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法拉奇论文答辩

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法拉奇论文答辩

金冠之谜 赫农王让金匠替他做了一顶纯金冠之谜 赫农王让金匠替他做了一顶纯金的王冠,做好后,国王疑心工匠在金冠中掺了银子,但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重,到底工匠有没有捣鬼呢?既想检验真假,又不能破坏王冠,这个问题不仅难倒了国王,也使诸大臣们面面相觑。后来,国王将它交给了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法,但都失败了。有一天,他去澡堂洗澡,他一边坐进澡盆里,一边看到水往外溢,同时感到身体被轻轻拖起。他突然恍然大悟,跳出澡盆,连衣服都顾不得穿就直向王宫奔去,一路大声很着“尤里卡”, “尤里卡”(Fureka,我知道了)原来他想到,如果王冠放入水中后,排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量,那肯定是掺了别的金属。这就是有名的浮力定律,既浸在液体中的物体受到向上的浮力,其大小等于物体所排出液体的重量。后来,该定律就被命名为阿基米德定律。金的王冠,做好后,国王疑心工匠在金冠中掺了银子,但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重,到底工匠有没有捣鬼呢?既想检验真假,又不能破坏王冠,这个问题不仅难倒了国王,也使诸大臣们面面相觑。后来,国王将它交给了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法,但都失败了。有一天,他去澡堂洗澡,他一边坐进澡盆里,一边看到水往外溢,同时感到身体被轻轻拖起。他突然恍然大悟,跳出澡盆,连衣服都顾不得穿就直向王宫奔去,一路大声很着“尤里卡”, “尤里卡”(Fureka,我知道了)原来他想到,如果王冠放入水中后,排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量,那肯定是掺了别的金属。这就是有名的浮力定律,既浸在液体中的物体受到向上的浮力,其大小等于物体所排出液体的重量。后来,该定律就被命名为阿基米德定律。

