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难不难因人为异，关键是论文要写好。同学如果还没写好，我可以帮你写的。毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。 毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力；2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
MBA论文如何写 MBA论文写作要求 MBA论文与一般论文的区别 论文 是从实践中寻找问题,和现实生活贴近; 论文强调实证性,用企业的例子和实际数据来进行分析论证; 3、MBA论文锻炼学生分析实际问题的能力; 论文强调现实意义,使论文有更大的实用价值.注重“实用价值”和“学以致用”。 MBA论文选题原则 具有一定的学术价值和现实意义;注重理论与实践相结合;选题应该有所创新;题目定位合适;有第一手资料;充分体现MBA培养目标，全面反映MBA课程教学基本要求; 要与指导老师充分沟通，再沟通，经导师同意方可动笔。 一定要选自己熟悉的题目，只有自己熟悉擅长的题目，才比较容易通过答辩。 在选题的方向确定以后，还要经过一定的调查和研究，来进一步确定选题的范围，最后选定具体的题目。 MBA论文具体要求 论文总体字数一般在3万字数以上，论文形式不同，具体的写作方式也不同。论文的各个部分要求有大小标题，大小标题应尽可能简练、概括、语法通顺。文中一般配有必要的图、表、注视等。 硕士论文主要包括以下内容： 一、封面(包括：题目、学员姓名、学号、导师姓名等) 2、版权承诺书 3、谢辞 4、中文摘要呢、英文摘要和关键词 5、目录 6、绪论 7、文献综述与评论 8、研究方法与架构设计 9、资料收集、分析与研究 10、结论 11、参考文献 12、引注资料与注视 13、附录
这个你去当地的教育考试院问问，或者是网上查一下电话什么的，或者是咨询主考院校的自考办也行，每个地方的政策可能不一样吧，我们这边论文没达到良好的话，可以再考的
怎么查重?什么意思？你百度去查一下试试。
为进一步加强我校研究生学位论文质量的管理工作，营造良好的学术环境，促进学术诚信，研究生院引进使用万方数据"相似性检测"系统。一、检测范围（二）硕士学位论文检测由各学院负责，含研究生秘书签名并加盖学院公章后再由导师签名（复制比在5%以下的可不签名）确认的万方数据学位论文检测报告单首页（纯外文撰写的学位论文可不检测）作为附件放入学位申请材料袋中。文字复制比较高的硕士学位论文将列入校硕士学位论文抽检重点抽查范围。检测硕士学位论文的具体程序、规范、处理及使用管理办法由各研究生培养单位参照研究生院的使用管理办法制订。二、用户及检测管理（一）研究生院学位办具有“相似性检测”管理员账号，由管理员统一给各研究生培养单位分配子账号及论文检测篇数。（二）各研究生培养单位在对该系统使用的过程中，须对系统用户名、密码、相关检测过程、检测内容、检测结果等严格保密，不得向外泄露有关情况，并严禁使用该系统对本学院以外或其他不相关的论文进行检测。（三）每个子账号均不具备删除上传文献权限，请各位秘书在检测完论文后将检测报告详细版电子版下载到本机上备用。管理员可查阅所有子账号的检测文献及使用日志，严格监管子帐号使用情况。管理员可停用、删除违规操作的子账号。（四）对学位论文进行检测和判断，是一项技术性很强的工作，各研究生培养单位应高度重视，不仅要指定专人管理和使用该系统，同时要组成相应学科专家评议组，对检测系统所得出的超过规定值的论文检测结果进行进一步分析和审议，而不能完全依赖检测结果。（五）研究生院学位办对各单位试用检测系统阶段的工作进行统一培训、指导与管理。各单位应在学位论文检测中注意积累经验，认真总结和分析研究生学位论文问题产生的原因，加强对在校研究生学术道德和学术规范方面的教育及管理。
不超过30%算合格。根据查询中国在职研究生招生网显示相关信息对于在职MBA硕士研究生的论文，一般采用知网查重系统为检测标准，要求重复率低于30%，才算合格，否则知网检测为不合格，不能进行论文答辩。
院里万方，学校抽查好像知网
这个你自己想吧
