唢呐学位论文

如果你加油，当然可以考上。关键还是看你自己。

让我给你一些信息。

上海音乐学院

2005年文学硕士专业学位招生简章

一，培养目标

培养具有高水平的音乐创作和表演技能、系统的专业知识、较高的音乐审美能力和较强的音乐理解与表达能力，能够胜任音乐创作和表演领域各种表现形式的高级应用型音乐人才。

二、报名条件

音乐学本科学历(一般为学士学位)，有音乐创作实践经验；或国家教育序列大学音乐学专业毕业后，具有3年以上音乐创作实践经验，并获得省部级以上创作或演出奖项者。

三、招生规模50人。

四。学科和专业方向，预招生名额和导师

学科，研究方向和预配额导师

作曲

(8)

作曲家徐孟东教授、教授、何训田教授、贾大群教授、教授、朱教授、吴教授、尹副教授、陈强斌副教授、副教授、叶副教授、周祥林副教授、黄璐副教授。

音乐作曲家金福载教授

安教授，叶副教授，电子作曲家。

电子音乐和录音艺术

(4)吴教授和副教授的电子音乐设计。

吴教授录音艺术研究

指(2)张教授、教授、黄晓教授和副教授。

钢琴表演艺术(4)姚世贞教授、教授、周、李敏多教授、杨云林教授、副教授、副教授、盛一琦副教授、周铿副教授、姜晨副教授。

表演艺术

(8)美声教授周晓燕、刘若娥、张仁清、、、庄、胡、廖昌永、陈其连、、、葛艺、陈星。

闵菊秀芳教授、常教授、郑亚教授、副教授、副教授。

音乐学院教授王

西方管弦乐

表演艺术

(14)

西方管弦乐

表演艺术

(14)郑、、、丁、、、何贤教授。

中提琴教授沈思缇

林教授、陈久和副教授副教授(外籍)

汤一民教授，低音提琴，朝晖副教授

张淑琴小杰副教授

华教授小提琴制作

贺胜奇副教授

孙明宏教授，双簧管，沙建林副教授

单簧管教授赵增茂

副教授关兆准、刘(国家一级演员)

小陈嘉敏教授(外国)

罗广信教授、陈嘉敏教授(外籍)

陈元·贾敏教授(外国)

打击乐器薛宝伦副教授

民族管弦乐

表演艺术

(8)二胡教授王永德

何宝全教授，孙副教授，副教授。

琵琶教授李

副教授柳琴和中软吴强

顾公毅(国家一级演员)(对外)

唢呐刘颖副教授

狄玉勋发(国家一级演员)(外聘)、詹永明教授

徐朝明教授

现代器乐

(2)朱雷副教授，电子琴的演奏与创作

动词 （verb的缩写）注册时间

详见2005年艺术类硕士研究生报名通知。

六。考试内容

1.考试科目:文学硕士学位研究生入学资格考试、政治理论和专业课，共3门。考生需在上海市指定考点参加入学考试(具体地址见准考证)，参加我院政治理论和专业课考试。

2.文学硕士研究生入学考试:包括基础艺术和英语。是全国联考，统一命题，统一考试。

3.政治理论和专业课:均由我院提出。各专业课考试的具体要求见附件1。

参考书目见附录2。

七。考试安排

10月22日(星期六)

10月23日(周日)8: 30-11: 30

10月24日(星期一)8: 30-17: 30

8:30-11:30

考试、入学资格、专业课考试、政治理论

考试地点显示在准考证的上半部分。

八。准许进入

在录取通知书发出之前，我院会与学生所在单位人事部门签订定向培养协议。

九。培养

入学时间:2006年9月

培养周期为2-4年。

X.费用和收费

学费共计6万元。

XI。住宿

学校自费安排住宿。上海本地的学生都是报读的。

十二。毕业

1.通过各门课程考试，修满规定学分，并通过学位论文答辩(表演专业须举办学位音乐会并经考核合格)者，经学位评定委员会审定，授予艺术硕士专业学位证书。

2.不发学历证书。

附件1:各方向专业课考试具体要求

第一，构图的各个方向

作曲:室内乐写作

另:要求考生提交一至两篇自己的作品(最好有录音材料)。

音乐创作:音乐咏叹调写作

电子音乐作曲:电子音乐作曲(按照规定的纵向音高、图形、编曲、表现等创作相应长度的音乐作品。)

此外，要求考生提交1-2首自己的作品(重录材料最好)和1-2首电子音乐作品(文档、音频和乐谱等。).

二、电子音乐与录音艺术的全方位

电子音乐设计:音频技术与电子音乐(笔试)(含三部分)；

第一部分:音乐声学(包括:声学基础、房间声学、乐器声学分类、平均律、五度律、纯律)。

第二部分:音频技术(包括:拾音、调音、处理、缩混、放大)

第三部分:MIDI系统(包括设备及连接、通信原理、音源插件、音序器技术及应用)

此外，提交1-2篇作品，介绍个人学习经历、研究目标、创作制作等。

录音艺术研究:音频技术与录音艺术(笔试)(包括三个部分)；

第一部分:音乐声学(5个内容包括:声学基础、房间声学、乐器声学分类、平均律、五度律、纯律)。

第二部分:音频技术(内容:拾音、调音、处理、缩混、放大)

第三部分:数字录音(内容:设备及连接、数字音频原理、效果插件、音频工作站技术及应用)

此外，提交1-2篇作品，介绍个人学习经历、研究目标、创作制作等。

三、指挥方向(乐队指挥):

贝尔茨的《幻想曲交响曲》，勃拉姆斯的《第三交响曲》，肖斯塔科维奇的《第五交响曲》，德彪西的《牧神午后》，任选其一。

四。钢琴表演艺术方向:

两首练习曲(含一首肖邦练习曲)，一首复调作品，一首古典奏鸣曲，浪漫主义音乐和现代音乐，总时间不少于75分钟。当场画一些轨迹。

动词 （verb的缩写）声乐表演艺术的各个方向:

美声:考试中有8首风格各异的中外代表歌曲。外文歌曲中应有2首精选西欧古典与现代歌剧，2首艺术歌曲；画一些吧。指定现场演唱1 ~ 2首新歌。

民生:考试中选择中国创作的八首歌曲、中国古典歌曲、中国戏曲选曲、不同风格的民歌或戏曲改编的歌曲。画一些吧。指定现场演唱1 ~ 2首新歌。

音乐音乐:选择8首中外不同风格的代表性歌曲。有4首百老汇音乐歌曲，1首外国歌剧，1首外国艺术歌曲和2首中文歌曲。

六。西方管弦乐表演艺术的各个方向:

