主要展示研究背景、目的与意义、技术路线、试验研究、结论。PPT要简单大方，不要有过多的字这样会让人反感的，同时，不能对着PPT逐字念，这只是我个人的看法，呵呵
1、首先，PPT封面应该有：毕设题目、答辩人、指导教师以及答辩日期
2、其次，需要有一个目录页来清楚的阐述本次答辩的主要内容有哪些；
3、接下来，就到了答辩的主要内容了，第一块应该介绍课题的研究背景与意义；
4、之后，是对于研究内容的理论基础做一个介绍，这版一部分简略清晰即可；
5、重头戏自然是自己的研究内容，这一部分最好可以让不太了解相关方面的老师们也能听出个大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎么样；
6、最后，是对工作的一个总结和展望。
7、结束要感谢一下各位老师的指导与支持。
毕业论文PPT模板
毕业论文由以下部分组成： 1、封面：论文题目不得超过20个字，要简练、准确，可分为两行。 2、内容： 毕业设计（论文）任务书。任务书由指导教师填写，经系主任、教务部审查签字后生效。 毕业设计（论文）开题报告； 毕业设计（论文）学生申请答辩表与指导教师毕业设计（论文）评审表； 毕业设计（论文）评阅人评审表； 毕业设计（论文）答辩表； 毕业设计（论文）成绩评定总表； 中英文内容摘要和关键词。
毕业论文答辩ppt内容怎么写的解决方法如下：一、要对论文的内容进行概括性的整合，将论文分为引言和试验设计的目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分。 二、在每部分内容的presen tation中，原则是：图的效果好于表的效果，表的效果好于文字叙述的效果。最忌满屏幕都是长篇大论，让评委心烦。能引用图表的地方尽量引用图表，的确需要文字的地方，要将文字内容高度概括，简洁明了化，用编号标明。 三、1 文字版面的基本要求 幻灯片的数目： 学士答辩10min 10～20张 硕士答辩20min 20～35张 博士答辩30min 30～50张 2 字号字数行数： 标题44号（40） 正文32号（不小于24号字） 每行字数在20～25个 每张PPT 6～7行 （忌满字） 中文用宋体（可以加粗），英文用 Time New Romans 对于PPT中的副标题要加粗 3 PPT中的字体颜色不要超过3种（字体颜色要与背景颜色反差大） 建议新手配色： （1）白底，黑、红、篮字 （2）蓝底，白、黄字（浅黄或橘黄也可） 4 添加图片格式： 好的质量图片TIF格式，GIF图片格式最小 图片外周加阴影或外框效果比较好 PPT总体效果：图片比表格好，表格比文字好；动的比静的好，无声比有声好。 四、（注意） 幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体字，显得很庄重。值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差。 注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委。字要大：在昏暗房间里小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，纯色没关系，但是要自己做！ 时间不要太长：20分钟的汇报，30页内容足够，主要是你讲，PPT是辅助性的.。 记得最后感谢母校，系和老师，弄得煽情点。
是要投到杂志社吗？
标题 作者姓名1 ，作者姓名2 (1. 作者单位正式对外名称，省份 城市 邮编；2.作者单位正式对外名称，省份 城市 邮编) 摘要：4个整句以上，内容包括目的、方法、结果、结论(四要素缺一不可)等。摘要应以第三人称撰写，不得出现“本文”、“作者”等词汇。应写成报道性文摘，并具有独立性和自明性，即不阅读全文，就能获得全文的主要信息（特别注意所述内容均应包含在正文中，且数据一致）。不要重复题目，给出文中的主要信息、关键步骤或数据，以便于检索；
篇幅：200
字左右。英文摘要应与中文摘要内容相对应；缩写词首次出现时请给出全称。 关键词： 列出3～8个关键词.关键词之间用分号相隔，结束处不用标点符号，中、英文关键词应一一对应。缩写词请给出全称，如： 世界贸易组织(WTO) 中图分类号：查阅《中国图书馆分类法》 引言 引言中应简要回顾本文所涉及的科学问题的研究历史，尤其是近三年的研究成果，需引用参考文献；并在此基础上提出论文所要解决的问题，并扼要说明本研究中所采用的方法和技术手段等。引言部分不加小标题。 1 一级标题 层次标题一律用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。如“1”，“”，“”等，编号到三级为止。各层次的序号均左顶格起排，后空1个字距接排标题。标题不得排在页末。模板中的各级层次标题为建议名称，作者可以根据自己的论文内容做相应的修改二七111111111111。 二级标题一 三级标题 正文部分 表格： 表格采用三线表。每个表格都应有表序和表题，表题应简明扼要。表头上的栏目填写该栏的项目名称，当项目是物理量时，请按国家法定计量单位的标注规定，列出物理量的名称、符号和使用单位。量符号用斜体字母，单位用正体字母，中间用斜杠“/”连接，如： tR/min，RSD/%。作者应使表格尽量满足期刊要求(单栏 cm，双栏 cm，页面 cm× cm)。
下面是双栏表格示例： 表1 双栏表格示例 栏头 栏目 栏目 栏目 栏目
××× ××1) ×× ××2)
××× ××× ×× ×× ××
