信息系统项目管理师考试有一定的难度，考试知识点也比较多，具体需要准备多长时间备考，主要还是个人心态问题。我是学习的有一些牵涉的专业，但是对于考高项，完全等于的0基础的，下面分享一下我的备考的一些经验。 1、心态 我觉得很重要，为什么要考试？求证证明、自己实力、证件大国，如果决定考信息系统项目管理师，一定要下定决心，这种决心不仅是对自己接下来所可能要面临的付出的决心，更是必过的一种信念与意志。根据自己的时间，如果下班后的学习时间能够保证，一年通过考试是完全可行的； 2、教材和培训班选择 此考试网上资料还是比较多，而且很多比较新，选择也是因人而异，总时间只有70天，而看书时间更少，因此不可能把教材和各种备考书籍都看完，我的书就这几本： ①信息系统项目管理师备考百科,高章瞬老师 3、学习方法 信息系统项目管理师考试共三科，分为 综合知识 、 案例分析 和 论文 1、历年真题一定要买，里面的答题思路很有借鉴性； 2、项目管理的5个阶段，10个领域，47个过程，ITTO一定要背熟，万一写论文，答论述题的时候卡壳了，还能默写出来给你灵感凑答案； 4、论文 高项的论文，其实很简单，但要注意很多没经验的大学生能通过论文，我只想说，这样做很难。积累很重要，没有项目经验的，我认为不像网络上说的，论文背背范文就可以； 我先谈谈写作要点再谈怎么准备 写作要点 ：以实践为主，理论相辅，给人以真实感，并写了自己的一些体会与心得，要尽量贴近实际，不能忽悠，在论点上写出自己真实的感受，一定要让阅卷老师感觉真实； 论文写作关键一点，就是要牢牢抓住考点。重要的话说三遍 抓住考点、紧扣考点、不能自己想当然。 高项备考资料
要背模板，主要是框架性的句子，特别是小作文，基本就是那几种类型，大作文的话主要是议论文，不管是看图论文，还是给词论文，所以框架基本上也是那样，要多记一些转折性的、过度的句子，其他的内容部分要看基础了。
作文模版确实有挺大的作用的，但是自己平时的积累也是很重要的，自己平时要有意识地找一些比较好的句子记下来，作为写作的素材。其实在考场上是没有太多的时间发挥。
扩展资料：
比如英语一，英语一写作部分30分。可以说是除了英语试卷里除了阅读以外，分数比重第二大的题型。
因此肯定不能简简单单就放弃。很多同学做什么题都觉得很简单，但是拿到作文题就一筹莫展。感觉范文背了很多，但是又不能直接套用。背的单词句子虽然单个单个的都很鲜活，但是组成一篇文章就呆了。
这种感觉都很正常，但是还是那句话，英语作文很重要，咱不能轻轻松松的抛弃它，也不能随便背背模板敷衍它。
写本科毕业论文不一定需要买模板，可以自行搜索相关资料，参考模板来规划、组织论文的结构和内容，以便于更好的撰写论文。在搜索模板时可先从学校官网查找，若没有可以到网上搜索，比如从百度文库、知网等等搜索相关资料，搜索时可以输入比如“本科毕业论文模板”、“本科毕业论文参考模板”等等关键词，一般都可以找到相关参考资料。此外，写论文时还可以从其他相关论文参考，比如从学术期刊上搜索发表过的论文，从中可以参考到论文的结构、写作技巧、文献资料及引用方式等等。
是的，第一次投论文并不需要使用官方的模板。可持续与可再生能源国际会议的官方文件提供了一个基本的格式，但是作者也可以根据自己的情况和需要选择合适的格式进行修改和定制。此外，作者还可以尝试使用其他格式进行组织文章，如采用图表、流程图或其他形式来展示观点。总_
在学术论文投稿方面，通常需要按照期刊、会议或出版社规定的论文格式和排版要求进行操作。如果可持续与可再生能源国际会议规定有模版，则需要使用官方模版，以确保论文符合其要求。如果没有规定官方模版，则可以借助预设文档模板，如LaTeX、Overleaf等，或者参考该领域常用的期刊或其他会议论文的格式和排版要求，以确保论文格式和排版规范，与主编和审稿者的预期相符，提升论文评审和刊登的机会。
我交钱通过EI会议论文中心(南京)发表了一篇论文，现在拿到出版物了。但是这个出版物的质量看起来就很糟糕，我在EI库里查了，没有一篇论文是出自我拿到的这个期刊的(包括它去年前年的所有的卷号本)。希望能联合起来进行维权!