小提琴

选择一首大型协奏曲的第一乐章，在巴赫的奏鸣曲中选择柔板和富加或查孔内各一首，在帕格尼尼的随想曲中选择一首。

中提琴

从巴托克和沃尔顿协奏曲、亨德米特的《天鹅》或布鲁赫的《大组曲》中选择第一乐章，从任何巴赫组曲中选择前奏曲，从三个Reger)3组曲中选择一个快段和一个慢段。

大提琴

任选练习曲一首，选自皮亚蒂《十二随想曲》第3、5或7号；从巴赫的第四、第五、第六组曲中选一首前奏曲；海顿d大调协奏曲，作品101，第一乐章。自选大型协奏曲1首(考试时当场指定第一、二、三乐章)，中国作品1首，外国技巧乐曲1首(如鲍帕德的《精灵之舞》、弗瑞的《蝴蝶》、韦伯的《柔板与回旋曲》等。).

低音提琴

练习曲选自南妮的十首练习曲之一；巴赫组曲中的伯乐舞曲；一首大型协奏曲或奏鸣曲(完成三个乐章)；1中文作品；外国技术音乐一首(如格里尔的《塔兰泰拉》)。

竖琴

选择1首巴赫-格兰杰尼练习曲和2首风格不同的大型作品，如《福雷即兴曲》和《亨德米特奏鸣曲》；;选择德彪西、拉威尔和莫扎特的一首竖琴协奏曲。

音乐(铜、木头)

尝试任何大调和小调音阶的琶音(加上一首科拉为小号专业创作的练习曲)，以及一首中型奏鸣曲、协奏曲等。(玩了10分钟左右)。剧目以浪漫、现代、现代为主。

打击乐

考试内容为钢琴、定音鼓、小鼓、木琴。钢琴考试包括车尔尼练习曲740首，肖邦圆舞曲1首，巴赫赋格1首，贝多芬奏鸣曲各1首；定音鼓考试包括无伴奏练习曲、齐尔品奏鸣曲、阿班协奏曲；小鼓的考试是一首无伴奏练习曲；木琴考的是中外两首曲子。

七。民族管弦乐表演艺术全方位:

二胡

选择难度较高的练习曲1 ~ 2首，刘天华、华作曲1 ~ 2首，建国以来作曲或改编的乐曲2首，大型作曲1首(如《一场婚礼的告别》)。你们被分配表演《长城随想曲》，通过视奏进行现场表演。

古筝

从不同传统流派中选择两首古典筝曲，创作三首筝曲，选择一个传统筝曲流派或一篇典型筝曲演奏技法分析论文，与五线谱进行视奏。

琵琶

传统作品包括以下作品之一(月儿高、平沙、隋晨、汉宫秋月、霸王卸甲、海清那天鹅、、改良操)、80后创作作品之一、其中两部。

中软柳琴

柳琴:建国以来创作或改编的音乐作品3首；创作大型乐曲一首(如《满族风情》、《秦江月笙》)；指定玩“剑”。

中阮:传统的演奏技法为主。3首不同风格流派的音乐作品(如《丝路驼铃》、《泰山之旅》、《松风寒》)；1大型作曲小品(如协奏曲《山韵》)；阮有现代的演奏技法(如协奏曲《云南的回忆》，第一或第二、第三乐章是考试时当场指定的)。

古琴

必选歌曲有三首:《流水》、《广陵散》、《潇湘云水》；

选取以下两个轨道:

渔樵问答，醉渔唱晚，平沙落雁，梅园唱，梅花三弄，艾奈。

笙

尝试任何单音音阶(2个八度)；三首不同流派的自选乐曲(如《凤凰展翅》、《金调》、《微山湖船歌》、《送茶进京》、《天鹅幻想曲》)，以传统表演为主要曲目；琴键加半音笙演奏的两首乐曲(如《蝶恋花》、《欢乐草原》、《傣乡风情》、《远草赋》)。曲目体现了笙的多音、复调演奏技法；检查五线谱读数。

长笛

2条传统赛道(包括指定赛道“汉江残雪”和1条自选赛道)；创作两首曲目(其中指定曲目《琅琊榜》和一首自选曲目)

唢呐

指定剧目:《一朵花》(任同祥)、《乡愁》(吉_)、《豫西二班》(河南豫剧，郝改编)

选择一首曲目(大约5分钟)

八、现代器乐的方向:

电子琴的演奏和作曲

演奏巴赫大型管风琴作品1首(不少于6分钟)；弹一首我的独立作曲(风格不限，不少于5分钟)；播放2首本人改编或编曲的音乐(国内外均可，2首总时间不少于10分钟)；即兴创作一篇(考试当天会出考题，给一些练习时间)。注:除即兴表演外，考生所有测试曲目的成绩应在考试当天收到即兴试题时提交。

主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。在当今社会中，各种集会的节目都通过主持人来进行串联，现在你是否对主持词一筹莫展呢？下面是我为大家整理的大学主持词6篇，欢迎阅读与收藏。

经过近一年的不懈奋斗，我的硕士学位论文基本上完成了。在这篇论文将要结束的时候，我有很多感慨想要抒发。纵观我的硕士研究生的学业时光，我取得了很大的提高，同时也还存在很多不足之处。我的所有成绩的取得都离不开师长们的传道，授业，解惑，指导以及帮忙。对于你们的谆谆教诲，我会永远铭记在心，并且对我今后的学业和事业产生巨大的推动作用。

感激我的导师__教师。从研究生刚一入学，你就教会我要树立实事求是的学习态度和严谨的科学研宄的作风。从你的言传身教中，我领会到了阅读文献的方法，从事科学研究的方法，更重要的是为人处世的方法。无论是在学术论文的写作还是在学位论文的写作中，你都给我很大的指导和帮忙。尤其是在学位论文的写作过程中，从选题的方法，结构框架的梳理，到资料的充实和完善，你给我很多切实有效的指导和帮忙。正是在你的指导和帮忙下，我的学位论文才顺利完成。

感激__教师，无论在学业，科研和生活中，你都给予我了很多的指导和帮忙，我从中也是受益匪浅。你在学术上的严谨作风和科研上的丰富成果都对我产生了潜移默化的进取影响，不断激励我在学业和科研上取得更大的提高，在___的研究领域作出新的更大的贡献。

最终，我还要感激我的父母，你们给予我的关心和帮忙是其他人无法替代的，你们永远是我的最爱。

离别，总是充满了忧伤和失落，可是毕业了分离是必然的，终究会走到离别的那一天。就让我们愉快的奔向自我的新的天地，创造属于我们自我的完美未来，相信总有一天我们还会重逢。

尊敬的各位领导、老年朋友们：

翼城县老年大学XX年开学典礼仪式现在开始。今天前来参加开学典礼的领导有县委常委、组织部长、老年大学校长秦海玉以及从领导岗位退下来的部分副县级实职以上老同志，让我们以热烈的掌声表示欢迎!

