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阿甘终结者
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喵布拉基

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许多云絮低低地降落,把几个最高的山巅笼罩起来,似乎给它们披上了几片白色的轻沙。下面是我整理的有关描写云的经典散文,希望我们的文章你能喜欢。

云喜欢浪漫地遣倦在风的怀里,风偏爱云儿在午夜喃喃低语.只因风懂得云儿的爱意,所以风三千痴缠只为云伊。云静看风,风梦思雨,天涯海角爱寻觅。云听风细,风看云语。风云倾听岁月的喃呢,感悟生命的静美,云在风里飞,用一颗无尘的心,收藏岁月的馥郁,装点一路的痴迷,用一颗简单的心,面对风生水起,微笑如花,守候静寂。风起,听风在耳边呼吸,雨落,听雨诉说惆怅别意。岁月里,总有风云相依,青春里,总有哀怒忧喜。每一个风起的日子里,云淡云舒给一份淡然自己;每一个守候风儿潇洒来临的时刻里,云喜欢一份欢乐释然自己,云儿最喜欢漂亮地在风里飞来飞去。有风的生命里爱不困于情,美不撼与心,守住宁静就是相思刻骨,坚守执着自己。天涯相离,在与不在,都是牵念;心有灵犀,见与不见,都是温暖。云在风里飞,风飞在云里,风云相依幸福甜蜜。

情到深处情不自己,风在云中相思雨。翻云覆海里,风云浪漫相偎相依。风儿喜欢云的多彩绚丽,风一生为云而起,翻山越岭为云儿牵念寻寻觅觅。沧海里,云儿因为风生水起,用妩媚使玉树临风,让潇洒如风生生不息。多想以云为梦,携风远离,飞越千山万水飞向你,花前月下里,与你十指相依;多想青灯夜夜不孤寂,风言字,云执笔,风为云吟千娇百媚,云为风画相思勿语。五彩缤纷云中依,风就在云的呢喃里幸福而甜蜜。云在风里风在云里遇上雨,风云的爱恋就是云在风里飞的无边无际。云在风的思念里,风在云的牵挂里。虽然风云偶尔也相隔千里,但风心中那份对云儿的牵挂追忆,犹如巫山一段云和雨,心碎那些别和离,相思那份团和聚。云在风里飞,风在云里醉,风云相依相偎相随,来世今生永无悔,缠缠绵绵根深固蒂。

云在风里飞,风在云里追。山川茫茫,天地淡淡,风喜欢轻轻地躺在云的怀里,最爱云的耳鬓摩擦恩爱甜蜜。相思的情怀在风的眉宇间悄然落地,静静地想云儿喃呢,想着云在远方的你,内心的惆怅如风满溢,风在云的斑斓中旖旎,在这万籁俱寂的夜里,风儿想你,想念着远方云歌的你,淡淡地思念着云的琉璃,因为万水千山遥远的距离,不能夜夜笙歌相偎相依,风在月冷风清的子夜絮语,那种绵长的思念在云里相依。爱是一种无声的千言万语,爱是一种有语的斑斓琉璃,每次凝思遥望那相遇,脑海中情不自禁地浮现云在风里飞的俏丽。风飞在云里,云飞在风里。多少个阳光明媚的日子里,又是多少个青灯孤影的夜晚里,风把对云的那份思念,那份爱恋,那份浪漫,那份缠绵,相思刻骨成爱的誓言,天荒地老成馨香温软,风里雨里,云里雾里,缘来缘去都是你。

风在云里,云在风里,紫陌纤尘唯有你。红尘岁月里相偎相依,荷色廊下的月光里,小桥流水的岁月里,云的思念在风里。夜深风无痕,云在风里飞。云儿思风柔无比,那些幸福的回忆,是云誓死不改青春留下的妩媚;那些浪漫的甜蜜,是风相守云天涯一生心情的回归,风儿呢喃云的文字越来越美,云如花的容颜日渐迷醉。或许风和云注定永不分离,所有的千言万语,也难以描绘风云的情意,莫名其妙那些忧伤的别离,如烟般凄戾散去,摇曳着风云的思念,风在远方,云飞的你。多少个鸦雀无声的夜里,总是枕着云中的你。夜不能眠的梦境里,风云岁月的时光隧道里,无论日子怎样云淡风轻,心底不灭的那一抹甜蜜,始终绘着云在风中飞的剥离。虽然远隔万水千山,云的那片海里,梦中缠绕爱的相思风,寻寻觅觅,细细密密,相偎相依。

