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邱shannon
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大头的陈小晶

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临床专硕研究生应该从自己的临床工作中提炼科研课题发表SCI!这句话说起来简单,做起来复杂!

一件复杂的事物中往往蕴含着简单规律,无论是学习科研还是做科研也都是有规律可循。这些规律散落在大量的文献之中,待有心人去挖掘。但挖掘需要时间和悟性,临床医生们只怕是心有余而力不足。

有心在疾病对象上做点创新的朋友,如果没有足够的样本数量,缺乏可观测的客观指标,不具备可重复的体内、体外模型,开头的难就足以令你望而却步。

既然疾病已定,接下来就要考虑做什么表型即可。至于疾病和表型之间如何进行连线,就需要从近五年的综述(Review)和国自然基金项目中去挖掘信息,进而对所要研究的领域产生一种全局性的认识。

通常,医学科研的研究对象限定在疾病,研究的基本思路就是要分析疾病背后的表型(某种生理/病理过程),阐释发病机制,寻找诊疗手段。因而,医生做科研往往是从疾病往表型上去发散。

一旦明确了表型,模型也属于一种关联性的常识。因为模型可将抽象的表型具象化,变成细胞、动物模型和组织标本选择的问题,并转化为实验数据以及图表。所以模型这个恒量是科研入门阶段就要迅速掌握的。

而要快速学习模型相关常识,则可在选定表型后检索经典高分研究性论著进行精读,提练出文章中所采用的表型评价标准,包括模型、诱导条件、检测指标以及实验方法等,以获取实验设计套路。

再借助硕博论文来理解实验细节,以增强提取关键信息的效率。接着依样画葫芦照着做就好了,至于文献中更多的操作窍门,就只有在实践中再体会了。

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