机械毕业论文要求吗

导语：我们很多的时候都会写机械毕业设计的总结，但机械毕业设计的总结怎么写呢?以下是我整理的资料，欢迎阅读参考。

一、毕业设计实习工作

xx级毕业设计指导教师认真落实实习地点、亲自带领学生下工厂参观实习，去科研院所收集资料，进行毕业设计课题调研，把好毕业设计第一关。学生从实习调研中增长了实践知识，聆听了技术人员的讲课，实际动手操作设备，为做好毕业设计打下了较好的实践基础。实习调研地点如下：

青岛华池包装机械有限公司天津组合夹具厂

大成集团公司北京人民机器厂

北京机电研究院 北京密云机床研究所

北方天鸟科技公司 北京燕京啤酒厂

创维电子有限公司 北京吉普汽车有限公司

隆源快速成型有限公司北京蜂窝制板厂

无锡市锡达蜂窝生产线制造厂河北秦皇岛烟机厂

上海永大日立电梯公司上海造纸机械研究所

杭州娃哈哈集团公司 山东皇明太阳能热水器公司

北京第一通用机械厂 北京小型压缩机厂

北京青岛五星啤酒有限公司 北京三元乳品厂

北京中融百鸣生物技术有限公司 兆维集团

北京农科院

在上述实习地点，毕业生参观调研了机电一体化设备，微机控制设备、光谱仪设备、绣花机机电一体化设备、物流设备与技术、自动化生产线设备、数控加工制造设备、生物加工技术设备、蜂窝材料成型设备。

二、毕业设计工作布置

xxx年1月7日（星期二）下午，在阶梯教室召开了xxx级毕业设计工作布置大会，专门就毕业设计工作进行了布置，就机械工程及自动化专业毕业设计要求作了详细说明。

1．机械设计类毕业论文要求：

设计说明书字数12000字至20000字。

机械工程绘图量一般不少于折合图幅A0号3张。

翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于3千字。

要求有方案，有选择，有计算，有优化，应用计算机进行毕业设计。

2．机械软件类毕业设计论文要求：

结合机械类实际进行相关的软件设计编程

提交有效程序软盘和源程序清单

软件设计说明书

项目开发总结

软件测试通过

机械工程绘图量不少于折合图幅A0号1张。

希望毕业设计的同学把大学四年所学知识融会贯通，提高自己设计及解决实际问题的能力，为走向工作岗位奠定良好的基础。

三、毕业设计期中检查

为了加强对毕业设计的督促，机械自动化学院于第九周成立了三个检查小组： 轻机检查小组：辛洪兵、丁熙元、方义、冯涛、林建龙

食机检查小组：曹雁平、刘玉德、吴青、张力

机电检查小组：沈晓红、张元培、房小翠、吕东燕

xxx年4月2日，机械自动化学院将期中检查的决定和方式张贴到各毕业设计专用教室，对学生起到了督促的作用。由于今年毕业设计的特殊外部环境，各毕业设计检查小组于5月上旬采取灵活多样的方式进行抽查，结果如下：

轻机小组：抽查14位同学的毕业设计，进展情况一般，完成方案论证和选型，正在进行理论分析和结构设计；有部分同学进展装配图设计和传动系统计算。

食机小组：抽查了所有在校学生的毕业设计，三分之一左右的同学按正常进度完成了相应的.毕业设计任务，三分之一的同学尚未开始计算和画图，检查小组对这部分同学进行了督促和指导。