云在风里飞,风在云里随。月落山谷低,梦里缠绕依,云儿喜欢风的情愫千年不减,深深的喜欢就是见与不见,现与不现,万水千山地不嫌不显。就那么轻轻云淡风轻地一瞥,纵使隔了沧海桑田,却还在梦里呼唤;纵使离了群峰叠峦,依然思念那一份温暖。因天荒地老而相遇,因今生来世而相依,因风起云涌而甜蜜,云在风里飞,因为有风是幸福的;风在云里飞,因为有云是温暖的,今生来世就是天长地久,来世今生就是地久天长,风云生生世世用永恒雕刻相思,红颜无泪,一生有你,风云不离不弃。

云的世界里只有风,风云一生相恋中,山水相依,只因一句懂你,琴瑟相和,皆因知你,今夜如风无声的宁静,云红尘琉璃,爱风所爱,念风所念,用思念如风的琴弦,谱写风云一曲,似乎思念是云的一种习惯,习惯了有风的陪伴,习惯了有风的相偎相依。风在如絮如喃的日子里,遥望云袅娜多姿的俏丽,知道云此刻也在牵挂着,风的世界里从此有了无数幸福的晴天,风的世界里因为云才洒相思雨,风的心里云天天来过,云的爱风天天历经过,在风过无痕的日子里,云眷风情,风恋云舒,一生相随,一世相依。

云在风里飞守地老天荒,云在风里飞为爱是永远。岁月静好,青春安然,云在天涯,风在山腰,云的生命中因为有了风;云的世界就多姿多彩。风在云的世界里,云在风的生命里,风和云不离不弃相偎相依就有了深深的牵挂,风眼角的温暖点亮了云浪漫的心扉。只为想风的时候风也在思念着云,在这个二零一六年的初冬里,风云在寒冷中相遇,风是云前世今生的缘分,云是风今世来生的牵挂,带着寒冬迷迭香的花香,在岁月深处,梅林用一颗柔软的心与风云相遇相依,珍惜风云的情谊,珍惜风云的缘分,以风的名义,梅林写云温柔酣香如梦。云的温润,让风儿眩痴,迷离,云在风里飞的温润,穿过了滚滚红尘里的一切,云在风里飞,让云幸福地,甜蜜地,静静地躺在风的怀里,酣然红尘相思,敲击恩爱无悔!

云在风里飞是诗,风在云里飞是画,梅林执笔一缕相思,潇洒如风笺字绵长。裁风在云里飞为衣,弹云在风里飞为弦,画秋叶为念,舞冬雪为暖,风起云涌的相思渡口,云是风爱的驿站;云淡风轻的枇杷树下,风是云千年不变的守望!

作者:凌波仙子

风轻轻云淡淡,美丽的景色在眼前,飘动的云如白绵,云携清风游。阳光下草儿盈露,绿韵凝碧露朦胧,漫步清新惬意柔,景色美好如画卷!

-----------题记

淡淡的云飘逸着美,无限感怀在心间,时光流年绕指牵,拥淡淡心绪,美好就在身边。我们都努力在事业上开拓,为了理想拼搏,做一个对社会有用的人。走在路上,两边满是绿郁郁葱葱,岁月的脚步,载着流年时光,唱着青春的歌谣,远去的是往事,留在记忆里的,是抹不去的点滴凝聚。在这人生最美好的季节,青春匆匆走过,留下丝丝痕迹。

拥淡淡的心境,漫步人生路。岁月长河里流淌着是不息的音符,风轻轻吹送着花的芬芳,岁月的脚步留下深浅不同的印记。悠闲看风舞花翩,奏笛幽竹入浅云,点墨凝思书拾忆,淡然观海踏浪怡。

风是上天派来的使者,轻轻的拂过,带给我一阵温馨的感觉,此时盛夏的美好,轻盈的展现在我的面前。心在聆听,这美好的韵律,我听到花开的声音,飘逸着淡淡的芬芳。远处天边,云淡淡游,风拂过花间,花语呢喃,风儿拂过田野,传送着金秋丰收喜悦的旋律。

