地理课学习地理是一门必修课程，高中学生了解地理环境，形成地理技能和可持续发展的概念。我们的初中地理课程目标：通过初中地理课程的学习，了解地球和地图，世界地理，地理和当地的地理环境，了解环境与发展问题的基本知识，基本的地理技能，以及地理教学能力，使学生具有初步地理科学素养和人文科学，培养爱国情怀，从而形成一个初步的全球意识和可持续发展的概念。地理课中学的学生整体素质的提高具有非常重要的意义，它是要学习地理。 地理学是研究地理环境，以及人类活动与地理环境之间的关系的科学。地理学的研究对象，它有两个突出的特点：第一，综合性。上到宇宙，下到地球内部，以及我们生活在人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也属于地理学的研究领域。所以我们说，地理是一门综合性科学的自然和社会科学的双重性质。二，区域。不同的地区，地理环境是不同的。地理研究的不同的地理环境，分布规律及其原因。 此外，地理位置也是非常实用的。地理与人们的生活，在生活中，我们可以观察到许多有用的地理知识在生活中了解到许多有趣的地理现象，反过来，我们也可以用所学的地理理论来指导我们的实践活动。 不仅是地理起着重要的作用，在现代科学中起着重要的作用，在解决人口，资源，环境和发展问题，当今世界面临的。由于地理环境是非常重要的，我们如何能学习地理了吗？一些学生认为，地理并不难，关键是一个美好的回忆，只是死记硬背，有些学生枯燥的地理课，除了备份或回。事实上，发展和变化的地理环境是规律，人类活动与地理环境规则之间的关系可以发现，地理也有自己独特的学习方法和技巧。只要我们有这方面的学习方法和技术，我们将学习是既简单又有趣。如培养空间的概念，学会了正确的读图图。 品种繁多，数量庞大的地图地理课的课程从另一个显着特点不同，所以有人说，“没有地图，没有地理”。一旦你掌握了正确的读图，养成良好的用图的习惯，并形成基本的地理技能，你已经掌握了学习地理课的最重要的工具。 首先，养成良好的读图图的习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文本，其中也包含了地图。地理学习做就离开了正确的书，注意在任何时候访问映射的地图，地图地理知识的地理规律性。长期坚持下去，你就可以做这个词的眼睛，思维导图，文本和图像结合在一起，形成正确的空间想象。 “其次，要掌握正确的方法读图，读图要注意顺序，看看在图名，图例，规模和方向，知道图中表现的主要内容，范围等。 ，然后观察图中的具体内容。仔细观察，千万不要错过每一个信息。例如：我们观察到在网格图上的知识有：①在图片中可以看到，有许多线，连接南北两极线的经线和垂直交叉线的经线纬线。②经线和纬线的特点：所有的纬线是圆的，相互平行的长纬线圈或短赤道最长向两极逐渐缩短，最后一个点，所有的经线是半圆，长度相等，且相交于极。③指示的方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。④纬度和经度变化：0子午线东经度，西经0子午线西经度自西向东逐渐增加的程度逐渐下降的经度，纬度的赤道，北纬，南至南纬度的纬度从北到南，从大至小，南纬，由小变大。⑤刻度的程度：确定点的位置地球。案件原理：我们已经汲取了教训，对森林资源，其图名叫做“护坡林土壤和水的原理。我们的图片作为一个例子，讨论几个主要步骤，读原理图。 第一步骤，获取信息，和各种类型的信息被显示在Get概略。 “护坡林土壤和水的原理，我们可以看到在山坡上，两个林带，降水和河流，不同厚度，不同的颜色和不同的箭头，有微量的水成河”和“泥沙径流”等文本。 第二步骤中，分析的地图，在附图中，我们获得各种信息和内容之间的关系的分析。图中我们可以看到：山坡从上到下，由粗到细，颜色深深浅浅的“跟踪大量的水进入河流地表径流的箭头，终于转过身，这些指令沉淀在土地的过程中，在地上的森林树叶，枯枝落叶层块，促使大量的雨水渗入空气，地表径流流量不断减少，泥沙逐渐减少。护岸林减少沉积物流失水平，发挥作用，在维护倾斜的土地和水。 BR />第三步，说明的原则，明确描述的原理原则。网站护坡林带土壤和水源涵养图“，表明森林中有一个微妙的水，土壤和水资源保护的作用。 二，学会阅读和掌握科学的阅读方法。 地理教材地理知识，提高地理素养的重要途径。课本上的地理知识如何学习呢？我们应该注意以下几点： 1。阅读书阅读材料，首先要阅读和理解这本书讲了些什么。例如，教材中引入的一个地理区域，一般从本地区的地理特征进行了讨论。这方面在哪里？这里的自然剖面是什么？经济发展如何？有什么问题吗？ 地理环境知识网络的各种元素组成一个有机的整体，相互制约，相互影响的地理环境读出，任何地理特征的变化，都可能影响到其他的要素的变化。我们应该理清这些地理特征，并形成头脑中的地理知识网络之间的关系。 例如：通过世界地理的学习，我们知道，一块特殊的南极大陆，那里的地理环境独特，雪，冷，烈风是南极洲最显着的气候特点，世界上最大的大陆冰川，植物和动物物种的稀缺性，极昼和极夜现象，美丽的极光......等。位于高纬度的南极圈以南的，因为绝大多数的南极洲，以及许多其他地理特征有着密切的联系与这个项目的最关键因素，在这些地理特征的形成。 3。学会梳理知识①教科书的论述角度类似的知识相似性和规律性地理教科书中有广泛的更多信息，但它是同一类型的知识来描述的角度，有很多的相似性和规律性。 描述，例如，一个国家或一个地区的气候特点，经常被解释为温度和降水。温度和包括的内容，年平均气温年较差的温度及温度分布，降水主要由每年的降水，降水的时空分布的组成。 除了这一点，我们也可以明显的差异或相似的国家或地区，进行对比梳理。 ②明显的差异或相似之处的国家或地区，不同的对比梳理国家和地理环境或地理要素有明显的差异或相似之处。我们可以了解到这一点，用比较的方法，比较的差异，以找到的相似度。如印度，巴西，日本，英国，北方和南方的国家，长江三角洲和珠江三角洲，非洲和南美等地的研究，我们可以用这个方法。 例如：在中国南部和北部地区，无论是在自然条件，经济发展或生活习惯有明显的差异，如果我们用比较的方法的总结和概括，然后是南部地区和北部地区许多的差异就清楚了。 食品油籽作物的作物糖作物水果能源金属矿产的人主要的传统 >交通的工具的运动 项目北部地区小麦花生甜菜苹果梨煤，石油，铁面食马车滑冰滑雪南部地区的水稻油菜甘蔗，柑橘香蕉液压有色金属稻船游泳赛龙舟我们将两个地区之间的两个国家不仅有明显的区别，但也认为，如何将这些差异被形成。这些差异主要表现在中国南部和北部地区由于地理位置的关系，在不同的自然环境。 不仅通过比较梳子找到差异，我们可以找到相似之处，如印度和巴西，这两个国家，虽然地处在不同的大洲，但在许多方面，他们也有类似的，利用对比归纳法，我们知识点的两个主要国家的地理特征清晰的梳理。 位于印度和巴西的热带沿海国家，平原和高原的地形，丰富的优质铁矿石资源，是世界著名的热带经济作物生产国和出口国，近年来，电子工业和信息产业得到了迅速发展发展中国家较为发达的工业国家。 发展地理思维能力文化的地理思维能力的一个重要目标的初中地理课程，高中学生学习地理是非常重要的。 的各种元素的组合物的地理环境之间彼此连接，任何地理事物的发展不是由单一因素引起的，但由各种因素引起的相互作用。但是，在许多地理因素，一个或两个元素发挥了关键作用。我们应该学会识别的关键因素，以及相关的其他元素为线索，要正确理解各地理要素之间的内在联系。 初中地理主要侧重于区域地理的学习。在一般情况下，最重要的因素，影响一个地区的地理特征是该地区的地理位置（也就是我们常说的区位因素），该序列的教材已经被清楚地显示出来。同时，在讨论中的每个区域，也是土地的位置，在该半球提出？什么纬度？陆地和海洋的位置？邻居是什么？等。所以认为应该抓住的地理位置以此为突破口，其他地理特征分析的特点。 位置影响的自然环境，中国西北地区最有代表性的。西北地区与其他地区的国家相比，具有许多独特的地理特征。如沙漠广泛分布的人烟稀少的草原，荒漠植被，河流和湖泊，主要是内部的河流和内陆湖泊，耐旱植物和动物具有明显的特点，农业生产，畜牧业，灌溉农业发展...等等，这些现象的直接原因是大陆性气候，这里是显著的，降水稀少，导致降水极少，干旱的根本原因是“隐蔽的内陆的地理位置。课程，地理位置偏僻的西北干旱气候新界等方面发挥了重要的作用。所有区域地理特征，形成该地区的一些地理特征的位置的主要因素，其他因素形成的发挥更重要的角色，青藏高原是一个典型的例子。中国的青海，西藏高原是一个特殊的区域。其特殊的高海拔这里。我们都知道，青海，西藏高原是世界最高的高原，高海拔地区在这里，带来了与众不同的低温和强日照，从而导致了一系列其他地理特征的变化。说明：在寒冷气候下的“制高点”的结果，青藏高原雪峰持续，广泛的积雪和冰川，长江，河流的发源地，由于气候寒冷，主要是顽强的草甸草原，农业河谷农业和高山的特点畜牧业;广泛分布的高原3大牲畜的是寒冷和缺氧的耐受性，藏绵羊，藏山羊和牦牛;由于天气恶劣，是最小的中国的人口密度地区，交通也比较落后，但丰富的太阳能资源和地热资源;奇怪的雪域高原风光和独特的地理环境，这里成为一个旅游景点和我们的国家研究基地。社会科学内存许多学生反映地理并不难学，难记。事实上，教科书有很多名字，数据，财产，确实不容易记住他们。在这个时候，我们首先，你应该区分的课程标准这些地理事物，它必须被记住，或者可以记入的时候要记得，只要我明白需要记住清除这个问题，我们可以回来到探索的内存。 1。及时审查，重复的内存记得如何快速，准确，我们更关心的事情。克服遗忘了，其实，最好的方式来增强记忆，就是重复，这是由人的生理结构。审查的一天学习的内容，然后再检讨约1-10周，然后再作检讨的两个月之内，这是非常有效的巩固记忆。学生们认为，不正确的，本机检测到教师，学校安排，期中或期末考试期间是一致的，一致的。调动感官，增强记忆力从心理学的角度来看，由多种感官（视觉和听，念，手写，脑想）参加在学习活动中，最好的记忆效应，这些感觉是眼，耳，口，手和脑。在研究过程中，应该尽可能地阅读，思考，谈论和做一做，并结合记忆法。例如，读图的时候，不只是观察地图，也需要彩色笔素描涂抹。热带沙漠气候区年降水量地图在地图上的非洲气候与热带草原气候区，热带雨林气候区，一个绿色的笔着色黄色笔着色的红色着色。另一个例子是1600毫米，1600毫米至800毫米，800毫米和400毫米，400至200毫米和200毫米至50毫米的降水区被涂成不同的颜色，关于非洲的知识的气候分布特征刻在你的脑海年降水量的分布格局。这种深刻的记忆。 3。适当的联想，有趣的记忆学生学习地理在除了反复记忆，感觉记忆中，也可以充分发挥自己的想象力和创造力，利用联想的认识增强的内存。例如，一些内在的联系不不密切的地理事物，整理了一些朗朗上口的短语或句子的记忆，也是一种有效的方法。八个国家在南亚，包括：八个国家在南亚，斯里兰卡近海与马， ：内陆迈锡尼文明，专业海蒙印度和巴基斯坦。学习中国行政区域地图，省轮廓的记忆，可以让学生发挥自己的想象力生动的记忆，像大象的头一个美丽的天鹅，广东，黑龙江图像，，台湾省黄油叶的是对祖国的怀抱船......等等，记忆效应是更好的。另外，学习地理，我们可以利用自己的经验和感受，在生活中学习了解的知识，增强记忆力。例如：三大种族的物理特性，我们可以根据自己的观察不同颜色的人在电视上，画报，将能够很容易地告诉他们的肤色，发面部特征。大量的农村人口转移到城市，主要是由于人口增长过快，社会问题，我们并不想记住的，但根据我们的经验，生活和感情，了解当地的回忆。 /> 4。抓接触，理解记忆地理环境各要素之间的相互影响，相互制约，这决定了有一定的地理知识之间的内在联系，只要我们理解知识之间的这种联系，把握这些连接的知识，即使是千头万绪，我们也清楚地记忆。相反囫囵吞枣死记硬背的知识，一方面不能全面灵活运用失败另一方面，很容易拉四忘记了身后的前面。复杂我们学习地理的地理知识，一千个线程。学会抓住知识记忆之间的联系有很多的好处。例如：日本教科书介绍，这么多的知识，单独的机械记忆是不够的，应该是找到知识之间的联系和知识的记忆，但这些烦恼什么联系，我们可以根据这些链接的记忆？学生在电视机前，我给它一个尝试：日本是一个群岛国家的东部部分亚洲，是位于太平洋上的，这个位置日本的气候是海洋性季风气候海洋性季风气候，雨量充沛，加上在小领土，丘陵地形，河流短，水力资源丰富的山区和湿润的气候条件，分布广袤的森林，矿产资源贫乏的，蜿蜒的海岸线，沿太平洋海岸，许多优良港口，海洋和便利的交通条件，大量的工业原料和燃料的进口，丘陵地区;由于国内市场小，大量的工业产品需要出口产业的许多优良港口和濑户内海沿岸，附近水域的群岛国家集中在丰富的渔业资源，渔业发达的日本，像这样的不好记一些呢？ 5。抓住的相似性和差异内存抓住地理事物之间的差异和相似之处之间的内存也是一种有效的记忆方法，如长江，黄河是著名的两条河流，它们之间在许多方面存在着差异，采用比较的方法要记住的长江和黄河的知识是比较合适的。如果你是在研究或审查的长江和黄河，我们设计了一个表比较，它一定会帮助你的记忆。长江例：长江，黄河的水文特征及开发和利用中的地位比较 河流的名称长度流经省到海洋流汛期冰河时代的发展和利用的流域特征 黄河五在生活中学习地理，学习有用的生活地理学习地理，学习不仅是书本上的知识，掌握基本的知识和技能，还要特别注意联系现实生活的生产生活中学习地理，学习地理使用寿命。运用书本上的知识，我们学会了在社会生产实践活动，巩固和深化知识，在实践中，也可以提升学习地理的兴趣。的学生在日常生活中，有许多地理问题;同时，许多的热问题，在今天的社会中，如人口，资源，环境，可持续发展和密切相关的地理环境。我们有一双敏锐的眼睛有一个硬的思维头脑，观察生活的地理现象，地理问题寻找好的一面，学习地理知识来指导自己的现实生活中演绎生活的地理现象，探索生活中的地理问题，学到更多的地理知识。 1。观察地理现象，在生活中学习地理知识。例如，观察天象。我们知道月亮有时像一个圆盘，有时会呈现月牙，我们可以亲自观察到的月相是如何改，改成什么法律，当然，有兴趣的同学可以进一步探索月球相位变化。在一个晴朗的夜晚，我们也可以看天空有哪些星座，一般人斗，牛郎星，织女星，北极星在哪里？是银河系？ 8点00点钟和9点钟，10点钟，我们的星座是一样的吗？另一个例子气象观测，我们可以观察到的云的形状。上述教科书晴天，阴天，多云天气条件下，在天空云量的区别是什么？雨季云是什么？天空会下雨吗？什么是云表示，阳光灿烂的日子吗？温度观察：首先，设计一个表，确定时间的观察，然后在这些时间测量的温度记录。 观察时间为下午二时08至14时20分温度（°C）温度日平均温度测得的温度值分析：日变化的特点是什么？日平均气温是多少？为什么，最高温度值不会出现在正午的吗？你认为出现在午夜的一天，最低温度值？？测得的温度和气象电台广播？哪些因素会影响您的观察呢？ 2。学到的地理知识解释生命现象/>现在是时候了石家庄六月六月高温中心在中国北方，天气干热，这是为什么？我们了解到，每100米的海拔高度，气温下降了°C，相反，每隔100米在海拔低，气温将上升℃，石家庄位于太行山东部，在中国北方平原，气流从西北沿太行山东坡下沉的过程中温度，湿度越来越体积更小，体积更小，更干燥的空气和石家庄正在初夏变暖的进程，从而使更多的干热。仔细观察还会发现，许多人的生活习惯与地理环境有着密切的关系。 BR />饮食：南甜北咸，东酸西辣的的衣服：西藏居民的习惯，穿着藏居住区：北部的房屋内壁厚火炕，南方人习惯睡木板床或竹床。此外，日本爱鱼在中东地区的一些国家，酒店建在屋顶上的东非高原，有很多好中长跑运动员，有一个地理的原因。在我们的日常生活中，有很多谚语，成语，诗词有着密切的关系正如谚语与地理。 天堂积雨云地面雨水淋漓 - 云和降水的关系; >一场秋雨一场寒 - 秋季降水和冷锋之间的关系; 一阵一阵热烈的春天 - 降水，暖锋弹簧之间的关系; 春雨贵油 - 几本春季降水的特点。这句话是： 飞沙走石滴水穿石 - 水侵蚀 - 沙漠地区进行风的影响沼泽 - 地壳是在不断运动和变化 BR />中国古诗词许多诗句和地理。反映三峡湍湍急流，水位落差大：朝讲话白帝彩云，数千公里，江陵天也。 两岸猿声啼不住， 我们的地势西高东低的船已过万重山，，河流向东西方的地理现象：回忆能有几多愁春天到东部。人口分布不均，人口密集的城市是重点人口稀少的农村分散：城市十万23。我们熟悉24节气有许多与地理密切相关的冬至，夏至 - 中国北方一年，在正午的阳光最低或最高日春分，秋分 - 全球昼夜等分两天的。 5月21小满，俗话说：“小满大满江河满，它反映了关系的河流汛期和道德勇气。节气表明，我们的河流，特别是在南部河流进入汛期。 6月8日芒种，这只是中国北方夏粮丰收节气，最好秋播季节。 在世界各地，在我国有较大影响的事件一定的地理背景和地理的原因。五月 3月伊拉克战争：战争的时机选择，战斗基本结束（6月热带沙漠地区一个非常炎热的季节，，后生活在温带困难的，以适应美国和英国部队在高温条件下 - - 重点）地震在日本，菲律宾，阿尔及利亚中旬至五月下旬，这些国家的地理原因？为什么会出现如此频繁的地震吗？ （地壳板块边界活动的）特殊的节日，我们有各种媒体的接触，有更多的时间看电视，听收音机，上网，看书，读报纸更多的时间。各种媒体，拓宽我们的视野，丰富我们的知识。中央和地方电视台的一些知识，最有趣的部分，如“开心辞典”，“幸运52”，“探索与发现”，“人与自然”，“环球”，“天气预报”，“探索时代，给了我们丰富的地理知识。例如：下面的节气前的顺序：在短短的时间安排寒食，重阳，端午，元晓，春节，中秋节和清明节例：“柴达木少数民族语言的含义是：C. D.盐泽 A.沙漠B.盆地石油双通道题为”开心辞典“看。在查看这些兼职，除了娱乐，也是我们学习地理知识的链接，学会用我们学到的地理知识解释一些部分中所描述的现象。 3。活动与探究假期，学生也可以使他们想要做的，但没有足够的时间做一个小制作，小实验的学习，你也可以探讨一些感兴趣的地理问题。例如： 1。乒乓球通过这条生产绘制的刻度，我们可以更清楚的相互关系之间的经度和纬度线的经线纬线的意义，以及分布在地球的经度和纬度，书本上的知识是巩固。 2。绘制家庭计划，学习如何设计自己的传奇，标志着注释，选择合适的规模。 3。画一个平面图的宿舍，和深入的了解，你住什么样的基础设施细胞与你的日常生活最密切相关的设施，你认为存在哪些设施在设计，布局和管理不足，如何改善是应该的，应该建立什么样的新设施？等。你的想法和建议，区管理部门沟通。 4。体验生活识别方向：冠，戒指，房屋朝向（一般座位坐北朝南，北方城市建筑的主卧室通常是位于南部的农村住房）。 5。尝试做一个地理小报学生也可以利用业余时间编辑自己的兴趣和地理大型活动的地理知识在国内和国外的经验，以及学习地理和经验，走出了一个地理主题小报。一直等到放学后，同学之间可以相互交流，相互学习。 6。当地的地理调查每个学生为自己的家乡有着深厚的感情，与家庭也很熟悉。我们所熟悉的环境下开展地理活动，开展社会调查活动的一些地理方面的，既可以帮助我们了解家乡深化我们掌握的知识和理解。 例如：家乡的河流（湖泊，池塘），水质，近年来，有什么样的变化？这些变化的原因是什么？这些变化对周围环境的影响是什么？为了使保护河流（湖泊，池塘）的水质，污染防治和控制了自己的建议。 我们也可以根据自己的家庭，家庭的实际情况，做许多地理调查活动。家庭用水，家庭使用的塑料包装袋和废物调查，家乡人口流动的调查结果显示，在家庭环境调查，如调查。 地理学习方法是不同的。学习地理，你必须善于观察，勤于思考，勇于探索地理现象观察到只有平时注意把握规律的地理现象的发展，为了不断地积累地理知识。我们每个人都生活在地球上，我们周围的地理环境是不断变化的，也很有趣。只有经过精心周围的地理环境的变化，与周围地理知识的所有权解释地理现象，地理事物的发展规律，才能真正了解各地的地理现象有用的地理自己的终身发展有用的生活地理。
抗日民族英雄 永远的丰碑：杨靖宇 著名的抗日民族英雄、东北抗日联军创建人和领导人杨靖宇牺牲后，当残忍的日军割头剖腹，发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒粮食，也无不为之震惊。 杨靖宇，1905年生于河南省确山县。1926年加入中国共产主义青年团。1927年4月参与领导确山农民暴动，同年5月转入中国共产党。大革命失败后，组织确山起义，任农民革命军总指挥。1928年后，在河南、东北等地从事秘密革命工作。曾5次被捕入狱，屡受酷刑，坚贞不屈。 1931年“九一八”事变后，他任中共哈尔滨市委书记、兼满洲省委军委代理书记。1932年秋被派往南满，组建中国工农红军第三十二军南满游击队，任政治委员，创建了以磐石红石砬子为中心的游击根据地。1933年9月任东北人民革命军第一军第一独立师师长兼政治委员。1934年4月联合17支抗日武装成立抗日联合军总指挥部，任总指挥。后任东北抗日联军第一军军长兼政治委员、东北抗日联军第一路军总司令兼政治委员。率部长期转战东南满大地，威震东北，配合了全国的抗日战争。中共六届六中全会曾致电向以杨靖宇为代表的东北抗日武装表示慰问，赞之为“冰天雪地里与敌周旋7年多的不怕困苦艰难奋斗之模范”。 1939年在东南满地区秋冬季反“讨伐”作战中，他与魏拯民等指挥部队化整为零、分散游击。自己率警卫旅转战于蒙江一带，最后只身与敌周旋5昼夜。1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壮烈牺牲，时年35岁。为纪念他，1946年东北民主联军通化支队改名为杨靖宇支队，蒙江县改名为靖宇县。
卢小雷 -------------------------------------------------------------------------------- 【中文名字】 卢小雷 卢小雷相关百科: 雷蒙·卢尔 卢小鹏 雷索卢申岛 卢卡斯·德玛雷 亚历桑德罗·卢卡雷利 卢湾区第三中心小学 雷霆救兵36小时 雷官王小妹板鸭 卡卢卢希 曼秀雷敦儿童小乐敦眼药水 卢村 卢坤 卢小雷写过的文章: CF一卡勇 经久耐用 EPSON LQ-590K 极速打印高效办公HP Officejet Pro L7580 够用不贵 惠普LaserJet2410 传承经典—— HP LaserJet P4015x激光打印机 全能办公设备——惠普Photosmart 3308 AIO 轻松办公 乐在其中——HP Photosmart C6188 “针”心英雄 ——EPSON LQ-690K针式打印机 全能打印选手：Canon腾彩PIXMA iP4500 短平快 brother HL-2140激光打印机 卢小雷写过的书: 自然资源利用经济与管理 别墅复式家居设计 现代广告文案艺术 湘南土话代词研究 平面广告设计 嘉禾土话研究 彼之乐园 农村承包纠纷处理 电脑辅助广告设计基础 快三码：拼音与形码的和谐与统一 卢小雷写过的论文: 支持Web软件用户界面自动生成的交互模型 基于B/S结构县级教育管理系统的设计与实现 基于WEB应用框架的平台相关模型及其映射规则 基于模型驱动构建的展示界面描述结构的设计与实现 使用内存压缩提高系统性能 证据补强研究 格尔木炼油厂绩效管理分析 可视化建模工具的TRICHOTOMY测试方法 尾式巯基苯基卟啉的合成及卟啉自组装膜制备、表征研究 我国封闭式基金市场关联性与价格波动研究