同志们，为进一步办好老年大学，近一段时间，局班子先后多次召开会议进行讨论研究，在全面回顾总结以往办学经验和教训的基础上，组织相关人员到尧都区老年大学进行了参观学习，并下发调查问卷一百多份，征求广大学员们意见和建议。针对过去办学过程中存在的问题和不足，根据学员们的建议和意见，借鉴外地办学先进经验，我们在课程设置上、课时安排上、服务管理上、教师聘任上做了大的调整，以便更好地服务大家，尽量满足大家的学习需求，提升我们的办学质量。在今后的办学过程中，我们还会进一步改进办学方式，希望通过大家的共同努力，让我们的老年大学越办越好。

下面，翼城县老年大学XX年开学典礼正式开始。今天的会议共有五项议程，下面进行第一项：由县委老干部局工会主席、县老年大学副校长程雪琴同志宣布聘任授课教师名单;

第二项：让我们用热烈的掌声欢迎县委常委、组织部长、老年大学校长秦海玉同志为聘任教师颁发聘任证书;

第三项：请教师代表、县委党校副校长高级讲师吉明泽同志发言。

第四项：请学员代表、城内东老干部党支部书记师树俊同志发言。

第五项：让我们以热烈的掌声，欢迎县委常委、组织部部长、县老年大学校长秦海玉同志讲话。

开学典礼的议程就进行完了，刚才秦部长作了重要讲话，充分体现了县委政府对老干部管理工作、老年大学的关心支持，也深切地表达了对办好老年大学的殷切希望，大家一定要深刻领会并抓好落实。

同志们：今天我们翼城县老年大学XX学年正式开学啦，新学年第一堂课我们非常荣幸地邀请到了临汾讲师团团长、我们翼城引以为傲的贾成奎教授。下面，让我们用热烈的掌声欢迎贾老师为大家授课。

刚才，贾教授结合临汾和翼城实际给我们上了一堂非常生动的时事政治课，使大家受益匪浅，让我们再一次用热烈的掌声对贾教授的授课表示感谢。

今天的开学典礼到此结束，散会。

基：尊敬的各位领导，各位来宾、老师、同学，大家好

合：晚上好!

我是今晚的主持陆晓玲，我是……

昂：又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日。

基：九月，佛山科学技术学院迎来了05级的新同学。

玲：十月，又迎来了我们伟大祖国五十六周年的华诞。

铿：今晚我们欢聚一堂，共庆祖国母亲的生日。

方：今晚我们载歌载舞，共迎05级新同学的到来。

昂：让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进这欢乐的海洋中;

铿：让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的校园，歌唱我们共同的大学岁月。

玲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋;凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获;

基：欢度国庆，我们用华美的声音歌唱祖国，歌唱祖国，我们用深情的语言诠释情怀。

方：军训的号角还在耳边回响，希望的种子已开始破土发芽，求学的钟声早经敲响，大学生活已拉开帷幕。

玲：朝气蓬勃是我们的本色

昂：自强不息是我们的追求。

方：在这欢乐的日子里，我们向05级新同学表示热烈的欢迎。

基：佛山科学技术学院20xx年庆国庆迎新生晚会

合：现在开始!!!

铿：本次晚会到场的嘉宾有......

让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来

基：校管乐团演奏的一曲《维也纳》拉开了本次晚会的序幕，校园文化多姿多彩它不仅丰富了同学们的课余生活，同时也对佛山文化的发展起了推动作用。

昂：接下来的这个现代舞就曾多次参与佛山各区晚会的演出并获得了XX区大学生绎舞风华一等奖，下面就让我们一起来《鼓舞雷动》。

铿：激情洋溢的舞蹈让我们不禁回想起军训场上我们高涨的热情和豪迈的气魄

玲：这段挑战的日子，这次独特的经历，随着时间的推移将化成一份《美丽的心情》。

宣布游戏

方：回想56年前，祖国母亲遭受苦难，饱经沧桑

铿：一个家庭的悲剧使我们联想起祖国母亲的那段苦涩的岁月

方：下面请欣赏话剧《雷雨》片断。

玲：大学生活到处充满着快乐的音符

基：下面掌声有请星海音乐学院的同学为我们带来小提琴独奏《femgo》。

方：年青的大学生应该自强不息，迎难而上。下面的这个节目就充分的展现了大学生全新的风貌

基：它就是曾多次参与XX市大型演出晚会，并获得了广东省第一届大学生艺术展演二等奖的当代舞《跃》

玲：同时也祝愿祖国改革开放带来新的飞跃。

基：校园生活是紧张的，是愉快的，同时又是浪漫的

昂：接下来就请欣赏男声独唱《两只蝴蝶》

铿：笛子情脆的音韵，如同风中的铃声，带去了心中的祝福，让人们看到了希望

昂：声声笛音，丝丝情意，让我们一起欣赏小品《笛子情》

方：几十年风风雨雨，

铿：几十年大浪淘沙

玲：我们在历练中显示了金子般的品格，

方：我们在风雨中证明了自己对祖国的热爱，

铿：一曲《最爱你中国》，谨此献给我们伟大祖国56周岁华诞

基：请欣赏女声独唱《这山这水》

铿：京剧是我们国家的国粹，作为一个京剧演员经常是要画脸谱的，这个脸谱到底是个怎样的说法呢?

