三峡大学学生管理规定介绍如下：
第一章 总则
第一条 为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生的身心健康，促进学生德、智、体、美等方面全面发展，保证人才培养质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》和《三峡大学学生管理规定》精神，结合我校学分制教学管理工作实际，特制定本管理规定。
第二条 本管理规定适用我校普通高等学历教育本科学生。
第二章 入学与注册
第三条 按照国家招生规定由我校录取的新生，须持三峡大学录取通知书按学校相关规定按期办理入学手续。因故不能按期入学者，须事先向学校请假，说明原因。请假一般不得超过10个工作日。对未经请假或请假逾期2周者，除因不可抗力等正当事由（如地震、台风、洪水等）以外，视为放弃入学资格。
第四条 新生办理入学手续后，学校在3个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。
第五条 新生入学体检时，经学校指定的医院（二级甲等以上医院）诊断不宜在校学习，但经短期治疗可达到入学体检标准的，由本人申请，所在学院签署意见，经教务处复核批准，可保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。保留入学资格者在10个工作日内办理离校手续，回家或回原单位治疗。
第六条 保留入学资格的学生，应在保留入学资格的学年结束前向所在学院提出书面入学申请，经学校指定的医院（二级甲等以上医院）复查合格，经招生就业指导处、教务处同意，方可办理入学手续。复查不合格或经学校指定医院检查合格但未在下一年级新生报到后10个工作日内办理入学手续者，取消其入学资格。
第七条 每学期开学时，各年级学生须在规定时间内交纳学费后，持本人学生证到所在学院按规定程序报到与注册。因故不能按时报到与注册者，必须履行请假手续，否则以旷课论处。未按规定缴费的学生，不予注册。
经学校确认的家庭困难学生可以申请暂缓办理注册手续，待办理贷款或者其他形式资助的有关手续后注册。未经请假或虽请假但逾期10个工作日不报到或未办理有关暂缓注册手续者，按自行退学处理。
第八条 学生因欠缴国家规定的学费等原因未能及时注册者，经本人申请，学院批准，可参加选课与随堂听课，但不享有在校生的其它权利。待学生注册后，才享有在校学生的一切待遇。
第九条 学院对已注册的学生应在其学生证中“注册记录”页上作相应记载。未注册的学生，由学院汇总名单于开学后3周内报教务处备案。
第三章 学习纪律
第十条 学校实行“选课制”，学生应主动与导师联系，在导师指导下，认真参照相应专业学分制指导性人才培养方案，选择修读相应课程，完成各个教学环节，参加学校规定的各项活动。
第十一条 学生上课时应遵守课堂纪律，认真听课，不得迟到、早退，未经教师同意，不得擅自离开教室。所选课程在时间上有冲突时，应向所在学院说明情况，并按本规定第三十六条办理相关手续。
第十二条 考勤情况是学生学习成绩评定的组成部分之一。任课教师应按正式下达的班级学生名单或选课后的教学班名单对学生进行考勤记载，考勤可记入平时考核成绩，平时考核成绩不及格，不能参加该课程当学期的最后考核。
第十三条 学生参加课程考试（或考查）时应遵守考场纪律，严禁考场违纪作弊。凡违反考场纪律者，该门课程考核无效，课程考试成绩以零分计，并按《三峡大学学生考试违纪处理办法》的有关条款给予相应处分。
第十四条 学生未经请假或请假未获批准者不得擅自离校。学生请事假、病假按《三峡大学关于学生请销假审批和管理办法》办理书面请假手续。
第十五条 未经请假或请假未获批准而缺课者或请假逾期者，作旷课论处。一学期内旷课累计达一定学时数者，按《三峡大学学生违纪处分实施办法》的有关规定给予相应的行政处分。
第四章 课程与学分
第十六条 学校设置的各类课程（含实践性教学环节，下同）和部分课外活动均规定一定的学分。学生必须修读各专业学分制指导性人才培养方案所规定的课程，按规定取得相应学分，修满各专业学分制指导性人才培养方案规定的各类学分和总学分后方能毕业。
第十七条 学校提供给学生修读的课程分为必修课、选修课等。学生应根据各专业人才培养方案的规定修读全部必修课程和各类选修课程，获得必修课学分和规定的各类选修课学分。
第十八条 学生选课按照《三峡大学普通本科学生学分制选课管理办法》的规定办理。
第十九条 学分是用于衡量学生学习量的单位。学分分为课内学分和课外学分。课内学分是指修读课程所获得的学分，每16学时为1学分，实践性教学环节每周为1学分。
课外学分是学生在课程学习之外，参加各类科技、文化、体育、社团、学科竞赛等活动所获得的学分。学生应按各专业学分制指导性人才培养方案的有关要求修满课外学分。课外学分的计算方法按《三峡大学课外学分管理条例（试行）》的规定办理。
第五章 课程考核与成绩记载
第二十条 学生所修读的课程均须进行考核。考核成绩合格，即可获得规定的学分，考核成绩不合格不能获得学分。考核成绩均载入学生成绩登记表，归入本人档案，作为学生学籍异动和毕业的依据。
第二十一条 课程考核分为考试和考查两种方式。考试课程的考核可采取闭卷、开卷、口试、笔试等多种形式，其成绩评定，由期末考试（或课程结束考试）成绩和平时成绩构成。平时成绩的确定以各阶段检查结果为依据。平时成绩占课程成绩的比例因课程性质而异，一般控制在30%----50%，具体比例由学院报请教务处审批后执行。
考查课一般不进行正式的期末考试或课程结束考试，其考核成绩可根据学生学习态度、出勤情况、平时提问、作业、小测验、实验报告、课程论文、实际操作等成绩综合确定。考查课程的考核应在每学期停课前完成。
第二十二条 课程考核成绩采取百分制或五级制记分，并用绩点来综合评价学生的学习质量。学生成绩按一定的对应关系折合成相应绩点。考核成绩与绩点的对应关系如下： 百分制成绩 五级制成绩 绩点 95～100 优 4 90～94 优 87～89 良 83～86 良 80～82 良 77～79 中 73～76 中 70～72 中 60～69 及格 < 60 不及格 0 第二十三条 学分绩点、平均学分绩点的计算方法：
某一门课程的学分乘以该门课程考核成绩所对应的绩点，即为该课程所取得的学分绩点。学生某一阶段课程考核学分绩点之和，除以该生同期修读的课程总学分数（包括不及格课程的学分数），即为该生此阶段的平均学分绩点。每学期学生所修读的必修课、限选课的考核成绩均须纳入学分绩点及平均学分绩点的计算之中。计算公式如下：
平均学分绩点=∑（课程绩点×课程学分）/∑课程学分