微风儿轻轻地在夜晚拂动,悄悄带给我一片温馨,将诗意带到我的面前,此岸彼岸,岸岸相扶,彼岸花开,芬芳满溢,欣然沉醉。

夜晚的时候,漫步月下,风轻轻飘过,丝丝惬意,温柔的就像妈妈的吻,风纤巧地穿过我的发梢,飞瀑飞翼。一朵酣睡的的白云,静静依偎在月的港湾里,枫叶停止了脚步,懒散的倚在树干上,此时寂静一片。听,是谁在风里轻吟浅唱,阵阵丁香的芬芳满溢,心灵咏唱着旋律,漫过如梦年华。

风轻轻,云淡淡,昙梦了无痕,莫轻叹,旧时光,往事风飘远。你的思念随风轻飘到我的面前,千年的宿愿,我携风儿的手,借墨香轻带去几许流年的清愁,载淡淡的云,悠然飘到你的眼前。

几度轮回,经年的轮回中,有多少故事。谁人轻拾月光,拥月垂的幽帘,酣然入梦,梦中是谁在吟诗赋曲,笛奏婉转,曲荡回旋,萦绕枕边...

静夜,纤手香凝,墨笔在书卷上开出几许淡雅的花,在静夜独自吐露芬芳。天边柔美淡淡的云,有浅梦相随,悄悄的滑进梦的心海,轻盈的绽放在心海,开出一朵盈露娇艳的心花。心怡涵墨香,伊人盈芬芳。漫步芳草地,欣然盈芬芳。

走过花园,芳草熏漫衣,花芳盈满袖,芬芳满溢。风轻轻,云淡淡,染指流年,指尖执念凝香,墨盈芳华,繁华落尽,在丁香芬芳满溢的幽深雨巷,婷婷漫过那个丁香般结着怨愁的姑娘;繁华落慕溢远去,墨涵凝思素卷芳。繁花翩翩随风舞,心如止水意阑珊。

前世的前世,你在哪里,你的身边会有怎样的风景?

深夜,依孤灯,赏明月,静思量,不彷徨。曾经的痴迷,曾经的惋惜,伴着孤灯寒月,莹莹婉转成染指凝香的诗行;悠扬的旋律,涤荡着那份执着的深情。

清浅的时光,凝固了曾经的等待,眷恋依惆怅,沧桑了彼此的誓言,任洁白的信笺倾诉,满纸的感伤,回眸处,有清愁回荡。静思间,梦留芳,遗忘了千年的惆怅和彷徨。远处风轻轻,云淡淡,一任美好的情愫飞翼遐思,拥淡然的情怀,恬静嫣然。

我想携丝丝馨风,满溢你的时空,轻溢处,有暗芳盈袖,你婀娜的身影婷婷漫过,我轻轻的呢喃:“你好吗”?我携淡淡云雾,漫过思念你的天空,叮咛嘱咐:“你若安好,我就是晴天”。你捏花浅笑间,我携淡淡的云,携风轻轻地在你身边围绕;飞花翩舞红尘,馨香满溢,你舒袖盈暗芳,花语呢喃,这一切,好美,远处天边风轻轻,云淡淡.......

作者:云水禅心

窗外,阳光正好,有雁南飞,有风经过,有人走过,还有云飘过。

九月的光阴静静地在窗前流淌,从春到夏,越过季节,穿过时光,来到秋,不紧不慢,不曾邀约,却不容错过。时光从来都不曾辜负过谁,我们又怎能辜负这好时光,辜负自己?

我知道,每个季节自有其美好,每一程的山水自有其禅意。山河岁月,静静地从秋天走过,一如我窗前的云朵,干净通透,安然无恙。那一抹秋白,于秋水长天处,与雁阵相逢,呢喃的秋风里弥漫着禅意的回响。而我,只是安静地在坐在窗下,任凭阳光灿烂,看云卷云舒,听清风呢喃,以绝尘的姿态看时光慢慢在岁月里剥离,披一件禅的袈裟在红尘深处打坐,秋在云端,云在青天,我在天边。

秋,在云端,白云悠悠,天高云淡,风月静好,这便是我眼里的秋天。关于秋,我的心里曾经有无数个词语去描述过它,最后却又觉得都不太合适,便一一否定了。也许这就是繁华落尽,也许这就是千帆过尽,也许这就是风烟俱净,也许这就是深远清美。忽然发现,居然没有一个词语可以准确地形容出我想表达的意思,于秋如是,于生命亦如是。