方：艺术团指导老师李俊将会告诉你怎样《说唱脸谱》，掌声有请。

方：岁月如歌，青春唱响高潮，唢呐声声，将记忆紧锁心间

玲：唢呐是中国传统的民族乐器，下面就让它给我们本次晚会增添一份喜庆与欢乐。

方：请欣赏唢呐演奏《岁月》、

基：摇动杯中的美酒，浅尝一口，感受成功后带来的甘甜

昂：让我们为青春的美好干杯，为祖国的富强干杯

铿：在《干杯，祖国》优美的旋律中，共同举起我们心中的酒杯，祝福我们的祖国。

方：五十六年，一步一个脚印;

玲：五十六年，一步一个台阶;

铿：祖国繁荣，我们为您骄傲;

方：祖国昌盛，我们为您自豪。

玲：胜利的花朵，遍地开花;

合：美丽的祖国，红旗飘飘

移动公布结果

基：今夜星光灿烂;

方：今夜月色柔美;

玲：欢乐的时刻总是那么短暂;

昂：欢声笑语留在你我的心中;

铿：青春的自由，青春的动感，

方：青春的世界充满梦想和希望。

A:尊敬的'各位老师!

B:亲爱的同学们!

(合)：大家下午好!

欢迎大家来到“天翼杯”广东松山职业技术学院首届大学生创新设计大赛决赛现常

学院首届创新设计大赛是由学院主办的一项具有导向性、示范性和群众性的全院竞赛活动。本届大赛共有全院学生作品229件，其中有41件作品进入全院评审阶段。由多名专家组成的评审委员会，对参赛作品进行了细致严格的评审，共评出12件作品进入全院决赛。本次大赛得到了中国电信曲江分公司的大力支持。

接下来为大家介绍莅临比赛现场的评委：

进入今天决赛的共有12件作品，他们分别是：

1电气工程系：数控锁相环调频立体声发射机

2电气工程系：超声波测距离(汽车倒车检测系统)

3计算机系：学生信息卡批量处理系统

4计算机系：电脑工作者协会网站

5机械工程系：多功能四轮手推车

6机械工程系：双灯切换与管理系统

7外语系：新型环保酒店在韶关的发展前景

8外语系：马坝人遗址旅游开发规划

9经济管理系：大学生自我管理能力调查报告

10经济管理系：松山时尚生活网策划书

11机械工程系：健身洗衣机

12计算机系：顶岗实习管理系统

下面为大家宣读本场比赛的评分标准：参加决赛作品共计12件，评委按照A、B、c进行打分，其中得A的作品占10分，得B的作品占8分，得c的作品占6分，作品最后得分按照线性计分法计算，如有作品评分出现相等分数，则按照得A、B、c的数量计算，依次排列出顺序。按决赛作品评定出一等奖三个、二等奖四个、三等奖五个，所占比例按决赛作品数的25%、33%、42%计算。

具体评分可参照如下标准进行：

1、创新性(40%)

(1)构思是否新颖

(2)设计制作方法是否独树一帜

(3)关键技术和主要技术指标是否有独特之处

(4)课题的选择是否有独到之处

(5)对所研究的课题是否有新见解

(6)是否填补某一领域空白

2、可行性(20%)

(1)考虑该作品本身是否可行

(2)考虑该作品中技术操作的可行性分析是否到位

(3)国内是否已有同类作品且与本制作相比不具明显优势

(4)课题选择是否有意义

3、科学性(20%)

(1)设计是否合理、精巧

(2)性能是否优良

(3)与现有技术相比是否具有较突出的实质性技术特点和显著进步

(4)是否有较高的学术价值

(5)论文和报告的理论水平

(6)论文和报告是否处于该领域前

4、实用性(20%)

(1)作品的实际运用价值

(2)作品的现实社会

比赛流程：

1.答辩顺序按照现场抽签顺序决定。

2.每件作品派一名作者进行作品创新思维介绍(采用PPT或相关软件)，时间为5分钟。

3.每件作品的作者(一名或多名)接受现场评委质询。

下面就正式开始比赛;首先请出1号作品(作者)

(宣布分数)

比赛环节结束，进入颁奖环节

经过这此毕业论文的写作，我又一次领教了真正学术跋涉的艰辛。而这样的一篇关于体验设计这一全新的设计理念的研究性文字，在国内刚刚开始展开讨论，在这一点还几乎是学术研究空白，在尚没有太多的可参考资料等情景下，毕业论文能够顺利的完成，是同导师的关键性的指导和热切的关怀分不开的。所以在那里，我首先要感激的是我的导师___教授。

在_教师的指导下，从论文的选题到搜集资料、案例乃至调查研究;从论文的开题到投入写作;从动笔到完成;两阅寒署，几易其稿。最终得以完成，经历了一个相当艰苦而漫长的过程。

在导师的和__界的同事同学的关心和帮忙下，应当说这篇论文基本上到达了我预期的目的和对自身的要求。当然，即使是精心结撰，论文写作也难免会有这样或者那样的错误或缺点，也请专家和学者不吝赐教，多提宝贵意见。

最终再次感激论文写作期间，给予我无私的关心和帮忙的每一位教师、同学，衷心的多谢你们。

时光飞逝，转眼间本科生涯即将毕业，学业期间的奋斗和艰辛在踏入社会面前都化作完美回忆，一切都归于平静。唯一不变的是_____大学教会我的待人诚恳、艰苦奋斗、虚心求教等种种优良的品质，在____大学四年的求学时间里所学到的将受益终身。

本论文是在校内导师___副教授和校外导师___副院长的悉心指导下完成的。求学期问郑教师严谨的治学态度、精益求精的工作作风、随和谦逊的待人之道是值得我一生学习的。在实习期间得到了院长的谆谆教导，不仅仅教我如何在实际工作中学习经验和专业知识，还授我与人交流虚心求教的方法。所以，校内校外两位导师对我的成长都倾注了很多的心血，我衷心的感激他们。本论文的完成还要感激____学院的各位领导和教师。其中___教师、___教师、___教师、___教师等教师都在我本科期间悉心教导我。我的成长也离不开其它各位教师、同学和朋友的意见和提议。同时，感激实习期间___、___、___等在论文撰写期间的帮忙。