××× 注： 1) ×××××；2) ××××××。 插图： 1 图题说明为中文，置于图下。作者提供的图用计算机绘制，线条要清晰、均匀、虚实分明，准确无误。图注放在图题下面。函数和谱图请提供黑白矢量图(指放大缩小清晰度不变的图)或位图(分辨率600 dpi)。作者最好提供实际印刷大小的图片。图分单栏( cm宽) 和双栏( cm宽)放置，图片的大小最好在7 cm之内。所二 有的图都应用阿拉伯数字标上号码。2 图1 图的说明 参考文献 [1] 参考文献择主要的列出，在文中按出现顺序用[1]，[2]，……，上角标注，在“参考文献”中，用[1]，[2]，……， 顺序标注.参考文献必须是公开发表的、文中直接引用的，著录项目要齐全.参考文献录入请严格按照下面的格式： [2] 中国人和外国人的姓名一律采用姓前名后著录法，英文名缩写为首字母，缩写名后不加点“．”，作者是 三位的必须全部列出，四位作者以上的列出前三位作者，然后用“等”(英文文献“et al”)，英文题名实词的首字母大写，起止页码中文用“～”，英文用“-”结束处用英文句号“.”. [3] 著者.篇(题)名[J].刊名，出版年，卷号(期号)： 起止页码.期刊－连续出版物(J) [4] 主要著作责任者.书名[M].版次[第1版可略].出版地： 出版者，出版年： 起止页码.专著(图书)(M) [5] 作者.篇(题)名[D].保存地点： 保存单位，年.学位论文(D) [6] 作者(报告人).题名(析出文献)[A].三会议录或会议名[C]，出版者，出版时间： 页码.会议文献(C) [7] 专利申请者(所属单位).专利题名[P].专利国别： 专利号，出版日期.专利文献(P) [8] 起草责任者.标准代号 标准顺序号—发布年 标准名称．出版地： 出版者，出版年.(也可略去起草责任者、 出版地、出版者和出版年)标准文献
建议可 以到某一些网 站上找模板，然后保存下来，
就可 以直接填上内容了，就方便多了
一、课题研究的背景
所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中。
二、课题研究的内容
课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。
三、课题研究的目的和意义
课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题。
四、课题研究的方法
在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法（通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法）。
五、课题研究的步骤
课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。
一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。
六、课题参与人员及组织分工
每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。
七、课题的经费估算
一个课题要开展，必然需要一些经费来启动，所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要的资金是多少，比如搜集资料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料。
研究的主要问题：
（一）中国民族音乐的特点和风格
1、中国民族音乐的形态。
2、中国民族音乐的种类和特点。
（二）古典吉他的特点
1、古典吉他的音色，和声等特点。
2、古典吉他的演奏技巧特点。
3、古典吉他不同民族曲目风格的列举。
（三）分析古典吉他演奏中国民族音乐的实践
1、列举古典吉他演奏中国民族音乐的乐曲。
2、分别对乐曲改编前后的各种特点进行分析，对比，从而剖析古典吉他演奏中国民族音乐的可行性和特点。
3、依据分析探讨古典吉他演奏中国民族音乐的实践规律。拟达到的目的：通过总结古典吉他演奏中国民族音乐的实践，并探索其中的规律，为将更多的中国民族音乐改编为古典吉他曲和创作带有中国民族音乐特色的古典吉他曲提供参考。进而促进古典吉他曲目风格的发展，并通过古典吉他演奏的中国民族音乐促进中国民族音乐的传播。
研究方法：
1、到图书馆或上网查询相关资料，并下载曲目和曲谱。
2、总结归纳与同学交流，并视奏相关曲目。
3、由论文指导老师指导并与同学讨论步骤。
研究工作进展计划：
某某年3月收集论文资料，开始写初稿。
某某年4月－5月完成论文初稿，接受中期检查。
某某年5月修改、完成论文定稿。
某某年6月完成论文《古典吉他演奏中国民族音乐的实践》的撰写。
开题报告内容一般学校都有要求，通常包括以下部分：
一、研究背景
主要是根据目前该课题的国内外研究现状，阐明当前已经取得的成就和不足。
二、研究目的
研究目的，即你这个课题研究的目的是什么，比如课题的目的是为了制备出某种材料、完成哪些测试，达到某个性能指标。
比如以我所学的材料专业为例，研究目的通常是使用某种工艺，制备某种材料，完成xxx测试和表征，并且通过xxx改进，提高材料的性能，达到xxxx。
三、研究意义
研究意义主要是应用方面，比如提高了xxx材料的性能，满足航空、航天、船舶等领域实际应用环境服役要求xxxx，缩短了加工时间，简化加工流程……或者是从机理方面，阐明了xxxx的机理，从本质上说明了xxxx的问题。
指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用。
四、研究内容
研究内容就是课题具体细分需要做什么，这一步可以在研究目的上进行拆分，比如研究xxx的机理，这个就是论文的框架了，可以列出123展开写。