地理课学习地理是一门必修课程，高中学生了解地理环境，形成地理技能和可持续发展的概念。我们的初中地理课程目标：通过初中地理课程的学习，了解地球和地图，世界地理，地理和当地的地理环境，了解环境与发展问题的基本知识，基本的地理技能，以及地理教学能力，使学生具有初步地理科学素养和人文科学，培养爱国情怀，从而形成一个初步的全球意识和可持续发展的概念。地理课中学的学生整体素质的提高具有非常重要的意义，它是要学习地理。 地理学是研究地理环境，以及人类活动与地理环境之间的关系的科学。地理学的研究对象，它有两个突出的特点：第一，综合性。上到宇宙，下到地球内部，以及我们生活在人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也属于地理学的研究领域。所以我们说，地理是一门综合性科学的自然和社会科学的双重性质。二，区域。不同的地区，地理环境是不同的。地理研究的不同的地理环境，分布规律及其原因。 此外，地理位置也是非常实用的。地理与人们的生活，在生活中，我们可以观察到许多有用的地理知识在生活中了解到许多有趣的地理现象，反过来，我们也可以用所学的地理理论来指导我们的实践活动。 不仅是地理起着重要的作用，在现代科学中起着重要的作用，在解决人口，资源，环境和发展问题，当今世界面临的。由于地理环境是非常重要的，我们如何能学习地理了吗？一些学生认为，地理并不难，关键是一个美好的回忆，只是死记硬背，有些学生枯燥的地理课，除了备份或回。事实上，发展和变化的地理环境是规律，人类活动与地理环境规则之间的关系可以发现，地理也有自己独特的学习方法和技巧。只要我们有这方面的学习方法和技术，我们将学习是既简单又有趣。如培养空间的概念，学会了正确的读图图。 品种繁多，数量庞大的地图地理课的课程从另一个显着特点不同，所以有人说，“没有地图，没有地理”。一旦你掌握了正确的读图，养成良好的用图的习惯，并形成基本的地理技能，你已经掌握了学习地理课的最重要的工具。 首先，养成良好的读图图的习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文本，其中也包含了地图。地理学习做就离开了正确的书，注意在任何时候访问映射的地图，地图地理知识的地理规律性。长期坚持下去，你就可以做这个词的眼睛，思维导图，文本和图像结合在一起，形成正确的空间想象。 “其次，要掌握正确的方法读图，读图要注意顺序，看看在图名，图例，规模和方向，知道图中表现的主要内容，范围等。 ，然后观察图中的具体内容。仔细观察，千万不要错过每一个信息。例如：我们观察到在网格图上的知识有：①在图片中可以看到，有许多线，连接南北两极线的经线和垂直交叉线的经线纬线。②经线和纬线的特点：所有的纬线是圆的，相互平行的长纬线圈或短赤道最长向两极逐渐缩短，最后一个点，所有的经线是半圆，长度相等，且相交于极。③指示的方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。④纬度和经度变化：0子午线东经度，西经0子午线西经度自西向东逐渐增加的程度逐渐下降的经度，纬度的赤道，北纬，南至南纬度的纬度从北到南，从大至小，南纬，由小变大。⑤刻度的程度：确定点的位置地球。案件原理：我们已经汲取了教训，对森林资源，其图名叫做“护坡林土壤和水的原理。我们的图片作为一个例子，讨论几个主要步骤，读原理图。 第一步骤，获取信息，和各种类型的信息被显示在Get概略。 “护坡林土壤和水的原理，我们可以看到在山坡上，两个林带，降水和河流，不同厚度，不同的颜色和不同的箭头，有微量的水成河”和“泥沙径流”等文本。 第二步骤中，分析的地图，在附图中，我们获得各种信息和内容之间的关系的分析。图中我们可以看到：山坡从上到下，由粗到细，颜色深深浅浅的“跟踪大量的水进入河流地表径流的箭头，终于转过身，这些指令沉淀在土地的过程中，在地上的森林树叶，枯枝落叶层块，促使大量的雨水渗入空气，地表径流流量不断减少，泥沙逐渐减少。护岸林减少沉积物流失水平，发挥作用，在维护倾斜的土地和水。 BR />第三步，说明的原则，明确描述的原理原则。网站护坡林带土壤和水源涵养图“，表明森林中有一个微妙的水，土壤和水资源保护的作用。 二，学会阅读和掌握科学的阅读方法。 地理教材地理知识，提高地理素养的重要途径。课本上的地理知识如何学习呢？我们应该注意以下几点： 1。阅读书阅读材料，首先要阅读和理解这本书讲了些什么。例如，教材中引入的一个地理区域，一般从本地区的地理特征进行了讨论。这方面在哪里？这里的自然剖面是什么？经济发展如何？有什么问题吗？ 地理环境知识网络的各种元素组成一个有机的整体，相互制约，相互影响的地理环境读出，任何地理特征的变化，都可能影响到其他的要素的变化。我们应该理清这些地理特征，并形成头脑中的地理知识网络之间的关系。 例如：通过世界地理的学习，我们知道，一块特殊的南极大陆，那里的地理环境独特，雪，冷，烈风是南极洲最显着的气候特点，世界上最大的大陆冰川，植物和动物物种的稀缺性，极昼和极夜现象，美丽的极光......等。位于高纬度的南极圈以南的，因为绝大多数的南极洲，以及许多其他地理特征有着密切的联系与这个项目的最关键因素，在这些地理特征的形成。 3。学会梳理知识①教科书的论述角度类似的知识相似性和规律性地理教科书中有广泛的更多信息，但它是同一类型的知识来描述的角度，有很多的相似性和规律性。 描述，例如，一个国家或一个地区的气候特点，经常被解释为温度和降水。温度和包括的内容，年平均气温年较差的温度及温度分布，降水主要由每年的降水，降水的时空分布的组成。 除了这一点，我们也可以明显的差异或相似的国家或地区，进行对比梳理。 ②明显的差异或相似之处的国家或地区，不同的对比梳理国家和地理环境或地理要素有明显的差异或相似之处。我们可以了解到这一点，用比较的方法，比较的差异，以找到的相似度。如印度，巴西，日本，英国，北方和南方的国家，长江三角洲和珠江三角洲，非洲和南美等地的研究，我们可以用这个方法。 例如：在中国南部和北部地区，无论是在自然条件，经济发展或生活习惯有明显的差异，如果我们用比较的方法的总结和概括，然后是南部地区和北部地区许多的差异就清楚了。 食品油籽作物的作物糖作物水果能源金属矿产的人主要的传统 >交通的工具的运动 项目北部地区小麦花生甜菜苹果梨煤，石油，铁面食马车滑冰滑雪南部地区的水稻油菜甘蔗，柑橘香蕉液压有色金属稻船游泳赛龙舟我们将两个地区之间的两个国家不仅有明显的区别，但也认为，如何将这些差异被形成。这些差异主要表现在中国南部和北部地区由于地理位置的关系，在不同的自然环境。 不仅通过比较梳子找到差异，我们可以找到相似之处，如印度和巴西，这两个国家，虽然地处在不同的大洲，但在许多方面，他们也有类似的，利用对比归纳法，我们知识点的两个主要国家的地理特征清晰的梳理。 位于印度和巴西的热带沿海国家，平原和高原的地形，丰富的优质铁矿石资源，是世界著名的热带经济作物生产国和出口国，近年来，电子工业和信息产业得到了迅速发展发展中国家较为发达的工业国家。 发展地理思维能力文化的地理思维能力的一个重要目标的初中地理课程，高中学生学习地理是非常重要的。 的各种元素的组合物的地理环境之间彼此连接，任何地理事物的发展不是由单一因素引起的，但由各种因素引起的相互作用。但是，在许多地理因素，一个或两个元素发挥了关键作用。我们应该学会识别的关键因素，以及相关的其他元素为线索，要正确理解各地理要素之间的内在联系。 初中地理主要侧重于区域地理的学习。在一般情况下，最重要的因素，影响一个地区的地理特征是该地区的地理位置（也就是我们常说的区位因素），该序列的教材已经被清楚地显示出来。同时，在讨论中的每个区域，也是土地的位置，在该半球提出？什么纬度？陆地和海洋的位置？邻居是什么？等。所以认为应该抓住的地理位置以此为突破口，其他地理特征分析的特点。 位置影响的自然环境，中国西北地区最有代表性的。西北地区与其他地区的国家相比，具有许多独特的地理特征。如沙漠广泛分布的人烟稀少的草原，荒漠植被，河流和湖泊，主要是内部的河流和内陆湖泊，耐旱植物和动物具有明显的特点，农业生产，畜牧业，灌溉农业发展...等等，这些现象的直接原因是大陆性气候，这里是显著的，降水稀少，导致降水极少，干旱的根本原因是“隐蔽的内陆的地理位置。课程，地理位置偏僻的西北干旱气候新界等方面发挥了重要的作用。所有区域地理特征，形成该地区的一些地理特征的位置的主要因素，其他因素形成的发挥更重要的角色，青藏高原是一个典型的例子。中国的青海，西藏高原是一个特殊的区域。其特殊的高海拔这里。我们都知道，青海，西藏高原是世界最高的高原，高海拔地区在这里，带来了与众不同的低温和强日照，从而导致了一系列其他地理特征的变化。说明：在寒冷气候下的“制高点”的结果，青藏高原雪峰持续，广泛的积雪和冰川，长江，河流的发源地，由于气候寒冷，主要是顽强的草甸草原，农业河谷农业和高山的特点畜牧业;广泛分布的高原3大牲畜的是寒冷和缺氧的耐受性，藏绵羊，藏山羊和牦牛;由于天气恶劣，是最小的中国的人口密度地区，交通也比较落后，但丰富的太阳能资源和地热资源;奇怪的雪域高原风光和独特的地理环境，这里成为一个旅游景点和我们的国家研究基地。社会科学内存许多学生反映地理并不难学，难记。事实上，教科书有很多名字，数据，财产，确实不容易记住他们。在这个时候，我们首先，你应该区分的课程标准这些地理事物，它必须被记住，或者可以记入的时候要记得，只要我明白需要记住清除这个问题，我们可以回来到探索的内存。 1。及时审查，重复的内存记得如何快速，准确，我们更关心的事情。克服遗忘了，其实，最好的方式来增强记忆，就是重复，这是由人的生理结构。审查的一天学习的内容，然后再检讨约1-10周，然后再作检讨的两个月之内，这是非常有效的巩固记忆。学生们认为，不正确的，本机检测到教师，学校安排，期中或期末考试期间是一致的，一致的。调动感官，增强记忆力从心理学的角度来看，由多种感官（视觉和听，念，手写，脑想）参加在学习活动中，最好的记忆效应，这些感觉是眼，耳，口，手和脑。在研究过程中，应该尽可能地阅读，思考，谈论和做一做，并结合记忆法。例如，读图的时候，不只是观察地图，也需要彩色笔素描涂抹。热带沙漠气候区年降水量地图在地图上的非洲气候与热带草原气候区，热带雨林气候区，一个绿色的笔着色黄色笔着色的红色着色。另一个例子是1600毫米，1600毫米至800毫米，800毫米和400毫米，400至200毫米和200毫米至50毫米的降水区被涂成不同的颜色，关于非洲的知识的气候分布特征刻在你的脑海年降水量的分布格局。这种深刻的记忆。 3。适当的联想，有趣的记忆学生学习地理在除了反复记忆，感觉记忆中，也可以充分发挥自己的想象力和创造力，利用联想的认识增强的内存。例如，一些内在的联系不不密切的地理事物，整理了一些朗朗上口的短语或句子的记忆，也是一种有效的方法。八个国家在南亚，包括：八个国家在南亚，斯里兰卡近海与马， ：内陆迈锡尼文明，专业海蒙印度和巴基斯坦。学习中国行政区域地图，省轮廓的记忆，可以让学生发挥自己的想象力生动的记忆，像大象的头一个美丽的天鹅，广东，黑龙江图像，，台湾省黄油叶的是对祖国的怀抱船......等等，记忆效应是更好的。