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怎么翻译化学领域高水平研究论文

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怎么翻译化学领域高水平研究论文

1。简介 Äúspintronics的概念已吸引了近几年相当大的科学兴趣,现在已经引发了在计算机科学,信息科学革命,和其他领域对Äúhalf金属,金材料,新一类化合物的兴趣,其电流可以完全自旋极化,一直认为是由于对电子共存的金属性质与一自旋方向和半导体自旋电子应用的理想人选或其他绝缘自旋方向的性质。鉴于对这一设计自旋的电子产品属性的使用潜力,半金属材料的搜索,浏览已经成为一个热门话题自从德格鲁特等。从理论上预言,Hesuler化合物(NiMnSb)展示半金属性质,1983 [5]。半金属行为已报道的立体材料,如锰钙钛矿[6]闪锌矿(ZB型)(ZB型结构,如在评级机构和CrSb),Fe3O4和CrO2 [6]。有趣的是,半金属行为已在外加电场的存在二维石墨纳米带的预测[7],它打开了一条新路,探索在纳米尺度自旋电子学。 甲于nanosclae技术应用的挑战是找到一半的一维结构的金属性。为了这方面,项[8]和Maslyuk [9]独立观察到一维有机锰,钒苯纳米线半金属性质。一个有吸引力的一点是,有限的锯齿碳纳米管(CNT)本身已被证明具有在电场存在半金属行为[10-14]。此外,最近的研究表明,半金属性可能被诱导功能化氮化硼(BN)的系统,如完全裸露氮化硼纳米带,[15]及国阵与镍团簇填充碳纳米管[16]。 在这封信中,我们从理论上提出替代战略,以实现通过简单的封装与未成对电子(包括一氧化氮,二氧化氮,和O2)锯齿型碳纳米管内小分子的半金属行为。建议中的策略的优点是:1)对碳纳米管结构的完整性,可以保存完好,和2)封装的小分子是稳定的,容易操纵。据我们所知,没有任何事先的理论研究已经报告了这一问题

甲苯( BDH )是predried超过4人˚分子筛和蒸馏钠二苯甲酮ketyl前夕使用。二氯甲烷(病)是由钙氢化物蒸馏之前使用。所有其他的化学品均购自奥尔德里奇和作为得到进一步净化。氮, N0期娣(正丁酯) -1,6,7,12 -四( 4 -叔butylphenoxy ) -3,4,9,10 - perylenetetracarboxylicbisimide准备根据所述方法,在文献中。 4 - Ethynylbenzonic酸为原料,经palladiumcatalyzed偶联反应的trimethylsilylacetylene甲基4 - bromobenzoate其次碱催化desilylation 。 11 Phthalimido - 1 -苯基- 1 - undecyne ,聚( 11 phthalimido - 1 -苯基- 1 - undecyne ) ( P8 ;兆瓦22,700 ;毫瓦/锰 ) ,和聚( 11 -氨基- 1 -苯基- 1 - undecyne ) ( P11 ;兆瓦11,500 ;毫瓦/锰 )准备根据之前,我们的文章。仪器仪表红外光谱测定的扩增16电脑红外分光光度计。 1H和13C NMR谱谱录的布鲁克ARX技术300核磁共振光谱仪使用氯仿三维为溶剂和tetramethylsilane作为内部参考之用。紫外吸收光谱测定的米尔顿罗伊Spectronic 3000阵列分光光度计。质谱谱录的质谱仪广交7000三重四极质谱计操作系统在化学电离( CI )的模式下,甲烷作为载气。分子量和多分散指数估计在聚合物四氢呋喃的水域协理凝胶渗透色谱(胆碱)系统。一套单分散聚苯乙烯分子量标准涵盖一系列103-107用于分子量校准。热稳定性的聚合物被评为上扩增重7干燥氮气在升温速率20 8C/min 。光致发光(特等)光谱中的聚合物四氢呋喃均录在扩增LS55spectrofluorometer 。光致发光量子产率(法国法郎)的聚合物在DCM的决心使用方法中所描述复合4作为标准,其法郎假定100 %的时间相关singlephoton计数荧光进行了研究使用爱丁堡FL900谱仪在激发和发射波长为370和610纳米分别。

干德-化学分析的统计摘要位置样本载于表一。浓度重金属显示一系列到同一象限中的浓度,在相同的象限内,采样点派广泛地区上空—一些接近显示浓度高及其它污染的来源在该同一象限而远离源显示—ing低浓度。平均浓度水平的se-lected重金属含量(锰,铜,镍,钴、铅、镉、锌、铬,铝,和铁)在四个方向象限内,图2中所示。初步定性观察平均浓度再—sults为每个象限指示thatNi和Fewere中较高,西南象限,铅,铜,钴,高北-andCdwere西象限;东南象限;中较高的锌andMnwere和铝、铬是东北的象限中较高。莫是低,约等于整个浓度,研究领域。因为重金属的平均浓度出现在大多数在进行调查的站点的单向分析不等方差(方差分析)进行测试,signi吗?与不同,不能—heavymetalswith尊重的encesbetweenmean浓度在取样象限。测试的结果显示,signi吗?不能统计的区别(α的级别=),找到铅(P=)和铜(P=)西北地区象限。所有其他差异,平均浓度的重金属被发现不是统计signi吗?不能由象限取样使用从水泥的距离范围内植物。这方面缺乏统计signi吗?cance被认为是由于在中吗?水泥行业的运作的点数,全市Fuhais的本港的空气质素。铜、铅是signi吗?-cantly相关,他们考虑到的西北地区与重traf有直接关系呢?c模式的货运及汽车运输生和吗?nished材料出水泥厂。

这样:Biosensors in food, medicine, environmental testing and many other fields have a wide range of applications, in recent years, the development of increasingly sophisticated. One of many biosensor for immunization on clinical research, it can significantly shorten the testing time, and easy to operate and difficult to pollution. The main thesis of this study the clinical diagnosis of hepatitis B virus immunosensor preparation, the use of sparse matrix (-SH) can form a stable with the Au-S bond, fixed at first thiourea on gold electrode, and then the use of cross-linking agent glyoxal hepatitis B antibody (HBsAb) fixed on the electrode to form the monolayer, made for the detection of hepatitis B surface antigen (HbsAg) Immunosensor current. Through cyclic voltammetry to examine the electrochemical properties of electrodes. The sensor produced a simple, convenient operation, short response time, high sensitivity, can be used to detect hepatitis B surface antigen. Studies have shown that the sensor detection range of 5-200ug / L, detection limit is ug / L.

专业翻译细分领域研究论文

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应用语言学中的术语翻译问题研究论文

摘要:目前,我国对应用语言学的研究已经逐步趋于成熟,但是其中仍然存在一定的问题阻碍该学科的发展,比如:专业术语的翻译不规范、专业术语的使用不符合原则等等。以上问题的出现,使语言学领域的各学者对术语翻译和使用的问题给予高度重视,为了提升术语翻译的规范性和标准性,提出术语翻译所必须遵循的原则和标准。

关键词:应用语言学;术语翻译;规范化;翻译原则

作为一门语言学科,基础的理论知识、概念和专业化术语是必不可少的,通过这些理论基础、相关定义和专业化的术语体现出两种事物之间所存在的深层关系。应用语言学的学科术语表现出两个特性,即:单一性和理论性。也有少部分的学科术语体现出一定的文化性。但是现阶段,对该学科相关术语的翻译呈现出极大的问题,例如:术语翻译的不规范,而且一些非常重要的专业化术语呈现出多种翻译的方法,而这也导致专业术语的使用非常不标准的重要原因。如果不能够提升该学科专业术语翻译的标准化和规范化,将会导致语言学研究学者之间的交流出现阻碍,而且对该学科的发展也会产生极其不利的影响[1]。

一、专业术语翻译所遵循的基础原则

我国近代启蒙思想家严复专业术语的翻译保持高度重视,从他的言论中可以看出所有翻译工作的入手点和落脚点都是专业术语的翻译。如果一篇英语文章或者是英语著作中的专业术语翻译中出现错误,那么对整部翻译作品的质量造成极为严重的影响。