最终感激我的家人在我求学生涯对我的支持、包容和关心以及欧美极同学在这几年的支持和鼓励，祝福所有的人身体健康、心想事成。

大事记 2005年2005年3月7日音乐学系邀请德国语言学家为我系青年教师及研究生开设德语口语课程。上课时间：每星期一下午16：00至17：30。2005年3月7日音乐学系邀请美国AGNES SCOTT COLLEGE大学助理教授JOHN WINZENBURG博士为我系青年教师及研究生开设的音乐英语口语课程本学期将继续进行。上课时间：每星期一下午2点至四点。2005年3月30日星期三下午2：30德国科隆音乐学院教授，科隆交响乐团竖琴首席刘航安到我校讲学。讲学的题目为音乐现象学。音乐学系特邀美国OHIO州大学音乐学教授ARVED ASHBY前来我院讲学。1，题目：American Minimalist Operas时间：2005年5月11日（星期三）下午4：00—5：30。地点：北楼104教室2，题目：Frank Zappa's Ideas of Musical Work and Text时间：2005年5月13日（星期五）下午4：00—5：30。地点：图书馆楼414教室2005年5月26日下午4点—5：30，特邀越南国家音乐学研究所实验乐团来我院北楼207教室举行。2005年5月18日至22日研究生教学工作会圆满结束。特邀香港浸会大学音乐艺术系教授林青华博士来我院讲学1，题目：明末至清乾隆年间的西方音乐的传入时间：2005年5月25日下午两点地点：教学楼610教室2，题目：19—20世纪初的西方音乐传入时间：2005年5月26日下午四点地点：教学楼402教室3，题目：欧洲音乐与艺术的中庸概念时间：2005年5月27日下午两点地点：教学楼410教室2005年6月6日（星期一）下午4点—5：30。为纪念《唐吉诃德》一书出版四百周年，特邀我系王雪教授举办相关讲座。题目：五线谱上的唐吉诃德2005年6月10日上午8：30－11：30，下午2：00－5：00。音乐学系本科生进行一年一度的论文宣读中央音乐学院音乐学系特邀英国普林斯顿（PRINCETON）大学教授GIORGIO BIANCOROSSO来我院讲学：1、时间：2005年6月15日星期三下午16：00—17：30；题目：鸡尾酒效应“威尔第的《茶花女》（The Cocktail-Party Effect：Staging Verdi’s “La Traviata”）。2、时间：2005年6月17日星期五下午16：00—17：30题目：充耳可闻：电影音乐与阈下知觉之迷（Film Music and the Myth of Subliminal Perception）。2005年8月，音乐学系系主任张伯瑜接受富布莱特奖金，作为访问学者赴美国Wesleyan University，为期一年。2005年9月20日第十三届论文比赛评比。2005年10月，学院任命姚亚平教授在张伯瑜出国期间主持音乐学系主任工作。2005年10月16日至10月22日中非国际会议圆满结束。2005年11月3日星期四下午2点，音乐学系李淑琴老师博士论文开题报告，题目为《20世纪80年代以来中国器乐创作文论之研究》。2005年11月16日星期三 上午10：00—12：00音乐学系外聘教授刘经树在教学楼415教室讲学。题目为前理解、游戏、音乐的理解——埃格布莱希特的音乐分析解释学。讲学内容：埃格布莱希特(Hans Heinrich Eggebrecht, 1919年—1999年)是著名德国解释学派音乐学家。他认为，音乐分析是达到音乐理解的必经之路：分析音乐里所证明的音乐意义，推断、诠释音乐所显示的内容。他从解释学的“游戏”概念出发，把音乐理解视为感官地参与游戏规则的过程，分析者是“一同游戏者”，从中学会理解游戏。本讲座将从理论和实例上，概述埃格布莱希特的音乐分析解释学的基本思想。2005年11月22日音乐学系姚亚平教授在演奏厅举办中央音乐学院院庆系列学术讲座《进化：从边缘到中心的历史运动》2005年12月4日星期日19：30特邀韩国和中国朝鲜族民间艺人来我院，在琴房楼演奏厅演出，演出的内容主要有长鼓、洞箫、伽耶琴的器乐演奏和说唱音乐盘索里的演唱。2005年12月15日下午2：30中国传统音乐专业二年级以上硕士生、博士生举行论文汇报。2006年2006年1月10日上午10：00音乐学系中国音乐史教研室，中国音乐史专业硕士博士生论文汇报，在第二会议室举行。汇报顺序如下：硕士二年级周丽娜（古代）、祁斌斌（近现代）、游红杉（近现代）、唐晓飞（近现代） 、张伟(在职)硕士三年级赵春婷（古代）、张红梅（古代）、吕雅莉（古代）、王鼎（近现代）、张慧（近现代）、郭懿（近现代) 郭云翔(近现代)博士生三年级魏艳2006-3-8音乐学系聘任外籍教授菲利帕上学期授课效果反应良好。本学期继续开课，课程为：1、1600年以后的西方音乐学。2、艺术管理基础。3、音乐英语。2006-3-8音乐学系聘任外籍教授刘经树上学期授课效果反应良好。本学期继续开课，课程为：1、西方音乐史。2、瓦格纳的音乐戏剧。3、德语音乐原著阅读。2006年3月17日(星期五)下午3：30，特邀甘肃临夏回族自治州艺术馆研究院，民族音乐家（花儿专业）王沛老师（专著有《河洲花儿研究》、《河洲说唱研究》）来我院讲学。题目为：中国花儿——人类口头与非物质文化珍贵遗产，内容为：花儿历史、特征、花儿会、花儿歌手、花儿研究、中外名人评价、花儿现状2006年3月31日下午2：30在第二会议室，在我系西方音乐史教研室主任余志刚老师的主持下，西方音乐史专业博士生刘小龙、安宁进行了充分的开题报告，西方音乐教研室的全体教师及相关学生参加了此次报告会。