1、开场白不用讲那些客套吧，基本上自我介绍自己是哪个班的谁谁谁，然后“発表させていただきます”，再从题目开始，介绍自己的论文。介绍完记得说句“ご清聴ありがとうございました”。2、老师说完意见后道声谢“ご质问ありがとうございます”。然后当然是根据他们的提问回答，具体内容按情况而定。
我以前主持过全日语的辩论赛，但是没在下面答辩过。我了解的是：陈述阶段一般在3到5分钟。内容当然不能偏离你的观点。开头要说明你的观点，结尾也要说“因此我认为……是对的或”这样的话。答辩时语言要流利声音要洪亮，还有就是要带肢体语言。这个很重要，而且动作一定要自然，不然会给你一种在背诵的感觉。进场时一般说，皆さん、こんにちは、私は＊＊です、宜しくお愿いします出场时说：有难うございました祝你取得好成绩。
各位老师，下午好！ 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 最后，我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。 烧玻璃的过程以及这篇论文的写作，也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处,有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多！ 谢谢！
一般的程序就是先自己陈述：有什么选题意义，主要内容是什么……（3-5分钟吧）之后就是老师的提问了。会有关于论文的内容的，这种问题算简单。还有的老师会问发散性的问题，就是和你这个论文相关的。当然还看到过老师们对一个问题争执不休，把答辩者撇在一边的情况。呵呵。反正你要先准备一篇陈述文，背熟了。还要熟悉自己的论文。当然相关的内容有了解的话就更好了。国内院校都是这个顺序。祝你答辩顺利。
在日常生活中，「すみません」是个使用频率很高的词语。在拥挤的电车里， 你无意地碰了别人， 你还没有来得及道歉， 对方早已把这个「すみません」送到你的耳边。记得我刚来日本的时候， 看到这个情况， 不由得想到小说「镜花缘」里的 君子国 .在化解人际之间的小摩擦， 维持和谐的社会风气方面， 这个「すみません」被称为润滑剂， 真是当之无愧。 「すみません」的基本用法是认错， 表示道歉， 以及用于在给别人添麻烦时， 表示歉意。它还可以用于表示感谢。此外， 更是一个频繁使用的和别人打招呼的用语。 1.用于表示道歉。意思是“对不起”“很抱歉” 。在日常生活里踩了谁、碰了谁时， 多是用这个词语道歉。例如， ☆あらっ、すみません、痛かったでしょう。（啊， 对不起， 很疼吧。） ☆あっ、すみません、気がつきませんで。（哎呀， 对不起， 没注意。） 。和谁约会， 由于自己的原因而迟到时， 要道歉。 ☆约束の时间に遅れて、すみませんでした。（我来晚了， 真对不起。） 。打电话时， 由于马虎， 错误地挂到别人家里时， 要向对方道歉。 ☆すみません、间违えました。（对不起， 我挂错了。） 。认错了人， 以为是熟人， 把人家叫住， 给人家添了麻烦时， 要道歉。 ☆人违いをしました。お呼び止めして、どうもすみませんでした。（认错了人， 把您叫住， 太对不起您啦。） 。学生把学校设置在教室里的公用录音机弄坏了， 要以带歉意的口吻向老师报告。 ☆先生、すみません、テープレコーダーを壊してしまいました。（老师， 对不起， 录音机弄坏了。） 。工作上出了错误， 经上司或同事指出时， 对于自己的失误要表示歉咎。 ☆すみません、すぐ直します。（太抱歉， 我马上修改。） 2.向别人做请托时，「すみません」相当汉语的“劳驾”“借光”“请问”等。在谈及正事之前， 要在和对方保持适当的距离下， 首先以轻柔的声调说一声「すみません」， 这样， 可以引起对方的注意， 免得说话唐突。 。向别人请教什么， 或做什么请托时。 ☆すみません、ちょっと お闻きしたいんですが、…。（劳驾， 想向您请教一下， …。） ☆すみません、ちょっと お愿いしたいことがあるんですが、…。