1903年诺贝尔化学奖获得者——斯万特·奥古斯特·阿累尼乌斯斯万特·奥古斯特·阿累尼乌斯 (SvanteAugustArrhenius)瑞典物理化学家。1859年2月19日生于瑞乌普萨拉附近的维克城堡。电离理论的创立者。由于“他解释溶液中的元素是如何被电解分离的现象”,获得1903年诺贝尔化学奖。 聪明,好学,精力旺盛,有时惹事生非 阿累尼乌斯生于瑞典,祖父是一个农民,父亲是乌普萨拉大学的总务主任。阿累尼乌斯3岁就开始识字,并学会了算术。父母并没有专门教他学什么,他是看哥哥写作业时逐渐学会了识字和计算。他的启蒙教育可以算得上“无师自通”了。6岁时就能够帮助父亲进行复杂的计算。 阿累尼乌斯聪明,好学,精力旺盛,有时候也惹事生非。在教会学校上小学时,就常惹老师生气。有一次他给同学们讲故事,竟过了上课时间,老师想要处罚他,又被他逃了过去。 进入中学后,阿累尼乌斯各门功课都名列前茅,特别喜欢物理和化学。聪明的人总喜欢多想一些为什么,遇到疑难的问题他从不放过,经常与同学们争论一番,有时候也和老师辩个高低。1876年,他以优异的成绩考入乌普萨拉大学。他选择了物理专业但仍然保持了对化学的兴趣。1878年他比通常期限提前斗年通过了候补博士学位的考试,被校方认为是奇才。阿累尼乌斯选择有关电解质方面的课题作为学位论文而乌普萨拉大学在这方面条件不足,于是他决定拜斯德歌尔摩大学的埃德隆教授为师。当时埃德隆教授正在研究和测量溶液的电导。埃德隆教授非常欢迎阿累尼乌斯的到来,在教授的指导下,阿累尼乌斯研究浓度很稀的电解质溶液的电导。 这个选题非常重要,如果没有这个选题,阿累尼乌斯就不可能创立电离学说了。在实验室里,他夜以继日地重复着枯燥无味的实验,整天与溶液、电极、电流计、电压计打交道,这样的工作他一干就是两年。 以“及格”的三等成绩“勉强获得博士学位” 实验仅仅是研究工作的开始,更重要的是对实验结果的思考。1883年春天,阿累尼乌斯已经完成了足够的实验,他离开了斯德哥尔摩大学的实验室,回到乡下的老家。离开了那些电极、烧杯等设备,开始探索实验数据背后的规律。 在实验中,阿累尼乌斯发现,很稀的溶液通电后的反应与浓溶液相比,规律要简单得多。以前的化学家也发现了在浓溶液中加入水之后,电流就比较容易通过,甚至已经发现加水的多少与电流的增加有一定的关系。然而他们却很少去想一想,电流和溶液浓度之间的关系。 通过实验和计算,阿累尼乌斯发现,电解质溶液的浓度对导电性有明显的影响。“浓溶液和稀溶液之间的差别是什么?”阿累尼乌斯反复思考着这个很简单的问题。“浓溶液加了水就变成稀溶液了,可水在这里起了很大的作用。”阿累尼乌斯静静地躺在床上,顺着这个思路住下想:“纯净的水不导电,纯净的固体食盐也不导电,把食盐溶解到水里,盐水就导电了。水在这里起了什么作用?”阿累尼乌斯坐起来,决定把这个问题搞清楚。他想起英国科学家法拉第1834年提出的一个观点:“只有在通电的条件下,电解质才会分解为带电的离子。”“是不是食盐(化学名称是氯化钠)溶解在水里就电离成为氯离子和钠离子了呢?”这是一个非常大胆的设想。因为法拉弟认为:“只有电流才能产生离子。”可是现在食盐溶解在水里就能产生离子,与法拉第的观点不一样。不要小看法拉第这个人,虽然1867年他已经去世了,但是他对物理上的一些观点在当时还是金科玉律。 另外,还有一个问题要想清楚,氯是一种有毒的黄绿色气体,盐水里有氯,并没有哪个人因为喝了盐水而中毒,看来氯离子和氯原子在性质上是有区别的。因为离子带电,原子不带电。那时候,人们还不清楚原子的构造,也不清楚分子的结构。阿累尼乌斯能有这样的想象能力已经是很不简单的了。 1883年5月,阿累尼乌斯带着论文回到乌普萨拉大学,向化学教授克莱夫请教。阿累尼乌斯向他详细地解释了电离理论,但是克莱夫对于理论不感兴趣,只说了一句:“这个理论纯粹是空想,我无法相信。” 克莱夫是一位很有名望的实验化学家,他已经发现了两种化学元素:钬和铥。他的这种态度给满怀信心的阿累尼乌斯当头一棒,他知道要通过博士论文并非易事,虽然他认为自己的观点和实验数据并没有错,但是要说服乌普萨拉大学那一帮既保守又挑剔的教授们谈何容易。阿累尼乌斯小心翼翼地准备着他的论文,既要坚持自己的观点,又不能过份与传统的理论对抗。 4小时的答辩终于过去了,阿累尼乌斯如坐针毡,因为阿累尼乌斯的材料和数据都很充分,教授们又查看了他大学读书时所有的成绩,他的生物学、物理学和数学的考试成绩都非常好,答辩委员会认为虽然论文不是很好,但仍然可以以“及格”的三等成绩“勉强获得博士学位”。 艰难的被承认之路 博士学位得到了,但是电离学说却不被人理解,特别在瑞典国内几乎没有人支持,他决定向国外寻找有力的支持者。当然是要找一些有创新能力、有新观点的人。 他道德想到了德国物理学家克劳修斯。克劳修斯对热力学第二定律作出很大贡献,又被认为是电化学的预言者,但是克劳修斯年老体弱,对新鲜事物缺乏敏感。 阿累尼乌斯也想得到德国化学家耶尔的支持。迈耶尔曾经独立地提出过元素周期律,也是一位很有威望的化学家,但是迈耶尔对此没有任何表示。 幸运的是并不是所有的科学家都麻木不仁。在里加工学院任教的奥斯特瓦尔德教授对阿累尼乌斯的态度却是另一番景象。1884年6月的某一天,发生了三件使奥斯特瓦尔德难忘的事情:他牙疼得厉害;妻子生了一个女儿;他读到了阿累尼乌斯寄来的论文。奥斯特瓦尔德忍着牙痛,反复看了好几遍,他觉得这个年轻人的观点是可取的。并且立刻意识到,阿累尼乌斯正在开创一个新的领域——离子化学。喜欢动手做实验的奥斯特瓦尔德立刻着手通过实验来证实阿累尼乌斯电离理论的正确性。 随后,奥斯特瓦尔德决定去瑞典会见阿累尼乌斯,探讨一些共同感兴趣的问题。这一年暑假,两位学者在乌普萨拉会面了,这是他们毕生友谊和合作的开端。 由于奥斯特瓦尔德的影响,阿累尼乌斯获得了出国做五年访问学者的资格。阿累尼乌斯先后在里加和莱比锡的奥斯特瓦尔德的实验室里工作,又与当时著名的科学家柯名单劳希、玻耳兹曼、范特霍夫等人进行了工作接触。特别是范特霍夫,他的研究工作中经常需要用电离学说来解释一些发生的现象。当他们相见的时候,非常亲热,有很多问题需要探讨。 阿累尼乌斯在困难的时候找到了知音。著名学者奥斯特瓦尔德和范特霍夫的支持,使他的电离学说开始逐步被世人所承认。 随着他们三个人的共同努力和科学技术的发展,特别是原子内部结构的逐步探明,电离学说最终被人们所接受了。原来反对电离学说的克莱夫教授还提议选举阿累尼乌斯为瑞典科学院院士。 1901年,开始首届评选诺贝尔奖的时候,阿累尼乌斯是物理奖的11个候选人之一,可惜落选了。1902年他又被提名诺贝尔化学奖,他也滑有被选上。1903年,评奖委员会很多人都推举阿累尼乌斯,但是,对于他应获得物理奖还是化学奖发生分歧。诺贝尔化学奖委员会提出给他一半物理奖,一半化学奖,这一方案过于奇特,被否定了。又提出他获奖问题延期至第二年,也被否决。电离学说在物理学和化学两个学科都具有很重要的作用,人们一时很难确定他应该获得哪一个奖项。最后,阿累尼乌斯获得了1903年诺贝尔化学奖。他是第一个获得这种崇高荣誉的诺贝尔的同胞。

1、莫言

在莫言上高中的时候,莫言家里做了个猪圈,养了几头猪,没到星期六的时候就去父亲那儿过夜,帮父亲照料一下小猪,好让父亲腾出时间回家去推饲料。但是等猪长大后,猪的胃口变大了,饲料也不够吃了。买饲料吧,又拿不出钱来,莫言父亲整天为着猪圈里几头猪愁眉苦脸。

这个时候事情发生转机了,有一次莫言在学校到了吃中饭的时间,莫言去食堂打饭时,发现许多同学常常扔馒头,倒饭菜,莫言这个时候突然想到,把这些东西拾起来喂猪不是挺好吗。想法到好办法的莫言马上就通知了父亲,父亲听了更是一拍大腿第二天就跑去学校收拾馒头剩饭。