另外，学习地理，我们可以利用自己的经验和感受，在生活中学习了解的知识，增强记忆力。例如：三大种族的物理特性，我们可以根据自己的观察不同颜色的人在电视上，画报，将能够很容易地告诉他们的肤色，发面部特征。大量的农村人口转移到城市，主要是由于人口增长过快，社会问题，我们并不想记住的，但根据我们的经验，生活和感情，了解当地的回忆。 /> 4。抓接触，理解记忆地理环境各要素之间的相互影响，相互制约，这决定了有一定的地理知识之间的内在联系，只要我们理解知识之间的这种联系，把握这些连接的知识，即使是千头万绪，我们也清楚地记忆。相反囫囵吞枣死记硬背的知识，一方面不能全面灵活运用失败另一方面，很容易拉四忘记了身后的前面。复杂我们学习地理的地理知识，一千个线程。学会抓住知识记忆之间的联系有很多的好处。例如：日本教科书介绍，这么多的知识，单独的机械记忆是不够的，应该是找到知识之间的联系和知识的记忆，但这些烦恼什么联系，我们可以根据这些链接的记忆？学生在电视机前，我给它一个尝试：日本是一个群岛国家的东部部分亚洲，是位于太平洋上的，这个位置日本的气候是海洋性季风气候海洋性季风气候，雨量充沛，加上在小领土，丘陵地形，河流短，水力资源丰富的山区和湿润的气候条件，分布广袤的森林，矿产资源贫乏的，蜿蜒的海岸线，沿太平洋海岸，许多优良港口，海洋和便利的交通条件，大量的工业原料和燃料的进口，丘陵地区;由于国内市场小，大量的工业产品需要出口产业的许多优良港口和濑户内海沿岸，附近水域的群岛国家集中在丰富的渔业资源，渔业发达的日本，像这样的不好记一些呢？ 5。抓住的相似性和差异内存抓住地理事物之间的差异和相似之处之间的内存也是一种有效的记忆方法，如长江，黄河是著名的两条河流，它们之间在许多方面存在着差异，采用比较的方法要记住的长江和黄河的知识是比较合适的。如果你是在研究或审查的长江和黄河，我们设计了一个表比较，它一定会帮助你的记忆。长江例：长江，黄河的水文特征及开发和利用中的地位比较 河流的名称长度流经省到海洋流汛期冰河时代的发展和利用的流域特征 黄河五在生活中学习地理，学习有用的生活地理学习地理，学习不仅是书本上的知识，掌握基本的知识和技能，还要特别注意联系现实生活的生产生活中学习地理，学习地理使用寿命。运用书本上的知识，我们学会了在社会生产实践活动，巩固和深化知识，在实践中，也可以提升学习地理的兴趣。的学生在日常生活中，有许多地理问题;同时，许多的热问题，在今天的社会中，如人口，资源，环境，可持续发展和密切相关的地理环境。我们有一双敏锐的眼睛有一个硬的思维头脑，观察生活的地理现象，地理问题寻找好的一面，学习地理知识来指导自己的现实生活中演绎生活的地理现象，探索生活中的地理问题，学到更多的地理知识。 1。观察地理现象，在生活中学习地理知识。例如，观察天象。我们知道月亮有时像一个圆盘，有时会呈现月牙，我们可以亲自观察到的月相是如何改，改成什么法律，当然，有兴趣的同学可以进一步探索月球相位变化。在一个晴朗的夜晚，我们也可以看天空有哪些星座，一般人斗，牛郎星，织女星，北极星在哪里？是银河系？上午8点和9点，10点左右，我们的星座是一样的吗？另一个例子气象观测，我们可以观察到的云的形状。上述教科书晴天，阴天，多云天气条件下，在天空云量的区别是什么？雨季云是什么？天空会下雨吗？什么是云表示，阳光灿烂的日子吗？温度观察：首先，设计一个表，确定时间的观察，然后在这些时间测量的温度记录。 观察时间为下午二时08至14时20分温度（°C）温度平均每天温度分析测得的温度值的日变化的特点是什么？日平均气温是多少？为什么，最高温度值不会出现在正午的吗？你认为出现在午夜的一天，最低温度值？？测得的温度和气象电台广播？哪些因素会影响您的观察呢？ 2。学到的地理知识解释生命现象/>现在是时候了石家庄六月六月高温中心在中国北方，天气干热，这是为什么？我们了解到，每100米的海拔高度，气温下降了°C，相反，每隔100米在海拔低，气温将上升℃，石家庄位于太行山东部，在中国北方平原，气流从西北沿太行山东坡下沉的过程中温度，湿度越来越体积更小，体积更小，更干燥的空气和石家庄正在初夏变暖的进程，从而使更多的干热。仔细观察还会发现，许多人的生活习惯与地理环境有着密切的关系。 BR />饮食：南甜北咸，东酸西辣的的衣服：西藏居民的习惯，穿着藏居住区：北部的房屋内壁厚火炕，南方人习惯睡木板床或竹床。此外，日本爱鱼在中东地区的一些国家，酒店建在屋顶上的东非高原，有很多好中长跑运动员，有一个地理的原因。在我们的日常生活中，有很多谚语，成语，诗词有着密切的关系正如谚语与地理。 天堂积雨云地面雨水淋漓 - 云和降水的关系; >一场秋雨一场寒 - 秋季降水和冷锋之间的关系; 一阵一阵热烈的春天 - 降水，暖锋弹簧之间的关系; 春雨贵油 - 几本春季降水的特点。这句话是： 飞沙走石滴水穿石 - 水侵蚀 - 沙漠地区进行风的影响沼泽 - 地壳是在不断运动和变化 BR />中国古诗词许多诗句和地理。 <反映三峡湍湍急流，水位落差大：朝白帝彩云，千里江陵一天也辞了职。 BR />两岸猿声啼不住， 我们的地势西高东低的船已过万重山，河流向东西方的地理现象：回忆是痛苦， BR />春??天到东部。分布不均，人口，城市密集，人口集中，人口稀少的农村分散：城市十万这里23 我们所熟悉的24节气有许多与地理密切相关。冬至，夏至 - 中国北方一年，在正午的阳光最低或最高日春分，秋分 - 全球昼夜等分的两天。 5月21日小满，俗话说：“小满大满江河满，它反映了关系的河流汛期和道德勇气。节气表明，我们的河流，特别是在南部河流进入汛期。 6月8日芒种，这只是中国北方夏粮丰收节气，最好秋播季节。 在世界各地，在我国有较大影响的事件一定的地理背景和地理的原因。五月 3月伊拉克战争：战争的时机选择，战斗基本结束（6月热带沙漠地区一个非常炎热的季节，，后生活在温带困难的，以适应美国和英国部队在高温条件下 - - 重点）地震在日本，菲律宾，阿尔及利亚中旬至五月下旬，这些国家的地理原因？为什么会出现如此频繁的地震吗？ （地壳板块边界活动的）特殊的节日，我们有各种媒体的接触，有更多的时间看电视，听收音机，上网，看书，读报纸更多的时间。各种媒体，拓宽我们的视野，丰富我们的知识。中央和地方电视台的一些知识，最有趣的部分，如“开心辞典”，“幸运52”，“探索与发现”，“人与自然”，“环球”，“天气预报”，“探索时代，给了我们丰富的地理知识。例如：下面的节气前的顺序：在短短的时间安排寒食，重阳，端午，元晓，春节，中秋节和清明节例：“柴达木少数民族语言的含义是：C. D.盐泽 A.沙漠B.盆地石油双通道题为”开心辞典“看。在查看这些兼职，除了娱乐，也是我们学习地理知识的链接，学会用我们学到的地理知识解释一些部分中所描述的现象。 3。活动与探究假期，学生也可以使他们想要做的，但没有足够的时间做一个小制作，小实验的学习，你也可以探讨一些感兴趣的地理问题。例如： 1。乒乓球通过这条生产绘制的刻度，我们可以更清楚的相互关系之间的经度和纬度线的经线纬线的意义，以及分布在地球的经度和纬度，书本上的知识是巩固。 2。绘制家庭计划，学习如何设计自己的传奇，标志着注释，选择合适的规模。 3。画一个平面图的宿舍，和深入的了解，你住什么样的基础设施细胞与你的日常生活最密切相关的设施，你认为存在哪些设施在设计，布局和管理不足，如何改善是应该的，应该建立什么样的新设施？等。你的想法和建议，区管理部门沟通。 4。 5。 6。
位于巴黎市中心的赛纳河北岸（右岸），是巴黎的心脏,始建于1204年，历经700多年扩建重修达到今天的规模。占地约198公顷，长680米，分为新老两部分，老的建于路易十四时期，新的建于拿破仑时代。宫前的金字塔形玻璃入口，是华人建筑大师贝聿铭设计的。。它的整体建筑呈“U”形，占地面积为24公顷，建筑物占地面积为公顷，全长680米。是世界上最著名、最大的艺术宝库之一，是举世瞩目，艺术殿堂和万宝之宫。同时，卢浮宫也是法国历史上最悠久的王宫。 王宫最初始建于12世纪初，从15-18世纪历经4次改建和扩建。中院的东立面是古典主义风格，最为人们推崇。法国总统密特朗请美国华裔建筑师贝聿铭设计金字塔形透明屋顶。藏品中有被誉为世界三宝的《维纳斯》雕像，《蒙娜丽莎》油画和《胜利女神》石雕,像更有大量希腊、罗马、埃及及东方的古董，还有法国、意大利的远古遗物。陈列面积万平方米，藏品万件。曲折历史 卢浮宫有着非常曲折复杂的历史，而这又是和巴黎以至法国的历史错综地交织在一起的。人们到这里当然是为了亲眼看到举世闻名的艺术珍品，同时也是想看卢浮宫这座建筑本身，因为它既是一件伟大的艺术杰作，也是法国近千年来历史的见证。这里曾经居住过50位法国国王和王后，还有许多著名艺术家在这里生活，他们有的在这里寿终正寝，有的被谋杀，死于非命，血溅卢浮宫。 卢浮宫始建于1190年，当时只是菲利普·奥古斯特二世皇宫的城堡。在十字军东征时期，为了保卫北岸的巴黎地区，菲利普二世于1200年在这里修建了一座通向塞纳河的城堡，主要用于存放王室的档案和珍宝，同时也存放他的狗和战俘，当时就称为卢浮宫。查理五世时期，卢浮宫被作为皇宫，因而使它成为完全不同的一座建筑物了。在以后的350年中，随着王室贵族们越来越高的寻欢作乐的要求，他们不断增建了华丽的楼塔和别致的房间。然而在其后的整整150年间，卢浮宫却并无国王居住。 16世纪中叶，弗朗西斯一世继承王位后，便把这座宫殿拆毁了。他下令由建筑师皮尔莱斯科在原来城堡的基础上重新建筑一座宫殿。弗朗西斯还请当时著名的画家为他画肖像，他崇拜意大利派的画家，购买了当时意大利最著名的画家法埃洛的绘画。包括《蒙娜丽莎》等珍品。 弗兰西斯一世的儿子亨利二世即位后，把他父亲毁掉的部分重新建造起来。亨利喜爱法国文艺复兴时期建筑艺术的装饰，对意大利式的建筑并不感兴趣。他沿袭了父亲的嗜好，但却没有他父亲一样的审美观。 亨利四世在位期间，他花了13年的功夫建造了卢浮宫最壮观的部分――大画廊。这是一个长达300米的华丽的走廊，走廊非常长，亨利在这里栽满了树木，还养了鸟和狗，甚至在走廊中骑着马追捕狐狸。 路易十四是法国历史上著名的国王，他被称为太阳王。他登基时只有5岁，在卢浮宫做了72年的国王――法国历史上最长的时代。路易十四把卢浮宫建成了正方形的庭院，并在庭院外面修建了富丽堂皇的画廊。他购买了欧洲各派的绘画，包括卡什代、伦勃朗等人的作品。他一生迷恋艺术和建筑，致使法国的金库空虚。 路易十六在位期间，爆发了著名的1789年大革命，在卢浮宫“竞技场”院子里建立了法国革命的第一个断头台。1792年5月27日，国民议会宣布，卢浮宫将属于大众，成为公共博物馆。这种状况一直延续了6年，直到拿破仑一世搬进了卢浮宫。拿破仑在这座建筑的外围修建了更多的房子，并增强了宫殿的两翼，还在竞技场院里修建了拱门，拱门上的第一批雕刻马群是从威尼斯的圣马可教堂上取下来的。 拿破仑以前所未有的方式装饰卢浮宫，他把欧洲其他国家所能提供的最好的艺术品搬进了卢浮宫。拿破仑不断地向外扩张，并称雄于欧洲，于是几千吨的艺术品从所有被征服的国家的殿堂、图书馆和天主教堂运到了巴黎。拿破仑将卢浮宫改名为拿破仑博物馆，巨大的长廊也布满了他掠夺来的艺术品。在卢浮宫里，拿破仑的光彩持续了12年，一直到滑铁卢战役的惨败。 对拿破仑来说，每一幅天才的作品都必须属于法国。这样的观点是德国人、意大利人、西班牙人和荷兰人所不能接受的。拿破仑失势后，他们来到卢浮宫，约有5000件艺术品物归原主。但由于法国人的外交手段及法国人的说服力，仍然有许多他掠夺的艺术品被留在了卢浮宫。 