东南大学同属于国家985/211重点院校，可能就名气和影响力而言略逊于南京大学，就东南大学的MBA而言：项目特色精益求精的培养理念东南大学MBA教育始终坚持品质第一、精益求精、开放发展的培养理念。在课程与教学环节设置、培养模式、职业生涯指导等方面，高度针对MBA以培养应用型人才而非研究型人才这一特定目标，紧密联系中国经济与社会发展的最新趋势与需要，兼顾知识学习与能力开发、才能拓展与思维塑造、校内学习与职业资源开发等三个方面的关系，最大限度为学员创造一个面向卓越成就的学习与资源获取平台。强大的师资和精英团队东南大学的MBA教育师资，是一个汇集了校内著名专家和社会各界成功人士的精英团队。MBA校内教师均为有高级职称的专家学者，近三分之一主讲教授担任上市公司独立董事或高级顾问，三分之二主讲教师担任了各类企业的管理顾问或承担过各类管理咨询;此外，大量的社会成功人士作为校外专家，以专题讲座、论文指导、实习培养等方式，积极参加到东南大学的MBA培养工作中来。近年来，积极参与MBA教育的校外人士包括：原江苏省副省长吴瑞林、省发改委主任钱志新、原香港特别行政区财政司司长梁锦松先生等政府人士;万科集团董事长王石、苏宁电器集团总裁孙为民、作为全国政协委员的中华香港工商联合会主席李大壮先生等企业界人士。以专家学者、著名企业家、资深政府官员有机组合形成的东南大学MBA教学群体，日益成为最受实业界欢迎的MBA教育机构之一。在进行系统的专业教学和训练的同时，还经常组织学员深入企事业开展调查研究，并在众多企业建立了实践基地，如舜天集团、琼花集团等。思想、行为、技能三合一的培养模式东南大学MBA教育坚持知识讲授与案例分析同步、校内学习与校外实践协调、基础理论与前沿实践并重的培养模式。使学员在思想境界、行为习惯与专业技能三方面得到同步强化。使得培养的MBA学生专业素质过硬、解决实际问题能力强，得到了大量用人单位的高度赞扬。东南大学经济管理学院已成功举办了六届MBA新年论坛，每届论坛均邀请极具影响力的业界精英、政府高官、知名学者就时代焦点问题发表高端见解，吸引了省内外众多企业、政府人士、学界的关注，是主流财经新闻媒体的观点来源之一，已成为江苏乃至长江三角洲最有影响力的论坛之一
东南大学MBA（1）学习年限：至4年，第一、二、三学期主要是必修课学习，第四学期以选修课为主，第三学年为撰写硕士学位论文阶段。（2）证书。修完规定的全部课程且考试成绩合格，并通过硕士学位论文答辩者，可获得东南大学硕士研究生毕业证书和工商管理硕士(MBA)学位证书。
首先，毕业6年可以报考MBA了。
东南大学MBA简介：
东南大学是全国第三批（1997年批准）开办工商管理硕士（MBA）教育项目的高校，于1998年开始招生，2001年通过了国务院学位办和全国MBA教育指导委员会的质量合格评估，是教育部授权的享有MBA招生自主权、可自定录取线的高校，是历届全国MBA教指委委员单位（徐康宁教授现任第五届全国MBA教育指导委员会委员）。东南大学MBA项目植根于中国经济最活跃、最发达的长三角地区，为地方经济建设培养了大批精英人才，是江苏省企业高层次人才培养基地。2018年7月26日，教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国首次专业学位水平评估结果。工商管理专业学位授权单位共计227所，在符合参评条件且参评的194所授权单位中，东南大学工商管理硕士（MBA）获评A-档，进入了全国MBA培养院校的前15%，为公布的江苏省12所参评MBA培养院校中仅有的2个A类高校之一，这标志着东南大学MBA位列全国优秀培养院校行列
培养目标：东南大学MBA项目以培养具有现代管理思想和国际化视野，高度的社会责任感和优良的职业道德，具有创新思维、创业精神、领导艺术及洞悉科技前沿信息能力的管理菁英和创业者。培养理念：东南大学MBA教育始终坚持培养质量为先、成长发展为重的培养理念，在教学环节设置、培养模式创建、职业生涯指导等方面，高度针对MBA以培养应用型人才而非研究型人才这一特定目标，紧密结合当代社会经济发展的最新要求，实现课堂学习与企业实践并重、知识提升与能力开发并举、潜能拓展与思维塑造并进的“三结合”，最大限度地为MBA学员创造一个面向卓越成就的提升综合素质和获取最优资源的高端平台。培养特色：东南大学是以工科见长的综合性高校，研发创新能力较强，科研成果产出较多，产学研结合基础较好，在服务地方经济发展方面一直稳居江苏第一，处于全国前列。通过考生背景分析，入学者中三分之一学员具有工科专业背景，这为科技创新创业奠定了良好的专业基础。积极促进MBA学员所在单位与东南大学最新科技成果的对接，实现科技创新或二次创业；积极推动MBA学员借助东南大学科技创新平台和科技成果转化落地，实现科技创业。着力培养一批走技术创新创业之路的科技型企业家，此乃东南大学MBA项目的培养特色所在。培养方向：依据经济发展热点和人才需求趋势，东南大学MBA动态设置培养方向。目前的重点培养方向主要有：企业战略管理与商业模式、公司财务与成本控制、组织行为与人力资源管理等。
【上课方式】