五、实验方案
一般开题的时候不用写出具体的实验参数，实验方案可以写大块的部分，比如制备试样几组、进行哪些测试和表征，分析哪些数据指标。
此部分也可以包括实验路线及材料。
六、创新点
创新点一定要有。要么说本科毕设都很水，我这次带的两个本科生，一个做的毕设和我三年前的本科毕设从材料到工艺到研究内容都一样，另外一个本科毕设和我硕士期间做的材料一样只是换了个工艺。完全重复前人已经有过的内容，根本没有创新点，所以这个课题就很水。
一般的内容可以选择好一点的唐诗宋词，或者是有意义的名言警句。
—我的学书之路昆山古称娄邑、鹿城，是镶嵌在长三角的一颗璀璨明珠，灵秀水乡演绎两千年繁华，雅韵昆曲婉转六百年时光。上世纪80年代，我出生在这座氤氲着江南文脉的美丽城市。那时，“不让孩子输在起跑线上”的观念还不像今天那么深入人心，少儿才艺培训机构也远不如现在那么铺天盖地。幸运的是，在我读小学一年级时，父母抱着让我接触传统文化的想法，把我送往青少年宫跟随启蒙老师邵宏先生学习书法。还记得当时用的教材是苏州籍教育家叶圣陶先生题写书名的《中学生字帖·颜体》。由于我年纪小，个子不高，邵老师让我站着悬肘练习。可是毛笔软绵绵的不听话，邵老师就握着我的手示范，让我直观地感受如何把手上的力度通过笔端传导到纸上，使幼年的我对书法萌发了浓厚的兴趣。画禅室随笔节录五年级的时候，我就读的昆山市实验小学开设了一周一节的书法课。可能因为我有些基础，时任书法教师的陈凤珍老师对我颇为关照，上课时经常走到我身边，示范用笔、讲解结构，还赠送了一幅油印的《兰亭序》给我。陈老师对我的关爱，伴着这张散发着淡淡墨香的《兰亭序》，被我珍藏至今。随着学业压力的增加，初中起我停止了书法学习。尽管如此，只要稍有闲暇，我就会在纸上写空心字作为娱乐。如今回想起来，这个小游戏颇有“意临”加“双钩”的趣味。节录文心雕龙原道2012年，我在太仓海事局指挥中心工作，由于岗位要求需要长期倒班，每每夜班过后，第二天白天除了补觉以外也有了一些空闲时间。于是我重拾毛笔，一边通过网络搜索书法教学视频，一边依葫芦画瓢地摸索着练习。2013年，我在单位办公系统上看到太仓市机关工会开设书法班的通知，顿时有种拨云见日的感觉——这正是我盼望已久的线下学习书法的机会，我立即报名参加学习。又因为我住在昆山，慢慢也认识了昆山书法界的前辈和朋友。节录画禅室随笔随着网络的发达和微信的普及，除了向昆山、太仓的前辈学习，我的书法“朋友圈”逐渐拓展到全国各地。加入了兰亭会，和一群志同道合的小伙伴们线上谈书论道，线下一同参观博物馆，还在南京共同举办书法展。印象最深刻的是2015年2月，兰亭会网友首次大规模线下聚会，赴苏州博物馆参观“六如真如——吴门画派之唐寅特展”。小伙伴们兴之所至，想在参观之余找个地方挥毫一书胸臆，无奈在苏博周围兜兜转转，却找不到合适的地方。也不知是谁突然灵光一闪，我们直接找了个路边的小旅馆，十位好友挤在小标间里，一边畅谈，一边以历代咏姑苏的名篇为内容联合创作了一幅手卷。现在想来，这样单纯质朴的氛围，真是出于天然，不逊魏晋之风。东坡蝶恋花二阙同时，我也通过多种渠道认识了罗海明、夏云、李良东、夏碧波等全国各地的良师。诸位老师的书艺与教学方式各有千秋：夏云老师备课充分、讲课信息量巨大、示范一丝不苟；李良东老师仙风道骨、飘然不群，讲课时有连珠妙语；夏碧波老师性格直爽，经常传导压力“推”着学员前进。但对我影响最深的还是广东湛江的罗海明老师。2014年，我在书法屋论坛闲逛时，机缘巧合发现罗老师准备开办第二期小楷公益班，正在招募学员。从来没有写过小楷的我，抱着试试看的想法，报名加入罗老师的素心园，了解历代小楷经典的特点，从点画、结字、章法等方面系统学习小楷。罗老师不仅书法楷行草俱佳，诗、书、画、印、二胡、摄影也都是专业级别。他凭借着独特的人格魅力，成为了学员们心中的偶像。近几年，我在全国、省、市各级书法展赛上崭露头角，并与Aa字库合作推出我的字库“寒鸦小少年”，可在各款安卓系统手机上使用。转眼已是2019年，在一路学习书法的点点滴滴还历历在目，诸位老师的谆谆教导也时常在我耳边回响。乾隆诗一首二、投稿之乐乐陶陶，起并明月霜天高——十二届国展投稿篇2019年3月，书法界的“奥运会”——十二届国展征稿启示刚一发布，就在朋友圈刷屏了。此次国展与往届不同，虽不设奖项，但可以多种书体同时投稿，活跃在投稿一线的书友们纷纷摩拳擦掌，厉兵秣马。我于篆隶楷行草五体均有涉猎，偏爱楷、行两体，尤其对小楷情有独钟。我从明代文徵明小楷入手，上溯元代赵孟頫、隋唐写经、魏晋王献之《玉版十三行》、王羲之《黄庭经》、钟繇五表。在诸多经典中，我尤喜文徵明《南华经》，于此帖也用工最勤，在周末不受打扰的情况下，一天可以练习8小时以上。因此，我将文氏小楷作为此次投稿的主打书体。近两年我在米芾行书上也颇下了点功夫，因此打算将米书风格作为作品题签。小楷《孔子世家》确定书体后，就是选择文本了。本次展赛明确要求使用权威版本，这样就不能用网络上搜索来的文章，我翻找出以前购买的繁体竖版书籍，寻找合适的内容。其中中华书局的《世说新语校笺》《古文观止》注释夹杂在正文中间，不便于抄写；浙江人民出版社的《艺文丛刊》系列丛书内容倒是很雅致，但校对似乎不太精准。最终我选用了中华书局的《史记》，节选了第六卷的一段作为作品的主体内容。工欲善其事，必先利其器。山东刘增光兄的大明堂小狼毫是我的利器之一。红星墨汁浓稠适中，也是我的日常用惯的。蜡染纸、泥金/银纸、绢纸或绢都适合小楷书写，但到底用什么纸参赛却令我头疼。一方面因为展赛明确要求不可机裱托膜，我不清楚本地装裱店是否擅长手工托裱，若是因为托裱的原因损坏作品就得不偿失了。另一方面，我对小楷创作颇有自信，干脆决定选用成品纸一次写就。