反驳语文无用的驳论文素材

知乎：一学生家长，看到自家孩子在做文言文，于朋友圈斥之无用，好友纷纷点赞，称其开明。题主见之，大怒，问曰：如何反驳文言文无用？ 嗯，题主是在问如何为那些看似没有立竿见影的功效，实际却蕴含着非凡价值的知识，诸如文学、艺术、美学、历史等辩护—— 或者说，他在求取一份立论。 一 首先跟各位报告一个现象，叫「理性的无知」，意思是说现代人经过功利的算计、理性的分析，借由互联网筛选出与自己专业相关、与自身工作对口的知识。换言之，人们对不涉及自身的知识，愈发地疏远和冷漠。 现代知识分子，是一群知道得很深，但知道的很少的物种。 这种现象的背后，不仅是人惰性的使然，更有社会大分工与专业细化作为始作俑者持续不断地推动。农、商、法、工…是的，术业有专攻，那种曾经上知天文下知地理，专研物理数学还有闲情雅致去修习诗词歌赋的「百科全书式」的大学者，已经成了历史的尘埃，现今不复存在。 故事中的家长，实际是这种「理性的无知」的隐喻，人们愈发功利也就愈发地短浅地审视着知识，以实用作为标杆，快刀斩乱麻地为自己，甚至为下一代挑选着学习的捷径。 如果说，《奇葩说》的出现，洗刷了人们的双眼，使其重新体会到语言的魅惑、思辨的畅快淋漓，从而让辩论再度光芒万丈，那么相当遗憾地，同样被视为无用之技能的文学、历史、美学、艺术还被遗弃在人们记忆的角落中，久久无法翻身。 试问一句，你们知道，镭的发现人，是谁吗？ 嗯，知道了又有什么用？ 二 现代社会，什么样的产品最受欢迎？ 以我身处的新媒体行业而言，无他，集齐三颗龙珠即可。其一，煽动人心的新表达，这一点，咪蒙无人能出其右；其二，快人一步的新资讯，这一关，罗振宇是佼佼者；其三，别开生面的新观点，这一层，黄执中手到擒来。 所以说为什么《奇葩说》是一个成熟，甚至是成功的产品，是因为三颗龙珠，尽被其收入囊中。 聪明的你，大概也已经发现，这三颗龙珠的共通之处——新。是的，陈词滥调、老生常谈早已被驱逐出人们的大脑，抛去互联网的深渊，甚至，对于墙外人而言，新资讯都不足以让其动容。 同样的，当今社会，各行各业，都讲究「新」。媒体是新媒体，能源是新能源，支付手段也是新支付，零售也得是新零售，就连论文答辩，老师都不免问一句，你这论文，有什么新论点吗？ 是的，消费者需要新鲜感。 于是，生产者就必须创新。 三、 如何创新？其中一条路，便是知识迁移。 跨越学科的壁垒，打破分科的高墙，实现学科之间的彼此邂逅、侵略，最终相互交融，你中有我，我中有你，最终一个新的「我们」横空出世，这便是知识迁移带来的创新。 以苹果手机为例，我们为何会对苹果手机如此地着迷与欣赏？排除掉它功能的便捷、系统的优良等优点，我想，或多或少你们也会在意——苹果手机无比的工整、干净和简洁的机身，以及几乎没有任何佯装和侨情，那干脆利落的气息。 这是因为乔布斯早年的时候学过书法，当然，是英文书法，是那种圆融而娟秀的花体。在书法的修习中，花体的美逐渐深入乔布斯的骨髓，在其体内韬光养晦，最后在苹果手机被创造时，散发出无法替代的光芒。 乔布斯也不禁感叹：美是一种看不见的竞争力。 是的，没有乔布斯早年对书法的倾慕，不会有苹果这一个伟大的产品。而这一切，不仅仅关乎科技，更加关乎人文。在那璀璨的宫殿之下，有一股奔流不息的力量在推动。 四 苹果手机，是美学和科技的邂逅的结晶。 这不仅仅是上帝垂怜下的灵感，更是乔布斯跨学科累积后的必然。看到这里， 看到这里，你若皱眉，那就对了——创新的法门，在于对不同学科之间的暴力拆解、重塑、再融合，这需要对不同学科之间有着深层次的认识，而这，恰恰与「理性的无知」构成了难以调和的矛盾：一方面，我们视专业外的知识为粪土，另一方面，我们却依赖专业外的知识创新。 发现了吧？理性的无知，实际是一种诅咒。昔日你对文学、艺术、美学、历史、哲学等无用之学科爱理不理，他日待你真正需要创新时，终究会发现，这些无用的知识，你高攀不起！ 所有曾经理性的懈怠，都会在未来报复回你自身。 看到那家长，对孩子教诲：学文言文无用！不禁窃喜——幸好，幸好她不是乔布斯他妈。 五 如何反驳文言文无用？ 一开始，洋洋洒洒地写下学文言文的需根解损、损益比较，但后来转念一想，与其点对点分析，一把钥匙开一把锁，不如从更加宏观的框架，来分析这个问题。是的，大家都知道文言文必然有用，但碍于理性的无知，才会口出狂言——这才是根，这才是源。刨起人性的根，才是此题的解。 毕竟，人对了，世界也就对了。