第二十四条 平均学分绩点按学期计算为学期平均学分绩点；按学年计算为学年平均学分绩点；从入学后不分学期累计计算为累计平均学分绩点；按入学后至毕业计算为毕业平均学分绩点。
第二十五条 平均学分绩点是衡量学生学习的质与量的重要指标，是学校选拔优秀学生、评定奖学金、确定能否超前选课及申请自修、辅修第二专业、攻读双学士学位、第二学士学位、提前毕业等的重要依据。
第二十六条 凡有实验及作业的课程，学生必须按时完成实验(包括实验报告)及作业，学生按时完成实验(包括实验报告)及作业应记入平时考核成绩，平时考核成绩不及格，不能参加该课程该学期最后考核。
第二十七条 按照本规定第四十四条之规定办理了缓考审批手续的学生，登记成绩时，应注明“缓考”字样。无故缺考或请假未获批准不参加考试或参加考试不交试卷者，即为旷考。登记成绩时，注明“旷考”字样，该课程成绩以零分计。
第二十八条 课程考核成绩评定后，由学院及时在教务网上登录并向学生公布。学生如对考试成绩有疑议，应在考试成绩公布后10个工作日内向教务处提出书面查卷申请，按照《三峡大学考生复查管理办法》的有关规定办理试卷复查手续。学生本人不得私自请求教师查阅试卷。
第二十九条 毕业设计（论文）的成绩评定按照《三峡大学毕业设计（论文）工作条例（修订稿）》的规定执行。
第三十条 非外语专业本科生应按规定参加CET4级考试；主修其它语种的非外语专业学生，应参加所修其它语种的全国大学外语等级考试。
第六章 自主选课与自修
第三十一条 为鼓励学生个性发展，自主学习，学生可以根据自己的学习基础、学习能力及身体状况，自主安排学习进程，除根据本专业学分制指导性人才培养方案选修必修课、选修课外，还可以按规定超前选修或自修相关课程。
第三十二条 超前选修是指学生在学有余力的情况下，选修本专业学分制指导性人才培养计划规定的下一学期或后一学年的课程。凡上一学期平均学分绩点大于或等于者，在下一学期可增选一定数量学分的课程，增选学分的选课应听取导师的意见。
第三十三条 学生学有余力且已修满本专业学分制指导性人才培养方案规定的各类课程学分时，学生可提前进行毕业设计（论文）工作，符合本规定第七十一条规定的标准时，可以向学校申请提前毕业。
第三十四条 学生对学分制指导性人才培养方案规定的某门必修课或限选课，通过自学确已掌握，且平均学分绩点在 及以上者，可以自修本专业学分制人才培养方案规定的部分后续课程。申请自修后续课程按《三峡大学关于课程自修与重新学习的暂行规定》办理。
第三十五条 下列课程和教学环节不得申请自修：
（一）军事理论课、政治理论课、思想品德课、体育课、实验课等；
（二）实践性教学环节，如:军事训练、金工实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计（论文）等。
第三十六条 学生选修的课程在上课时间上有局部冲突时, 经申请批准，可以采取交叉听课的方式学习，考核合格者可获得该门课程学分。理论课、实践性教学环节、考试之间发生冲突时，学生应优先参加考试，其次为参加实践性教学环节，再次为参加理论课听课学习。
第七章修读辅修专业、第二专业学士学位、双学士学位
第三十七条 为鼓励优秀本科生进一步拓宽知识面，增强对未来的适应性，学校实行主辅修制度。即在保证修好所学专业（主修专业）的前提下，让学有余力本科生按照自己的志趣和意愿学习其他专业课程（即辅修专业）。
第三十八条 辅修专业人才培养计划由辅修专业所在学院制定，经教务处审核，报学校教学委员会讨论批准后执行。
第三十九条 全日制普通本科生第一学年修满45学分或第二学年结束后修满90学分，学有余力，对辅修（双学位）专业有特别兴趣和一定基础者，经导师同意，从第三学期开始可申请修读辅修（双学位）专业。
第四十条 学生修读辅修专业与攻读第二专业学士学位、双学士学位，按《三峡大学本科生修读辅修专业、第二专业学士学位、双学士学位管理办法（修订稿）》进行管理。
第四十一条 辅修专业、第二专业学士学位或双学士学位的教学工作，一般由开设学院安排在双休日或寒暑假中进行。
第八章 重新学习、重考与缓考
第四十二条 除全校公共选修课和专业任选课外，凡考试不合格的课程可以补考1次。补考后仍不及格的课程必须重新学习该课程，应选择下一轮次同一档次课程听课，并按该轮次的要求完成相应的教学环节。全校公共选修课、专业任选课不合格者可重选或另选。
重新学习课程应选择下一轮次同一档次课程听课，并参加该门课程的考核。在允许的修业年限内，课程考核成绩不合格者，可再次重新学习，直至考核成绩合格，获得该门课程学分为止。
第四十三条 学生对所修读课程考试成绩（指及格及以上）不满意者，可申请在该门课程下一轮次考试时重考，重考成绩较前次考试成绩高者，可以重考成绩记入学生成绩登记表。
第四十四条 学生因病或其它原因不能参加考试时，必须在考前向所在学院教学办公室提出书面缓考申请(请病假须有校医院诊断证明)，经批准后方能缓考。修读辅修专业、双学士学位、第二专业学士学位的学生期末考试有冲突时，应参加主修专业的课程考试，辅修专业、双学士学位及第二专业学士学位的课程准许正常缓考。
第四十五条 缓考不单独命题，应与该门课程的下一轮次考试同堂、同卷进行，并按正常考试评定成绩。
第四十六条 学生考试作弊，该门课程考试成绩无效，记“0”分。以后视其表现，由学院决定是否给其重新学习机会。
第九章 转专业与转学
第四十七条 转专业必须在学校教学资源允许的情况下，本着尊重学生志愿的原则，由教务处统一规划，通过公开考试，择优办理。具体按《三峡大学本科学生转专业实施细则（修订稿）》执行。
第四十八条 根据毕业生就业制度改革和社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，学校可以适当调整部分学生的专业。
第四十九条 因地理、身体或学业等方面的原因造成学生不宜在本校学习，经家长同意，学生可以申请转学。
第五十条 有下列情形之一者，不得转学：
（一）新生入学未满一学期者；
（二）由下一录取批次学校转入上一录取批次学校者；
（三）由专科转入本科者；
（四）招生时确定为定向、委托培养的；
（五）应作退学处理者；
（六）无正当理由者。
第五十一条 学生申请转学的程序：
（一）学生在本省转学，必须经转出、转入学校同意，湖北省教育行政主管部门确认转学理由正当并批准。
（二）学生跨省转学，须由转出学校推荐，经学校所在省(自治区、直辖市) 高教主管部门批准，并发函与拟转入学校联系，转入学校同意后报转入学校所在省(自治区、直辖市)高教主管部门批准，并发函通知转出省(自治区、直辖市)高教主管部门和学校，抄送转入学校所在地区公安等部门，学生方可按规定具体办理转学事宜。
第十章 休学与复学
第五十二条 学生因伤、因病或其它原因，经校医院或指定医院诊断，须停课治疗、休养超过六周（含六周）以上者，应予休学。