纵观我国近年来英语翻译工作和翻译学的发展历程,有关英语专业术语的翻译还存在极大的问题,最突出的问题就是译者对术语翻译重要性的认知程度较低。还包括其他几个方面的问题,第一,英语中的专业术语所属的学科门类较为广泛,所以难以明确专业术语翻译的统一标准与规范。第二,由于全球经济一体化时代的到来,世界各国之间的交流越来越密切,同时也包括文化之间的交流与碰撞,在这一过程中,我国对国外学术理论的研究和引进将会逐步增强,所以专业术语的翻译问题将会更加显著。而且相对于发达国家的翻译领域来讲,我国对专业术语翻译问题的研究还比较欠缺。这就要求我们语言学研究领域的学者能够提升对术语翻译的认知,从而加快应用语言学学科的快速发展与进步。我国翻译学领域的学者在著作中提到,术语翻译对本民族文化的作用具有双面性,一方面,能够促进我们民族文化的发展,逐步使我们的本族语言更加丰富。另一方面,阻碍我们本族语言的发展,由于术语翻译过程中出现的问题,导致术语翻译没有统一化的标准,所以语言翻译领域内的学术风气被破坏。专业术语的翻译中,往往会遇到一些非常专业化而且极其重要的词汇,往往会由于翻译不当引发各种连锁反应,从而对我国的专业学术用语产生影响,而且还会使我们民族语言的'标准化和规范性受到影响。

因此,为了保证应用语言学中的术语翻译准确性和规范性,就必须制定统一化的原则和标准。应用语言学领域的翻译学者对术语翻译所需要遵循的原则的总结非常多样化,但是大致的原则可以归纳为以下三个,即:准确性、透明性以及简洁性。

(一)术语翻译必须遵循准确性原则

专业化的术语,往往包含着一个学科的重要概念和定义,其自身往往就只有一个解释,而且对该名词的定义非常的准确。所以准确性原则是术语翻译中所需要遵循的最基础原则。为了保证翻译的精确性,要求译者首先能够深入了解专业术语在特定语境背景下的本意,切记将专业术语的日常解释用于译著中,将该术语在其他学科的解释用于该学科也是不正确的做法[2]。

在大多数的情况下,统一术语往往会出现在不同的学科领域内,所以就有学者将其他学科领域内的译法运用到另外一门学科类,有些时候这种做法并不会对原意造成较大的改变,但是需要进行适当的改变,使之更加符合当前的语境。

(二)术语翻译必须遵循透明性原则

透明性原则的判断标准就是读者能够根据译著,最大程度的还原作品。而且在该原则下,翻译出来的著作具有极其强烈的原文色彩,所以很多读者难以接受这种译著。比如:专业的英语名词“non-interface position”往往被翻译成无接口观点,在这个专业术语的翻译过程中就遵循该原则。但是读者在理解该术语的时候往往会觉得难以理解。但是该英语词汇所传达的词义是外显知识与潜在知识是两种完全不同的知识体系,而且不能够以直接的途径进行转变,也可以被说为两者之间缺少连接点。但是术语翻译所遵循的透明性原则具有极强的相对性,也就是在实际的术语翻译过程中,我们不能够为了保证翻译的透明性,从而忽视翻译所需要遵循的准确性原则,避免出现术语翻译的错误或者是翻译之后的词义与原意偏离。比如,应用语言学科中最常使用的研究方法是实地调研,其英语表示为“field work”,也就是在实际的生活中,利用各种调查方法,从而获得所需要的语言材料。而如果不考虑准确性原则,那么该词汇将会被翻译为野外工作,这显然与原句中的含义不符。

(三)术语翻译必须遵循简洁性原则

术语翻译中往往需要进行不同语言之间的信息交换,当一种语言被转变为的其他语言的过程中,虽然需要保持原有的词义,但是由于文化差异会出现多余的词汇,所以需要尽可能的精简所翻译的著作,但是需要保证译著的精炼和准确,而且简洁必须有度[3]。

二、结束语

基于应用语言学,探究术语翻译中出现的各种问题。我们需要明确的是,虽然我们对术语翻译的原则进行了简单的总结,但是语言特有的性质也会使术语翻译中出现的问题变得极其复杂,而这是由于人们的接受水平存在差异,而且术语翻译往往会出现多种译著,这是难以长时间共存的。

参考文献

[1]胡叶,魏向清.语言学术语翻译标准新探--兼谈术语翻译的系统经济律[J].中国翻译,2014,35(04):16-20.

[2]陈智淦,王育烽.中国术语翻译研究的现状与文学术语翻译研究的缺失[J].当代外语研究,2013,(03):59-67.

[3]郑述谱.术语翻译及其对策[J].外语学刊,2012,(05):102-105.

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英语专业翻译方向论文开题报告范文

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How to Deal with Ellipsis in English-Chinese Translation

I. Purpose and Significance

With the development of globalization, the world’s political, economic and cultural communications are becoming increasingly frequent. Therefore, the role of translation cannot be ignored. However, the differences between English and Chinese cultures that are reflected in the two languages pose considerable difficulty.

It is acknowledged that when doing translation one can not translate word for word, or sentence by sentence. Therefore, we must use some translation strategies such as amplification, ellipsis, conversion and so on. Ellipsis as one of the basic translation methods plays an essential role in English-Chinese rendition. Translators apply it in order to make their versions more coherent and understandable.

According to the Oxford Advanced Learner’s English-Chinese Dictionary, ellipsis means leaving out a word or words from a sentence deliberately, when the meaning can be understood without them. Ellipsis in translation does not mean cutting some content from the original articles. What could be omitted are words that are useless in translated works or else they will make the versions redundant or disobey the manner of expression in another language.

Some words and phrases are useless in Chinese but necessary in English. Articles in English are the most significant phenomenon from this aspect. They are very important in English, but we can hardly see any reflection of this part in Chinese. Ellipsis is designed on the basis of faithfulness to the original text, making it more fluent, smooth, concise, thus conforming to idiomatic Chinese. The paper will explore ellipsis in English-Chinese translation from five aspects, which are ellipses of pronouns, conjunctions, articles, prepositions, modifications, so as to achieve smoother and clearer communications among China and English-speaking countries.

II. Literature Review

Long before, some people began to learn other countries’ languages to understand others cultures. In China, Xuanzang was the first translator who not only translated the Sanskrit sutras into Chinese, but introduced the first Chinese writings to foreign countries, making foreigners understand China’s ancient culture. Meanwhile, he was the first to translate Lao Tse's works into Sanskrit. Indian scholars had a high opinion of Xuanzang, "In China, there is no such great translator, and also in the human cultural history, we can only say that Xuanzang is the first great translator."(Ye Lang, 2008) We can say that it was Xuanzang who motivated people to know the different parts of the world, their cultures and the peoples who live there. Then, some big countries such as America, China, and so on became a melting pot.(Gu Zhengkun, 2000) People have imperceptibly spent thousands of years in knowing each other.

With China’s entry into WTO and its open-up policy, cross-cultural exchanges are increasingly frequent between this country and others. A lot of foreign tourists come to visit China. While traveling, these foreigners are not satisfied with the translations of the scenic spots. Sometimes, they even feel confused. A lot of problems exist in the translation, such as misuse of words, poor expression of meaning and so on. All of these poor translations do harm to our country’s international image, and cause a lot of inconveniences for the foreign visitors. (Ma Zuyi, 2000). I am fond of tourism and being a free tourist like the others who are good at enjoying their wonderful lives. The love of tourism makes me feel the need to improve the translation. But every time when I have a trip, many unsuitable translations of the names of those scenic spots will embarrass me. Tourism is part of intercultural communication, so proper translation of the scenic spots become more and more important to our country.

Communication plays a significant role in the globalized society. In order to know each other better, people from all over the world have tried a verity of ways. Of course, translation is one of them. All translators have done their best to make the translated works more consistent with the needs of people.(Gu Jinming, 1997) From my perspective, they really have done a great job. And I want to retrospect the cause of their development. After a thorough evaluation, I choose a branch of translation—ellipsis in translation from English to Chinese, then I did the following jobs.

I put all my researches and other stuffs together, and then I found that it is a common case in English and Chinese which draws much academic interest. In 1976, Halliday and Hsan classified ellipsis into nominal, verbal and clausal ellipsis. This classification exerts great influence in academic circle. Thereafter, ellipsis in Chinese and English has been studied according to this theory, which is based on different layers of structure. This kind of study underlines differentiations and similarities of ellipsis in Chinese and English.

