毕业论文少年中国说

少年中国说让我明白了少年强则国强，少年智则国智。少年是一个国家的未来，一个国家的少年是什么样子，这个国家的将来就是什么样子。《少年中国说》是梁启超的代表作之一，是当时发表在《清议报》上的一篇著名文章。此文影响颇大，是一篇篇幅较长的政论文，作者站在资产阶级改良派的立场上，在文中将封建古老的中国与他心目中的少年中国作了鲜明的对比。极力赞扬少年勇于改革的精神，鼓励人们肩负起建设少年中国的重任，表达了要求祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神。被公认为梁启超著作中思想意义最积极，情感色彩最激越的篇章，作者本人也把它视为自己“开文章之新体，激民所之暗潮”的代表作。扩展资料：《少年中国说》讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国重任的中国少年寄予无限希望，鼓励他们奋然而起，投入到改造中国的战斗中去。文字语言特点是高度凝练、概括，气势宏大，感情饱满。文章多为四字一句，而且押韵，处运用反复、对偶、比喻、排比等修辞方法，大量地引用了典故，使文章具有较强的说服力和感染力，读起来铿锵有力，朗朗上口。

少年是国之根本，一定要重视。就好像现在香港的港乱分子都是少年啊！少年强则国强，前面乱则国乱！

《少年中国说》是一篇感情充沛、影响深远的政论文，被选入各种读本、课本，被人们广泛传诵。 下面对涉及文章内容的相关资料作一简要介绍。一、作者 《少年中国说》的作者是梁启超。梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人，我国近代思想家、文学家、政治家，是戊成维新的领袖之一。二、出处 梁启超的《少年中国说》最早刊于1900年2月10日的《清议报》第三十五册，后选入《饮冰室合集》。所以，一般的选本都注明该文是选自《饮冰室合集》。三、背景 梁启超的《少年中国说》写于1900年。当时正是甲午战争与戊戌维新失败之后，清廷腐朽，落后挨打的局面早已形成，形成了空前危机。四、主题 《少年中国说》热情歌颂了少年的朝气蓬勃，揭露了封建统治的昏庸腐朽，表达了“吾心目中有一少年中国在”的观点与心声。文中体现的爱国、进取精神，至今仍然有其积极意义。五、特色 本文是梁启超所倡导的“新文体”的代表作品。梁启超在《清代学术概论》一书中总结了“新文体”的特点：“其文条理明晰，笔锋常带感情，对于读者，别有一种魔力焉。” 《少年中国说》一文就充分体现了“新文体”的这一特点，为了表达一个意思，往往是铺陈铺张、反复强调。文章还采用了对比、比喻、排比、对偶等多种修辞手法，形成了自由豪放、感情充沛的文体风格。六、影响 《少年中国说》是梁启超的一篇著名的政论文章。文章以充沛的气势，表达了酣畅淋漓的思想感情。全文语言通俗流畅，感情丰富，被公认为是梁启超著作中思想意义最积极、情感色彩最激越的篇章。七、拓展 在《少年中国说》一文的末尾处，其实还有一段文字，作者称之为“附识”，一般选文未选，这里实录于此，供学习使用—— “三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”此岳武穆《满江红》词句也，作者自六岁时即口受记忆，至今喜诵之不衰。自今以往，弃“哀时客”之名，更自名曰“少年中国之少年”。作者附识。

少年中国说写作背景如下：

《少年中国说》写于1900年，作者梁启超流亡日本之时。那年是庚子年，当时由于帝国主义的侵略，中国爆发了义和团爱国运动。

为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，也纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。

少年中国说是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。

文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

《少年中国说》是一篇篇幅较长的政论文，作者站在资产阶级改良派的立场上，在文中将封建古老的中国与他心目中的少年中国作了鲜明的对比，极力赞扬少年勇于改革的精神，鼓励人们肩负起建设少年中国的重任，表达了要求祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神。

少年中国说的资料：

1、《少年中国说》写于1900年，正在戊戌变法后

2、为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，也纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》

3、梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。