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无限幻想海浪
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哈密赖赖

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学术论文是以文字、数字和图表等将有关科学研究的过程、方法和结果,用书面的方式公布的一种信息传递形式。一般的学术论文要包括标题、摘要、关键词、序论、正文、结论、致谢、参考文献等。以下是学术论文的主要格式:

一、标题标题是文章的旗帜,服务于揭示主题,体现文章的中心内容。读者要在数以万计的文章中注意到你的论文,标题是否鲜明至关重要。好的标题独树一帜就容易抓住了读者,吸引了读者;反之,一个含混的、没有特色的标题,往往读者一跳而过。标题的制作应符合几条原则:

1.题名应以简明、确切的词语反映文章中最重要的特定内容,要符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选定关键词。

2.中文题名一般不宜超过20个字,必要时可加副题名。

3.题名应避免使用非公知公认的缩写词、字符、代号,不出现结构式和数学式。

4.题名应通顺,合乎语法要求。

5.题名应明确,揭示文稿内容,让人看了就明白说的是什么,而不能暧昧含混。

二、摘要

1.摘要的内容包括研究的目的、方法、结果和结论。一般应写成报道性文摘,也可以写成指示性或报道-指示性文摘。

2.摘要应具有独立性和自含性,应是一篇完整的短文。一般不分段,不用图表和非公知公认的符号或术语,不得引用图、表、公式和参考文献的序号。

3.摘要的篇幅:报道性的以300字左右,指示性的以100字左右,报道指示性的以200字左右为宜。

三、关键词

关键词是便于文献检索而选取反映论文主题内容的词或词组,一般每篇文章标注3-8个。

四、序论序论包括研究的目的、意义、主要方法、范围和背景等,应开门见山,言简意赅,不要与摘要雷同或成为摘要的注释。要概述本领域研究进展,说明作者研究的意图、创新之处及理论或现实意义。

五、正文论文的正文部分系指序论之后、结论之前的部分,是论文的核心。

1.层次标题层次标题是指除文章题名外的不同级别的分标题。各级层次标题都要简短明确,同一层次的标题应尽可能“排比”,即词(或词组)类型相同(或相近),意义相关,语气一致。各层次标题要醒目,其字体与非标题要有明显的区别。

2.图表

➀ 图表要精选,应具有自明性,切忌与表及文字表述重复。

➁ 图表要精心设计和绘制,要大小适中,线条均匀,主辅线分明。

➂ 图表中的术语、符号、单位等应与表格及文字表述所用的一致。

➃ 图表在文中的布局要合理,一般随文编排,先见文字后见图表。

六、结论结论是文章的主要结果、论点的总体概括,应准确、简明、完整、有条理。结论的写作应符合下面几条原则:

1.从问题过渡到结果。按照“一般到具体”的顺序来表述结果。除此之外,还要提示一下所研究的问题,然后再表述研究结果,使读者沿着“问题一答案”这样的线索来接受研究结果。

2.用资料支持结果。在给出研究结果后,相应地要用经验性的资料来支持,即用数字、图形和表格来论证研究结果的真实性。

3.从理论的视角来讨论结果。对研究结论要将研究结果与序论中的理论联系起来,说明从理论的视角看,能够从研究结果中得出哪些与理论相关的推论。也可以把研究结果与文献评论中提到的那些研究的结果进行比较,彼此验证各自的研究结果,了解自己的研究结果对其他研究的修正和发展。

七、致谢致谢该文章形成过程中作过贡献的组织或个人的文字记载,内容应实在,语言要诚恳、恰当、简短。

八、参考文献为反映论文内容参考的有关信息出处,在论文的结论或致谢段之后列出参考文献表。参考文献表中列出作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。

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海琦maggie

一般而言,学术论文包括八个必要的组成部分,其中前置部分包括题名、作者、 摘要、关键词,主体部分包括引言、正文、结论、参考文献。

学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录,或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表,或用作其他用途的书面文件。学术论文按写作目的,可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。

学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。学术论文的写作是非常重要的,它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。在学术论文撰写中,选题与选材是头等重要的问题。一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧,也要注意研究工作本身。

在于你选择了什么课题,并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。科学研究的实践证明,只有选择了有意义的课题,才有可能收到较好的研究成果,写出较有价值的学术论文。所以学术论文的选题和选材,是研究工作开展前具有重大意义的一步,是必不可少的准备工作。

学术论文,就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学理性文章。具有学术性、科学性、创造性、学理性。

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小L快跑

一,学术论文的文体和分类;二,学术论文的价值;三选题与题目设计

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