我国24岁天才少年曹原与其导师一天之内连发两篇《Nature》，介绍了魔角石墨烯研究的新突破。
更加值得注意的是，曹原是第一篇论文的第一作者，以及和导师共同为文章通讯作者。在第二篇论文中曹原和其他两位作者并列为第一作者。
在学术圈中，第一作者被认为是对论文做出绝对贡献的人，而通讯作者通常是由教授等课题组长担任，是论文的主要创意贡献者之一。
其实，这并不是曹原第一次获得国际关注，事实上早在2018年3月6日，当时只有21岁的草原就以第一作者的身份在一天之内连发了两篇《Nature》论文，论文发表之后立即引起整个物理学界的反响，一些报道称其一举解决了困扰世界107年的难题。这里多说一下，一般论文很难登上《nature》，有些科学家一辈子也只能登上1-2篇，而曹原可以在同一天登上两篇，可想而知他的理论有多么重要。
在2018年被英国《自然》周刊评为：2018年度影响世界的十大科学人物，而当时还是学生的曹原位列榜首。
还有一些媒体报道说：诺贝尔奖颁给他只是时间早晚的问题。
虽然国内国外对曹原的研究赞誉如潮，但还是有些人不理解，为什么是中国人曹原的科研论文，非要去英文期刊发表文章？
其实这个问题非常有含金量，我们可以透过这个问题，了解一下为什么中国人的论文，以发表在英文期刊上为荣。
论文的发表
其实科学家做研究，也需要像明星一样吆喝自己的成果，只不过明星面对的是普通观众，而科学家面向的是其他科学家。
科学家主要研究的工作，都是创新性工作，然而他们研究的成果究竟对不对呢？其实并不能只有作者一个人说了算，比如：我说我研究了一个超导体，那么我把我的研究交给同行审阅的时候，同行通过我的论文来指出我的错误，从而否定我的理论。
当我交给同行审阅时，并不是一个个直接去找同行，而是发表在相应的期刊上，让同样订阅该期刊的同行看到。
但是期刊这么多，我该如何选择要投稿的期刊呢？这里有几个重要标准：相关领域的期刊；受科学家关注度较高的期刊。
如果我把论文投到一个冷门的期刊，该期刊可能只有100人订阅，那就说明我的文章发表在这个期刊上很难引起同行的广泛关注。
如果我把论文投到一个热门的期刊，该期刊会受到全世界大多数科学家的关注，那就说明我的文章能够引起同行热议。
但是，热门期刊并不会随便收录我的文章，一方面是因为该期刊每次可以收录的文章有限，另一方面是该期刊为了保证自己的权威性，会对论文进行筛选。一般创新度不够、实验数据造假、论文与其他重复性较高等文章都会被筛选掉。
但如果通过了这个阶段，也不会被立即发表，杂志的编辑还会提出修改意见，以及调整内容等进行修改，审核等，在此过程中也会有许多文章被筛选掉。一般情况下一篇文章从投稿到最终发表需要3-12个月，当然如果研究的内容非常热门或者成果特别巨大，那么可能只需很短的时间就会被发表出来。
中文研究为什么要发表在英语期刊？
中文研究之所以要选择在英语期刊发表，其实就是因为受科学家关注度较高的期刊几乎都是英文期刊。
评价一个期刊的影响力，可以通过看该期刊的影响因子，影响因子的计算方式是IF（年份）=该期刊最近两年的全部文章在当年被引用的次数/该期刊最近两年的全部文章。
比如：如果该期刊最近两年发表了100篇文章，一共被引用了200次，那么该期刊的影响因子就是2。
从这里你看出来了，影响因子越高的文章，代表着被同行认同率越高，而影响因子每年都会更新一次.
从2019年影响因子我们可以看出，排名靠前的期刊都是英文期刊，比如：《nature》的影响因子是，排名第13。
而中文期刊《cell research》在中文期刊中影响因子为，是中文期刊中影响因子最高的期刊，但影响力远不如《nature》。（多说一句，有些中文期刊在国际上影响力也比较大，具体要看期刊的领域）
也就是说，中文期刊在国际上的影响力，并不如英文期刊，如果作者发表在中文期刊上，那么该作者的文章只能引起中文圈内的科学家关注，无法获得国际的关注，以至于该作者的成果无法被大众所熟知。这非常不利于科学交流，也不利于我国的科学发展。
总结
其实最开始最受欢迎的国际期刊并不是英文期刊，而是德语，这是因为当时德语有很多顶级科学家，但随着科学中心从德国转移到美国，使得美国科学水平大幅提升，以至于目前主流期刊几乎都是英文期刊。
而我国的科学研究之所以发表在英文期刊上，是因为只有受关注较高的期刊，才能获得更多更专业的同行审阅，才能使自己的研究获得足够的关注。
贵州省人事厅职称评定处 职称现在都需要进行考试，但每个地区的评审条件都有所不同，你可以详细的咨询下你当地的人事厅。 贵州省人事厅职称处---请问工程技术应用研究员评定的具体流程谢谢了 你在这里问，哪里有人事厅职称处的人会给你解答。为何直接去。 贵州省人事厅职称处 我最近刚调到新单位，人事部门告诉我，原工程师职称资格不承认（专业未变）为什么 其三、凤冈县教育局向学校的收费项目繁多，导致每一间学校负债累累，无法运转。 其四、上级“领导”下乡检查工作，他们拿着出差费，却要各学校派车接送，费用由学校出。现在凤冈县没有哪一间学校不负债。 贵州省2014年建筑工程高级工程师职称评审需要什么条件 全国都一样，英语和计算机考过B级，论文，业绩，凭高级职称最好有获奖的业绩。 贵州省助理工程师职称评定条件 助理工程师是评的不需要考试，满足以下条件就可以了 （1）大学本科毕业，回从事专答业技术工作一年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。 （3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。 （4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。 （5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。 贵州省人事厅职称公示 查看2012年高级工程师公示名单 请问贵州省人事厅评定的中级职称是否需要发表论文 二、中级以上职称申报办理程序 已具备初、中级职称的专业技术人员，其学历及任职年限达到规定要求，参加国家规定的职称外语和计算机考试合格或符合免试条件，按照相应职称资格评审条件要求，准备申报材料,在规定期限内提供下列材料到贵州省人才交流服务中心办理中级以上职称申报手续。 