铜仁学院学报

你的问题有点奇怪，什么叫正规本科学报呀！铜仁学院学报是正规省级期刊，学校是以二本为主，另有专科生

1、大学专科阅读教学新探. 教师论文集（中），1997，9 内蒙古文化出版社。2、论大学英语教学中兴趣的培养. 当代教育教学研究（下）1998，113、英语主位推进模式的起源、发展和语篇功能.贵州教育学院学报（社科版） 2000（5）：、边远地区大学专科学生学习心理.铜仁师专学报 2000（2）:23-25+、主位推进模式与TEFL写作教学.铜仁师专学报 2002（2）:35-38+、儿童英语教学与心理学.铜仁师专学报 2002（3）:、2005年贵州高考英语试题评析.铜仁师专学报 2006（2）:80-84+、适切语境-孔子言语交际观管窥.铜仁学院学报 2008（4）：66-68。9、基于项目教学法的大学英语精读教学.铜仁学院学报 2009（2）：、英语阅读研究在中国-10年回顾.铜仁学院学报 2009（4）：、图式理论的起源及对英语阅读教学的启示.六盘水师范高等专科学校学报2009（5）：、回指对阅读理解的解释.吉首大学学报（社科版）2009（6）：、个案分析研究-以音、体、美专业的大学英语精读教学为例.山东外语教学，2010（2）: 、自我导向学习理论下外语教师“师本”发展探究.教育与职业 2010（35）：66-68。15、交际教学法的本质特征与制约因素.教育探究，2010（4）：、同一性视域下之交际教学法与任务和项目教学法.铜仁学院学报 2010（5）：、职教外语教学中的交际法教学.教育与职业 2011（21）:、生态视域下外语教师的文化素养.教学与管理 2011（11）：、英语阅读策略和阅读元认知策略调查探究.基础教育外语教学研究 2011（6）：22-2520、新课程标准下西部地区初中英语现状调查探究.铜仁学院学报 2011（3）:、阅读图式三分理论在音体美专业大学英语精读教学中的运用.教育探究，2010（3）：71-76.

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