Another famous theory to explain ellipsis is Economy Principle. Economy Principle was put forward by Chomsky (1991,1993, and 1995) in his Generate Crammer. It maintains that language and linguistic study follow Economy Principle, which means using the least effort to express the most information. This principle just coincides with ellipsis in function.

In this thesis, I think that brevity is the most obvious and common function of ellipsis, especially in daily language. And in both English and Chinese, people advocate brevity. Shakespeare once remarked, “brevity is the soul of wit”, and in Chinese there are numerous idioms like “yan jian yi gai” (meaning compendious). However, apart from the function of brevity, ellipsis embodies other functions which are also pretty common in the two languages but less noticed.(Hua Xianfa,2002)These functions distribute in both English and Chinese unevenly and represent great colorfulness of language. Exploring other functions of ellipsis and searching for functional recreation in translation will be of much benefit to both English to Chinese and Chinese to English translation.

I found that when Chinese authors try to analyse ellipsis in English to Chinese translation, they always initially put articles in the list. They consider that it is a common phenomenon that Chinese always leave out personal articles. While it is obviously different in English that almost every sentence has a subject, we can see articles fluently. That is because when we translate from English to Chinese, personal articles can be omitted, even though sometimes it may appear once, it can also be omitted if necessary. Furthermore, if the objects can be seen obviously, personal articles should also be omitted. However, it never happens in English. From this point, it is not only allowable but also necessary when we translate personal articles which are objects in sentences into Chinese.

In my point of view, the development of society has in some way has deliberately promoted the way of people’s thinking, translation system has become more and more perfect, people from all over the world have enjoyed the convenience. However, we can not neglect that there are still some problems in this field in China, and we have less influential Chinese translators in the world. Therefore, we still have a long way to go in translation.

III. Feasibility Analysis

This academic paper is a feasible project and the reasons are as follows:

have great interests in the way of English-Chinese translation.

have already studied translation methods and have been familiar with the functions and applications of ellipsis .

have collected enough references both Chinese and Western on ellipsis in

translation and do a scrupulous study of the relationship between them.

have a carefully planned schedule and have worked out a detailed outline of this thesis.

have acquainted myself with the correct format, a clear and complete structure required by the academic paper, and my adequate English competence will enable me to write in fluent and precise English.

instructor is a qualified translator who is familiar with the subject I havechosen.

IV. Problems of the research and solutions

1. Problems

Despite the references I have collected and read, a thorough study of ellipsis in English-Chinese translation from the point of freely using still needs far more. What’s more, owing to the limited ways of getting references in Xinjiang, I will have to make full use of my present resources. Also, this is the first time I have ever written such a serious academic paper. I am therefore a learner and lack the needed training and experience.

2. Solutions

(1) I shall make full use of my already acquired references which come from books, magazines and the Internet as well.

(2) I shall value my own original thoughts and mainly rely on detailed analysis that I have read from the books which have closely idea with my purpose.

(3) When I have difficulties in the writing process, I shall consult my instructor and seek for help.

V. Necessary conditions

1. Our university and school of foreign languages have provided the basic study and research conditions and facilities, including books and journals in the library and reading rooms.

2. The Internet is another source of information and on the campus we have easy access to the Internet.

3. I have been assigned an instructor to guide me through the whole process of planning and writing.

VI. Outline

I. Introduction

A. A Brief Introduction of Ellipsis in Translation

B. What Should We Pay Attention to When Dealing with Ellipsis

C. The Reason Why Ellipsis Is So Widely Used in Translation

1. Chinese Expressions Are Much Briefer Than That of English

2. English Grammar Is Wee-Knit and Complete in Sentence Structure

II. The Principles of Ellipsis

A. Omitted Words Must Be Useless And Unnecessary in the Translated Works

B. The Meaning of the Omitted Words Is Implied in the Test

C. Omitted Words Which Are Self-Evident

Ш. The Functions and Applications of Ellipsis

A. The Coherence of the Meaning of Expression

B. The Coincidence of the Manner of Expression

1. Ellipsis of Articles

a. Ellipsis of Definite Articles

b. Ellipsis of Indefinite Articles

2. Ellipsis of Prepositions

3. Ellipsis of Pronouns

a. Ellipsis of Personal and Impersonal Pronouns

b. Ellipsis of Indefinite Pronouns

c. Ellipsis of Relative Pronouns

4. Ellipsis of Conjunctions

a. Ellipsis of Coordinating Conjunctions

b. Ellipsis of Subordinate Conjunctions

5. Ellipsis of Rhetoric

a. Ellipsis of Repeated Words

b. Ellipsis of Synonyms

变电站领域如何发高水平文章

总结 一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。下面就是我给大家带来的变电站 工作总结 精选 范文 ,希望能帮助到大家!

变电站工作总结精选范文一

一年以来,在局、部门领导的正确领导下,我站员工坚持以“十七大精神”的重要思想为指导,积极响应党群号召,深入开展“学习实践科学发展观”。始终坚持 安全生产 工作以“保人身、保设备、保电网”为主线,奋力拼搏,积极投身于我局年初提出的各项工作目标中。以加强设备管理、缺陷管理、基础管理、等专业化管理为重点,配合我局春秋季安全大检查等阶段性的创一流工作。截止12月30日,顺利的完成了我局下达的各项工作任务,累计实现长周期连续安全生产记录7056天,现将我站本年度的工作总结如下:

一、站内基本安全生产工作情况

安全生产是我站所有工作的重中之重,加强对变电各种规程的学习;及时学习安全简报、吸取事故教训,严格“两票三制”,规范操作,杜绝习惯性违章,积极参加日常安全活动和上级部署的各项专题安全活动。认真学习安全生产的方针政策、认真学习上级下发的各种安全文件安全简报和事故通报,以实事求是的工作态度进行认真学习排查,找出安全生产中的薄弱环节和设备缺陷。

二、安全生产情况统计

1、“两票”执行情况

20XX年1—12月我站接受调度指令一百二十一项,填写倒闸操作票110份,进行倒闸操作1112项,执行率100%,正确率100%。受理变电站第一种工作票15份,第二种变电站工作票七份,两票合格率100%;

我站在抓好“两票”工作的同时,还确保在操作前实行模拟预演操作制度,努力实现误操作“零”控制目标,为实现这个目标,必须加强日常操作的基本训练,经常举行反误操作的训练和演习,加大唱票监护力度,严格执行操作中的“四对照”。只有这样,才能准确落到实处。

2、安全生产目标完成情况:

(1)必保目标:本站未发生电力生产人身重伤及以上事故,没有发生有人员责任的一般设备事故,没有发生造成严重社会影响的停电事故,没有发生火灾事故,没有发生一般误操作事故,全面完成了局下达的各项安全生产必保目标。

(2)控制目标:

①人身轻伤事故:1—12月我站未发生电力生产人身轻伤事故。②变电事故、障碍、异常:1—12月我站未发生变电事故和障碍,发生变电设备异常7项。

4、仪器、仪表指示正常。

三、基本运行数据的统计

主变有功负荷8266千瓦,出现在八月份,完成供电量2926万千瓦时,占全县电网供电量的6、9%。3854次操作无差错,三个百日安全无事故。

四、紧抓反事故演习工作

我们结合本站的运行方式编制反事故预案,使运行人员做到在故障来临的时候,能准确进行事故处理。我们将反事故演习和事故预想穿插在工前训练和安全活动日中进行。我站在“安全月”的六月份,进行了有针对性的反事故演习,通过对事故的预想和演练,既提高了值班运行人员的技术素质和心理素质,又使值班人员在运行管理中发生故障时,能准确、熟练地进行事故分析,增强事故处理的能力,确保安全运行。

五、抓职工培训学习提高职工综合素质

在内容上,我站联系实际,有针对性,真正做到“干什么,学什么,缺什么,补什么”的原则。组织职工进行安全技术培训,学习安全规程,讲解安全注意事项,提高他们的专业技术素质和安全意识。在 方法 上,灵活多样。通过采取集体培训、反事故演习、集中轮训和业余自学等多种形式和方法,有针对性地对员工安全意识、 安全知识 、业务技能和安全技能的薄弱环节培训。增强职工对客观环境的分析能力和应变能力。在时间上,有长期规划,短期安排。制定了每月、每季的 学习计划 ,利用每月固定的学习时间进行学习,此外,还根据形势和任务的需要及时调整计划,及时总结事故 经验 、教训,作为教案。通过这些 措施 逐渐提高职工的学习力,提高职工的综合素质。