1、《专业技术职务任职资格评审表》 原件一式三份； 2、《贵州省申报评审专业技术职务任职资格材料审查表》 或《贵州省申报评审工程（经济）系列专业技术职务任职资格审查表》一份； 3 、申报材料目录 一份； 4、专业技术人员计算机应用能力考试合格证书原件 ； 5 、专业技术人员职称外语成绩通知书原件 ； 6 、《贵州省专业技术人员继续教育登记证》(含“创新能力建设”公需科目成绩) 一份； 7 、国家承认的学历证书复印件一份； 8、现任专业技术职务任职资格证书复印件一份； 9、任现职的岗位聘任证书复印件一份； 10、任现职期间取得的各类获奖证书复印件 一份； 11、学术技术水平业绩材料原件一份； 12 、公开发表、出版的专业论文、论著原件一份。 说明：（1）所有复印件需由申报人所在单位人事部门审查、当地人事部门或主管部门审核盖章，审查、审核人签名； （2）申报材料需按顺序编制目录并装订，任职资格评审表、任职资格材料审查表不装订； （3）任职资格评审表、任职资格材料审查表可在到贵州省人才交流中心网站“贵州人才信息网”人事代理窗口下载填写。 贵州省职称（工程师证）年审问题 技术员证、 工程师证等职称证，中级工、高级工、技师等技能证，都是终生有效，不需要年审。需要年审的是资格证，如驾驶员资格证、会计从业资格证，电工进网作业许可证等。 贵州省职称评审文件 贵州省中学中、高级教师职务任职资格申报评审条件（试 行） 一、总 则为进一步深化职称改革，完善专业技术人才评价机制，客观、公正、科学地评价专业技术人员的业务水平，根据《教师法》、《教师资格条例》、《中学教师职务试行条例》和有关教育法律法规，结合我省实际，制定本条件。适用范围：全省各类中学从事教育教学的人员。任职资格名称：中学一级教师（中级）、中学高级教师（副高级）二、基本条件第一条 拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，遵守中华人民共和国宪法和法律。具有良好的思想政治素质和职业道德，忠诚人民的教育事业，严格遵守《贵州省教育厅关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》（黔教师发[2005]146号），为人师表，教书育人，积极推进素质教育，努力工作，团结协作，学风、教风端正。身体健康，能全面履行本岗位职责。第二条 外语水平、计算机应用能力符合当年国家和贵州省对外语、计算机应用能力考试的有关规定。第三条 完成规定的继续教育任务。第四条 任现职期间，有下列情况，按以下规定执行：1、在规定任职年限内考核被确定为“基本合格”的，每次延期一年申报；被确定为“不合格”的，每次延期二年申报。2、在职称考试中违纪受查处者，从通报之日起延期二年申报；在申报中弄虚作假者，从认定之日起延期三年申报。3、受党纪、行政“警告”处分的，从解除处分之日起延期三年申报；受“记过”及以上处分的，从解除处分之日起延期四年申报。触犯法律，受刑事处罚的，从解除处罚之日起延期六年申报。三、申报条件第五条 申报中学一级教师任职资格，除必须取得相应的教师资格，担任课程的讲授外，还必须具备下列学历、资历条件之一：1、获得博士学位。2、硕士研究生毕业，任教2年以上。3、双学士学位毕业，取得中学二级教师任职资格，担任中学二级教师3年以上。4、大学本科毕业，取得中学二级教师任职资格，担任中学二级教师4年以上。5、大学专科毕业（高中教育教学岗位除外），取得中学二级教师任职资格，担任中学二级教师5年以上。第六条 申报中学高级教师任职资格，除必须取得相应的教师资格，担任课程的讲授外，还必须具备下列学历、资历条件之一：1、获得博士学位，具有本专业2年以上教学工作经历。2、硕士研究生毕业，取得中学一级教师任职资格，担任中学一级教师3年以上。3、双学士毕业，取得中学一级教师任职资格，担任中学一级教师4年以上。4、大学本科毕业，取得中学一级教师任职资格，担任中学一级教师5年以上。5、大学专科毕业（高中教育教学岗位除外），取得中学一级教师任职资格，担任中学一级教师6年以上。四、评审条件第七条 中学一级教师、中学高级教师应贯彻执行国家的教育方针，关心爱护学生，积极推进素质教育；对所教学科具有系统、坚实的基础理论、专业文化知识与专业技能，具备终身学习的能力与研究能力；树立现代教育思想，具有创新意识和开拓精神，积极进行教学改革，认真研究教育教学规律，教育教学经验丰富，方法得当，教学效果显著；积极培养和指导青年教师；积极组织和参与学生课外教育教学活动，在发展学生智力和能力，引导学生创造方面做出显著成绩；教书育人，管教管导，促进学生全面发展；积极承担学校规定的工作任务。按《教学质量评估指标体系》（见附件），申报中学一级教师任职资格，教学评价积分应达80分以上，申报中学高级教师任职资格，教学评价积分应达90分以上；学生巩固率、成绩合格率、优良率、提高率在同类学校或同学科中处于前茅（有佐证材料）。第八条 申报中学一级教师、中学高级教师任职资格，其所提供的业绩应是任现职以来取得的成绩，年平均课堂教学达到国家规定的课时定额；对担任特殊课程的教师或兼有校中层以上领导工作的教师，课堂教学时数可按有关文件规定确定，并报市、县教育行政部门审核认可；年平均课堂教学时数，从本次评审工作的截算时间上溯到规定的任职年限；享受国家规定的产假、公派外出学习或进修，可相应减少课时定额。兼有校中层以上领导工作的教师除按规定进行业务水平、教学能力等的考核外，兼有校级领导工作的教师还应有主管部门对其进行管理工作实绩的考核,且取得相应的中学校长任职资格培训合格证书;兼有校中层领导工作的教师应有学校对其进行管理工作实绩的考核。第九条 中学一级教师任职资格评审条件：任现职以来，除符合本评审条件第七、八条外，还须具备下列条件中的两条：1、省、市（州、地）及所在地中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获地级三等奖以上；或获省级教育科研、教改实验优秀成果三等奖以上；或地级优秀教学成果二等奖以上。县、乡（镇）中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获县级三等奖；或获地级教育科研、教改实验优秀成果三等奖以上；或获县级教育科研、教改实验优秀成果一等奖；或获县级优秀教学成果一等奖以上。或乡（镇）中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛获乡（镇）一等奖3次以上；或获乡（镇）教育科研、教改实验优秀成果一等奖3次以上；或获乡（镇）优秀教学成果一等奖3次以上。