第五十三条 学生在校学习期满1学年以上，因从事科技开发、创办企业或其它原因须暂时中断学业者，可申请休学。
第五十四条 因其它原因，本人申请休学或学校认为必须休学的应予休学。
第五十五条 休学日期从办妥手续之日算起，学生休学一般以一学期为限，超过批准的休学期限如需继续休学者应重新办理手续，否则按第六十六条第四款办理。休学连续休学期限不得超过2 学年。
第五十六条 休学学生的有关问题，按照下列规定办理：
（一）学生提出休学申请，因病休学的须提供病情诊断证明等，其它原因休学的须监护人签署书面同意意见，并填写《三峡大学学生学籍异动申请表》，所在学院签署意见，教务处审批同意。
（二）因病或其它原因休学的学生，应回家疗养。医疗费用按学校有关规定办理。
（三）学生休学期间不享受在校学生的待遇。
（四）学生休学期间不得返校上课、考试。
第五十七条 学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校保留其学籍至退役后1年。
第五十八条 休学学生必须于批准休学10个工作日内到学校有关部门办理休学手续。由教务处发给休学证明，并须按时离校。
第五十九条 休学学生复学按下列规定办理：
（一）学生休学期满，应按规定日期向所在学校提出书面复学申请，并附居民委员会（村民委员会）或单位关于休学期间政治表现证明、体检合格证明等材料，经学院审查、教务处批准，方可复学。其中因病休学的学生申请复学时，必须持县级及以上医院提供的疾病治疗痊愈证明，并经校医院或指定医院复查合格，方可申请复学。
（二）复学学生，应编入原专业的下一年级学习，按复学年级的标准缴纳相关费用。
第六十条 休学学生复学后，须修读本专业学分制指导性人才培养方案规定的且未修的全部课程，并获得相应学分后方能毕业。
第十一章学习期限、学业警告制度、延长学习期限与退学
第六十一条 学校实行弹性修业年限，本科生标准学制为4年或5年（均按本专业学分制指导性人才培养计划的规定执行）。学生在校期间根据自身学习能力和学习条件等情况，可以按相应规定缩短或延长学习期限。4年制本科修业年限为3—8年，5年制本科修业年限为4—8年。
第六十二条 为督促学生自觉学习，认真完成学业，学校实行学业警告制度，即对一学年所获得的课内学分数少于20 学分者；或两学年课内学分数累计少于40学分者、或三学年课内学分数累计少于60学分者、或四学年课内学分数累计少于80学分者、或五学年课内学分数累计少于100学分者（对五年制专业），由学院向学生下达学业警告通知书。
第六十三条 本科生在校修业年限最长不得超过8年（含延长学习期限、休学年限）。学生有下列情形之一者，可申请延长学习期限：
（一）在规定的标准学制时间内，未修满人才培养计划规定的学分，且未达到退学标准者；
（二）毕业设计（论文）未通过者；
（三）申请修读辅修专业、双学士学位或第二专业学士学位的学生，在标准学制内未完成相应人才培养计划者；
（四）自愿放慢学习进程者。
第六十四条 非毕业班学生申请办理延长学习期限手续，每学期开学前集中办理；毕业班学生申请办理延长学习期限手续，每学年末集中办理，延长学习期限以学期为单位申请。申请延长学习期限应填写《三峡大学延长学习期限审批表》，经学院同意，教务处审批后执行。
第六十五条 延长学习期限(不含由于休学而延长学习期限)者，对延长学习期限的学习阶段，须按规定缴纳相应费用。
第六十六条 学生在校学习期间有下列情形之一者，学校对其作退学处理：
（一）在校期间第二次达到学业警告标准者；
（二）不论何种原因在校学习时间超过最长修业年限者（包括休学、延长学习期限等）；
（三）经学校指定医院确诊，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习者；
（四）休学期满，在学校规定的时间内不提出复学申请或申请复学经复查不合格者；
（五）超过学校规定期限未注册而又无正当理由的；
（六）未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的；
（七）本人申请退学；
（八）因其它原因不能坚持正常学习者。
按照上述规定办理的退学，对学生不是一种处分。
第六十七条 学生退学处理须经学院签署意见后，经教务处审核，报校长会议研究决定。
第六十八条 学生退学的有关事宜，按下列规定办理：
（一）由学校出具退学决定书并送交学生本人，同时报省教育厅备案。
（二）退学学生的档案、户口退回其家庭户籍所在地。
（三）因病或伤残退学者，由其监护人负责带回。
（四）退学学生应在收到退学通知书10个工作日内办完离校手续。已申请贷款的学生须按有关规定偿还贷款。
（五）学校不负责解决学生退学后的安置问题。
第六十九条 学生对退学处理有异议的，可在接到退学通知书5个工作日内向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉，并按《三峡大学学生申诉处理暂行规定》办理。
第十二章 毕业、结业与肄业
第七十条 具有我校学籍的学生，德育、体育合格，在本条例允许的修业期内修满相关专业学分制指导性人才培养方案规定的各类课程获得规定的各类学分和总学分，达到毕业生基本规格要求时，准予毕业，学校发给毕业证书。本科生可按《三峡大学授予普通高等教育本科毕业生学士学位条例实施细则》规定的条件申请学士学位。
第七十一条 对在标准学制内提前1年取得毕业资格的学生，可提前办理毕业手续。
第七十二条 修满辅修专业教学计划规定的有关课程且成绩合格的学生，取得第一专业毕业证书者，发给辅修专业证书，并记入学生学籍档案，供用人单位参考。
第七十三条 修满双学士学位、第二专业学士学位专业教学计划规定的课程，并符合三峡大学学士学位授予条件并取得第一专业学士学位者，授予三峡大学双学士学位或第二专业学士学位，并记入学生学籍档案，供用人单位参考。
第七十四条 学生在规定的最长修业年限内，修完教学计划规定内容，未达到毕业要求，准予结业，由学校发给结业证书。
结业生在离校1年内向学校提出申请重新学习不及格课程或补作不合格实践教学环节，合格后换发毕业证书。逾期不再接受申请。
第七十五条 按本细则第六十六条之规定必须退学的学生，凡学满一学年及以上者，学校发给肄业证书；在校期间未学满一学年及开除学籍者发给学习证明。
第七十六条 学校严格按招生时确定的办学类型和学习形式，填写、颁发学历证书、学位证书。
第七十七条 学校执行高等教育学历证书电子注册管理制度，按规定及时将颁发的毕（结）业证书信息报湖北省教育厅。
第七十八条 对违反国家招生规定入学者，学校不得发给学历证书、学位证书；已发的学历证书、学位证书，学校予以追回并报省教育行政主管部门宣布证书无效。
