鳞翅目昆虫研究概况论文范文

告诉你秘诀；1。提出问题 2，建立猜测与假设， 3，收集事实与证据（书本上的知识） 4，检验与评价（做实验，写感想） 5，和做与交流（自己编） 一定能通过。不要花里胡哨，会被老师怀疑。

一、用这种 除草剂 消灭杂草成效显著。 二、本论文主要介绍了酰胺类 除草剂 戊炔草胺的国内外发展情况，确定了合成路线并经实验得到产物。 三、苯磺隆是一种重要的磺酰脲类旱田 除草剂 ，是我国麦田防除阔叶杂草的当家品种。 四、例如，农人要是种植了耐 除草剂 的大豆，就会防止使用最毒的杀草剂，而改用毒性弱、分解快的苷磷除草剂。 五、难除恶性杂草化除技术的提高和 除草剂 新剂型的开发与应用等。 六、主要包括杂草识别子系统、 除草剂 信息子系统、杂草防除子系统。 七、经过反复施用 除草剂 ，杂草得以彻底根除。 八、此外非病原性病害包括红斑病、流胶病、 除草剂 药害、风害及遗传性白化症等，以及病因不明之尾叶桉皱叶病亦在文内叙述之。 九、研究了 除草剂 苯噻草胺对水稻田土壤呼吸强度和酶活性的影响。 十、本文介绍了大豆田 除草剂 氯嘧黄隆在东北大豆主要产区之一，黑龙江省建三江地区的应用情况。 十一、把那瓶 除草剂 放在孩子们拿不到的地方. 十二、采用协方差分析方法，对油菜田 除草剂 的试验结果进行了分析。 十三、主要介绍了几种氯乙酰胺类 除草剂 的微生物降解机制和相关降解酶. 十四、研究表明，吡唑类化合物具有广泛生物活性，作为 除草剂 研究开发很有发展前景。 十五、生产抗 除草剂 大豆引发诸多环境问题，如毁林、土壤退化、杀虫剂和基因污染。 十六、报道了以氯甲酸甲酯为起始原料合成 除草剂 异丙隆的方法。考察了原料配比，反应温度和反应时间对反应的影响。 十七、目的：探讨研究土壤处理 除草剂 对肇东苜蓿剂量筛选试验研究，可筛选出对苜蓿无药害的土壤处理除草剂品种和剂量。 十八、当人类使用化肥和 除草剂 或除虫剂来控制菜园或农场，而不是爱的时候，（源自）植物就不能进化而农作物就在前方死亡。 十九、本文介绍了联吡啶类 除草剂 的主要作用机制和选择机理，对该类农药在环境中的行为进行了归纳和探讨。 二十、我试过在小嫩芽上涂 除草剂 ，但这并没有将它们除净。 二十一、长残留 除草剂 在我国使用面积迅速扩大，造成后茬作物受害事件时有发生，已成为一个不容忽视的问题。 二十二、且 除草剂 与尿素混用有延缓除草剂药效残效期的趋势。 二十三、但是一些专家指出,对 除草剂 产生抗体的杂草会导致很严重的问题. 二十四、同时，抗 除草剂 的生物技术作物需要的耕作更少，有助于将碳保留在土壤中。 二十五、因此认为，五叶地锦的生物入侵风险是可以通过火烧、修剪和 除草剂 施用等方法得到有效控制的。 二十六、“他们必须清楚自己是要购买这种还是那种供货”，斯伯来特说。他指的是诸如 除草剂 、种子等转基因类农用物资。 二十七、文章介绍了农药残留免疫分析技术的原理、关键技术环节，综述了国内外 除草剂 残留免疫测定的研究动态。 二十八、免耕的主要缺点是更为大量野草生长与更多依赖与农业化学品，因为不用机械方式除草，而用 除草剂 化学方法除草。 二十九、在中国西北的青海省海南藏族自治州的牧场里，牧民排成一排，喷洒一种特殊的 除草剂 ，除去名为瑞香狼毒的有毒草原野花。 三十、他们团队用利用锌指结构以IPK1基因为目标，另外添加可以中断此基因同时赋予植物抗 除草剂 性质的细菌DNA序列。 三十一、他们设计将核酸酶导入到控制植物对特定 除草剂 敏感的烟草基因中。 三十二、位于杭州的 浙江大学 的沈志成及其同事改良了一种水稻品种，可以让人们用一种普通 除草剂 除掉非转基因农田里不慎混入的转基因作物。 三十三、利用田间试验方法研究保护剂长残效 除草剂 解毒效应。 