2、省、市（州、地）及所在地中学教师担任班主任工作连续3年以上，做学生思想转化工作成绩突出，所带班级获地级以上先进集体。县、乡（镇）中学教师担任班主任工作连续3年以上，做学生思想转化工作成绩突出，所带班级获县级以上先进集体。3、省、市（州、地）及所在地中学教师发表本专业论文2篇，或获省级三等奖以上。县、乡（镇）中学教师发表本专业论文1篇，或获地级二等奖，或至少有2篇论文获县级一等奖以上。4、在教改、教材教法研究方面做出突出成绩，其教育教学经验在全县以上推广(提供经验材料并由县教育行政部门出具推广效果证明)。5、指导青年教师1名以上，有明显的效果，有记录、计划、总结等相关材料,并承担县级以上教育行部门组织的示范教学或学术讲座等1次以上，并受到同行的好评(有被指导教师签字认可材料，有齐备的教案等材料，并由县教育部门提供评价材料)。6、省、市（州、地）及所在地中学教师获得地级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教育名师、骨干教师、学术学科带头人、三八红旗手等荣誉称号。或获得县级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教育名师、骨干教师、学术学科带头人、教学能手、三八红旗手等荣誉称号2次以上（可累计）。县、乡（镇）中学教师获得县级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教育名师、骨干教师、学术学科带头人、三八红旗手等荣誉称号。或乡（镇）中学教师获得乡（镇）级以上各类劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教育名师、骨干教师、学术学科带头人、教学能手、三八红旗手等荣誉称号3次以上（可累计）。7、积极组织竞赛辅导（有教案、有教学计划），省、市（州、地）及所在地中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有2人（次）以上获全国三等奖、省级二等奖、地级一等奖。县、乡（镇）中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有2人（次）获地级三等奖，或县级一等奖。第十条 中学高级教师任职资格评审条件：任现职以来，除符合本评审条件第七、八条外，还须具备下列条件中的两条：1、省、市（州、地）及所在地中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获省级二等奖；或地级一等奖以上。或省级教育科研、教改实验优秀成果二等奖；或地级一等奖以上。或省级优秀教学成果奖。县、乡（镇）中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获地级二等奖以上。或地级教育科研、教改实验优秀成果二等奖以上。或地级优秀教学成果一等奖以上。2、省、市（州、地）及所在地中学教师担任班主任工作连续3年以上，做学生思想政治工作和提高学生成绩工作成绩显著，所带班级2次获得地级以上先进集体。县、乡（镇）中学教师担任班主任工作连续3年以上，做学生思想政治工作和提高学生成绩工作成绩显著，所带班级获地级和县级以上先进集体各1 次以上。3、省、市（州、地）及所在地中学教师发表本专业论文3篇以上，或论文获得省级一等奖1篇和获省级二等奖2篇以上。县、乡（镇）中学教师发表本专业论文3篇以上，或论文获省级二等奖1篇和地级三等奖2篇以上。4、在教改、教材教法研究方面做出突出成绩，其教育教学经验在所在市（州、地）推广(提供经验材料并由地级教育行政部门出具推广效果证明)。5、指导青年教师2名以上，有明显的效果，有记录、计划、总结等相关材料，并承担地级以上教育部门组织的示范教学或学术讲座1次以上；或县级以上教育行政部门组织的示范教学或学术讲座等任务2次以上，其水平在全县属领先地位(有被指导教师签字认可材料，有齐备的教案等材料，并由县教育部门提供评价材料)。6、省、市（州、地）及所在地中学教师获省级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、三八红旗手等荣誉称号。或获得地级优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号2次以上（可累计）。县、乡（镇）中学教师获地级以上优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号2次以上（可累计）。或获得县级优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号3次以上（可累计）。7、积极组织竞赛辅导（有教案、有教学计划），省、市（州、地）及所在地中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织的或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有3人（次）以上获全国三等奖、省级二等奖、地级一等奖以上。县、乡（镇）中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织的或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有1人（次）以上获全国二等奖、省级一等奖；或2人（次）以上获得省级二等奖以上。第十一条 申报中学一级教师、中学高级教师任职资格的教研员，必须承担1门以上课程的教学视导和教研活动；平均1年视导不少于8所学校(有视导计划和视导总结)；省级教研员不低于40节，地级教研员不低于50节，县、乡（镇）级教研员听课不低于60节(有听课记录和听课评价及指导意见)；组织或参与教研活动每年不少于5次，积极组织教改实验或课题实验，承担或参与地级以上的课题2项以上。其中，省、市（州、地）及所在地中学教研员申报中学一级教师任职资格每年发表论文2篇，或获省级论文评选三等奖、或地级论文评选二等奖以上。县中学教研员申报中学一级教师任职资格每年发表论文1篇，或获县级论文评选一等奖以上。其中：省、市（州、地）及所在地中学教研员申报中学高级教师任职资格，在省级以上刊物发表论文4篇，或获省级论文评选二等奖以上。