硕士学位论文开题报告是做好学位论文的基础，为了完善硕士研究生过程质量监控体系，提高硕士研究生培养质量，要求在校硕士生应在第三学期结束前（两年制硕士生应在第二学期结束前）完成学位论文开题报告。一、硕士生在查阅一定的国内外文献资料基础上，填写完成《硕士研究生学位论文开题报告》。 二、《硕士研究生学位论文开题报告》完成以后，应组织公开的学位论文开题报告会。三、《硕士研究生学位论文开题报告》必须采用A4纸双面打印，左侧装订成册，各栏空格不够时，请自行加页。
先说下开题报告的内容1、课题的来源及选题的依据。主要是研究生对其研究方向的历史，现状和发展情况进行分析，着重说明所选课题的经过，该课题在国内外的研究动态，和对开展此课研究工作的设想，同时阐明所选课题的理论意义、实用价值和社会经济效益，以及准备在哪些方面有所进展或突破。2、对所确定的课题，在理论上和实际上的意义、价值及可能达到的水平，给予充分的阐述，同时要对自己的课题计划、确定的技术路线、实验方案、预期结果等做理论上和技术可行性的论证。3、课题研究过程，拟采用哪些方法和手段，目前仪器设备和其他各方面条件是否具备。4、阐述课题研究工作可能遇的困难和问题，以及解决的方法和措施。5、估算论文工作所需经费，说明经费来源。再谈下开题报告的要求1、开题时间：开题报告至迟应于第三学期末完成。凡未按时开题着，可酌情在论文成绩中减1至5分。2、研究生要进行系统的文献查阅和广泛的调查研究，写出详细的文献综述，并进行现场考察和初步的试验研究，然后写出5000字左右的书面开题报告，并制定出详细的论文工作计划，经导师审阅、修改后进行开题报告。开题前研究生应将有关的参考文献和已做过的作为开题依据的各种理论分析、试验数据，事先印发给参加会议的有关人员。3、开题报告必须在学院或教研室(研究室)中进行，组成3至5人的开题报告审查小组，并邀请本专业的教师、学生参加，听取多方面的意见。审查小组成员应事先审阅提交的开题报告及有关资料，为开会做好准备。会议应发扬学术民主，对研究生的开题报告进行严格审核和科学论证。对选题适当、论据充分、措施落实的，应批准论文开题；对尚有不足的，要限期修改补充，并重做开题报告。若再次开题不能通过。则取消研究生学籍，终止培养。4、开题通过后，应将开题报告与论文工作计划经导师、教研室主任和学院院长签字后交校学位办公室。研究生、导师、学院各存一份开题报告和论文工作计划的复印件，以便定期检查论文工作。5、开题通过后，一般不得改变研究课题。确有特殊情况需要更改课题者，由导师写出书面报告说明理由，经教研室主任、学院院长、研究生教育学院院长批准后，方可另做开题报告，改换研究课题，更改研究课题后仍不能进行下去的，则对研究生取消学籍，并取消指导教师指导研究生的资格。
毕业生有没有字数要求？毕业生当然也有字数要求。就是不同的学校，字数要求也不一样。与此同时，不同学历的论文，标准会有所不同。一般情况下，本科毕业论文要求不到上万字，大概在6000-8000字，有些专业比较严格一些，字数可能更高一些。与之相比，硕士论文要求的字数一般在3-5万字，控制在40,000字最好。 硕士生毕业论文查重有字数要求吗？毕业生当然也有字数要求。就是不同的学校，字数要求也不一样。与此同时，不同学历的论文，查重标准也会有所不同。一般情况下，本科毕业论文要求不到上万字，大概在6000-8000字，有些专业比较严格一些，字数可能更高一些。与之相比，硕士论文要求的字数一般在3-5万字，控制在40,000字最好。 1.标题部分需要字数。 不论是中文标题还是英文标题，标题字数不宜过长，一般控制在25字左右。题名即题，要概括核心要义，简明吸引人。 2.对报告摘要部分字数的要求。 文章的摘要字数一般控制在1500字左右。文摘作为一种独立体裁存在，字数也不能过分，但应较为详细地介绍论文研究方向、研究方法、研究过程、研究假设及最终结论。 3.关键字要求。 要害词有的学校或导师没有要求，可写可写。若要写，只写几篇就可以了，选一些精确、专业、有力的关键词。 4.报告开题部分。 研究生论文开题报告一般控制在3000-5000左右。开篇报告要说明您研究选题的学术基础，为以后研究的发展，对论文的主要研究思想和成果做一个高度概括和精炼总结。 5.论文的主体部分。 一般而言，硕士毕业论文要求为3-50,000字，那么就得算前面的项目有多少字，还有多少可以写。在撰写文章之前必须先做一个整体的论文构架，但不能完全拘泥于已有的结构和僵化的框架。 重点分析论文研究重点，细化描述；次要内容要简明扼要，不可有“喧宾夺主”之感，导致研究重点不清。事实上，写正文的时候要尽可能的细致入微，对字数多点的影响不大，但字数不够那就更麻烦了。