是的，第一次投论文没有经验，可以使用别的模版而不用官方的。可持续与可再生能源国际会议并不要求使用官方的格式，而是要求作者能够充分体现出文章的主题思想和重要信息。因此，在准备论文时可以选用合适的格式来表达文章内容；但应该注意避免违反会议对于字数、样式、字体大小、内容要求等方面所作出的明确要求。
关于搞好实习工作提高实习质量 1、摘要：学生实习是学生获得实际生产知识，巩固所学理论知识，培养独立工作能力的重要手段，是高等学校教学过程中一个重要的教学环节。本文探讨了在实习时间紧、实习经费有限的条件下如何提高实习质量的问题，并结合电气专业的实际提出了高质量完成实习任务的具体方法步骤。 2、关键词：专业实习 实习质量 定点实习 系统工程 3、正文 学生实习是学生把学到的理论知识带到实际工作中去应用和检验，以锻炼工作能力的教育活动，也是学生接触社会、了解社会、提高思想觉悟的过程。是使学生养成劳动习惯，热爱劳动人民，获得实际生产知识和管理知识，巩固所学理论知识，培养独立工作能力的重要手段。因此，它是高等学校教学过程中一个非常重要的教学环节。实习按其性质或任务分，一般有认识实习、课程实习、专业实习和毕业实习等。我们地方大学学校的学生，往往实习时间紧，实习经费有限，根据实际情况，有些专业将认识实习和专业实习合二为一，经费集中使用。对于这样的“合并”实习，如何在有效地使用经费和时间的同时提高实习质量，就成为一个现实的和必须解决的问题。我系在这方面作了一些有益的探索，收到了较好的效果。 实习管理过程是学校与接受实习单位对学生共同进行管理教育活动的过程，应通过双方相互配合，科学而周密地组织来实现。因此，我们在选择实习单位时，有如下几点要求，(l)专业对口，规模较大，管理和生产都比较先进，有接受学生实习的能力;(2)有实习培训体系和实习管理经验，实习安排认真负责;(3)经费要求合理，我方能承受。为选择满足要求的实习单位，系里做了大量工作，最终确定第二汽车制造厂为我系机制、机电、电气专业的一个实习基地。 实习质量直接影响着人才培养。所以我们加强对学生督促管理，把提高实习质量作为全部实习过程的中心工作来抓，使从严治学的精神贯穿始终。要提高实习质量，应做好以下三个阶段的工作。 实习准备阶段 实习应由学校和接受实习单位协商安排。实习的安排涉及到许多间题，包括学校指导教师和接受实习单位辅导教师的选派;实习经费，实习时间的合理安排;实习场地、仪器设备、图纸资料、教学参考书的选择;吃住行等后勤保障工作的安排等很多方面。为此，实习前应做好以下工作。 联系实习单位 实习前应提前与接受实习单位取得联系，将实习时间、内容(专业)、人数等通告对方，并根据对方情况进行协商，最终取得一致意见，以减少实习中的被动和盲目，争取以最少的资源消耗(人力、物力、财力等)来保证最佳的实习质量。 选派指导教师 实习过程是教师和学生共同活动的过程，教师既要管好实习业务又要管思想、管生活、管纪律，所以，应该选择那些既有良好的专业技术，又能够认真负责的同志充当指导教师。实习之前，指导教师应有充分的准备，要积极参与实习安排，以认真负责的态度带好学生，带好实习。 做好实习动员 实习之前应对学生进行实习动员，在业务、纪律、安全、生活等方面提出要求。应使学生明白，实习现场是一个内容十分丰富的课堂，通过实习可以学到许多书本上学不到的知识，对进一步巩固所学理论，开阔眼界和思路，扩大知识面，获得本专业初步的实践知识，培养实际工作能力和专业技能等都有着非常重要的作用。实习前的动员，是调动学生积极性的手段，是为完成实习任务所作的思想准备。 实习进行阶段 实习对人才培养有着重要的作用，尤其对工科学生更是如此。