妈妈的怀里，失声痛哭，妈妈把外婆说的那句话告诉了我，于是我下定决心，一定要好好学习。
外婆，我说好要带你去威尼斯、艾菲尔铁塔的，你现在却不在了，我一定会好好学习的，你放心，我一定会完成你的心愿，长大后我一定要代替你去看看威尼斯的电影院、艾菲尔铁塔。
外婆，我一定会好好学习的，外婆！外婆！……
我的妈妈有一头乌黑亮丽，不长不短的.头发，有着一对秀气的柳叶眉，眼睛大大的，不是很高的鼻梁上架着一幅小眼镜，嘴巴不大不小，嘴巴两侧的脸颊，在她笑起来的时候，会挤出两个小酒窝！
我的妈妈对我的学习颇为关心。她每天晚上要花一个小时，耐心的教我课外英语。她会一字一句的教我读，仔细的纠正我的错词和语调。当我不细心的时候，她就会生气。在我写完作文后我的妈妈总是仔细阅读，并和我一起专心致志的修改病句。凡是经我的妈妈之手的作文，必得A＋！
我的妈妈很爱做饭，她做的饭也很好吃，我最喜欢吃她做的可乐鸡翅了。我的妈妈做饭的样子很优雅，从容不迫的，比如：如果油烧热了，她决不会急急忙忙的将菜丢进锅里，她会从容不迫，小心翼翼的把菜放进锅里，决不落下一片菜叶。不过，如果你在她做完饭后再去看看厨房，你对厨房的评价绝对跟我的外婆一样：“像打过仗一样！”
这就是我的妈妈，一个温柔、严厉又能干的好我的妈妈。
我的老同桌林锐韬，长着圆圆的脸，一双水汪汪的大眼睛，挺直的小鼻子下面长着一张粉嫩的樱桃小嘴，显得十分可爱。他说，他的圆圆脸，每天都要被捏上百遍，都快捏出老茧来了。
他是一个又憨，又乖的男孩。说他憨，我就给大家举个例子吧！上课时，老师叫他起来回答问题，他迷迷糊糊的回答了一个错误的答案，引来全班轰堂大笑，他好像不知道自己错在哪儿，问我：“马馨悦，马馨悦，这是怎么了啊”？哈！哈！你说他憨不憨？说他乖，下课后，其他同学都一溜烟跑出教室去玩了，而他呢？却在座位上自娱自乐。
他也是个“万能机”。为什么称他为“万能机”呢？因为他平时非常喜欢看书，很多生辟字他都认识，所以每次我们遇到不会写的字就会向他请教，久而久之，大家就给他起了个“万能机”的外号。
他还非常喜欢看漫画书，只要一有空他就会把漫画书拿出来。一次下课后，我在整理上一节课的文具用品，只听见一阵狂笑声，我和周围的同学都被吓着了，以为出了什么事情有。原来是他看到书中精彩的地方了。
这就是我的老同桌林锐韬，一个又憨，又乖的小男孩，通过我的介绍，你是否也想来看看他了呢？
我有一个表弟，他叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的爱子，他个性有点古怪，但又十分开朗、有趣。
他，十分的勇敢，敢于挑战，勇于尝试极限。一天，我和他一起玩单响炮，他想出了一个十分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管，那不就是大炮了吗？我不敢尝试，这种玩法太冒险了，他见我这样，自己勇敢尝试，他找来一根细长的钢管，把炮点着后，扔进钢管，过了一会儿，“呯！”火光把我吓得七窍生烟，掉了一地鸡皮疙瘩，哇！这绝对是盗版的枪！我大叫，自己还蒙在鼓里。玩腻了，他又放下钢管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼点子。
他，也十分腼腆 ，和前面的他大不相同。一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，脸红得像个大苹果，我问：表弟你想干嘛？看电视吗？我问完了，他还没醒悟，呆呆地望着我，好像我是外来生物。他一言不发，悄悄地把头转向一边，似乎我是一个陌生人。吃饭时，他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜，默默地吃着。别人笑，他也跟着笑。
这就是我的阿弟，一个奇葩的弟弟。
我的妈妈高高的瘦瘦的，丹凤眼，柳叶眉，戴着一副红框眼镜，烫着短发，十分精神。她很温柔、善良，性格开朗。
妈妈会做很多好吃的东西：饼干、曲奇、披萨、蛋糕，她能把饼干做成小猫、小狗、兔子等卡通的造型，我最喜欢吃了，咬一口酥酥的、香香的、奶味很足，里面还放着葡萄干呢！
妈妈在学习上对我要求很严。记得有段时间，我对竟然的竟和竞走的竞这两个字老是搞混，反复错。妈妈明白后，就先和我一齐查词典，弄清楚这两个字的意思，再去组词，相互区分。我此刻最终明白了，竟然的竟比竞走的竞里面多一条横，是完毕、终了的意思，竞是比赛、竞争的意思。我明白以后，再也没有出错过。
这就是我的妈妈，生活上无微不至的照顾我，学习上对我严格的好妈妈。我爱我的妈妈！
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是我整理的描写人物外貌的作文五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的妈妈很普通，也很善良。她有一头乌黑的长发，那鹅蛋脸上常常挂着一丝微笑！
有一次，再接我放学回家的路上，看见一只脏兮兮的白色小猫蹲在路边，可怜的叫着。妈妈把它抱起来，带回家把小猫洗干净了，它那雪白的毛色看起来更可爱了。它看着妈妈喵喵地叫着，好像再说：“谢谢你把我带回家洗干净了！”
还有一次放学时，我们班有一位同学的妈妈没有来接她，妈妈急忙给她的家长打电话告诉她快点来接孩子，后来因为她妈妈有事情赶不过来了，妈妈帮忙把她送回去了。
从那一刻我发现妈妈非常非常的善良，我一定要向妈妈学习！
朱教师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大.初看好像没有什么异常，可你仔细一瞧啊，嘿，朱教师的眼睛会说话!
语文课上，我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮，手痒了，不知不觉地伸过手去，想要摸一摸.正巧被朱教师看见了，她好象在暗示：“顾宇，你怎样做小动作啦”我的手立刻不痒了，赶紧放在背后，认真的听教师讲课……
我懂得了朱教师眼睛说的话，同学们也懂得了朱教师眼睛说的话.一天自习课上，朱教师站在教室门口和家长谈话，大伙便随便的讲起话来.这是朱教师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：“怎样讲话了”于是，大家立刻静下来，教室里顿时鸦雀无声……
有一次，朱教师在礼堂里给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位教师听课呢!朱教师提问：乌鸦为什么能喝到水我立刻把手举得高高的朱教师喊了我.我看有这么多的教师，心里很慌，那颗心啊“扑通扑通”地直跳，声音回答得很轻.朱教师的眼睛立刻向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音在响亮点儿!”我看了朱教师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来.这时朱教师向我投来赞许的眼光，好像在说：“讲得真好!”
期中考试我得了“双百”，朱教师可高兴啊!她在给我发奖品时，眼睛笑的弯弯的，似乎在说：顾宇啊，这次考得真好，下次还要得“双百”.
我和奶奶一直住在一起。
我的奶奶是个中学教师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。
奶奶已年过半百了，她对学生仍然很关心，学生不管是大事还是小事都来找她，她都鼎力相助。记得去年冬天的一个晚上，凛冽的寒风刮个不停，我和奶奶刚入睡就听到一阵敲门声，门一开，原来是学生。那位学生说：“老师，我们班有一位住校同学生病了，我们老师不在，请您去看看行吗？”奶奶二话没说，披上衣服就走了。一直到凌晨4点多，奶奶才拖着疲惫的身子回来了。看着她那冻得发紫的脸，我摸着她冰冷的手问：“奶奶，您冷吗？”奶奶笑着说：“为学生做点事，冷点有什么关系呢？”奶奶的话深深地留在我的记忆里。
奶奶对她的学生百般关心，可她对自己的身体却无暇顾及。每天晚上，奶奶备课直到深夜，有时我一觉醒来看见了，心疼地对奶奶说：“奶奶，您该睡觉了。”奶奶却说：“你睡吧，明天还要上学呢，我不认真备课，明天怎么给学生讲课呢？”我不愿再打断奶奶的思绪，无奈地点了点头。看着她那日益增多的.白发，我的眼睛湿润了。不知不觉我进入了梦乡。在梦里，我看见了奶奶，她正手捧鲜花，面对一群孩子，脸上露出欣慰的笑容……转眼间，我也成了一位人民教师，正踏着奶奶的足迹走来。
爷爷的个子高高的，白发苍苍，眉头上有横七竖八的皱纹，像有一些小虫子在爬动。爷爷的鼻梁上挂着一副精致的眼镜，我常说，爷爷的眼镜简直像个天文望远镜。不过爷爷很和蔼，爸爸妈妈骂我的时候，爷爷总是会护着我的，就会对爸爸妈妈说，小孩子嘛!肯定有小孩子的气，别骂他了。
爷爷很爱体育，每次电视演足球、篮球、乒乓球等，他都要看，而且，看得津津有味。有时看足球，还会情不自禁的说：“好球!”边喊边鼓掌。
我的爷爷很喜欢养动物，比如说养鸟、养狗、养猫、养鸡、养蜜蜂……，我爷爷则是动物管理员了，爷爷养鸟时，我都会抢先让我喂食,看狗时，我都会轻轻地抚摸一下可爱的小狗狗，喂猫时，猫就会自己跳到我的肩膀上，张开嘴，让我给它放进去，小猫很调皮，跑来跑去，上次还把酒瓶给打碎了，还发出惹人喜爱的声音。养鸡养鸭时，我则会偷偷的进去，策划好了在这次把鸡蛋偷出来，回去慢慢的吃。见到蜜蜂的时候，我就会让爷爷给我那蜂蜜给我吃，味道可好了。
爷爷很顺着我，我让爷爷下棋爷爷就会跟我大战了，不过就我这三脚猫功夫还赢得了爷爷，十局里面绝对用五局以上是我输的，但是爷爷跟我说，不要灰心，所以我一定要坚持下来，总有一天，肯定会赢了爷爷的。
我爷爷非常有精神，每天五点钟就出去跑步了，希望爷爷每天都那么精神!