2006年3月17日，音乐学系特邀甘肃临夏回族自治州艺术馆研究员，民族音乐家（花儿专业）王沛老师（专著有《河洲花儿研究》、《河洲说唱研究》）来我院讲学。题目为：中国花儿——人类口头与非物质文化珍贵遗产2006年4月6日，音乐学系特邀(美) 张明坚 （Peter Chang）目前在芝加哥的伊利诺伊东北大学的音乐系任副教授和弦乐指挥，来我院进行讲座题 目 ：“世界音乐”课程在美国的发展与动态，以及我的教学经验2006年4月21号（星期四）上午，武汉音乐学院的四位调研人员来我院，其中孙晓辉（武汉音乐学院音乐学系副主任），杨峻峰（演艺学院办公室主任）等，与我系领导就“艺术管理专业”和“音乐剧专业”方面进行了交流。2006年4月24——5月5号，音乐学系袁静芳老师、姚亚平老师、周青青老师代表音乐学系赴美国卫斯理大学进行为期7天左右的学术交流活动。2006年5月，由文化部教育科技司、中国音乐史学会、中国艺术研究院音乐研究所、《音乐研究》编辑部主办的第四届全国高校学生中国音乐史论文评选中，音乐学系01级本科生邝晴的论文《我国第一部扬琴教材〈琴学新编〉的历史价值》获（本科组）：一等奖，指导教师：褚历音乐学系02级本科生贾抒冰的论文《清华国学研究院的音乐事迹》获（本科组）：二等奖 ，指导教师：李淑琴音乐学系01级本科生宋歌的论文《中国第一部钢琴曲集——简评唐学咏的〈学咏钢琴散曲集〉》获（本科组）二等奖，指导教师：梁茂春2006年5月10日音乐学系特邀沃尔特·弗利施（Walter Frisch）美国纽约哥伦比亚大学音乐系的著名教授来我院讲学题目： 勋伯格与德国现代主义2006年5月15日，音乐学系特邀斯里兰卡派拉德尼亚大学艺术系李纳·塞乃何维拉教学来我院讲学题目：五声音阶：布帕里 拉格 Bhopli（英雄气概）2006年5月29号，在上海音乐学院音乐学系萧梅教授的带领下，该学院的本科生、硕士生、博士生一行五人进行了为期一周的学术交流。当天上午我系姚亚平副主任在院办招待室和他们进行了亲切的交流，对于他们提出的问题和要求都给与了满足，并提供一切便利条件，学生们非常的满意。2006年6月14日，音乐学系特邀查尔斯·卡布维尔教授（美国伊利诺斯大学音乐学系主任），来我院进行讲座内容：1、印度的保乌尔音乐2、印度尼西亚的伊斯兰流行音乐学系2006年6月30日上午9点，音乐学系美学教研室、中国音乐美学学会、肖友梅音乐教育促进会，共同举办：纪年何乾三、蔡仲德学术研讨会2006年9月21日，音乐学系特邀美国加利福尼亚大学洛杉矶分校（UCLA）音乐学系名誉主席、该校艺术与人文学术研究院副院长、上届全美民族音乐学会主席TIMOTHY RICE来我院讲学，题目：为什么要重新建立民族音乐学的研究模式2006年9月23中央音乐学院“第十四届学生论文评比”结果揭晓，此次论文比赛一共收到论文20篇，其中研究生论文8篇，本科生论文12篇，共有14人获二、三等奖及鼓励奖，研究生、本科生一等奖都空缺，二等奖本科生、研究生各2名，共4篇论文获奖，三等奖本科生、研究生各3名，共6篇论文获奖，鼓励奖本科生4名，共4篇论文获奖。2006年10月23日，音乐学系特邀香港大学亚洲研究中心名誉研究员，李明来我院进行讲学，协讲人为著名男高音歌唱家姜家锵，题目：中国的吟诵音乐2006年11月13日，音乐学系特邀上海音乐学院教授杨燕迪先生来我院讲学，题目：论达尔豪斯音乐美学的历史纬度2006年11月26日，音乐学系举办了建系50周年的庆典活动，中外200余人参加了此次活动。2006年11月29日，音乐学系特邀美国钢琴家William Westney教授来我院讲学，题目：完美的“错” 音——钢琴学习和演奏家的新理念2006年12月4日，音乐学系特邀山西吕梁市青年晋剧院来我院进行晋剧音乐讲座，题目：晋剧名角示范讲座2006年12月7日，音乐学系特邀河北固安县屈家营来我院进行“音乐会”讲座2007年1月8日，中国音乐史博士生李淑琴老师进行了论文答辩，指导教师为梁茂春题目：《中国新时期与器乐创作相关的争鸣问题研究》 2007年12月28日（周五） 上午9：00西方音乐理论教研室在教学楼401举行硕士二、三年级学位论文中期汇报，要求每人15分钟。2007年12月28日世界民族音乐专业研究生进行了汇报，研二、研三年级的同学参加了此次汇报。2007年12月14日下午4点410教室，中国传统音乐理论方向和少数民族音乐理论方向的硕士生进行了汇报，顺序如下：2005级：陈瑜、程媛、荣英涛、梁伟丽、李丽梅、滕祯2006级：叶晓芳、邝晴、刘迪、杜梦苏、王先艳、张璐、王新磊2007年11月21日（周三）下午1：00―5：00音乐学系音乐美学专业研究生在7层音乐学系民族音乐工作室进行开题报告他们是：王维：晚明士人的音乐美学思想李彦频：【结构－摘引－解构】－音乐摘引与独立音乐范式曹红艳（公共艺术教育）：中国风格钢琴音乐的审美特征—试论中国传统器乐钢琴改编曲的风格呈现费薇（音乐心理学）：音高期待引力区与音乐中因高分布规律2007年11月16日，星期五，下午4：00 音乐学系邀请Joyce Lindorff（古钢琴演奏家，美国天普大学Temple University）来我院讲学地点：教学楼414题目：德理格（Teodorico Pedrini）——18世纪中国宫廷的意大利传教士和音乐家特邀：Peter Allsop（英国著名巴罗克音乐专家，中央音乐学院音乐学系访问教授）贾抒冰（研究助手）2007年11月6日—11月9日音乐学系举办了世界音乐周――暨第二届中－非音乐对话期间举办了五场研讨会，四场讲座，四个工作坊，四场音乐会.2007年10月18日下午四点，中央音乐学院音乐学系在演奏厅举办了“第十五届中央音乐学院学生论文评奖暨首届音乐学系学生王森国际交流基金颁奖典礼”。