因此，搞好实习中的各项工作非常重要。在实习时间、经费有限的情况下，要达到认识实习的目的，完成专业实习的任务，就对实习安排提出了更高的要求。我们采取的是定点为主，辅以参观、专题讲座和必要的理论教学活动相结合的实习方式。下面结合我系电气专业的实习情况，谈谈实习进行阶段应抓好的几项工作。 参观 电气专业到二汽实习，在时间和经费允许的情况下，我们参观了汽车总装厂，发动机分厂，车桥分厂，铸造分厂，锻造分厂。很多学生是第一次进工厂、第一次进车间、第一次见到真实的电气柜、控制台、生产线……学生们表现出了极大的兴趣和强烈的求知欲。在这里学生们看到了较先进的变频控制装置、数控机床、自动生产线、机械手;观察了工件的车、钻、磨、锉、拉及锻造、铸造;对工件的冷加工、热加工有了更深刻的认识;实地体验了工厂的嘈杂、工人的辛苦、自动控制技术的先进;对从散件到组装成一辆成品汽车只需短短几分钟感到惊奇和兴奋。这些都激发了学生们强烈的社会责任感，感到了学习知识的紧迫性和必要性，提高了学生的学习自觉性。达到了增长知识，开阔眼界的目的。为收到更好的效果，参观过程中应注意以下几点:(1)除必须进行的入厂安全教育外，还应事先向学生讲清楚参观的内容，使学生明确参观的重要性和针对性，鼓励他们在参观过程中多提问题。(2)应请厂方派出经验丰富、认真负责、业务水平高的技术人员领讲。(3)由于现场噪声干扰大，除现场讲解外，还应选择安静的地方进行补讲和讨论。(4)由于学生人数多，对关键设备应分组较详细地讲解。 专题讲座和理论教学 实习可以巩固学生已学过的理论知识，为学好后续专业课程，搞好专业设计和毕业后适应岗位工作打好基础。在实习过程中，应十分重视对学生进行工程师意识的教育。为此根据实习大纲，结合工厂实际请了厂里一位很有影响的电气工程师为学生进行了几个专题讲座，收到了很好的效果。 通过专题讲座，学生们对动力员(即电气技术员)的职责，动力员应具备的业务素质，动力员的日常工作及动力员的管理归口、故障处理权限等有了清楚的了解，再对照自己的实际水平和能力，许多学生都看到自己有很大的差距，有了责任感和紧迫感，从而进一步激发了学生的学习热情。 可编程序控制器(简称PC)是近十年来迅速发展起来的新一代工业控制装置。具有结构简单，编程方便，性能优越的特点，在工业生产的程序控制和过程控制中显示出较大的优越性，是当今工业发达国家自动控制的标准设备。专题讲座通过一个具体的自动生产线用PC技术进行改造的实例，介绍了自动线的设计思想，技术改造的必要性。PC的选型，实施改造方案的步骤及改造中遇到的问题的讲解，及现场参观的感受，使学生们学到了许多书本上学不到的东西，为今后的毕业设计和毕业后的实际工作打下了很好的基础。同学们都感到收获很大，不虚此行。
危险性较大工程安全专项施工方案编制及专家论证审查办法 第一条为加强建设工程项目的安全技术管理，防止建筑施工安全事故，保障人身和财产安全，依据《建设工程安全生产管理条例》，制定本办法。第二条本办法适用于土木工程、建筑工程、线路管道和设备安装工程及装修工程的新建、改建、扩建和拆除等活动。第三条危险性较大工程是指依据《建设工程安全生产管理条例》第二十六条所指的七项分部分项工程，并应当在施工前单独编制安全专项施工方案。（一）基坑支护与降水工程基坑支护工程是指开挖深度超过5m（含5m）的基坑（槽）并采用支护结构施工的工程；或基坑虽未超过5m，但地质条件和周围环境复杂、地下水位在坑底以上等工程。（二）土方开挖工程土方开挖工程是指开挖深度超过5m（含5m）的基坑、槽的土方开挖。（三）模板工程各类工具式模板工程，包括滑模、爬模、大模板等；水平混凝土构件模板支撑系统及特殊结构模板工程。