拿破仑三世是一位野心勃勃的皇帝，他是卢浮宫建造以来所遇到的投资最多的“建筑人”，5年内的建筑比所有的前辈在700年内修建的还要多。3个世纪以前想到的宏伟的设计图留给了拿破仑三世来完成，当它竣工后，卢浮宫变成了皇家庆祝活动的场所，富丽堂皇是拿破仑三世修建任何东西的特点。这样，直到拿破仑三世时，卢浮宫整个宏伟建筑群才告以完成，前后将近600年。 卢浮宫的场馆各馆简介据统计，目前卢浮宫宫殿共收藏有40多万件来自世界各国的艺术珍品。法国人将这些艺术珍品根据其来源地和种类分别在六大展馆中展出，即东方艺术馆、古希腊及古罗马艺术馆、古埃及艺术馆、珍宝馆、绘画馆及雕塑馆。其中绘画馆展品最多，占地面积最大。卢浮宫区有198个展览大厅，最大的大厅长205米。显然，用一天两天的时间根本无法欣赏全部的稀世珍品。因此，如果你要参观卢浮宫，得先制订一个计划，逐个参观六大展馆，切忌仓促地走马观花。如果时间充裕的话，可细细品味；如果时间较紧的话，可选择有代表性的艺术展品观赏。 东方艺术馆 东方艺术馆建于1881年，共有24个展厅，3500件展品。这些展品主要来自西亚和北非地区，包括叙利亚、黎巴嫩、巴基斯坦、伊朗等国。这些展品出自十分久远的年代，如公元前2500年的雕像、公元前2270年的石刻、公元前2000年烧制的泥像等。其中带翅膀的牛身人面雄伟雕像（公元前8世纪）最为有名，曾在杜尔·沙鲁金（现为伊拉克赫尔沙巴德）守卫过亚述国王萨尔贡二世的宫殿大门。这些巨大的牛身人面像来到法国经历过一段曲折的历史。1843年，法国人保罗－埃米尔·博塔发现了这些雕像，冒着各种危险将它们运到巴黎。其中两个雕像于1847年陈列在卢浮宫内的世界上第一个亚述博物馆中，第三个雕像在浅盐湖的船舶失事中幸免于难，于1856年运到巴黎。第四个雕像则沉入湖底，是用石膏塑像替代的，第五个雕像是惟一的一头头部转向参观者的公牛。在“东方古文博物馆”第四厅，有一件我们比较熟悉的文物：《汉谟拉比法典》，该法典出自公元前2000年左右的巴比伦，共282条，以锲形文字刻在一块黑色玄武岩上。玄武岩高米，中部为282条法令全文，上部的人物像是坐着的司法之神向站着的汉谟拉比国王亲授法律，国王则右手致答谢，以示对神授的法律表示尊敬。 古埃及艺术馆 古埃及艺术馆建立于1826年，早于东方艺术馆，共有23个展厅，收藏珍贵文物达350件。这些文物包括古代尼罗河西岸居民使用的服饰、装饰物、玩具、乐器等。这里还有古埃及神庙的断墙、基门、木乃伊和公元前2600年的人头塑像等。 古希腊与古罗马艺术馆 古希腊与古罗马艺术馆建成的时间更早，大约在1800年向公众展出，其藏品更多，大约有7000余件。古希腊与古罗马艺术馆的藏品以法国王室的收藏品为基础。拿破仑率领的法军在意大利获胜后，劫获了许多意大利的古代艺术品，将之运回法国充实卢浮宫。后来，法国又从各方面不断丰富里面的收藏品。雕塑在该馆内占有主导的地位，雕塑品包括大理石、铜、象牙等。在古希腊和古罗马艺术馆中，有两件备受世人赞美的最瞩目的不朽作品，一是“萨姆特拉斯的胜利女神”，二是爱神“维纳斯”。“萨姆特拉斯的胜利女神”创作于公元前3世纪，高米，站在一座石墩上，是座无头无手的雕像，1863年从萨姆特拉斯岛的神庙废墟中发掘出来。该雕像尽管已失去了手和头，但看得出她正迎风展翅，昂首挺胸，向世人宣告一场战争的胜利。根据研究，这是雕塑家为纪念希腊罗地岛的一场胜利海战而制作的。胜利女神迎风微微前倾身躯，健美的胸部披着薄薄的长袍，体魄健壮而又不失轻灵，富有质感。女神虽然失去了头部和双臂，但在人们的眼里它仍是完整完美的。现在，胜利女神每天受到成千上万人的瞻仰，成为已知雕像中表现热情奔放与动态的最完美的作品。“维纳斯”对于人们来说更加熟悉了。她身高米，创作于公元2世纪。她是希腊的美神，不知倾倒了多少崇拜者，她的周围每天挤满了观众。她半裸着身躯，极为端庄、自然，被认为是表现女性美的最杰出的作品。“维纳斯”能收藏在卢浮宫是很偶然的。1820年，希腊爱琴海米洛岛上的一位农民在挖土时发现了一尊美神。消息传出，正好有一艘法国军舰泊在米洛港，舰长得知消息后立即赶到现场，想买下，却没有现金。结果，“维纳斯”被一位希腊商人买下，并准备运往君士坦丁堡。眼见宝物就要失去，法国人不甘心，立即驱舰前去阻拦。双方发生了混战，结果使珍品遭到损坏，雕像的双臂被打碎。双方争执不下，后由米洛地方当局出面解决，由法国人用钱买下雕像，贡献给法国国王。就这样，“维纳斯”被运到法国，在当时立即引起轰动。绘画馆 卢浮宫绘画馆所收藏的绘画之全、之珍贵是世界上各艺术馆不能比拟的。绘画馆共有35个展厅，2200多件展品，其中三分之二是法国画家的作品，三分之一来自外国画家，14~19世纪的各种画派的作品均有展出。比较杰出的作品有：富凯的《查理七世像》（15世纪）、达·芬奇的《岩间圣母》（16世纪）、拉斐尔的《美丽的园丁》（16世纪）、勒南的《农家》（17世纪）、里戈的《国王路易十四像》（18世纪）、路易·达维德的《拿破仑一世在巴黎圣母院加冕大典》（19世纪）、德拉克鲁瓦的《肖邦像》（19世纪）、安格尔的《土耳其浴室》（19世纪）等。 有所有绘画作品中，最为杰出、最受人瞩目的自然是达·芬奇在1503年完成的不朽杰作《蒙娜丽莎》。《蒙娜丽莎》被置放在卢浮宫二楼中间的一个大厅中，外面用玻璃罩着，显然是特别的保护。玻璃罩周围射出的柔和的灯光，足以使观众看清画面的各个细节。《蒙娜丽莎》又称《永恒的微笑》，被认为是西欧画史上首幅侧重心理描写的作品。蒙娜丽莎端庄俊秀，脸上含着深沉、温和的微笑。那微笑有时让你觉得温文尔雅，令人陶醉；有时仿佛内含哀愁，似显凄楚；有时又略呈揶揄之状，虽则美丽动人却又有点不可接近……更妙的在于，在这幅名画之前，不论你从哪个角度看，她那温和的目光总是微笑地注视着你，生动异常，仿佛她就在你身边。 雕像馆 雕像馆成立于1817年，共有展厅27个，展品1000多件，多为表现宗教题材的作品，部分为表现人体和动物的作品。在这里可以看到着色髹金的木刻《基督受难头像》、《十字架上的耶酥》、《圣母与天使》、意大利的雕塑《圣母与孩童》、17世纪的《童年时期的路易十四》，18世纪的名人像《伏尔泰》，19世纪的群塑《舞蹈》等。 珍宝馆 珍宝馆原来是雕像馆的一部分，后来由于珍藏品增多，1893年便独立组成展馆。最初，珍宝馆的展品主要是大革命时从王室没收而来的珍宝。后来，博物馆组织人马到处收购，加之有人捐赠，展品便大大丰富，现在有展品6000多件。其中有重达137克拉的大钻石，有镶满宝石的王冠，还有镀金的圣母像、历代王朝王室的家具、装饰用具等。 建筑结构 卢浮宫博物馆闻名天下，不仅仅在于她的展品之丰富、之珍贵，更在于博物馆本身便是一座杰出的艺术建筑。 据统计，卢浮宫博物馆包括庭院在内占地19公顷，自东向西横卧在塞纳河的右岸，两侧的长度均为690米，整个建筑壮丽雄伟。用来展示珍品的数百个宽敞的大厅富丽堂皇，大厅的四壁及顶部都有精美的壁画及精细的浮雕，处处都是呕心沥血的艺术结晶，让人叹为观止。参观这座艺术殿堂也够得上一次难以忘怀的美好享受。 在卢浮宫几百年的历史发展过程中，最初一直是比较分散的建筑群，并没有像今天这样形成一个整体。这种情况到1981年后得到了改变，1981年9月，弗朗索瓦·密特朗在当选为法兰西共和国总统后举行的一次记者招待会上许诺：“让卢浮宫恢复原来的用途”，这指的是让财政部搬出“黎塞留侧翼”。 “黎塞留侧翼”建于1852~1857年间，长195米，宽80米，是卢浮宫的一个组成部分，自1871年以来一直由财政部占据。1989年7月当时的财政部长爱德华·巴拉迪尔在再三请求下方才离开这赏心悦目的地方。 “黎塞留侧翼”的收回及开放，一下子使卢浮宫增加了万平方米的展览面积、3个庭院和165个新展厅，共展出艺术品万件，其中3000件是从存放室取出的，卢浮宫博物馆的展品由此大大增加。 “金字塔” 密特朗总统对卢浮宫博物馆做出的另一贡献是邀请著名的美籍华裔建造师贝聿铭为博物馆设计新的入口处。贝聿铭先生经过深思熟虑，提出建造一个“金字塔”的方案。这座“金字塔”为卢浮宫博物馆，也为巴黎市增加了新的耀眼的光彩。有了这座“金字塔”，观众的参观线路显得更为合理。观众在这里可以直接去自己喜欢的展厅，而不必像过去那样去一个展厅而要穿过其他几个展厅，有时甚至要绕行七八百米。一个现代的博物馆，后勤服务设施一般占总面积的一半。过去卢浮宫博物馆只有20%的面积用于后勤。有了这座“金字塔”，博物馆便有了足够的服务空间，包括接待大厅、办公室、贮藏室以及售票处、邮局、小卖部、更衣室、休息室等，卢浮宫博物馆的服务功能因此而更加齐全。
我只知道区别 中国建筑中具有审美价值的特征形式和风格。自先秦至19世纪中叶以前基本上是一个封闭的独立的体系，2000多年间风格变化不大，通称为中国古代建筑艺术。 19世纪中叶以后，随着社会性质的改变，外国建筑，特别是西方建筑的大量输入，中国建筑与世界建筑有了较多的接触和交流，建筑风格发生了急剧变化，通称为中国近现代建筑艺术。 中国古代建筑艺术 中国古代建筑艺术在封建社会中发展成熟，它以汉族木结构建筑为主体,也包括各少数民族的优秀建筑,是世界上延续历史最长、分布地域最广、风格非常显明的一个独特的艺术体系。中国古代建筑对于日本、朝鲜和越南的古代建筑有直接影响，17世纪以后，也对欧洲产生过影响。 艺术特征 和欧洲古代建筑艺术比较，中国古代建筑艺术有3个最基本的特征: ①审美价值与政治伦理价值的统一。艺术价值高的建筑，也同时发挥着维系、加强社会政治伦理制度和思想意识的作用。 ②植根于深厚的传统文化，表现出鲜明的人文主义精神。建筑艺术的一切构成因素，如尺度、节奏、构图、形式、性格、风格等，都是从当代人的审美心理出发，为人所能欣赏和理解，没有大起大落、怪异诡谲、不可理解的形象。 ③总体性、综合性很强。古代优秀的建筑作品，几乎都是动员了当时可能构成建筑艺术的一切因素和手法综合而成的一个整体形象，从总体环境到单座房屋，从外部序列到内部空间，从色彩装饰到附属艺术，每一个部分都不是可有可无的，抽掉了其中一项，也就损害了整体效果。 这些基本特征具体表现为： 重视环境整体经营 从春秋战国开始，中国就有了建筑环境整体经营的观念。《周礼》中关于野、都、鄙、乡、闾、里、邑、丘、甸等的规划制度，虽然未必全都成为事实，但至少说明当时已有了系统规划的大区域规划构思。《管子·乘马》主张，“凡立国都，非于大山之下，必于广川之上”，说明城市选址必须考虑环境关系。中国的堪舆学说起源很早，除去迷信的外衣，绝大多数是讲求环境与建筑的关系。古代城市都注重将城市本体与周围环境统一经营。秦咸阳北包北坂，中贯渭水，南抵南山，最盛时东西达到二三百里，是一个超级尺度的城市环境。长安（今陕西西安）、洛阳（北魏）、建康（今江苏南京）、北京（明清）等著名都城，其经营范围也都远远超过城墙以内；即使一般的府、州、县城，也将郊区包容在城市的整体环境中统一布局。重要的风景名胜，如五岳五镇、佛道名山、邑郊园林等，也都把 环境经营放在首位；帝王陵区，更是着重风水地理，这些地方的建筑大多是靠环境来显示其艺术的魅力