莫言父亲每次在学校拾馒头剩饭时,莫言很多同学眼里就是一个“丐帮帮主”,尽管是这样,莫言并没有因为同学的冷眼就一蹶不振。他的同学可能谁都没想到,就是他们眼中的丐帮帮主,几十年后,成为了诺贝尔文学奖得主。

2、玛丽·居里

丈夫去世后,玛丽·居里的生命一度陷入了冰河状态。直到保罗·朗之万——另一颗伟大而聪颖的头脑,介入了她的生活。朗之万是热爱玛丽·居里的——当然,他的离婚失败了。

同时他还愚蠢地让自己的妻子拿到了玛丽·居里写给他的情书,这些情书最终被公布给了报社。玛丽·居里在45岁的这年,陷入了身败名裂的低谷。

保罗·艾培的女儿,玛丽·居里最忠实的学生与支持者之一,却因此与自己的父亲发生了巨大冲突,她站在自己的父亲面前一字一句地说道:“如果你敢于赶她走,我将永远不会再见你,我的父亲。”

她一生里没有顶撞过父亲,惟独在这一件事上表现出了怒不可遏。她清晰地说了以下留给父亲也足以留给未来的话语:“如果玛丽·居里是个男人,这一切都不会发生。”

玛丽·居里在这场舆论风暴中,走向了她生命的陨落。有几乎三年的时间里,她的精神是在一种崩溃状态里,她被她周围的强大的、恶毒的、残忍的敌意打垮了,不得不住进一所由修女开办的医院,以求得身体与心理的双重治疗。

最终她恢复过来。强悍的意志和工作让她再度站了起来。在这之后她持续工作了22年,继续为法国和世界科学做出了巨大的贡献。

3、泰戈尔

泰戈尔的父亲为教育好儿子,就以自己的示范作用来影响儿子。每天早晨,父亲把泰戈尔叫醒,父子俩一起背诵古诗。早点之后,父亲让泰戈尔坐下来,静静地听自己颂唱经文,然后一块儿去散步,散步时讲各种知识。

回到屋里,教孩子读英文。晚上,爷俩又一块学习,还以天为书,讲初级天文知识。泰戈尔的求知欲望越来越浓,父亲把家里的藏书展示给孩子,泰戈尔饱览名著,写出了第一部诗剧。

4、爱因斯坦

在爱因斯坦小的时候,有一天德皇军队通过慕尼黑的市街。好奇的人们都涌向窗前喝彩助兴,小孩子们则为士兵发亮的头盔和整齐的脚步而向往。但爱因斯坦却恐惧得躲了起来,他既瞧不起又害怕这些“打仗的妖怪”,并要求他的母亲把他带到自己永远也不会变成这种妖怪的国土去。

中学时爱因斯坦放弃了德国国籍,可他并不申请加入意大利国籍。他要做一个不要任何依附的世界公民,大战过后,爱因斯坦试图在现实的基础上建立他的世界和平的梦想,并且在“敌国”里作了一连串“和平”演说。

德国右翼刺客们的黑名单上也出现了阿尔伯特·爱因斯坦的名字,希特勒悬赏两万马克要他的人头。为了使自己与这个世界保持“和谐”,爱因斯坦不得不从意大利迁到荷兰。

又从荷兰迁居美国,而且加入了美国国籍。他认为,在美国这个国度里,各阶级的人们都能在勉强过得去的友谊中生存下去。

5、爱因斯坦

爱因斯坦从小喜欢运动,一生坚持不懈,直到老年,人们尊重地称他“老年运动家”。他在学习或工作十分紧张的情况下,仍抽空参加多种文体活动,尤其喜欢爬山、骑车、赛艇、散步等体育活动。有人形容他工作时的劲头简直象个疯子,似乎有使不完的精力。

爱因斯坦在瑞士苏黎世工业大学就读时,尽管每天学习任务紧张,仍抽出一定时间散步,节假日还要出外旅游或划船。爱因斯坦的这种爱好,不但是从兴趣出发,而且为了提高学习效率。

爱因斯坦晚年时,还坚持劳动坚持锻炼,他经常从事一些家务劳动和栽花、浇水、剪枝,还经常邀请朋友去爬山,有意识地磨炼意志,锻炼身体。有一次爱因斯坦和居里夫人及其两个女儿,兴致勃勃地攀登瑞士东部的安加丁冰川。

他们按照登山运动员的要求,身背干粮袋,手持木拐杖,顺着山径往上爬。在旅途中,爱因斯坦谈笑风生,十分活跃,好像年轻人一样。从此,人们赠给他一个光荣的称号:老年运动家。