（四）起重吊装工程（五）脚手架工程1、高度超过24m的落地式钢管脚手架；2、附着式升降脚手架，包括整体提升与分片式提升；3、悬挑式脚手架；4、门型脚手架；5、挂脚手架；6、吊篮脚手架；7、卸料平台。（六）拆除、爆破工程采用人工、机械拆除或爆破拆除的工程。（七）其他危险性较大的工程1、建筑幕墙的安装施工；2、预应力结构张拉施工；3、隧道工程施工；4、桥梁工程施工（含架桥）；5、特种设备施工；6、网架和索膜结构施工；7、6m以上的边坡施工；8、大江、大河的导流、截流施工；9、港口工程、航道工程；10、采用新技术、新工艺、新材料，可能影响建设工程质量安全，已经行政许可，尚无技术标准的施工。第四条安全专项施工方案编制审核建筑施工企业专业工程技术人员编制的安全专项施工方案，由施工企业技术部门的专业技术人员及监理单位专业监理工程师进行审核，审核合格，由施工企业技术负责人、监理单位总监理工程师签字。第五条建筑施工企业应当组织专家组进行论证审查的工程（一）深基坑工程开挖深度超过5m（含5m）或地下室三层以上（含三层），或深度虽未超过5m（含5m），但地质条件和周围环境及地下管线极其复杂的工程。（二）地下暗挖工程地下暗挖及遇有溶洞、暗河、瓦斯、岩爆、涌泥、断层等地质复杂的隧道工程。（三）高大模板工程水平混凝土构件模板支撑系统高度超过8m，或跨度超过18m，施工总荷载大于10kN/m2，或集中线荷载大于15kN/m的模板支撑系统。（四）30m及以上高空作业的工程（五）大江、大河中深水作业的工程（六）城市房屋拆除爆破和其他土石大爆破工程第六条专家论证审查（一）建筑施工企业应当组织不少于5人的专家组，对已编制的安全专项施工方案进行论证审查。（二）安全专项施工方案专家组必须提出书面论证审查报告，施工企业应根据论证审查报告进行完善，施工企业技术负责人、总监理工程师签字后，方可实施。（三）专家组书面论证审查报告应作为安全专项施工方案的附件，在实施过程中，施工企业应严格按照安全专项方案组织施工。第七条国务院铁路、交通、水利等有关部门和各地可依照本办法制定实施细则。第八条本办法由建设部负责解释。
方案应按照建质[2009]87#的格式、内容、精神编制。高大模板安全专项施工方案编制内容：高大模板安全专项施工方案是建质[2009]87#文《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》规定的内容，由工程项目部技术负责人编制，编制的形式、内容、思想必须符合建质[2009]87#文，编制应始终贯彻安全方针“安全第一、预防为主、综合治理”，以‘预防为主’为中心。内容为建质[2009]87#文规定的七项即 1.工程概况 2.编制依据 3.施工计4.施工工艺技术 5.施工安全保证措施 6. 劳动力计划 7.计算书及相关图纸。除了这七项具体内容不漏外，应在相应的章节中融入下列内容。一、工程概况：1）房屋总体概况：名称、地理位置、用途、面积、层数、总高度、结构型式、设计安全等级、抗震等级、参建各责任方等； 2）高大支模范围及图（包括梁、板编号）：各构件编号，梁、板顶面标高、跨度、高度，梁、板截面尺寸，混凝土强度等级，总荷载及梁上的线荷载，采用模架型式，支架基础情况等，列表示出。