呵呵 可以直接选择一个方面写 我原来就是这样写的……一下例文 祝你好运蒙娜丽莎，这是一个永远探讨不完的问题。自问世至今，将近五百年，后人不知做过多少品评和揣测，留下越来越多的迷局。当今，世上有研究《蒙娜丽莎》的专著数百部，而有近百名学者将此画作为终身课题。时间的推移不会使疑团得到解决，只会随着研究的深入，将更多的疑惑留给后人。人们过分地喜爱她。无止境地探讨她那难以觉察的、转瞬即逝然而亘古不变的微笑，那洞察一切而又包容一切的眼神，那端庄沉稳的姿态，高贵而朴素的装束，以及无懈可击的完美构图。人们惊叹：列奥纳多，惟有列奥纳多，上帝一样的智慧，才能采集那么多美的元素，将众多美好合为一个完美。于是，美、智慧、永恒，三位一体，极致的搭配，再无超越的可能。就这样，蒙娜丽莎带给人们无限美好的遐想，也给人们无限沉重的压力。人们既愿意栖身她的庇荫，吸取滋润的营养；又渴望走出她的阴影，呼吸自由的空气。多少年了，无数醉心绘事的人，都为这一重矛盾所困扰。这是一个神话，它与达·芬奇无关，完全是后人制造的。神话像雪球，随着时间的推移不断滚动，无限膨胀，最终连神话的制造者也被吞没。如今，蒙娜丽莎坐在卢浮宫一处显要的位置，隔着厚厚的防弹玻璃，每天以我们熟知的、神秘而永恒的微笑迎候数以万计的来访者。这些朝圣般的观众心中装着各式疑问，他们渴望通过这一张温柔娴静的脸庞读出答案，然而离开时却将更多的问题带走。问题是五花八门，许多与蒙娜丽莎并无关系。有人会问：蒙娜丽莎究竟是画中人的名字，还是微笑的别称？画中人究竟是银行家乔．贡多的妻子，还是伊萨贝尔王妃？此画确有真人模特，还是凭想象画成？画中人物没有眉毛，这是当年佛罗伦萨的审美时尚，还是像某人所说，其人正在怀孕，是妊娠反应？画中人是否刚经历流产的伤痛，所穿衣裳是丧服？蒙娜丽莎那令人迷惑的表情真的是微笑吗？难道不是面部麻痹症造成？蒙娜丽莎到底是男是女？其原型是否就是达．芬奇本人？问题越问越离奇，距离画本身越来越遥远，不仅无助于解读该画，反而将人不断引向迷途。其实，有些问题已经构成了对《蒙娜丽莎》的亵渎，只是提问者尚未觉察。蒙娜丽莎是男是女，这还用得着问吗？任何一个对性别有感知的人都不该对此产生疑问，可是有人偏要提出如此荒唐的问题。有人说蒙娜丽莎给人的感觉是中性的，至少她不会给人产生性的诱惑。试问，难道惟有性感才能构成女性美吗？如此，一幅肖像画与一幅色情照片又有多大区别？无疑，蒙娜丽莎是美的，她的美充分体现在人性美上，而不局限于女性特征；或者说，她的美已经超越了性别阻隔，但这并不等于连性别都分辩不出。对于显而易见的事实还要发出荒唐的疑问，若不是别有用心也是无聊之极了。面对一幅分明令人愉悦的肖像却偏要说甚么面部麻痹症，这简直令人愤慨。蒙娜丽莎表情是僵化的吗？瞬间的表情被定格就说成僵化，那真是荒唐透顶。微笑是难以描述的，专注中不自觉的微笑，友善的微笑，欣慰的微笑，或是略带嘲讽的微笑，那是每个人不同情绪下的感受，但笑意是毫无疑问的。至于有人感到蒙娜丽莎的微笑是常人难以企及的，因而断定此画不是以真人为模特，而是完全凭想象画成，这种论断也纯属多余。人们惊叹达．芬奇卓越的绘画技巧：画中人由面部五官到双手，再到身体的其他部分，包括衣着穿戴，每一处都那么真实可感，几乎伸手可及，这是凭空想象无法完成的。倘若没有真实人物作参照，达．芬奇纵然有天大的才气也不可能画得如此生动细腻。有人要问，画中人的眼神、她的笑意是那么遥远和不辩深意，那是其人所独有的吗？为什么今人就摹仿不出？其实这样的问题很好解答。每一个了解绘画的人都懂得，肖像画并不等同于人物原型。一幅好的肖像画首先要体现作者与表现对象间的互动；画家将自己的智慧、情感、人生理念、精神渴求等等都融铸进了画中人物，这样观众从画面上读到的肯定比真实人物要丰富的多。我们了解了达．芬奇的生平，认识了他在诸多领域的非凡造诣之后，上述问题也就迎刃而解。既如此，那么画中人究竟是谁的妻子、叫什么名字就不重要了，她是达·芬奇全部艺术才情的汇聚，也是他理想人格的集中体现。从这个意义上说，她不是任何人的妻子，她是一个超乎常规限定的完美人性。我们可以理解蒙娜丽莎为达．芬奇的精神肖像，但要说是以他本人为模特就显得太庸俗化了。有人通过电脑技术将达．芬奇的自画像与蒙娜丽莎作以对照，发现两者的基本结构惊人地相似，于是断定该画是以他本人为模特。其实这是吹毛求疵。相似不等于吻合，当然完全吻合是不可能的，正如画中人与真实人物也非完全相同；然而不同的人总有相似之处，并且相似性是主要的，差异却是微小的；更何况每一个画家描绘他人时总会不自觉地把自己的形象带进画面，因为画家对自己最熟悉；这点想来达．芬奇也不会例外。说到这些，其余的问题也就无须解释了。如果我们多读一些画，多接触一些画家，那么不着边际的问题就不会提出来了。驳斥了上述一些问题，不是说围绕《蒙娜丽莎》的研究都是无意义。作为世界美术史上最具知名度的一件作品，必然会有无尽的问题为后人探讨。对于《蒙娜丽莎》人们过分熟悉，很难再产生新鲜感；然而醉心于此画的人，却是每看必有新得，各中奥妙怕是只可意会了。《蒙娜丽莎》不但是卢浮宫的镇馆之宝，简直是法国人的骄傲。当年《蒙娜丽莎》曾经失窃，千万人为之痛不欲生，政府则把当日定为“国难日”；而当它失而复得时，则举国欢腾，其盛况不啻于国家重获新生。法国人莫非忘记了，《蒙娜丽莎》本不该属于他们。在蒙娜丽莎的故乡意大利，拥有无法估量的艺术宝藏；却不曾拥有《蒙娜丽莎》，不能不说是巨大遗憾。这是世界上拥有最多发烧友的一幅画，不要说艺术界，单就政界要员对她的迷恋就令人诧异：大名鼎鼎的戴高乐总统每当心绪烦躁时，必驱车前往卢浮宫欣赏《蒙娜丽莎》，出来后便满面春风，原先的烦恼荡然无存；而蓬皮杜总统则公开承认无法克制对《蒙娜丽莎》的心驰神往之情。世纪伟人邱吉尔可谓是曾经沧海了，可他晚年有幸亲抚《蒙娜丽莎》时，竟无法控制颤抖的手指；铁娘子撒切尔夫人亦对《蒙娜丽莎》情有独钟，无缘享有真迹，就收藏了4幅赝品。看到这些事实，我们会产生疑问：一幅不大的肖像画为何竟有如此巨大的魅力或是震慑力，难道不是有一种神秘的无形力量在驱动么？有些问题是难以回答的，我们先从《蒙娜丽莎》自身来认识。举世公认的真迹现藏卢浮宫，那是流传有序的。当年达．芬奇迁居法国，身边就带着这幅画；达．芬奇死后，《蒙娜丽莎》即为法国王室所拥有；卢浮宫建成后，此画就被永久收藏。然而，人们不解，现今看到的《蒙娜丽莎》与当初描述的不尽相同。莫非已经过他人做手脚了？的确，我们今天看到的画与当年达．芬奇初画的已经有了不小的差距。据说，当年拿破仑得到《蒙娜丽莎》，为了将它装进现成的镜框，裁去了画面左右各三厘米；原先的画上两侧有石柱，现在看不到了，只能看见一点柱础。按说拿破仑给此画造成了极大破坏，可我们今天却不会这么认为。在今人看来，《蒙娜丽莎》的构图是完美无缺的，人物身后的风景拓展了画面空间，又很好地烘托了人物内心世界，人物形象也极为突出；相反，两侧增加了立柱反倒觉得构图沉闷，视野欠开阔，人物形象也失去了单纯。拿破仑戎马一生，未曾对艺术有过特殊的关注，却在美术史上留下了显著的一笔，真是不可思议。看来神圣也不见得是不可动摇的。我们现在看到的《蒙娜丽莎》是棕褐色调，略带些青绿色相，色彩简洁而沉静，朴素而凝重。我们以为画向来如此，其实不然。据达．芬奇同时代人对此画的描述，当时的画是色彩鲜艳，调子明快的，什么时候变成了现在的样子呢？当年法王得到了《蒙娜丽莎》，为了更好地保护它，在表面涂了过多的光油；历经数百年光阴，光油变成了暗褐色，像我们目前看到的色彩；画表面已经开裂，形成了蛛网般的细密纹理。保存状况不佳，那是令人惋惜的；然而，我们宁愿承认当今的《蒙娜丽莎》。单纯浑厚的色调与人物沉静内敛的精神气质相得益彰；深暗的衣饰、迷蒙的背景将人物脸庞及双手衬托得响亮动人；而均匀的裂纹则给人物增添了神秘气息，让我们欣赏她时带上更多的崇敬与神往。有人想通过现代科技手段除去表面油垢，恢复原先明丽的色彩；只是担心技术不过关，怕损伤画面。其实，倘若真的修复了，我们反倒会觉得陌生以至难以接受。临摹名画是一种喜爱的表现，《蒙娜丽莎》就拥有世界上最多的临本。且不说今人的临摹，仅在达．芬奇时代就有好几个版本的《蒙娜丽莎》，那多半是达．芬奇的学生或助手临的。有几幅技巧拙劣，放在原作跟前不堪入目，不过其中也不乏佳作。在美国新泽西州也有一幅《蒙娜丽莎》，和卢浮宫的原作极为相似，只是构图略大一些，露出左右两侧的石柱（原作构图本来如此）。画上的蒙娜丽莎秀丽、清纯，更具人间气息。专门研究《蒙娜丽莎》的学者雷特认为这幅也是达．芬奇所作，而且是最初作品，该作表现出了人物的青春魅力；而收藏于卢浮宫那幅大约作于1513年。达．芬奇到了晚年技艺愈加炉火纯青，但多年过去，蒙娜丽莎已不再年轻，而多了些许成熟与深沉。这种说法颇耐人寻味，但毕竟只是推测，难以得到证实。多数人对此持否定意见，反对者认为：达．芬奇一生中创作的绘画屈指可数，他从未重复过自己的作品。不过，这种论断也缺乏说服力，达．芬奇本人就曾经画过两幅同样的《岩间圣母》 。既如此，那么他留下两幅《蒙娜丽莎》也非绝对不可能。据称达．芬奇画《蒙娜丽莎》前后耗费了四年时间或更久，那他在这其间画过一幅或多幅变体画的可能性是存在的。真伪鉴定会有专人去考据，而我们将新泽西州的《蒙娜丽莎》与卢浮宫的原作放在一起欣赏是别有趣味的。两幅画看去几乎一模一样，但仔细分析就会发现两者风格截然不同。新泽西的蒙娜丽莎看去更活泼些，娴静温柔中透出靓丽与清新；人物动态是平静自然的，毫无刻意临摹的那种拘谨与呆板；背景色彩反差较大，不似原作那般含蓄沉稳，却与该画的气氛极为协调。无疑，这是一幅佳作，但与原作相比就显得单薄了。当我们面对《蒙娜丽莎》原作时，不会有惊艳之感；那不是一位绝代佳人，似乎也不大年轻。蒙娜丽莎的手也被称为世界上最美丽的手。但是，我们会长久端详着画面，不忍转移视线。我们首先会被那绝妙的光影效果所折服，层层退晕呈现出丰富的空间以及逼真的质感，无界线的形体转折及色彩变化，比同时代人领先了几个世纪。真正让人惊叹的还不是技巧，那时隐时现的神秘微笑才令人销魂。那笑容太浅淡了，离得再近也看不真切；然而，只要你看到画，无论距离多远，都能感到微笑的存在。微笑不仅体现在翘起的嘴角，而是遍及脸上每一部分肌肤，甚至画面的各个角落，以至观者在欣赏蒙娜丽莎的同时，内心也装满了微笑。面对真迹的感受是别处无法取代的，卢浮宫的《蒙娜丽莎》注定会被永久保存。《蒙娜丽莎》就这样占据着人们的心灵。几个世纪过去了，蒙娜丽莎几乎成了一项法则，为无数艺术家所遵循。然而在艺术界，有了法则的设立者，就会有颠覆者。20世纪是艺术走向自由与多元的世纪，许多原本神圣的法则都发生了动摇。且看《蒙娜丽莎》近一个世纪的遭遇：先是杜桑用铅笔在她那美丽的脸上画上小胡子和山羊须，并题上L．H．O．O．Q字母；而后摄影师哈尔斯曼将蒙娜丽莎的脸庞换成了达利那怪异的面容：鼓瞪的双目，翘过眉毛的胡子，青筋突起的手中塞满钱币；再是南美画家博特罗将蒙娜丽莎画得肥胖无比，脸部像是充气球几乎占满画面而手却小得几乎看不见。此后衍化风盛行，各式各样的“蒙娜丽莎”纷纷出笼。裁剪了的蒙娜丽莎、肢解了的蒙娜丽莎、污损的蒙娜丽莎甚至烧毁的蒙娜丽莎都成了独立的艺术创造；还有人将蒙娜丽莎置换成动物头像，让人哭笑不得。随着衍化的普及，具有经济头脑的企业家看中了《蒙娜丽莎》的商业价值，于是蒙娜丽莎摇身一变，成了商品推销员。来自世界各地、形形色色的商品经“蒙娜丽莎”之手而身价倍增。蒙娜丽莎或握鼠标，或持饮料，或叼烟卷，或着泳装，或披婚纱，形象千奇百怪。无论人们赞叹其想象独特，还是因其歪曲名画而不齿，广告却因此为人注目，商家借此达到了促销的目的。与此同时，还有不少人喜爱装扮蒙娜丽莎，有的国家还举办“蒙娜丽莎模仿大赛”，获奖的女士总是无比荣幸。正因有了此类活动，某些男士也产生了装扮蒙娜丽莎的念头，有人还真的实践了，男士扮演的“蒙娜丽莎”让人看了实在是忍俊不禁。关于《蒙娜丽莎》还有一个传说。公元前817年，古埃及有一个叫哈歌布苏的女祭祀，非常美丽，可以预测未来。她为了给法老祈福并获得永生，她自愿被做成木乃伊，葬在胡夫金字塔的石棺中。2003年，考古队开启了她的石棺，可里面什么也没有！他们还发现，墓室墙上的古老文字，是女祭祀给自己留下的预言：她在300年后会复活，然后会有一个来自芬奇镇的画家莱昂纳多把她的微笑画下来，难道这正是达·芬奇画中的蒙娜丽莎？！这种说法很离奇，但愿在不久的将来，真相会让我们释怀。这都是近些年的事情。在这个高速运转的、文化快餐统治的世界里，再神圣的经典也摆脱不了被解构的命运。对此我们很难做出评判，也许我们会为设计家天才的创意而赞赏有加，或因玩世者亵渎神圣而愤慨不已；然而，这都是确实的存在，我们除了承认别无他途。几百年来，《蒙娜丽莎》受到太多的赞誉，超出了它自身的承载力；当人们对它的推崇达到了饱和，不再有更新的创意时，歪曲、嘲弄和揶揄就应运而生。而正本清源，又有专门研究和品评《蒙娜丽莎》的文章或专著不断问世，包括各种推断与猜测；就这样，一幅画成了一门学科，许多人愿意耗费毕生的精力。未来的科学研究也许会为我们解答许多关于此画的疑问，然而神秘一旦消失，一切便如同猜破的哑谜般索然乏味。毕竟,《蒙娜丽莎》是一幅画，一幅美丽的肖像，我们带着虔诚，也带着无需解答的疑问去欣赏她，这就够了。