翻阅时光的经卷,青葱的梦想在年华深处淡墨留香,流年在光阴的菩提树上开出了淡雅安闲的花,岁月在时光的翅膀上留下了刻骨的印痕。季节的转角处,与秋相逢,静美无言。

看那时光如水,想那静水流深。人生并非一定要轰轰烈烈才是最好,波澜壮阔固然浩荡无比,平平常常又有何不可?“人之初,性本善,”生命本是一杯平淡的白水,如果添加了太多的东西,难免变味。就这样清清白白地过一生,虽说淡然寡味,却不至于失去本真。我们的人生常常是因为背负了太多不必要的重荷,压得我们喘不过气,挺不直腰。有时候,行走的途中倘若丢掉一些可有可无的东西,反而会走得更快更远更轻松。幸福并不是牢牢地抓紧已经拥有的所有东西,有时候抓的越紧反而失去的越快。任何事物都有一个度,做人也一样,需要有底线的。生命中,有些东西需要放弃,而有些东西绝对要抓在手心,好好珍惜,一旦失去就再也不会有了。

遥望云水天涯,秋水无尘,秋云无心,这个季节的山河盛世,如此沉静无言,寂寂流深。有人说,人生的极致是至简至静。这个季节,众荷不再喧哗,虽已落尽芳华,却独留傲骨在人间。我们亦无需执意去收拾那些残败的飘萍,也无需惧怕岁月忽老,人生不过百年,从容地来,优雅地去。

光阴从来无所畏惧,时光仍旧骄傲地流淌,我还有什么好怕的。做一个明净如秋的女子,不需要哗众取宠,亦不需要凌厉逼人,无意跋扈,无心妖媚,不悲不喜,素颜清心,不为懂得,只为慈悲。始终相信,我来这人间,定是有使命的,无论枯荣,都要活成自己,不需要模仿别人,也不需要活得完美无缺,却让自己疲惫不堪。我想我的前世定是佛前的那一枝青莲,今生有缘被那一池秋水安然供养,红尘寂寂,清水洗心,干净纯粹,懂得隐忍,清醒自知,安稳妥贴,于这红尘人间独自清欢,安然地生长出了自己的风骨。悄悄然在心里种一株菩提,端然在秋天的眉弯,倘若我心中的山水, 你眼中都看到,我便一步一莲花祈祷。

陌上风起。临窗,静静地听风,看一枚枚秋叶随清风在窗台前曼舞。叶子时缓时急,自由地生长,自由地飘落,生命如此匆匆,如此从容。面对离去,没有悲伤,仿佛那不是生命的终结,而是另一场开始。盛与枯,原来都是前世的遗笔。而我此生有缘遇见此情此景,便铭记于心,只默默地看着她们于一颦一笑间落去,把颜色交还岁月,再把纯粹,留给自己。人生天地间,匆匆如过客。浮生一片草, 岁月催人老。静对风月花鸟, 微微一笑尘缘了。

转眼,又是一秋,白露已至,繁华落尽,草木即枯,唯有菊花,枕着秋露,开在东篱,不招摇,不妩媚,安逸而素淡。九月,又是菊开的季节。秋来陌上,野菊娉婷,白露为霜,在这样一个菊花盛开的早上,当一朵菊花与一滴秋露清澈相逢,我看见了它们,宁可抱香枝上老,亦不随黄叶舞秋风。遇见,没有禅意的开始,亦无须禅深的结局。世事皆有定数,何必庸人自扰之。坐拥流年烟火,我们自当从容度日,与山水相逢,共煮清欢。

伸手,揣一袖云,与你对望于光阴的两岸,掌心游走的是生命的脉络,清风不解风情,烟月不知人事改,流年不惊不扰,隔着盛世红尘,我生在云端。

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地板中的神话

首先,我想纠正一下这位家长的观点: 激发和培养孩子的想象力,绘本阅读是其中一种方式,但绝对不是唯一的可行性路径。

其次,再回到这个问题上面,选择具有激发想象力的绘本,这个着实需要花费一点心思。我觉得可以遵循两个原则: 一是大胆,二是有空间。

画面绝不落入俗套,看起来亲切但是又别具一格,能够引导孩子作多元化阅读拓展,展开丰富的想象,此为其一;给孩子留白一些,让他自己去思考。那么这类绘本其实是很多的,当然真正优质的就很少了。推荐《一个部落的孩子》,这是一本讲述孩子归属感问题的书,画面很美,故事也很美,我家孩子特别喜欢,还认真写了读后感。