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了解她。
妈妈中等个，身体胖胖的，头发乌黑发亮，眼睛水灵灵的，像两个黑宝石，鼻子又高又直，看起来很精神。
有一次我去小刚家玩，我和小刚玩的正高兴的时候，不小心在小刚家的铁门上把腿擦破了，流了许多血。妈妈下楼准备出去买菜，看见我在地上坐着走过来问：“怎么了？”我说：“腿在铁门上擦破了。”妈妈急忙上楼给我拿来创口贴，端了一盆温水，然后又细心的把我的伤口清洗干净，贴上创可贴。妈妈说：“没事了，可以玩了，但要小心啊！”
我最爱的人是我的妈妈，我最熟悉的人也是我的妈妈，你爱你的妈妈吗？
认真读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是我帮大家整理的《读者》读后感（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
当我买回一本《读者》，我都会品味着“卷首语”，我觉得，一本书的“卷首语”是不可缺少的，《读者》的每一篇“卷首语”都会告诉人们一个深深的道理，让你不容易忘记。
请耐心地听我把这个故事讲一遍。光滑的墙壁上，一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半，忽然滚落下来，这是它的第七次失败。然而过了一会儿，它又沿着墙角，一步步往上爬了。
第一个人注视着这只蚂蚁，禁不住说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不回啊！我现在遭到一点挫折，能气馁退缩吗？”他觉得自己应该振奋起来，来勇敢地面对他在生活中的那些困难。第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的蚂蚁！
一只小小的蚂蚁途径了7次失败都还不放弃，而让现在的我们呢？也许1次小小的挫折有可能会让我们放弃了以及整个人生，就比如一些高考失败的高中生吧！这是多么令人可悲的事啊。如果高考失败换做故事里的两个人的话，我相信他们绝对不会选择对人生放弃的，要么就去重考，要么就找工作，就从低层慢慢做起，再苦再累也会忍着。
这种精神就是值得我们学习的，只要心中有盏不灭的灯，生活就会展开新的出路和生机。
近几天，我无意中在《读者》这本书上发现一篇令我感兴趣的文章，而我越读越有劲，深深地被吸引住，才发现这篇文章的魅力如此大，使拿起放不下，放下又拿起，十分喜欢读。
这篇文章主要讲的是一个贼和夫妻俩在停电时所发生的事，在皇后区位于美国纽约市东部，那里环境恶劣，居民生活贫困，犯罪率高，堪称城市中的地狱。可是，那里的人们在一场惊心动魄的停电事故中演绎了一曲催人泪下的爱的颂歌，因为丈夫的自私心不听妻子劝告，导致商店来了一个贼，而那个贼中了丈夫的陷阱，在这过程中他们夫妻中的问题也在一夜间解决了，这都是家庭婚姻所引起的原因，最终得知那个贼就是好人汤姆。
对于她的丈夫我感到人不应当自私自利，应当胸怀宽广，在别人有困难时献出自我的爱心诚心帮忙别人，他的妻子我感到很佩服，她应对仇恨是另有方式，她用宽容和忍耐的心对待一个背叛她的男人，用慈悲的心来对待这样一个盗贼，就像这半根蜡烛，燃烧了自我，却照亮了别人黑暗的世界。这个盗贼我也感到很佩服，他自我冒着危险，不怕自我的名誉背上盗贼的罪名去帮他们夫妻解决之间所存在的问题。
读完这篇催人泪下的文章我懂得了许多道理和启示，无论别人存在于什么问题，我们都有一个宽容，忍耐和慈悲的心。这是一本好书，大家有时间也看看吧。
最近我读了一本《读者》，其中有一段话让我沉思良久。
这是一段犯人和富商的对话。犯人说：“我妈妈小时候买了两双鞋子，一双布鞋、一双皮鞋。弟弟说要皮鞋，妈妈却对他说，好孩子要懂得谦让，我故意说要布鞋，妈妈表扬了我，还把皮鞋给了我。”富商也对他说：“我小时候也遇到和你类似的事，可是我说出了自我的想法。经过比赛我也得到了自我想要的物品。这看似简单的对话，却蕴含着多么大的奥秘啊！
其实成败有时只是一念之差，经过努力才能得到成功。努力得到的是正义的，是人们所向往的。却不是不择手段谋利。
在我的生活中，也遇到过类似的事。上次我的.妈妈去二期广场买东西，可这一片的小偷异常多，一个年约七八岁的小孩看样貌不像坏人，没想到他巨人是一个惯偷！手法高明，作案的时候一点都不紧张。他的手正拉开妈妈的钱包，一个好心人提醒了妈妈，那小孩一溜烟就跑了，商店的保安正跑来大喊：“抓住那个小偷！原先他刚才在商店偷了东西。之后他被抓住了。真是善者流芳百世，恶者遗臭万年啊！干了一件坏事，却断送了他的前程，这难道不和书中所说的犯人一样吗？
人非圣贤，孰能无过。当我们要犯错误时，应当深思熟虑，才能减少错误发生。可不能因为一念之差鲁莽行事。这本书真让我收益啊！
近几天，我无意中在《读者》这杩本书上发现一篇令我感兴趣的文章，而我越读越有劲，衡深深地被吸引住，才发现这〗篇文章的魅力如此大，使拿瘭起放不下，放下又拿起，十隔分喜欢读。这篇文章主终要讲的是一个贼和夫妻俩在莆停电时所发生的事，在皇后桀区位于美国纽约市东部，那蒗里环境恶劣，居民生活贫困铼，犯罪率高，堪称城市中的辟地狱。
但是，那里的人们在二一场惊心动魄的停电事故中磁演绎了一曲催人泪下的爱的佣颂歌，因为丈夫的自私心不耙听妻子劝告，导致商店来了慷一个贼，而那个贼中了丈夫迭的陷阱，在这过程中他们夫娠妻中的问题也在一夜间解决晷了，这都是家庭婚姻所引起二的原因，最后得知那个贼就纫是好人汤姆。17对于她的丈夫我感到人不应该自私自茂利，应该胸怀宽广，在别人逑有困难时献出自己的爱心诚矬心帮助别人，他的妻子我感夫到很佩服，她面对仇恨是另榱有方式，她用宽容和忍耐的铄心对待一个背叛她的男人，梳用慈悲的心来对待这样一个藻盗贼，就像这半根蜡烛，燃保烧了自己，却照亮了别人黑注暗的世界。这个盗贼我也感叨到很佩服，他自己冒着危险筘，不怕自己的名誉背上盗贼的罪名去帮他们夫妻解决之间所存在的问题。
读完锼这篇催人泪下的文章我懂得云了许多道理和启示，无论别占人存在于什么问题，我们都姣有一个宽容，忍耐和慈悲的坻心。这是一本好书，大家有鸸时间也看看吧。
这个寒假读什么书好呢？妈妈抱来一大堆杂志，名字叫《读者》。她说，这是她以前最爱看的书，让我从里面找好词好句，学习怎么写文章。
我一开始很讨厌这堆杂志。因为平时我最喜欢看漫画书，可这书里字多画少，我觉得很没意思。不过翻着翻着，我被里面的文章打动了。
有一篇文章名字《我是那个“残次品”》，写了一个人，从小讨厌写作业，上课不遵守纪律，喜欢在老师的课上捣蛋，结果老师认为他是“差生”，谁知长大以后，他反而去了美国留学，成了一名博士，学习了很多新鲜的知识，而且结识了很多有趣的朋友，取得了很大的成就。这个故事告诉了我，学习虽然重要，但是，想像力和创造力同样重要。我们既要学好课本上的知识，同时也要爱思考，做一个有个性的人。
还有一篇文章《向洋葱认输》，写了麦当劳快餐店某一年去冰岛营业，结果发现那里的洋葱大多数都是从德国运去的，而且都非常贵。他们一直都在亏本。在20xx年的一天，他们结束了16年的营业。有人说是冰岛的洋葱太少，有人说是冰岛的洋葱太贵。其实，是他们没有掌握洋葱的信息，没有把洋葱这种原材料带到冰岛去。所以说，细节决定成败。
《读者》这本书，虽然文字多、图画少，但里面的文章却都能告诉我很多道理。读了《读者》，我觉得自己了解了很多新东西，有了一些新的想法，受到了启发。我觉得这是一本不错的书。希望同学们也来看一看哦。