第七十九条 毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，并到学校档案馆查阅有关档案，经教务处核实后，发给相应证明书。证明书与原证书具有同等效力。
第十三章 附 则
第八十条 本规定从发文公布之日起开始执行。原《三峡大学本科教育学分制学籍管理实施细则（试行）》（三峡大教字〔2002〕25号）同时废止。
第八十一条 本规定由教务处负责解释。
可参考去年重庆三峡学院论文查重检测。具体要求如下：(1)学校和学院抽查：各学院按毕业生人数25%的比例进行抽查，重点抽查拟推荐为优秀毕业设计(论文)。教务处将分配账号、密码至每个学院教学秘书处，由学院自行安排专人抽查。教务处将对各学院推荐评优的毕业设计(论文)再次复检。(2)论文查重文档命名原则如下：“学院-专业-学生姓名-学号-文章名称”，例如“工商管理学院-旅游管理-王××-2013×××680-酒店管理信息系统.doc”。为提高检测速度，请将论文的扉页、目录、致谢等非正文部分删去。
教务处。该学校的教务处作为负责全院的论文指导的管理部门，其主要职责是：对论文的指导文件和批改评分。学生可以通过申请教务处主任可以查看自己的评分。
教务处。该学校的教务处作为负责全院的论文指导的管理部门，其主要职责是：对论文的指导文件和批改评分。学生可以通过申请教务处主任可以查看自己的评分。
论文要求在5000字以上基本需要1、封面，2、目录，3、题目，4、作者姓名，5、作者单位，6、摘要；7、关键词，8、正文；9、结论，10、致谢
学校是全国人文社会科学普及基地、重庆市社会科学知识普及基地、重庆市科普基地和“三峡库区可持续发展研究中心”人文社科重点研究基地 ，三峡移民与经济发展研究会等2个市级学会，化工与生物、地质灾害、三峡艺术等24个校级科研所为代表的一批为库区经济服务的特色科研机构；市级高校科研创新团队建设团队和培育团队各1个。2007年至2012年来，全校教学科研人员在省级以上学术刊物上发表论文6000余篇，其中核心期刊论文占40%以上；出版学术专著200余部；被SCI、EI等权威文献检录500余篇；学校先后承担国家自然科学、社会科学基金项目16项，承担国家、省市级科研项目680余项，科研经费6000多万元。科研成果先后获教育部高校人文社科优秀成果、重庆市科技进步及社科优秀成果奖25项。 2012年12月14日，中国知网（CNKI）公布了2011年全国各类期刊的期刊评价指标数据，《重庆三峡学院学报》的期刊综合影响因子首次达到，在全国662家综合性人文、社会科学类期刊中排名第98位，在重庆市属高校学报中排名前列。 2013年，中国知网公布，2013年《重庆三峡学院学报》综合影响因子，比2012年期刊综合影响因子增加了；2013年复合影响因子，在中国662家综合性人文、社科学报排名中，继2012年首次进入百强后再次跻身前百强，跃升到第90位，在重庆市属高校学报中排名前列。 2014年，教育部“春晖计划”资助中国留瑞学人回国服务团到重庆三峡学院开展学术交流、合作科研和人才培养等服务活动，与重庆三峡学院教学科研人员进行了合作科研项目对接。经教育部专家评审，杨季冬教授等主持的10个项目获准“春晖计划”合作科研项目经费资助立项。 市级学科基地：三峡库区可持续发展研究中心、三峡文化与社会发展研究院、三峡库区水环境演变与污染防治重点实验室；校级学科基地：信号与信息处理重点实验室、非线性科学与系统结构重点实验室、西南民族社会发展研究中心、三峡美术研究与创作中心。 重庆三峡学院开设有涵盖9个学科门类的54个本科专业，面向全国29个省、市（自治区）招生，已形成了以文学、工学为主，理学、管理学、艺术学、经济学、法学、教育学、农学等协调发展的学科结构和以本科教育为主体，研究生教育、成人教育和留学生教育协调发展的办学格局。 （数据截止2014年3月）本科专业 二级学院专业名称层次文学院 汉语言文学(师范类) 本科汉语言文学(高级文秘方向)本科汉语言文学(文秘与行政管理方向)本科小学教育（全科教师·免费师范生）本科语文教育3+2高师专科 传媒学院 广播电视学本科广告学本科外国语学院 英语(商务英语方向) 本科英语(翻译方向)本科英语(师范类)本科日语本科英语教育3+2高师专科公共管理学院 民族学（经济与管理）本科劳动与社会保障 本科文化产业管理本科法学本科少数民族本科预科（文、理）本科预科财经学院 国际经济与贸易本科经济学本科经济统计学本科会计学本科会计学（财经商贸类）对口高职本科工商管理学院 工商管理 本科旅游管理本科酒店管理本科市场营销本科旅游管理（旅游服务类）对口高职本科马克思主义学院思想政治教育（师范类）本科体育与健康学院 体育教育（师范类）本科运动人体科学（运动康复与健康）本科数学与统计学院 数学与应用数学(师范类) 本科统计学本科信息与计算科学本科计算机科学与工程学院 计算机科学与技术(计算机系统工程设计)本科计算机科学与技术(网络工程)本科软件工程(软件测试)本科软件工程(软件设计)本科信息管理与信息系统（企业信息化）本科物联网工程本科物联网工程（信息技术类·计算机类)对口高职本科电子信息与工程学院 电子信息工程(嵌入式系统)本科电子信息工程(计算机与通信) 本科电子信息工程(自动化)本科物理学（师范类）本科电气工程及其自动化（供配电）本科电气工程及其自动化（电力电子本科电气工程及其自动化（智能电网）本科电子信息工程(信息技术类·电子类)对口高职本科机械工程学院 机械设计制造及自动化(设计自动化)本科机械设计制造及自动化(现代制造)本科机械电子工程（机电系统设计）本科机械电子工程（数控加工）本科汽车服务工程（汽车检测与维修）本科汽车服务工程（汽车营销与评估）本科机械设计制造及自动化(加工制造类)对口高职本科环境与化学工程学院 化学工程与工艺 本科给排水科学与工程本科环境科学本科过程装备及控制工程本科化学（师范类）本科生命科学与工程学院 生物技术（生物制药） 本科生物科学(师范类)本科食品科学与工程（食品资源开发）本科食品质量与安全本科园艺（景观规划与设计） 本科土木工程学院 土木工程(建筑工程)本科土木工程(道路桥梁)本科土木工程（工程造价）本科安全工程(建筑工程)本科美术学院 美术学（师范类）本科环境设计本科视觉传达设计 本科动 画本科服装与服饰设计本科 硕士专业学术型硕士 学院专业名称研究方向文学院中国语言文学汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、电子与信息工程学院电子科学与技术电路与系统、电磁场与微波技术、机电系统电子技术、非线性电子学 化学与环境工程学院 环境科学与工程环境科学、环境工程公共管理学院民俗文化与民间文学（本专业虽然是属于中国语言文学一级学科下的自设学科，但是依托公共管理学院招生）民俗文化、民间文学专业型硕士学校现有教育硕士、农业推广硕士两个专业硕士授权点，教育硕士涵盖语文、数学、英语、生物、美术、体育学科教学等6个领域，农业推广硕士涵盖农村与区域发展、农业科技组织与服务、农业信息化等3个领域。