二、编制依据：1﹚建质[2009]87#文《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》 2﹚建质[2009]254#文《建设工程高大模板支撑系统施工安全监督管理导则》3﹚鄂建办[2014]43#《关于进一步加强危险性较大的分部分项工程安全管理》 4﹚当地住建文有关‘高大支模专项整治通知’ 5﹚当地建设工程安全管理标准化实施手册 6﹚JGJ59-2011《建筑安全检查标准》 7﹚GB50666-2011《混凝土结构工程施工规范》 8﹚JGJ162-2008《建筑施工模板安全技术规范》 9﹚JGJ130-2011《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》 或JGJ166-2008《建筑施工碗扣式钢管脚手架安全技术规范》 1 0﹚JGJ46-2005 《施工现场临时用电安全技术规范》 11﹚JGJ80-91 《建筑施工高处作业技术规范》 12﹚GB50204-2002﹙2011版﹚《混凝土结构工程施工质量验收规范》 13﹚GB50496-2009《大体积混凝土施工规范》 14﹚JGJ/T10-2011 《混凝土泵送施工技术规程》 15）GB50017-2003《钢结构设计规范》 16）贝雷架技术指标（复印件应附方案中）三、模架支撑体系布置： 1﹚施工准备：材料名称、规格、质量、数量；工期安排；机械设备、劳动力计划 2﹚支撑体系构造：①立杆纵距、横距（沿框架梁方向为横向）；横杆步距 ②横向、纵向垂直剪刀撑，水平剪刀撑 ③与既有结构连接件及扫地杆，安全网 ④立杆基础 ⑤安全通道及临边防护 四、高支模施工： 1﹚地面整平夯实、硬化；梁下立杆必须弹线保证位置准确 2﹚模板、木枋定位、组拼构造及精度要求 3﹚支架顶步及顶托的细部构造（按GB50666-2011第四章及120页大样） 4﹚边梁及变形缝、后浇带模架支撑构造 5﹚高与非高支模区交接的处理及洞口、预埋件处理 6﹚ 标高、尺寸控制和检查的方法 7）大体积混凝土裂缝控制 8）明确混凝土浇筑先后次序、且应先浇柱，待达到50%以上强度后，作为既有结构利用来设置连墙件；明确不得与外架连接 五、施工组织、验收程序： 1﹚施工管理组织，质量目标及保证措施 2﹚安全管理组织，安全目标及保障措施 3﹚验收小组组成、程序、验收主要项目、验收结论 六、架体使用中的监测、监控办法及责任的落实 七、不安全因素分析及预防措施：分别叙述以下 架体倒塌、高空坠落、触电雷击、机械伤害、物体打击等的具体预防措施； 八、应急救援预案 应急启动组织、紧急联络电话（包括分工责任人员）、救援物资列表 九、模板及架体计算书 1﹚计算依据 GB50666-2011、JGJ162-2008、JGJ130-2011（JGJ166-2008）、GB50017-2003 2﹚材料规格、强度、几何力学参数列表 3﹚荷载取值 分别计算部位不同取值列表 4）梁： 侧摸、底模、木枋、围檩、横杆的承载能力和挠度计算；立杆轴向稳定性计算；对拉螺栓承载能力计算；基础下混凝土楼板抗冲切计算、地基承载能力计算；楼板总荷载核算；若有抗滑扣件，应做抗滑扣件承载力计算； 5）板： 底模、木枋、横杆的承载能力和挠度计算；立杆轴向稳定性计算；若有抗滑扣件，应作扣件抗滑能力计算；基础下混凝土楼板抗冲切计算、地基承载能力计算； 6）架体整体稳定计算、连墙件承载能力计算、边梁斜撑杆轴向稳定性计算； 7）以上各种计算的简图。 十、附图 1﹚高支模构造平面图 立杆、水平杆间距尺寸；横向、纵向垂直剪刀撑；水平剪刀撑；与既有结构的连接件、安全网； 2）梁、板支撑构造剖面及必要大样图（包括顶托大样，钢管接头错开示意图） 3﹚施工区域、上下通道及栏杆；楼面、屋面、洞口临边的防护做法图。
1、工程概况：专项工程建筑、结构概况、周边环境及场地状况、施工重点、难点及施工要求等工程概况。
2、编制依据：施工组织设计、相关法律、标准、规范和规范性文件、公司质量环境职业健康安全管理体系、特种设备安装改造维修质保体系等。