六、抓文明生产与民主管理

我站奉行“以人为本“的管理理念,狠抓生产和生活环境,要求全站人员值班时做到着装统一,并佩戴岗位证,内务整洁一致。站容站貌基本上作到了“干净整洁”,给大家创造了严格优美、舒适的工作环境。对环境卫生及班组卫生也责任到人,同时制定了一些监督考核办法,提高了班组人员的文明生产自觉性。七、20XX年的工作重点

1、认真学习局、站领导的重要指示、讲话,领会重要会议精神,落实上级下达的各项工作。

2、进一步学习省公司下达的新“两票”标准及有关管理制度,结合自身安全生产实际,开展“两票三制”专项整治活动,防止电气误操作。

3、加强危险点分析和控制。电气误操作事故的危害性极大,而造成误操作事故的主要原因,是操作过程中的危险点没有得到有效控制。因此,找出操作过程中的危险点,分析其形成原因,并加以实时控制,对于防止电气误操作事故的发生有着极其重要的意义。

4、积极参加反事故演习。对开展反事故演习应严格要求,演习的次数易少、易精,不易多,演习的形式应追求现场仿真,注重演习的过程,切忌不要把演习内容当成研讨会来开展活动。

5、规范自我现场行为,这是关键。事故的发生除组织不严密等原因外,从自身寻找,主要是现场作业人员的作业行为不规范。大型复杂的作业由于组织严密,现场作业规范,人员精力集中,往往不易出事,反而,小型简单的作业容易出大事。所以,对简单的作业不能因简就疏,而要高度警觉,工作再简单,工作程序一个环节也不能简化。

6、参加各类安全活动,切实过好班组安全活动。活动的内容应是多样化的,可以学习安全文件,也可以对安全方面设施进行查检,对存在的问题进行研讨等,但活动内容要找准主题不求面多。从根本上遏制违章、设备事故的发生,做到心中有数,防患于未然。

7、认真参加设备现场培训,提高对设备的熟悉程度。加强设备巡视力度,定时定量不求面广只求每点必到;加强对设备的夜巡、特巡、做到及时发现缺陷及时处理,有效防止污闪隐患。

8、按照“完善、规范、巩固、提高”的总体要求,广泛深入地开展规范化工作,进一步深化“创一流”工作。

9、日常工作中要养成良好习惯,并要从实际工作中总结经验并记录,形成具体文字。

10、控制异常和未遂是班组的安全生产的目标,也是我们自己努力的目标,如何让班组安全目标得以实现,就只有靠提高班组安全管理水平,增强 安全 教育 和培训的作用。只要安全管理本着隐患胜于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山原则,坚持“预防为主”是实现电力安全生产的前提和关键,做好事故的预防工作是我们每一个运行人员必须做好的首要工作,因为安全生产关系到企业的发展,关系到班组的荣誉,也关系到每一个员工的切身利益。同时通过创建班组安全 文化 、切实的开展好班组安全活动、提高对事故的处理能力等活动,一定能把变电事故控制到最低点,保障安全生产也才能真正得以实现。认真分析好可能发生的事故隐患,加强进行本局下发工作危险点及其控制措施学习和本班防止误操作危险点的学习。认真分析电气设备运行中的不安全现象及设备存在的隐患,制定相应的防范措施,从根本上遏制违章设备事故的发生。

今后的工作要讲科学,要有创新精神;要勤奋和勤问,要提高自主思维的能力;要实事求是;要讲学习,要德才兼备。不断提高创新能力,提高辨证思维和进一步承担安全生产责任。

总之,洪石桥变电站在20XX的变电安全运行管理中,做了大量深入细致的工作,这一点微不足道的成绩是局领导关心和指导的结果、离不开主管领导对我站的帮助和支持、更离不开全站员工的共同努力。当然,我站按现代变电管理要求,我们还存在较大差距,我们将在今后工作中,加强对职工的安全教育,进一步夯实安全生产基础工作,紧紧围绕安全生产为重点,不断探索安全工作的新思路和新方法,为建设“一强三优”的现代化供电企业而努力奋斗。

变电站工作总结精选范文二

本人于20XX年6月 毕业 于xx电力学校,所学专业为发电厂及电力自动化。后分配至xx市供电公司,于20XX年12月7日在公司人力资源部报到至今,已年满四年。通过公司组织安排进行了入局教育培训,后工区组织进行二级教育培训,在2002年3月进入电气修试工区继电保护班,在班组进行了班组教育培训,这几年来在身边师傅同事及领导的帮助下做了一些专业技术工作,现将工作总结介绍如下:

20XX年期间:第一次跟随师傅参加现场实践工作,参加了110kv高崖变电站、110kv新添变电站春季检修工作;参加了新建110kvxx变电站的安装调试工作,安定变电站110kv部分采用先进gis室内一次设备,全站实现无人值班站;参加了110kv新添变电站技改工程工作,实现保护微机化改造;参加了35kv内官变电站、宁远变电站、阳坡变电站实行无人值班站的改造工作;期间,一直参加其他各变电站的消缺工作。在期间工作中逐步熟悉设备和工作程序,熟悉电业安全工作规程中有关条文;在这一年工作中,对变电站、继电保护工作有了系统地初步认识,会合理使用常用工具和专业工具,并做好维护保养工作,正确选用测量仪表、仪器,做好维护保养工作,能正确执行电力安全工作规程及继电保护有关规程,会按整定值通知单整定各种继电器,能正确执行继电保护与自动装置整定通知单中的跨线连接和连片投切等各项要求措施。

20XX年期间正值“非典”:我随工区师傅及工区领导、公司领导参加了110kvxxx变电站新增#2主变、四条110kv线路保护装置、10kv线路保护、母差装置、低周减载装置、35kv和10kv母联备投装置安装调试工作,期间,现场有新旧设备并存现象,对保护知识有机会全方位认识。在工程验收阶段,xxx遇到了暴雨遭遇洪水,我施工人员在公司领导带领下冒着生命危险进行抢险工作,使电力设备完好无损,本人也受到公司表扬;参加了新建110kv洮阳变电站综自设备的安装调试工作;参加了各变电站消缺工作;在这一年中,对继电保护知识有了更进一步掌握,能进行简单的继电保护整定值计算和变比计算,能看懂控制信号、测量、以及继电保护与自动装置等二次回路图,并能熟练地按图查线,判断其回路接线的正确性,能核查继电保护装置检验 报告 填写的正确性和完整性,能正确执行继电保护与自动装置反事故措施内容,处理回路缺陷,对发生的一般故障能调查、分析和处理。

20XX年期间:参加了xx330kv变电站的验收工作,xx330kv变电站是我公司首座330kv电压等级的变电站,使我有机会认识学习,对高电压等级更深入学习电气知识;参加了110kv高崖变电站gis室内一次设备及其二次设备的安装调试工作;在这一年中,对继电保护工作已很大程度上掌握了技术。

20XX年期间:参加了110kvxx崖变电站、xx变电站、xxx变电站的旧直流系统的电池更换工作;参加了110kv渭源变电站、高崖变电站的低周减载安装调试工作;参加了110kv洮阳变电站110kv线路新增、母联保护装置安装调试及投运工作,在这工作中,我在师傅的指导下,学会了制定 工作计划 ,学习了独立完成工程负责人应该掌握的。在这一年当中,有了独立负责一项普通工程的能力。

20XX年,刚参加了110kvxx变电站、xx变电站、xx变电站的春检工作任务。在这新的一年中,努力使自己在工作中更成熟、技术更全面、思想更先进,在今年公司会议精神开展“爱心活动”、实施“平安工程”作为抓安全、保稳定的工作主线,摆在2006年各项工作的首位,这一主线使自己在这新的一年内有更突出的表现。

在这工作的几年中,我对继电保护工作应知应会、应掌握的基础知识已掌握,对继电保护工作中遇到的诸多问题,有了一定的经验知识,在以后的工作任务中,还是继续向师傅们虚心请教、刻苦钻研继电保护知识,使自己在继电保护工作岗位上发挥得更出色。

在这几年来的专业技术工作中,自己利用所学的专业技术知识在生产实践中做了一些实际工作,具备了一定的技术工作能力。但是仍存在着一些不足,在今后的工作中,自己要加强学习、克服缺点,力争自己专业技术水平能够不断提高。

我作为一名xx供电公司普通电力工人、合格的继电保护专业人员,在此申请继电保护专业助理工程师任职资格,望公司职称工作小组领导审查,并希望审查通过,给予鼓励!