（劳驾， 我有点事想求您， …。） ☆すみません、これ、航空便でお愿いします。（劳驾， 这个， 请给我用航空邮寄。） ☆すみません、もう一度お愿いします。（劳驾， 请您再来〔讲解、示范…〕一次。） ☆すみません、よろしくお愿いします。（劳驾， 拜托了。） 。向别人问路时。 ☆A：すみません、この近くにポストはありませんか。（请问， 附近没有信筒吗？） B：あの角にありますよ。（那个角上就有哇。） ☆A：すみません、お手洗いはどこですか。（请问， 洗手间在什么地方呢？） B：まっすぐ行って右です。（一直走， 在右面。） 。从别人面前 或者从正在说话人的中间通过时， 不道歉就通过的话是失礼的。道歉的同时， 略微躬身通过， 或以手示意。 ☆ちょっと前を、すみません。※或者用「失礼します」替换「すみません」。（借光， 请让我过去。） 。在电车上想请做得较比松散的乘客坐得紧点， 以便腾出个座位来， 可以这样说， ☆すみません、少し席を诘めてくださいませんか。（劳驾， 请您稍稍挤一挤可以吗？） 。电车、汽车拥挤， 车门口也立着很多人， 为了下车， 你只要说一声 「すみません」 （借光），人们就会给你让开一条路来。 3.用于表示感谢。在电车、公共汽车上为老年人让坐时， 常听到对方是以 「すみません」 来表示感谢。到别人家里做客， 人家为你端来茶水， 也多是以 「すみません」 来作答。 客人来访， 带来礼物， 对此， 主人通常是说： 「まあ、すみません。」 （哎呀， 让你破费， 真不好意思）来表示谢意。而不用 「ありがとう。」因为， 客人带来礼物， 原是主人意想不到的， 犹如在电车上， 让座位是单方面主动放弃自己的舒适，对此， 表达由歉意而生的感谢之情才是得体的。在客人赠以礼品这种事出突然的场合， 也有的人是说： 「まあ、ありがとう。」 这里用迟疑而拖长的语调说的 「まあ」 ， 也是表示“过意不去”， 因此， 这个说法是表示带有歉意的感谢。在这种场合， 中国人何尝不是用同样的说法来表达呢。然而， 在家人或亲属之间， 由于把它视为理所当然的事， 也可以说： 「ありがとう。」 还有， 当别人应你的请求为你做了什么事情时， 你还是要用 「ありがとうございました。」 这个郑重的表达形式来表示感谢。 4.用于打招呼。比如在饭馆吃饭， 饭后要服务员来算帐时， 在中国， 是招呼一声“小姐”， 在广东是说“买单”。 在日本， 用这个「すみません」打招呼， 实在是太方便了。 ☆すみません、勘定したいんですけど。（劳驾， 我要算帐。） ☆すみません、水、もう一杯お愿いします。（劳驾， 再给我来一杯水。） ☆A：すみません。（劳驾。） B：はい。（诶。） A：八角はどこですか。（大料， 放在哪儿呢？） B：八角ですか、あ、こっちです。（大料吗？啊， 在这儿。） 在日常生活中，「すみません」虽然是个频繁使用的词语。但要注意， 它不是一个郑重的词语。因此， 在正式的场合， 事情也比较不一般时， 对长辈或上级表示谢罪或道歉， 使用「すみません」的话， 分量就显得不够。郑重的表达方式有 ① 申し訳ありません。 （实在对不起。）用于在正式场合表示谢罪。 ②恐れ入ります。（真对不起／实在不敢当／感谢之至。） 用于表示谢罪、请托、感谢， 特别是对于地位高的人， 多用这个词语表达。 ③ごめんなさい。（对不起。）表示道歉， 多在友人、家人、恋人等亲近人之间使用。孩子表示道歉就只是使用这个词语。 ④失礼します。略表歉意时， 和「すみません」的意思接近。但是， 这个词语从汉字语源来看， 它偏重于表达与社会规范不合的道歉。上述这些较比郑重的用法， 人们认为有的不须要这么小题大作， 而且， 表达方式也较比复杂， 所以， 在日常生活中， 人们还是喜欢使用「すみません」。比如， 收到礼物， 有的日本人是说： 「まあ、ご丁宁に恐れ入ります。」 （哎呀， 您这么客气， 真不好意思。） 但是， 在好朋友之间， 又何必如此客气呢。随着社会的进展， 刻板的礼法也在逐渐地简化， 人们都在如此使用， 简化也就不足为怪了。
“对不起”有三种日语说法：
一、すみません
平假读音：すみません