最后,家长要多为孩子提供可以随意发挥想象的机会,引导孩子去创造属于他自己的任何一个作品,这才是激发想象力的核心。

目前,关于绘本的必要性父母们都达成了一致意见,但对于绘本的选择确是莫衷一是,有的持有这样的观点,有些父母也可能持有相反的观点。究其原因,大概是因为忽略掉孩子的个体差异性以及亲子关系的融洽性,这两个因素直接决定了不同的选择方式和孩子喜欢的绘本类型。

对于绘本的选择来说,不论是小宝宝,还是大点的幼童,最终的选择权应该都是把握在他们自己的手中。因为他们才是最终的阅读受益者,父母只是旁观者,所以如果要激发孩子的想象力,那就让孩子自己来挑选。他们喜欢的,就会愿意读下去。

当然,父母也不是完全放手,也要帮助孩子筛选,并做好监督者的角色。比如,绘本是否适合孩子的性格特点和年龄接受阶段,是否适合孩子自主阅读还是亲子阅读;是否适合问题启蒙或是角色扮演;是否需要引导还是让孩子自己参与等。切记,在他们小时候,还是要以保护他们的想象力为主,如果不违反原则就不要过度参与,干涉过多反而影响他们的兴趣。

如果孩子愿意主动为你讲解,或是主动和你探讨的话,那说明他们可能开启了想象力的大门。

孩子通过阅读绘本,本身就有激发想象力的作用。而一些好的绘本通过设计、故事的编排、设定小 游戏 或机关等方式,就更能激发孩子的想象力了,像一些洞洞书、翻翻书、立体书等。

最近听了一场绘本分享课程,接触到一套非常棒的绘本就很能激发孩子的想象力,名叫《法国孩子的创意玩具书》,这套书包含了4本分册:《红盒子里有什么?猜一猜》《你要穿什么?翻一翻》《你怎么了?拉一拉》《你喜欢哪个?转一转》。

和一般的,单纯给孩子输入的书不同,这套书不打算一字一句地教孩子认知,而是需要孩子放飞自我、动手进行试验、互动, 把书正着看、倒着看、每个方向都观察一遍 ;同时还带着孩子一起一本正经地恶搞生活中那些熟悉的东西。

这种诙谐、有趣的方式,更能带孩子走进一个轻松、有趣的世界。

我和孩子看过的绘本具有激发孩子想象力的绘本有, [日]宫西达也著,彭毅翻译的系列绘本共四册,有《虎斑猫和黑猫》、《喵呜》、《一只小猪和一百只狼》、《好饿的老狼和猪的小镇》!

我们孩子特别爱看这套绘本,每次给他讲的时候,他都听特别认真,尤其是在讲《虎斑猫和黑猫》的时候,因为虎斑猫咪咪和黑猫布鲁斯有鲜明的对比,能挖掘孩子找两只猫的不同特点,听故事的同时,还有鲜明的图片对比!绝对能激发孩子的想象力,孩子特别钟爱这套绘本!

我觉得激发孩子想象力的绘本,应该符合以下几点要求

1, 要有吸引小朋友的故事情节,简单易懂, 风趣生动。《拔萝卜》的绘本故事就有很多种,无论是听儿歌,还是动画片《大头儿子小头爸爸》,都很受小朋友的喜爱,孩子也能轻松地复述这个故事

2, 配图色彩鲜明,人物形象生动, 一起简单明了的故事情节是其一,完美的配图才是关键,和孩子读绘本的时候,他一边听爸妈讲故事,一边自己研究,生动的图片能给孩子带来很好的阅读体验,孩子更容易爱上绘本,孩子模仿绘本人物的过程,也是在激发想象力的过程

3 ,整个绘本故事中,要有与读者的互动, 前几天,和孩子读《小布谷鸟让座》就是一个很好的体验,公交车上载满了客人,这时兔奶奶上车了,动物们争先恐后的让座,最后兔奶奶坐在了小布谷鸟的座位上,请问小布鸟坐哪了?孩子一下子就猜了好几个答案,

可以选择没有结尾或是图片为主的绘本。

没有结尾的绘本,可以让孩子发挥想象,给故事编一个或多个结尾。家长也可以与孩子一起编故事。

图片为主的绘本,可以带动孩子发挥想象,让孩子看着图,按自己的思维去编故事。给孩子讲故事时,可以适当停顿,让孩子想象一下接下来会发生什么?