县中学教研员申报中学高级教师任职资格，在省级以上刊物发表论文3篇，或获省级论文评选二等奖以上。担任教改实验或教育科研课题任务的教研员，每学年听课不低于20节，每年到基层开展调研活动不少于5次(有调研提纲及调研报告)，撰写阶段性研究报告1篇以上；承担或完成地级以上的课题2项以上，其中申报中学高级教师任职资格的教研员，至少获得地级以上研究成果奖一等奖以上，其它要求与学科教研员一样。第十二条 电教（教育技术）机构中从事教育教学工作的教师和学校从事远程教育、计算机维护和教学的教师，根据其职务职责的特点，作如下补充要求：每学年应按教学计划，设备正常使用率达80%以上，媒体软件（课件）制作不低于2个，教育教学资源应用不低于4次。课时数应具备年均上信息技术课、电教课、观摩课或视导课（有视导计划和总结）申报中学高级教师任职资格不低于30节，申报中学一级教师任职资格不低于20节（其他教师利用电教资源<硬件设备或软件>开展各项教育教学活动，视为电教管理教师教学工作<每3节课折合为1个课时>）。制作的音像教材、媒体教育教学软件（课件）、优质课、视导课实录视科研论文对待。五、破格条件第十三条 对不具备规定资历，但确有真才实学、成绩显著、贡献突出、属于中学教师职务任职资格评审范围的在职教师，重点是在教学第一线的教师，任现职2年以上可破格申报中学一级教师任职资格。破格申报中学一级教师任职资格者，除具备正常晋升的评审条件外，还应具备下列条件中的两条：1．连续2年在本校完成的课堂教学时数平均高于国家规定课时定额的15％以上(提供各年度任课材料)，且教学成绩特别突出，省、市（州、地）及所在地中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获省级二等奖以上；或获省级教育科研、教改实验优秀成果一等奖以上；或获省级优秀教学成果奖。县、乡（镇）中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获地级二等奖以上；或获地级教育科研、教改实验优秀成果一等奖以上；或获地级优秀教学成果奖。 2．省、市（州、地）及所在地中学教师参加编写正式出版的中学教材或教参，本人撰写8万字以上。县、乡（镇）中学教师参加编写，并在县乡范围内使用的中学教材或教参，本人撰写5万字以上。 3．省、市（州、地）及所在地中学教师在公开刊物上发表本专业学术论文4篇以上。县、乡（镇）中学教师在公开刊物上发表本专业学术论文2篇以上。 4．省、市（州、地）及所在地中学教师本人完成的教学科研论文、教学作品、教具等在教育部门主办的比赛中获省级二等奖以上。县、乡（镇）中学教师本人完成的教学科研论文、教学作品、教具等在教育部门主办的比赛中获省级三等奖；或获地级二等奖以上。5．省、市（州、地）及所在地中学教师担任班主任工作3年以上成绩突出，所带班级2次被评为地级以上先进集体，连续2年学生巩固率100%。县、乡（镇）中学教师担任班主任工作3年以上成绩突出，所带班级2次被评为县级以上先进集体，连续两年学生巩固率95%以上。6．省、市（州、地）及所在地中学教师获省级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、三八红旗手等荣誉称号。或获得地级优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号2次以上（可累计）。县、乡（镇）中学教师获地级以上优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号。或获得县级优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号3次以上（可累计）。7、积极组织竞赛辅导（有教案、有教学计划），省、市（州、地）及所在地中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织的或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有3人（次）以上获全国三等奖、省级二等奖、地级一等奖以上。县、乡（镇）中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织的或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有1人（次）以上获全国三等奖、省级一等奖；或2人（次）获得省级三等奖以上。第十四条 对不具备规定资历，但确有真才实学、成绩显著、贡献突出、属于中学教师职务任职资格评审范围的在职教师，重点是在教学第一线的教师，任现职2年以上可破格申报中学高级教师任职资格。破格申报中学高级教师任职资格者，除具备正常晋升的评审条件外，还应具备下列条件中的两条：1．省、市（州、地）及所在地中学教师参加编写的中学教材或教参，本人撰写12万字以上。县、乡（镇）中学教师参加编写的中学教材或教参，本人撰写8万字以上。 2．出版有较高水平的教学专著，省、市（州、地）及所在地中学教师的专著字数不少于20万字。县、乡（镇）中学教师的专著字数不少于12万字。3．省、市（州、地）及所在地中学教师发表本专业学术论文6篇以上，其中在核心期刊上发表2篇以上。县、乡（镇）中学教师发表本专业学术论文3篇以上，其中在核心期刊上发表1篇以上。4．省、市（州、地）及所在地中学教师所承担的教改实验成果获得省级以上教育或科研主管部门的—等奖（排名前3）。县、乡（镇）中学教师所承担的教改实验成果获得省级以上教育或科研主管部门的三等奖；或地级一等奖以上。5．连续2年在本校完成的课堂教学时数平均高于国家规定课时定额的20％以上(提供各年度任课材料)，且教学成绩特别突出。省、市（州、地）及所在地中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获省级二等奖以上；或获国家级教育科研、教改实验优秀成果二等奖以上；或获国家级优秀教学成果奖。县、乡（镇）中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获省级三等奖以上；或获省级教育科研、教改实验优秀成果三等奖以上；或获省级优秀教学成果奖。6、省、市（州、地）及所在地中学教师获省级教学质量一等奖3次以上。县、乡（镇）中学教师获省级教学质量一等奖1次以上；或获地级教学质量一等奖2次以上。 贵州省人事厅职称处 你是晋升什么系列的职称，我知道的全部都要进行论文答辩的，没有你说的不答辩的副教授。