经常看到妻子翻看读者，用她的话说《读者》、《青年文摘》与《萌芽》等这些书籍是陪伴她长大的书籍。
近日有幸也拜读一下妻子口中陪伴她成长的东西。我看到的不仅仅是一本书原本的知识，而是从中，使我我深深感动。
你知道有时候，有些歌、有些东西就是有那种力量。哪怕它在你的手机里藏了好几年，哪怕它早就过了黄金期，哪怕越来越少的人会提起它。你就是知道，当你一听到这首歌，一看到那些漫画的时候，就会想到从前的自己，你就会获得一种莫名的力量。这种力量能够让你感受到自己的节奏，让你以跟世界不同的方式独自运转着，让你能听到自己。
就如同我家里存放的那些旧书，那是曾经妻子孩童时候阅读的一些书籍。她读书的时候总是一个人静静坐在窗前的沙发上阅读，一看就是一下午。后来妻子有了孩子，工作也日益繁忙，渐渐的就离这些书籍渐行渐远。这些曾经的旧书籍已经开始褪色泛黄。可是妻子仍然对这些已经过了年代的老书籍有着深厚的感情，即使是家里的几次翻新与装修，妻子始终不忍心把他们卖掉或丢弃。
与尘封在岁月里的东西相遇，是一种美好。人世间，总会有一些美好和你相遇。有时候一橱柜的旧书就是一段悲喜交加的感情，就是会让你简单却能让自己充实开心的东西。
认识《读者》是20多年前的事，那时我还是个上初中的黄毛丫头，《读者》是我最喜欢的杂志。节假日、双休日，路过书摊时，我会一口气买上几本，慢慢读，细细品，无须担心它的时效性。闲来无事时，我会找出几个月前甚至几年前的《读者》，随意翻开一篇，仿佛遇见一位老友，是那么熟悉、亲切，却又有以往不同的新鲜，真是“读你千遍也不厌倦”！《读者》中的故事篇幅短小，玲珑剔透，却醒人耳目，启人深思，充满了智慧与灵性，这也是一种无痕的教育吧。但《读者》却很俗。
俗在内容上。每一篇选登的文章都叙述了街头巷尾、司空见惯的市民生活，极少有大企业家、银行家等精英创业的坎坷经历，也没有大歌星、大影星的绯闻逸事。它那么地贴近我们老百姓的生活，
就像冬日午后，大伙儿围在小院里，沐浴着温暖的阳光，讲述着邻里间的真人真事及真情。
俗在读者本身。凡是念过几年书的人，都看得懂《读者》。《读者》里没有什么专业术语，也少见什么高深言论，只要念完小学的人，都可以从中得到各自所需：或消磨了时间，或得到了启示，或心灵有了寄托，或精神得以升华。俗人雅士，层次不同，收获不同。
这么俗的一本杂志为何常年畅销不衰、为国人所推崇呢？我想，“大俗即大雅”说的就是这个道理吧？越是贴近自然，贴近生活的事物，它的生命之路就越宽广，它的生命轨迹就越长远。
在这个假期，我精读了《读者》这本杂志的其中一期。
主要描写了生活中的实事。文章都以情动人，以理悟人或以人悦文，浅显易懂，使得我们仔细品味，认真学习。每一篇作文都有其独特的视角及写作方法，让人爱读，有的甚至催人泪下或开怀大笑。
我还悟出一个道理：知识是我们借以飞上天堂的羽翼。一开始我总是很快的浏览一遍，囫囵吞枣，颇有“不求甚解”的味道。吸引的首先是故事，是各总人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。后来，父母告诉我文章要仔细品味，理解要表达的思想感情。想得到知识的羽翼飞向天堂，那么就一定要有阅读方法。莎士比亚说过，书是全世界的营养品，既然是营养品，就更要仔细体会、琢磨。于是，我如饥似渴地仔细读了起来，养成了只要手中一有书，我就成了忘了吃忘了睡的“书呆子”。
从此以后，再练习写作的时候，都要拿出我的好伙伴—《读者》翻一翻，摘抄其中的好词佳句和思想感情，大大增加了我的想象力，使文章经常得到老师的好评，这册杂志对我而言好处太大了，我总是认真地感悟，真是有了意想不到的收获。是《读者》给了我知识王国前进的脚步。
读了这册杂志，我真正感受到了：一撇一捺组成了一个“人”字，撇是知识，捺是理想，这样的人生才是充实有力的，鸟会飞翔时因为有翅膀，人会飞腾是因为有智慧。这样有益的课外书使我受益匪浅。等着吧！知识太空，我会乘坐着《读者》制成的飞船去那里遨游的！
今天，我读了一篇文章，是《读者》上的。故事虽不长，但给我的感悟倒也不浅。故事很简单，讲的就是一个穷人家的孩子——马利拉。他向图书馆借了一本书，可一个月了还没还。于是，按照惯例，他必须退还那本书，并且图书馆将退还押金。接过80里拉的押金后，马利拉长吁一口气，但接过钱后，良心开始不安了。其实，这本书的押金只值30里拉，可由于家里实在是太穷了，他便动起了小脑筋，偷偷地把3改成了8。
这样他就可以从中赚取到50里拉，这对他来说，是个不小的数字......几天后，他觉得有些“不安”，便带着钱，打算去和馆长讲清楚。正准备开口，馆长就笑了笑说，孩子你还小，要好好学习.......听完这些话，马利拉的心结也打开了。他没再说什么，只是像馆长笑了笑。许多年过去了，马利拉的事业很成功。便打算回到母校看望，可当他到故乡的时候，馆长却已经去世了。他带着一丝失望和愧疚离开了母校。
是的啊、当年，馆长是那么的包容他，鼓励他，促使他成为一个人才，他的“账单”还没还呢，马利拉怎么能不愧疚？仔细地想想，这种包容，是真的很重要的。现在，人们经常会有事故。坐在餐桌上听客厅里电视上的新闻，总会有争吵声，两个女的大喊大叫、路边两个人为了一辆自行车而吵得你死我活，最后打的鼻青脸肿......这个其实都是不包容而导致的。我们没有学着去宽容，太小气，而从不为别人着想......人人都希望和谐的世界，没有争吵，只有幸福。但这也是需要我们创造的，就从这些小事做起吧！就从学会包容着别人做起吧！
暑假里，我看了一本书——《读者》，里面的故事很精彩，其中有一篇让我至今难忘。
故事大概是，在美国加州的一个大草原上，生活着两种不一样的动物，一种是温顺的长颈鹿，另一种是凶猛的美洲豹。长颈鹿天生就是教育家，它教它的孩子任何生存技巧，而美洲豹却不怎样管刚出生的小豹，甚至丢弃它们。就算有别的动物吃小豹，母豹有时也不会管，小豹只能靠自己。但是，长颈鹿用千百次的告诫换来的仅仅只是基本生存，而美洲豹正因拥有痛苦的经验，成为了强者之中的强者。
这个故事告诉了我们:要想成为强者，就务必经过一番磨难。像音乐家贝多芬，他的一生就像是为了演绎生命的杯具。他从小就被他的的父亲逼迫去学习音乐，长大后，他的耳朵也聋了。可他却没有向命运妥协，而是向命运抗争，创作了惊世之曲——《命运交响曲》。
现实生活中不也如此吗？一个农民的孩子，天生就是口吃，可他却立志当一名主持人。因此，他被所有的人耻笑，可他却没有认输，而是以坚强的意志，向命运发出挑战。他将小石子放到嘴里含着，不停地练习发音。他的舌头不知被磨破了多少次，最终，他成功了。他就是央视著名主持人白岩松。
每一个成功的人，在成功前都会有许多困难在等着他们。因此命运是很公平的，他不会同情弱者，它使你悲痛，让你受挫折。是为了让你战胜命运，成为强者。困难固然能够打击我们，让我们内心受挫，可困难也能够锻炼我们，让我们变得坚强。
要坚信，当一切暴风雨过去之后，你的世界将变得很完美。
《读者》的文章确实很感动，也引发了许多人的共鸣。我印象最深刻的文章题目是与其抱怨，不如改变。人生感悟：即使再难，也不抱怨。抱怨是这个世界最没有用的事情。
《读者》是我们这一代乃至两三代人的共同回忆。实际上，当说到“《读者》盛行的年代”这句话的时候，《读者》已经开始有了下滑的趋势。我们这一代人，记得更清楚的当是《读者文摘》，甚至在它正式改名后的很多年里，仍然习惯这样一种叫法。
如果记忆无误，《读者文摘》更名为《读者》应该是1993年的事情。想证实这个记忆是否有误，百度一下就能知道，但我不是很愿意这样做。记忆，会发生一些主观上的变动，我之所以把这个更名的时间记成1993年，说明记忆有它本身的理由。