其实绘本本身就是发挥想像的产物,如《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》,妈妈与孩子可以学着兔妈妈与兔宝宝那样,发挥想象,比一比谁更加爱着对方,激发想象力的亲子互动就这样开始了。

好的绘本,也要有一个用心的家长陪伴,这样才能发挥它巨大的光芒。

优秀的绘本,能够激发孩子的想象力,也能够滋润孩子的心灵,更能够让孩子体会到美好的 情感 。

如何为孩子选择激发想象力的绘本呢?

我觉得这个问题应该根据每个孩子不同的情况而定,比如有的孩子爱机械,那么家长可以为他多买一些机械类的绘本激发孩子的想象力,有的孩子爱动物,爱植物,那么家长可以给为他购买一些动物和植物的那些绘本,来激发他的想象力。

可能每个人小时候都曾幻想过,要是能像鸟儿一样飞上天空该有多好,可以从高空俯视自己生活的地方,也可以飞到任何想去的地方。但就绝大多数人而言,这样的想法仅仅是一个闪念而已。

但有一个人,记得自己童年时的这个想象,把它画下来了,于是这飞上云端的愉悦感就被记录下来,使得我们这些有过同样想象的人也能重温记忆,感受这愉悦。

这个人就是日本绘本作家黑井健,他的这部作品是——《飞向云端》。

《飞向云端》这本绘本以图画为主,字很少,有一半的页面一个字都没有,可以说作品丰富的含义都是通过图画来表达的。

《飞向云端》的封面描绘的是一个小男孩望着远处的白云,伸展手臂,飞在半空中,他脚下是蜿蜒的河流和低矮的山脉。

这时你会想,他真的能飞到云端吗?书的扉页告诉我们答案:看来他真的飞上云端了,飞得比飞机还高。

书的第1页,窄窄的一条画面,描绘的是傍晚山坡前的景象。第2页镜头拉近了,画面上有个小男孩望着远处的山峦,他说,每当太阳落山的时候,他都好想一直飞到云端。为什么太阳落山的时候就好想飞上云端呢?

接着小男孩扇扇手就轻轻地飘起来了,一直飘一直飘,地上的房子开始变小,云彩好高好远,就在他以为到达云端时,突然到处白茫茫一片,原来是小男孩飞到云朵里了。

有2幅画面很值得提一提。第1幅是小男孩在云朵里看到的景象——到处是轻轻薄薄看得到却抓不到的白色,还透着一点蓝,透着一点绿。第2幅是小男孩在云朵里的样子,他被点点滴滴的白色水滴包围,把置身云雾之中的梦幻感描绘得很真实。

作者黑井健是美术科班出身,给多本绘本画过插画,比如《小狐狸买手套》这本绘本就是他画的。他的绘画作品最典型的特点就是颜色偏浅,事物之间界限柔润不凌厉,所以给人感觉既干净又温馨。

《飞上云端》同样延续了这个风格,画面充满温馨感和梦幻感。

最后,小男孩从云朵里飞出来飞上了云端,他看到了刚刚已经落山的太阳发出万丈光芒。原来,每到太阳落山就想飞上云端的小男孩是想追寻太阳!

这幅画谁看了都会感到眼前一亮,心情愉悦。太阳的光芒把它周围的云朵照成了鲜亮的金黄色,又把光芒万丈辐射开来,这是在地面上绝对看不到的景象!

我第一次坐飞机,看到云朵之上的太阳时,也是这样震撼的感觉——平视太阳的感觉!

后来,小男孩好几次都想飞起来,却都没成功,不过没关系,他真的飞上过云端哦。

为什么说这本书是提高孩子创造性想象能力的范本呢?