变电站工作总结精选范文 三

20xx年,在公司领导正确领导和帮助下,在全体配电室值班员的共同努力下,我站始终把保证配电 系统安全 经济运行当作变电站管理工作的主要任务,坚持安全第一。

在具体安全工作中有如下总结:

(1)站内始终把安全工作放在第一位,放在工作的重中之重,在工作中严格执行《电业安全规程》及公司各项 规章制度 。

(2)经常性开展安全思想教育,提高每一个值班员对搞好安全生产思想认识,明确没有安全,体育中心各场馆就不能保证正常供电,就不能保证全运会的顺利举行。

(3)不断提高值班员技术水平,坚持从人员素质上做 文章 ,以老带新、互教互学,能者为师,并定期开展技术培训,结合站内实际情况及全运会赛事进行反事故演习。在不足中求进步,由于采取了以上措施,站内人员业务素质得到不同程度的提高,并熟悉设备性能状况运行方式,能进行事故处理及分析,熟悉设备、熟悉性能、熟悉本岗位的规章制度,因设备先进、技术含量高,为保证设备的安全运行,经常开展现场培训。

(4)各种制度齐全,职责明确,无出现违章的现象发生,交接班制度按电业安全规定及公司的要求有序运行,未出现交班不明,交班不严,交班不准时的事件发生,劳动纪律得到加强,无脱岗漏岗,上班时配带上岗证,无出现做与工作无关的事,始终保持饱满的精神状况。

(5)设备管理做到人人有责。认真做好所属设备的巡视和消缺工作,结合配电设备负荷测量,及时调整功率因数,并在无重要赛事时,实行单电源运行,减少无功损耗,设备巡视按时进行,未出现不按时巡视、漏巡视。发生更变运行方式、负荷重、设备异常故障、天气恶劣按要求增加巡视次数,使我站的设备始终保持在良好的状态,发现异常情况,及时处理,确保供电设备安全可靠经济运行。

(6)各种记录整洁,规范完整,无出现错漏,时间不相符现象,严格执行“两票三制”。

(7)变电站安全工作按计划进行,做到检查项目到人,定完成时间,定结果和要求,防小动物措施检查每月一次对查出孔洞及时封堵,安全用具使用前必检、到期必试,严禁使用超期试验或不合格用具。

由于我站安全工作按以上内容进行,20xx年安全无事故,未发生因巡视设备不到位产生的设备事故,确保了公司安全正常供电。

变电站年度安全工作思路

为了认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针,确保设备安全,确保变配电设备安全经济运行,保证公司安全正常供电,特制定配电室20xx年度安全工作思路。

1、明确目标、落实责任,强化安全意识,从值班员安全意识入手,强化“安全第一、预防为主”意识,开展“百日无事故”“千次操作无差错”等劳动竞赛,杜绝违章操作,全年不发生事故。

2、完善规章制度,严格执行电业安全规定及公司的各项规章制度,定期组织学习安规。

3、完善应急机制,提高事故应急处理能力,线路与设备始终作为配电室安全工作的重中之重,配电室将按照电业部门及公司的要求,强化安全管理,制定完善应急方案,加强值班员对线路和设备突发事故的应急处理能力,落实安全措施。

4、定期维保、加强巡视,确保安全稳定运行。在做好日常维保的同时,春秋两季进行停电维护保养,平常工作中加强线路与设备巡视管理,保证按时巡视到位,及时发现并排除隐患,确保设备安全正常运行。

变电站工作总结精选范文 四

变电站自20XX年2月16日投入运行以来,不知不觉间,已经到了岁末,在过去的一年里,我们按照公司和三水厂的统一部署,较好的完成了20XX年年初制定的各项工作计划,其中包括站内各项安全工作目标以及有关安全规程的学习和培训工作,也取得了良好的效果,达到了预期的目的。现将简要情况总结如下:

一、根据自身实际,建立和健全站内各项安全规程制度

制定必要、合理、严格的规章制度,是保障变电站安全生产的有效手段。要实现电气安全就必须把全站工作人员组织起来,一切按规章制度办事,各司其职,各负其责、真正做到“安全生产,人人有责”。

变电站在投产前,班组根据值班员岗位分工的不同,分别制定了 岗位职责 和安全职责,确定了《变电站安全工作目标》,即:不发生生产性人身伤亡,轻伤事故;不发生电网破坏,主设备损坏事故;不发生继电保护三误事故;不发生误操作事故;不发生一般责任性设备事故或其他责任事故;不发生其他严重违章违纪。另外,我们还制定了各种安全操作规程、反事故反误操作措施、运行调度管理制度、设备管理制度、运行分析管理制度等。把人与设备的关系明确起来,做到件件工作、台台设备有人管,大到主变开关,小到锁具钥匙,时时处处有人管。变电站投产后,我们根据情况的变化,对有关规程进行了补充完善。

总之,建立健全完善的规程制度,就能把人与人、人与设备、设备与设备之间有机地组织成一个合理的整体。对于防止各类事故的发生,保障人身安全及设备安全奠定坚实的基础。

二、重视业务培训,努力提高班员业务素质

在当今科学技术飞速发展的时代,人员的素质是非常关键的,要培养一支高素质的队伍,抓好培训工作非常重要。运行班根据上级厂长的要求,配合站技术室制定了详细的培训计划,全年分四个季度逐步开展。

第一季度,我们重点的学习了调度规程,使大家掌握了有关系统设备的运行管理和事故处理的有关知识;同时,由于我们站是新投入运行的,人员素质和设备情况还不掌握,所以我们把业务学习的重点放在对站内新设备的学习上,使大家能够了解、掌握,达到会使、会用,掌握其运行、维护、操作方法和注意事项。

第二季度,我们系统的学习了安全生产工作规程。使大家认识到安全工作是保证设备和人身安全,杜绝违章、避免事故的头等大事;并结合开展群众性安全检查,使大家的安全意识和安全知识都有了较大水平的提高;通过本季度的学习和考试的检验,大家掌握的比较全面。同时,为了能够较全面的掌握专业知识和培养大家养成良好的学习习惯,我们把业务培训工作日常化、制度化,以此不断提高大家的业务知识水平。

第三、四季度,我们深入学习变电运行规程。由于系统设备不断完善,新的运行规程及管理考核制度的下发,对于一些新的规定,全体值班员在正值组织下进行了仔细的研究和学习。通过讨论等形式使大家能够真正的理解、掌握。另外,第三季度是事故的多发季节,针对这一特点,我们有针对性的进行反事故演习,演习情况表明,正值判断处理事故的能力、发令操作的水平以及副值上传下调,文明礼貌用语等各方面均有一定程度的提高,取得了良好的实际效果。

目前,变电站学习气氛浓厚,许多同志能利用业余时间钻研业务知识,提高业务能力。

三、成立QC小组,加强科技攻关,为设备安全提供保障

我站技术集中、起点高,适时开展科技攻关活动,将有利于完善系统设备、提高班组技术水平。本年度,我们正在进行或已完成的QC项目主要有两项:

(1)、系统及设备图纸的清查整理。

变电站竣工后,施工单位和生产厂家曾经分期分批向站技术室移交了全部设计施工图、技术 说明书 等相关资料。但在工作中,发现图纸与实际情况有一定出入。为安全生产计,我们与站技术室一起,在厂领导的支持下,报请公司有关部门进行该项工作。目前,已完成6kv开关柜及总控单元的图纸整理及审核,其余部分正在进行中。

(2)、GIS断路器液压操动机构的改造。

液压操动机构属于GIS断路器的控制部分,其状态好坏直接关系到断路器能否正常运行。为有效监视其内部状态,我们仔细检查了内外结构、对比相关图纸及说明书,提出了改造方案:即在其内部增加一个直流电磁式计数器,监视液压泵的启动次数,进而达到监视液压操动机构内部泄漏状况的目的。

四、加强基础管理工作,重视班组建设

充分发挥全班人员主人翁精神,调动全班人员在生产中的积极性、主动性、创造性,是运行班班组建设的核心。由于全体人员集中一次不容易,班内利用学习培训的机会,坚持每月召开一次班组会议,就值班过程中出现的各种问题进行讨论,有则改之,无则嘉勉。