罗马读音：sumimasenn
1、对不起，抱歉（すまない ・ 申し訳ない）。
例句：约束の时间におくれて、すみませんでした。 比约好的时间来迟了，真对不起。
2.、劳驾，对不起，谢谢，借光。（相手に谢るとき，礼を言うとき，依頼をするときなどに言う语。しばしば感动词的に用いられる）。
例句：すみませんが、その窓をあけてくれませんか。 劳驾，请您把那扇窗户打开好吗？
二、ごめんなさい
平假读音：ごめんなさい
罗马读音：gomennnasai
1、对不起。（あやまち・非礼をわびる言叶。）
例句：遅れてしまってごめんなさい。 对不起，来晚了。
三、申し訳ない
平假读音：もうしわけない
罗马读音：moushiwakenai
1、 实在抱歉的，十分对不起的。（弁解の余地がなく、相手にすまない）。
例句：约束を破って申し訳ない。 失约了，十分抱歉。
「すみません」・「ごめんなさい」・「申し訳ありません」三个都是对不起比较尊敬的用法，但是根据情况和对方的不同，道歉的原因也不相同。
「すみません」原意是对别人不尽情分的道歉，「申し訳ありません」则是不该找借口的道歉。两者都表现出自己已经认错和反省，而「ごめんなさい」比起道歉，更希望得到对方原谅，并能减免对自己的惩罚。
ごめん 熟人间用すみません 最常用的申し訳ございません 郑重道歉お诧びいたします 郑重道歉
各位老师，下午好！ 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。最后，我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。烧玻璃的过程以及这篇论文的写作，也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处,有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多！谢谢！
请您最后说这句话。否则就闹笑话。
各位老师，下午好！ 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。最后，我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。烧玻璃的过程以及这篇论文的写作，也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处,有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多！谢谢！
呵呵 论文答辩之前要先给老师们写一个总结你自己论文的概要 大概a4一页左右 先个人陈述论文内容 然后老师提问 大体是这样的。用词的话也不用紧张 反正都是自己老师呀 具体参考如下：皆さんの多くは、発表用の资料を见ながら、事前に头の中で何回か発表のイメージトレーニングを行うと思うが、それらを全部书き下して丸暗记して、话すのでは大変である。完全シナリオ読み上げ型の场合、よくあるのが、少しでも忘れた箇所があった场合に、その後がすっかり头の中から飞んでしまい”ボロボロ”になってしまう、というケースだ。そこで、今回お奨めしたいのは、発表をいくつかの段阶に切り分けて、各段阶で言いたいことのポイントだけをメモしておく方法である。“こういうことを言おう“というポイントだけがわかっていて、练习段阶でアドリブで说明できれば、それでOKである。もし、暗记をするのであれば、各段阶での出だしのフレーズを1行分もしくは、2行分に的を绞って空で言えるように覚えよう。 例えば、まず、坛上に出た时に言う最初のフレーズが大事だったりする。“みなさん、こんにちは、○△ゼミの田中です。私は～をテーマに卒业研究を行いましたので、その成果について绍介します”これが、まずスムーズに出てくるのと、出てこないのでは、聴众者に与える印象が大きく异なる。また各段阶の出だしのフレーズでは“次に、実际の～についての说明に移りたいと思います。では、こちらをご覧ください。…”。