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redfishchy
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1点点葵

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呼伦贝尔学院是公立学院,不是私立学院。

学校近几年获国家社会科学基金项目16项、自然科学基金项目5项,发表科研论文3343篇(其中SCI、EI等检索42篇),获实用新型专利92项,获内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果二等奖11项、三等奖17项,有自治区“草原英才”3人、突出贡献专家5人、优秀科技工作者1人,“新世纪321人才工程”第二层次人选2人。

学校与呼伦贝尔市所属旗市区开展校地合作,在基础教育、教师培训、科技服务、文化建设、决策咨询等方面,积极参与和服务区域经济社会发展。学校与国家重大社科基金委托项目“蒙古族源与元朝帝陵综合考察研究”合作,围绕北方民族历史文化打造特色文化品牌,为服务社会和推进区域文化的传承创新发挥积极作用。

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家的塑造者

呼伦贝尔学院图书馆自习室开放时间:

外借处:周一至周五 上午8:00——12:00 下午2:30——5:00 ,周六 上午8:00——12:00

报刊阅览室,电子阅览室,教师阅览室,文科阅览室,理科阅览室,蒙文阅览室和外语学习室开放时间是每天早7:00——晚9:30

外文阅览室 周一至周五 上午8:00——12:00 下午2:30——5:00 周六、日正常休息。

呼伦贝尔学院图书馆,总面积24490平方米,有各类文献537677册(件),阅览座位3100个。设有印刷型文献阅览室7个;电子阅览室1个,有计算机169台;外语学习室1个,有多媒体计算机154台;

开展的服务项目有:蒙文、汉文、外文书刊借阅,电子阅览,网上检索,论文下载,视听服务,参考咨询,信息情报服务,专业培训等。

图书馆设有文献工作部、参考咨询部、现代技术部、读者工作部、蒙文部和综合办公室六个机构;工作人员96人,其中计算机专业硕士1人,在读计算机硕士1人,本科学历54人,其他人员均具有大专学历;有高级职称资格14人,中级职称资格20人。现任馆长谢松岭、书记刘乃熙。

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你跑这么慢

是二本院校。

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精灵酱酱儿

公共营养师为国家人力资源和社会保障部颁布的第4批新职业之一,整个公共营养师职业共设四个等级,分别为助理营养师、高级营养师、二级营养师、一级营养师。四级(1)连续从事本职业工作1年以上。(2)具有医学或食品专业中专毕业证书。(3)经四级公共营养师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。三级(1)连续从事本职业工作6年以上。(2)取得四级公共营养师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。(3)取得四级公共营养师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经三级公共营养师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。(4)具有医学或食品专业大学专科及以上学历证书。(5)具有非医学或食品专业大学专科及以上学历证书,连续从事本职业工作1年以上。(6)具有非医学或食品专业大学专科及以上学历证书,经三级公共营养师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。二级(1)连续从事本职业工作13年以上。(2)取得三级公共营养师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以。(3)取得三级公共营养师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经二级公共营养师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。(4)具有医学或食品专业大学本科学历证书,取得三级公共营养师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。(5)具有医学或食品专业大学本科学历证书,取得三级公共营养师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经二级公共营养师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。(6)具有医学或食品专业硕士研究生及以上学历证书,连续从事本职业工作2年以上。一级(1)连续从事本职业工作19年以上。(2)取得二级公共营养师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。(3)取得二级公共营养师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经一级公共营养师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。新职业试行期间:(4)具有医学或食品专业大学本科学历证书,连续从事本职业或相关职业工作13年以上。(5)具有医学或食品专业硕士、博士研究生学历证书,连续从事本职业或相关职业工作10年以上。公共营养师学习的内容主要有:基础营养学、临床营养学、中医基础理论、中医饮食调补理论、中医营养评价、食品卫生学、特殊人群的营养、各类食品的营养价值、营养专题教育、营养计算软件的应用、营养师就业创业指导、食品的物理及简单的生化检测方法等。重点学习并掌握食物选择、食谱编制、基本烹调、营养等内容和技能。通过考试,成绩合格者将颁发公共营养师国家职业资格证。

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长亭不再送别

根据教育局规定,已经没有明确一本、二本的概念。呼伦贝尔学院位于中国最美草原、中国最佳民族风情魅力城市一内蒙古自治区呼伦贝尔市。其前身是始建于1958年的呼伦贝尔大学,1977年恢复本专科招生。1992年,呼伦贝尔盟教育学院、内蒙古广播电视大学呼伦贝尔盟分校、呼伦贝尔管理干部学院、海拉尔师范专科学校合并,重新组建成立呼伦贝尔大学。