简单说说核心期刊是怎么回事吧。
核心期刊有两个版本，一种是指北大核心，也就是平常说的中文核心，北京大学评选的，每四年评一次；另一种是指南大核心，也就是中文社会科学引文索引收录期刊，即CSSCI收录期刊，南京大学评选的，每两年评一次。两者有很大部分重复的收录期刊，每个学校要求不同
。还有些学校根据研究方向、单位科研领先的相近专业，又划归为A类，次之B类，再次之C类期刊。
一般来说，单位能够划分A类、B类、C类的，基本上都要求是比较高的单位，A类、B类、C类这些刊物，多数都是从CSSCI和中文核心期刊里面遴选出来的，也有极个别把不是核心的报纸刊物划在A类、B类里面，比如人民日报、光明日报等等。有些学校博士的科研成果奖评选就是根据你发表论文的级别来评定的，比如说，你发的是A类期刊，核定的级别和奖项要比其他期刊高些。只是，A类期刊很难发表。
言归正传，怎样才能发表核心期刊呢？
一、论文准备
发核心期刊，首先你得有一篇拿得出手的论文才行，否则巧妇也难为无米之炊。那接下来就是，拿得出手的论文，即高质量的论文该如何撰写了。
（一）选题有新意，科研需创新。
如果你写的论文主题没有新意，或者早有人写过，那么，肯定发不了核心。所以，在你确定主题后，你一定要上网搜集相关书籍、相关期刊论文，特别是该领域权威期刊和知名学者的研究现状和学术动态， 认真研究和分析写过的相关内容，或者类似的文章。在深入了解后，你要分析比较你的文章与他们有什么不同，也就是创新点在什么地方，然后才能进行下一步的撰写阶段。
论文主题的确定：
1.某一领域的研究综述，也就是把某一专题的相关研究（国内外著作、论文等）作一系统的梳理和阐释，着重分析该专题研究的现状，包括研究的角度、方法、欠缺点、及今后的研究方向等。
2.如果你已经确定博士论文的研究内容和主题方向，并且已经有了相对丰富的前期研究成果，那么，可以选择某一小节的主题作为要发表论文的内容，这样还可以作为以后毕业论文的一部分内容，一举两得。我曾发表的核心期刊论文内容，就是与我博士论文主题相关的一部分内容。
3.根据读本科、硕士时自己做过的相关内容来确定，这样可以保证研究内容的连续性，同时更能展现研究内容的深度和广度。
4.根据自己感兴趣的内容作为主题，因为兴趣是写作的动力。有兴趣，会促进你主动搜集资料；有了兴趣，才会有研究热情，带着兴趣和热情做科研会轻松许多。很多著名学者就是把自己的兴趣做到极致，成就了自己。如比尔·盖茨从小就对数据、编程、软件特别感兴趣，最后成为著名的微软公司董事长。
5.把某科的期末作业作为内容来整理发表。因为文科的期末考核，大部分是上交一篇论文，所以，你可以花些时间，用心完成这份作业，这样既可以取得该科期末评定的好成绩，还可以把这篇论文进行深加工（请导师帮忙修改），作为准备发表核心期刊的论文。
（二）专业知识要积累，知识结构需完善。
选好主题后，下一步就是撰写。有质量论文的撰写是知识不断积累，知识结构不断完善的过程。作为学术论文一定要体现出专业性和创新性。专业性的知识依靠课堂教师的传授、课下自己的阅读、以及刻苦的专研。创新性在于平时关注研究领域的前沿，掌握相关专家的学术动态（学术会议、最新著作及文献），以及自己的聪明才智。
如果你是在读本科或硕士，以后有考博的计划，那么，多读书、多思考、多总结就是你现在要做的。知识是要慢慢积累的，等你积累了一定的专业知识后，创新点自然会有。我有个本科同学，硕士毕业后考博士，后因家庭、孩子等因素耽搁至今，今年考上了。考上后，她和我说，听说博士毕业很难，毕业论文、核心期刊都是难题，怎么办呀？对于她，之所以难是因为她中间有空档期（本科毕业工作两年、硕士毕业又工作五年），欠缺专业知识，没有扎实的根基，考博时的专业成绩完全是现学现卖。知识的积累和沉淀是需要付出努力和时间检验的，所以，我给她的建议就是多读书、多积累、多思考，没有捷径。
（三）论文格式和排版要符合要求。
论文的格式和排版相当于产品的外包装，为什么有些商品卖的就是包装，因为包装在一定程度上可以体现产品的价值，论文也是如此。论文的撰写除了专业的内容外，还需要标准的格式。你可以网上搜索每家杂志社的具体要求，然后根据其要求来操作完成。论文的排版也是个技术活，排版过程不容忽视，以后毕业论文也会用到，这需要多学习、多练习，才能熟练运用。
二、论文投递
等你有一篇拿得出手的论文后，接来下就是寻找投稿渠道了。文科论文要发核心期刊，相对难些，一是因为相关期刊少，如哲学类期刊；二是需求多，竞争激烈。全国各高校、各相关研究所、全国的人文社科类博士、硕士大都要求发核心，需求量很大。
投稿渠道：
（一）导师帮忙联系：有些博导是某核心期刊的编委会成员、或有合作关系、或认识熟人等等，这个就是机会。也就是说，如果导师资源丰富，发表核心期刊相对方便些。我师姐的核心期刊就是导师帮忙推荐发表的。
（二）学长帮忙介绍：平时多与学长交流，听取他们的经验和建议。有些学长会直接告诉你他们投稿的技巧、方法、以及相关期刊的联系方式，这个会使你少走好多弯路。
（三）自己寻找途径：你可以根据论文的内容选择相关的期刊一一投稿，包括电子版和纸质版，也就是盲投。我有几个同学就是盲投成功的，只是这个需要等待很长时间，要提早准备。
我自己发表的核心论文是在读博一的时候，有意识地把期末作业用心写好，后来请导师帮忙修改后，在一家以前（以前在一所学校任教，负责该部门的教材选购，认识出版社的人）有联系的出版社（出版社与有些核心期刊有业务上的合作）的帮助下发表的。
三、核心期刊发表优势明显
如果你手里有一篇或几篇核心期刊，你就可以参加学校级各种奖学金（科研成果奖、国家奖学金等）的评定，评上后会有一定的奖金；你可以把相关内容作为毕业论文的一部分，也是提前为毕业论文做准备；你可以在毕业后找工作中增加优势，有些单位的招聘就是看你发表核心期刊的数量。我有一个师兄，在职读的博士，他对科研有浓厚的兴趣，而且在读研的时候就有意识地为读博做准备，包括读博士时的论文主题，核心期刊的发表，等等。后来，他凭着自己的科研成果，获得了学校的各类奖学金，如学术新人奖、校长奖学金、国家奖学金等。最近还听说，他又跳槽到一所更好的学校任教。我觉得，这些成绩的取得，在一定程度上得益于他发表的核心期刊。
总之，发表核心期刊，你需要有意识地积累专业知识，在完善知识结构的基础上不断培养自己的科研能力和创新能力。