3、施工准备：技术准备、施工进度计划、人员、材料与机具设备计划。
4、施工方案：1）技术参数及总体施工方案确定2）工艺流程；3）施工方法；4）检查验收等。
5、质量保证措施：1）组织保证措施2）建立质量管理制度、落实质量责任制3）施工过程控制措施4）保证工艺的主要技术措施5）消除质量通病的措施6）成品保护措施
6、施工安全文明保证措施：1）安全目标2）组织保障；3）安全管理4）安全技术措施：防护措施、各分项安全技术措施5）文明施工措施6）应急预案7）监测监控等。
7、附件：相关计算书、施工图及节点详图。
1、工程概况：层高、板厚、最大柱截面、最大梁截面、最大梁跨度、地基情况、支模区域、支模标高及高度、高大模板工程的特点、现场施工条件等工程概况。
2、编制依据：施工图纸、施工组织设计、相关法律、标准、规范和规范性文件、公司质量环境职业健康安全管理体系等。
3、施工准备：技术准备、施工进度计划、专职安全生产管理人员、特种作业人员、材料与机具设备计划。
4、施工方案：1）架体基础2）梁、柱、板模板及支撑体系的材料、结构、技术参数，附结构详图；3）工艺流程；4）施工方法；5）检查验收；6）模板拆除等。
5、施工安全保证措施：1）组织保障；2）安装及拆除安全技术措施、砼浇捣及运输技术措施；3）应急预案等；4）监测监控。
6、附件：计算书及相关施工图及节点详图：验算项目及计算内容包括模板、模板支撑系统的主要结构强度和截面特征及各项荷载设计值及荷载组合，梁、板模板支撑系统的强度和刚度计算，梁板下立杆稳定性计算，立杆基础承载力验算，支撑系统支撑层承载力验算，转换层下支撑层承载力验算。每项列出计算简图和截面构造大样图，注明材料尺寸、规格、纵横支撑间距。
附图包括：立杆、纵横水平杆平面布置图、支撑系统立面图、剖面图，水平剪刀撑布置平面图及竖向剪刀撑布置投影图，梁板支模大样图及连墙件、包柱装置布设位置及节点大样图。
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自考毕业论文答辩是肯定要参加的。不过要求难度不高。自考通过要求如下：①每一个笔试科目都要通过最低分60，实践课程达到最低及格要求，即可修满学分；②按要求写论文并在规定的时间内提交；③提交论文后按规定时间，规定的地点进行毕业答辩；④具体的时间跟要求等主考院校通知后发放。排除紧张、淡定从考，希望我们的回答会对你有帮助。
毕业论文是包含在必修的学分里的，不参加是不行的。不参加就申请不了毕业证，所以答辩是很重要的。答辩的时候要自信，对自己写的论文要熟悉，答辩前可以自己练习模拟下。
正常来说是及格就可以了。要考学位的证书，论文就要良好以上。论文的答辩考的是对知识点的熟悉度，不要紧张，多多练习。祝你答辩顺利。
我当时自考本科的时候是要参加论文的答辩的，不参加就拿不到毕业证书。只要及格就是通过了，我因为要考学位的证书，所以论文要良好。其实论文的答辩不难，但是要提前做好准备，对自己写的论文知识点要熟悉，老师是根据论文来提问的，把知识点背好，再加入自己的理解，回答的时候要自信，老师不会太为难你的。
