辽宁省的核心期刊

1、《计算机工程与应用》。该期刊的主办单位是华北计算技术研究所，每半个月出版一次，为电子信息科学综合核心期刊。创刊时间为1964年，出版地是北京，邮发代号为82-605。

2、《环境化学》。该期刊的主办单位是中国科学院生态环境研究中心，为月刊类型，是环境科学与资源利用类的核心期刊。创刊时间为1982年，出版地是北京，邮发代号：82-394。

3、《控制工程》。该期刊的主办单位是东北大学，为月刊类型，是自动化技术类的核心期刊。创刊时间为1994年，出版地是辽宁省沈阳市，邮发代号：8-216。

4、《饲料研究》。该期刊的主办单位是北京市营养源研究所，每半个月出版一次，为畜牧与动物医学类核心期刊。创刊时间为1978年，出版地是北京，邮发代号：2-216。

5、《河北经贸大学学报》。该期刊的主办单位是河北经贸大学，为双月刊。是经济与管理综合类核心期刊。创刊时间为1980年，出版地是河北省石家庄市，邮发代号：18-287。

参考资料来源：中国知网-计算机工程与应用

参考资料来源：中国知网-环境化学

参考资料来源：中国知网-控制工程

参考资料来源：中国知网-饲料研究

参考资料来源：中国知网-河北经贸大学学报

教育科学期刊级别为核心期刊，出刊周期为双月刊，期刊创办于1985年。教育科学是辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的学术性期刊。

教育科学是正确反映教育领域内客观事物的关系和规律的知识体系，是人类教育实践经验的总结和概括，并将随着教育实践的发展而不断发展。教育科学研究方法是以教育现象为对象，以科学方法为手段，遵循一定的研究程序，以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程。

教育科学研究的特点：

1、研究目的在于探索教育规律，解决重要的教育理论和实际问题。

2、要有研究假设和对研究问题具体明确的陈述。

3、研究方法要科学合理。

4、研究的创新性。

教育研究在教育科学发展中的主要作用：

1、促进教育改革的动力。

2、为提高教育质量与办学效益提供决策依据。

3、发展和完善教育科学理论的基础。

4、培养未来教育改革家的重要战略措施。

教育科学研究应遵循的方法论原则：

1、现代教育科学研究的方法论基础——马克思主义哲学。

2、分析和把握教育问题的三个维度：历史、现实、理论。

3、提高研究方法的科学性：定性研究和定量研究结合。

教育科学研究在实践中的应用：

1、教学设计：教育科学研究可以帮助教师更好地设计教学方案，包括课程内容和教学方法的选择。

2、教学评估：教育科学研究也可以帮助教育机构和教师评估他们的教学成果和进步，以便优化教学策略和课程安排。

3、学习行为研究：教育科学研究可以帮助了解学生的学习行为和习惯，从而设计更好的学习环境和支持措施。

4、学生成绩预测：教育科学研究可以通过数据分析预测学生的学习成果，从而提供更好的个性化教育。

5、教育政策制定：教育科学研究可以为政策制定者提供相关数据和建议，以便制定更有效的教育政策。