居里夫人,马丁.路德.金,曼德拉

王子奇论文答辩

这个小漏洞是昌王的死在结局仍然是没有交代清楚的,而且皇帝一世精明,却还是被秦栾蒙多年,这是让人十分不理解的。

这就是这部剧中昌王的去世,到了大结局一直都没有一个答案,这是这部剧里头的一个小漏洞。

《御赐小仵作》是近些年来为数不多被片名耽误的一部剧,单单是从片名来看大部分人会觉得这是一部小成本偶像古装剧。 看了两集后会发现这部剧确实是小成本,很多服装道具都透露着两个字:廉价。 偏偏就是这么一部小成本的作品在豆瓣拿下分,这已经是近些年古装网剧中近乎第一档的存在。 这部剧凭什么能拿这么高的分数,原因有三: 不难发现这部剧男主女主好像都是影视圈的陌生面孔,女主苏晓彤虽然是2015年已经出道演戏,但大部分时候也就是给人当小配角,几句台词的那种,这是她的第一部女主戏。 男主王子奇差不多也是新人,虽然这不是他第一部男主戏,但他绝对也不是在圈内多有名气的人。 有趣的是这部剧播出的时候王子奇和苏晓彤正忙于北京电影学院的论文答辩,两个今年刚毕业的新人着实给观众带来了惊喜。 其实用新人的好处就是好调教而且不会出现耍大牌的情况,新人最大的优点就是塑造这些角色的时候自然,他们可以按照自己的方法来诠释角色。 当然,用新人还有一个重要原因就是这部剧成本低,其实从服装质感上就能看出这部剧基本上就是“能省就省”。 比如皇帝的龙袍颜色不正,质感也很一般,几位主角从头到尾基本上就是一套衣服穿,各种群演的服装更不用说,基本上就是横店群演服装的水平。 虽然成本低,但这部剧的制作班底一点也不差,虽然编剧是新人,但是导演楼健以前可是专门拍正剧的高口碑导演,其中《面具》《灵与肉》《金陵秘事》皆出自他手。 另外总制片人也是圈内赫赫有名的白一骢、李尔云以及钱重远,这样的豪华班底与低成本看似不相关,但事实上这部剧预算确实不高。 正是因为没有多少预算,所以《御赐小仵作》的配角们基本上都是导演友情价靠关系请过来的,但这些老演员个个来头不小。 比如剧中将奸诈演绎到极致的老太监秦栾扮演者是总政话剧团一级演员穆怀虎老先生,他主要是演话剧,但也会出演一些电视剧比如《兄弟英雄》、《砺剑》、《天地人心》,这可是一位低调的老戏骨。 景阁老的扮演者许正廷老先生则是国家一级演员、原中国青年艺术剧院副院长,曾经出演过《永不消逝的电波》《绝对控制》《 历史 的天空》等作品。虽然观众对他的角色不是很熟悉,但是这张脸已经见过很多次。 薛汝成的扮演者是中国铁路文工团影剧中心国家一级演员郭秋成老师,网上关于他的介绍很少,只知道他出演过《旗袍美探》《心灵法医》 《绅探》等作品,大部分时候都是在给年轻人抬轿。 除了这三位一级演员之外,西平公主的扮演者则是北京人艺演员,曾提名过金鹰、飞天奖视后的演员史兰芽。虽然大部分观众只记得她是李幼斌妻子的身份,但这位女演员也是妥妥的老戏骨了。 还有剧中冷沛山的扮演者是原沈阳军区前进文工团演员曾秋生老师,出道至今也出演过上百部作品了。可能观众对他名字不是很熟悉,但肯定看过他的作品,比如《关中义事》、《别拿村长不当干部》 、《东方》、 《大国手》等等。 正是有了这些老戏骨的加持,整部剧的质感又提升了一个档次,有趣的是导演楼健表示,因为剧组预算不足,所以这些老演员都是用关系才请过来友情出演,至于片酬低到用小红包就能装下,已经不能称之为片酬了,只能叫红包。 这让人想到郑爽这样没演技的流量明星一部戏片酬亿,再对比老戏骨们一部戏片酬可能万把来块甚至几千,这差距也太大了。 随着这部剧36集昌王造反失败、萧瑾瑜迎娶小仵作楚楚,景翊冷月,萧瑾璃也找到心上人,《御赐小仵作》迎来完美收官。虽然这部剧宣布不多,但质量足以出圈。 当然,从《御赐小仵作》的成功也可以反映出目前国产古装偶像剧的一些弊病:过分强调明星效应,刻意制造爱情戏缺少自己剧本特色,剧情悬浮假大空等等。 当然,结合这些弊病也可以总结出国产剧出圈的法宝就是:不要侮辱观众智商,用心拍作品。

2021年第二季度是献礼剧还有现代职场剧的天下,在这种情况下有一部小成本古装网剧杀出重围,成功斩获豆瓣的高分还有日益增高的话题度,那就是堪称“黑马”的《御赐小仵作》。这部由苏晓彤与王子奇主演的古装悬疑破案剧《御赐小仵作》,从服化道来看剧组是真的挺穷的,除了重要道具之外,其他的都是能凑合就凑合,可偏偏凭借着超正的三观还有紧凑有趣的剧情让观众追得欲罢不能,每天都蹲守在官博下面催更,而因为两大主演苏晓彤与王子奇都在准备论文答辩,所以两人根本没有时间合体营业。好在两人答辩之后还是抽空参加了一次直播宣传,而就在5月20号当天,这部《御赐小仵作》终于超前点映大结局了!那么我们今天就从结局的角度出发,聊一聊《御赐小仵作》的故事结尾究竟有哪些不容错过的看点:一:大反派秦栾被宣宗皇帝处死秦栾作为剧中的反派角色,可真是让不少追剧女孩都恨得牙痒痒的。他身为北司最高最高统领,可真是把“宦官当权”这四个字诠释得淋漓尽致,不仅位高权重甚至还企图染指皇权,但是宣宗并不是任人宰割的鱼肉,他哪怕是在这种畸形的权利压迫下,也在暗中培养自己的亲信还有势力,准备在必要时刻给北司致命一击。