两个授权点将于2015年开始招生。 重点专业重庆市重点学科：中国语言文学、环境科学与工程、区域经济学；校级重点学科：中国语言文学、环境科学与工程、电子科学与技术、应用经济学、数学、马克思主义理论、外国语言文学、美术学、体育教育与训练。硕士学科学术硕士学科：中国语言文学、环境科学与工程、电子科学与技术； 专业硕士学科：教育硕士、农业推广硕士 立项申硕学科：应用经济学、数学、马克思主义理论、外国语言文学。 重庆三峡学院有沙龙、百安两个校区，占地达到2000亩，建筑面积50余万平方米，藏书129余万册，电子图书146万余种，仪器设备总值近1亿元，日制在校学生19000余人。重庆三峡学院紧密围绕重庆市和三峡库区经济社会发展，不断优化结构，加大学科专业建设力度。截止2012年底，有市级重点建设学科1个、市级重点立项建设学科2个、校级重点学科9个，教育部财政部“高等学校特色专业建设点”1个、重庆市特色专业建设点5个，市级人才培养模式创新实验区2个，市级精品课程9门；市高校重点实验室1个，市级实验教学示范中心4个，市级教学团队6个。 （数据截止2014年3月） 教学成果学校先后获得了全国高校校园文化建设优秀成果奖、全国高校校园文化建设优秀成果奖 和重庆市先进基层党组织、重庆市文明单位、重庆市园林式单位、重庆市教育质量管理年先进集体、重庆市语言文字示范学校及先进集体、重庆市舆情信息工作先进单位、重庆市普通高校毕业生就业工作先进集体、国家二级档案目标管理单位、重庆市引进国外智力示范单位、全国来华留学生保险推广工作先进集体、全国教科文卫体系统模范职工之家等荣誉称号。 截止2012年底，在校学生连续获得第七届、第八届、第九届全国大学生课外科技学术活动“挑战杯”二等奖3项，三等奖1项，省级奖20余项；获得全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛省级以上奖近40项；全国、省市级大学生英语竞赛、中国大学生创业设计竞赛奖共计70余项；2001年以来多次被中宣部、教育部、团中央、全国学联联合授予“全国大学生暑期社会实践活动先进单位”、“全国大中专学生自愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀团队”等称号；先后两次被团中央、教育部、国家环保总局等八部委评为“保护母亲河先进集体”。学校以“成人、成才、成功”教育为统揽，积极推进大学生素质教育和能力建设，“三成”教育成果获全国高校校园文化建设优秀成果奖。自办学以来，学生成功申请专利9项，公开发表论文470余篇。学生参加全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生数学竞赛、全国大学生英语竞赛等专业竞赛获国家级奖370项，省部级奖223项；其中获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖5项，三等奖5项；重庆三峡学院广播电视专业余常海同学的摄影作品《一辈子难以忘记的是您这个眼神》获2010年度全国高校校报好新闻作品新闻摄影类一等奖 ，政法学院教师王航的《你会是冷漠的路人吗》获2012年度言论类一等奖 ；艺术设计专业张舒同学参加2011年第四届“全国大学生广告艺术大赛”获全国一等奖。 图书馆重庆三峡学院图书馆于1994年由万县师范高等专科学校图书馆和万县教育学院图书馆合并，组建成四川三峡学院图书馆，2000年更名重庆三峡学院图书馆。馆舍面积17431平方米，阅览座位2000多座。馆藏纸质文献121万册，电子图书146万种，中外文现刊1500多种。期刊数据库有CNKI中国知网、维普中文期刊数据库、万方数据库、EBSCO数据库、 FAJS 外文期刊数据库等。同时，还有10余种试用的电子资源和数据库。图书馆馆藏内容涵盖社会科学、自然科学各个学科。收藏有《四库全书》《续修四库全书》《丛书集成》《中国西南文献丛书》《中国少数民族古籍集成》《永乐大典》《四部丛刊》《古今图书集成》《明实录》《清实录》《敦煌宝藏》等大型古籍丛书、类书万多册，善本1300余册，其中有《四声韵谱》孤本一套。被《中国古籍善本书目》和《四川省高校图书馆古籍善本联合目录》收入的善本达45种，共计585册，居重庆市高校图书馆第三位。2010年，图书馆入选“第一批重庆市古籍重点保护单位”，共有64种古籍入选“第一批重庆市珍贵古籍名录”。重庆三峡学院设有三峡库区可持续发展研究中心（资料信息中心、三峡文献信息中心），自建三峡资料数据库，负责收藏反映三峡历史、地理、文化、文学、旅游、社会生活及三峡库区人物著作和传记等各种文献、图片、视听资料4万多册。（数据截止至2013年12月）
《重庆三峡学院学报》是由重庆市教育委员会主管、重庆三峡学院主办、重庆三峡学院学报编辑部出版的综合性社会科学学术刊物，重庆三峡学院校长任主编，副校长任常务副主编。《重庆三峡学院学报》 1985年创刊，1998 年改为国内外公开发行刊物，国际标准刊号 ISSN1009-8135，国内统一刊号CN50-1034/C，双月刊，大16开本，每期128页，国际标准版，彩色封面印刷。
10643是重庆三峡学院的代码。重庆三峡学院创建于1956年，其前身为四川省万县初中师资训练班，先后更名为万县大学、万县专科学校、万县师范专科学校。1994年，万县师范专科学校与万县教育学院合并成立四川三峡学院，并升格为本科院校。2000年，学校更名为重庆三峡学院。2003年，重庆三峡经济学校并入。2013年，学校被批准为硕士学位授予单位。2021年5月，学校获批新增博士学位授予单位立项建设高校。
院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。
学校简介：
重庆三峡学院坐落于重庆市万州区，由重庆市人民政府举办，以文、工为主的全日制普通本科院校，入选首批“卓越农林人才教育培养计划”、教育部数据中国“百校工程”、“重庆市2011协同创新中心”，全国高校校园网站联盟理事单位，“一带一路”标准化教育与研究大学联盟成员，是山东大学对口支援高校。
学校占地面积达3039亩，校舍建筑面积万平方米。
历史沿革
办学源头
万县师范专科学校的前身为创办于1956年的四川省万县初中师资训练班。学校于1958年更名为万县大学；1959年更名为万县专科学校；1977年时为万县地区教育行政干部学校高师班；1978年转设为万县师范专科学校。