研究生毕业论文写来是有点困难要花点时间和功夫，不过一般的学校都要求不高，质量都一般。只要认真肯花功夫，一般没有问题。好一点的大学要求稍高，可能要花很长时间完成，不过绝大多数人都可以通过的，极少数人会因为各种奇葩问题才通不过。研究生读二年好还是三年好呢？小西的观点其实是读研都非常好，整个社会对学历的要求在提升（换句话说，学历在贬值，之前的本科已不够应付）。具体是2年或3年，得看就读院校的具体培养方案中的学制，个人无法改变或决定！起码要到学校层面，才能做学制上的调整或灵活处理。一般来说，院校部分学科学硕士3年，专硕是2年，而且专硕还要求有一定时间段的"实习"或"实践"（得安排校外导师），如小西表弟就读的湖南大学传媒专业专硕就是类似的培养模式。可是，同校的工学专业专硕就是3年，和学硕在培养上除一个校外导师外，培养方案上无过于明显的差异。考研如人生进步的阶梯研究生二年培养方案时间短些，社会认可度会不高吗？不会喔。不同学科的研究生培养方案有差异，如同一专业不同院校的研究生认可度差异不会体现在学制上，而是院校层次、学科的知名度。举例来说，清华大学2年毕业的专硕认可度肯定比某双非院校3年毕业的同专业学生更被认可，是不是呢？只要能在2年或3年内修满学分、通过学位论文答辩，都可以获得硕士学位。小西觉得，其实2年内完成获得硕士学位挺好的，尤其是不继续读博或走科研路的。学以致用非常关键，在工作中才能更多的发现自身不足，加以学习和提升呢。比如，在英国等同样有英国一年制授课型研究生，虽然在国内认可上还需要些时间，但是类似以就业为导向的培养模式值得学习呢！研究生的社会认可度时间不等于质量，含金量高低不应以时间长短衡量！有不少朋友争论时提到，少了一年时间少学多少东西啊，能力和含金量肯定不高啊。这句话小西不是很认可，如不少因未修满学分、未发表科研论文或论文送审不合格被迫延期半年、一年的同学，难度比正常2年、3年毕业的同学更优秀吗？在提到时间的时候，我们必须要提到一个关键词"效率"。之前小西也认识几个做HR的朋友，和他们也聊过类似的话题，招聘时他们已不再否定2年制的专硕。另外，小西觉得国内整个研究生培养上，都要求有毕业论文、毕业设计，甚至是发表高水平的科研论文，或者说本科生都要求撰写学位论文或设计。可是，社会上对国内研究生培养的认可度并不高，许多人都觉得当下不少研究生比较水，甚至能力还不如单位招聘的本科生，这就是我们需要注意的地方，毕竟最终培养后的学生是要"社会检验"的。
报考在职研究生的学员若想在毕业时获得研究生毕业证书或硕士学位证书，必须通过论文答辩。
下面是在职研究生论文答辩技巧，供各位参考学习：
一、端正自身态度
学员想要通过该院校在职研究生的论文答辩，就需要有个端正的态度。在仪表中，学员要保持干净整洁，从而为答辩老师留下较好印象。在撰写论文中，要认真对待。有不懂的问题，要及时请教指导老师，不能拖延。这样能够写出优质论文，从而提升答辩通过率。
二、耐心解答老师提问
论文答辩分为叙述和答疑两部分。其中，答疑属于答辩的重要环节，学员要耐心解答老师提问。在回答问题是，学员可以穿插一些实际案例分析。这样能够提升个人说服力，从而赢得老师共鸣。另外，若自己的回答与老师存在分歧，要尊重老师的建议。
三、要有清晰的表述
学员参加答辩时，要有清晰的表述。在语速方面，不能过快或过慢，要掌握一定节奏。在逻辑方面，学员要有始有终，保证语义的完整性。另外，自身从容面对答辩，保持良好心态，这样才能做到表述清晰。
如果想上一年的研究生，可能要求绩点至少在以上，研究生绩点至少在以上。如果是想申请香港读研，那么首先要有绩点至少以上，雅思至少在，托福至少在90。一般来说，如果你想申请排名较高的学校，一般要求85分以上，雅思最少在。但是一般的学校，如果你的绩点在以上，一般要求85分以上。但是如果申请排名较高的学校，一般要求90或以上。
香港的一年制硕士，与英国的一年制硕士是一脉相承的。
我们知道，在全球范围看，最出名、影响最大的“速成硕士教育”是英国的一年制硕士，它分为授课型和学术型，前者倾向于应用实践性，而后者倾向于学术研究性。由于相对于美国大学申请的难度相对较低，而学习时间确实较短，英国一年制受到较多非议，被认为含金量不太高。