また、缔めくくりでは・・・“これで、说明は终わりになります。”このような最後の言叶、区切りになる言叶については、暗记しておいて损はない。流れをスムーズに运ぶし、闻いている方も安心感が出る。うまく、発表をコントロールしているといった印象を与える。この部分の暗记は有効である。区切り、节目のフレーズがしっかりしていると、自分自身発表していて安心できるし、その後もスムーズにゆくものだ。节目毎のフレーズは完璧に暗记しておこう。大体流程是这样的 希望对你有帮助 建议你到日文的谷歌或者雅虎里搜索”卒业论文口头试问” 里面会出来很多答辩的建议的 很有参考价值 我当年就是这么办的 哈哈
一般的程序就是先自己陈述：有什么选题意义，主要内容是什么……（3-5分钟吧）之后就是老师的提问了。会有关于论文的内容的，这种问题算简单。还有的老师会问发散性的问题，就是和你这个论文相关的。当然还看到过老师们对一个问题争执不休，把答辩者撇在一边的情况。呵呵。反正你要先准备一篇陈述文，背熟了。还要熟悉自己的论文。当然相关的内容有了解的话就更好了。国内院校都是这个顺序。祝你答辩顺利。
是的，必须全英文，但还要有一页中文摘要，具体格式可以参考CNKI中国知网等论文网论文，关于方向：1.英语教育类学生（师范类）：英语教学法，英美文学，语言学等方向，教学法方向最简单，但不容易得到优秀论文好评；2.应用英语类学生（非师范类，可以报考科技英语，导游英语，商务英语，翻译英语等）：不能写教法，科技，导游，翻译，英美文化，语言学，商务写作方向论文等，一般文化方向较容易，雷同论文较多。
毕业论文都是需要借鉴的，不然论点论据论证都不对教授也无从指导，一般会有几个命题让你选择，有一个取巧的方法，找一下这几个命题的中文论文，选择一篇合适的自己翻译过来，这样教授让你修改一遍基本就能过了，自己翻译好的论文一定要背下来，这样答辩时就很自然的变成自己的东西了，毕竟翻译也算是一定程度的再创作，也会加入一些自己的理解的。
你好！我是英语专业的，也在准备答辩，下个礼拜三，我们的要求是英文，问题不一定多少，你前面的论文陈述讲得清楚了老师就会少问几个，都是跟你的论文内容相关的，一般三四个。一共不会超过十分钟，一般都会过的，别紧张，咱们都加油啊···仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
我是中专学历，都没有机会读本科。
郑大远程教育英语专业答辩用中文。英语专业的学生答辩的时候使用中文。很多英语专业学生写的论文是跟英语教学有关的，而且写的内容也是用中文写的，答辩的时候用中文是没有任何关系的。论文的内容和英文的关系非常大，用英文答辩也是可以的。
根据参加英语教师资格面试考生的经验来说，最后的答辩环节，如果评委是全英提问的话那么考生也需要全英解答；如果考官直接就是用中文提问的，那么考生回答的时候就可以用中文了，所以建议考生备考时最好还是按照全英准备。
另外，关于试讲教案，建议全英写，有的地方有明确要求全英设计，当然教案不需要写很多，时间不够，教案的完整框架，和思路写出就可以。
教师资格面试的最后一个部分为答辩，英语学科的答辩环节通常会问到的方向为教学设计以及部分专业知识，而且大部分地区要求全英文回答，所以考生一定要学会随机应变，灵活处理问题，听到不要紧张，考前一定多加练习。
例如：英语专业知识的相关问题多与试讲知识点或在试讲过程中出现的语法错误相关，如Please talk about your understanding of sense group。(请谈谈什么是意群。)Please make a sentence with the phrase ‘grow up’.(请用grow up造句。)在回答专业知识问题，考生没有捷径可循，考前要多复习英语专业知识。
根据专业而定吧 不过全程英文确实很酷
面试进门之后要全程英语交流哦~原则上是考官对您的试讲提问，但如果您的试讲很精彩，通过没问题，考官可能不会提问，或问些与考试无关的事情。提问时一般都会用中文，如果那位考官用英语提问，那您当然也要用英文进行回答。