宋振骐教授山科大宋振骐教授是最好的导师，1991年当选中国科学院院士。
只能说上面介绍的太不好了 你可以去研究生学院 看看 里面有介绍昨天我刚看完 很多学校的教授 在资环带研究生 资环楼很多研究室是他们的 还有泰安那边不少老师带研究生 那边比较出名的是泰安校区副主任 蒋金泉
郭惟嘉毕业于原山东矿业学院采矿系，毕业于中国矿业大学北京校区建筑工程系，获博士学位。1982年9月至今在山东科技大学从事教学和科研工作，历任室主任、研究所所长、学院党委书记，2004年5月起任山东科技大学资源与环境工程学院院长。 主要从事采矿工程、特殊开采、开采损害与环境保护等方面的教学与科研工作。现为省部级专业技术拔尖人才、国务院政府特殊津贴专家、山东省有突出贡献中青年专家、青岛市劳动模范、山东科技大学“矿业工程”一级学科博士点带头人、山东省重点实验室建设负责人。担任中国煤炭学会矿山环境保护委员会副主任委员、山东岩石力学与工程学会常务副理事长兼秘书长、最高人民法院司法鉴定（矿业工程）授权专家、中国煤矿开采损害鉴定委员会委员、国家人事部“653工程”首席专家等。林东才山东矿业学院地下采煤专业77级本科毕业，一直从事教学及教学管理工作至今。2001年晋升教授。山东科技大学教学名师、全国煤炭系统专业技术拔尖人才、“中国科技论文在线”评审专家、教育部科技奖励评审专家、国家科学技术奖评审专家。谭云亮 男，1964年7月出生，教授、博士、博导，山东科技大学资源与环境工程学院副院长。是首批新世纪百千万人才工程国家级人才入选者、享受国务院政府特殊津贴专家、山东省有突出贡献的中青年专家；是国家安全生产监督管理总局专家组成员、国家煤矿安全监察局专家组成员、国家煤矿事故抢险救援专家组成员、中国岩石力学与工程学会理事、中国煤炭工业劳动保护科技学会理事、顶板防治专业委员会常务副主任委员、煤炭工业技术委员会井工开采专家委员会委员、山东煤矿事故抢险调查专家组成员、《采矿安全科学学报》编委等。出版著作5部，公开发表学术论文180余篇(被SCI、EI等收录50余篇)；完成包括国家级项目在内70余项课题；获得省部级科技进步奖励11项；申报国家发明专利10项。获得中国岩石力学与工程青年优秀科技奖（金奖）、中国科教发展基金会孙越崎青年科技奖、山东青年五四奖章、山东省富民兴鲁劳动奖章、山东省高校优秀共产党员、山东省研究生优秀指导教师、山东省第三届“发明创业奖”二等奖等荣誉称号。程卫民程卫民，男，1966年9月出生，博士（后）、山东科技大学教授，博士生导师。于1997年7月获得中国矿业大学北京研究生部安全技术及工程专业博士学位，2001年11月，获得北京理工大学爆炸与控制国家重点实验室兵器与科学专业博士后。 第四届国家安全生产专家、高等学校安全工程学科教学指导委员会委员、山东省政府安全生产专家、山东省应急救援专家、山东省煤矿安全生产监察局安全生产专家、第二届山东省安全生产管理协会副理事长、山东省循环经济促进会理事、第五届煤矿安全专业委员会委员、第十届山东省政协委员、教育部新世纪优秀人才。尹增德 1963年出生，博士，教授，副院长。1984年山东矿业学院采矿工程专业本科毕业，1998年硕士毕业,2007年博士毕业。一直从事矿山压力及岩层控制、特殊开采及岩体探测、安全技术与工程等方面的科研与教学工作。主讲本科生《矿山压力与岩层控制》、《矿山压力监测预报》、研究生《采场与巷道围岩控制》课程。指导的硕士研究生有6名已经毕业，3名考上博士，1名公务员，3名留校任教，现在指导硕士研究生6名，工程硕士7名。参加或承担国家及省部级项目5项，横向课题三十多项，其中多项鉴定为国际领先或国内先进水平。副主编教材《矿压控制设计》、《矿山压力与岩层控制》3部，出版《薄煤层矿井高产高效》著作1 部，发表论文30余篇，获国家教委三等、中国煤炭学会二等、山东省科技厅二等与山东省煤管局一、二、三等科技奖8项。平均每年科研经费20万元以上，目前在研课题4项，经费90万元。