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为食猫88
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大宝儿0619

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一、研究领域主要侧重于现代汉语语法研究以及对外汉语教学研究。二、专著1.《国别化:对韩汉语教学法》(语言要素教学篇),北京大学出版社,2011年1月2.《国别化:对韩汉语教学法》(语言技能教学篇),北京大学出版社,2011年1月3.《现代汉语离合词离析形式功能研究》,北京大学出版社,2011年2月三、发表论文1.现代汉语中的无标记转指《中国对外汉语教学学会北京分会第二届学术年会论文集》,北京语言文化大学出版社,2001年6月。2.现代汉语离合词离析动因刍议,《语文研究》,2002年第3期。3.自然口语中话语标记什么的篇章功能,《中国研究》(韩国) 第30卷,(2002年12月)。4.汉语口语中什么的话语分析,《汉语学习》,2002年第2期(又见《全国第七次对外汉语研讨会论文集》)。什么B结构式初探,《四川大学学报》,2003年第3期。6.离合结构AxB中x的功能,《中国学研究》(韩国)第25卷,(2003 年9月)。7.离合词AB离析后后项成分B的篇章性质,《中国语文学志》(韩国)第14辑,(2003年12月)。8.现代汉语中无标记转指的认知阐释,《语言教学与研究》2004年第1期。9.现代汉语离合词离析形式的篇章功能,《中国语文学志》(韩国)第15辑,(2004年6月)。10.物量词重叠结构的功能游移,《中国研究》(韩国)第33卷,(2004年6月)。11.现代汉语中的转喻构词,《中国学研究》(韩国)第27卷,(2004年8月)。12.吴桥杂技行话调查报告,《语文研究》,2005年第2期。13.析焦点,《第一届越南汉语国际会议论文集》,2006年11月。14.吴桥杂技行话研究,《语言规划的理论与实践——第四届全国社会语言学学术研讨会论文集》,语文出版社,2006年9月。15.杂技行话与吴桥社会生活,《文化学刊》,2007年第1期。16.有关研究生中留学生干部培养的几个问题,《高等教育论坛》,北京大学(高等教育论坛)编委会,2001年2月。17.自然口语会话中指示代词那个的语法化考察,Theoretical and Empirical Approach to Applied Chinese Language Studies, Cypress Books,.焦点的性质及相关问题,《汉语研究与应用》,2007年第5期。19.语料库在对外汉语教学中的作用,《汉语教学学刊》,2007年第3辑。年新潟大学HSK教学情况及分析,新潟大学《国际センター纪要》2008年第4号。21.建立在大型语料库基础上的现代汉语离合词语用语义特征考察,《台湾华语文教学年会暨研讨会论文集》,2008。22.汉语量词的文化特征,《中国语言文化讲座》第一辑,北京大学出版社,2008。23.离合词离析形式AxB的构式特征,《汉语学习》,2009年第1期。24.建立在语料库基础上的汉语本体研究与对外汉语教学-以离合词研究为例,《汉字文化》,2009年第2期。25.基于大型语料库的现代汉语离合词定量研究,《华语文教学研究》(台湾) 2009年第1期。26.现代汉语离合词离析现象语体分布特征考察,《语言文字应用》2009年第3期。27.离合词教学的理论与实践,《汉语教学学刊》2009年第5辑。28.半个多世纪以来的现代汉语离合词研究,《语文研究》2010年第3期。29.基于语料库的现代汉语离合词语义特征考察,《河北师范大学学报》2010年第1期。30.离合词语义特征及其认知动因刍议,《第九届国际汉语教学研讨会论文集》高等教育出版社,2010年。31.策略与方法:针对韩国学生的汉字教学,《国际汉语教学实践与思考》外语教学与研究出版社,2010年。32.韩国学生汉语写作课教学方法初探,《汉语教学与研究》第9辑,首尔出版社,2010年。四、出版教材、工具书等1、《HSK速成强化教程》(合著),北京语言大学出版社,20012、《现代汉语离合词学习词典》(合著),北京大学出版社,2011五、出访、讲学及出席学术会议1、参加2006年9月应用语言学理论与实践国际研讨会(英国剑桥大学)并宣读论文。2、参加2006年10月越南第一届汉语国际研讨会(越南河内国家大学)并宣读论文。3、参加2007年5月国际中国语言学第15次年会暨北美地区第19届年会(美国纽约哥伦比亚大学)并宣读论文。4、参加2008年4月第5届中加中文教学研讨会(加拿大温哥华)并宣读论文。5、参加2008年8月中国语言学会第14届年会(中国温州)并宣读论文。6、参加2008年12月第九届国际汉语教学讨论会(中国北京)并宣读论文。7、参加2009年6月国际中国语言学第17次年会(法国巴黎)并宣读论文。