你好，语文是非常重要的，语文写好了以后写论文之类的，或者跟别人的交际方面都是比较好的，语文没学好的话，是比较吃亏的

语文是一门工具学科，是学好其他学科的基础。不识字，就没法做数学应用题。

近来不时地听到人们议论读书的价 值，主要有两个声音：一是读书可以提高 人的素养；另一种自然就是读书无用论对于读书无用论，我是相当的不以为 然。我不否认有些人不读书也能靠自己的 能力混得很好，但请注意，这样的人只占 极少数。我看到某些论坛上有人说本科生 不如专科生，言辞之激实在令人叹服，文 笔也不错。但是，这样的观点显然是很容 易驳斥的。类似的，也有人在议论研究生 不如本科生、大学生不如中专生云云，都 是些站不住脚的谬论。就拿那篇说本科生 不如专科生的帖子来说吧，作者只看到了 少部分优秀的专科生和少部分在大学里混 日子的本科生，犯了以偏盖全的错误，直 接导致他总结出“读书多没有用”的谬论。如 果从总体上来说，毕业后谁更能在社会上 站得住脚？谁能更有成就？答案就很明显 了，必然是本科生。养和人文修养都比你高一筹，你能不服 吗？如果按照“读书无用论”的逻辑，那么最 优秀的人非连斗大的“一”字也不认得的文盲 莫属！ 无独有偶，某些人只看了就业率， 就说研究生不如本科生，这也是有失偏颇书读得越多，学习得就越深入，就业 面也就相对变狭窄了。找不到合适的工作也是正常的。但是，无 论从洞察问题的眼光还是解决问题的能力 上看，研究生总体来说都要比本科生强， 尤其是技术含量比较高的项目上，这是毋 庸置疑的。 综上所述，读书自有它的价值 所在，而且它的价值是不容任何人否认但是这并不是说读书读的级别越高越 好，更不是鼓励每个人都去考研究生博士 生博士后。什么样的工作都得有人去做， 因此，根据自己的能力兴趣确定了自己的 职业方向之后，根据需要去学习，够用就“读书无用论”者都有一个通病，就是过 分强调能力的重要性。什么事情都是看一下就能上手。但是，如 果他们读书多点书，提高理论素养，那么 他们的能力肯定会有一个质的飞跃。智力水平的人，读过大学的跟没读过大学 的人一比，差距马上就出来了——整个人的 气质都不一样。我们学的课本上的知识， 受到很多人的指责，说学了之后出来工作 用不上。我承认有些科目确实是很垃圾， 但是，我们没有办法否认，我们在学习大 部分某些人认为是无用的东西的时候，就 算以后用不上，我们的思维方法和思维能 力都在不知不觉中被这些“无用的科目”潜移 默化。举个很简单的例子，你看一下，同 样都是学那些“无用的科目”，文科生的思维 跟理科生在同一个问题上的反应可以相差 十万八千里！学过数学的人跟没学过数学 的人一比较，思考的逻辑的严密也有很大 的差距。 否认读书的重要性，是浮躁的表现， 是严重的错误。希望那些读书无用论者能 早日醒悟吧。读书真的不如经商吗 大家也许知道，如今的经商者的利润 往往比读书人多，经商者年进20—30万不 成问题，而一个大学毕业的学生却连工作 都找不到。不由得许多人觉得那经商有“前 途”，因而不学习了，自己去创业，可是这 到头来，成功的又有几个？ 难道这经商就真的那么好？ 经商也是要用脑子的，极端地需要知 识的，一个文盲是做不好生意的。没有头 脑的人只懂得“投得越多，赚得越多”，却不 知后面还有“损失得越多”这么一句。而且更 糟糕的是：没有知识的话，哪一天了 你都不知道。那经济损失是惨不忍睹的！ 历来中国是重文，然后是学而优则书是历史经验的总结，书是社会文化 的结晶。读书，可以彻悟人生道理；读 书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济 天下民众。如果我们不多读书，哪来的知 识基础去经商呢？ 像世界上最富有的人比尔.盖茨，大家 只知道世界首富比尔.盖茨中学没毕业就中 途辍学去创业，但很少有人知道比尔.盖茨 其实也是一个饱读诗书的人，甚至在年仅 九岁的时候，就已经读完了所有的百科全 书。甚至在天文，地理、历史等众多领域 都达到了精通的程度。而从事计算机软件 行业数十年，比尔.盖茨所读的各类书籍更 是不计其数。 所以说，经商还是要有书籍 做枕头的！ 因此，不要天天在家做发财梦，想创 业梦。不如先把自己的知识扩充一下，用 自己的知识与精明的头脑去创一番事业。 懂得“学而忧则仕”。