论文科学做好入学准备为主题

亲爱的家长朋友：    您好！     幼升小是每个孩子一生中至关重要的一步。 现在的爸爸妈妈都希望给孩子充分的自由，觉得“只要他喜欢就好。”这就导致很多孩子都已经快上小学了，父母还是一味纵容，把他们捧在手心里。由幼儿园往小学过渡，人生使命的变化由玩到学、学习环境完全陌生、学习内容由游戏活动到知识技能、学习方式由观察操作到记忆读写、教师不再全天候呵护、必须在家吃完早饭再走、中午没有了午睡……这些变化，孩子如何面对？  了解学校生活是入学前家长所需要做的重要工作之一，您可以：向孩子介绍学校历史及现状，言语之中充满怀念、向往、自豪和期望之情，激发热爱学校的情感。到学校参观，最好带他参观小学，让他亲身体会一下学校里宽大的校舍，学生上课时良好的课堂秩序，小学生大声回答老师提出的问题时所表现出来的语言表达能力，以及小学生能写会算的技能，使孩子对小学生产生敬仰羡慕的心情，渴望自己也能成为一名小学生，同时熟悉并欣赏校园环境，认识教学区、生活区、活动区，顺便可以进行简单的爱护花草树木及学校公共设施的教育。请大孩子讲学校生活，畅谈学校好玩的地方、学习的乐趣、老师的要求、课堂纪律、作业规范、伙伴交流、少先队活动等。模仿游戏，家长可以组织几个孩子或和孩子一起模仿上课的游戏，分别扮演老师、学生，让孩子在游戏中不知不觉地熟悉课堂学习习惯，学会基本的课堂常规，如怎么坐、怎么站、怎么举手、用多大音量回答问题以及基本礼貌用语等。养阅读习惯与学习兴趣      孩子有阅读的习惯，不仅能增长知识，开阔视野，更能开发智慧，激发潜能，增强孩子对学习的兴趣，为孩子的今后发展打下坚实的基础。毕竟初中的科目数量、难度，都要远远超过小学。广泛涉猎，知识储备非常重要，知识就在书中。如果家庭环境中没有看书的氛围，怎么能要求孩子爱阅读？  观察孩子学习兴趣的参考指标：1. 对不明白的事或现象，总爱问“是什么”和“为什么”。2. 别人讲话时认真倾听。3. 看书时坐姿端正。4. 正确地握笔写字。5. 爱护书本及学习用品。6. 喜欢阅读并喜欢与别人交流。7. 能辨认一些基本的图形。8. 能辨认出不同的颜色。9. 能正确辨认上、下、前、后的方位。10. 能观察并找出不同图案之间的差别。11. 对数字有一点基本 这些指标帮助我们考察孩子的求知欲、专注力、控制力、坚持性以及观察能力、记忆能力等方面的发展水平，从而可以有针对性地对孩子进行辅导。3练一手好字      人们常说“字如其人”，直接来讲就是字写得如何常常能反映一个人的气质、风度……特别是，一手漂亮的字，更能给阅卷老师留下深刻的印象。对孩子来讲，字写得潦草会影响成绩。老师在阅卷时，也会因为你的“鬼画符”，给你低分。而且，写字潦草的孩子往往性格急躁，静心练字可以让他们磨炼心性，做事也会变得细致起来，这样以后也会给人留下好印象。4练就健康的体魄待入学的幼儿正处在新生活的转折点上，格外需要科学的饮食、充足的睡眠、安全的环境以及定期的身体检查，这将有助于减少疾病影响入学以后的学习和生活。从营养到体格，从粗大动作到精细动作到运动素质，每一点都不能忽视。身体健康的几项指标：1. 独立、连续地平地行走20～30分钟，不觉得疲倦。2. 走路姿势正常，没有出现不协调现象。3. 能独自坐在硬的靠背椅上20～30分钟，不觉得疲倦。4. 掌握跑、跳、攀登的动作。5. 至少能掌握一门运动技能，比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。6. 能用铅笔书写，能使用剪刀。7. 能独立从距家500米的地方走到家。5培养孩子的抗挫折能力如今，大多数父母的关注点都在孩子的智商教育上，常常忽略了挫折商的教育。快放学的时候，我们都能看到校门口早早地就已经站着很多父母，更吃惊的是，孩子只要一见到家长，就会马上把书包递过去。有一次我问了一位妈妈，她说：“现在一个书包十几斤，孩子学习已经很累，这些我们大人应该代劳。”可是，人一生比书包重的东西多了去了，今年不让他背四两，将来如何负千斤呢？家长需尽可能地鼓励孩子尝试新鲜事物；引导孩子接受不是最好的结果，告诉他们享受过程更重要；多带孩子出去见见世面；挑战有难度的任务，培养孩子正视失败和总结经验教训的能力；告诉孩子不要因为一点小事就乱发脾气，控制情绪才能掌握人生；多训练孩子的耐力，比如长跑。6对孩子进行安全教育准备安全是孩子上学最须注意的事项，近年来校园事故的频繁发生表明：及早对孩子进行学校安全教育是入学前准备的重要内容之一。游戏安全。小学活动器械高而大，场地硬、学生多，老师也不可能随时呵护在学生左右，所以一定要及早吩咐孩子课间活动时守秩序，不推挤，不疯跑，不要扔石子、玩木棍。接送安全。一般小学都规定家长在距校门50米处接送孩子，所以家长要事先同孩子约好接送地点，嘱咐孩子家长没来时原地等待，不乱跑，不跟别人走，去同学家一定要先同家长商量。上学、放学路上安全。家长提前带孩子往学校步行几次，每次重复讲关键地点路标及安全注意事项；教育孩子注意车辆、陌生人、同伴游戏等问题；牢记"放学就回家，不和陌生人讲话"的原则。饮食卫生安全。教育孩子不买小摊上的食品；饭前便后一定要洗手；只用自己的杯子喝水；做眼保健操时手脏就别乱揉等。要特别关照孩子。裤衩和背心覆盖的地方任何人不得冒犯；尽量不和淘气的男生玩；不用外面的抽水马桶。7练就与陌生人交谈的本领今天的社会每一个家长都出于安全的考虑，不停地告诫孩子“不要和陌生人说话”。局促紧张，吞吞吐吐，手足无措，这些都是常见的“陌生人交际恐惧症”的表现。