三十四、甲氧咪草烟为咪唑啉酮类高效旱田苗后 除草剂 。 三十五、二硝基苯胺类 除草剂 在化学除草的使用中占有很高比例,其残留问题已成为人们关注的热点. 三十六、他们在使烟草细胞接触锌指核酸酶之外，也添加了可增强抗 除草剂 特性的基因片段。 三十七、 除草剂 药害对大豆正常生长发育产生明显的影响。 三十八、那些只抑制多余植物或杂草生长的药被称为 除草剂 . 三十九、给果蝇服用立效 除草剂 未见有淀粉酶水平的升高，这表明淀粉酶活性改变与压力无关。 四十、这是一些背景：2005年，孟山都公司开始销售经过基因修饰的，具有 除草剂 抗性的甜菜种子。 四十一、用途：本品作有机合成，染料和医药原料，如制造引发剂过氧化二苯甲酰、农药、 除草剂 等。 四十二、植物和微生物可以自身合成核黄素，动物必须完全从食物中摄取，因此核黄素合成途径中关键酶抑制剂可开发为杀菌剂或 除草剂 ，对人畜安全、无副毒作用。 四十三、畎亩杂草辨认技术是实现变量喷射 除草剂 以掩护环境的要害地点。 四十四、德斯波密尔博士表示，在可控的室内环境中栽培植物还能带来更多的好处，比如杀虫剂， 除草剂 和杀真菌剂的使用都可被减少到最低。 四十五、首先，本论文对当今世界农药概况尤其是 除草剂 情况做出了大体的叙述，明确开发新型除草剂戊炔草胺的重要性、必要性及其广阔的市场前景。 四十六、其他正在申请专利的农业技术的例子包括 除草剂 、人造植物激素和水培法等新的植物种植技术。但是一些中国科学家担心该国的农业专利在很大程度上局限于中国。 四十七、附加参数包括，农药挥发性，代谢增毒作用，生物浓缩系数和 除草剂 对后茬作物的毒性。 四十八、作者们说， 草甘膦 除草剂 的毒性有益于土壤生物进一步减少对植物对抗病害所需的养分的可获得性。 四十九、该方法是分析土壤中均三氮苯类 除草剂 农药的一种较为理想的方法。 五十、另一些 除草剂 ,包括杀草强、燕麦灵、麦草畏和MCPA,都能够改变处理寄主上的蚜虫群体. 五十一、通过提供不同外界环境条件的方法，研究了土壤含水量、播种深度及 除草剂 虎威对鸭跖草出苗的影响。 五十二、蒋高明呼吁以可持续性农耕替换农膜、肥、药和 除草剂 . 五十三、例如，农人要是种植了耐 除草剂 的大豆，就会避免使用最毒的杀草剂，而改用毒性弱、分解快的苷磷除草剂。 五十四、在牢房里，Michael装填两个牙膏管，一个装 除草剂 ，另一个装砖石清洁剂。 五十五、在室内条件下，研究了精喹禾灵、高效氟比甲禾灵、乙草胺和异丙甲草胺等4种 除草剂 对花生根瘤菌共生固氮的影响。 五十六、采用盆栽试验方法，筛选了防治铁苋菜的茎叶处理 除草剂 。 五十七、对前茬作物使用的 除草剂 的残效，有时对下一年的大豆萌发或生长有害。 五十八、对 除草剂 苯噻草胺在6种不同土壤中的吸附行为进行了研究。 五十九、人们对草甘膦 除草剂 应用对于作物养分吸收、作物茁壮与产量，以及植物病害负面影响有更大的担心。 六十、结果表明，外源基因转化球孢白僵菌原生质体时，可以以抗 除草剂 基因为转化筛选标记。 六十一、新型二氯喹啉酸是水稻田防除稗草的优良化学 除草剂 . 六十二、酰胺类 除草剂 是水田除草剂中重要的一类，但是易对幼嫩水稻产生药害。 六十三、研究了8种 除草剂 防除冬油菜田杂草的效果. 六十四、由于家旁杂草丛生,他的父亲就买来一种叫百草枯的除莠剂( 除草剂 )喷洒,没想到小强因为舔了打过药的杂草叶,差点要了他的命。 六十五、工业中主要用于生产金属净洗剂、杀虫剂、 除草剂 、溶剂等。 六十六、由日本住友化学近年研发的哒嗪酮类 除草剂 ,为原卟啉原氧化酶抑制剂,用于玉米苗后防除阔叶杂草,处理后数小时杂草出现坏死症状。 六十七、吕巷镇夹漏村农户黄火金种有85亩水稻,他在施用恶草灵 除草剂 时,严格掌握“封水48小时”的火候,每亩田只用8元钱的除草农药成本就清除了杂草。 