虽然市面上的成品纸款式不断翻新，但国展投稿量巨大，肯定会有其他作者使用，容易出现“撞车”。考虑了几天，突然想起重庆的青年才俊杨响兄。他是90后，不仅深得钟繇小楷精髓，在全国各大书法展赛摘金夺银，更为难得的是擅长设计各类书法用纸。我购买过他设计的仿文徵明《草堂十志》作品纸，比市面上的普通蜡染纸更细腻、更有质感，也更贴近原作。于是通过微信联系，请他以文徵明手卷为基调，按我画的草图设计一款参赛纸。同时约定，7月20日截稿之前，不对外销售这款纸，确保我作品的独特性。电子版样稿出来后，我又与他商量对四边留空、格子大小等细节做进一步调整。经过几轮调整，收到作品纸时已是6月中旬了。我怀着忐忑的心情打开包装，将作品纸在书桌上展开细细端详，只见作品纸古色古香、静穆典雅，格子线略微有些起伏，有种手工制作的感觉。试写几个字，无论是笔尖与纸面接触的感觉、运笔产生的摩擦力还是呈现出的墨色，可以说效果比预期的还要好。菜根谭数则接下来就是漫长的书写过程了。照理说，在较为集中的时间内完成一件书法创作，才能通篇神气完足、气韵通达。无奈那段时间我正忙于筹备一项大型活动，工作日通常加班到22时之后，周末更是无休。无奈截稿日期日益临近，我只有每天早上送儿子上学后，在上班前写一个小时字。为保持作品气息贯通，我都要先几分钟临帖，找到感觉后再开始创作。如此断断续续写了将近2星期，终于完成了作品。人间词话三则钤印后通篇视之，还是比较满意的。但要说能入展，谁都没有十足的把握。于是我乖乖地去邮局汇了退稿款，万一落选，这许多心血不至于白费。接着就是常规操作了，按照征稿启事的要求，填写表格、复印所用版本信息及书写内容，与作品一同装入书画桶中寄出。每次投稿参赛或是寄给朋友，都会有嫁女之感，希望自己含辛茹苦养大的孩子能有个好的归宿。金刚经之无为福胜分三、春风得意马蹄疾，一日看尽宝鸡花——十二届国展面试篇8月23日下午，我和家人为期一周的浙江自驾游已到尾声。正在返程途中，突然接到妻子电话，她的车在杭州湾跨海大桥服务区被一辆卡车碰擦，幸好车上没人受伤。一通电话直听得我心惊肉跳，想到她没有处理事故的经验，我加速行驶，希望早点到达。过了不到5分钟，手机收到一条短信，瞥了一眼，只见“楷书面试作者您好……”这是中书协发布的第十二届国展面试通知！这意味着我的作品从52620件投稿作品出突围，成功进入了面试环节，也就是说，一只脚已经踏进了国展的大门。顿时，一阵狂喜涌上心头。几分钟之间经历一惊一喜，真是人生如戏。面试现场宝鸡之行令我难忘，有六点感触。一是感动。苏州书协王伟林主席提前谋划，特邀止渊兄作为随团记者，搜集素材记录面试盛况，并持续开展深度报道。当我们苏州选手在考场外拉出“2019吴门书道赴关中寻根访学考察团”的横幅时，来自家乡的温暖和自豪顿时充盈全身。一同参加面试的全国书友，也纷纷为苏州书协全面细致的举措点赞称羡。二是严格。到了面试现场，登记签到、身份识别、刷脸入场、上缴手机、学员现场抽题，每一项均体现出中国书协严谨务实的态度。三是壮观。数百名书家同场竞技各显其能。篆隶楷行草、篆刻、刻字百花齐放。四是巧合。面试分为上午、下午、晚上三场，我所在的楷书组安排在下午。面试除了需要复原或者部分复原投稿作品外，还需要现场创作一幅作品。下午场抽到的创作内容为。除书法外，朗诵是我的另一爱好。在众多朗诵篇目中，我尤其喜欢《岳阳楼记》，练习了将近千遍，多次在全国比赛中取得佳绩。在面试现场书写这一名篇，真有如遇故人之感。当即以文氏小楷书写正文，以米元章行书题签，信心满满地提前交卷。五是相聚。在宝鸡与兰亭会的老朋友徐志远、闫松科、陈添荣相聚，与三体入展的谢海滨、张凯品茶聊天，还结识了与我同年同月同日生的翁艾。新老书友畅谈书道，把酒言欢，人生快事不过如此。六是高效。面试结束后，评委团快马加鞭评审。9月2日凌晨3点，中书协公示了入展名单，本人忝列其中。当看到名单的那刹那，我再次激动不已，真有春风得意马蹄疾，一日看尽长安花之感。宝鸡行四、书道漫漫修远兮,吾将上下而求索我本愚鲁，才智不过中人，学书的每一阶段都不是同辈中最优秀的。此次我有幸入展第十二届全国书法篆刻展，心中充满感激。感恩生活，让我遇见书法，感谢家人的鼓励、领导的支持、师友的帮助，让我始终对学习书法充满热情与自信。我将把第十二届国展作为新的起点，不忘初心，在漫漫书法之路上下求索。己亥秋九月初一尹敏记于若谷堂南窗下卧石亭记尹敏学书碎语书法艺术源远流长。随着诸多文物的出土，甲骨残片、敦煌写经、古代墓志等越来越多的书法资料为我们所掌握。在移动互联时代，我们能够足不出户观看高清书法资料图片，通过即时通讯软件、手机APP等多种途径向名师学习。就这一点而言，我们比古人幸福太多。然而，困扰也随之而来——浩如烟海的资料往往令人有“乱花渐欲迷人眼”之感。前段时间，“射书”、“盲书”等所谓的“大师”创作视频几度刷屏朋友圈，引发轩然大波。这种动辄以“创新”、“自成一家”来哗众取宠、掩盖其浅薄，是非常危险的，只会随着时间的流逝被遗忘。摆在书法学习者面前的首要问题，是提高审美水平。一幅作品是江湖俗流，还是传承经典；作品气质是端雅平和，还是空灵散逸；是秀雅流美，还是雄强峻拔；是庙堂之气、还是山野之气，我们都要有准确的判断。节录放鹤亭记《庄子》有言：“吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯，殆已!”人的时间和精力有限，即便穷尽一生，也很难做到篆隶草行楷五体精通。因此，选择适合自己的方向尤为重要。初学者在选择某一书体的某一碑帖时，要结合自己的性格、喜好，优先选择气韵畅达、用笔清晰、有代表性的经典法帖，目的就是先通共性，后求个性。书法传递的是中国的文化，需要从生活中汲取营养，看似与创作无关的心性修为，其实是贯彻到字里行间的。