院校发展历史

呼伦贝尔学院始建于1958年的呼伦贝尔大学,1959年与暂设在扎兰屯师范学校的“师专班”合并成立呼伦贝尔师范专科学校,1997年,原国家教委批准4校合并组建专科层次的呼伦贝尔学院。2000年,呼伦贝尔盟商业学校、呼伦贝尔盟城建职工中专学校、海拉尔蒙古族师范学校并入;2003年,经教育部批准晋升为本科高校,同年;内蒙古工程技术学校并入。1997年,原国家教委批准4校合并组建专科层次的呼伦贝尔学院。2000年,呼伦贝尔盟商业学校、呼伦贝尔盟城建职工中专学校、海拉尔蒙古族师范学校并入;2003年,经教育部批准晋升为本科高校,同年;内蒙古工程技术学校并入。

院系专业

学校设有23个学院、16个党政机构、3个教辅机构,开办54个本科专业、16个专科专业;专业设置涵盖文学、理学、工学、管理学、法学、经济学、历史学、教育学、农学、艺术学10个学科门类。

开设的专业有:小学教育(师范)、生物科学(师范)、环境科学、学前教育(师范)、社会学、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、信息管理与信息系统、人文地理与城乡规划等。

学院与华能扎赉诺尔煤业有限责任公司共建“呼伦贝尔学院扎煤公司矿业学院”,与中兴通讯股份有限公司共建“呼伦贝尔学院·中兴通讯信息工程学院”,与中软国际共建“呼伦贝尔学院·中软国际软件学院”、与呼伦贝尔旅游集团共建“呼伦贝尔学院·呼伦贝尔旅游集团酒店管理学院”,与呼伦贝尔职业技术学院、扎兰屯职业学院组建了呼伦贝尔市高等教育发展协作联盟,依托呼伦贝尔市创业创新基地创办了呼伦贝尔学院创业学院。

重点专业

教育部特色专业建设点(本科):俄语

自治区级品牌专业(本科):汉语言文学、数学与应用数学

自治区级品牌专业(专科):学前教育、应用俄语、市场营销、煤矿开采技术、数学教育

自治区综合教育改革试点专业(本科):俄语  自治区重点建设专业(本科):学前教育、采矿工程

学院建设

截至2021年1月,学校拥有3个校区,占地 万平方米,建筑面积万平方米,教学行政用房万平方米,固定资产11亿多元,馆藏纸质图书万册、电子图书万册、数据库22个,教学、科研仪器设备总值万元;学校在校生13647人,其中本科生12944人、少数民族预科生116人、专科生703人、留学生6人、成人教育学生1957人。学校现有教职工1159人,其中专任教师692人、外聘教师67人;设有23个学院、20个党政机构、3个教辅机构,开办57个本科专业、16个专科专业。

学校地处北方,但交通相对方便,学校和其他学校相比虽然不大,但基础设施相对完善,满足日常生活,教学质量日益提高,本身就是本地人,对学校比较了解,只能说待了四年,发展的越来越好了,相信未来会更好。

师资力量

据2020年1月学校官网显示,学校现有教职工1216人,其中专任教师737人、外聘教师67人。专任教师中,“双师双能”型教师214人,具有高级职称的328人,具有博士和硕士学位的551人。 教师中有全国“五一”劳动奖章获得者1人、师德标兵1人,教育部高等学校教学指导委员会委员1人,自治区教学名师5人、教坛新秀5人、教学团队6个,获自治区教学成果一等奖2项、二等奖10项, 12名教师先后获内蒙古自治区教学技能大赛一、二、三等奖。

质量工程

截至2018年3月,学校拥有教育部特色专业建设点1个,内蒙古自治区级品牌专业7个(本科2个、专科5个)、综合教育改革试点专业1个、重点建设专业2个,自治区级实验教学示范中心3个、自治区级精品课程21门(本科18门、专科3门)。学校是教育部批准的“中俄联合培养本科生”项目院校和赴俄留学培训基地。

2020专业录取分数线

工商企业管理(文理兼招)415;数学教育 (文理兼招)358;

语文教育(文史)454;汽车智能技术(理工)327;

机械制造与自动化(文史)332;英语教育(文理兼招)448;

应用俄语(文理兼招)434;学前教育(文史)360;

语文教育(文史)457;汽车检测与维修(理工)360.

科研平台

截至2018年3月,学校建有民族历史文化研究院,拥有自治区重点实验室 2 个、自治区高校创新培育团队1个、自治区创新平台培育项目 1 个、自治区重点研究基地1个。

科研成果

据2018年10学校官网显示,学校近几年获国家社会科学基金项目16项、自然科学基金项目5项,发表科研论文3343篇(其中SCI、EI等检索42篇),获实用新型专利92项,获内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果二等奖11项、三等奖17项。

教学成果

2022呼伦贝尔学院适合女生的专业有社会学、教育学、外国语言文学、新闻传播学、心理学、统计学、生物科学、音乐与舞蹈学等等,外国语言文学专业培养具有扎实的英语及所学外语语言基础和比较广泛的科学文化知识,本专业毕业后可以在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。

教育学专业旨在培养具有良好的教育理论素养,较强的教学能力及一定的教育管理和教育科研能力的专门人才。毕业后从事的行业也非常广泛,既包括各类院校、学院,社区服务社,咨询组织,文化组织,还包括国家级协会、委员会、研究与开发中心。

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