神奇的论文答辩

嗯,又好久没有更新了,感觉就是在懒玩了二十天之后就实在提不起兴趣来写文章了。Whatever,我讲一下论文答辩和毕业照吧。噢不,先来讲一下之前从公司肥佬之后到论文答辩期间的懒玩吧。想想,你,二十天毕业之后,就不能好好地玩耍了!!! Oh my fuking god.细思恐怖,我的学习生涯就此结束,我大学娱乐的时光即将消逝。那二十天我是怎么过来着?我只记得我唱了五次KTV,看完了电影院上映的所有烂片,每天打了鸡血一样去运动跑步吊单杠,但是因为身边的同学有的还在实习的公司上班,能玩的人不多,又开始每天都喊着无聊、寂寞、空虚、冷(大热天的32度,宿舍还没有空调,差评)。这么一想,其实我的大学也真的是有很长一段时间是这种感觉的,无聊的感觉。为什么呢?第一个本人不是学霸,第二个不是富二代,第三个不是社交达人。嗯,市场营销专业,想想怎么当学霸啊!简直就不是我的错好吗!好吧,是我高中没努力。如果我是富二代,我可以,我可以每天去和喜茶,每天和妹纸们去吃饭,每天开车去酒吧喝酒,每天XXXX。富二代都说他们有他们的烦恼,我真的很想替你们烦,真的。大学最羡慕那些动不动就在朋友圈发聚会发活动合影发和朋友吃这个喝那个的,简直就是我们这一群除了上课就是宿舍的反义词。他们的朋友圈永远是这么光鲜亮丽,充满激情。但是是真的,我试过参与其中,一点都不好玩。记一波现实与朋友圈的差异,哈哈哈。第一次试在二十多三十度的天气穿着长袖正装在没有空调的课室呆一个白天的,简直恐怖过蒸桑拿。之前院长要求每人十分钟的陈述,吓到我前一晚打好背好了稿子,当然我知道上到台上就会忘词失语。到了答辩这天,我们的答辩老师非常人性化地只要求简单陈述,而我,飞快地说了整整的二十秒,二十秒你知道吗,我都惊呆了,神奇的是老师还挺满意啊哈哈,可能这是市场营销专业唯一的好处了。答辩基本躺着过,可能这是最后一次来课室了吧,嗯,还是依旧那么的热,那么多的人玩手机,我很满意。毕业照依旧是走传统形式,学士服、拍照阶梯、外包会调侃父母的摄影师、同学的男女朋友父母亲、老师A、老师B、领导CDEFG,四年没见过的拍照这天就都出来了,简直称得上壮观。在这里感谢下不辞辛苦远道而来还顶着高温来的父母朋友们,每年毕业照都是你们撑起了毕业生的一片天。不过说句实在话,今年我身为毕业生,拍毕业照是真的照顾不了来的人,毕竟一天内又要学院班级大合照,又要和来的人拍照,主要都还是想和大学里面玩得来的处的好的同学们来拍一些照片对吧,就很多时候实在没有时间去照顾其他等您拍照的人,所以真的不能怪毕业的那位招呼不到,有心,足矣。这段时间讲最多的就是:眨眼间就四年了。是啊,人生还有多少个四年。愿看到这里人能够珍惜当下。 感恩

正式答辩开始,下面是我的部分发言:尊敬的评委老师以及在座的各位同学:大家早上好。我是X级XX专业的XX,很高兴在这里论文答辩,希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。(这句可是我琢磨了半天的经典啊)下面,论文答辩 论文答辩ppt 论文答辩技巧,就我毕业论文的选题原因,国内外研究现状,研究目的,研究方法,研究内容,研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。之所以选择这样一个论文题目,主要是基于以下三方面的考虑:…………以上是我毕业论文的一些基本情况,欢迎各位老师批评指正(这句话挨了一顿批,答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的,以示谦卑,没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底,尤其是答辩委员会的主席,他可是一把手),谢谢。在答辩中有一些小体会,这里与大家分享,希望对大家有所帮助。答辩分为三个阶段:陈述期(20-25分钟)、提问期、回答期,三个阶段大致一个多小时左右一个人。在陈述期的20分钟,有的学院要答辩者做PPT,有的则不用;有的陈述时要脱稿,有的则可以看稿子。在这个阶段,一般情况下没有老师在听你讲什么,他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介,因为这么厚的论文是没有老师有时间看的,他们也都是临阵摸枪,看个大概。所以在这一阶段,你的任务就是磨时间,注意语气要平缓,要稳,发言时尽量不要太专业化,没有人听你讲晦涩的理论,当然,更不能拉家常,说一些你们邻居家怎们怎么的事情,这显得你太没专业素养和水准。总之,这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情,察言观色才是硬道理。在提问期这个阶段,聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师,一般都会先评价下你的论文,当然是说很多好话的,这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问,老师提问的时候你要记好他的问题,理解他的意思。在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上,因为老师问完了你就要回答的,如果你反应比较快,你可以把老师的问题分类做个概述,然后按类作答,这样更显得你这孩子不错。回答之前要对老师的评价和建议表示感谢,接下来回答老师的问题。第一个问题,先念一下题目,然后作答。作答时忌讳一盲目自大,得意洋洋,一副欠抽的样子,忌讳二信心不足,慌里慌张,没有底气,一副心虚的样子。要知道论文是你写的,你看的相关东西比他们多,所以你可以大胆的说,只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅,一语中的,废话少说,言多语失,能说就说,不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过,但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话,大家都不说话,气氛就凝固了,在论文答辩中如果没人说话,那就不好了,所以一定要说,哪怕你说不会,也比不说好。值得一提的是,老师提问的问题有大有小。有对理论的,所以你要对你论文的理论了如指掌,尤其是一些相近的名词,尤其是长的差不多的词,比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天;有对方法的,所以你要对你做的调查细节注意再注意,不要有闪失。应付的东西老师都能看出来,人家干了这么多年,眼睛都很毒的;有对细节感兴趣的,所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意,在这些方面出问题显得你不够认真仔细,所以校对时要下功夫,可以和同学交换校对,因为我们对自己写的东西,挑错别字是很困难的。摘要就那么点字,又在论文开头,这可是门面啊,还有最好有个后记,感谢之类的话,虽然老套,但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师,必须的嘛。答辩通过基本上是十拿九稳的,但是咱们也不能弄的太难看。自己丢人无所谓,给导师丢人就是罪过了。为了导师,为了自己,也要好好表现。好了,基本上就说这么多吧,各个专业各个学校的情况不一样,我说的只是一家之言,仅供参考而已,希望对大家有些帮助。

自考论文答辩奇葩

自考毕业答辩有没有不及格的?自考毕业答辩有不及格的。自考毕业论文答辩没过可以等下次机会再申请答辩。高校的本科毕业论文的通过率是在95%左右,而优秀率是在5%左右,所以只要大家用心准备认真对待,论文质量达到基本要求,想要通过难度不大。

自考毕业答辩是什么形式?