可是，随着步入小学，他们都需要独自面对新的环境新的人。父母需要尽早培养孩子以成年人的方式与人交流：主动打招呼做自我介绍，有礼貌的肢体语言，包括微笑着直视对方的眼睛、敢于提问题等等。8旅行途中发现美一说起旅行，很多人的第一反应就是带着孩子去旅游，让孩子去见见外面的世界。这当然很好，世界那么大，你要去看看，但旅游玩乐并不是全部。我们更需要带着孩子参加社会实践，体验各种生活。即将上小学的孩子，我们可以带他们多去参观博物馆，或者多去一些中学、大学参观，让他们可以从小就树立目标，才会有学习的动力。当然，还可以带孩子回归大自然，去山区看看，体验农家乐。----------父母都希望孩子在家能够跟我们敞开心扉，在学校里老师和同学都喜欢，有一群玩得好的朋友。那就从现在开始，教会孩子这8件小事，并保持好习惯，孩子想不优秀都难！因为优秀就是一种习惯。

今天是开学的第一天，借这个机会我们开个简单的家长会。我先做一下自我介绍，我姓王，从今天起就由我来担任咱们新一年级的班主任并教授语文课。小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。从今天起您的孩子就由以游戏为主的幼儿园生活转变为以学习为主的小学生活，这是孩子人生道路上一个大的转折。面对新的环境、新的面孔，作为家长，怎样让孩子更快适应新的环境呢？还需要家长与学校共同努力。下面简单的说一下我对家长的要求或是我的一些小建议。 一、有关新教材的特点 就语文教材来说，分为四部分：入学教育、拼音、识字、课文。最大的特点是以阅读、识字、写字为主。第一学期要求会认约400个字，会写100个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中认识它。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写得数量少了，但是写字的规范程度要求提高了，所以希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，或是要求孩子在生活中识字，确保孩子掌握好、掌握牢。 二、物质准备 主要是学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素，不要买带玩具性质的。比如一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具。 1、铅笔（5支）：2H，或是HB,削好，贴上标签，写上孩子的名字。 2、橡皮（2块）：较软的 3、格尺：20cm，塑料制品 4、本（各2本）：拼音本、生字本、方格本 5、垫板：硬纸板 7、记事本1个 8、包书皮：家长包好书皮，写好姓名。 9、彩笔，油画棒 10、抹布 三、学习上的准备 教会孩子写自己的名字，能说出自己的生日、父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员以及联系电话等 培养孩子的观察能力和语言表达能力。家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌；带孩子上街、进公园、去作客时，要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色，留心身边发生的事，并让他说出来，回家后或事后可问他能否说说去过哪儿，那些地方有什么东西给自己留下比较深刻的印象。也可让孩子练习说说简单的看图说话。平时，家长应多与孩子对话，这样可以培养孩子的语言表达能力。近期需要家长做的是等我们学习了拼音以后，请家长多指导孩子读一些拼音读物，一来可以巩固提高孩子运用拼音的能力，二来可以让孩子多识字、认字，第三可以帮助孩子丰富词汇，积累语言，为以后的写话、写作文打下基础。 四、作息时间： 早上7:40前必须到校，准备早读值日 上午11:45准时来接孩子，能肯您等孩子也不要让孩子等您，家长不要进入校园 下午4:30接孩子 五、家庭作业的问题整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。 关于作业的好办法： 一年级学生做作业，需要家长主要抓他们做作业的习惯。孩子做作业，第一要注意他们的写字姿势；第二，要规定他在一定的时间内做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，这样，孩子是很容易分心的，长久下去，就会养成作业拖拉、效率很低的坏习惯。孩子做作业，不仅要求正确率高，还要求字写得端正，簿面整洁。有的家长见孩子做作业太慢，错误率高或不会检查，就忙着帮孩子忙，这样非但帮不了孩子，还会养成孩子依赖大人的坏习惯及马虎大意的毛病。教会孩子检查的好办法，检查也是有三个阶段的： 第一阶段：完全检查阶段。这个阶段，是家长给他检查，写得不好的、做错的，直接告诉他，哪里不好、哪里错了，让他改正。时间为1个月 第二阶段：半放手阶段。这个阶段，是家长给他检查，但不告诉小朋友错在哪里、哪里不好，只是告诉小朋友有错了，让他自己检查。时间为3个月 第三阶段：完全放手阶段。这个阶段，是最高阶段。这个阶段必须要让小朋友自觉检查，并不是要求家长督促的。这个练习的时间越长越妙。 最后，我想说的是只有学校教育和家庭教育形成合力，才能使我们的孩子健康的成长，仅我一人的努力是不够的，还需要在坐家长的全力配合，您现在的管是为了将来的不管！