在职不脱产学习。上课方式有：①分散授课，利用每周2个工作日的晚上和双休日中的一天；②双休日授课（周末班），利用双休日上课；③集中授课（集中班），每学期集中五次（每月一次），每次5天左右，是否开班视选择人数多少而定。考生根据情况选定其中一种形式。
【学历学位】（1）学习年限：学制3年。（2）修完规定的全部课程且成绩合格，并通过硕士学位论文答辩者，可获得东南大学硕士研究生毕业证书和硕士专业学位证书。 【培养费用】17万元/生，分三次交纳。
希望对你的提问有所帮助！
一般同等学力申硕论文答辩的通过率在70%左右。
五月同等学力在职研究生是在职研究生形式当中最为简单的一种形式。因为五月同等学力在职研究生是免试入学，先上课后考试。
学员可随时通过在职研究生网向在线老师提出报名申请。该考试形式允许考生重复参加考试，一般院校规定考生在4年之内通过考试即可。
而且还可以单科保留成绩，大大降低了考试的难度。学员在通过考试并完成学习计划之后，可以申请论文答辩，一般同等学力申硕论文答辩的通过率在70%左右，是最高的。
一月联考是在职研究生教育形式中难度最大的一种形式，是在职研究生报考形式中唯一一个学历教育的形式，学员毕业可以获得硕士学位证书和学历证书，其含金量不言而喻。
自然一月联考在职研究生考试是最难的，并且一月联考在职研究生论文答辩通过率也是最为低的。不过，这些都不能一概而论！只要好好学习，努力就有收获。
南开大学在职研究生的毕业论文和大多数本科学员经历的论文撰写要求差不多，而且该院校也安排了导师辅导学员的日常生活和论文撰写的相关工作，所以学员不要太过于紧张。在职撰写论文的时候切忌不要抄袭、代笔。如果论文重复率很高，那么就不用答辩了直接判定为不合格。所以对于这一环节，一定要认真对待。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。
一般MBA的论文都是和你自身的工作性质相关的，所以很少会出现雷同的论文，并且按照导师的答辩意见来进行修改，查重，这些都没什么大问题，当然，研究生学历含金量还是蛮高的，所以最后的论文阶段还是需要好好努力的；如果你是山东的考生，可以参考陕西师范大学/西安理工大学MBA专业，济南、聊城山东异地办学，周末上课，毕业双证；
论文答辩首先保持良好的心态；其他注意事项：一:熟悉内容作为将要参加毕业论文答辩的同学,首先而且必须对自己所着的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。毕业论文答辩注意事项二:图表穿插任何毕业论文,无沦是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能,故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法,更是一种调节答辩会气氛的手段,特别是对私人答辩委员会成员来讲,长时间地听述,听觉难免会有排斥性,不再对你论述的内容接纳吸收
本科毕业论文答辩有那些注意事项一、熟悉内容 作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。例如，题为＜创建名牌产品发展民族产业＞的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管论文中未必涉及“民族品牌”，但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面 二、图表穿插 任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。 三、语流适中 进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。 四、目光移动 毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。 五、体态语辅助 虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。 六、时间控制 一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现，应该重视的。 七、紧扣主题 在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的论文内容有全面的了解，有的甚至连题目也不一定熟悉。因此，在整个答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗化，对你的论文加以首肯。 八、人称使用 在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!