六十八、一种名为“银胶菊”的野草正在马来西亚各地疯长,因为这种对人类和动植物都有危害的“毒草”不怕 除草剂 ,马来西亚农业部下令要尽快斩草除根。 六十九、记者了解到,去年5月,崇明县水务局也曾发出过相同的通知,严禁在芦苇生长季节用 除草剂 和割青方法灭杀芦苇。 七十、据悉,“橙剂”又称橙色战剂,由胺 除草剂 和三氯苯氧乙酸两种除莠剂成份化合而成,名称来自装运它的桶上的橙色带状标记。 七十一、橙剂又称橙色战剂,由胺 除草剂 和三氯苯氧乙酸两种除莠剂成份化合而成,名称来自于其包装桶上的橙色带状标记。 七十二、酰亚胺类 除草剂 ,系原卟啉原氧化酶抑制剂。 七十三、用于生产金属净洗剂、杀虫剂、 除草剂 、溶剂等。 七十四、“开春后亳州市的小麦已经有一半以上追施了返青肥,目前又在进行喷施 除草剂 和病虫害的防治,随着气温的逐渐上升,苗情自然会越来越好。 七十五、此前曾有报道称,美国一种使用广泛而且使用时剂量较低的 除草剂 阿托拉辛,阻碍了青蛙正常的性发育,使它们从雄性变成雌性,或是不雌不雄的“阴阳蛙”。 七十六、四忌与敌稗等 除草剂 同时使用。 七十七、采用“稻鸭共养”的生产模式,减少田间水稻虫害发生率,最终能达到控制灰色叶旋和不施用 除草剂 除草的目的。 七十八、他带领科研人员,经过千百次实验,研制出磷32、磷47、灭锈一号和 除草剂 一号等4种农药,并获得了国家科研奖。 七十九、化学 除草剂 可以破坏蜱的栖息环境,常用有敌草隆、茅草枯等。 八十、据记者了解,四氯乙烷是一个有效溶剂,因为毒性大,在使用方面受到限制,工业中主要用于一些金属净洗剂、杀虫剂、 除草剂 、溶剂的一些使用。 八十一、据了解,砷的各种化合物的应用很广泛,如五氧化二砷被用作杀菌剂,砷酸盐与亚砷酸盐衍生物被用作 除草剂 ,砷酸被用于木材防腐。 八十二、用化肥或 除草剂 催发的豆芽,不但无清香脆嫩的口味,而且残存的化肥等在微生物的作用下可生成亚硝酸氨,有诱发食道癌和胃癌的危险。 八十三、抗虫主要指的是对鳞翅目昆虫抗性,如抗棉铃虫、棉红铃虫、玉米螟、水稻螟虫等;而 除草剂 主要指的是提高作物对草甘膦和草丁膦类除草剂的抗性。 八十四、此外,母亲在孕期接触放射线,父亲长期接触杀虫剂、 除草剂 、油漆等,以及病毒感染等,是目前已发现的儿童白血病的几种主要诱因。 八十五、严禁使用高毒农药及各类 除草剂 ,同时实施水稻“去杂提纯”工程,加强水稻大田去杂去劣,进行全生育期跟踪检查,确保了大米纯度。 八十六、四氯乙烷是一种无色易流动的液体,难溶于水,但是能与大部分有机溶剂混溶,所以主要被用作溶剂,也用于生产金属净洗剂、杀虫剂、 除草剂 等。 八十七、工业中主要用于金属净洗剂、杀虫剂、 除草剂 等。 八十八、百草枯独特的快速触杀和斩草不除根的特性使其在免耕田、快速轮作、水土保持等很多方面具有不可替代性,目前任何一种 除草剂 也不能完全替代它。 八十九、橙剂是一种化学毒剂,又称橙色战剂,由胺 除草剂 和三氯苯氧乙酸两种除莠剂成份化合而成,名称来自于其包装桶上的橙色带状标记。 九十、据介绍,“越光”水稻生长期间不用化肥和农药,使用生物 除草剂 ,施肥则用由鸡粪、米糠和菜枯混合而成的有机肥料。 九十一、转基因大豆可以抵抗杀草剂,草甘膦可以消灭多种植物,但它同时也可以消灭作物,所以虽然这种 除草剂 的效果很好,但却很难投入使用。 九十二、现在有了水田禾科草的 除草剂 ,他再不怕草荒了。 九十三、据悉,“橙剂”又称橙色战剂,由胺 除草剂 和三氯苯氧乙酸两种除莠剂化合而成,名称来自装运它的桶上的橙色标记。 九十四、而在广州郊野的水田池塘地带,由于农民普遍使用 除草剂 、灭虫剂等化学药品,鸭舌草、谷精草等过去常见的水生植物现已踪迹难觅。

