问题导向型研究论文

上市公司资本结构方面的分析还是蛮有难度的需要很多数据支撑毕业设计（论文）是教学计划的重要组成部分，为了加强管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制订本办法。一、毕业设计（论文）目的1．培养学生综合运用所学专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立分析问题、解决问题的能力；2．培养学生严谨求实的工作作风和严肃认真的科学态度；3．培养学生调查研究、利用文献和知识表达等综合技能。二、毕业设计（论文）安排1．根据各专业的性质和特点，毕业设计（论文）的教学安排一般在规定学制的最后一个学期集中进行，时间不得少于8周；2．各系应在规定学制的最后一学年的上学期确定毕业设计（论文）的具体选题和指导教师；3．毕业设计（论文）大致可划分为：文献资料准备及开题报告，实验、设计、开发或调查研究，设计（论文）撰写、成果总结与答辩等环节。

应坚持问题导向与目标导向相结合。目标导向与问题导向有许多相似之处，如，都注重发现、分析、解决问题；都要运用一些“现代”的培训方法与技术；都要求专业的培训师队伍作指导和辅助等。但也有许多不同，并且是“指导思想”层面的不同。1、目标导向的培训从本质上讲是“培训”。即使是运用了研究的技术，采用了研究的方法，也还是“培训”，只不过是“研究式培训”或“研究式教学”；而问题导向的培训则是地地道道的“研究”、“研讨”，即使将其归于“培训班”类属，它还是“研究”。2、目标导向的培训说到底是学习已知知识，只不过这些知识中隐性的成份较多，需要用研究的方法才能学好；而问题导向培训的目的是创造新知识。3、目标导向的培训也会有研究成果，但这些成果可以看成是“副产品”，它讲究对学员的“适用性”，主要产品还是“人的提高”；问题导向的培训中形成的研究成果则是“主要产品”，讲究在同行业中的“先进性”，人的提高也很重要，但相对来说还是“副产品”。4、从组织过程讲，目标导向的培训一般是先确定人，再定主题，培训需求分析很重要；而问题导向的培训往往是先定主题，再选合适的人参加。

有什么不懂的可以来问师哥我，也可以给你写范文。论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。