在那个年代里，《读者》或者说更早的《读者文摘》，就相当于现在的朋友圈和“看一看”。很多优美的文字都是因为被《读者》转载、摘录过，才得以在更大范围内流传。当时在看《读者》的时候，只专注于文章内容，没有过多去留意作者，以及摘录于那本书籍之类的信息。到了日后，在阅读某一位作家的著作和文集时，会猛然间想起：“这篇文章，很多年前在《读者》上看过！”心中就有了老友重逢般的喜悦。
究竟在《读者》上看过多少好文章？这确然不是一个可以回答的问题。可以不夸张地说，正是由于《读者》是文摘类的月刊杂志（后来改为半月刊，还出了原创版），所以上面的文章都是精益求精、优中选优的好文章；几乎每一篇都认真读过，每一篇都在潜移默化中成为自身的营养。
这么多年过去，在《读者》（《读者文摘》）上读到的，最为难忘的文章有四篇，其中有两篇由于日后购买了作者的著作，而得以知晓是谁的文字；其他两篇，只记住了文章内容，而作者却一直不详——相对于只记住作者姓名，而没能记住他（她）的文章，作家更愿意选择读者记住他（她）的文字吧。
这四篇文章，第一篇是作家铁凝的《四季歌》。描写了一对恋人在春、夏、秋、冬不同季节里在公园约会散步的场景。这一对恋人最终分手，而分手的原因，铁凝没有从正面描写，只是从两人的对话中给读者留下大量的信息和线索。包括男青年对恋人说起前任的种种不是，女孩儿在想：我又会给他今后的恋人，留下了什么样的谈资呢？在读这篇文章的时候，我还是一位少年，心中有着难言的惆怅。懵懂中对爱的那种向往有了一种说不出的畏缩。
另一篇是作家原野（鲍尔吉·原野）的《寻找鲍尔吉》。这是一篇很好玩的文字。我读了很多很多遍。由于收到一张汇款单（稿费），收款人为鲍尔吉·原野，让原野很是为难。鲍尔吉是原野的蒙古姓氏，很少用，而且身份证上也只是原野。杂志社不知道哪根筋出了问题，在那张汇款单上写了“鲍尔吉·原野”，结果邮电局的姑娘怎么也不让他取款，说他是原野，必须和“鲍尔吉”一起来才可以。
原野就打算找人来假扮“鲍尔吉”，刚开始是找路人，比如知识分子模样的人，结果人家根本不同意——那怎么可以！不能作假。找个小混混，小混混不但要钱，还出言不逊。原野出手制伏小混混，用手捏住小混混的下巴，结果嘴变成了“o”型，原野说换成别人会朝里面吐一口唾沫，他认为不文明，所以没吐。一本正经地写来，正是这篇文章好玩的地方。
另一篇是《五十岁，我有了自己的书房》，作者不详。那时候的我，觉得五十岁才有自己的书房，没什么意思了——如今我五十岁，才真正读懂这篇文章。
另外就还有一首国外的译诗《杰克吻了我》。大意是名叫杰克的小伙子，突然从公园靠背椅上站起来吻了“我”。岁月再怎么蹉跎，任凭年华逝去，红颜易老，黄花飘零，这一切能又如何？只因为很多很多年前，杰克吻过我。
我在后来翻阅了手上所有保存的《读者》，但始终没在找到这首诗。或者不是杰克，是约翰？或威廉？再后来，又没有缘由认为是勃朗宁夫人的作品，不过查讯依然无果。
这些都不重要了，那些年里从《读者》上的读到的文章，早已经成为生命里血肉不可分割的一部分。不管是杰克还是任何一个名字，都让我知道，文字可以打败时间，每当回忆起那个瞬间，就是永远的青葱少年。
大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！” 姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。
在古今中外，有许多英雄人物值得我们去敬佩，他们在这个世上已奉献了自己的全部，这些真正的英雄人物是当之无愧，现在我为大家收集整理优秀的 作文 ，如果喜欢这篇 文章 可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。
英雄人物的作文(一)：
在古今中外，有许多英雄人物值得我们去敬佩，他们在这个世上已奉献了自己的全部，这些真正的英雄人物是当之无愧，是被人们歌颂的。
俗话说的好，大江东去浪淘尽，千古风流人物。此刻有多少英雄人物为拯救更多的生灵而牺牲，下面我就为大家介绍其中一位。她叫孟丽萍。孟丽萍是当之无愧的英雄人物，她为人们奉献了许多，但她自己却永久跨入了天堂的大门，再也回不来了。
那一年，我国某一山区发生了一场大洪水，房屋都被大水淹没了，大家无路可去，全被困在了一个小岛里。那里没有什么吃的，大家渴了就喝露水，饿了就吃野蘑菇和野菜，但又有多少人为这个而中毒身亡，当时的他们真的是痛苦不堪的……就这样他们在小岛上整整生活了半个多月，之后这可怕的洪魔最后结束了，但是他们却被困在那里回不去了，因为面临在他们面前的是类似长江的大河。他们又怎样过去呢?正当他们百感交集之时，面前却驶来了一条小船，船上有一位女人身穿雨衣缓缓驶来。此时岛上被困的人们都欢呼起来啦，他们为有一点生机而兴奋。那为船上的女人便是――孟丽萍。
孟丽萍缓慢得划了过来，她最后到达了目的地，她一到岸上就立刻跟他们说，‘不用怕，有我呢。我必须会救大家出去的。’话音刚落她就立刻开始了她的救援行动，但是她的那条船一次只能载重5个人，但岛上却困着上千个人，孟丽萍凭着自己勇敢和毅志成功营救了被困的人。到她自己一个人架着小船前行的时候，突然这可怕的洪水又将再次袭来，那可恶的魔爪抓走了孟丽萍，只剩那小船还在那摆着摆着……孟丽萍在她活着的最后一刻向岸上的人们大喊‘平安啦，我为祖国而骄傲’此刻岸边的人们早已泣不成声。
多好的人阿，当年的她才年仅21岁……尽然就这样被夺去了她花一般的年龄，就像是一支被折断的小花落入水中，将失去一片生机。之后被拯救了的那些人们为了哀悼孟丽萍，把这个村叫为‘宇平村’象征着与孟丽萍永久在一齐。
是的，我国古今中外流传着许多英雄人物，如雷峰，鲁讯……他们都为我们做出了很多的贡献，他们的光辉永久的铭记在我们的心中。
英雄人物的作文(二)：
《三国演义》一书将天下奇才诸葛亮，一枭雄曹操，勇者张飞、许褚，庸主献帝、刘禅等人物，描述得淋漓尽致，无不各极其态。而给我印象最深的是“美髯公”关羽，他的忠、义、勇、气，很令我感动。
关羽，字云长，河北解良人，身长九尺，髯长二尺，人称“美髯公”。书中描述为：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手提青龙偃月刀，胯下千里追风赤兔马。可谓气宇轩昂、威风凛凛。关羽文武双全：他读过很多书，知春秋，明大义;他武功盖世，斩大将颜良、文丑，三战吕布不下……。
关羽的忠，惊天地，泣鬼神。“身在曹营心在汉”流芳千古。书中记载：“曹操素爱云长武艺人才，欲得以为已用，所以待之甚厚。”虽如此，仍未能关羽之心。后有人叹曰：“奸相枉将虚礼待，岂知关羽不降曹。”关羽的义，惊天动地。“华容道，捉放曹”众所周知。关羽为了报答曹操款待之恩和放行之情，不惜违背军令状，以身家性命当代价，在华容道捉放曹。当初若不是如此，可能就不会有之后的晋朝了。
关羽的勇，惊世骇俗。“千里走单骑，过五关，斩六将”闻名遐迩。关羽为见刘备，保护着刘备的两位夫人，一路拼杀，所到之处，无人可敌，无人可挡;“单刀赴会”，只身入敌深境，无人敢言，无人敢害。
关羽的气，惊心动魄。“刮骨疗伤”时的非凡气概，万代传颂。书载：“华佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下者，皆面失色。关公饮酒食肉，全无痛苦之色。”虽然华佗医术高超，但能忍受这种痛楚而不显形于面的，实属罕见。