辛嵩1968年2月出生，中共党员，2002年获山东科技大学采矿工程博士学位，2006年中国科技大学博士后出站，2006年晋升教授，2001年开始任安全工程系主任、专业建设负责人，2007年任资环学院院长助理。 主要社会兼职：国家注册一级安全评价师，山东省安全评价报告评审专家，国家煤矿安全会诊专家，全国高校教育指导委员会安全工程专业委员会委员，采矿工程“泰山学者”团队学术骨干。 2006年以来，年均教学工作量学时，教学效果受到师生好评。多次获得优秀教师、十佳青年、我心目中的好老师等称号。2007年主持申报了教育部“中央与地方共建高等学校特色优势学科实验室建设项目”，主持完成了山东省教改项目“安全工程专业教育资源优化配置与创新体系研究”，参与完成了省级教改项目“安全工程专业实验教学体系建设”。2009年“矿业类学科专业群建设与本科人才培养融合的研究与实践”获得山东省高等教育教学成果一等奖、国家二等奖。 2006年以来，主持或作为主要研究人员参与科研项目11项。其中主持科研项目5项，合同经费万元。获得中国煤炭工业协会科技进步二等奖，山东省煤炭科技进步三等奖等奖励6项；出版著作、统编教材4部，发表论文15篇。申请发明专利2项，实用新型专利2项。
你可以去山东科技大学资源环境与工程学院网站看看，上面有详细的介绍》
魏建教授 魏建教授，1958年生于青岛市。现任山东师范大学语言文学研究所所长、文学院副院长，博士研究生导师，山东师范大学特聘教授；兼任中国郭沫若研究会副会长、中国现代文学研究会理事、山东省中国现代文学学会常务副会长；被评为山东省高等学校中青年学术骨干、“山东省理论人才百人工程”学者，山东师范大学教学名师、第八届山东省高校十大优秀教师。 现为国家重点学科山东师范大学中国现当代文学学科学术带头人、国家级精品课程“中国现代文学史”课程负责人。主持并完成了3项省级教学改革课题，参与主编全国“高等院校21世纪人文素质教育教材”1种，主编其他教学改革教材7种。获得国家级教学成果二等奖（第2位）、省级教学成果一等奖（第2位）、二等奖（第1位）、三等奖（第1位）各1项，被聘为教育部第二届高校教学指导委员会委员。指导的博士毕业论文曾被评为山东省优秀博士论文。已出版学术专著6部，主编学术著作9部，发表学术论文90余篇，其中《文学评论》2篇、《中国现代文学研究丛刊》10篇、《鲁迅研究月刊》和《郭沫若研究》11篇。获得山东省社会科学优秀成果奖一等奖（分卷第一作者）1项，二等奖3项，三等奖5项，还获得刘勰文艺评论奖等其他省级科研奖3项。主持国家社会科学基金项目1项，主持并完成国家社会科学基金项目子课题1项、教育部人文社会科学研究规划项目1项，省级科研项目4项。被《现代中国文化与文学》、《东西文化交流研究》等杂志聘为编委，还被聘为四川省人文社会科学重点研究基地郭沫若研究中心学术委员。近年来魏建教授的主要学术精力集中在对《郭沫若全集》之外散佚的大量作品进行收集、整理和研究。这一工作已得到国家社会科学基金的资助，学界极为重视。2009年8月在美国约翰 ∙ 霍普金斯大学举行的世界第一次郭沫若学术大会上，魏建教授获得“2009郭沫若研究杰出研究奖”。
山东师范大学细胞生物学硕士研究生专业是生命科学学院下设的研究生专业，生命科学学院下设一个生物学博士后科研流动站，植物学、动物学、细胞生物学三个博士点，生物学硕士点一级学科(包括12个在职硕士点)，食品科学硕士点及生物学科教学论、环境生物学等两个硕士方向。山东师范大学细胞生物学硕士研究生专业培养方案如下：一、培养目标二、学习年限硕士研究生学习年限一般为3年。符合学校有关规定者，可申请提前毕业或提前攻博，硕士生学习年限最长不超过4年。三、研究方向1、细胞增殖与调控 2、免疫细胞生物学四、培养环节1、综合考核：研究生综合考核是在研究生课程学习基本结束以后，以研究生的培养计划为依据，对研究生的思想政治表现，基础理论、专业知识的掌握和科研能力等方面进行的一次综合考核。研究生综合考核工作一般在第三学期末完成。 2、论文开题：硕士研究生至迟在第三学期末确定学位论文题目并通过论文开题报告论证，写出论文工作计划。