据《纽约时报》报道，阿联酋阿布扎比卢浮宫分部“价值”亿美元，与亚特兰大的合作项目中美方的投资也达亿美元。 “我们为保存和展示我们丰富的艺术遗产而担心，难道我们非得用艺术品来作流通交换吗？”三位法国顶尖艺术史学家在法国当地报纸《LeMonde》上联合撰文抱怨，像拉斐尔这样的珍贵艺术品都被送到了“可口可乐之城(可口可乐总部位于亚特兰大)，只是为了亿美元”。作者们同时抱怨法国政府与阿布扎比的合作项目是一件“送给石油之国的外交礼物”。而在法国的奢侈品市场中，来自海湾国家的消费不可小觑，财大气粗的海湾国家也是空中巴士的最大潜在买家。 卢浮宫总监昂瑞·劳瑞特告诉当地媒体《LeMonde》，如果项目合作顺利，阿布扎比将从卢浮宫借得各个历史文明时期的展品，并有权暂时借用卢浮宫的名称。“不必为这些文化异常的举动寻找理由。”但法国当地报纸《解放》在社论中毫不客气地批评道，“石油很昂贵，所以空中巴士也可以卖得更快些。” 事实上，卢浮宫很早开始出借艺术作品，其中包括与卢浮宫深度合作的亚特兰大艺术博物馆，他们之间的深度合作项目也远远超出了博物馆的展品出借。许多艺术界人士担心卢浮宫将疲于奔命，品牌含金量下降。在阿布扎比的计划中，阿拉伯联合酋长国计划耗资270亿美元在无人居住的小岛上建立起联合文化区域，希望能吸引5个世界顶级艺术博物馆进驻，以把该处转变为旅游胜地。法国一家著名的艺术网站创办人收集了1400个反对签名，“政府正在以抢劫的方式利用艺术品推动法国的对外贸易和外交热度。” 但法国国家博物馆服务中心总监弗朗西丝·玛丽阿尼－杜勒辩称，法国有义务分配它的各种艺术财富，“我们的艺术作品应该在全世界流通。” 谢谢康辉神游假期
卢洪波，男，汉族，生于，上海解放军直属糖尿病诊疗中心主任 ，副主任医师，第二军医大学内科代谢性疾病硕士研究生。
地球的2/3虽然被水覆盖，但其中是咸水，在余下的的淡水中，又有87%是人类难以利用的两极冰盖、冰川、冰雪。人类可利用的淡水只占全球水总量的，而这些淡水大部分是地下水。实际上，人类可以从江河湖泊中取用的淡水只占水总量的。有人比喻说，在地球这个大水缸里可用的淡水只有一汤匙，而这一汤匙水又遭到严重污染。 据联合国统计，全球淡水消耗量自20世纪初以来增加了约6―7倍，比人口增长速度高2倍。全球目前有14亿人缺乏安全清洁的食用水，即平均每5人中便有1人缺水。估计到2025年，全世界将有30亿人缺水。波及的国家和地区达40多个，主要为非洲和中东地区，印度、秘鲁、英国、波兰及中国部分地区亦会受到影响。 在全国600多座建制市中，有近400座城市缺水，其中缺水严重的城市达130多个，全国城市每年缺水60亿立方米，日缺水量已超过1600万立方米。缺水给城市工业产值造成的损失在1200亿元以上，且呈增长之势。 我国是世界上13个贫水国之一，按国际上的通行标准，人均拥有水资源2000立方米为严重缺水边缘，人均有水1000立方米为起码的要求线，到2030年，我国人口将达16亿～17亿，以亿人计算，届时我国人均水量1700立方米。 预计到2000年，我国年缺水量将猛增到180多亿立方米。如果我们把水的有效利用率提高10%，每年可节水400多亿立方米，工业用水重复利用率已从1980年的20%提高到现在的30%左右，有的城市已达到70%。但我国城市水的重复利用率还是较发达国家低许多，一些重要产品的单位耗水量比国外先进水平高几倍、甚至几十倍。 目前我国因污染而不能饮用的地表水占全部监测水体的40%，流经城市的河段中78%不适合作为饮用水源，50%的地下水受到污染，64%的人正在使用不合格的水源。据水利部门对全国约七百条大中河流近十万公里河长检测的结果表明：我国现有河流近1/2的河段受到污染，1/10的河流长期污染严重，水已失去使用价值，这使前述缺水状况雪上加霜。由于污染严重，目前淮河上游一半支流的河水完全失去利用价值，干流在枯水期完全不能利用的水占。水资源占全国总量12%的珠江由于污染也出现缺水，不少河道发黑、发臭；广州市区河段水质已劣于五类标准，江水中含有毒物质超过了20余种，为此广州市被迫花巨资改向几十公里以外的西江和东江去取水。进入90年代，长江流域的污水排放量与日俱增，每年平均约达142亿立方米，占全国年均排污总量的40%，上海市的取水口已由昔日的黄浦江伸向了长江干流中心。目前，我国以水库作为供水水源的能力为每年5400亿吨，虽然多数供水水源的水质良好，但已有1/3的水库水质受到不同程度的污染。
人类与地理环境的协调发展人类的一切活动都离不开环境。随着科学技术的发展，人类对环境的作用越来越广，影响程度越来越深，对环境的污染和生态的破坏也日益增强。同时，环境的反作用已使全球的环境问题渗透到我们日常生活的方方面面。对此，大家要行动起来，为解决环境问题尽一份责任。人类进入工业文明时期以来，科学水平迅速提高，人口数量急剧膨胀，经济实力空前提高，人类对自然资源开展了前所未有的大规模开发利用，由此带来了一系列环境问题，其中包括全球气候变暖，氧层的破坏、大气污染与酸雨。＊工业革命以来，人类大量的燃烧矿物燃料，如煤、石油、天然气等。向大气排放了大量二氧化碳等温室气体，由此增强的温室效应会加剧气候变暖，全球气候变暖的一个直接后果是冰川消融和海水受热膨胀，导致海平面上升。随着气温加速上升，预计到2100年，一些沿岸低地和沿海大城市以及一些岛国将面临被淹没的威胁，海平面上升还会家具暴潮和洪涝灾害，造成城市排污系统失效；海水倒灌则导致土地和农田盐渍化。＊过多地适用氯氟烃化学物质（用CFCs表示）是破坏臭氧层的主要原因。氯氟烃是一种人造化学物质，1930年由美国的杜邦公司投入生产。在第二次世界大战后，尤其是进入60年以后，开始大量使用，主要作用气溶胶、制冷剂、发泡剂、化工溶剂等。另外，哈龙类物质（用于灭火器）、氮氧化物也会造成臭氧层的损耗，臭氧层被破坏造成地球紫外线增加，紫外线会破坏包括DNA早内的生物分子增加罹患皮肤癌、白内障的几率、而且和许多免疫系统疾病有关。海洋中的浮游生物受致命的影响，海洋生态系统受破坏，作物减产，加强温室效应。＊大气污染主要与汽车尾气中的一氧化碳、氮氧化物、以及煤炭燃烧产生的硫氧化物、烟尘等有关。由大气污染引起的酸雨是20世纪50年代以后才出现的环境问题。工厂排放的含硫污染物进入大气层后，与水汽结合形成亚硫酸和硫酸，从而使降水呈现出较强的酸性，落到底面即为酸雨。酸雨毁坏森林，使湖水酸化；腐蚀建筑物、塑料和金属设施；使土壤酸化，从而影响农作物的生长造成减产。我国长江以南重庆、四川、贵州、广东、广西、江苏、江西、浙江等省市受酸雨污染严重。这一时期，环境问题上升成为从根本上影响人类社会生存和发展的重大问题，危及整个人类的生存，人地矛盾迅速激化。为解决这一问题，谋求人地关系协调，必须坚持之路可持续发展。既满足当代人的需求 ，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展，坚持可持续发展必须遵循三项原则：公平性，持续性，共同性。坚持可持续发展也就是创建一种心的生产方式、新的消费方式、新的社会行为规则和新的发展方式。这需要我们转变观念，调整行为，加强国际间的合作。需要转变的观念包括发展观、资源观、环境观、伦理道德观和消费观等※续发展的发展观认为，经济增长只是发展的一部分， 用经济增长代替发展是片面的。可持续发展的发展观追求社会的进步和人民生活水平的提高以及人的全面发展，其中包括环境质量的改善、人与人之间关系的和谐、人的精神修养的提高、社会风尚的改善，科学技术水平的进步等。※续发展的价值观要求人类重新认识和评价自然界对人的价值，并在经济核算系统中加以考虑。※照可持续发展的要求，要达到就有可持续意义的经济增长，必须重视能源和原料的适用方法，以求减少损失，杜绝浪费，并尽量不让废物进入环境，以减轻对环境造成的压力。 ※可持续的观点看，处理人类与其他生物之间关系的伦理道德也是必需的。人类必须和其他生物保持和谐与平衡的关系，如果这种关系被破坏，人类所处的食物链将遭到破坏，人类的生存就会受到影响。※传统的消费观念是形成资源短缺、环境污染和生态破坏的重要原因。可持续发展呼吁人们改变传统的生产方式和消费方式，要求人们在生产时尽可能少投入，多产出，在消费时尽可能多利用、少排放。 调整行为主要是指政府行为、市场行为和公众行为三种。 政府行为的调整主要包括：落实环境保护有关法律；防污染为主，控污染发生；大力发展环保产业；计算某区域的资源环境承载力；完善各种环境税费的征收；加强对自然资源开发利用的管理；加强对产品的环境监督管理；树立环境与发展的综合决策机制等。 市场行为的调整主要包括：变末端治理为全过程的清洁生产；实行科学管理；行业经营目标兼顾经济、社会、环境三个目标；策划企业发展战略；具体可行的环境行为标准融入员工的考评、奖惩机制；减少流通领域的浪费等。 公众行为的调整包括；积极参与环保活动；用环保产品；少过度包装，倡导简朴生活；普及环保知识；实行垃圾分装等。实施可持续发展战略就意味着一个国家或地区的经济和社会发展进程。要从现在运行的传统模式转换到一个变化很大的新模式中去，这是一个重大的战略转变。同时，实施可持续发展战略要求建立真正的全球合作伙伴关系《21世纪议程》明确了世界各国对于保护地球“共同的但有区别的”责任原则。走可持续发展道路是人类历史上最深刻的一次社会变革，它的成败关系到人类这个物种的生存或者灭绝。我们每个人都以自己的生活方式和消费方式改变着地球环境。因此，我们倡议：节约资源，减少污染；对废品进行回收利用；绿色消费，选购环保产品；珍爱生灵，万物共存。要做到人类与地理环境的协调发展。必须坚持可持续发展的道路，我们要了解当前人类面临的主要环境问题，知道这些环境问题的根本原因，进而理解走可持续发展之路是人类的必然选择。