古人云：“孝者，所以事君也;弟者，所以事长也;慈者，所以使众也。关羽为人忠孝，所以事于刘备;关羽为刘备之弟，所以事于刘备;关羽仁慈勇猛，所以帐下百万雄兵，千员虎将，都听使于他。因此到之后，关羽不单是人，他已经被神化，而且历代加封，直封到“盖天古佛”。
当然，我们要用现代的观点去理解、学习古代著作，“取其精华，去其糟粕”。我们的忠是忠于师长，忠于工作;我们的义，是守道义，讲信誉;我们的“勇”，是勇于应对困难和挫折，敢见义勇为;我们的“气”，是骨气，是凛然之气。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。
英雄人物的作文(三)：
抗日战争英雄人物 故事
此刻的生活完美而安宁，但是你们是否有想过在我们以前的生活以前是黑暗的。
自从我读了《英雄人物故事》这本书，我才明白生命是有限的，此刻的生活往往是许多英雄换来的。书里是这么讲的，一个人如果为祖国的光荣而牺牲，这个人肯定有一颗善良的心。他肯定明白生命是有限的，但是他们能够利用好这有限的生命换来完美的明天呀。比如说为了战胜鬼子不怕火的邱少云，在战场上英勇杀敌光荣牺牲的董存瑞，死也不告诉敌人秘密的刘胡兰，引鬼子到八路军埋伏圈的王二小......有了这些英雄，我们才会有这天完美的生活。我就给大家讲讲这些当中最小的王二小吧。他一心想要当一个革命英雄，他心中就一向想着要为祖国添一份光彩，他想着要和他父亲学习，就算死，他也愿意，说到这儿，你们肯定会问我，王二小的父亲是谁吧他的父亲也是一位光荣的共产党员，为了抗日的胜利而不停地与敌人战斗，最终被鬼子杀死了。成为小八路以后，王二小就每一天早上早早的手举红樱枪，神气十足地站在门边守护着八路军的队伍，为八路军传递情报。
听了这些英雄们悲壮的故事，我觉得我们此刻的幸福生活是用他们的鲜血换来的，虽然此刻已经不需要我们流血牺牲，但是我们要向他们学习，学习他们坚持不懈的精神和甘于奉献的品质。
英雄人物的作文(四)：
英雄人物
妈妈给我买了一本叫《英雄人物故事》的书，我整整看了两天，有一个讲的是王二小机智勇敢，把敌人领进八路军的埋伏圈里，敌人听到了枪声，明白上当了，敌人用大刀刺进了王二小的胸膛，王二小微笑着闭上了双眼，光荣的牺牲了。我要向机智勇敢的王二小学习，应对敌人，沉着陆冷静，永不放弃。
读了这本书，我受到了很大的启发，没有王二小、刘胡兰、雨来、江姐……没有这些英雄，我们就不会做在秀丽的教室里，读书学习，如果我们不好好学习，就对不起那些战士们，更不会过着幸福的生活，我们要认真的读书学习，要对得起那些英雄。
英雄人物的作文(五)：
英雄人物的故事
这是一本带拼音的书，一年级的时候妈妈就给我买了，但是那时我不感兴趣。此刻在拿出来翻翻，全都是英雄人物的故事，很有意思。
狼牙山五壮士、斯巴达克、雨来、秋瑾……每个故事都很吸引我。你看，这一页是“精忠报国的岳飞”，他出生在北宋的一个农民家庭，因为发洪水了，妈妈抱着他钻入大木缸随波逐流，之后被人救起才活了命。从此岳飞认真学习，认真练功，还帮妈妈干农活。他能逮住蹦蹦跳跳的小兔，能拉开三百斤的大弓。1126年金兵一路烧杀抢掠，宋人被他们打得落花流水，是岳飞领着三百骑兵，半夜偷袭，把金兵打败了。他顶着“精忠报国”四个字，勇敢杀敌，不怕牺牲，最后，却被奸人伤害了，真让人感慨。
看到那里，我被岳飞百折不挠的精神深深打动了，我们要从小事做起，认真学习，多读书，认真写字，好好锻炼身体，长大必须要像岳飞一样精忠报国!
还有好多好看的故事呢，宁死不屈的江姐、能勇善战的铁木真……说都说不完。对了，爸爸也给我买了一本《写给儿子的英雄故事》，一眼看上去就好看，你们来和我一齐看吧!
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我整理的人物的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
啊！她是外国人吗：瞧那双深邃的大眼睛，额前有些褐色的微卷留嗨，我们都说，她长得像阿拉伯人。
她，是个要强的女孩，每每个课的时候都见她在座位上奋笔疾书，戴着，或是卸下那副看上去似乎很沉的圆框眼镜，懒懒的挂在鼻梁上或是让它随意趟在敞开的眼镜盒里。她不很在意这些，只是专注于眼睛睁的更大，一轮一轮的轻转，领会的看着你，或是久久的盯着你整理着她的思路。然后有些厚的唇向上一扬，耷下一点那四层的眼皮，像是轻松了许多呢，小跑跳着回去，或是和你随意的聊起来。
她，也是个单纯的女孩，不怎么在意生活，跟她聊起生活的一些小事时，她总是不太清楚，纯真又急切的询问着。她不刻意改变说话的方式，又总是那么敏感对朋友的每一句话，她觉得说错了，整下下午不时唤着你，想说似又说不出口，有些闷闷的样子。她就是很随意表现出她的个性，似有些慌慌张张，却最能马上安静自己的心，只是她慌张而急切的要和另一位课代表抢任务，她想多干，她想干好自己的一切。
她的个头不高，是教室的一二排，但她有很强的体育能力，会打排球，羽毛球，也有很好的长跑素质，一个马尾辫用粉色头绳扎了，随意搭在后肩。
她单纯却明白着，也无忧无虑的快乐着。她总是聪“惠”，她总是谦虚的把学习中的一切当恩惠，她就那样沉默而快乐的“承惠”。
说起我们班的同学，可真是各有特色！下面请听我为大家介绍几个吧！
先说我们班的语文课代表吧！她，个子高高的，一条又长又粗的马尾辫在脑后晃来晃去，再加上一双水汪汪的大眼睛，可爱极了。她对工作极其负责，学习成绩也很好，唯一的缺点就是上课不爱举手发言。有一次，老师提出了一个问题，让她回答。虽然她没有举手，可是她还是答对了问题，下课后，老师教育了她一通。
再说我班的“数学尖子”吧。他大大的脑袋，长长的脸，一双炯炯有神的眼睛，眉毛很浓。这样称呼他一点也不夸张。下课后，他总是捧着一些数学难题想方设法地攻克。还记得有一次，老师给我们出了一题奥数题。很多同学都想不出个解题方法，纷纷弃权。只有他刻苦钻研，终于做出了那道题。
“你这该死的温柔……”一阵悦耳的歌声传入我们的耳中。哦！原来是“歌唱家”正在为大家演唱歌曲呢，她一直是班中的文艺骨干，她那甜美的歌声又为我班增添了一丝色彩。
“快！抢篮板！好！快攻！”哎，我班的“篮球王”又开始“发疯”了。虽然他痴迷于篮球，可他对篮球也只是一知半解。但他还不知道天高地厚地自称“球王”。上次学校篮球比赛时，还充当我们球队的主力队员，结果我班输得一败涂地。
…… 我们班的同学就是这样……
爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。
此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。
哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。
她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。
她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。
妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
初次见面，我对他的印象印象并不大。
最近小区的小下水道好像出了问题，每天上学放学的路上，总会看到有一群人围在路上挖的一个深坑旁，各忙各自的。
好不容易忙完这边，那边的下水道好像又出了问题，一行人又匆匆跑到那边去砸了个坑。
“沙沙沙”，雨淅沥沥的下着，雨清洗着污垢，冲去了尘埃，也将街道上的人们冲散开来，冷清的道路上，几朵颜色各异的大花相继走过，也不去在意他人。