我们还编定了各种管理考核标准,组织全班人员学习,让每个人都能明白为什么要这样做,有程序,有优劣标准,越规者罚,遵规者奖。变电站刚投产时,部分记录报表字迹潦草,错抄、漏抄现象时有发生。在查清事实的情况下,坚决按规定考核扣分。值班员看到制度不是写在纸上,挂在墙上,动了真格的,都能自觉遵守。

在公司多次检查评比中(包括半夜突击检查),变电站干净整洁的工作环境、值班员专业化素质,给上级检查人员留下了深刻印象。

以上成绩的取得,与全班人员的共同努力是分不开的,同时,厂领导与站技术室也付出了辛勤的汗水。当然,我们也存在着一些不足,离陈经理提出的“三个一流”还有差距。今后,我们将更加努力,推动班组各项工作向纵深发展,为二、三水厂安全优质供水提供有力保障。

端正态度 有句话是这样说的——态度决定一切。所以安心工作的前提是端正态度,爱岗敬业的前提是安心工作。端正态度首先应自己尊重自己,尊重自己的职业,要从内心深处产生自豪感——因为我是一名电力职工!能够尊重自己的职业,才能够安全工作,才能真正热爱它。

作为变电站值班员就立足岗位如何高标准发展答案如下:首先第一步是写经济情况,一是过来这里的话就是晚会得其反效果。

研究配位化学领域的论文怎么写

你好:(一)生活中的化学化学与人们生活息息相关,从日常生活中可以积累很多的化学知识。这样,就可以加深对所学知识的理解,从而提高对化学的学习兴趣。食盐味咸,常用来调味,或腌制鱼肉、蛋和蔬菜等,是一种用量最多、最广的调味品,素称“百味之王”。人们每天都要吃一定量的盐(一般成年人每天吃6g到15g食盐就足够了),其原因一是增加口味,二则是人体机能的需要。Na+主要存在于细胞外液,是维持细胞外液渗透压和容量的重要成分。动物血液中盐浓度是恒定的,盐分的过多流失或补充不够就会增大兴奋性,于是发生无力和颤抖,最后导致动物后腿麻痹,直至死亡。美国科学家泰勒亲身体会了吃无盐食物的过程,起初是出汗增加,食欲消失,5天后感到十分疲惫,到第8~9天则感到肌肉疼痛和僵硬,继而发生失眠和肌肉抽搐,后因情况更为严重而被迫终止实验。当然,摄取过多的食盐,就会把水分从细胞中吸收回体液中,使机体因缺水而发烧。把空气中的氮气转化为可被植物吸收的氮的化合物的过程,称为氮的固定。自然界中氮的固定通常有两种:一种是闪电时空气中的氮气和氧气化合物生一氧化氮,一氧化氮进一步与氧气化合生成二氧化氮,二氧化氮被水吸收变成硝酸在下雨时降落到地面。另一种固氮的方式是利用植物的根瘤菌,根瘤菌是一种细菌,能使豆科植物的根部形成根瘤,在自然条件下,它能把空气中的氮气转化为含氮的化合物,供植物利用。“种豆子不上肥,连种几年地更肥”就是讲的这个道理。松花皮蛋是我国人民的传统食品。由于它风味独特、口感极好、保质期长,很受人们喜爱。同学们知道吗?其实,将鲜蛋加工成松花皮蛋的过程是一种比较复杂的化学过程。灰料中的强碱(氢氧化钠、氢氧化钾)从蛋壳外渗透到蛋黄和蛋清中,与其中的蛋白质作用,致使蛋白质分解、凝固并放出少量的硫化氢气体。同时,渗入的碱进一步与蛋白质分解出的氨基酸发生中和反应,生成的盐的晶体以漂亮的外形凝结在蛋清中,像一朵一朵的“松花”。而硫化氢气体则与蛋黄和蛋清中的矿物质作用生成各种硫化物,于是蛋黄、蛋清的颜色发生变化,蛋黄呈墨绿色,蛋清呈特殊的茶绿色。食盐可使皮蛋收缩离壳,增加口感和防腐等。加入的铅丹可催熟皮蛋,促使皮蛋收缩离壳。而茶叶中的单宁和芳香油,可使蛋白质凝固着色和增加皮蛋的风味。附:生活中的化学知识要点一、关于物质燃烧1.点燃两支高度不同的蜡烛,用一个烧杯罩住,高的蜡烛先熄灭,原因是生成的二氧化碳气体温度较高,上升,然后由上至下充满整个瓶内,因此当室内发生火灾时应用湿毛巾堵住口鼻弯腰逃离火灾区,在森林火灾逃生的办法是:用湿毛巾堵往口鼻逆风而逃2.为了保证安全问题,在庆典活动中可以用氦气充灌气球,不能用氢气。3.煤气中毒是由一氧化碳引起的,防止煤气中毒的有效方法是注意通风,为防止煤气泄漏,我们常在煤气中加入具有特殊气味的硫醇(C2H5SH)以便于知道煤气发生泄漏,发现有煤气泄漏时要及时打开门窗,关闭煤气阀门,(不能开灯,打电话,用电风扇等因这些行为会产生火花从而发生煤气爆炸),发现有人煤气中毒后要注意把病人移到通风处,进行人工呼吸,必要时送医院救治。4.蜡烛一吹即灭是因为冷空气使蜡烛温度下降至其着火点以下,用扇扇炉火越来越旺是因为提供了足够的氧气,增加的煤与氧气接触的面积。5.西气东输的气体是天然气,主要成分是甲烷,煤矿“瓦斯”爆炸的主要气体也是甲烷,其原因是矿井中通风不良,使甲烷与空气混合而达到爆炸极限经点燃发生爆炸,所以为防止煤矿爆炸要常常保持通风,严禁烟火。6.灯泡内往往会有少量的红磷,主要是脱去灯内的氧气7.发生火灾时要用湿毛巾堵往口鼻是为了防止吸入有毒气体。如遇到毒气(含氯气、盐酸,硫化氢、氨气)泄漏时,我们也要用湿毛巾堵往口鼻,然后逃往地势较高的地方。二、关于食品1.把新鲜鸡蛋放在石灰水中可以保鲜,是因为鸡蛋呼出的二氧化碳与石灰水反应生成了碳酸钙堵往了鸡蛋表面的微孔,防止氧化而变质。2.为了防止食品受潮和变质或变形,常在食品袋内充的气体的二氧化碳或氮气;或在袋内放干燥剂:生石灰、氯化钙主要是吸水,铁主在是吸收氧气和水;或采取真空包装。3.鱼鳔内的气体主要有二氧化碳和氧气4.做镘头时加些纯碱主要为了中和面粉发酵时产生的酸,生成的二氧化碳能使面包疏松多孔。5.蔬菜中残留的农药可以用碱性物质泡,可降低农药的药性6.皮蛋的涩味可以加点食醋去除7.冰箱的异味可用活性炭除去,利用了活性炭的吸附性。8.铝壶上的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁),可用盐酸或食醋除去三、环境问题1.酸雨是由于氮的氧化物和硫的氧化物(如SO2、NO2)的大量排放引起,酸雨的危害有:腐蚀建筑物,影响作物生长,污染河流,影响人体健康,造成土地酸化。减少酸雨的措施:开成新能源,少用煤作燃料,煤进行脱硫技术。2.汽车尾气中含有CO,NO,SO2等,治理的方法是:改变发动机结构,使燃料充分燃烧;在排气管上装上一个催化转化装置,使CO、NO转化为无毒的N2和二氧化碳。控制城市汽车尾气对空气污染的方法有:(1)开发新能源,(2)使用电动车3.防止水污染的方法:(1)加强对水质的监测(2)工业三废要经过处理后排放(3) 合理使用农药和化肥(4)禁止使用含磷洗衣粉(5)加强水土保护,植树造林节约用水的方法:水的二次利用(洗米水去浇花),随手关水龙头,低灌技术,工业水的二次利用。4.温室效应由于煤、石油燃料的使用,空气中的二氧化碳含量不断增加。不利影响是:全球气候变热,土地沙漠化,两极冰川熔化;可采取的措施是:植树造林,禁止乱砍滥伐;减少化石燃料的燃烧,更多地利用太阳能,风能,地能,核能,水能等(我们可以节约用纸,节约能源,多栽树,随手关灯)(二)怎样学好化学中学的化学很基础,物质之间的反应要弄清楚,初中涉及的化学方程式不多,但都很重要,要牢记。还有就是多做练习,要想学好理科方面的课程不练习是很难的,熟话不是说熟能生巧嘛,做得多了,感觉就出来了。其实自信还是很重要的,要相信别人能做好的事情自己也可以的!一 明确学习化学的目的目标是行动的动力,有了明确的学习目的,你才有可能排除一切困难勇往直前,最终达到即定的学习目标。因此,要学习好化学这门课程,首要任务就是要明确我们为什么要学习化学这一门课程。化学是一门自然科学,是中学阶段的一门必修课,它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识;它充满了唯物辩证法原理和内容,它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨的学风。