根据研究生的实际情况，确定论文开题的具体时间，如果条件成熟，也可在课程学习结束之前进行。 3、论文工作检查：在论文撰写过程中，要进行论文工作检查。导师组要根据硕士生论文开题情况，检查论文写作计划的进展和完成情况，并针对论文写作中出现的问题加强指导，以保证硕士学位论文工作的顺利进行。硕士研究生用于学位论文的工作时间一般不少于一年。 4、学术活动：为拓宽研究生的学术视野，促进研究生关注和了解学科前沿的发展，硕士研究生在校期间参与高水平的科研项目，参加本学科专业的国际国内学术会议。要求每名硕士研究生听取学术报告不少于10次，公开做学术报告不少于1次，至少撰写专业文献综述1篇。达到此要求方可获得相应学分。 5、科研活动：硕士研究生在学期间应在正式出版发行的国内外学术期刊上发表一篇本专业研究领域内能反映其学术水平的学术论文(不包括增刊、专刊和一般论文集)，硕士研究生发表的文章第一作者单位署名必须是山东师范大学，如导师为第一作者，研究生可为第二作者。未达到上述要求的，不能授予硕士学位。 6、实践活动：实践活动包括教学实践、科研实践、社会实践与社会调查等。可根据本学科特点确定实践活动的形式。实践活动结束，指导教师给予相关评价，评价合格后方可获得相应的学分。非全日制研究生可通过选修研究生课程的方式来获得该环节的相应学分。 7、论文答辩、学位授予按照国家和学校的有关规定执行。五、培养方式培养方式采取导师负责与导师组集体培养相结合的方法，对研究生综合考核、论文开题报告、论文工作检查等研究生教育的重要环节，应由导师组集体讨论。导师要因材施教，教书育人，严格要求，全面关心研究生的成长，要定期了解研究生的思想状况、学习和科研状况，并及时予以指导帮助。 1、第一学年基本学完专业学位课程和部分非学位课程，第三学期除继续学习非学位课程外，同时要进入实验室从事研究工作，为毕业论文实验奠定基础。 2、根据专业特点，加强对研究生实验能力和解决问题能力的培养，鼓励研究生参加导师的课题研究，提高研究生科研水平。 3、根据学校有关规定，按期进行研究生综合考核和论文工作检查，保证研究生的培养质量。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：
比如研究生考试那几本书的作者潘鲁生老师！还有董占军老师！我是专硕 每个专业的导师情况不同。比如我知道的环艺导师有：李文华老师、梅建平老师工艺美术导师有：唐家路老师动漫、数字媒体导师：顾群业老师等等 很多啦～
潘鲁生 苗新民 董家路
潘鲁生、苗新民、董家路、顾群业……，很多。
1.这个是可以选的 2.可以联系系或是院校看哪个导师还没有带满
会的，一般程序都是导师和学生进行双向选择，在选择结束以后，如果还没有找到指导老师，学校一般是系部就会指定指导老师了。
建议找学校分配一个。
是什么等级的毕业论文，如果没找到导师，可以问问你的同个专业好朋友问问他们导师对他们的要求是什么，然后做到那个要求，然后看看你有没有比较熟悉的专业导师，向他求助一下。
山东师范大学继续教育学院毕业论文分为5等。根据查询相关公开信息显示：毕业论文评分分为五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及。每一等级内含有六个项目，每一项目分值相同，但权重不同：按权重、分值计算出六个项目所得总分，故山东师范大学继续教育学院毕业论文分为5等。
六十学分。毕业论文是指高等学校为对本科学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。安排在修业的最后一学年学期进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。
预审未通过等复审就好。毕业论文按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。从文体而言，毕业论文也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。