与此相应地，香港的一年制硕士，在学制、类型等方面与英国相似，所以只要理解了英国的，香港的就不难理解了。同样地，香港的一年制也面临英国一样的问题，学制较短，认可度在国内不太高。
从学历教育的角度来说，其实在他们的教育体系中，一年制硕士并不构成真正的学历阶段，而且，他们的一年制硕士，不同类型，功用不同。
对于授课型而言，其实这个项目的设计，最初主要面对的是那些在工作而需要进修的人，所以要求较低，完成课程与考试即可，需要撰写毕业论文（一般要求也不太高），但并不需要答辩。如果非要做个类比的话，授课型近似地相当于国内的非全日制研究生。
对于学术型而言，则可以理解为博士前的预科教育，就是打算读博的人，先t通过一年时间（实际上需要14-16个月才能完成学业）的缓冲和准备，并进行学术训练，为后面读博打下基础。所以，学术型的毕业难度自然大一些，不但需要高质量完成学业，还要把毕业论文答辩过关才行。
理解了这些，也就不难明了，为何有些人觉得一年制硕士很“水”，觉得那些读一年制的人纯粹就是去镀个金，就一年时间，还到处旅游，根本没学到多少东西。实际上并不是这些人对一年制硕士多么有偏见，而是他们接触的是那些完成授课型的人，因为要求不太高，自然就课业压力不太大，也比较容易毕业。
但学术型则要求要明显高一些，这不但体现在毕业难度上，也体现在申请要求上，尤其是名校的学术型硕士，比如英国的G5，比如香港的港大、港科技、港中文等，难度其实并不低，含金量自然也不会低。如果非要做个比较，香港大学的一年制学术型硕士的认可度，大致可以相当于内地中上水平985（比如西安交大、四川大学或者南开大学等）的硕士。
综合来看，英国及香港的一年制硕士，授课型的申请难度不大，含金量及认可度均不太高，但学术型则无论申请难度还是毕业难度，都明显要高一些，虽然学制确实较短，但培养质量并不低，尤其是名校的学术型，尽管它依然只是博士前教育的预科性质的范畴，但要申请成功，要成功毕业，难度都是不小的，相应地，认可度在国内也是很不错的。
一般最低要求在以上，低于这个分数申请难度会比较大，学校最好是985/211
是的！在职研究生毕业时一定是要有论文答辩的。
论文一共有两次，一次是结业时的论文答辩，一次是申硕时的论文答辩。
结业时的论文答辩，是由学校要求，并组织的论文答辩，难度不会太大。通过答辩也比较容易。
申硕时的论文答辩主要涉及到拿硕士学位证，要求会高一些。不过大家也不必担心，学校会安排专门的老师为大家指导。
中国人民大学在职研究生报考指南
非全日制研究生的毕业要求基本等同于全日制。需要修满规定学分，通过毕业考试，完成论文答辩等。
因为这是规定。
非全日制研究生论文盲审，不管是先考试后入学的双证在职研究生，还是先入学后考试的单证在职研究生，进入论文创作阶段之后，在正式进行论文答辩之前，申硕人员是必须按院校规定进行论文盲审的。
盲审比一般审查严格一些。而且与全日制研究生论文盲审相比，几乎是一样的要求。
不过，一般来说，如果是自己学校的老师进行审查，则可能会比较容易过一点。如果盲审是将论文送到其他学校进行，由其他学校的老师来审查(有可能是几个不同学校的老师组成一个审查组)，那么，肯定会更严格些。
可以按要求进行修改，根据盲审组给的意见，通过跟导师交流，进行修改。导师也会根据论文进度与方向等，及时给出指导意见。
盲审的特点：
论文盲审也就是匿名送审，学生不知道审核导师是谁，审核导师也不知道论文的作者是哪一位学生，这样做一是可以规避腐败行为，二是可以保障老师审核的客观性，避免因为主观因素影响道对论文的评价，这样对于打击和防范学术不正之风大有裨益，另外，这种人工审核的形式还能弥补机器论文查重检测的不足。
论文盲审在本科生中并不是特别普及，大部分都是对于研究生采取随机抽样的形式审核学生的论文。通常是盲审和外审同时进行，外审是指将学生的论文交予学校以外的专业机构来审核，论文初稿的审核导师可以指定外审专家，大部分则是由学校统一安排，和论文查重检测工作类似。
一、课程学分
完成培养方案中所有必修课程的学习，并且修满毕业所需的学分，这是非全日制研究生毕业要求中最基本的。很多非全日制研究生都碰到过上班和上课冲突的情况，所以最好是要和导师提前沟通清楚，视情况决定如果产生冲突，究竟要侧重哪一边，不能随意逃课，特别是一些考勤抓得比较严格的院校，出勤率不达标的话就拿不到课程学分。