坑旁，大伞下，一个身影依旧忙碌着，雨点斜斜地打在身影的背上，洗去了其他人的身影，填起了其他人的脚印。
豆大的水珠从黑中藏白的发丝中流过，顺着皱巴巴的脸颊，滴落下来。有着历史印记的双手此刻却又被下水道弄上了印痕，工作还没有多久，他又站直，挺了挺腰，叹了口气，像是在感叹自己老了。可休息还没一会儿，他又埋头干起来。
慢慢的，雨水已经将他背后上的衣服打湿，可他好像浑然不知，又或者知道了，却并不在意，依然蹲着身，沉迷工作。额头上的水珠依然在往下流，只是不知，那是雨水，还是汗水，也有可能两者都有吧！
雨天过后是太阳。在晴天里，深坑边可就热闹了。伞还是在那里立着，将余音留给人们。几人在坑边有说有笑，遇上熟的人，还站起说两句。过往的行人见到了，也伸出脑袋好奇一下。热闹的气氛围绕在坑旁。可他还是忙着，手没有停住，偶尔也直起身休息一下，尽自己的职责，努力修补着下水道出现的毛病。
雨依然淅淅沥沥地下着，坑边，那道身影一刻不停的忙碌着。
世界上的名人有很多，有足球类的明星；歌舞类的明星；演戏类的明星……但在我身边也有个“名人”。
她长着一头浓密的短发，乌黑的头发中有几缕白发，前额上有一丝皱纹，衣着朴素，却不失淡雅。她，就是我的外婆。
她很乐于助人。记得有一次，我去她家时，她正在做家务。
“来了，孙女！”她热情地说道。
“嗯，婆婆好！”我亲切地说道。
“这天想吃什么菜？”
“嗨！下午帮我接下孩子能够吗？”我刚想说话，却被邻居打断，“嗯！”婆婆爽快地回答。
“谢谢啊！”邻居高兴地说。
“婆婆，您为什么要答应帮她接孩子，你下午本能够睡会儿觉的。”
“没关系，生命在于运动，多走走没事的，你此刻帮忙人家做些力所能及的小事，到时候你有什么事情请人家帮忙，人家也会帮忙你的，人与人之间是相互的。”婆婆意味深长地说。
“我明白了。”我若有所悟地说。
还有一次，当我去外婆家时，看到外婆不在家，“奇怪了？外婆呢？”我十分疑惑，忽然听见隔壁传来小孩子的嬉笑声，“看！这部动画片多好玩呀！”是外婆的声音！我急忙走到门口敲了敲门，“哟！咱家孙女回来了！”外婆乐呵呵的笑着，“您——怎样不在家里。”
“我帮这家带下孩子，主人出去不在，过一会儿才回来。”天呐！又是帮人家带孩子，这就应是第无数次了吧！外婆你太……
我的外婆不仅仅外貌整齐，更有一颗乐于助人的心。她就是我身边的“名人”。
我有一个好朋友叫赖嘉濠，就坐在我后面。他长得比我高，身材均匀适当，一张充满帅气的脸，真是一个帅小伙！
赖嘉濠的学习成绩在班上算中等，但他很有志向，想有好成绩，想考名牌中学。他很谦虚，经常问我问题，毕竟我也不是老师，也不知道怎么向他讲解，但我能帮他的我就尽量帮，不能的我就没办法了。近来，他的成绩突然变得好起来，真叫人不可思议，也许是他暗暗努力的结果吧。
在生活上，他可是一个“小老大”，有很多人喜欢跟着他玩。赖嘉濠足球和篮球都打得好，他为人很大方，又很友善，一直都很讲道理，对老师长辈也很尊敬，很有礼貌，所有他的人气旺。记得那次我满12岁的生日，我请了赖嘉濠吃了一顿饭，回家后妈妈就说，赖嘉濠在吃饭时很讲礼貌，是个懂事明理的孩子，她很喜欢那个孩子。我听说了妈妈对他的赞扬，感觉真高兴。
我和赖嘉濠成为好朋友的经历说起来很简单，记得在4年级的一天，赖嘉濠对我说：“谭彦哲，在我心目中，只把你和樊耀洋看成好朋友，其他人只看做同学。”听了以后，我高兴的不得了，我和他的关系以“掩耳不及迅雷之势”，从普通朋友变成了好朋友。从此我便经常在一起玩，这个学期我们坐到了一起，是我们的缘分，也有可能是上天给我们的最后一学期的好运。
我们要珍惜这个机会，一起努力，取得优异的成绩。
我们班有一个啰嗦大王，不管是上课还是课间，他都很闹。有一天他在我们上语文课时，老师刚刚讲到重点，他就开始和其他同学讲笑话，叽叽喳喳地，特别吵，弄得全班不得安宁。当老师转身后，他又立马坐正，装作若无其事的样子，实在是太“机智”了！
当我们以为今天这节课上他不会再讲话时，他又讲了起话，但这回他就没有这么的幸运了。老师一个转身就发现了他，他被老师叫到了教室最后排罚站，和他一起说话的人也叫到了后面。可是他们又开始说悄悄话了。更是越聊越起劲，像一个大喇叭一样，停都不停一下。
老师最后实在没有办法，只好让他们两个站得间隔远一点，可谁知道他们那竟然扔纸条来聊。老师真的生气了，把他拎进了办公室，让他们俩连面都不能见，可是这一番折腾下来，就已经下课了，他们又“重聚”了。
这一次把老师气得“七窍生烟”，可后来的一次就更过分了。
那次是在数学公开课上，他竟当着副校长的面爬来爬去，爬到了另一个人的桌子旁边，开始了他的常规操作，老师竟然还没有发现教室里的课桌上少了一个人。
事后直到有同学告状了，老师才知道。老师满脸通红，气势汹汹地把他叫进了办公室训话。还有几个同学，在办公室的门口看戏，他还在办公室里满不在乎地笑。老师语重心长地教育他：以后不能再这样了，他也不听。老师还打电话给他的家长，没想到没打通，老师只好让自己打电话给家长说明情况，可他的家长的电话过了半个小时也没反应。把数学老师也整没法子了，只好去叫了班主任说要去家访，这件事才算告一段落了。
这是我们班那令人头疼的“啰嗦大王”。
小眼镜，竖鼻子，刺猬头，一个浅红色的嘴唇总带着微笑。要问他是谁，当然是老任啦！
要说他啊，眼镜小、手掌小、个子更小，我们班的小个子排名，他就在我前两位。在队伍中，他只能艰难地探出脑袋，或者伸出双手，以此证明，我还在队伍中。要是学校弄出来个“三小学生”，他绝对在内。
虽然他个子小，却创造了大能量。
这学期，我们班七手八脚搞出来了个“男生女生大PK”。这一重大消息，让全班的人都沸腾了，但女生是自信地沸腾，而男生……是紧张地沸腾。
吴姥姥看大家状态不对，高声问道：“比不比？”
“比！”女生们用坚定不移的口吻说到。他们似乎早已习惯了比赛的胜利。
“叽里呱啦……”男生群里的声音混乱无比，就连士可杀不可辱的我，也只是硬着头皮叫了一声“比”，心里的退堂鼓一直在响。
“比！”此时，一个如巨浪一般的'声音，将男生们的“混乱音”迎面扑灭。男生们齐刷刷地望向声音的来源，那里站着一个戴眼镜的小个子男生，没错，他就是老任。
这一叫，就像一块打火石，擦出了我们体内男子气概的火花。“我们为什么要怕女生？”男子气概的火花越烧越大，最后成为了一片火海。
“堂堂大男儿，竟然输给女孩子，丢脸！”老任坚定不移的目光盯着男生们。男生们下意识攥紧了拳头，眼里冒出了必胜的光芒。
“宁可站着输，不可跪着死！”这一信念在男生们的心中播下了种子。
“比，谁怕谁！”叫声中老任立在中央。这时，他不再是那个小个子小任，他是我们的首领，带着我们，向前进……
我的爸爸长着一张笑脸，平时脸上总是带着自然的微笑，开心了会哈哈大笑，伤心的时候会哭笑不得，就连生气时都是带着笑的模样，所以我也是乐天派，每天都乐呵呵的。
我和爸爸是好朋友。我俩在一起时总是没大没小，我会坐在他的肚子上跟他打闹，他会把我按在地上使劲挠我咯吱窝，我们每天晚上一起享受各看各书的时光，一有新上映的电影我们就迫不及待的去买票……爸爸最喜欢带我去“探险”。有一次，爸爸神秘的跟我说“我带你去森林探险吧?”我有点害怕，最后还是带着期待和疑惑跟着爸爸走。爸爸带我来到一片黑漆漆的森林，跟我说:“这个森林里有5个小怪兽，他们是邪恶、懦弱、灰暗、害怕和孤独，我们要找到它们，再去战胜他们!”一路上，虽然我很累，有时想耍赖让爸爸背我走，但爸爸一直和我有说有笑，变着法的鼓励我，我们最终把“5个小怪兽”全都找到，也战胜了他们!