无论你是哪国人，要在高水平的国际科学期刊上发表论文，只能用英语。这也是英语成为全球第一语言的根本原因。汉语如果想取代英语，中国的科技实力必须超过所有英语国家科技实力总和。
简单说说核心期刊是怎么回事吧。
核心期刊有两个版本，一种是指北大核心，也就是平常说的中文核心，北京大学评选的，每四年评一次；另一种是指南大核心，也就是中文社会科学引文索引收录期刊，即CSSCI收录期刊，南京大学评选的，每两年评一次。两者有很大部分重复的收录期刊，每个学校要求不同
。还有些学校根据研究方向、单位科研领先的相近专业，又划归为A类，次之B类，再次之C类期刊。
一般来说，单位能够划分A类、B类、C类的，基本上都要求是比较高的单位，A类、B类、C类这些刊物，多数都是从CSSCI和中文核心期刊里面遴选出来的，也有极个别把不是核心的报纸刊物划在A类、B类里面，比如人民日报、光明日报等等。有些学校博士的科研成果奖评选就是根据你发表论文的级别来评定的，比如说，你发的是A类期刊，核定的级别和奖项要比其他期刊高些。只是，A类期刊很难发表。
言归正传，怎样才能发表核心期刊呢？
一、论文准备
发核心期刊，首先你得有一篇拿得出手的论文才行，否则巧妇也难为无米之炊。那接下来就是，拿得出手的论文，即高质量的论文该如何撰写了。
（一）选题有新意，科研需创新。
如果你写的论文主题没有新意，或者早有人写过，那么，肯定发不了核心。所以，在你确定主题后，你一定要上网搜集相关书籍、相关期刊论文，特别是该领域权威期刊和知名学者的研究现状和学术动态， 认真研究和分析写过的相关内容，或者类似的文章。在深入了解后，你要分析比较你的文章与他们有什么不同，也就是创新点在什么地方，然后才能进行下一步的撰写阶段。
论文主题的确定：
1.某一领域的研究综述，也就是把某一专题的相关研究（国内外著作、论文等）作一系统的梳理和阐释，着重分析该专题研究的现状，包括研究的角度、方法、欠缺点、及今后的研究方向等。
2.如果你已经确定博士论文的研究内容和主题方向，并且已经有了相对丰富的前期研究成果，那么，可以选择某一小节的主题作为要发表论文的内容，这样还可以作为以后毕业论文的一部分内容，一举两得。我曾发表的核心期刊论文内容，就是与我博士论文主题相关的一部分内容。
3.根据读本科、硕士时自己做过的相关内容来确定，这样可以保证研究内容的连续性，同时更能展现研究内容的深度和广度。
4.根据自己感兴趣的内容作为主题，因为兴趣是写作的动力。有兴趣，会促进你主动搜集资料；有了兴趣，才会有研究热情，带着兴趣和热情做科研会轻松许多。很多著名学者就是把自己的兴趣做到极致，成就了自己。如比尔·盖茨从小就对数据、编程、软件特别感兴趣，最后成为著名的微软公司董事长。
5.把某科的期末作业作为内容来整理发表。因为文科的期末考核，大部分是上交一篇论文，所以，你可以花些时间，用心完成这份作业，这样既可以取得该科期末评定的好成绩，还可以把这篇论文进行深加工（请导师帮忙修改），作为准备发表核心期刊的论文。
（二）专业知识要积累，知识结构需完善。
选好主题后，下一步就是撰写。有质量论文的撰写是知识不断积累，知识结构不断完善的过程。作为学术论文一定要体现出专业性和创新性。专业性的知识依靠课堂教师的传授、课下自己的阅读、以及刻苦的专研。创新性在于平时关注研究领域的前沿，掌握相关专家的学术动态（学术会议、最新著作及文献），以及自己的聪明才智。
如果你是在读本科或硕士，以后有考博的计划，那么，多读书、多思考、多总结就是你现在要做的。知识是要慢慢积累的，等你积累了一定的专业知识后，创新点自然会有。我有个本科同学，硕士毕业后考博士，后因家庭、孩子等因素耽搁至今，今年考上了。考上后，她和我说，听说博士毕业很难，毕业论文、核心期刊都是难题，怎么办呀？对于她，之所以难是因为她中间有空档期（本科毕业工作两年、硕士毕业又工作五年），欠缺专业知识，没有扎实的根基，考博时的专业成绩完全是现学现卖。知识的积累和沉淀是需要付出努力和时间检验的，所以，我给她的建议就是多读书、多积累、多思考，没有捷径。
（三）论文格式和排版要符合要求。
论文的格式和排版相当于产品的外包装，为什么有些商品卖的就是包装，因为包装在一定程度上可以体现产品的价值，论文也是如此。论文的撰写除了专业的内容外，还需要标准的格式。你可以网上搜索每家杂志社的具体要求，然后根据其要求来操作完成。论文的排版也是个技术活，排版过程不容忽视，以后毕业论文也会用到，这需要多学习、多练习，才能熟练运用。
二、论文投递
等你有一篇拿得出手的论文后，接来下就是寻找投稿渠道了。文科论文要发核心期刊，相对难些，一是因为相关期刊少，如哲学类期刊；二是需求多，竞争激烈。全国各高校、各相关研究所、全国的人文社科类博士、硕士大都要求发核心，需求量很大。
投稿渠道：
（一）导师帮忙联系：有些博导是某核心期刊的编委会成员、或有合作关系、或认识熟人等等，这个就是机会。也就是说，如果导师资源丰富，发表核心期刊相对方便些。我师姐的核心期刊就是导师帮忙推荐发表的。
（二）学长帮忙介绍：平时多与学长交流，听取他们的经验和建议。有些学长会直接告诉你他们投稿的技巧、方法、以及相关期刊的联系方式，这个会使你少走好多弯路。
（三）自己寻找途径：你可以根据论文的内容选择相关的期刊一一投稿，包括电子版和纸质版，也就是盲投。我有几个同学就是盲投成功的，只是这个需要等待很长时间，要提早准备。
我自己发表的核心论文是在读博一的时候，有意识地把期末作业用心写好，后来请导师帮忙修改后，在一家以前（以前在一所学校任教，负责该部门的教材选购，认识出版社的人）有联系的出版社（出版社与有些核心期刊有业务上的合作）的帮助下发表的。
三、核心期刊发表优势明显
如果你手里有一篇或几篇核心期刊，你就可以参加学校级各种奖学金（科研成果奖、国家奖学金等）的评定，评上后会有一定的奖金；你可以把相关内容作为毕业论文的一部分，也是提前为毕业论文做准备；你可以在毕业后找工作中增加优势，有些单位的招聘就是看你发表核心期刊的数量。我有一个师兄，在职读的博士，他对科研有浓厚的兴趣，而且在读研的时候就有意识地为读博做准备，包括读博士时的论文主题，核心期刊的发表，等等。后来，他凭着自己的科研成果，获得了学校的各类奖学金，如学术新人奖、校长奖学金、国家奖学金等。最近还听说，他又跳槽到一所更好的学校任教。我觉得，这些成绩的取得，在一定程度上得益于他发表的核心期刊。
总之，发表核心期刊，你需要有意识地积累专业知识，在完善知识结构的基础上不断培养自己的科研能力和创新能力。