机电小组：抽查了20位在校同学的毕业设计，大部分学生能够按毕业设计要求进行设计，但工作进度普遍较慢。

四、毕业设计学生和指导教师的工作布置

针对毕业设计期中检查中出现的问题，机械自动化学院召开了毕业设计指导教师会议，会议强调：

1．毕业设计要求今年不降低；

2．毕业设计工作要加强；

3．毕业设计老师要通过电话或网络指导学生毕业设计；

4．毕业设计教师与离校在京学生要通过适当方式见面指导；

5．毕业设计论文规范化；

6．毕业设计要上交电子版；

7．毕业设计不合格的不能给及格；

8．毕业设计优秀的要严格掌握；

9．毕业设计指导教师工作要做在前面，防止出现毕业论文简单粗糙，导致学生无法正常毕业；

10．毕业设计每个专业出10%的优秀毕业设计和10%较差的毕业设计。

同时，机械自动化学院召开了xx级全部本科在校学生的毕业设计再布置大会，强调正常进行毕业设计，要求不降低，毕业设计工作要加紧。

五、毕业设计答辩工作

根据工商校发[2003]7号文件要求，机械自动化学院成立了五个答辩小组，负责xx级毕业设计答辩工作。

1．答辩小组组成：

轻机1组：辛洪兵、林建龙、方 义、冯 涛、赵 罘

轻机2组：丁熙元、黄志刚、胡亚平、孟春玲

食机1组：曹雁平、方 胜、刘玉德、吴 青、吴 雪

机电1组：沈晓红、谢安民、郑维智、王小北、聂学俊

机电2组：张元培、房小翠、霍亮生、刘美莲、熊光洁

2．答辩小结：

答辩时学生叙述论文15分钟，答辩老师看图5分钟，答辩老师提问、学生回答10分钟。通过答辩，提高了学生回答问题、语言表达的能力，各答辩小组认真执行答辩要求，圆满完成了答辩任务。

3．毕业设计成绩评定：

参加答辩的同学，其毕业论文成绩按：指导教师给分占40%，评阅老师给分占20%，答辩给分占40%综合评定，不参加答辩的同学，其毕业论文成绩按指导教师给分占70%，评阅老师给分占30%综合评定。

六、毕业设计一般情况总结

今年毕业设计是在特殊的环境下完成的，学生思想波动较大，在资料查阅、教师指导、相互交流等方面有一定困难，学生毕业设计受到较大冲击，投入的时间精力明显不足。 指导教师在特殊时期认真履行指导职责，通过面对面指导、校外集中指导、电子邮件、电话随时与学生保持联系，督促学生抓紧时间完成设计，同时教师调整了部分设计内容，做到既符合毕业设计要求，又能使学生有能力按时完成。

机械自动化学院在此次毕业设计中，充分利用了现有的实验设备进行毕业设计，部分学

生结合柔性加工系统、机电一体化实验系统、数控设备、电脑绣花机、PLC编程、软件编程、力学振动设备进行毕业设计，由于设备体现了先进技术与实际应用紧密结合的特点，激发了学生主动设计的积极性，取得了较好的效果。

本年度的毕业设计是非常特殊的一届毕业设计，老师和同学都面临从未遇到过的困难，经过大家的共同努力，较为圆满地完成了毕业设计工作。

哎，别提写论文了，一想起来就惆怅，当时给我急得都不想要毕业证了，不过还好后来找了个铭文网帮我写的，没想到的是论文居然评了优秀，花了钱就是不一样，还多了个证，呵呵。

蠕变损伤是引起无铅焊点失效的一个重要因素,研究其蠕变特性对分析焊点的机械性能、寿命预测以及焊料配方的选择都有重要意义。焊点蠕变具有变化微小、难以观测的特点,传统方法往往难以准确测量焊点的蠕变行为。微电阻测试法已被证实能有效的通过测量焊点的电阻变化来了解其蠕变状态,并具有测试简单、成本低廉等特点,但焊点的电阻应变与蠕变的具体关系尚不明确。本文以损伤力学和金属导电学为基础,通过建立基于等效裂纹扩展的无铅焊点损伤模型,以损伤变量为中间量推导出在剪切拉力下焊点蠕变与电阻应变的理论关系。然后运用四探针微电阻测量法、摄像头及单片机电子技术搭建一个能同时测量焊点电阻应变和蠕变的测试系统,该系统可连续实时的测量焊点在剪切拉力作用下电阻的变化,并同步自动拍摄焊点的形变图像,通过与焊点原始图像进行比对即可得到焊点的剪切蠕变量。对以制作的无铅焊点试样进行测试,采用Origin软件对大量的测试结果进行拟合分析,并将实验结果与理论推导进行对比,分析了两者之间差异产生的原因,最后对理论模型作了适当修正。主要结论如下：1)焊点的电阻应变与剪切蠕变总体变化趋势一致,均可分为线性增长时期与指数增长时期,但变化速率并不相同。在线性时期,焊点的蠕变速率要快于电阻应变,而在指数时期,焊点的蠕变速率则要慢于电阻应变；2)电阻应变与剪切蠕变变化速率的差异度随着焊点的厚横比(厚度与横截面积的比值)的增加呈现先增加后降低的趋势；电阻应变与剪切蠕变的变化拐点的时间差随着厚横比的增加呈现先降低后增加的趋势；3)由于焊点电阻应变与剪切蠕变拐点出现的时间不同,两者的关系要分为三个阶段考虑：在第一阶段,两者为线性关系,在第二阶段,两者为对数关系,在第三阶段,两者为幂方关系。