自考毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。

自考本科申请论文答辩的条件?

1.本科自考生已取得本专业计划规定的所有理论课程、实践课程合格成绩。

2.本科自考生应具有国家承认学历的专科或以上学历文凭,其提交的毕业证书或学历认证报告,应在中国高等教育学生信息网上可查实。

3.本科自考生应在规定时间内,向专业主考学校提出毕业论文答辩申请。

自考论文答辩难易程度如何其实,自学论文答辩并不难。在说论文答辩之前先回复大家几个疑问:Q1、答辩老师会不会故意不让我们通过?A:不,毕竟自学考试的所有科目都顺利完成了。高校教师没有必要给你发论文答辩证。Q2、答辩的老师会不会很凶,很严格?A:没有。我没有经历过,所以我觉得会很严格的。其实,只要我参加过,我觉得太简单了。一些老师会在现场和你聊天接下来我想和你们分享一些论文的技巧。如果你需要一个小伙伴,请拿一个小笔记本记下来!1、对自己的论文熟悉即使是你自己写的论文,也一定要有你自己的灵气!否则,当老师问一些很简单的问题时,你就不能回答了。如果你不知道,印象不是很好。这是个禁忌。不要在你的论文里写你不熟悉的东西。这是老师告诉我的。答辩老师随机拿出你论文中的几个名词问你,你被掩护了吗。2、练习好自我介绍有人说他们还不能自我介绍?更不用说,问题越简单,人们就越不会。自我介绍主要是关于论文:你的工作怎么样?和你的专业有什么关系?为什么选择这样的论文题目等等,你应该说一些这样的介绍,而不是你的爱好。3、注意态度有些人可能习惯于强硬,不希望别人批评自己。他们一批评自己,就忍不住顶嘴。记得!从未!控制住它!辩护老师都是来自高校的教授,他们可以随意顶嘴。当老师拿到你的论文时,他们一定是在找问题。不管谁在为论文辩护,老师们都会指出问题。这个时候,不要跟老师顶嘴,就算你说得有理也不要硬说。4、全程有礼貌即使答辩过程不顺利,但你在整个答辩过程中都很有礼貌,老师会给你打分。如果答辩结束后老师给你提出了相关建议,你应该准备好要纸和笔,至少要给答辩老师留下一个很贴心的感觉,并在答辩结束后礼貌地感谢老师。因此,考生要认真对待论文答辩,不要太在意能否顺利通过。

来年再报。

自考本科的论文答辩并不难,只写完毕业论文还不算完,通过毕业论文答辩才算通过了自考最后一关。考生在论文答辩之前要做好与导师沟通、答辩文案以及答辩演练3项准备。

答辩时首先要做个答辩的论文综述,就是介绍所写论文的框架结构,还有为什么选这个题,还有这个论文的不足之处,当然最重要的是要在刚进去答辩的时候,感谢自己的指导老师,然后就是听老师提问了,态度谦和一些应该没问题的。

1、对论文要非常熟悉

有的自考生论文不是自己写的,有的是花钱找人写的,有的是别人的,当老师问论文里的相关内容时候,连自己都搞不清楚,这是个大忌讳。还有就是千万不要在论文里写自己不熟悉的东西,如果答辩的老师随便在论文里拿出几个名词来提问,而自己答不上来会比较尴尬。

2、把握好论文答辩时间

论文答辩的时间只有短短10分钟,因此,不能在答辩的时候“宣读”论文,而是需要进行整理,抽出最主要的假设、最重要的结果,并解释这些结果。有时,答辩委员会的老师更关心考生的具体研究方法,如:为什么要做这个研究?怎样收集的资料?如何利用这10分钟是自考生应该琢磨的问题,原则是扬长避短,多讲一点自己有把握、较擅长的内容。

3、保持好的态度

老师在拿到你的论文时,肯定就是要找问题的,无论谁的论文答辩,老师都会点出问题。这个时候,要点头微笑,多谢老师提出的意见等等。

4、多注意细节

一、你是否支付过论文指导费!付过的人答辩时候老师会对待好一点。二、好多人答不上来,并不意味好多人都会答辩卡住,因为答辩是一回事,以后的学校给你的成绩又是一回事的,所以你不用担心!你可能拿不到75分以上,但是60分还是容易的,因为学校不会给好多人都不及格的。反而是大家都很顺利,就你一个人回答不上来,那就有问题了。三、因为自考的论文是我们自己闭门造车的,还有很多是复制黏贴过来的,相比在校生的论文,我们差了很多,老师是一眼就能看出论文质量的,所以在答辩时候老师会多问些问题,一则让我们知道论文也不是那么好糊弄的,二则是想检验一下我们这些从未见面过的学生的对专业知识的掌握程度。四、不成文的规矩:论文答辩大部分都是通过的,但是不能是100%,必须有少数(10%以内)的人通不过的,你只要自己的论文质量,答辩情况不是垫底就不用担心的!五、学校答辩时候可能很严,但是给分时候还是松的。比理论考试容易多了,实践考试也是如此。毕竟大家都是路远迢迢的去杭州考试,没有通过,那么又要浪费时间、金钱再赶赴杭州一次,学校一般不会这么不通人情的。