理论上是见刊，但是录用之后见刊时间也就快了，还是需要提早准备，以免最后耽误见刊时间，如果遇到润色方面有什么困难，可以找专业的润色机构帮助您，缩短发表时间，优助医学
这个根据篇幅和出版时间而定，一般a4纸，最贵的1500元/页，最便宜的不要钱还倒贴。要求越早出版，越贵，每提前一期，每篇最少加500。
中文核心期刊好发吗，回答如下：相比普刊,中文核心期刊发表论文还是有一定难度的。
首先，核心期刊对论文质量要求非常高，需要投入大量的时间和精力去撰写。其次，核心期刊对于全国少说有近百万人是"刚需"、"急需",还有几百万人是先发表了预备着，为以后评职称提前积累竞争的资本。而中文核心期刊数量不足，要求高，便很容易形成"发表难"。
去找一篇自己相关专业的方向一区的，不要找冷门的方向，偏热的，然后去找引用它的其他文章四区三区都行，让国内的审稿人知道你在说啥。
然后读懂以后，就开始找不同，拼接，做两个实验，一般有提高就发，表达能力强会画图的就发水的sci，实验结果一般或者不行，就发中文，描述清楚，说一下为啥不行，结束。
重点还是，公式要专业，图好看，讲清楚，公式就按照你看的那几篇文献，人家怎么推导，你就跟着写，稍微把表示的方式改改就行了。
做深度学习有关，感觉好像很容易吧。但是一般都是往更高看。收费来看，核心比EI SCI贵一点，除开源sci，而且核心主要是中文的，审稿人很挑，我觉得发一个好的核心还不如翻译成英文投EI。
从审稿周期来看，加急1个月，一般两个月就有回复。多检索一下相关方向的文献，在一个点上做一丢丢进展性工作，再画个好点的图体现工作量，应该问题不大。
可以的呀。核心期刊：是指在某一学科领域(或若干领域)中最能反映该学科的学术水平，信息量大，利用率高，受到普遍重视的权威性期刊。国内对核心期刊的测定，主要运用文献计量学的方法，以及通过专家咨询等途径进行。论文发表网站正规与否是通过网站从始至终所提供服务体现出来的，任何交易只要存在时间差都会有风险，但这个风险是可以通过您的智慧来避免的。因为不是所有期刊征稿都是，你要做的就是过滤掉没保障的网站，选择可靠的论文发表网站！
其实只要文章确实写得好，发表还是不成问题的，只是可能要多投几个期刊，这个不行就换一个，因为不同期刊的风格、要求、定位不同（有的期刊关系稿很多，有的则少一些，要注意鉴别），不一定是你的文章差。关系是敲门砖，不然就是学术做得好呗
1、投稿要对路
每个刊物都有自己的办刊方针以及刊文方向。在投稿之前必须做到心中有数，首先要了解刊物的发文方向，如果刊物是社科类的sci期刊，那么你发数学、物理、生物这些就有点不太合适了。最后，在投寄时最好在信封上注明栏目名称，以便于编辑人员及时准确地处理稿件。
2、注意把握时机
发表就像是新闻报道，越新的选题越近的时间越容易被录用。但是学术期刊毕竟不是“日报”，就出版周期而言，滞后性太强，你投稿的时候还是一个热点，等到出刊的时候可能已经没有话题度了。
3、注意格式要规范
现在大部分都是邮箱投稿，需要形成电子版文档，建议投稿之前先观察一下刊物的排版习惯，最好能够将格式调整成刊物的标准格式。如果刊物没有提供参考格式，也一定要整理一下，最起码要美观、可读。
4、适当控制字数
笔者以为参加评选的论文字数以3000-5000字为宜，一般不要少于3000字，也不要多于7000字，根据选题只要论述清楚了就行，不必把过多的注意力放在字数多少上。
核心期刊论文发表要求准确得体，简短精炼，外延和内涵要恰如其分。
核心期刊论文对格式要求往往比较严格，对于常常只注重论文内容不注意形式的作者们来说，核心期刊论文的格式要求直接影响编辑的审稿印象和成功通过与否，显得格外的重要。
核心期刊论文的格式要求会根据不同的期刊会有所不同，但是绝大部分都是一样的，所谓万变不离其定，只要掌握了论文发表的基本格式，就算期刊编辑有再复尔严格的格式要求，也能轻松搞定，让论文投递更加有把握。
核心期刊论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以，提供检索的特定实用信息。
论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：论文题目是文章的一半。
核心期刊：
核心期刊是某学科的主要期刊，一般是指所含专业情报信息量大、质量高、能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。
核心期刊的确定方法有多种，中国一般根据以下几条原则来综合测定：载文量（即刊载本学科的文献量）多的期刊、被二次文献摘录量大的期刊、被读者引用次数多的期刊。
依据布拉德福定律，如果科学期刊按其所刊载某一学科论文的数量多少，依递减顺序排列并划分出一个与该学科密切相关的期刊所形成的核心区期刊区以及另外几个区，使每个区中的期刊载文数量相当。
EI检索会议论文很多学校不认可。只有EI源刊论文才有用。一般高校硕士研究生毕业要求是一篇核心期刊，博士研究生毕业要求是一片EI检索论文。
中文核心期刊论文发表在国内认可度非常高，在诸多方面都有着很高的认可度，会议论文对国内作者来说似乎有些陌生，国内选择发表会议论文的作者不是特别多，ei会议论文是主要的会议论文类型。
1.发表难度不同：EI期刊对论文的学术水平要求更高，所以审核周期更长，一般需要2-3个月时间，所以发表难度比较大。EI会议相对要求没那么高，审稿周期通常是1-3周，所以发表更容易。2.发表费用不同：EI会议通常只需几千元的费用，而EI期刊的费用是EI会议的好几倍。3.检索类型不同：EI期刊检索类型为JA（Journal article）类型，即期刊论文；EI会议检索类型是CA（Conference article）类型，即会议论文。
4.单位认可度不同：一般高校单位中，通常将EI期刊划分为A或者B等级，EI会议划分C或者D等级，可见单位对期刊和会议的重视程度不同，加分奖励也不一样。
ei论文除了会议论文还有期刊论文，期刊论文的认可度要比会议论文更高一些，ei论文发表是国际学术论文发表，但它的难度和费用并不算太高，因此，如果作者打算常识发表国际学术论文，可以首选ei论文，ei论文同样需要英文写作。
一般的国际核心期刊，我们关注的数据库有：SCI、EI、ISTP，这三种论文都是备受关注、含金量非常高的。EI（工程索引）又分为EI源刊（JA检索）和EI会议（CA检索）。EI期刊即被EI数据库收录的连续性出版物。EI期刊难度与认可度高于EI会议。