卫夫人《笔阵图》中有“点如高峰坠石，横如千里阵云”的描述，是从自然界汲取的营养，所谓“师造化”。张旭“见公主担夫争路，而得笔法之意”，是在日常生活中悟出书法的穿插避让之理。只要沉下心学习，一件不起眼小事，都可能引发我们对书法的思考。当今社会，艺术形式非常多元。绘画、音乐，舞蹈、话剧、朗诵等艺术形式均由张弛、聚散、快慢、强弱等基本元素构成，都是在对比中寻求整体的平衡与统一的美感，都可以成为我们借鉴、学习的对象。节录茶经理论学习也好，读帖也好，临帖也好，作为书家而言，最终的落脚点是要在纸上将书法作品呈现出来，否则就只是空谈。书法没有捷径可走，王羲之池水尽墨，智永退笔成冢。只有花时间，勤于思考，善于总结，下硬功夫，靠大量的书写，才能将古人的用笔方法、结字特点、章法布局化为己用，真正取得进步，创作出有时代感的优秀作品。尹敏获奖入展情况简介一、书法获奖入展情况：2019年，入展全国第十二届书法篆刻作品展（中书协）2019年，参加庆祝中华人民共和国成立七十周年，问鼎——全国第十二届书法篆刻展苏州入展书家作品展2019年，入展“书圣故里•中国临沂”中国书法临书大会2019年，入选全国第四届硬笔书法家大书法作品国展（中硬协）2019年，入选首届“书法大厦杯”书法大奖赛（中国书法大厦、安徽省书法院）2019年，入展全国好风相从•第二届“中原水城杯”册页书法作品展（河南志明文化传媒有限公司）2019年，获“回望·前行——庆祝改革开放四十周年书画、摄影作品展”一等奖（苏州市发改委）2019年，入选“纪念改革开放40周年全国硬笔书法作品展览”（中国硬笔书法协会）2018年，手写字体在Aa字体管家安卓客户端上线2018年，入选第六届中国书坛中青年“百强榜”（《书法》杂志）2018年，国风书写大赛书法组一等奖（共青团中央）2018年，入展荣宝斋首届全国青年书法篆刻展（荣宝斋）2017年，入展“江左风流奖”——江苏省第八届青年书法篆刻作品展（江苏省青年书法家协会）2017年，入展全国第三届硬笔书法家作品展览（中国硬笔书法协会）2017年，入展首届“汝帖杯”全国书法作品展（河南省书协）2017年，入展“陕西省书法院奖”首届全国书法篆刻作品展（陕西省书法院）2017年，入展“祈福雪窦”——首届海峡两岸青年书法作品展 （浙江省青书协）2017年，入展全国好风相从•首届“中原水城杯”册页书法作品展（河南志明文化传媒有限公司）2017年，入展“南京人酒业”杯兰亭会第四届书法跨年展（兰亭会）2016年，获全国第三届大书法册页手卷大赛 全国优秀作品奖（最高奖）（中国硬笔书法协会）2016年，获“南京人”杯兰亭会全国书法展优秀奖（兰亭会）2016年，入展江苏省第十届新人书法篆刻作品展（江苏省书协）2016年，入展江苏省“林散之”书法篆刻双年展（江苏省书协）2016年，入展首届书圣书法篆刻展（山东省书协）2016年，书法传奇首届全国临帖展楷书十强2016年，获江苏省机关工委纪念建党95周年书画比赛三等奖（省级机关工委）2016年，入展“颜真卿杯”魅力句容全国书画展（江苏省书协）二、朗诵获奖情况2019年，昆山市总工会微朗诵比赛一等奖2018年， “和兑之吉·芭而蒂”全国中小学语文教师课文诵读邀请赛二等奖2018年，“阅享诵读”昆山市职工诵读大赛一等奖2017年， 中央人民广播电台“夏青杯”朗诵大赛苏州赛区二等奖2017年，中央人民广播电台“夏青杯”朗诵大赛吴江赛区二等奖2016年，太仓市市级机关经典诵读比赛二等奖2014年，“书香昆山”朗诵艺术大赛三等奖2013年，中央人民广播电台“夏青杯”朗诵大赛昆山赛区优秀奖欢迎其他十二届国展入选作者来稿（附简历、作品等）免责声明本文来自腾讯新闻客户端创作者，不代表腾讯新闻的观点和立场。打开腾讯新闻，阅读体验更好
书法作品的手记是指书法末尾的时间人名及印章落款等。
可以写一些比较有代表性的古诗词，或者自己创做的诗词。
关于内容：1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。2、课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。3、PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够，不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣；4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴。5、每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review关于模板：1、可以去像素网选择一套合适的论文答辩ppt模板，不要用太华丽的企业商务模板，学术ppt最好低调简洁一些；2、推荐底色白底（黑字、红字和蓝字）、蓝底（白字或黄字）、黑底（白字和黄字），这三种配色方式可保证幻灯质量。我个人觉得学术ppt还是白底好；3、动手能力强的大牛可以自己做附和课题主题的模板，其实很简单，就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。
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毕业论文PPT模板
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英语教学毕业论文提纲模板精选3篇
论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的`大概内容，下面是我为大家推荐的3篇英语教学毕业论文的提纲模板，希望大家喜欢!