学习化学,了解化学变化的原理,可以明白生活和生产中的一些现象,并且控制化学变化,使其向有利于人类的方向发展;学习化学,既可以提炼出自然界原来存在的物质,还可以制作出自然界原来并不存在的物质,丰富和优化我们的生产和生活;学习化学,可以帮助人们研制新的材料、研究新的能源、研究生命现象、合理利用资源、防止污染和保护环境、促进农业增产、促进人体健康,等等;学习化学,也可以帮助人们学习和进一步研究物理学、生物学、地学等自然科学。因此,通过初中化学课的学习,初三学生不仅能学到初中阶段的系统的化学基础知识,受到辩证唯物主义思想、中外化学家的爱国主义思想、行为和对科学的不断进取不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风的教育,而且还能提高自己的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力,为今后学习高中化学及其他科学技术打下良好的基础。二 抓好学习的三个环节化学是初三年级后增设的一门课程,在内容上独立,不受其他学科的影响。对每一个刚刚升入初三的学生来讲,是没有什么差异的,只要能抓好预习、听讲和复习这三个学习的环节,一定能取得优异的学科成绩的。1.课前预习课前预习的好处很多:(1)它能强化听课的针对性,有利于发现问题,抓住重点和难点,提高听课效率;(2)它可以提高记听课笔记的水平,知道该记什么,不该记什么,哪些详记,哪些略记;(3)它可以节省课后复习和做作业的时间。通过预习时的独立思考和听课时留下的深刻印象,从而缩短课后复习和做作业的时间;(4)它可以培养自学能力。预习的过程就是自觉或独立思考的过程,长期坚持下去,一定会使自学能力得到提高。预习的方法是:(1)通读课文。通过阅读课文,了解新课的基本内容与重点,要把自己看不懂的问题记下来或用铅笔在书上作一些记号,用以提醒自己上课时要集中精力和注意力,有意识、有目的地听老师讲自己不懂的问题,详细对比跟自己的想法有什么不同,这样就能取得良好的学习效果;(2)扫清障碍。在读课文后了解了主要内容的基础上,联系已学过的与之有关的基础知识,如果有遗忘的就要及时复习加以弥补,这样才能使新旧知识衔接,以旧带新,温故知新;(3)确定重点、难点和疑点。在通读课文和扫清有关障碍后,在对新知识有所了解的基础上,思考课文后的习题,试着解答,在此过程中找出新课的重点、难点和疑点。如果有潜力,还可以做点预习笔记。2.课堂听讲听课是学习过程的核心环节,是学会和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好所学的知识,是决定学习效果的关键。功在课堂,利在课后,如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能,课后复习和做作业都不会发生困难;如果上课时不注意听讲,当堂没听懂,在课堂上几分钟就能解决的问题,课后可能要花费几倍的时间才能补上。所以,学生在课堂上集中精力听好每一堂课,是学习好功课的关键。听课时,一定要聚精会神,集中注意力,不但要认真听老师的讲解,还要特别注意老师讲过的思路和反复强调的重点及难点。边听课、边记笔记,遇到没有听明白或没记下来的地方要作些记号,课后及时请教老师或问同学。同时,听课时还要注意听同学对老师提问的回答以及老师对同学回答的评价:哪点答对了,还有哪些不全面、不准确和指出错误的地方,这样也能使自己加深对知识的理解,使自己能判断是非。课堂教学是教与学的双向活动,学生是主体,教师起主导作用,学生要积极、主动地参与课堂教学,听课时,一定要排除一切干扰和杂念,眼睛要盯住老师,要跟着老师的讲述和所做的演示实验,进行积极地思考,仔细地观察,踊跃发言,及时记忆,抓紧课堂上老师所给的时间认真做好课堂练习,努力把所学内容当堂消化,当堂记住。在认真听讲的同时还要认真记好笔记。要学好化学,记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力,提高听课的效率外,对课后复习也有很大的帮助。所以,要学会记笔记,养成记笔记的好习惯。因此,在认真听讲的同时,还应该记好笔记。讲新课时做补充笔记,老师讲的内容是根据学生的实际将课本内容重新组织,突出重点加以讲解,记笔记是边看书,边听讲,边在书本上划记号,标出老师所讲的重点,并把老师边讲边在黑板上写的提纲和重点内容抄下来,还要把关键性的、规律性的、实质性的内容和对自己有启发的地方扼要地记录,把老师讲的但书上没有的例题记下来,课后再复习思考。现行的人教教材,在每页的旁边都留有空白,这就是为学生在学习时做笔记而设计的。同学们可以根据要记录的内容,将笔记写在课文相应内容的旁边,这样在今后的复习中,有利于联系知识,增强理解和记忆。3.课后及时复习复习能加深理解,复习能巩固知识。一堂课的内容,十多分钟就可以复习完,有时也可以像过“电影”一样地过一遍。复习要及时,不能拖。复习中不懂的问题要及时请教老师,这样,在学习上就不会留存障碍,不留疑点,为以后顺利学习打好基础。复习时,要重视教科书,也要读听课笔记,要反复读,边读边回忆老师的讲解,边理解书上的内容。三、认真观察和动手实验化学是一门以实验为基础的自然学科,教科书中安排有演示实验、学生实验和学生选做实验,还安排了家庭小实验。通过这些演示和学生实验,学会观察老师演示实验的操作、现象,独立地做好学生实验,上好实验课,是学好化学的基础。首先,在课堂上要认真观察老师所做的每一个演示实验的操作和实验现象。化学实验是很生动、很直观的,实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣,但学生若只图看热闹,光看现象,不动脑子思考,看完了不知道是怎么回事,无助于学习的提高,所以,观察要有明确的目的。观察实验前,要明确观察的内容是什么?范围是什么?解决什么问题?这就叫做明确观察的目的,目的明确了才能抓住观察的重点进行观察。观察时还要仔细、全面。例如,氢气还原氧化铜的演示实验,实验目的是验证氧化还原反应,氧化铜被氢气还原成铜。观察时先看清反应物是无色的氢气和黑色的氧化铜粉末,反应的条件是加热,生成物是水和亮红色的铜。其次,要上好学生实验课,课前必须进行预习,明确实验目的、实验原理和操作步骤。进行实验时,自己要亲自动手,不做旁观者,认真做好实验内容里所安排的每一个实验,在实验过程中要集中注意力,严格按实验要求操作,对基本操作要反复进行练习,对实验过程中出现的各种现象,要耐心细致地观察,认真思考,准确如实地记录。四、扩大知识面1.读化学课外读物学好化学,要重视阅读课外读物,例如《中学化学教学参考》、《中学生数理化》、《课堂内外》等杂志和科普读物,它们的内容紧扣化学教学大纲和教材,其针对性和适用性很强,配合教学进度,指导解析疑难,注意智力开发,重视能力培养;它们的题材广泛新颖,内容丰富多彩,文章短小精悍,通俗易懂,形式生动活泼,图文并茂。它能帮助学生开阔视野,扩大知识面,激发学习兴趣,掌握学习方法,透彻理解教材,灵活运用知识,培养探索精神,它们是学生的好朋友。2.参加化学课外活动利用课余时间,积极报名参加课外化学兴趣小组活动,做一些有趣的化学实验,看化学教学和科学普及的电影片、录像片,参观工厂,参加化学晚会的筹备、演出,收集整理化学谜语,出化学墙报等等,这些活动都会使学生感到化学知识是那样的丰富多彩,使学生对化学的学习产生浓厚的兴趣和渴求,促使学生努力学好化学。五、利用网络资源现在随着计算机的普及,许多学校和学生家庭都配备了计算机,而网上有许多关于化学学习方面的知识,同学们可以利用网络资源,搜索更多的学习资料。同时现在在网络上有好多网站都有在线学习的课程,这些由具有专业知识和教学经验的一线教师制作的课程,配有多媒体教学课件,学生通过浏览这些课程,对学习中的重点和难点问题就可以迎刃而解。总之,学无定法,每个人可以根据自己的实际情况,制订适合自己的学习方法。