论文一定要参考文献吗?论文后一定要写上参考文献吗？一般来说，写论文或多或少多会用到别人论文中的观点和资料，为了尊重原作者的权益，要在自己的论文后写上参考文献，以说明自己引用了别人的论文。锭当然，如果你的论文完完全全是自己写的，一点也没参考别人的话就不用了。不过这几乎不可能。。。开题报告和论文的参考文献必须一致吗不一样，总的来说毕业设计的文献要远远多于开题报告，但二者是可以包含不一样的文献的。毕业设计的参考文献因该根据定稿论文的顺序依次引用，不需要理会开题报告的文献；只因二者相关度很高，所以参考文献也会有很多相似；但并不是说一定要后者包含前者。论文中标注引用的文献还需要列入参考文献吗引用、参考的文献都应当用上标标出，这个是学术论文的规范做法。毕业论文本身就是学术性的论文，理应按照规范来写。不规范的后果很可能是被导师打回来修改，有的学生毕业论文写了四稿以上，大部分是论文格式等问题，所以劝你还是写的时候弄好一点，以后改的话会很麻烦的。篇文章没有在文中直接或间接引用，只是看过了有点启发，也可列为参考文献，并应在正文中标出。（可标在应用了这个“启发”的那一段末）论文参考文献大学毕业论文参考文献必须要是近三到五年内的么没有必须，当然三到五年之内的文献必须要有的，否则不能够体现文章的前沿性，但是在楼主领域一些之前的比较经典的文章也必须要引用，而且引用文章时尽量直接引用而不是简介引用，如果本领域一个标志性的理论上是在世纪70年代提出的，那你在把他作为背景介绍来引用时尽量引用那篇70十年代的原始文章！所有参考的论文都要列入参考文献吗不是的，脚注是依次下来的，而参考文献不一定都要脚注标出来的，有一些你参考了但是没有写到论文中也可以写到参考文献的研究现状上出现的论文题目在参考文献上必须要有吗技巧—：依据学术方向进行选题。论文写作的价值，关键在于能够解决特定行业的特定问题，特别是在学术方面的论文更是如此。因此，论文选择和提炼标题的技巧之一，就是依据学术价值进行选择提炼。技巧二：依据兴趣爱好进行选题。论文选择和提炼标题的技巧之二，就是从作者的爱好和兴趣出发，只有选题符合作者兴趣和爱好，作者平日所积累的资料才能得以发挥效用，语言应用等方面也才能熟能生巧。技巧三：依据掌握的文献资料进行选题。文献资料是支撑、充实论文的基础，同时更能体现论文所研究的方向和观点，因而，作者从现有文献资料出发，进行选题和提炼标题，即成为第三大技巧。技巧四：从小从专进行选题。所谓从小从专，即是指软文撰稿者在进行选则和提炼标题时，要从专业出发，从小处入手进行突破，切记全而不专，大而空洞。11.参考文献格式要规范，严谨，基本要求超过三十篇（工程硕士20）。12.所有参考文献必须在论文中有引用的地方。13.所有图形公式都要自己完成，拷贝、复制是不允许的。14.尽量不要用我或者我们这样的字眼，也就是口语化的东西要杜绝。15.图形都要有英文的title。16.页眉需要有下面信息。17.摘要和目录是专家评审的主要翻阅的地方，一定要让摘要和目录体现所做工作和创新点，所以摘要和目录的编写很重要，往往容易被忽视！18.表格需要有编号并至于表格的上方，不同于图形的放置于下方。19.论文的结构一般是背景介绍·研究现状现有算法、技术、手段或方法的缺陷和不足提出的新的算法、协议、方法、技术或手段对自己提出的方法、技术或手段进行实践、分析和比较结论和展望20.论文撰写时，一定要注意书面语气，不要有口语化的成分，很多同学没有培养这方面的能力，写的内容过于口语化，应注意！毕业论文的参考文献，一定要和文章内容一一对应吗应该是不一定吧，我们写毕业论文的时候，跟文章内容不相关的文献名称（相关的书籍）最后也写进了最后的参考文献，也是为了凑字数和凑文献数量。但是如果你是引用了文献中的内容，营地昂要记得标注，不然就是抄袭了。我们毕业的时候，这点要求很高哦，最后弄得基本上都是自己写的了。学术论文为什么要有参考文献在撰写学术研究的成果时，我们在文中都要提及他人的研究成果，这一过程叫做参考或引用。对于一篇学术论文来说，无疑论文的内容是最主要的，但从科研的规律来看，任何研究都是在前人研究的基础上进行的，所以，学术论文引用、参考、借鉴他人的科研成果，都是很正常的，而且是必需的。