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我爱鸡爪啊

现代汉语,我们这里指的是现代汉民族共同语,就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。现代汉语,这个词通常有广义与狭义两种解释。广义的解释指现当代以来汉民族使用的语言,包括民族共同语——普通话和方言;狭义的现代汉语则仅指普通话。现代汉语这门课程讲解的是狭义的现代汉语。语言同现代汉语是一般同个别的关系。现代汉语作为一种语言,具有一切语言共有的性质。--------------------《现代汉语》,一本文科教材现代汉语(重订本)(封面见词条附图)作者 胡裕树ISBN 9787532039906 〔十位: 7532039900〕页数 561定价 出版社 上海教育出版社装帧 平装 如果您认为本词条还有待完善,需要补充新内容或修改错误内容,请 编辑词条 贡献者(共4名):IDonTKnW、wshbzhd、鱼雁花月、陈文chenwen 本词条在以下词条中被提及:中国话、普通话、汉语、方言、百家姓、张涤华、往生咒、现代、平仄、粤语汉字、孔子学院、理论语言学、合成词、武占坤、唐诗、安徽新华学院人文艺术学院、稼穑、云南民族大学文学与新闻传播学院、黄山学院教育系、三姑、华东师范大学对外汉语学院、挨肩儿、王福堂 关于本词条的评论(共1条):查看评论 >> 返回页首 ©2008 Baidu

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人到中年156

你这个题目太大了,很难讲清楚的,建议还是从小处着手。

108 评论

chengongsc

其实学得课本并不重要,所有的现代汉语书说的也都差不多。我给你列几个题目吧。1、句法方面的A、定语的位置。这个参考资料比较好找,主要是有些人说定语可以后移,有些人说不可以,你可以谈一下你的看法。这个是我毕业论文写的,你可以简单说一下。参考资料:[1]王松茂.汉语语法研究参考资料[H].北京:中国社会科学出版社,-413。[2]刘忠华.简论古代汉语“定语后置”问题-“定语后置”说质疑[H].佳木斯大学社会科学学报.2003年8月第21卷第4期.32-34。[3]朱德熙.说“的”.中国语文,1961年第1期.95-130。[4]转引自温锁林.定语的移位[H].山西大学学报(哲学社会科学版),2000年11月第23卷第4期.74-78。[5]戚晓杰,卢正国.“中心语+定语”结构及其相关问题研究[H].东方论坛,2005年第5期.83-87。[6]赵世举.关于“定语后置”问题的新思考[H].襄樊学院学报,2000年1月第21卷第1期.57-63。[7]吕淑湘,马庆株.语法研究入门.北京:商务印书馆,-266[8]王亚非,王媛.汉语意合与英语形合的思考[H].北方工业大学学报,2006年12月第18卷第4期.82-86。[9]石硫智.乔姆斯基“普遍语法”假说的反证——来自认识心理学的启示[H].解放军外国语学院学报,2005年1月第28卷第1期.1-9。(这个不需要全看的,你自己选择)B、单音节形容词重叠式探究这个主要是说,“AA的”后面是动词时是定语还是状语,我把他归为状位形容词重叠式。这个可以写个小论文。参考书目:李宇明1996非谓形容词的词类地位《中国语文》第1期。李宇明1996论词语重叠的意义《世界汉语教学》第1期。潘晓东1981浅谈定语的易位现象《中国语文》第4期张敏1997从类型学和认知语法的角度看汉语重叠现象《国外语言学》第2期。朱德熹1982《语法讲义》[M]商务印书馆。2、语用方面的(这个论文比较好写一些)可以写一下我们平时说话的一些用语,从修辞的角度去写,这也属于语法方面。如《雷人的山寨词》、《小议网络语言的构词手段》希望写这些对你有用。

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