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紫蝴蝶CYF
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midnightdq

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农村中小学素质教育改革中存在的问题及建议 论文关键词: 素质教育 课程改革 观念 论文摘要 :素质教育在我国已推行数年,取得了一定的成效,受到教育界的赞同,同时也得到了社会各界的支持。但是从目前的情形来看,不少学校在实施素质教育的过程中存在着误区,尤其是农村中小学,在面临应试教育向素质教育转轨的情况下,思想准备不足,理念转变不够,行动迟缓,收效甚微,在响应上级号召下的教学改革换汤不换药。这些都严重阻碍了我国农村基础教育的发展。本文分析这些问题的原因,找出合理化的措施以促进农村教育的良性发展,使农村教育成为新农村建设的动力支持,为解决三农问题提供条件,促使农村教育与经济的和谐可持续发展。2001年6月中共中央,国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。”这同我国宪法关于“国家培养青年、少年,儿童在品德、智力、体质等方。。。

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weddinglily

素质综合评价优秀论文评选活动总结

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,让我们来为自己写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是我帮大家整理的素质综合评价优秀论文评选活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

综合素质评价是一种发展性评价制度,它适应了时代发展的需要,体现了素质教育课程改革的崭新理念,有利于培养学生自主学习、合作交流、实践探索、独立生活等各方面的能力,促进学生全面发展,为学生的终身发展奠定基础。源于以上,我校十分重视对学生的`综合素质评价。根据唐教督字[20xx]3号文件精神,为落实《河北省中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx)》要求,建立科学、多样的评价标准,完善对学生的综合素质评价,探索促进学生发展的多种评价方式,进一步促进我校的教科研工作和素质教育的深入实施,经研究决定,我校举办了小学生素质综合评价优秀论文评选活动。

经过教导处组织评审,评出了一、二、三等奖,同时择优刘翠霞、宋玉玲两位教师的论文推荐至区督导室参加评选。在论文中老师们纷纷阐述了自己对综合素质评价的看法,讲述了自己在教育教学中的经验,提出了自己对综合素质评价的建议等等。

或许我们对综合素质评价的实施还存在一定的缺陷,但评价是手段,不是目的。现代的教育评价,应全面发挥其功能。我们只要有信心去做就能克服重重困难,也必将迎来基础教育发展辉煌的明天。

为了推动各中小学深入实施素质教育,鼓励广大干部、教师积极参与学生素质评价改革的研究与实践,更好地总结、推广中小学生素质综合评价改革方面的经验,以学生素质评价改革促进基础教育课程改革健康发展,全面提高中小学教育教学质量,10月份,我校组织开展了素质综合评价优秀论文评选活动。在论文中,老师们或阐述了评价在课堂教学中的应用,或发表了自己对素质教育评价的看法,或总结了自己评价改革的经验,或介绍了使用新版《小学生素质发展评价手册》的见解等等。经过教导处的评选,最后评出一等奖两名,二等奖两名,三等奖七名,其中获得一等奖的论文被推荐至区教育局参加评选。

如今“让评价促进学生发展”这一新理念正在逐渐被广大教育工作者所接受,教师开始用新的评价理念指导自己的教学实践,但更需要教师从思想上更加重视学生综合素质评价,冷静思考,切实把握“以学生为主体”,“让评价促进学生发展”的原则,发挥评价的效用,促进素质教育的健康发展。

总之,小学生素质综合评价改革是一个较大工程,它需要我们在实践中去不断摸索、反思和改进,愿我们的素质综合评价改革能成为学生健康成长的泵。

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小学素质教育论文参考文献

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