英语教学毕业论文提纲模板一
Abstract 5-6
摘要 7-9
1. Introduction 9-11
Background of the Research 9
Significance of the Research 9-10
Structure of the thesis 10-11
2. Literature Review 11-19
Some Attempts to Define expert and novice teacher 11-13
An overview of studies on teaching behaviors 13-16
An overview of the characteristics of expert teachers' teaching behaviors 16
Limitations of the Previous Studies 16
Theoretical bases 16-19
3. Research Design 19-25
Subjects 19-20
Observed teaching tasks 20-21
Classification of English teachers’ teaching behaviors 21-22
Research method 22-24
Research Procedures 24-25
4. Data Analysis and Discussion 25-51
Diversity in Speech Presentation behavior 25-33
Diversity in Text Presentation 33-38
Diversity in Action Presentation (body language) 38-40
Diversity in interaction behavior 40-51
5. Conclusions and Implications 51-55
Conclusions 51-53
Pedagogical Implications 53-54
Limitations and recommendations for the Further Research 54-55
Acknowledgments 55-56
References 56-59
Appendix I Classroom observation worksheet of teaching behavior 59-61
Appendix II 唐卫海提问行为类别观察表 61-62
Appendix III 攻读硕士学位期间发表的论文 62
英语教学毕业论文提纲模板二
Abstract 3-4
摘要 5-7
Tables 7-10
1. Introduction 10-14
Research Questions 11
The purpose and significance of this research 11-12
Layout of thesis 12-14
2. Literature Review 14-24
The concept and connotation of teaching journal 15-17
The Content of teaching journal 17-20
Reflective level 20
The styles of teaching journal 20-24
Design 24-26
Purpose of Research 24
Subjects 24
Instruments 24-25
Procesures of research 25
Data collection 25-26
4. Results and Discussions 26-52
Results and discussions of quesionnaire 26-32
The writing differences between teachers of differnet professional ranks on reflective content and reflective level 32-45
The writing differences between teachers of different genders on reflective content and reflective level 45-52
5. Methods to Improve Teachers' Reflective Ability 52-56
Problems in the process of reflection 52-53
The ways to improve teachers' reflective ability 53-56
6. Conclusion 56-58
Present findings 56
Limitations 56-57
Suggestions for future research 57-58
Acknowledgements 58-60
Bibliography 60-64
Appendix 64-65
英语教学毕业论文提纲模板三
Abstract 3-4
摘要 5-8
1. Introduction 8-12
Research background 8
Significance of the study 8-10
Organization of thesis 10-12
2. Literature Review 12-22
Language learning strategies 12-15
Definition of the language learning strategies 12-13
Classification of learning strategies 13-14
Studies on learning strategies 14-15
Language learning styles 15-18
Definition of language learning style 15
Classification of language learning style 15-17
Studies on language learning style 17-18
Learning strategies training 18-19
. Review of the relationship of learning strategies and learning styles 19-22
3. Methodology 22-33
Purposes 22
Hypotheses 22
Research participants 22-23
Instruments of the research 23-24
Questionnaire 23
Observation 23-24
Procedures 24-33
Pre-treatment questionnaire 24-25
Language learning strategy training instruction 25-30
Post-treatment questionnaire 30-33
4. Results and Discussion 33-47
Results of the questionnaire 33-43
The results of the T-test in pre-treatment questionnaire 37-40
The results of the T-test in post-treatment questionnaire 40-43
Discussion 43-47
The senior high school students’ learning styles were expanded with the help of learning strategy training 44
The variety of learning styles helps the students to learn better with different learning tasks 44-45
The learning strategies help the students learn better, more easily and actively33 45-47
5. Conclusion 47-49
Major findings 47-48
The learning styles of the senior high students were tended to be various 47-48
The language learning strategy training can expand or even changethe language learning styles 48
Limitations and recommendations for further study 48-49
Acknowledgements 49-51
Bibliography 51-55
Appendix 55-61
AppendixA 关于英语学习风格的问卷调查 55-59
AppendixB 英语学习策略培训观察量表 59-60
AppendixC Listening Material 60-61
