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沈阳老五0459

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姓名 成 果 名 称 类型 出版单位、报刊名称与期数 署 名 合作者 罗斌 论德育的情感中介 论文 赣南师范学院学报 独著 刘斌 民间舞教学中的情与形 论文 艺海2006年11月第5期 独著 刘斌 析赣南采茶舞的风格特征 论文 艺术评论2006年11期 独著 刘斌 析赣南民间音乐与赣南客家舞蹈的关系 论文 艺术教育2006年12期 独著 刘传连 谈用户能处理的钢琴常见问题 论文 《心声》歌刊 独著 林建平 新课标下高师音乐专业学生素质的培养 论文 江西教育科研 第二作者 杨吉慧 林建平 赣南采茶歌舞的风格特点 论文 艺术教育 第二作者 杨吉慧 林建平 浅谈赣南客家民歌的种类 论文 心声歌刊 第二作者 杨吉慧 林建平 为中小学舞蹈教育开一扇窗 论文 江西教育 第一作者 付丽 浅谈高师音乐教学中的视唱练耳课 论文 赣南医学院学报2006年5月 独著 付丽 浅谈安徽花鼓灯的教学思维 论文 赣南师范学院学报 2006年4月 独著 付丽 兴国山歌--赣南客家山歌中的瑰宝 论文 艺海2006年4月 独著 付丽 赣南采茶舞生存初论 论文 农业考古2005年6月 独著 付丽 赣南客家原生态文化保护出探 论文 江西社会科学2005年12月 独著

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美利达达道路

民族民族精神是维系一个国家的精神纽带,它虽是精神层面上的抽象概念,却大则关乎国家命运,小则影响个人的言谈举止、喜乐好恶。而民族传统文化是形成民族精神的基石,我们没有办法脱离文化来谈精神。我们中华民族在漫漫五千年中,以儒学文化体系为基础,提倡的是“仁义治天下”、“以礼治国”,这就造就了我们平和、宽容、爱好和平的民族精神。在全面推进素质教育的今天,弘扬民族精神是德育教育的重中之重。 ­团结是指民族与民族之间在稳定、安定 、来往、发展、和谐的状态下,集中力量为实现共同理想或完成共同任务而联合和结合在一起,是经济、政治、文化、军事、科技等多种人类活动因素综合作用的结果。我国是一个多民族国家,在世界风云变幻的形势下,保持了国家统一、民族团结、边防巩固、人民安居乐业。这与我们实行了民族区域自治,牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,正确地处理了民族问题有极其重要的关系。 ­ 民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一,也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结,是以中国共产党的领导和党的团结为核心的,是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中国民族政策体系的重要组成部分,它包括以下几方面的含义: 发展是硬道理,是第一要务;团结是硬任务,是第一职责。我们要紧紧围绕共同团结奋斗、共同繁荣发展的民族工作主题,牢牢把握民族工作的根本任务,扎实做好各项工作,进一步维护和促进民族团结。 反对民族压迫和民族歧视。在中国的历史发展上,长期存在着民族压迫和民族歧视制度。新中国成立后,通过对民族地区进行民主改造和社会主义改造,从根本上废除了这一反动制度,开辟了民族平等团结的新纪元。此外,中国共产党和政府还运用行政和法律等手段禁止一切形式的民族压迫和歧视行为。 ­ 维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结,也包含着民族内部的团结。 各族人民齐心协力,共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中,中华民族共同开拓了祖国的大好山河,创造了灿烂的中华文化,形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天,56个民族要进一步巩固和发展这一关系,团结一致,形成强大的合力,共同推进中国的现代化进程。 反对民族分裂,维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一,反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。 ­ 孔子曰:“人能弘道,非道宏人。”曾子说:“士不可以弘毅,任重而道远。”然而,在这所谓的道义背后,在一桩桩英雄事迹之中,始终有一个千年不变的精神内容存在,这便是—民族精神。 民族精神是一个在民族适应环境,改造世界,形成自己特有语言,习俗和人文传统的长期发展历程中,表现出来富有生命力的优秀思想,高尚品格和坚定志向。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。­ 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,先有孟子的“养浩然之气”,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,后有井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神,等等一切为祖国,为人民勇往直前,艰苦奋斗,无私奉献的精神永远值得我们去学习。而在实现中华民族伟大复兴的征途上,继承和发扬优秀的民族精神,无疑更具有现实意义。­ 十六大报告把弘扬和培育民族精神作为文化建设的一个重要任务加以强调是对民族精神内涵的发展,也是对文化建设理论的深化。培育民族精神应该从大小环境做起,大小年龄进行普及教育。大的环境,国家应该倡导,鼓励这种精神,使国民具备这种精神,并使其变为热爱祖国,建设祖国的动力。而从小的方面来说,应该在各类教育中渗透教育弘扬民族精神,大力发展教育从而提高全民族的文化教养。­ 当前,培育和弘扬民族精神,首先要培育与弘扬解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、知难而进、艰苦奋斗、自强不息、清正廉洁、永不自满,乐于奉献等的民族精神,不落于时代而不断发展;不只于陈规而勇于创新;不敢于骄傲而奋发向上,为全面建设小康社会,为振兴中华的民族精神。今天的伟大变革和新的伟大实践,正是孕育新民族精神的最佳时期,我们要抓住机遇,反复提炼,不断总结,为民族精神的宝库增光添彩,这既是民族精神发展的攻坚战,又是民族精神前进的光辉点。­ 仰望中华世纪的圣火我们感到中华民族正闪耀着我们民族特有的坚忍不拔,不畏艰难的伟大精神。而且,正是这种不屈的民族精神,使古老的中国从落魄中重新崛起,并再次屹立于世界民族之林。作为祖国后代的我们,所要做的是同先辈们一样把个人的命运同祖国的命运紧密联系起来,真正地做到:弘扬民族精神,立志报效祖国。这不但是每个中华儿女实现自己人生价值根本途径,更是祖国对我们的要求。­ 让我们一起为民族精神这颗长寿树浇水、施肥吧!

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写作思路:可以围绕山歌的现状和发展思路进行描述。

山歌该走出大山,山歌可以在保留自身基本特色的基础上,利用现代手段进行包装,与流行时尚相融合;同时向同根的客家歌种、剧种借鉴,吸收一切有益的成分,给兴国山歌注进新鲜血液,满足多数受众的视觉、听觉要求。山歌不断创新,与时代合调,为走出大山,走上市场奠定了坚实基础。

扩展资料

发展山歌文化应继续打造山歌文化品牌,在全县举办以兴国山歌为主题的民俗文化节,开展民俗表演大赛,突出节庆活动鲜明的地域特色和非遗特点,促使兴国山歌以更加契合时代需求的方式得到传承保护和延续发展。

全力做好教育传承。建议政府要充分利用普查成果,积极推进兴国山歌进校园、进课堂、进企业、进社区、进乡村活动;鼓励中小学开设兴国山歌相关的课程,发挥非遗传承、弘扬地方优秀传统文化。

积极参与国内、国际交流与合作,组织兴国山歌展示展演等对外交流活动,让兴国山歌走出去、特色走出去、品牌走出去。同时,学习和借鉴其他县市区保护经验,更有力有效、有声有色地做好山歌保护工作。

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