它表明作者对与本课题有关的国内外研究现状的了解程度，从中能够发现该课题目前的研究解决了什么问题？没解决什么问题？哪些问题是急需要解决的？哪些问题虽然重要但目前仍解决不了的？可能的前景是什么？等等。它也能说明作者是站在一个什么样的高度，以什么为起点进行研究的。如果没有一定的阅读量，就不能反映作者对本领域的研究动态的把握。因而，如实地呈现参考文献不仅表明作者对他人劳动的尊重与承认、对他人研究成果的实事求是的科学态度，也展示作者的阅读量的大小。如果论文中直接或间接地引用了他人的学术观点、数据、材料、结论等，而作者又没能如实地交待出处，则被认为是不道德的甚至会因此而被指控为“剽窃罪”。在国外，许多大学和学术团体，无论是学生提交的作业还是研究人员提交的研究报告、论文或专著对此都有明确的要求，否则将不予通过，甚至做严肃处理。因此，参考文献要求正确、准确地使用，不能把别人的成果据为己有，更不能随意更改。对于引用的文章内容，要忠实原文，不可断章取义、为我所用；不能前后矛盾、牵强附会；无论引用的是原文或者只是阐述了别人的观点，也无论所引用的材料是否已经公开出版，都要明白无误地表明出处。其次，如实地规范地呈现参考文献也可为同一研究方向的人提供文献信息，使读者能清楚地了解作者对该问题研究的深度和广度。我们在阅读他人的研究成果时一方面获取他们的研究结论，另一方面也学习他们的研究方法和他们提供的研究信息，参考文献就是信息的最大来源。参考文献对于其他研究人员来说是一个资源，他们依此去获得更多的信息。因此，对作者来说，如实呈现参考文献是其严谨治学态度的体现；对编辑来说，参考文献则是一篇完整的学术论文必不可少的一个组成部分；而对于读者来说，参考文献就是认识问题的一扇窗户、一把钥匙，它便于读者查阅有关资料，进一步评价论文的学术水平及价值，启发读者的思维，便于开展学术争鸣。因此，参考文献是学术论文、研究报告、学术著作不可缺少的组成部分，不可随意“从略”，不可马虎了事或错误百出，否则将会使一篇质量和水平较高的论文逊色。论文一定要写参考文献吗？？是地！！！！！！看你的指导老师要求了，但是我们当年的老师要求是这样的！所谓参考文献你一般是指你引用的原话，像你上边说的诗词，对于你这篇论文重要吗？要是光引用里面的几句话，我想大可不必写了，再说了，像这些诗词没有出版社没有第几版，除非是他们的评论可能会有，要非要说出参考文献，就光写个作者，和这首诗所在的诗集就基本可以了！论文的参考文献必须精确到第几页吗论文讲究的就是引用的严谨。参考文献引用时，必须注明书名、作者、出版社、出版年份、引用页码等。具体还有特定的格式和文献标识码。你在知网下载论文看看。===望采纳===
不可以没有参考文献。这个，网上有很多的。主要是看你在文章里写了什么东西。要根据你的文章内容来选择参考资料。你可以选取文章中的几个知识点，然后搜索相关的书籍。大学里的电子图书馆可以查书籍名字的。还有其他的信息。如果你这都不会，这论文，你别写了。写了也白搭。是吧？培养下自己的能力，ok。
是地！！！！！！看你的指导老师要求了，但是我们当年的老师要求是这样的！所谓参考文献你一般是指你引用的原话，像你上边说的诗词，对于你这篇论文重要吗？要是光引用里面的几句话，我想大可不必写了，再说了，像这些诗词没有出版社没有第几版，除非是他们的评论可能会有，要非要说出参考文献，就光写个作者，和这首诗所在的诗集就基本可以了！
按一般的要求,论文的目录是不需要写参考文献的。但你论文引用的参考文献需要你在论文末尾逐一列出。这一来是对原作者的尊重。二来,可以让你的论文增加学术分量。