院长王次炤、副院长周海宏出席了本次活动，音乐学系副主任姚亚平担任主持。本科组一等奖张景晖 仙阁初闻乐歌声－－登州文会馆对近代音乐教育发展的影响二等奖张玉雯 跨文化音乐创作的多重认同——哈里姆?埃尔-达巴的古筝作品《尼罗河上的卡拉布沙神庙》研究陈楠楠 再看普罗科菲耶夫三等奖崔萌 国乐改进社《音乐杂志》研究万晶晶 周淑安艺术歌曲集分析崔燕琳 “持续音文化”的一角——欧洲民间乐器“赫迪格迪”研究鼓励奖王大庆 论台湾校园歌曲发展及艺术特征陈心杰 “似花还似非花”——记德裔作曲家华丽丝和她的中国情结周辰 从《闲居吟》到《姑苏春晓》——四首苏南风格专业创作的二胡曲的比较与思考黄予戈 “有限与无限”的二律背反——对斯克里亚兵《第五钢琴奏鸣曲》的音乐学分析研究生组一等奖申莹莹 西周早期甬钟双音与周族“四声”问题探讨二等奖王先艳 试论鼓吹乐在当今社会中的传承状况宋歌 新发现有关吴伯超的资料研究三等奖段蕾 王西麟小提琴协奏曲浅析王新华 歌剧《领事》的深层寓意诠释袁昱 燕京大学音乐系初步研究2007年美国耶鲁大学音乐系教授普兰廷卡将于10月7日至19日访问我院，其间将举办四次学术讲座。普兰廷卡教授是18-19世纪欧洲音乐的著名专家，他的专著《浪漫主义音乐》是一本19世纪音乐的优秀教科书，他对克莱门蒂、贝多芬和舒曼等作曲家也有大量著述。他曾在耶鲁大学音乐系担任了10年系主任，2005年退休后，又担任了普林斯顿大学高级研究所的特别会员。2007年1月8日，中国少数民族音乐博士生李延红进行了论文答辩，指导教师为田联韬题目：《“北洞”婚恋礼俗音乐文化考察研究》2007年1月10日，由音乐学系主办的徐小平音乐学基金会捐款仪式在我院阶梯教室举行，中央音乐学院院领导、音乐学系师生一百人参加了此次活动。中国教育报、中国文化报、中国艺术报、人民音乐、音乐周报、新浪网、音乐网、中央音乐学院网络中心、中央音乐学院宣传部相关媒体给与及时报道。2007年3月30日，我系西方音乐教研室博士生刘颖、王新华、潘澜、白君汉分别进行了博士生开题报告。2007年4月16日----4月19日我系西方音乐教研室特邀英国著名音乐学家Peter Allsop教授来我院讲学。2007年4月21日-----24日西方音乐教研室全体教师参加了在西安举行的西方音乐学会第二届年会，并且都宣读了论文。2007年5月14日，我系西方音乐教研室王婷婷进行了博士生论文答辩。2007年5月14日至6月1日，我系举办了为期3周的民族音乐讲习班活动，在这次讲习班中，特邀国际著名民族音乐学者，美国伊里诺伊大学民族音乐学和人类学教授布如诺·内特尔、及马克·斯洛宾、郑苏、苏玛萨姆和姆文丹卡来院讲学。学员们现场演奏了非洲鼓、加美兰。讲习班期间，还邀请了国内学者就西方民族音乐的理论与方法、中国传统音乐研究专题等进行了讲座，他们是：俞人豪、陈自明、张伯瑜、李昕。28日、29日还邀请了美国著名作曲家Alvin Lucier和环境音响家Ronald Kuivila举办现代音乐观念的讲座。6月1日，结合现代音乐节又邀请了云南个旧市大屯镇洞经会“化善坛”专场音乐会。2007年5月25日上午9点，中央音乐学院音乐学系在本院阶梯教室举行了“王森国际交流基金”捐赠仪式。出席本次活动的嘉宾有中央音乐学院党委书记郭淑兰、副院长周海宏、音乐学系主任张伯瑜，王森当年的老师尹鸿书、袁静芳、梁茂春、周青青等教授，王森的同窗附中校长邢维凯、院办副主任刘红柱，以及捐赠者本人王森。捐赠仪式由音乐学系副主任姚亚平主持。根据王森先生的意愿，基金总额为500万，用于资助中央音乐学院音乐学系的学生走出国门参加国际会议、进行短期参观、访问和学习，达到开阔学生学术视野的目的。2007年6乐25日下午4点――6点，特邀我院校友、新东方教育科技集团董事、新东方文化发展研究院院长、职业策划和人生发展咨询专家徐小平先生前来我院讲学。题目：音乐、职业与人生截至6月21日音乐学系完成了研究生的论文答辩工作，在这次论文答辩中，共有30名研究生、博士生、艺术硕士生顺利通过。音乐学系共有25名本科生上交毕业论文，6月22日全天在阶梯教室有24名本科生进行了论文宣读，全部通过。全系老师参加了此次活动，其中评为：张伯瑜、姚亚平、和云峰、李昕、周青青、余志刚、宋瑾、李起敏、李淑琴、郑祖襄。2007年8月音乐学系音乐美学教研室留校博士生三名，他们是：柯扬、李晓冬、何宽钊。9月份开始承担全院共同课的音乐美学课程。2007-----2008学年度，西方音乐教研室聘请了两位外教来我院讲学，他们是David Noon（上学期） 和Peter Allsop（一学年）所开课程为：Peter Allsop：上学期所开课程为巴洛克合奏奏鸣曲、重奏表演、蒙特威尔第时代的音乐、历史演奏实践下学期所开课成为：音乐英语、“迪多”的语境、亨利·普塞尔《迪多和伊尼》歌剧排练。David Noon：中世纪文艺复兴音乐、音乐学研讨2007年9月14日晚7:00特请印度学者来我院演出2007年9月27日下午4：00――6:00音乐学系特邀美国著名音乐家，美国加州大学洛杉机分校（UCLA）教授安东尼·西格来我院讲学。题目：民族音乐志写作在音乐研究中的价值。地点：414教室2007年10月9日晚6：00－8：00音乐学系特邀墨西哥国立大学－Autonomous National University of Mexico来我院讲学，题目：在古巴的中国唢呐内容：随中国移民，唢呐被带到了古巴，并在古巴得到发展。至今这件乐器和其音乐师什么样的？请来听本次讲座，看一件乐器在不同的文化中的独特发展。