万县教育学院的前身为创办于1958年的万县专（地）区教育行政干部学校。学校于1979年更名为万县地区教师进修学校；1984年更名为万县教育学院。
重庆三峡经济学校的前身为万县地区经委干训班。学校在1984至1996年时期为万县地区交干部学校、万县地区工交职工中专学校；1996年更名为四川省万县市经济学校；1998年更名为重庆三峡经济学校。
合并时期
1993年1月10日，“三峡大学”筹备组”在万县师范专科学校挂牌。1993年10月，原万县师范专科学校和万县教育学院完成了实质性的合并。1994年3月，万县师范专科学校、万县教育学院合并组建为四川三峡学院，并升格为本科院校。
2000年2月，四川三峡学院更名为重庆三峡学院。2003年3月，重庆三峡经济学校并入重庆三峡学院。2013年7月，重庆三峡学院被批准为硕士学位授予单位。2014年9月，重庆三峡学院入选第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目名单。
2018年11月，重庆三峡学院与北京理工大学联合开办三峡人工智能学院；与政府、企业等单位共同组建重庆绿色生态工程学院。2019年7月4日，该校成为三峡库区高校科学技术协会联盟成员。
2020年6月，发起成立万达开川渝统筹发展示范区高校联盟并当选副理事长单位。7月2日，加入成渝地区双城经济圈高校艺术联盟。
2020年7月27日，重庆三峡农业科学院划转到重庆三峡学院。
院系设置
截至2020年12月，学校有18个二级学院，拥有涵盖工学、文学、管理学、理学、艺术学、经济学、法学、教育学、农学等9个学科门类的62个本科专业。
二级学院：重庆三峡学院电子与信息工程学院。
本科专业：电气工程及其自动化、电子信息工程、物理学（师范）、通信工程。
二级学院：重庆三峡学院环境与化学工程学院。
本科专业：给排水科学与工程、过程装备与控制工程、化学工程与工艺、环境科学、化学教育（师范）。
二级学院：重庆三峡学院机械工程学院。
本科专业：汽车服务工程、机械电子工程、机械设计制造及其自动化、汽车服务工程（对口高职本科）。
二级学院：重庆三峡学院美术学院。
本科专业：美术学、动画、环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计。
二级学院：重庆三峡学院生命科学与工程学院。
本科专业：食品质量与安全、生物技术、食品科学与工程、生物科学（师范）、园艺。
二级学院：重庆三峡学院土木工程学院。
本科专业：安全工程、土木工程。
二级学院：重庆三峡学院计算机科学与工程学院。
本科专业：计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、信息管理与信息系统、软件工程（对口高职本科）。
二级学院：重庆三峡学院财经学院。
本科专业：国际经济与贸易、会计学、经济统计学、经济学、会计学（对口高职本科）。
二级学院：重庆三峡学院工商管理学院。
本科专业：工商管理、酒店管理、旅游管理、市场营销、酒店管理（对口高职本科）。
二级学院：重庆三峡学院公共管理学院。
本科专业：文化产业管理、劳动与社会保障、民族学（经济与管理）、法学、少数民族本科预科。
二级学院：重庆三峡学院数学与统计学院。
本科专业：信息与计算科学、统计学、数学与应用数学（师范）。
二级学院：重庆三峡学院体育学院。
本科专业：运动人体科学、体育教育（师范）。
二级学院：重庆三峡学院外国语学院。
本科专业：日语、英语、英语（师范）。
二级学院：重庆三峡学院传媒学院。
本科专业：广播电视学、网络与新媒体、广告学。
本科专业：思想政治教育（师范）。
二级学院：重庆三峡学院文学院。
本科专业：汉语言文学（师范）、汉语言文学、小学教育（全科教师·免费师范生）。
学科建设
截至2021年12月，学院有5个一级学科硕士学位授权点（中国语言文学、环境科学与工程、电子科学与技术、农林经济管理、数学），8个专业学位硕士授权点（教育硕士、农业硕士、土木水利硕士、旅游管理硕士、新闻与传播硕士、电子信息硕士、资源与环境硕士、公共管理硕士）。有中国语言文学、电子科学与技术、环境科学与工程、农业、教育、土木水利、旅游管理7个重庆市高等学校“十四五”市级重点学科。中国语言文学、资源与环境、教育等3个学科获批博士学位授权立项建设点。
重庆市高等学校十三五市级重点学科：中国语言文学、电子科学与技术、环境科学与工程、农林经济管理。
重庆市高等学校十三五市级重点培育学科：计算机科学与技术、数学。
专业学位硕士授权点：教育硕士、农业硕士、工程硕士、旅游管理硕士。
市级教学团队（6个）：中国文学类课程、经济学课程、本科数学核心系列课程、计算机类核心课程、生态与环境保护课程、体育教育专业核心课程。
2014年3月，刘正学入选万州区第四届科技顾问团社会发展咨询组，祁俊生、熊建立入选万州区第四届科技顾问团科技发展与管理咨询组。
教学建设
教学成果
2017年11月，学校安全工程专业成功进入重庆市安全生产科技支撑体系，同时该安全工程专业优秀师生可获得相应的重庆市安全工程奖（助）学奖教基金资助。
截至2016年12月，学校共有重庆市特色专业3个、“三特”专业7个、人才培养模式创新实验区2个、精品课程13门、精品资源共享课2门、精品视频公开课2门，市级实验教学示范中心4个，获重庆市优秀教学成果奖18项。
重庆市特色（建设）专业：汉语言文学、民族学（经济与管理）、食品科学与工程、电子信息工程、化学工程与工艺、信息与计算科学。
重庆市特色学科专业群：化工自动化特色学科专业群。
重庆市综合改革试点专业：汉语言文学。
高等学校市级实验教学示范中心：计算机实验教学、化学化工实验教学、物理学基础实验教学、生物与食品基础实验教学。
市级人才培养模式创新实验区：民族学专业分层人才培养模式、面向三峡库区机电产业的“定制式”人才培养模式。
与东南大学“1+2+1”联合培养专业：会计学、土木工程。
重庆市精品课程：数字电子技术、三峡民间美术。
校级精品课程：通信原理。
学生成绩
截至2016年12月，学校学生公开发表论文近500篇，学生参加全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛获50余项，参加大学生数学建模竞赛、英语竞赛、电子设计竞赛、广告艺术大赛等专业竞赛获省部级以上奖励300余项，连续在第六届、第七届、第八届中国大学生计算机设计大赛中获得一等奖。
学术研究
建设成果