EI是国外期刊，中文核心期刊是国内期刊。
它们的区别在于：
的认可度比较高，核心的认可度比国外期刊稍微差一点， 比如在教师评职的时候，Ei可以加30- 60分左右，国内核心只能加5-20分。如果学生能发ei的话，就已经非常不错了:
2.文章质量要求比较高，其实核心和EI要求都高。
3.身份要求。EI没有身份要求，但是核心一般都会有单位要求，硕士生发核心并不是特别容易，如果你的师兄和师姐告诉你可以冲一冲EI，不如放手去试试。
版面费更高。国内发EI基本都是开源期刊，需要交纳昂贵的版面费。
大家关于SCI与EI期刊的认知中容易出现个误区: EI刊在质量要求和认可度上远低于SCI.其实不然，发表在EI期刊上的文章，其含金量其实与大部分4区的SCI论文相当，文章若可以发表于EI的顶级期刊，更高于大部分SCI期刊。特别的，针对特定学科，如计算机领域，发表于其顶级会议的文章，也并不一定代表比发表于期刊上的文章差。
希望我的回答对你有所帮助！
不一定。
看收支状况了。若是花这2万带来的价值比这2万大，那就值，反之。就我而言，感觉发篇核心就2万有点贵了，sci才多少钱。感觉论文不是太难写吧，随便写写也至少是个核心吧。所以还是自己写吧。但是要是上班族的话，估计没那么多时间，推荐找个便宜的。
发表SCI论文\核心期刊论文需要多少费用？
科普科普代理现在的市场行情：
1.北核目前大部分期刊价格。
刊专业性强，目前少部分代理公司能操作C刊，而且价格高。
大部分公司能操作0-2分 价格也在。
4.普刊就不说了 几百几千的都有。
5.统计源 价格一般左右 有的刊物会贵一些（像护理类的）。
6.还有一些双核心 这种价格肯定会更高一点的。
有不对的，就当我瞎说 。别较真！
现在知网收录的刊物最贵,一版都要求2版起发的,版面费下来基本都在1500-2000以上一篇,具体还是看你单位的相关要求了，如果是评中级，省级期刊就行了，现在的行情只要交钱就有刊物。
如果你要发核心，那价格就高了，而且市场复杂很容易就上当了。所以发核心一定要慎重。你可以去问一下百姓论文网，因为我之前在那块发过国家级期刊，现在发核心他们免费给我指导，虽然目前没有通过核心刊物审核，但是至少机构还是值得信任的。
费用如下：
医学核心期刊分统计源科技核心、北大中文核心、cscd核心，级别越高，发表费用越高。一般统计源科技核心发表费用会低一些，在5000元左右，北大核心以上的期刊费用会高一些，通常需要1-2万，还有一些高质量的核心刊物，可能要达3-4万元。
核心期刊：
核心期刊是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。有关专家研究发现，在文献情报源的实际分布中，存在着一种核心期刊效应，即某一专业的世界上的大量科学论文，是集中在少量的科学期刊中。
以上内容参考 百度百科-核心期刊
发表一篇论文需要多少钱？这个想必是大家投稿的时候很关心的问题，一般来说，肯定是在自己能力范围之内以及期刊符合要求的前提下，越便宜越好。那么在回答这个问题之前，首先大家要明白，学术期刊很多都是收费发表，而不是像有些作者认为的，不仅不需要花钱，还能得到稿费，因为学术期刊和发行类杂志不一样，除了能得到资金扶持以维持杂志社运营的期刊外，剩下的期刊都是需要自负盈亏，而学术期刊本身的特性（专业性强、枯燥乏味）注定了其无法通过发行量和广告来获得主要收入，便只能收取版面费。投稿能得到稿费的，一般是发行类杂志以及常年征稿的公主号等。诚然，像是一些高端期刊，比如学报、核心期刊等，免收版面费的有很多，或者即便是收费，收得也不多，而且如果是非常优质的稿件还可以免费甚至得到稿费，关键就在于文章质量如何（还要看作者的资历是否达标）。但能写出高水平文章的终归还是少数，大部分人发的还是普刊（前提是毕业论文、保研、评职称、评奖学金等加分认可普刊）。那么发表一篇普刊论文版面费是多少呢？这个真没有统一的答案，普刊里其实也有免费的期刊，但投稿难度非常大，甚至可能和核心比肩，这种的就不多说了，单说收费普刊，这些期刊里，就目前而言，便宜的有两千多，贵的四五千、五六千甚至更贵的都有，不过特别贵的和相对便宜的都是少数，一篇3-4版的文章投稿普刊，起发费用基本是在三四千，当然教育类的期刊和医学类的期刊整体会偏贵一些，尤其是名字稍微好听点的（就是期刊名和教育、医学稍微沾边的）。注意：以上只是普刊的大概收费情况，具体收费如何要结合具体的期刊来，毕竟期刊都是自行定价，而每本期刊的定价都不一样。总会碰到有作者问，为什么现在期刊都这么贵了？以前不是很便宜吗？一篇论文一两千甚至几百就能搞定。没错，以前确实是便宜，那个时候不仅便宜，投稿难度也没这么大，如今即便是一个非知网收录的普刊，但毕竟是以前，以前什么不便宜？房价没有飙升得这么离谱，蔬菜水果也没这么贵，就连一支平平无奇的雪糕都能卖出天价......而现在，就说期刊吧，整个期刊行业经过整改后（目前其实也还在整改中，并未停止），很多期刊的起发版面都调整为至少3-4版，即便单版收费维持原来的不变，乘以三或四之后，单篇论文的总费用也上来了。而起发版面增多，导致期刊每期可安排的论文篇数也大幅下降，然后发表论文的需求量并未减少，供不应求的情况下，只能涨价以控制收稿量（或者提高收稿要求）。有些期刊是出于控制收稿量的目的涨价（或者提高收稿要求），有些是跟风，有些则是迫于无奈，别人都涨价，就它不涨，那大家投稿的时候肯定都会优先选择它，因为便宜啊，这样一来，其收稿量自然也会增多，审稿都审不过来了，这时候要么暂停收稿一段时间，先把已收的稿件消化完，要么就是涨价以控制收稿速度，当然还有一招：提高收稿要求或者缩减收稿范围，如此就可以退掉部分稿件， 而且因为投稿难度增加了，就算便宜，后面的收稿量也会慢慢的相对减少。不过说实话，今年期刊涨价确实过于离谱，真是什么乱七八糟的期刊都能涨到天价......如今发表一篇论文的费用越来越贵，而且涨价势头目前来看也并未停止，所以建议大家，如果发表论文是刚需，越早投稿越好，便宜且容易，以后即便是普刊，难度和费用预计都会不断提高，这从今年的收稿情况就可以看出来。以上讨论范围仅限知网、万方、维普收录的普刊，至于现在几百元还可以发的，都是龙源或者期刊网收录的期刊，这些期刊是什么情况，大家应该多少都懂吧。有时候感觉，如果发一篇普刊论文需要五六千的费用，还不如发一篇专科学报划算，毕竟学报比普刊整体上高了个档次，一般加分的时候也会更多些。