卢村乡地处广德县东南部，是无量溪源头，北与桃州镇相连，西南与柏垫镇、四合接壤，东南与东亭乡为邻并紧靠浙江省安吉县，接壤界线长达50多公里，。全乡总面积平方公里，人口万余人，辖一个街道13个行政村。 卢村乡自然资源丰富，素有“竹海之乡”之美誉，万亩竹海堪称“广德一绝”。全乡有山场25万亩，林木32万亩，其中竹林13万亩。另有板栗4万亩，吊瓜近万亩，蚕桑1500亩，优质绿茶、白茶等2000亩。旅游资源极为丰富，其中卢湖风景区集竹林幽深的甘溪沟、万顷竹海的笄罩山，千年古刹72景的灵山和灵秀甲东南的卢湖四景区为一体。已申报国家规划为重点名胜风景区。 河流主要有石峻大河、自石狮分水岭向南流经田沟老鸦潭至浙江境内，石溪河流经宋陈直接流入卢村水库与无量溪汇合流入广德县城。主要塘（库）有：卢村水库（库容7150万立方米，属中型水库），小（二）型水库两座：上桃花山水库（库容10万立方米）、陈家田冲水库（库容42万立方米）、西冲大塘、上阳大塘、南冲大塘等。卢村乡资源极其丰富，盛产毛竹、茶叶、板栗、享誉“万亩竹海”美称。 灵山寺位于卢村乡建平村内，七十二真景，如鬼斧神工。古时，山上有灵山寺广瑞禅院、龙王庙等古刹，现仅有遗址可见，尚有普贤台、解愠台、棋盘石、读易洞、云锦泉、不老泉等胜迹，可供探奇访幽。灵山寺废墟东之溪沟旁，立有李得阳诗碑，青石碑体草书，上刻明万历四十二年（1614）广德藉名宦李得阳游灵山时所作《游灵山》诗，现碑体仅存下半。新建寺庙大雄宝殿于2005年5月30日落成，主持和尚释宽见尚在北京佛学院研读。位于甘溪的桥头村古戏楼遗址留存，始建年代不详，太平天国革命前尚有祠山庙宇及看楼与戏台组合成群，舞台用木板铺成，台面高出地面米，台口宽米，进深米，面积约20平方米，总体结构为明架抬梁，山墙架穿斗式，现楼面及部分梁架已朽。总体面积犹存。始建于道光十年（1830）的锁山桥，至今完好，位于丁冲村麻田里北，该桥花岗石拱券，长米，宽米，高5米，跨度米，桥面两侧设条石栏杆。笄山村的席帽奇踪，同溪村的石溪古意，在县志上列为广德十景，席帽奇踪“席帽”是指席帽山，古时有石佛山院，包公祠、香亭、进香桥等，古建筑和登山石级，今皆无存。石溪古意，石溪为同溪境内一条曲折迂回的山涧，沿溪有乌石山、象山、狮山、龟山、蛇山和一座石溪崇化寺，“文化大革命”时古刹被毁。 卢湖竹海休闲度假区位于广德县城郊，距申苏浙皖高速出口仅5公里。境内规划面积215平方公里，核心区域面积约20平方公里（含水面约4平方公里）。卢湖竹海度假区三面环山、生态优美。溪、河、湖、山交融如诗如画，奇峰怪石、古木异草、竹海森林美丽神奇。高耸入云的灵山、荷叶山、桃花山、乌石山、五堡山、马鞍山犹如一个个坚强的卫士守护着苍生，碧波荡漾的卢湖宛如一颗晶莹的明珠镶嵌在茫茫绿海之中，高32米的水库大坝更是宏伟壮观。卢湖竹海度假区历史悠久，文化绚烂，有千年古刹灵山寺、东山寺、崇法寺，有明代建筑桥头戏楼、锁山桥，有范仲淹挥笔赋诗的石溪、岳飞抗金古战场苦岭关、粟裕率军抗敌战场牛山、戴笠“青年救国军”训练营，灵山真境、三峰叠翠、席帽奇踪、石溪古意在广德旧十景中独占鳌头，笄山冬笋还被称为广德四绝之一。 甘溪沟在卢村乡东南部，长达10余里，两山一溪，一年四季，气候宜人，酷暑高温季节平均气温只有22度，甘溪河发源于海拔460米的将军山，泉水清香甘甜，常年饮用此水，可延年益寿，百岁老人在甘溪沟不足为奇，因此甘溪村又称长寿村。 笄山村位于卢村乡西侧，地形酷似五指形，县转播电视台位于笄山上，素有“万亩竹海”之称。卢村竹海风景区是以卢村水库为中心、面积16平方公里、水面5000余亩的自然山水生态旅游观光点。卢村水库始建于七十年代初期，是广德县境内最大人工湖泊，被称为“广德后花园”，现已申报国家规划为重点名胜风景区。 ”天下第一冲“是安徽省广德县卢湖风景区泥桥头的境内十里长冲的美誉，“十里长冲”当地人指在十余里长的大山沟里有十个坞。”天下第一冲“内有毛竹1088亩、杉树林269亩、其他林988亩。风景区内无一户居民，无任何污染。“十里长冲万卷诗，不尽风光我书迟。满腹诗情待明日，来听清风云上题。”这是清代诗人宋景伦笔下泥桥头十里长冲即天下第一冲的美景，而今依然存在。
从全国来看，我国水资源总量为28万亿立方米，居世界第六位，但人均占有量仅仅为2300立方米，约为世界人均水平的l／4，是世界上13个贫水国家之一。全国660多个城市，有420多个城市缺水。我市目前也存在缺水问题。进人八十年代，市政府对松华坝水库进行大规模的改进工程，增大了库容，其防洪标准由20年一遇提高到100年一遇。特别是1988年开始，松华坝水库流域内加大了植树造林力度，迄至目前已完成8万亩人工造林，24万亩退耕还林，形成了100万株的经济果木林，使森林覆盖率提高到56％，有效地减少了水土流失和洪水的发生，使水资源得到了有效的保护，日供水量达到45万立方米，占我市日总供水量75％以上。近四年来又进行大规模的清淤工程和排污措施，使水质进一步改善。国家水利部水环境评价研究中心传出信息，2000年5月21日至31日，全国19个重点城市的33个主要供水水源地大部分为1级和2级，其中昆明松华坝水库和北京的密云水库等7个城市的主要供水水源地同列为1级水质。市政府考虑到我市近年来国民经济的迅速发展对水资源数量和质量的迫切要求以及结合21世纪初期的发展前景及时提出了由昆明市北部的掌鸠河流域向市区的引水供水工程，设计日供水能力为60万立方米，并计划在五年内全部完成，可在一定时期内解决我市的用水问题。考虑到我市今后国民经济迅速发展的前景，同时也考虑到出现干旱气候条件及地质灾害等不利因素可能发生的客观影响，使我市供水能在不利条件下仍然可以提供基本的保证，特提出以下几点初步的建议，供领导及有关部门参考。1、必须大力作好水库流域内的现有树林的保护以及退耕还林的工作。关于这方面的工作松华坝水库已取得了宝贵的经验。由于森林覆盖率不断地提高，不仅减少了水土流失，减缓了水库的淤积速度，同时使降雨时的地表迳流得到更多的涵养，使水库的产水量得到提高。松华坝水库以往一些年份到枯水期的11～12月份上流便无来水，现在由于森林覆盖率提高，枯水期基本上不会断流，枯水期平均日产水量达到2万立方米以上。如果流域内的森林覆盖率进一步提高，水库的集水量还可进一步增加，水质也会进一步改善。根据松华坝水库流域的治理经验，掌鸠河引水工程的多年调节水库流域内的治理工程现在就应加大力度进行。由政府组织流域内的居民出一定数量的劳动力进行现有森林保护，退耕还林，大力发展经济果木林，使森林覆盖率能得到较快地持续提高，使水库的集水量每年有所增加，水质有所改善。流域内的居民由政府组织发展沼气、太阳能以及采用燃煤等措施，尽量取代常规的烧木材树枝获取能源的老办法。在流域内的农田旱地农作物，尽可能少用农药和化肥，在雨季尽量使进入水库的水少受污染。在条件允许的情况下，尽量多作退耕还林，发展经济果林，使库区居民能增加收益，水库流域区内居民粮食不足部分由国家组织供应。使流域内的森林覆盖率不断提高，水库产水量也相应提高。为昆明市区提供更多的优质用水，其社会效益是巨大的。2、在昆明市区内应严格控制抽取地下水。除少量开采深部基岩的热水井外，其余抽取浅层地下水的水井应一律停止开采。因为浅层地下水开采较多，会使土层中的地下水面不断下降，形成大范围的漏斗，使城区地面植被受到影响，七十年代末至八十年代初由于过量开采地下水，使翠湖在枯季干枯。后来政府下令在翠湖周围附近的水井一律停止抽水，翠湖水位逐步得到恢复，还翠湖原来的面貌，这也是建设园林城市一个至关重要的问题。此外，一旦遇到特别干旱年份或者发生严重的地震或山体滑坡等地质灾害，水库产水量大幅度降低，或因输水线路受到破坏，造成某个时期内我市供水量不足或中断，则可大量抽取地下水应急于解决城市居民的生活用水。3、应大力研究和实施节约用水的措施。水资源是有限的，开源也是有一定限量的，但节约用水的潜力是很大的，对于这个问题也应得到应有的重视。首先要大力推行节水农业，我国农业传统的用水方法是很落后的，每生产一斤粮食几乎要用掉1立方米的水。所以我国农业用水量几乎占去总用量70％左右，生产单位粮食的用水量是发达国家的2～2．5倍。应将传统的漫灌方法改进为喷灌或滴灌，便可节省大量的用水，在这方面我省已有成功的经验可以借鉴，今后应大力推广。对于工业用水也应努力提高重复利用率。我国目前工业用水的重复利用率只有30％左右，而发达国家已达到75％左右，工业用水的节约潜力很大。应加强研究和实施重复用水的力度。机关、学校及其他一些公共场所，由于管理不严，措施不力，用水浪费现象也很严重，必须加大管理力度，提出有效的措施，努力节约用水。城市居民用水也不能放任自流，应提出合理的用水额度，超量部分提高收费加以限制。关于以上诸多方面均有一个管理问题，各方面均应制定合理的用水定额，超过定额者应提高水费，应用经济杠杆来加大节约用水的力度。4、对滇池的水质进行治理是十分必要的，这方面政府已作了许多的工作，已支出十多亿元费用，今后还要继续投入进一步治理。滇池水治理好了，不仅是建设园林城市的必要条件，也是在特殊情况下，用水最可靠的保证。虽然目前我市的供水尚未达到十分严重的地步，但应提高人们的节水意识，作到未雨绸缎，以免发生严重缺水时，措手不及，对社会经济发展和人民的生活造成严重影响。必须作到有备无患，对我市国民经济持续发展，提供有力的水源保障。
个性自由的解放。这是浪漫主义最重要的特征之一。而卢梭一生却都在致力于此。从他的第一篇论文《论科学与艺术》开始，他就吹起了解放人性与自由的号角。“科学、文学与艺术由于它们不那么专制因而也就更有力量，就把花冠点缀在束缚着人们的枷锁之上，它们窒息人们那种天生的自由情操”⑥其实他所控诉的这种被坏社会风气的科学、文学与艺术就是在他身处的那个时代的浮泛理性下的。接下来，他更为直接的痛斥社会风尚对于人性的泯灭。“每个人的精神仿佛都是在同一个模子里铸出来的，礼节不断的在强迫着我们，风气又不断地在命令着我们；我们不断地遵循着这些习俗，而永远不能遵循自己的天性。”①在《社会契约论》的开头，就提到了人性解放的迫在眉睫。“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切主人的人，反而比其他一切更是奴隶。”②这后来无论是思想界还是在政治学界，无论是在人类学还是文学中都成了伟大的名言。而在剖析自己心灵的《忏悔录》、《卢梭评判让·雅克》、《孤独漫步者的遐想》著作中，更是直观的发出了对个性自由解放的呐喊。 卢梭的思想中的浓重的主观臆想的这种味道在他的开创了自然主义教育的《爱弥儿》以及罗曼蒂克式的《新爱洛伊丝》两部小说中体现的十分明显。《爱弥儿》的自身结构——教育的五段式的分期就是一种理想化的模式。我们是不可能把德育、智育、体育、美育以及情感教育截然分立开来的。然后，就是卢梭为爱弥儿设定的理想主义的教育环境。小说中的情节都是完全合理化的按照他的主观意愿有条不紊的发展下去的。当然，这种主观精神最适合于对强烈感情的抒发，尤其是狂热的爱情。 再者，想象性——浪漫主义的符号象征。正是卢梭把这种不仅代表着浪漫主义的象征而且更是作为文学与艺术最根本的特性——想象从浮泛理性的桎梏下解禁开来。从他晚年的在隐居时写下的随笔《一个孤独漫步者的遐想》中我们可以很明显的看出他是多么的沉醉于隐居时孤独自由的田园生活。他沉浸于孤独的幻想、遐想的世界。 他不仅解开了一直以来新古典主义压在人身上的镣铐,而且更是打破了接替而来的启蒙主义（狭义的，通常意义上的）浮泛理性与空洞自由的牢笼。 自然主义（卢梭意义上的，区别于19世纪后期以左拉为代表的强调人的科学性、生物性以实验小说为主要创作手法的一个世界性的文学流派）。这是浪漫主义的另一个重要的特征。几乎所有的浪漫主义者——无论是积极浪漫主义者，还是消极浪漫主义者都钟情于对大自然风景的描写。他们抒发自己对大自然的感知。而真正发现自然之美并大唱赞歌的，卢梭算是历史上的第一人。
现在我要说出我的结论：人类不平等的最大根源，不是生理上的不平等，不是财产上的不平等，而是政治权力上的不平等
浪漫主义精神最先出现在文学中。在法国，浪漫主义的先驱者是卢梭，他宣扬感情至上和人的本性善良。一批作家响应他的“回归自然”的口号，在创作中抒发对大自然的感受，描绘大自然的魅力，抒发对美好事物 、自由理想和乡土的热爱追求和依恋。
在法国，浪漫主义的先驱者是卢梭，他宣扬感情至上和人的本性善良。一批作家响应他的“回归自然”的口号，在创作中抒发对大自然的感受，描绘大自然的魅力，抒发对美好事物 、自由理想和乡土的热爱追求和依恋。