地点：教学楼613 2008年5月至6月6日，音乐学系34名研究生先后进行了毕业论文答辩具体如下：中国音乐史教研室：硕士生（4名）申莹莹 （古代史） 郑祖襄教授 三门峡虢国墓出土乐器研究林莎 （古代史） 郑祖襄教授 十六国时期外来乐器图像考王洪涛 （近现代音乐史） 蒲方副教授 20世纪80年代“华夏之声”系列音乐会的历史思考王鼎 （近现代音乐史） 梁茂春教授 《新音乐》月刊研究博士生（2名）程兴旺 （近现代音乐史） 汪毓和研究员 中国动画电影音乐艺术特征发展研究（1989年以前大陆部分）石一冰 （近现代音乐史） 梁茂春教授 中国当代大型合唱创作研究中国传统理论教研室：硕士生（7名）梁伟丽 周青青教授 定州秧歌的传承与变迁徐磊 周青青教授 从闯关东的乞讨方式到国家级文化遗产——论胶州秧歌社会维护的乡土特征程媛 钱茸教授 表演艺术家体系案例研究:豫剧旦角三大表演流派唱腔音乐及表演风格的比较滕祯 （中国少数民族音乐）杨民康教授 刀郎木卡姆音乐的变异型态及其深层结构研究——以阿瓦提县三部编创木卡姆为例李丽梅 （中国少数民族音乐）和云峰研究员 民俗旅游与文化变迁——对2000年以来街津口乡赫哲族音乐文化的实地调查与个案研究陈瑜 袁静芳教授 福建南音“滚门”模式特征研究荣英涛 张伯瑜教授 庙会仪式音声与性别身份认同——河北井陉县东头村农历七月十九观音老母庙会个案研究博士生（3名）刘嵘 （中国少数民族音乐） 田联韬研究员 土家族梯玛巫祀仪式音乐研究王华 （中国少数民族音乐） 田联韬研究员 西藏昌都热巴艺术研究何岭 （中国少数民族音乐） 田联韬研究员 民间音乐新兴唱片研究——以贵州部分地区民间音乐传播现象为考察案例西方音乐史教研室：硕士生（5名）张晓敏 姚亚平教授 《调性游戏》的新古典主义特征高悦尔 姚亚平教授 论威尔弟《安魂曲》的音乐创作特征王雅迪 姚亚平教授 阉人歌手跨性别现象研究李冰 姚亚平教授 勃艮第宫廷音乐生活探微刘颖 余志刚教授 女性主义视角下克拉拉·舒曼的艺术成就博士生（2名）王新华 姚亚平教授 从调式到调性——16、17世纪西方音乐音高组织体系之演变白君汉 余志刚教授 瓦格纳《尼伯龙根的指环》音乐戏剧建构研究世界民族民间音乐教研室：硕士生（1名）靖灿 陈自明教授 比什米拉·汗及其唢呐音乐研究博士生（1名）张玉榛 陈自明教授 拉维·香卡艺术实践中的印西音乐文化交融音乐美学教研室：硕士生（3名）刘莉 宋瑾教授 “体系即历史”——达尔豪斯音乐美学治学观蠡测李彦频 邢维凯教授 引旧喻新——论摘引手法在西方音乐中的应用及其意义费薇 （音乐心理学） 周海宏教授 音乐旋律期待：历史回顾与在中国被试群体中的初步实验研究博士生（1名）雷美琴 博士 音乐美学 张前教授 中国当代流行歌曲的审美品评2008年5月14日下午4：00—6：00在教学楼414教室，音乐学系特邀香港浸会大学研究部主任林青华教授来我院讲学题目：从上海，通过香港和台湾到达世界：越剧《梁祝》的持久影响力From Shanghai to the Globe through Hong Kong and Taiwan: Lasting Influence of the Yue Opera “The Butterfly Lovers”2008年4月11日（周五）下午2：00中国传统音乐理论教研室在401教室举行黄妙秋、吴叶博士生论文开题报告。全体中国传统音乐理论教研室的老师们和田联韬、和云峰老师及部分学生参加李此次汇报。2008年月31日（周一）上午8：30西方音乐史教研室在401教室举行了硕士生施慧、曾祥吉毕业论文中期汇报。全体西方音乐史教研室的老师和部分学生参加了此次汇报。2008年3月27日（周四）10：00-11：30英国皇家音乐学院（The Royal College of Music, London）的院长、著名单簧管演奏家科林·罗森先生（Colin Lawson）来我院并在第一会议室举办大师班讲座。题目：莫扎特和贝多芬时代的单簧管2008年3月第二学期，音乐学系聘请了美国阿兹塞太平洋大学教授研究民族音乐的Kimasi·Browne(基马西·布朗)来我院讲学，时间为一学期。所开课程为：美国黑人灵歌合唱、美国黑人流行音乐文化、流行音乐钢琴伴奏、同时也为音教系开设了课程。2008年1月11日（星期五）下午4时，地点：教学楼414主讲人：瓦尔特·弗莱什（Walter Frisch，纽约哥伦比亚大学教席教授）嘲讽的德意志——勋伯格及其《小夜曲》op. 24“嘲讽”是德国早期浪漫主义的文本批评概念。自F. 史莱格尔、海涅等人提出以来，深远地影响了德国思想界，先后体现在托马斯·曼、马勒、里夏德·斯特劳斯、勋伯格等人的创作中。勋伯格的表现主义、十二音作曲作品早已为人熟知，但很少有人研究过他的这首《小夜曲》。这部作品不光停留在勋伯格自嘲为“小现代斯基”所体现的新古典主义倾向上，而且体现出作曲家以嘲讽姿态回顾过去（维也纳小夜曲传统）、着眼于当今（新古典主义）、展望未来的文化取向。本次讲座题目是弗莱什教授主要著作之一《德国浪漫主义》（German Modernism）的延伸和继续，有助于我们了解勋伯格艺术思想的全貌。2008年1月10日（周四）下午2：00音乐美学教研室举行研究生开题报告，地点：414教室，具体安排如下：赵坚娣（硕士） 邓四春（博士） 汪涛 （博士）2008年1月7日下午两点音乐学系中国少数民族音乐博士生何岭将要进行论文答辩，指导教师田联韬教授。2008年1月7日（周一）下午2：30进行中国音乐史方向二、三年级硕士生汇报。汇报硕士论文选题、进展及与专业相关的其它学习问题。准备好电子文本，每人10分钟。顺序如下：1.黄佳2.王希丹3.申莹莹4.林莎5.段蕾6.袁昱7.宋歌8.王玉9.王洪涛10.周国荣