当然，爸爸可不是只会和我闹着玩，他也很注重我的学习。爸爸是个书虫，特别喜欢买书，我们家的书柜早就摆不下了，床上都堆满了他的书。受他的影响我也喜欢买书和读书。爸爸的历史很好，他每次给我读历史故事时，还会扩充很多他脑子里的历史故事。他还会给我讲数学题。有一次我有数学题做不出来，妈妈给我讲的已经没有耐心了，爸爸出现了，才解决了这个问题。
这就是我爸爸，一位可爱的爸爸，我很想抱抱他。
今天，我想给大家介绍我身边的卡通的人物。
美羊羊
美羊羊特别爱美，头上会戴着一个发卡，我的姐姐和它如出一辙。一大早。她就来到镜子前臭美，拿起梳子，左梳梳，右梳梳，就像金丝雀在梳理它的羽毛，总是梳个没完。我也想照镜子，可是姐姐却把我推开，我不服气地说：“凭什么，让你照不让我照!”姐姐满不在乎地说：“男孩子照什么镜子。”出门的时候，她也会在头发上多放几个发卡，你看我的姐姐是不是一个活脱脱的美羊羊呢?
肥波
肥波是熊出没里的猫。它特别懒，也特别好吃，我的哥哥就是这样的人。一次，我和他出去吃饭。他一走进店里就聚精会神地看着菜单，一点就点一大堆，我们根本就吃不完。终于上菜了，他拿起筷子狼吞虎咽地吃起来，嘴里的食物还没有咽下去，另外一种菜又塞进了嘴里，嘴巴被撑得鼓鼓的，就像快要爆炸的气球。
大白
大白是个温暖的卡通人物，也很温柔。我的妈妈就是这样。有一次，我考试没考好，怕妈妈打我。可是妈妈看到我的卷子后，并没有暴跳如雷，而是温柔地对我说：“这次没有考好，下次努力。”她又指着我的错题说：“这些题目不应该错，要仔细一点。”我听了，眼泪一下子就流出来了。
这就是我身边的卡通人物，你也来介绍一下吧!
彩笔、铅笔、毛笔在肖雅琳手中像一只只神笔，画出了公主，画出了王子，画出了一个美丽的世界。
瞧，肖雅琳又拿出了她的图画簿。这里面有米奇，有唐老鸭，还有许多同学们喜爱的卡通人物。这些在别人眼里看起来那么复杂的东西，她都能非常快速地画出来，还可以保证它们可爱的形象。
她拿起了铅笔，画出了城堡的草图，再拿起彩笔，画出了美丽的城堡。咦，怎么城堡有的地方太深，有的地方太浅，颜色有些太怪了，画坏了吧?没关系!她又拿起了毛笔，在纸上轻轻地刷几下。哈，好了!看，颜色多均匀，多鲜艳啊!那些如同一只只神笔，又划了几下，王子和公主一起登上这漂亮的城堡了!
每当肖雅琳花完一幅画后总会仔细检查，看哪里画得不好。当把一幅画完全画完，达到她的标准时，她就会常呼出一口气，笑眯眯地欣赏自己的画。如果一时想不出怎么修改才能达到标准就继续想，直到想出办法为止。她一直这么认真地对待自己的画。如果她实在是没有办法把画改好，就果断地重新画一张，而原来的失败品则留在那儿，告诉自己：我不能再犯同样的错误了!
有的时候，肖雅琳还让别人往她的本子上画画，她在一旁观看，看别人绘画的方式，再把精华融入自己的画里。她的画是给自己和同学们看的，所以她从不炫耀。
肖雅琳的画技像一颗宝石，又用谦虚镶边，用微笑做名片，使它更加光彩夺目。
我不仅在心底为她暗暗喝彩，同时推荐她为“雏鹰争章”活动中“绘画奖”的得主!
这篇文章小作者 构思巧妙，看似在写肖雅琳的画，实则是从肖雅琳的画中体现出她的绘画技艺高超、为人谦虚低调的优秀品质。本文语言优美准确，描写具体形象，真是一篇不错的文章。
哈，要说起谁能得表演章，那就非我的好朋友——叶璟莫属了。
她呀，可爱表演了！叶璟身材娇小玲珑，跳起舞来如同翩翩起舞的蝴蝶，她曾在少年宫学跳拉丁舞，还获得铜、银牌呢！叶璟不仅跳舞好，唱歌也很好呢！只要她一唱起歌来，就如痴如醉。她还在学校报了合唱呢！
有一次，“六一”儿童节到了，一个节目就是合唱，叶璟她也在里面。歌声响起，叶璟那嘹亮而又动听的歌声是全场的焦点，她一会儿唱得如高山流水，一会儿又如梦中鸟鸣、如云淡风轻、如急风骤雨！听着听着，我就入迷了。等结束了，我还沉浸在她优美的声音中。“功夫不负有心人”在两次比赛中，叶璟用自己最动听的声音比赛，分别获得了“鼓励奖”、“二等奖”！另外，她在合唱队里可努力了，唱一首歌，练了很长时间，老师都说很好了，可以休息了，但她还是坚持练习。说了这么多关于叶璟唱歌的事例，现在该说说她的跳舞经历了。有一次，我到她家玩，她正在练习跳舞。我就对她说：“给我表演一段吧！”她毫不犹豫地答应了。她放起了音乐，那优美的身影一会到这儿，一会到那儿，小手浑洒自如，往前，往后，练得滚瓜烂熟，一双腿又细又长，可灵活了！跳舞结束了，她摆了一个POSE。那样子，简直就是一个小公主。我还看到有一本专门是叶璟表演的相册，心想；她现在所取得的成就，都是她用一点一滴的汗水换来的，有一句俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”我为她的表演艺术而喝彩。作文
我们班是一个团结向上的班级，是一个群英荟萃的班级，是一个藏龙卧虎的班级，更是一个精英聚集的班级。下面就听我介绍给大家吧。
“小书迷”王海龙
我们班的王海龙是个十足的小书迷，他每天都要看书，每时每刻都在看书，你每天都会看到他在看书，仿佛不看书，他就会很难受似的。
有一次放学时，他还在看书，只见他小寸头，戴着黑边眼镜，手托着腮帮，黑边眼镜下的两眼放光，一会眉头紧皱，一会撅着小嘴，一会又眉开眼笑。他完全漫游在书的海洋。看呀，看呀，直到他的肚子像一个小闹钟一样不停地叫着他时，他才发觉到同学们都站好队去吃饭了。真是个小书迷！
“跑步健将”王兆龙
王兆龙在我们班是跑步最快的一个，在跑步的时候，他身体里的每一个运动细胞似乎都在工作。
记得在上学期的运动会上，男生要跑接力比赛，他是男生队的主力队员，他迅速地组织好男生，然后自己担当最后一棒。比赛开始了，王兆龙在起跑线上等待着队友的到来，他伸着手，弓着腰，瞪着眼，死死地紧盯着接力棒，时刻准备着他的那一棒，到他时，他像一匹脱缰的野马一样向前冲去，他那轻巧的身姿像在云中飘一般，显得是那样的轻盈。
“礼貌标兵”李云丹
李云丹很讲礼貌，不管是遇到老师，还是遇到家长，他都会问声好或者行少先队礼。
有一次，住宿生站队回家，来到楼梯口，有一位老奶奶在那里，其他同学都不理不睬，只有李云丹行了个少先队礼，老奶奶乐呵呵地走了。
这就是我们班的精英们！想知道更多的精英吗？那就到我们班来看看吧！
“今天中午的作业，你没交，体育课留在班上补写！”老师板着脸严肃地对我说。
这是发生在二年级时令我伤心的一件事。
那天上午放学时，老师布置了一项作业，我按时在下午上课前交给了组长。
谁知，到了最后一节体育课，遭殃的事情却发生了，老师点名批评我没有交，不但不能去上体育课，而且还得留在班里补写。我一听，感到非常的委屈，心想：“为了写好这篇，我中午都没有休息，下午一到学校就交上去了啊！”但我不敢说，怕老师不相信，误认为我是撒谎的坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪伤心地写已经交上去的。
平时，我是最爱上体育课的了，可现在同学们都在操场上高兴地上体育课，我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里…。
等写完交上去了，体育课也下课了，也就是要放学了，我眼巴巴地看着教室门口，盼望爸爸快点来为我解围，可爸爸一来，老师却就叫我向爸爸认错。
面对爸爸严厉的眼光，我不知道该怎么说，只想大哭一场。
就在这时，旁边的黄东毅大声为我作证：“何宇晖有交作业啊！”，林千卉也紧跟着说：“我也看到了，他是用有格子的纸写的！”
老师一听，便转过头来温和地对我说：“对不起，我误会你了！”
我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。