(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。（二）原稿纸页数的分配写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序 论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7 页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。（三）编写提纲论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种1、简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。2、详细提纲是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。
问题一：求写论文要点 内容提要 怎么写？ 论文的 摘要啊 论证的问题 论证 的几大点 最后的结论 问题二：论文提要怎么写 论文提要是对文章内容不加注释和评论的简短陈述,具有独立性和完整性用于检索； 一般包括：研究的目的与重要性、内容、解决的问题、获得的主要成果及其意义； 小摘要（200-300字） 麻雀虽小，五脏俱全 大摘要（600字左右） 突出研究成果和创新点的描述 关键词 4-6个反映文章特征内容，通用性比较强的词组 第一个为本文主要工作或内容，或二级学科 第二个为本文主要成果名称或若干成果类别名称 第三个为本文采用的科学研究方法名称，综述或评论性文章应为综述或评论 第四个为本文采用的研究对象的事或物质名称 避免使用分析、特性等普通词组 关键词例举 例1 氖原子束计算全息编码成像模拟研究 关键词 纳抚技术 计算全息 原子光学 激光冷却 例2 激光瞄准大轴半径测量方法研究 关键词 大轴径 CCD 激光光斑 直径测量 问题三：论文摘要怎么写 摘要（Abstract） 论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的 简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。 摘要应包含以下内容： ①从事这一研究的目的和重要性； ②研究的主要内容，指明完成了哪些工作； ③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解； ④结论或结果的意义。 论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。 论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。 撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字；二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。 问题四：论文摘要写什么内容 论文摘要又称文摘，是论文的重要组成部分，它是以提供文献内容梗概为日的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。摘要应具有独立性和自明性，并拥有与文献同等量的主要信息，即不需阅读全文，就可获得重要的信息。摘要通常置于文题之后，文章之首。在论文发表后，论文摘要常被文献检索系统所收集。 摘要由目的、方法、结果和结论四部分组成。目的部分应简要说明研究的目的，说明提出问题的缘由，表明研究的范围及重要性；方法部分应说明研究课题的基本设计，使用了什么材料和方法，如何分组对照，研究范围以及精确程度，数据是如何取得的以及经过何种统计学方法处理；结果部分要列出研究的主要结果和数据，有什么新发现，说明其价值及局限，叙述要具体、准确，并需给出结果的可信值和统计学显著性检验的确切值；结论部分应简要说明、论证取得的正确观点极其理论价值或应用价值，是否值得推荐或推广等。 说白了，摘要就是你文章的骨架。 告诉你一个懒人的办法：第一句写目的，也就是你这篇文章福解决的问题和提出这个问题的原因，然后是“本文通过……的方法，阐述了……，论证了……，得出了……。”记得摘要最好200字左右为宜，不宜过长。 问题五：论文毕业论文成绩评定表内容提要怎么写 1、摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。 2、不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。 3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。 问题六：《论文摘要怎么写例子》 论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他读者不阅读论文全文即能获得必要的信息。 摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性;②研究的主要内容，指明完成了哪些工作;③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解;④结论或结果的意义。 论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。 论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。 [示例] 论文题目：天体对地球重力加速度的影响 论文摘要：地球重力加速度是一个极其重要的物理量，随着对重力加速度测量精度要求的日益提高，必须考虑天体对地球重力加速度的影响。本文介绍了天体(包含日、月及太阳系行星)对地球重力加速度影响的基本概念，推导了影响的计算公式，并经过误差分析，证明此公式的相对误差小于1×10-9，完全可满足现代精密重力加速度测量的要求。 撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题(目录)或论文结论部分的文字;二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。 [示例] 论文题目：集成电路热模拟模型和算法 论文提要：众所周知，半导体器件的各种特性参数都是温度的灵敏函数学[诸如ls(T),B(T),C1(T),Cp(T)……]。集成电路将大量元件集成在一块苡片上，电路工作时，元件功耗将产生热量，沿晶片向四周扩散。但是由于半导体片及基座材料具有热阻，因此芯片上各点温度不可能相同。特别对于功率集成电路，大功率元件区域将有较高温度所以在芯片上存在着不均匀的温度分布。 但是为了简化计算，一般在分析集成电路性能时，常常忽略这种温度差别，假定所有元件者处于同一温度下。例如通用的电路模拟程序--SPICE就是这样处理的。显然这一假定对集成电路带来计算误差。对于功率集成电路误差将更大。因此，如何计算集成电路芯片上的温度分布，如何计算元件温度不同时的电路特性，以及如何考虑芯片上热、电相互作用，这就是本文的目的。 本文介绍集成电路的热模拟模型，并将热路问题模拟成电路问题，然后用电路模拟程序求解芯片温度分由。这样做可以利用成熟的电路分析程序，使计算的速度和精度大为提高。作者根据这一模型和算法，编制了一个YM-LiN-3的FORTRAN程序，它可以确定芯片温度分布，也可发计算元件处于不同温度时的电路特性，该程序在微机IBM-PC上通过，得到满意结果。 上述论文提要字数近600，显然过长，只要认真加以修改(例如：第一段可删掉，第二段只保留其中的最后几句话，加上第三段)，便可以二三百个字编写论文摘要。 论文摘要范例： 一、 职称论文摘要范例 【题目】字图书馆建设的问题与策略 【摘要】当代图书馆建设的发展方向是数字图书馆,数字图书馆是未来图书馆的存在形式,它的研究与建设水平将直接影响到我国图书馆在未来信息时代的地位和作用。本文针对图书馆数字化发展的客观趋势,从我国数字图书馆面临的问题出发,分析并探讨了数字图书馆建设中应解决的主要战略问题与策略。 【题目】依法进行拆迁 建设和谐城市 【摘要】依法进行拆迁,建设和谐城市是 *** 部门开展城市规划的最终目的,要想实现这一目标,就要研究依法拆迁的意义,探讨各种拆迁矛盾的成因,找出解决各方面利益纠纷的办法,从完善法律法规、争取人民利益的角度出发,为建设和谐社会贡献力量。 二、 毕业论文硕士论文博士论文摘要范例 【论文题目】机动车尾气污染防治对策......>> 问题七：毕业论文设计内容提要怎么写，有没有字数要求 我和很多同学的毕业论文都是在国涛期刊网写的。感觉这里写的不错，文笔挺好的。 毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。 其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。 问题八：论文评审表里面的内容提要怎么写 XX大学 本科毕业论文成绩登记表 姓名: 准考证号: 专业: 毕业论文题目: 内容概述: 指导教师评语: 指导教师签名:_______________ 答辩小组意见： 答辩小组组长签名:_________ 论文成绩: 内容提要：（另起一页） 关键词： 知识经济、可持续发展 目录（另起一页） 一、 知识经济概述 …………………………………………… 1 （一） 知识经济的定义与特征 …………………………………… 1 1、 知识经济的定义 ………………………………………………… 1 论文正文 ( 另起一页 ） 一、知识经济概述 [ 四号宋体加黑 ] （一）知识经济的定义与特征 [ 小四号宋体加黑 ] 1．