首先得解释清楚什么是创造性想象。

儿童想象力的萌芽大约出现在2岁左右,通常是无意想象,内容比较贫乏,比如看到勺子想象吃饭。2岁之后,儿童开始出现有意想象,但一般都是再造想象,即根据他人的语言描述在脑海中勾画出情景。大约5岁以后,儿童开始显现高级的想象能力——创造性想象,即能够有目的,有主题,独立地创造出新事物来。

就像《飞上云端》这个故事,这是一个孩子想象自己飞上云端的过程。从如何飞上云端,到飞上云端的过程中看到了什么?这个过程有目的,有主题,很完整。

这也是尽管这本绘本内容并不复杂,且文字比较少,却标示着“5-8岁适读”的原因——因为低于5岁的孩子还没体验过独立的、有主题、完整的创造性想象的过程。

创造性想象是创造和创新的源泉与核心。爱因斯坦曾说:“想象力远比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。” 他所说的“想象力”就是指创造性想象的能力。

创造性想象能力如此重要,那么,如何培养孩子的创造性想象能力呢?

有2个根本办法,1个是想办法让孩子大量阅读,为想象积累素材;另1个是对孩子进行主题式想象力训练,就像“命题作文”一样。

比如,当你和孩子一起读完这本《飞上云端》后,你就可以问问孩子,如果他飞上云端会看到什么?如果是潜入海底呢,又能看到什么?会不会像法国科幻作家儒勒·凡尔纳的作品《海底两万里》那样,发现一颗人头那么大的珍珠?

可锻炼创造性想象能力的主题太多了,再比如遇到仙女会发生什么事情?遇到吃人的巨人呢?这个巨人会不会是个“好心眼巨人”,不吃人只吃臭臭的瓜?

而且想象的过程不只可以用语言描述,也可以像黑井健这样把想象的过程画在好几页纸上,使之成为一个连续的故事,而不仅仅是只有一页纸的场景。

看吧,这本与众不同的不传输道理,不讲故事,只是描绘了一段想象的绘本,可以作为训练儿童创造性想象能力的范本,依据这个范本,我们能延展出许多可训练想象力的主题。

我想这也是《飞向云端》这本绘本能够入选日本图书馆协会、日本全国学校图书馆协会指定图书的原因吧。能够吸引彭懿这位中国较早翻译和研究图画书的专家来翻译,这本书一定有其独特之处,等着大家来发现。

作者:梵高的二维星空 80后, 心理咨询师 一直借着 育儿 的幌子育己。

我觉得阅读本身就能激发想象力,无论是哪个种类的书,对孩子的想象力都是有激发作用的。当然如果你有这方面的偏好,可以选择一些无字书,只有图片没有文字那类,可以最大程度激发孩子的想象。当然还有一些奇异书或者是一些立体书,对孩子的想象力都有激发作用。我记得自己的孩子就是看过一本立体书之后,自己着手就做了一些手工,特别有创意。

想象力是随着年龄增长有所减少的,一般来说孩子的想象力是比成人丰富的多。而我们家长最需要做的就是不要遏制孩子想象力的发展,不要责怪孩子胡思乱想,给予孩子足够的空间和自由。想激发孩子的想象力,看绘本只是一方面,和大自然亲密接触;听来自大自然的各种声音;随意画画;根据喜好做各种手工,哪怕就是剥橘子皮都能剥出一只小动物来。

如果单从看绘本来说,首先要选择富有想象力的绘本,故事生动,有悬念,结尾还给人想象的空间,比如魔法魔幻之类的绘本。

其次画质要好,画面富有艺术感染力,艺术价值高,还有足够多的细节供孩子观察、发现和思考。

最后孩子是读绘本的主体,所以一定要考虑孩子意见和喜好。否则即使是大师级的作品,孩子脸看都不看一眼,那也就失去看绘本的意义了。

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十架方舟

As The last ship sailed towards the distant horizonI sat there watching on a rockMy mind slowly drifting awayForming into my.. Dreamtale...就像最后一艘船航向遥远的天际, 我坐在那注视着一块石头, 我的思绪慢慢消失, 进入我的...梦境...这段很能体现本图西的愿望,他们是生活在舰船上的种族,他们航行了几万年,他们和他们的船是无法分割的,他们希望和平而又安宁的航行, 他们对于死亡的观念与其他民族不一样,他们不畏惧死亡,把死亡看作一种归宿,一种灵魂的释放,他们死前把自己的使命转交给了年轻的海伦, 他们的灭亡并不悲伤,所以,正适合那段旋律

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