花开的声音小朋友们你们肯定听到过大自然中“叽叽喳喳”的鸟叫声，“沙沙沙沙”的风声，“嘀嘀嗒嗒”的雨声……可是你们听到过花开的声音吗？我就听到过，如果不相信，就听我慢慢的告诉你们。 春节，我来到了阿姨家。晚上，我们一家吃过晚饭就一起坐在电视机前看世界乒乓球锦标赛的录像。看到最精彩的时候，阿姨她突然说了一句：“我好像听到‘窸窸窣窣’的声音。”于是，我们把电视的声音调到了最小档，仔细一听，原来是从书柜那边传来的。我们便走过去找。找呀找呀，大概找了五分钟，也没找到什么。阿姨说：“是不是苍蝇发出的声音呢？昨天我就打掉一个大头苍蝇。”我们把门窗关好，继续找，还是没找到。可是声音还是断断续续的传来。姐姐又说：“是不是日光灯发出的声音呢？”我便把日光灯关上，可是我们仔细听了一会儿，声音仍然断断续续的传来。到底是怎么回事呢？过了一天，晚上我依然坐在电视机前，但是把电视的声音给调小了。只看图像，不听声音，是为了等那声音，就可以调查。“窸窸窣窣”，我又听到了那声音，像苍蝇受伤掉到地上或者被缠在了蜘蛛网上挣扎拍打着翅膀发出的声音。我马上走向书柜那儿找，没找着，便又回到电视机前。声音又时断时续的传来了，我又走到书柜旁进行认真仔细的观察。又没有什么收获，唉！过了几天我又开始调查。首先，我看看书柜周围有没有什么东西。接着，我又找找书柜旁花盆的土里有没有什么小昆虫。最后，我就只能看看花了。蹑手蹑脚，屏住呼吸，这时我听见，花盆里的花正发出“窸窸窣窣”的声音，啊，原来是花儿发出的声音！可是，花儿为什么会发出声音呢？我便蹲下身底下头仔细观察。原来杜鹃花大多是在晚上开放，花苞上还有一层外皮，那棕色的、毛毛的小皮是包裹在花苞上的，花将要开时，首先必须把那小皮撑破，才可以开出美丽的花！自然，撑破小皮时就发出了细微的声响。