截至2020年12月，学院承担政府部门、企事业单位委托的横向课题500余项；获批国家级、省部级各类科研项目587项，获批省部级创新团队（创新研究群体）11个；获国家授权专利751项，其中发明专利64项；出版学术著作158部；发表学术研究论文3815篇，其中北大中文核心及以上级别期刊论文1053篇，SCI、EI、ISTP国际三大检索收录论文407篇，CSSCI收录论文314篇，CSCD来源期刊论文271篇。
科研平台
截至2020年12月，学校建有重庆市2011协同创新中心1个，重庆市人文社科重点研究基地2个，重庆市工程技术研究中心（实验室）5个，重庆市高校工程研究中心（重点实验室）3个，重庆市发改委工程技术中心（实验室）2个；有市级学会2个，市级科研创新团队7个，重庆市高校创新研究群体1个。
重庆市人文社科重点研究基地：三峡文化与社会发展研究院、三峡库区可持续发展研究中心。
重庆市高校重点实验室：三峡库区水环境演变与污染防治。
重庆市工程技术研究中心：轻合金材料与加工工程技术研究中心。
重庆市高校创新团队：三峡库区农业生态安全。
重庆市高校创新研究群体：环江结构防灾减灾理论与关键技术研究群体。
市级学会：重庆市三峡文化研究会、重庆市三峡移民与经济发展研究会。
学术资源
馆藏资源
截至2020年102月，学校馆藏纸质图书万余册，电子图书万余种。
学校拥有CNKI中国知网、维普中文期刊数据库、万方数据库、EBSCO数据库、FAJS外文期刊数据库等15个中外文数据库；收藏有《四库全书》等大型古籍丛书、类书万多册，善本1300余册，其中有《四声韵谱》孤本一套。共有64种古籍入选“第一批重庆市珍贵古籍名录”。
学术期刊
《重庆三峡学院学报》创刊于1985年，是由重庆市教育委员会主管、重庆三峡学院主办、重庆三峡学院学报编辑部出版发行的综合类学术理论刊物，长期开设“三峡研究”等特色栏目。在对“三峡”的研究中，还开设了“理论前沿”“经济热点”“非物质文化遗产研究”“文学研究”“语言研究”“新闻与传媒”“绿色教育”等热点栏目；该刊入编《中国学术期刊（光盘版）》，为中国学术期刊综合评价数据库、中国知网（CNKI）、万方数据——数字化期刊群、中国核心期刊（遴选）数据库、维普数据库、台湾华艺中文电子期刊数据库、教育阅读网、武汉博看网等来源期刊。
合作交流
学校积极开展国际交流与合作，先后与美国、英国等多所国外大学，与德国BSK、印尼国际日报等多家国外公司和研究机构，与东南大学、山东大学、北京理工大学等多所国内大学建立了联合办学、互派教师、访问学者和学术交流等合作关系；与北京、上海、广州、深圳等部门和地方政府，与中兴通讯、中科曙光、锐捷等企（事）业单位在人才培养、专业建设、实习实践、创新创业等方面建立战略合作关系。
文化传统
校训
重庆三峡学院校训
厚德、博学、自强、创新
释义：
“厚德”出自《周易·坤卦》“地势坤，君子以厚德载物”，“厚德”指人具有深厚的道德修养和人格品质，其内涵为“协作、奉献、宽厚、诚信”。
“博学”出自《礼记·中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。“博学”是指广博地学习知识，其内涵为“尚学、博览、善思、明辨”。
“自强”出自《周易·乾卦》“天行健，君子以自强不息”。“自强”作不断努力，顽强拼搏解。传承和弘扬三峡移民精神，努力向上，永不懈怠。自也包括自己的班级、自己的学校和自己的民族和国家。强也包括身体之强、学业之强，更指能力之强、意志之强。其内涵为“励志、坚韧、笃行、有为”。
“创新”指破旧立新，推陈出新，意指创造、创意、创见。其内涵为“继承、扬弃、求是、超越”。
校旗
学校校旗为红色长方形旗帜，旗帜中央为校名，校名上方为学校校标。
校标
学校校标为双圆套圆形徽标，双圆之间上方呈弧型排列校名，下方呈弧型排列学校英文名称，内环中间有太阳和象征长江三峡夔门的组合图案，组合图案中间有学校英文简称“CTGU”和建校时间“1956”字样。
校徽
学校校徽为题有校名的长方形证章，教职工所佩戴校徽为红底白字，学生所佩戴校徽为白底红字。
学院发展：
学校坚持以科研促教学,在区域经济和三峡文化研究上特色突显。现有重庆市科普基地和以三峡库区可持续发展研究中心等2个市级人文社科重点研究基地,三峡移民与经济发展研究会等2个市级学会,三峡化工、水资源环境、地质灾害、三峡艺术等24个校级科研所为代表的一批为库区经济服务的特色科研机构。出版有国内外公开发行的省级学术刊物《重庆三峡学院学报》。近年来,学校在三峡移民、库区产业调整、移民教育和区域经济研究等方面作出了积极努力和探索,提供各类咨询研究报告100余份;在三峡库区生态环境保护方面开展了大量的基础研究,“三峡库区库岸生态治理”项目研究获得重大突破,被重庆市、国家三建委列为重点攻关项目,项目成果被《光明日报内参》报道后,得到了时任国务院副总理曾培炎的批示。近五年来,全校教学科研人员在省级以上学术刊物上发表论文6000余篇;出版学术专著200余部;被SCI、EI等权威文献检录500余篇;学校先后承担国家自然科学、社会科学基金项目16项,承担国家、省市级科研项目近600项。科研成果先后获教育部高校人文社科优秀成果、重庆市科技进步及社科优秀成果奖25项。
学校以“成人、成才、成功”教育为统揽,积极推进大学生素质教育和能力建设。近年来,学生在专业竞技、科技创新、社会实践、文艺竞赛等活动中获省级以上奖项300余项;其中获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖5项,三等奖5项;我校广播电视专业余常海同学的摄影作品《一辈子难以忘记的是您这个眼神》获2010年度全国高校校报好新闻作品新闻摄影类一等奖;艺术设计专业张舒同学参加2011年第四届全国大学生广告艺术大赛获全国一等奖;学校多次被授予“全国大学生暑期社会实践活动先进单位”等称号;“三成”教育成果获全国高校校园文化建设优秀成果奖;武术比赛蝉联在渝高校6连冠。毕业生参加公招考试就业率、考研录取率居重庆市同类高校前列,为地方经济建设和社会文化事业发展做出了积极贡献。
学校注重开放办学,不断加强对外交流与合作。现为教育部直属高校东南大学对口支援单位,先后与美国、英国、日本等多所大学建立了互派教师、访问学者和学术交流等合作关系,在美国丹佛社区大学建立了“中国文化体验中心”。
近年来,学校先后获得了全国教科文卫体系统模范职工之家、全国大学生暑期社会实践活动先进单位、国家二级档案目标管理单位和重庆市先进基层党组织、舆情信息工作先进单位、文明单位、园林式单位、语言文字示范学校以及重庆市教育质量管理年先进集体、社会科学研究管理先进集体、学生教育管理工作先进集体、毕业生就业工作先进集体等荣誉称号。