左乙拉西坦论文答辩

体外数据显示:治疗剂量范围内获得的高于Cmax水平的浓度时左乙拉西坦及其主要代谢物,既不是人体肝脏细胞色素P450、环氧化水解酶或尿苷二磷酸-葡萄苷酶的抑制剂,也不是它们具有高亲合力的底物。因此,不易出现药代动力学相互作用。另外,左乙拉西坦不影响丙戊酸的体外葡萄苷酶作用。左乙拉西坦血浆蛋白结合率低(<10%),不易产生因与其他药物竞争蛋白结合位点所致临床显著性的相互作用。临床药代动力学研究(苯妥英、丙戊酸钠、口服避孕药、地高辛、华法令和丙磺舒)和安慰剂对照临床试验中,通过药代动力学筛选评估了药物之间的潜在药代动力学相互作用。左乙拉西坦和其他抗癫痫药物(AEDs)间的药物-药物相互作用 :苯妥英+左乙拉西坦(每日3000 mg)对难治性的癫痫病人,苯妥英药代动力学特性不产生作用。苯妥英的应用也不影响本品的药代动力学特性。丙戊酸钠+左乙拉西坦(1500 mg,每日2次)不改变健康志愿者丙戊酸钠药代动力学特性。丙戊酸钠500 mg,每日2次,不改变左乙拉西坦吸收的速率或程度,或其血浆清除率,或尿液排泄。也不影响主要代谢物的暴露水平和排泄。对安慰剂对照临床研究获得的左乙拉西坦和其他抗癫痫药物(卡马西平、加巴喷丁、拉莫三嗪、苯巴比妥、苯妥英、去氧苯巴比妥和丙戊酸钠)的血清浓度进行了评估,数据显示左乙拉西坦不影响其他抗癫痫药物的血药浓度。这些常用的抗癫痫药物也不影响本品药代动力学特性。儿童病人抗癫痫药物的作用同时服用酶诱导型抗癫痫药,本品体内表观总清除率增加约22%。但无需进行剂量调整。左乙拉西坦不影响卡马西平、丙戊酸钠、托吡酯或拉莫三嗪的血浆药物浓度。其他药物相互作用 :口服避孕药+服用左乙拉西坦(500 mg,每日2次)不影响含有 mg炔雌醇和 mg左炔诺孕酮口服避孕药的药代动力学特性,或促黄体激素和黄体酮含量水平,表明本品不影响避孕药功效。应用口服避孕药并不影响本品的药代学特性。地高辛+服用左乙拉西坦(1000 mg,每日2次)不影响每日剂量 mg地高辛的药代动力学和药效学(ECG)特性。应用地高辛并不影响本品的药代学特性。华法令+服用左乙拉西坦(1000 mg,每日2次)不影响R和S型华法令的药代动力学特性。凝血时间不受左乙拉西坦影响。应用华法令并不影响本品的药代学特性。丙磺舒(500 mg,每日4次)为肾小管分泌阻滞剂,会抑制左乙拉西坦的主要代谢物的肾脏清除率,但不是左乙拉西坦药代学特性(1000 mg,每日2次),但这些代谢物的浓度很低。其他需经肾小管分泌清除的药物也会影响代谢物的肾脏清除。无左乙拉西坦合并丙磺舒用药的研究,左乙拉西坦合并应用其他主动分泌药物对药效影响(例如非甾体抗炎药、磺胺药和甲氨蝶呤),尚不明确。

左乙拉西坦合成与精制及放大工艺研究这个课题是抗癫痫药物的现状以及研究左乙拉西坦的意义。根据查询相关公开信息,左乙拉西坦是一种新型的抗癫痫药物,具有独特的抗癫痫机制和显著的药代动力学特征,主要应用于癫痫患者部分性发作的加用治疗,同时在非癫痫病领域也有广阔的应用前景。