二、项目与考试
各种实验项目的完成和通过课程考核也是必要的，特别是理科的研究生，经常要依据导师的要求前往实验室以及完成各种项目，而研究生课程考核一般是考试或者小论文的形式，有的还会看平时作业的完成情况，如果挂科的话可能就要补考或者重修了。
三、论文和答辩
非全日制研究生的毕业论文同样要经过开题→中期考核→盲审→答辩的这样一个流程的，像字数、格式规范、重复率这些基本要求，都不会因为学习形式是非全日制就“放水”，特别是在盲审环节中，负责审核的专家根本不知道手上的论文是否出自非全日制研究生之手，因此盲审标准也是相同的，很多同学的毕业条件出现问题，往往就是这最后的关键一步“卡壳”了。
就是花钱买学位，读一年能掌握多少东西
1. 澳洲硕士根据专业有1年的（business, management），年的 (accounting, human resource)，2年的 (IT.工程，建筑)，年 （麦考瑞的专业会计硕士）2. 学费差别很大，以会计为例， 最便宜的学校一年16000奥比学费，生活费12000奥比，加起来18万人民币就可以搞定同样是会计，如果是在悉尼度，一年至少是25000澳币学费，18000澳币生活费，一年就得28-30万人民币3. 目前政策下，只有读两年才能有移民加分和毕业送工作签证的优惠政策， 如果你仅仅是为了出国开阔眼界，倒是可以读一年的硕士4. 还是以会计为例，毕业后打60分即可移民，要不你雅思考4个7， 要不你只考了4哥6，但是在边远地区读书，毕业后加读一个professional year， 都可以打够60分移民 （年龄以32岁以下计算）如果是英语好，能考4个7， 在哪个城市读书都可以移民
澳大利亚的研究生分为两种，种就是授课型的，只要修够学分就可以毕业，最后没有大型的毕业论文，只是说每门课有小型的essay,第二种是研究型的，这个在毕业的时候是有一篇比较大难度的论文需要去做，并且只有顺利答辩之后才可以毕业的，研究类的硕士也是为了以后攻读PHD做铺垫的，如果你以后想要继续读博士的话，建议申请研究类硕士而非授课类。
澳大利亚大学的硕士课程有1年、年、2年的不同学制，同样是攻读硕士学位，考虑学制年限的话可以从以下三个方面来衡量。
首先是能承担的时间、资金成本。例如，费用不太充裕或不能离开本地时间太长的学生，当然积极考虑攻读1年学制的硕士：第一学期的课程学习达到学校规定的成绩档次(如80%或以上的成绩)，才能进入第二学期的修读学位阶段。1年制的课程优点是能快速取得学位，风险因素是第一学期的成绩压力很大，再者是留学的经历不多，刚适应了新环境又得赶着回国了。
第二是需要获得充分的留学经历和锻炼。应届学生大多有家庭作为其经济支持，且年轻，留学经历能使其在新的文化环境锻炼成长，所以选择年的课程会更合理。第一年修课，第二年做1-2个毕业设计，或做论文。两年的课程其实会使学生真正在学术上有所收益，有足够时间培养外语能力，成绩压力也相对较小。
留学定位可以把你这些GPA、语言成绩、专业等信息输入到这个留学志愿参考系统中去，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请了哪些院校和专业，这样子就可以看到你目前的水平能申请到什么层次的院校和专业了。
第三是考虑技术移民。澳大利亚的移民政策是留学生读书满2年可以开始申请技术移民。所以年毕业的课程，意味着你是考虑尽早回国就业的，希望移民的就要选2年的课程。
非全日制研究生的毕业要求基本等同于全日制。需要修满规定学分，通过毕业考试，完成论文答辩等。
浙江工业大学非全日制硕士论文要求相对比较严格。首先，学生必须完成学位论文的撰写，并且要求论文的结构要求完整、逻辑严谨、论证全面，论文的内容要求新颖，重点突出，材料准确，论述精练，符合学术规范，且要求论文的审核过程要严格，只有被学校审核通过的论文才能获得学位证书。其次，学校还会要求学生在论文撰写过程中，要参加学校规定的培训课程，并且要求学生有一定的研究能力，能够深入探索和总结学术问题，以及解决实际问题。
需要。需要发表小论文的，毕业要求同专业硕士是一样的。暨南大学在职研究生论文要求并不高，但是考生还是要认真的撰写论文，因为每年也是有很多考生通不过论文答辩的。根据院校的论文基本要求，院校对考生的论文题目和论文字数要求很严格，考生要在题目中反映出论文的核心内容，但是字数不能超过三十字。