2010年5月,重庆市委、市政府在《关于加快把万州建成重庆第二大城市的决定》中提出“要把重庆三峡学院升格为综合性大学”。按照这一发展目标,学校正全面推进各项工作。到“十二五”末,学校将发展成为三峡库区及渝东北地区高层次人才培养中心和科技文化研究中心,为库区经济文化建设做出更大的贡献。
学术期刊目前只有省级期刊和部属级，没有什么国家级，按南大核心CSSCI和北大核心的话，这叫文科类核心期刊，除此之外的文科类期刊都是普通期刊。三峡学院学报不分人文和自科之分，就叫重庆三峡学院学报，目前其中三峡文化论坛栏目入选教育部认定的地方特色期刊栏目，整个学报应该是普通期刊，非核心期刊。
重庆三峡学院教务管理系统登录官网地址： 重庆三峡学院始建于1956年，现坐落于千年古城、移民之都——重庆市万州区。学校起源于四川省万县初中师资训练班，是三峡库区腹地唯一的一所多科性本科院校（教育部代码10643）。2013年，被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。历经60余年发展，学校成为重庆市首所倡导“绿色教育理念”、力推“绿色教育产教融合”的本科高校。现已形成以文、工为主，其他学科专业协调发展的学科结构，以本科教育为主，研究生教育、成人教育协调发展的办学格局。学校是全国智慧校园建设试点单位、中美应用技术教育“双百计划”成员单位、重庆市教育信息化示范单位、重庆市高校美育改革和发展实验校。 办学规模方面。学校占地面积达1980余亩，有17个二级学院，全日制学生2万余人，馆藏纸质图书168万册，电子图书165万种，固定资产11亿余元。 学科专业建设方面。学校拥有涵盖工学、文学、管理学、理学、艺术学、经济学、法学、教育学、农学等9个学科门类的60个本科专业，3个一级学科硕士学位授权点（中国语言文学、环境科学与工程、电子科学与技术），3个专业学位硕士授权点（教育硕士、农业硕士、工程硕士）。现有中国语言文学、电子科学与技术、环境科学与工程、农林经济管理、计算机科学与技术、数学等6个重庆市高等学校十三五市级重点学科。 科学研究方面。学校建有重庆市2011协同创新中心1个，重庆市人文社科重点研究基地2个，重庆市工程技术研究中心（实验室）4个，重庆市发改委工程技术中心（实验室）2个。有重庆市高校创新团队等6个，“电动汽车OBD关键技术创新创业团队”纳入重庆市创新创业团队支持计划。近十年来承担国家级基金项目、部市级科研项目700余项。成功申请专利300余项，发表论文9000余篇，三大检索文章800余篇，CSSCI、CSCD期刊论文1400余篇，出版学术专著190余部。科研成果先后获教育部高校人文社科优秀成果奖、重庆市科技进步奖等部市级以上奖励近30项。办有《重庆三峡学院学报》《何其芳研究》等学术刊物。正式出版《夔州诗全集》等一大批特色研究成果。 队伍建设方面。学校是人社部国家级专家服务基地。现有1100余名教职工，其中，巴渝学者3人，在职专任教师800余人，高级职称370余人，获博士、硕士学位730余人，硕士研究生导师245人。建有重庆市级院士专家工作站、博士后科研工作站，引进有中国工程院院士毛二可、中国科学院教授李宽意等高层次人才团队。学校教师多次获得全国优秀教师、重庆市名师、重庆市五一劳动奖章等荣誉称号。 人才培养方面。学校是国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，现有国家级、重庆市级特色专业9个，重庆市级一流专业培育项目2个，重庆市级人才培养模式创新实验区2个。学校学生组队代表中国参加国际巧固球赛获奖，在“挑战杯”作品竞赛、全国大学生创业大赛等竞赛中屡获佳绩，其中，获得中国大学生计算机博弈大赛八连冠、重庆市武术比赛十连冠。毕业生就业率稳定在95%左右。 开放办学方面。学校先后与美国、英国等多所国外大学，与德国BSK、印尼国际日报等多家国外公司和研究机构，与 东南大学 等多所国内大学建立了互派教师、访问学者和学术交流等合作关系。与北京、上海、广州、深圳等部门和地方政府，与中兴通讯、中科曙光、锐捷等企（事）业单位在人才培养、专业建设、实习实践、创新创业等方面建立战略合作关系。 当前，学校正处于向应用型大学转型发展的关键时期，学校将坚定不移走绿色教育之路，秉承“质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校”的办学理念，坚持“立足三峡、服务重庆、面向全国”的办学思路，弘扬“厚德、博学、自强、创新”的校训精神，明确“学科牵引、应用为本”的发展方向，把握“理念先导、人才支撑、经济基础、制度保障”的发展要素，遵循“转型发展、创新发展、开放发展、特色发展”的发展战略，大力实施“123”发展战略，奋力实现“建成特色鲜明的综合性应用型高水平大学”的目标，强力推进“美丽校园”和“重庆名校”2项建设，全力铸就“三峡”“绿色”“应用”3张品牌。力争早日把学校建成特色鲜明的综合性应用型高水平大学。
还行，学校现以农科类专业为特色，多学科共同发展，今年的全国高职院校职业技能大赛中获得一等奖，不容易了 追问： 那 农业 科要好多分啊 回答： 重庆 的话大概在一专线上30分，外省的话看机会
重庆三峡职业学院不好，是专科院校。
重庆三峡职业学院，，是经重庆市人民政府批准、教育部备案的一所以现代农业为特色，多学科专业群共同发展的全日制综合性公办普通高等学校。
截至2022年2月，学院总占地近800亩，现有龙宝校区、沙龙校区2个校区，图书馆纸质藏书万册；设有7个教学二级学院，43个专业；有教职工541人，普通全日制在校学生12470人。
重庆三峡职业学院师资力量
截至2022年2月，现有教职工541名，其中重庆市名师1人、重庆市教书育人楷模2人、重庆市中青年骨干教师4人，全国技术能手1人、全市技术能手1人。
学院有重庆市黄大年式教师团队1个、重庆市级技能大师工作室1个；有教授36人、副教授等副高级职称112人；有博士学位10人、硕士学位243人；有国家职业技能鉴定高级考评员100余人，专业带头人及骨干教师90余人。
以上内容参考：百度百科-重庆三峡职业学院
好学校有不好的学生，不好的学校也有好学生，看自己的选择。
评价一所学校好坏的标准有很多，如学校排名怎么样，学校师资力量强弱，学校王牌专业多少，教学成绩是否优秀，教育方法科不科学，学生就业情况，校园环境等。下面是重庆三峡职业学院的评价，仅供参考。
学院现有教职工470余人，其中国务院政府特殊津贴专家1人、重庆市名师1人、重庆市教书育人楷模2人，重庆市中青年骨干教师3人，教授32人、副教授等副高级职称94人，博士、硕士研究生205人；另外聘兼职教师100余人，从工厂、企业聘请了大量实践专家，高级技师担任实习指导教师。有国家职业技能鉴定高级考评员87人，专业带头人及骨干教师60余人。