蜜蜂靠什么发出嗡嗡声？权威专家都认为：是靠翅膀振动发声。我省监利县12岁的小学生聂利大胆挑战这一说法。她说：“蜜蜂有自己的发音器官，不是靠翅膀振动发声。”

聂利是监利县黄歇口镇中心小学六年级学生。在甘肃省兰州市8月举行的第18届全国青少年科技创新大赛上，

她撰写的论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发 声》，荣获优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。

2001年秋，聂利从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都没有发音器官，但它们在飞行时不断高速扇动翅膀，使空气振动，会产生嗡嗡的声音。后来，聂利在《十万个为什么》一书中也看到这种说法。

去年春天，她到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没动，仍然嗡嗡叫个不停，她因此对教材、科普读物的说法产生怀疑，并开始试验和研究。她把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，或者剪去蜜蜂的双翅，都能听到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了42次，结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。

为了探究蜜蜂的发音器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓 动。她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里。蜜蜂飞来飞去，再也没有声音。她将这一发现写成论文，认为蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点。

据了解，中国教育协会、小学自然教学专业委员会会刊全文发表了聂利的论文。

怎样写科学小论文 一、什么是科学小论文 科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论…… 二、科学小论文的质量标准 1、科学性。 科学性是科学小论文有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科学小论文的生命。它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。 2、创造性。 小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的小论文没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上发表过。 3、实践性。 论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据；论文必须是作者本人撰写的。不能有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。 三、科学小论文的类型 （一）科学观察小论文 科学观察小论文，是指青少年对某事物或自然现象通过周密细致的观察，并对取得的材料和数据进行认真的分析、综合研究后得出结论，作出科学的解释和描述。 需要注意的是，科学观察小论文中研究的对象是客观存在的自然事物或现象，所观察的对象、过程和它产生的条件、各种现象，不能附加人为的任何条件或个人偏见。另外，观察是一项长期的、系统的、反复进行的活动，需要作者耐心、细致、锲而不舍的精神。 （二）科学实验小论文 科学实验小论文，有时也称实验报告，是青少年对研究的对象创设特定的条件，经过反复实验，对获取的材料和数据进行分析、综合得出结论而写出的文章。它着眼于对实验过程的客观叙述以及实验现象的科学解释。 （三）科学考察小论文 你想研究某一与人们生活息息相关的水域污染程度、某地的空气污染源，弄清某奇石奇山的演化过程、某范围动植物资源及分布情况等，你就得实地考察。通过调查、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段写出的小论文称为科学考察小论文。有时也称为科学考察报告、科学调查报告。 （四）科学说明小论文 科学说明小论文是指作者通过利用翔实可靠的资料对某一自然现象或自然事物进行解释和说明的一类小论文。一般来说，它并不直接采用观察、实验、考察等研究手段，而主要是从书刊资料、师长等地方获取丰富的第二手材料，并经过自己的综合分析、逻辑推理，用自己所理解的语言阐明某一观点。 