一般流程如下一、答辩资格审查毕业生在本科生毕业论文按计划完成，经教导老师指导、评阅，并确定其是否具备答辩资格。指导老师在其答辩申请表上签字同意后，方可参加答辩。指导老师签字同意学生答辩后，须将其答辩申请表交教研室主任，由教研室主任审核并予以分组。二、成立答辩小组各专业教研室主任负责组建答辩小组，每个答辩小组由3-5名答辩评委组成，答辩评委原则上应由具有讲师以上职称或硕士研究生学历的教师担任。答辩小组数量可视情而定。实行指导老师回避制度。答辩小组设组长一人，答辩秘书一人。二、毕业论文答辩的组织实施由答辩小组主持答辩并以公开方式进行。答辩前，参加答辩的每位学生须向答辩小组发放答辩提纲。答辩小组每个成员都必须详细审阅每位学生毕业论文报告，了解论文的质量和水平，并准备答辩时应向学生提出的问题，为答辩作好准备。（一）答辩程序。1.答辩时，学生先自述论文，简要汇报论文的主要观点、材料和结论，时间为5-10分钟。然后认真听取评委提出的问题（评委可就论文的基本内容提3—5个问题）并做好记录，在规定时间内准备好以后，依次认真回答评委提出的问题，不得回避。确实回答不了的问题应予以声明，直至评委认为答辩可以结束为止。2.第一位答辩学生自述论文和接受评委提问结束后，到准备席准备；下一位答辩学生到答辩席自述论文和接受提问；依次类推。3.答辩设有专门工作人员进行记录以及评分统计工作。(二)答辩要求。1.参加答辩者必须按照要求进行答辩。2.参加答辩者必须讲究文明礼貌、谦虚谨慎。回答问题有理有据，不得强词夺理。否则，答辩主持人可视情节轻重，向答辩者提出警告、降分、中止答辩直至取消答辩资格。3.参加答辩及旁听者必须严格遵守会场纪律。答辩会场必须保持安静。旁听者不得向正在答辩的同学提示。四、论文成绩评定答辩小组就毕业论文答辩情况，写出评语，给出答辩成绩。成绩采用无记名投票方式评出。答辩小组按学校统一的评分标准和评分办法，在参考指导教师、评阅教师和答辩结果的基础上，评定每个学生的总成绩。五、答辩材料1.每位学生的材料包括开题报告、指导记录表、评阅人评分表、指导教师评分表、答辩申请表、答辩情况表、综合成绩评分表、优秀论文专家推荐表等。2.答辩秘书在答辩小组组长的指导下认真填写相关表格，并督促学生及指导老师、评阅人及时送交或补充相关材料。3.答辩材料齐全后交各专业主任审核，如有缺失，答辩组长和秘书负责督促学生及指导老师、评阅人补齐。4.每位指导老师须妥善保存每位学生的毕业论文资料的电子版。最后由各专业主任汇总并妥善保存。