泡泡乐园为主题的论文

我们兴高采烈地乘上了旅游车,来到外滩.我们一下车,依次排列着队伍登上了游船.这是我第一次登船,船舱排列着一只只整整洁齐地椅子,感觉像会议厅.由于它是一艘游览船,所以开得很慢.我透过窗户,看见宽广的江面在阳光的照耀下,显得波光粼粼..同时,我看见海鸥在江面上自由地翱翔,似乎也在欣赏浦江的美景.我又破不及待地游船的最高层,啊 !好美呀!’我不由自主地大喊一声.我还欣赏到了浦江两岸的建筑物,有西式的,还有我们上海标志性的建筑- ------东方明珠电视塔和环球大厦……… 一上午的观景结束了,我们有来到了上海博物馆.走进博物馆,给我的第一感觉是非常高雅清静.听讲解员先容:里面陈列着珍贵的文物,是考古学家挖掘出来的.我看了这些形式丰富,种别多样的古代文物,心想:它展示了我国古代文物的悠久历史和深厚的艺术内涵.同时也让我感受到走进历史和艺术殿堂的欣喜和愉悦. 老师的一声:’集合’,让我们依依不舍地离开了博物馆.在返校的旅途中,今天的一日游不但让我们欣赏到浦江美景,还让我们增加了历史文物知识.

儿童书店从功能上划分主要包含五大部分：藏书区、阅览区、活动区、办公区和走廊。由于儿童天生的求知欲和好奇心较强等心理和生理需求，安全性的理念是这些功能区设计的基础。如藏书区的书架不宜过高，阅览区家居的选择上要避免棱角尖锐的物体，走廊中的标志要简洁易懂等。

另外，装修过程中涂料、油漆、壁纸等的使用要选择绿色环保的材料，避免甲醛等有害化学物质伤害到孩子的身体健康。

趣味性设计画龙点睛。

一、安全。

儿童乐园的设计，首先要考虑的就是“安全”。

广东工商职业大学儿童乐园里面，有一个绚丽多彩的泡泡乐园。这个泡泡乐园的设计，充分体现了安全的理念。

泡泡乐园里有很多色彩鲜艳、质地柔软的泡泡球。

小孩子在里面游玩，不仅能够玩得尽兴，而且能够确保安全。

另外，泡泡乐园旁边的台阶，呈流线型结构。弧线柔缓，没有棱角，形如流水，柔和轻盈。在这样的环境里，小孩子也会变得更加的温婉谦和。这有利于小孩子性格的发展和心智的发育。

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二、文艺。

这个儿童乐园建在大学里，充满了学术气息，文艺的熏陶无处不在。

很多人都听过“孟母三迁”的故事。

孟母深知环境对孩子成长的重要性，所以不惜一次又一次地搬家，只为给孟子找到一个更好的成长环境。

成长环境对小孩子的影响是潜移默化的。这种影响，几乎贯穿一生。

文艺的熏陶，让小孩子的心智发展得更快更好，让他们的眼睛，能够发现更多美好的东西。

发现美，创造美，这样的人生，才更有意义。

三、绚丽。

广东工商职业大学儿童乐园，充满了绚丽缤纷的童话色彩。

乐园里面的椅子，呈动物造型，非常讨喜，把人带进无忧无虑、自在悠闲的童话世界里。

与小奶牛对话，与小白象同游，与小乌龟握手置身这样一个乐园，宛如拥抱大自然，身心舒展，心智开启。

还有色彩鲜艳的图书，能够增长小孩子的见识。寓教于乐，在学习中成长，在成长中领悟。

有书陪伴的童年，是五彩缤纷的童年。而一个美好的童年，能够治愈人的一生。

瞧，满屋子都是泡泡，有的像珍珠；有的像皮球；还有的像小葫芦，泡泡在空中飘呀飘呀，时而变幻色彩，时而变幻形状。这是我和 同学晨晨在吹泡泡，看着这么多姿彩的泡泡我们十分快活。欣赏着五颜六色的泡泡，晨晨突发奇想，说：“咱们来个吹泡泡比赛，怎么样？”“好呀！”我双手赞成，她开始宣布比赛规则：看一看谁吹的泡泡在；谁吹的泡泡在空中停留时间长；谁吹的泡泡颜色最漂亮，谁就是“冠军”啦！比赛开始了，我看见她吹了一个大泡泡，在阳光的照耀下，泡泡闪着五颜六色的光芒，里面还有紫色光环上下转动着，里面还映出了我俩的笑脸。我也迫不及待地和晨晨吹了起来，泡泡一个接着一个地“钻”出来……哇！不到五分钟，屋子里竟然到处纷飞着我们俩的“杰作”，简直无法分出胜负，心里别提有多高兴了。可是，晨晨一不小心将我们俩的“杰作”的“母亲”也就是那“伟大”的泡泡水给弄洒了，我顿时手足无措。心 想：这下子可完了，又要被亲爱的老妈“批斗”了。这时候，我忙把抹布拿了出来，而我在慌乱中出了错：只听见“叭”的一声响，我就趴在了泡泡水的“湖泊”之中。晨晨更是不知所措，愣愣地站在那里，顾不得帮我收拾残局。我不高兴了，怒气冲冲地说：“你为什么这么不小心？”“我，我…… 本来……”“你什么呀！”她刚刚说了一半的话被我顶了回去。她见解释不清了，就拿起抹布擦，我见了，红着脸说：“晨晨，对不起，我刚才不该这么说的，你别生气。”她却说：“没关系，主要还是我把泡泡水洒了的！”就这样，我拉拉晨晨的手，她也拉拉我的手，我们都笑了。彩色的泡泡，象征着彩色的童年，值得留恋，值得回味。

吹泡泡是大家的欢乐.我有一个很奇妙的"泡泡乐园"这是人生中的精彩