左乙拉西坦简介 左乙拉西坦(Levetiracetam,LEV)为吡拉西坦衍生物,是一种新型抗癫痫药物,于1999年经美国FDA批准,最初用于成人部分性癫痫发作,2005年其口服片剂和溶液剂被批准用于4岁及以上儿童部分性发作的辅助治疗。2007年在中国上市(商品名为开浦兰),作为一种新型抗癫痫药物,LEV 作用机制独特,起效迅速,表现出良好的抗癫痫疗效和耐受性、安全性,除用于难治性癫痫的辅助治疗之外,其适应症也逐渐扩展到新诊断癫痫的单药治疗,有广阔的应用前景。本品具有生物利用度高、药动学呈线性、蛋白结合率低、肝脏代谢少、能快速获得稳定血药浓度和药物相互作用小等特点,是临床用药较安全的药物。1 左乙拉西坦的药理作用传统抗癫痫药物一般通过作用于离子通道或兴奋-抑制性神经递质系统来起作用,而LEV作用机制与传统的抗癫痫药物不同,它既不作用于神经递质或受体,对神经元门控钠离子、钙离子通道也没有影响。研究显示LEV可能通过与其作用靶点-中枢神经突触囊泡蛋白SV2A结合来发挥抗癫痫作用。虽然到目前为止,LEV 作用的详细机制还有待进一步阐明,但近年来的研究结果表明:LEV 在治疗浓度时并不影响γ-氨基丁酸(GABA)能和谷氨酸能神经元介导的突触传递,其作用靶点是中枢神经的突触囊泡蛋白SV2A,SV2A是一种具有12个跨膜域的糖蛋白,广泛分布于中枢神经系统和内分泌细胞,调节突触囊泡的胞外分泌功能和突触前神经递质的释放;研究发现,SV2A是LEV结合的位点,在癫痫发作中起重要的作用;而其他的抗癫痫药物中,尚未发现有与SV2A结合的现象。LEV对复杂部分性发作的大鼠点燃模型的点燃过程和点燃状态均具有抑制作用,它能抑制爆发“点燃”而不影响正常神经元兴奋性,提示其选择性阻止超同步及发作活动的传播。体内、体外试验显示,LEV抑制海马痫样突发放电,而对正常的神经元兴奋性无影响,提示LEV可能选择性地抑制痫样突发放电超同步性和癫痫发作的传播。2 左乙拉西坦的药代动力学LEV为极易溶解和具有高度渗透性的化合物,口服几乎可以完全吸收,生物利用度达95%,不受食物的影响。LEV达峰时间为,2次/天,用药两天即可达到稳态血药浓度,易于透过血脑屏障。药物与血浆蛋白结合率<10%,LEV在体内主要经乙酰胺水解酶系水解代谢(占给药剂量的24%),其水解代谢不依赖肝脏细胞色素P450酶系。LEV对肝药酶无抑制或诱导作用,66%以原型从肾脏排泄,水解代谢的主要产物无药理活性,也从肾脏排泄。进食可减慢其吸收速度,但不影响吸收程度。无论单剂量或多次给药,血药浓度与剂量呈线性关系。体内实验证实,其药动学不受其他经常联合使用的抗癫痫药(AED)影响,也不会影响其他AED如苯妥英钠、卡马西平、丙戊酸、苯巴比妥、扑米酮、拉莫三嗪及口服避孕药(乙炔雌二醇、左炔诺孕酮丸)、地高辛和华法林等。LEV大部分经肾脏排泄,因此肾功能受损患者其血药浓度升高,半衰期延长,需根据患者的肌酐清除率进行剂量调整。3 左乙拉西坦的适应症主要用于成人及4岁以上儿童癫痫患者部分性发作的添加治疗,也可单用于成人部分性癫痫发作及全身性发作,对青少年肌阵挛癫痫、难治性癫痫发作、儿童失神癫痫及癫痫持续状态也有一定的疗效。有报道称LEV对癫痫患者的认知功能有改善作用,同时也可用于其他原因(如脑炎、脑缺氧等)引起的肌阵挛。4 左乙拉西坦的使用方法成人(>18岁)和青少年(12-17岁)体重>50kg,起始剂量为500mg,2次/日,剂量的变化应为2-4周增加或减少500mg,2次/日。4-11岁的儿童和青少年(12-17岁)体重≤50kg,起始剂量是10mg/kg,2次/日,剂量变化应以每两周增加或减少10mg/kg,2次/日。儿童和青少年体重≥50kg,剂量和成人一致。老年人(≥65岁)根据肾功能状况调整剂量。应尽量使用最低有效剂量。5 左乙拉西坦常见的不良反应①全身反应和给药部位不适:较为常见的症状为乏力。 ②神经系统不适:很常见的症状有嗜睡;常见的症状有健忘、共济失调、惊厥、头晕、头痛、运动过度、震颤。 ③精神心理变化:易激动、抑郁、情绪不稳、敌意、失眠、神经质、人格改变、思维异常;不良事件报道有行为异常、攻击性、易怒、焦虑、错乱、幻觉、易激动、精神异常、自杀、自杀性意念、自杀企图。 ④消化道不适:腹泻、消化不良、恶心、呕吐。 ⑤代谢和营养障碍:食欲减退。 ⑥耳及迷路系统不适:眩晕。 ⑦眼部不适:复视。 ⑧呼吸系统不适:咳嗽增加。 ⑨皮肤和皮下组织异常变化:皮疹;不良事件报道有脱发,某些病例中,停药后可自行恢复。 ⑩血液系统和淋巴系统异常变化:白细胞减少、嗜中性细胞减少、全血细胞减少、血小板减少等。6 药物的相互作用体外数据显示治疗剂量范围内的LEV及其主要代谢物,既不是人体肝脏细胞色素P450、环氧化水解酶或尿苷二磷酸-葡萄苷酶的抑制剂,也不是它们具有高亲合力的底物,因此不易出现药代动力学相互作用。另外,LEV不影响丙戊酸的体外葡萄苷酶作用。LEV血浆蛋白结合率低(<10%),不易产生因与其他药物竞争蛋白结合位点所致临床显著性的相互作用。 1.左乙拉西坦和其他抗癫痫药物(AEDs)间的相互作用 ①苯妥英钠:LEV对苯妥英药物代谢不产生作用;苯妥英也不影响LEV的药代动力学特性。 ②丙戊酸钠:LEV不改变丙戊酸钠药代动力学特性,丙戊酸钠不改变LEV吸收的速率或程度,或其血浆清除率,或尿液排泄。 ③对安慰剂对照临床研究获得的LEV和其他抗癫痫药物(卡马西平、加巴喷丁、拉莫三嗪、苯巴比妥、苯妥英、去氧苯巴比妥和丙戊酸钠)的血清浓度进行了评估,数据显示LEV不影响其他抗癫痫药物的血药浓度;这些常用的抗癫痫药物也不影响LEV药代动力学特性。 2.左乙拉西坦与其他药物间的相互作用 ①口服避孕药:服用LEV不影响含有炔雌醇和左炔诺孕酮口服避孕药的药代动力学特性,或促黄体激素和黄体酮含量水平,表明LEV不影响避孕药功效;应用口服避孕药,并不影响LEV的药代学特性。 ②地高辛:服用LEV不影响每日剂量地高辛的药代动力学和药效学特性;服用地高辛,并不影响LEV的药代学特性。 ③华法令:服用LEV不影响华法令的药代动力学特性,凝血时间不受左LEV影响;应用华法令并不影响本品的药代学特性。

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