知识经济的定义。 [ 正文均用小四号宋体 ] l 页面设置：页边距：上厘米、下2厘米、左厘米、右厘米；距边界：页眉厘米、页脚1厘米。 l 整篇文章段落 行距为固定值 20 磅 。 l 注释用尾注 ！ l 所有论文电子版中的彩色部分都要转换成以黑白形式表达。 l 论文中的图表、图像等图形内容，请以图片格式插入其中，不要在WORD里边直接以绘图或文本框的组合图形表示。 注释 : [ 小五楷体 ] (1) 张令新:“论中小企业人力资源的开发”，载《福建论坛》2001年第3期。 (2) 张令新:“论中小企业人力资源的开发”， . （3）张令新:《人力资源开发开发与管理》，社会科学文献出版社1999年2月版，第32页。 参考文献： （另起一页） [ 小五宋体 ] 1、张令新:《人力资源开发开发与管理》，社会科学文献出版社1999年2月版。 2、…… 问题九：毕业论文设计内容提要 本书以实用为目的，符合高职教育“理论够用，重在实践”的教学特点，采用“案例引导、任务驱动”的编写方式，激发学生的学习兴趣。本书结合典型建筑设计实例33个，详细介绍AutoCAD 2012建筑设计的知识要点，使读者在学习项目实例操作过程中掌握AutoCAD 2012软件的操作技巧，学会软件的基本功能，培养建筑工程设计的能力。本书共10章，主要内容包括AutoCAD 2012概述，基本二维图形绘制，绘制二维图形，办公室平面布置图，文字、表格与尺寸标注，建筑制图设计基础，建筑平面图的绘制，建筑立面图绘制，建筑剖面图绘制，建筑详图的绘制等。各章之间紧密联系，前后呼应，有机协调。本书可以作为职业院校建筑类、数字艺术类相关专业的教材，也可以作为企业从事产品设计与加工的工程技术人员的自学教材或培训用书 。 问题十：文章的内容提要怎么写？ 俗话说“文无定法”，一篇文章主题、结构、材料、语言等诸多方面质量的高低，与人的写作水平密切相关，写好文章对于大部分人来说并非易事，怎样写好文章呢？至今无人能提供使人一步登天的捷径，它需要个人平时加强训练，不断总结、领会。愚以为，写好一篇文章应该做到以下几点： 一、培养兴趣，提高自身修养。 兴趣是最好的老师。做一件事，如果没有兴趣，就很难做好。对写文章畏首畏尾，或漫不经心，马马虎虎，是写不出好文章来的。有了兴趣，你就能热情投入，开动脑筋，挖掘潜能，发挥想象，促使自己努力把文章写好。因此，平时就应当把写文章当作一种乐事，积极主动去面对，而不要把它当成一种负担。 人的理想、信仰、世界观、价值观境界的高低，将直接影响到一篇文章格调的高低、质量的优劣。一个心胸狭隘、自私自利，或凶横霸道的人，其写出的文章只能是格调低下、没有眼光的作品，只有思想达到高深境界的人才会写出健康向上、感人肺腑的文章来。而一篇死气沉沉或哗众取宠不务实的文章是没有生命力的。因此，每个人都要重视培养自身修养，树立高尚的人格，陶冶情操，提高自身职业道德，这一点，对人们写好文章是很关键的。 二、多读作品，常梳理。 文章写得好坏与人的知识多寡、阅厉深浅有关。古人云：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，“读书破万卷，下笔如有神”，“劳于读书，逸于作文”。这里的“会吟”、“有神”、“逸于”是建立在“熟读”、“破万卷”、“劳于”的基础上的。因此，平时要多读书、读好书，只有博览群书，广泛涉猎，坚持不懈，方能旁征博引，得心应手。当然，书读多了，有了材料，并不是任何材料都有用，这就要求平时经常疏理，取其精华，去其糟粕，加以归类。使用材料时，要好中选优，选取准确、典型、有价值的材料，这样才能使文章说服力强，血肉丰满。 三、掌握文章的体式规范和写作的基本要求。 写作是一门科学，它有自己的理论、规律和丰富的知识，从采集、构思到表现、修改，每个环节都有理论知识和科学方法；从文章构成要素来讲，主题、材料、结构、表达、语言等，都有规律可循；从文体来讲，有记叙文、议论文、说明文、应用文等，每种文体都有其独特的特点和要求，尤其必须正确体现体式规范。平时应认真掌握这些基础理论知识，要常翻阅复习，摸索总结，熟练驾驭它们，在写文章的时候，就能首先给文章定下一个正确框架或模式，通过创造性的思维，对所写的内容进行分析，选用最佳的方式，准确地通过语言文字予以表达。 四、勤练苦练。 写文章最好的办法就是勤练笔。清人唐彪有一段论述：“学人只喜多读文章，不喜多做文章；不知读书乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其相去甚远也。人之不乐多做者，大抵因艰难费力之故……”这说明写文章要“内”、“外”结合，要借鉴别人做法，藉人之功，更要不怕艰苦，勤练“内”功。凡有成就的作者在谈到写作时，都强调“做”，但许多人都害怕这个“做”，有的人写文章刚开始兴致很高，但一遇到困难就动摇信心了；有的人则一曝十寒，不能持之以恒，坚持到底。写作本身是一种创造，是一种突破，一个懒惰的人，是不会有创造有突破的。鲁迅说“世上本没有路，走的人多了便成了路。”这其中强调了一个“量”字，同样的道理，一件东西，一句话，本来它是平常的，你要把它写成一篇文章，就必须花费劳动，挖掘潜能，发挥才干，努力去写。也许，你能完成的是一篇高质量的文章，甚至不止一篇。 五、留心生活，想象生活。 生活无处不文章。我们要热爱生活，深入生活，体验生活，留心观察生活的每一个角落、每一个细节，从平凡中发现奇特。有时候，一件事、一个人、一句话就可以激发我们的灵感，如果我们能够发挥想象，也许......>>
根据学术堂的了解，论文提纲是我们写论文前，构思谋篇的具体体现，便于有条理地安排材料、展开论证。提纲写好后，论文结构、层次、重点也就一一分明了。毕业论文提纲一般有两种写法，标题式写法和句子式写法。由于我们的论文提纲要提交给指导老师审阅，所以建议用句子式写法。今天我们重点介绍句子式写法。句子式写法以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，只是有些费时费力。编写毕业论文提纲的具体步骤：(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。（二）原稿纸页数的分配写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序 论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7 页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。（三）编写提纲论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种1、简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。2、详细提纲是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。 今天我们说说论文的摘要怎么写。 提到论文摘要，不得不说2019年下的考试，这次考试论文要求有所创新，第一次没有说写摘要的事。论文的总体要求中只说不少于2000字，项目背景不能杜撰。而在论文的格子纸中，也没有明确标记出写摘要的地方。 当时在考场拿到这个卷子时我是蒙的，反复读了三遍要求和论文纸，没找到写摘要的地方，思考再三我没写摘要。但是考完后，写摘要的小伙伴也过了。可能是第一次创新，评分要求不高！ 不要求写摘要这种要求，在软考论文考试历史中是第一次。我猜，多半是大家的摘要都是一个格式，不仅浪费阅卷老师的时间，而且也起不到考核大家归纳摘要水平的作用，所以取消了摘要。 但是，这仅仅是一次考试取消，不一定能代表一直取消。所以为了保险起见，建议大家还是把摘要的写法稍微准备一下。一.什么是摘要 摘要就是整个论文的总结。再简洁的说，就是论文子题目的总结。 为什么说是论文子题目的总结？因为你整个论文都是围绕着三个子题目展开论述的。从摘要就能看出你整个论文是如何对应子题目论述的，写了哪些观点，得出哪些结论。 下面以我之前准备的摘要模板为例子，讲一下摘要的写法。二.摘要模板模板开始~~~~ 本文以2018年6月我参与的XXX项目为例，从项目经理的角度出发，深入讨论项目XX管理（论文题目）的相关内容。文中首先对项目的背景、目标和系统等一些基本情况进行简要的介绍。其次，论述XXX和XXX的关系/其次论述项目XXX管理在信息化项目建设中的重要性，提出完善的XX管理是实现XX的保障。再次，从XX管理的XXXXX几个过程入手，阐述各过程中应用的项目理论知识、工具和技术，并举例说明XXXXX管理方面的问题及有效的应对策略。最后，对项目中收获的经验和教训进行分析总结。模板结束~~~~~~注意标黑的连接词~~~~最好是背下来~~三.摘要模板分析 下面说说我的这个模板为什么这么写！ 整个摘要模板采用总—分的结构。----分割线---- 第一句:本文以2018年6月我参与的XXX项目为例，从项目经理的角度出发，深入讨论项目XX管理（论文题目）的相关内容。 第一句是一句总句，交代项目的时间，我在项目中的角色以及论文的主题。 第二、三、四、五句都是分句。----分割线---- 第二句:文中首先对项目的背景、目标和系统等一些基本情况进行简要的介绍。 第二句对应的就是论文第一个子题目。交代项目的背景等相关信息。