特别提醒的是，写科学说明小论文是，千万不要提出一个问题后就赶忙查资料，再不加分析地原本照抄、作出解释，这样没有新意，没有新的见解的文章只能算是一般性科普文章，不能称为科学小论文，更不能培养自己研究问题的能力。 四、小论文的取材与分析 （一）取材 1、直接观察。就是用眼睛仔细去看，它是人们对自然现象在自然发生条件下进行考察的一种方法。 观察时要认真仔细，不放过任何细微末节。同时，观察时要做好详细记载，否则就不可能得到真实的第一手材料了。 2、动手实验。实验方法是人为地干预、控制所研究的对象，它比观察更利于发挥同学们的能动性去揭示隐藏的自然奥秘。 3、实地考察。包括调查、访问、实地勘探等方式。考察前，必须明确考察目的，准备好必需的工具、仪器、药品、生活用具等。考察过程中，一定要把时间、地点、过程及考察的结果随时随地详细地记录清楚，有时还要采回必要的标本、样品，将比较重要的现象拍照，这些都是很有用的第一手材料。 4、查阅资料。有些材料由于时间、空间或客观条件的限制，不可能亲自去观察、实验、考察，这就得查阅书刊或请教老师、家长等，这种间接地获取的材料叫第二手材料。有些问题是你的知识水平、能力和条件所不能解决的，而这个问题又是你的选题中必须解决的问题，你就得去查资料，把它弄清楚。 （二）分析 取得材料后，就要进行分析研究，从中选出可以作为论据的材料，还要根据论点进行去粗去精，去伪存真，按照科学的态度进行整理分析，并得出自己的论点和看法。 首先，应审核各种材料的真伪虚实，有些查阅到的材料是早已过时的观点，有些解释只适合某范围内，有些材料没有普遍性，有些材料在记录时有错误或本身就是自己虚构的，这样的材料应坚决不用。 其次，要注意材料的典型性，也就是选择的材料要能说明问题，不要多，而要精，与论点无关或关系不大的材料应舍弃。 第三，将选择的材料进行归类，研究他们之间的共同点与不同点，以及相互联系，然后概括得出结论即论点。论文论点是从对材料的分析、研究中产生的,不能先定论点,后找适合证明论点的材料. 五、科学小论文的撰写 对材料的整理分析完成后，就可以开始撰写了。写作虽没有固定的格式，但一般应按提出问题、作出假设、研究分析、得出结论的步骤进行。一般来说，科学小论文应包括以下几个部分。 标题标题是小论文的眼睛，好的标题确切简明，富有吸引力，能给读者以新鲜的感受和深刻的印象，起画龙点睛的作用。 开头的方式多种多样，依研究内容、自己喜欢的写作风格而定，但一般应开门见山地提出你讨论的问题，你是怎样想到要研究这个问题的。 正文：即分析问题、解决问题部分。它包括对提出问题作出假设、观察、实验、考察过程、发现的现象、判断、推理得出结论等，这是小论文的核心部分。 应注意的是：研究步骤要写得详略得当，实验过程、数据的来历、现象要写清楚，叙述时应有一定的顺序。数据材料要准确，可设计成能说明问题的表格、图解，必要时可附上拍摄的照片、采集的标本等，以增强说服力。获得的结论要有自己独特的见解，并且和论据保持一致性，论据要有严密的逻辑性。文字要简洁生动，层次清晰，条理分明。 结尾：小论文的结尾应写你得出的结论和对某一问题的建议。以得出结论做为结尾，同开头提出问题相呼应，收到良好效果。 小论文的初稿完成后，还要反复修改。看段落是否衔接自然，语言是否通顺准确等。改好后再让同学和老师帮助修改，逐步完善。最后参加各级小论文竞赛。 科学小论文范文 鱼会说话吗？ 您相信鱼会说话吗？这是一个耐人寻味的事，我想知道鱼是否会说话？ 我家买了两条小金鱼，一条是全黑的，黑的叫乐乐，因为它很快乐。一条红白相间的名字叫欣欣，因为它懂得欣赏，很好玩吧！他俩生活在鱼缸里，这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……。很美吧！让我们一起来观察它！ 9月23日凌晨五点左右，我正要去喂食，我看见这么一个现象，我把鱼食撒到鱼缸里，乐乐吃了一点就不吃了。 9月23 日傍晚5 点15分，我看见鱼缸里的贝壳反过来了，小欣欣看见了，好像以为它——这个小贝壳要死了，连忙游过去，用它的头去抵，抵了近三、四分钟，它就不抵了，它游到乐乐旁边，用自己的尾巴扫了扫乐乐，然后互相碰了一下头，乐乐和欣欣一起游过去，把那块贝壳一起弄回原样了，这一点证明了“团结力量大”。 通过两次的观察，让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言，动物也有自己王国的表达方式和交流，这也告诉了我们，如果你不团结，那么你将一无所有，朋友之间的友谊真伟大。同时，我们也要多观察，多发现，但是不能因为你在动物身上作试验，就伤害小动物，因为动物是人类的朋友。