她，大大咧咧，爱说爱笑。大家最熟悉的她的表情：咧开嘴巴，露出标志性的兔牙，温暖的笑容使唇畔生花。她，时不时会幽默一下，使大家在高三烦躁的学习生活中获得快乐。有同学这样说过，“没有哪天听不到戴秋萍的笑声，除非她病了。”
就是这样一个乐观幽默的女孩，带给了我们欢乐和帮助。
她，拾金不昧，是年级中的“捡钱专业户”。曾拾到三百多元现金和证件等的她总是在无人知晓的情况下主动上交，成为了老师表扬的典型。
她，乐于助人，是同学口中亲切的“秋萍姐姐”。天气降温，她会唠叨大家多穿衣服；流感爆发，她会张罗体温计、药、水，一应俱全；同学生病，她会主动陪护去医院，忙上忙下。对于大家的感谢，也只是笑着摆摆手，“这没什么。”
她，身为副班长兼纪律委员，班级工作认真负责，井井有条，是老师的好帮手。她可以较好组织起班级的学习氛围，让大家在安静中刻苦；同学发生矛盾，她总会迎上一张笑意盈盈的脸，调解好同学间的关系。我们班运动会，广播操取得的辉煌成绩，和她的热情组织是分不开的。课余生活，她同样积极主动。运动赛场上，她奋力奔跑的身影，为同学摇旗呐喊的声音始终留在大家的脑海中。大扫除时，她不怕脏不怕累的精神同样令我们感动。拖把弄不干时，她会选择用自己的双手拧干而从不抱怨……一幕幕发生在我们周围的场景，令我们感动！
戴秋萍，这个快乐的女孩，愿她的快乐能够感动你我，愿我们在快乐中学习、进步！
写人,是 小学 作文 训练的基本功之一。在 记叙文 中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。下面就是我给大家整理的描写人物的 文章 ，希望大家喜欢。 描写人物的文章：我尊敬的人 在我们班里，我最尊敬的人是小张怡。 一次老师在数学课下课前布置了一道数奥题目，然后说：“看你们谁能够把这一道题目做出来?”老师又说：“下午照顾班前，看你们谁能够把答案告诉我。 下课以后，我和大家出去玩了。玩了一会儿，我回到教室看到小张怡还是坐在座位上低头苦思。我奇怪地想：“今天的数学题不是非常简单的吗?怎么小张怡还在做呢?” 于是，我走过去看看她到底是在做什么，要不要我帮忙。我轻轻地走了过去，往她的本子上一看。啊，我惊呆了!她居然在想老师布置的数奥题目。这只要在中午思考一下就好了，能够做就做，不能够做就算了，老师反正会讲的。我向四周看了看，居然没有一个人在做老师布置的数奥题。我被小张怡的学习精神感动了，顿时，我赶快走回自己的座位上也做起了数奥题目来了。后来有几个人在小张怡的影响下也做了起来。 我想了一会儿，还是没有想出来。这时，上课的铃声响了，小张怡和我都把题目收了进去，准备上课了。 第二节下课以后，我看到小张怡还是没有走出教室，还是留在教室里继续在做数奥题目。第三节下课以后，她只是上了一次厕所，回来就又在做数奥题目。中午，她吃好午饭回到教室首先做起了数奥题。过了一会儿，我还在百思不得其解的时候，她已经做出来了。你看她紧锁的双眉已经舒展开了，脸上露出了笑容。我想放弃了。但是，我看到小张怡那努力学习的样子，就有了信心，继续做了起来。做了好久，我还是没有做出来。于是，我向小张怡询问。她就耐心地告诉我解题的 方法 。我听后想原来这么简单，我刚才只是少想了一点。 下午照顾班上，老师问我们谁做出来了。小张怡和我几个人站了起来，把解题过程和答案一一说了出来。老师赞许地点了点头，还表扬了我们。 经过这一件事情以后，我知道自己要向小张怡学习，勤奋学习。 赏析：这是一篇写人的文章，作者描写了同学小张怡。文章开头直接点出“我最尊敬的人是小张怡”，开门见山，引出下文的叙述。不足之处：作者举例说明小张怡“好学”的品质时，对同学小张怡的动作描写不到位。 描写人物的文章：沐浴在爱的长河中 走过多少个春夏秋冬，母爱依旧。 ——题记 岁月无痕，蓦然回首，已度过十二个春秋。翻阅着自己的心灵历程，这一段记忆在生命中留下最深的痕迹，无法忘却。每当我拾起它，心中总涌着一丝久违的冲动，那便是伟大的母爱。 暖暖的牛奶 寒冬的早晨冰天雪地，呼啸的北风撕扯着白雪的世界，赖到了起床的时间，我不得不离开温暖的被窝，虽然我里三层外三层地“包”得像个大棉球，但还是被冻得瑟瑟发抖，嘴中哈出的气早已成了白色雾气，我缩头缩脑地在屋子里踱着脚搓着手时，突然从一旁递来一杯乳白色的正冒着热气的醇香牛奶，我赶紧捧住，手中犹如捧着一个温暖的小火炉，赶紧呷一口，温暖的牛奶丝滑微甜，缓缓流入肚中，再喝一口，顿时我全身感到热乎乎的。每一个寒冷的早晨，我总能喝上一杯温热的牛奶，温暖的牛奶中浸满了妈妈的爱。 充满温情的家校本 自从学校发了家校联系本后，里满了妈妈对我的期望与鼓励。进步时，用鼓励的语言表扬我;骄傲时，用温柔的语言鞭策我;气馁时，用和气的语言激励我……记得有一次，我在家中干了些 家务活 ，通情达理的妈妈马上在家校本里表扬了我，我的一点一滴都被妈妈用字字句句记下来。啊，家校本中蕴含了妈妈的爱。浅浅的笑容 外出吃饭时，临座的把汤汁洒了我一身，望着一片片金黄的油渍，我皱起了眉头，一旁的妈妈走过来笑呵呵地说：“没关系的，衣服洗洗就是了!”我不解地望着妈妈，这可是新买的衣裳啊!于是妈妈对我说：“衣服脏了可以洗的，人家又不是故意的，人要学会宽容嘛!”一个会心的微笑化解了矛盾，尴尬的笑容在对方的脸上烟消云散，我一下子豁然开朗。 感谢您呀，妈妈!盈盈月光，我掬一杯最清的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的……哦，献给我亲爱的妈妈! 赏析：这篇文章突出了“伟大的母爱”这个中心，文中运用小标题的形式描写了事例，层次清晰，段落分明。母亲无时无刻都在关心着我们的一切，温暖的牛奶中浸满了妈妈的爱;家校本中蕴含了妈妈的爱，母爱无处不在。 描写人物的文章：爸爸爱照镜子 我的爸爸是个十分帅气的男子汉，他对自己的穿着十分讲究，常常是西装革履，皮鞋锃亮——在我看来，他简直有点过于注重自己的外表了。爸爸还有一个最大的“毛病”——特别喜欢照镜子。他每次出门之前，总要站在妈妈的梳妆台前，将头发梳得一缕不乱，衣服抻得平平整整。然后从上到下，从前到后，仔仔细细地照，生怕漏掉了一个地方。为此，妈妈不知奚落过他多少次：“一个大男人，天天照镜子，也不害臊。”我也认为照镜子是女人的专利，便经常鹦鹉学舌地附和妈妈。可是，爸爸对我们的嘲讽总是置若罔闻，照样我行我素，妈妈对他无可奈何。我想，我一定要帮助爸爸改掉这个毛病。 一天，我站在梳妆台前，突然有了灵感。我拿起妈妈的唇膏，在镜片上写下了“爱照镜子的人是妖精”几个大大的红字。看你还照不照镜子——我为自己的杰作而得意。 第二天，爸爸像没看见我写的话一样，依然是老样子。第三天，他还是装作没看见。直到第四天…… 那天，爸爸起床很早，我眯缝着眼偷偷观察他的一举一动。只见他飞快地瞟了梳妆台一眼就匆匆忙忙地出门了。哈哈，我成功了，爸爸终于不再照镜子了。 下午，爸爸下班回来，只见一向挺精神的他此时却一脸沮丧。妈妈问他有什么心事，他好半天才吞吞吐吐地说，今天挨了公司领导的批评。因为他代表公司去参加一个重要的会议，而他由于早上走得匆忙，领带打歪了不说，衣服纽扣也没有对整齐，左边长，右边短，他一进会议室的门，全场就哄堂大笑。领导埋怨他影响了公司的形象。听了爸爸的话，我心里很难过，原来，爸爸爱照镜子，并不是他爱臭美，更不是他的毛病，而是他对生活的一种认真的态度啊!他每天把自己打扮得既精神又帅气，难道不好吗?想到这里，我飞快地跑去擦掉了自以为是的“杰作”——不管爸爸看没看见。 赏析：这篇文章作者描写爸爸爱照镜子的趣事，清新有趣的语言,描写了作者爸爸的事，字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,叙事内容更丰富,更生动。精彩的结尾可谓点睛之笔。