如何写好论文:论文的写作格式、流程与写作技巧 广义来说,凡属论述科学技术内容的作品,都称作科学著述,如原始论著(论文)、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要,但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验,是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。(一)论文——题目科学论文都有题目,不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合,尽量不设副题,不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气,不用惊叹号或问号,也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人,应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上,那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者,也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。(三)论文——引言 是论文引人入胜之言,很重要,要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格,写出实验方法、指标、判断标准等,写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。(五)论文——实验结果 应高度归纳,精心分析,合乎逻辑地铺述。应该去粗取精,去伪存真,但不能因不符合自己的意图而主观取舍,更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因,不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃,不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题,删繁就简,有些数据不一定适合于这一篇论文,可留作它用,不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图,可以不用图表的最好不要用图表,以免多占篇幅,增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代,不要随意丢弃。(六)论文——讨论 是论文中比较重要,也是比较难写的一部分。应统观全局,抓住主要的有争议问题,从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理,而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论,表明自己的观点,尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设,提出本题的发展设想,但分寸应该恰当,不能写成“科幻”或“畅想”。(七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果,写出确凿的结论。论文的文字应简洁,可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。(八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉,便于查找,同时也是尊重前人劳动,对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题,也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法;在结果中有时要引上与文献对比的资料;在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。(九)论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的,不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意,不能拉大旗作虎皮。(十)论文——摘要或提要:以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写,有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影,或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外,还应给出几个关键词,关键词应写出真正关键的学术词汇,不要硬凑一般性用词。

配方论证是指在药学、化学等领域中,通过实验和数据分析来证明某种配方或药物的有效性和安全性。下面是一些写配方论证的基本步骤:1. 确定研究目的和研究对象:明确研究的目的和对象,例如研究某种药物的治疗效果和副作用。2. 收集相关文献和数据:收集相关的文献和数据,了解已有的研究成果和结论,为后续的实验和数据分析提供依据。3. 设计实验方案:根据研究目的和对象,设计合理的实验方案,包括实验的样本数量、实验条件、实验方法等。4. 进行实验:按照实验方案进行实验,记录实验数据和结果。5. 数据分析:对实验数据进行统计和分析,包括计算平均值、标准差、置信区间等,以及进行相关性分析、方差分析等。6. 结论和讨论:根据实验数据和分析结果,得出结论和讨论,包括配方的有效性、安全性、适用范围等。7. 编写论文:根据以上步骤,撰写配方论证的论文,包括摘要、引言、实验方法、实验结果、结论和讨论、参考文献等部分。需要注意的是,配方论证需要严格按照科学方法进行,实验数据和分析结果需要客观、准确、可重复,论文的撰写也需要符合学术规范和格式要求。

水产学杂志怎么翻译

① 水产养殖专业用英语怎么讲 直接aquaculture就行 ② 华南农业大学水产养殖专业有英语课吗 一、二年级有大学"英语"、计算机、高等数学、生物化学、水生生物学、水化学等;三、四年级水产养殖方向有鱼类学、藻类学、贝类学及其增养殖学、甲壳类及甲壳动物增养殖、水域生态学等;水产医学方向有水产病原微生物学、水生动物病理学、水生生物解剖学、水产动物疾病防治学等。 ③ 考研335分,报考的是宁波大学水产养殖专业,英语37,在A区可能受限,可以往哪调 37分?基本不会受限,今年大概就是37分。如果你想调剂,可以去大连海洋,不过你这个分,也要等到国家线出来,人家才敢回复你,到时候,没准你A区线就上了。 ④ 高分求一篇水产养殖英文文献和中文翻译。那个英文和翻译你还留着吗可以发给我吗 水产养殖英文文献和中文翻译来帮你解决,专业,包满意 . ⑤ 水产养殖专业英语作业,求高人指教,英译汉!!! 请于2010年12月4日前回我,谢谢啦!! 太长了,建议你去谷歌翻译;还是比较准确的,把不准确的地方自己改改就好了。 ⑥ 你好,我是水产养殖专业的,辅修外语,考研想考英语可以吗,求解 考研究生是可以自己选专业的。可以与自己的专业不一致。关键是考英语也不是那么容易的。 ⑦ 我现在是水产养殖专业本科 想提升英语 是学商务英语 还是自考英语本科呢 你是想提升英语哪方面的能力呢? 若是你以后主要从事的工作和商务方面有关,可以去学点商务英语,去考个商务英语证书就可以了,例如BEC剑桥商务英语证书,或者是商务部发的国际商务英语证书,把这些书上的知识都掌握了,估计你会有一定的商务基础的。自考英语本科,是有一定的难度的,需要有持之以恒的精神,一定要坚持下来,很多人自考最后都放弃了,关键就是其中的一科或者几科卡住了前进的脚步,如果你有毅力,有时间,在不耽误你专业课的情况下可以自考英语本科,再考个商务英语证书,等到毕业时,你就具有双学位,和职业资格证书了,有很大的竞争力。 不过我觉得还是你的专业课第一,不要因为其他的原因耽误了自己的住专业,你想提升英语,你也可以去提高自己的口语能力,再考个英语六级,就够了,英语关键在于你的实际运用能力,关键要能用出来,笔头和口语都要硬,这样才能说你的英语不错,不一定偏要考自考英语本科,所以要根据你的个人情况而定了,希望你能学好英语,征服英语,加油,祝好 Mr Luke ⑧ 海洋渔业专业英语有没有教材 毕业生主要去向:可到海洋、水产系统的企业和相关产业管理部门从事工程技术与管理工作,或到高等院校和科研单位从事研究与教学工作,也可报考我校增殖养殖工程、渔业经济与管理、渔业资源、捕捞学等相关硕士、博士学科点继续深造。\r\n主干学科:力学、水产学、管理学。\r\n 主要课程:水生生物学、鱼类学、渔具渔法学、渔具理论与设计、航海技术、渔业资源与渔场学、渔业资源评估、海洋环境调查和监测、渔业法规与渔政管理。\r\n 主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等,一般安排25-28周。\r\n 修业年限:四年\r\n 授予学位:农学或工学学士\r\n希望帮到你 ⑨ “水产养殖”用英语怎么说 aquaculture ⑩ 水产养殖专业英语学得好有什么优势吗 周靖宇学得好话,你可以考虑一个出口,然后自己就可以做一个代言人,把这个产品项目推销出去,就可以获得更大的利润

这两本期刊都是比较有价值的学术期刊。 《动物营养学报》是中国畜牧业学会主管的一本学术期刊,致力于推广和促进动物营养学领域的研究与进展。该期刊的文章涵盖了动物营养学的各个方面,包括植物与动物饲料、饲料添加剂、营养生理、消化与代谢、反刍动物营养、单胃动物营养等等。此外,该期刊对于动物饲养、养殖和农业等领域的读者也具有很高的参考价值。《水产学杂志》是中国水产学会主管的学术期刊,主要关注水产生物学、水产养殖和水产资源等方面的研究。该期刊的文章涵盖了水产养殖技术、水产生态学、水产营养学、水产物质代谢、水产养殖管理等诸多方面。其关注的对象包括鱼类、虾类、贝类、藻类等各种水生生物,并积极探索如何更好地保护和利用水产资源。综上所述,这两本期刊各有其研究方向和价值,在相关领域的读者都有很高的参考价值,请根据自己的研究领域和需要进行选择。

你好,动物营养学报和水产学杂志,动物营养学报比较好,因为动物营养学报涵盖的东西比较广泛,天上飞的,陆上跑的,水里游的都有,所以内容更加丰富一些。

方向不同。看你个人更倾向那个专业领域吧1、动物营养学报反映动物营养与饲料科学各学科前沿的研究动态与进展、对学科发展有指导意义的综述,以及中国动物营养与饲料科学各领域未公开发表或未出版过的原创性研究论文和简报,促进中国动物营养与饲料科学学术研究水平的提高,为提高中国畜牧业生产综合效益服务。2、畜牧兽医学报力求报道中国畜牧兽医行业最具创新性、突破性及代表学科发展前沿的重大科研成果,刊登较高水平的学术论文和专业研究报告以及对生产实践具有指导性、启发性的文章。

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