合作双赢议论文题目

众志成城一根筷子和一把筷子做狼群那样的团队合作、共赢

合作共赢做作业暑假的最后一天，小明发现自己没做暑假作业(彻底玩疯了)。班主任狰狞的面孔在脑海中一闪而过，小明打了个寒颤，赶紧联系另外3个狐朋狗友。不出所料，小白，小黑和小胖也没有做暑假作业。半小时后，另外3人带着暑假作业来到了小明家。小明：这种时候我们要合作共赢，根据大家擅长的科目合理分工。分工的结果：小白负责语文，小明负责数学，小黑负责英语,小胖负责别的乱七八糟的科目。小白：其实我是文学少年，最爱读武侠小说了，区区小学语文。。。小明：游戏玩多了，自学了各种数学计算方法，区区小学数学。。。小黑：其实我是混血儿，爸爸是英国的，区区小学英语。。。小胖：其实我什么都不擅长，幸好可以上网找答案。。。。4人经过了8小时的奋斗，居然完成了2个月分量的暑假作业，这就是合作共赢的力量。

合作是人类永恒的话题,正是由于郭子仪,李光弼的团结合作,才使国家转危为安,战胜了敌国.正是由于第谷和开普勒的团结合作,才发现了行星运动三定律,征服了世界.正是由于维勒与李比希的团结合作,才使他们成为有机化学的创始者,震撼了化学界.所以合作达双赢.在我们的生活中,处处都存在着合作,处处都体现着合作所产生的效果.合作是通向成功的指向标.合作可以使自己的力量变得强大.郭子仪和李光弼就是典型的代表.唐玄宗时,郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将,两个人之间有矛盾,平时互不讲话,后来安禄山叛乱,郭子仪升任朔方节度使,统兵抵御,李光弼就成了郭子仪的部将.皇帝命令郭子仪率兵出征,李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复.李光弼硬着头皮对郭子仪说：“我过去得罪你,是我的不是,今后不管怎么处置我,我无怨言,只希望高抬贵手放过我妻儿.没等李光弼说完,郭子仪紧紧抱住李光弼,满眼流泪地说：“国家危急,百姓遭殃,正需要你这样的人才.此时,怎能计较个人恩怨?’从此,郭李同心,将帅协力,在平息安史叛乱中,战功卓越著.正是由于郭子仪与李光弼的团结合作,才使国家力量强大,平息了安史之乱,达到了预想的目的.试想：如果郭子仪和李光弼不合作,而是斤斤计较,针锋相对,则他们还会在安史之乱中取得胜利吗?可见合作是双赢的前提.合作能降低损失,能绝处逢生,能重新看到希望.在南美洲的草原上,有一种动物却演绎出迥然不同的故事：酷热的天气,上坡上的草丛突然起火,无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退.火的包围圈越来越小,渐渐地蚂蚁似乎无路可走.然而,就在这时出乎意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来,紧紧地抱成一团,很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球,蚁球滚动着冲向火海.尽管蚁球很快就被烧成了火球,在噼噼啪啪的响声中,一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了,但更多的蚂蚁却绝处逢生.正是由于蚂蚁们的团结合作,才使更多的蚂蚁绝处逢生.如果它们每个人都只想活命,而不团结起来,恐怕到最后谁都活不了,可见,团结的力量是多么伟大.团结力量增,合作达双赢.合作!双赢!