华谊兄弟的毕业论文

考四川音乐学院的通俗学院,,不需要考乐器! 要学视唱练耳及乐理 川音通俗音乐学院 学院自建院以来，始终坚持建一流师资队伍，创一流教学质量，争一流教学成果，育一流艺术人才的办学目标。坚持“专通结合、德艺双优、服务大众、引领潮流”的办学理念，借鉴国际一流流行音乐高等教育的教学和管理经验，努力打造具有世界水平和中国特色的流行音乐学院。迄今为止学院已形成了教学、科研、艺术实践完善的流行音乐教育体系，开设有流行演唱、音乐制作与录音工程、流行歌舞、流行器乐、现代音乐文学、现代流行舞六个专业共十余个专业方向。其中大多专业从专业名称到教学内容均属国内首创，填补了我国在高等艺术教育领域内流行音乐教育的空白。 先进的办学理念、科学的专业设置和一流的师资队伍以及严格的教学管理体系，给学院带来了快速发展的良好契机。；全国PUB歌手大赛冠军、“搜狗女声”全国总决赛季军；2008“动感地带”全国街舞比赛女子组单人冠军、亚洲音乐节中国新人歌手总决赛金奖；全国推新人大赛金奖；世界华人艺术节声乐大赛青年通俗组银奖；文化部首届流行音乐人才选拔大赛全国第二名；第11届青年歌手电视大奖赛全国铜奖；第11届青年歌手电视大奖赛四川赛区第一名、青岛赛区第一名；第12届青年歌手电视大奖赛陕西赛区第一名、贵州赛区第一名、福建赛区第一名、中国唱片总公司赛区第一名；第13届青年歌手电视大奖赛四川赛区第一名、四川省首届及第二届声乐大赛第一名；2007中国音乐金钟奖首届流行音乐大赛华中赛区最佳男、女歌手奖；在2009中国音乐金钟奖第二届流行音乐大赛全国总决赛中，我院师生以顽强的拼搏精神和良好的艺术功底，一举夺得男生单人组、组合组两项全国金奖和两项人气大奖，这是在中国音乐金钟奖的历史上第一次由一所院校获得四项金奖。近年来我院师生所取得的辉煌成绩，已经引起社会各界的广泛关注，特别是李宇春个性化邮票的发行和两次荣登美国《时代周刊》封面，这既是社会对学院的认同，更是世界对学院的赞誉。 2007年我院成功地举办了中国高等艺术院校流行音乐教育论坛暨首届“学院杯”邀请赛，标志着我院已步入流行音乐学术研究领域前列。2009年元月，教育部高等学校艺术类专业教学指导委员会指派我院拟定流行音乐本科教学专业指导规范，此举极大的促进了我院流行音乐专业学科建设、在制定、规范教学研究和管理的同时，更进一步推动了中国高等艺术教育事业的发展，和我国社会主义文化事业的大发展大繁荣。 学院所取得的优异成绩，吸引了国内外众多重要媒体和知名唱片公司、音乐制作机构来我院选拔人才，其中包括中央电视台、湖南卫视；江苏卫视、深圳卫视、四川卫视、华纳唱片公司、日本艾回唱片公司、华谊兄弟、中国唱片总公司、香港英皇集团、天娱传媒有限公司等，均把学院作为重要合作单位和人才选拔的重要基地。 在中国的流行音乐高等教育领域里,期待具有国际一流水准的领路者。川音通俗音乐学院的师生们正满怀信心地为之而奋斗。编辑本段通俗音乐学院详细介绍 川音通俗音乐学院是四川音乐学院为完善学科门类建设，适应市场需求，顺应时代潮流，于2001年正式创建的中国第一所流行音乐学院。学院现有在校本、专科生1500多名，教师150多名，已开设通俗演唱、音乐制作与录音工程、流行歌舞、流行器乐、现代音乐文学、现代流行舞六个专业，共10多个专业方向。 学院自开办以来，始终坚持建一流师资队伍，创一流教学质量，争一流教学成果，育一流艺术人才的办学目标。坚持以市场为导向，社会需求为前提，发展为基础的办学理念，借鉴发达国家流行音乐高等教育的教学和管理经验，打造具有世界水平和中国特色的流行音乐学院，在短短几年中已经取得了令人瞩目的成绩。 先进的办学理念、科学的专业设置和一流的师资队伍，以及严格的教学管理体系，带来了学院快速发展的良好契机。几年来，我院师生在国内各类流行音乐比赛中频频获奖，其中包括2005全国PUB歌手大赛冠军，第十届青年歌手电视大奖赛全国第三名，第十一届青年歌手电视大奖赛四川赛区第一名、青岛赛区第一名，第十二届青年歌手电视大奖赛陕西赛区第一名、贵州赛区第一名、福建赛区第一名，文化部首届流行音乐人才选拔大赛全国第二名，四川省首届声乐大赛第一、第二、第三名， 2004莱卡“我型我秀”全国第二名，特别是在受到亿万观众关注的2005超级女声全国比赛前五强中，我院教师的学生就占了其中三位：她们是冠军李宇春、第四名何洁和第五名纪敏佳，专业老师分别是我院通俗演唱系余政仪教授和陈莹教授。超女的良好表现反映出学院的办学水平和育人的先进理念，李宇春登上《时代周刊》封面，更是世界对院的赞誉。 中国的流行音乐高等教育领域里，一颗灿烂新星正冉冉升起，川音通俗音乐学院的师生们正满怀信心地为创建具有世界先进水平、中国一流水平的流行音乐学院而奋斗。编辑本段教育目的 通过在通俗演唱、流行舞蹈和表演等方面的系统学习和组合训练，使学生同时具有歌、舞、演的强大舞台表现力和深厚的理论功底，为专业演出团体、唱片公司、电视台、各级院校、部队、企业等输送演员、师资及艺术人才。 主要课程设置： 演唱（通俗） 流行歌舞 组合排练 音乐剧剧目 表演 视唱练耳 钢琴 和声 曲式 乐理 中国音乐史 外国音乐史 中国民歌与民间音乐 流行音乐概论 形象设计 音乐商编辑本段院系设置音乐制作与录音工程系 该系于2001年创立。 主要的培养目标是：本专业以面向商业音乐市场及培养社会需求的人才为教学宗旨，不断地借鉴国际流行音乐高等教育机构的课程设置、教学模式和管理经验。旨在把学生培养成为具有传统作曲技术、音乐创作、分析和鉴赏能力，同时又在音乐制作技术与录音工程技能方面具有扎实基础理论和实践能力，知识结构完善，实际操作与运用娴熟，成为能适应国内国际社会发展的多元化独立的音乐制作人。 课程设置 专业基础课： 1、 视唱练耳 2、 中国音乐史 3、 西方音乐史 4、 流行音乐概论 5、 中国民歌与民间音乐 6、 副科钢琴 专业课： 1、和声 2、复调 3、曲式 4、配器 5、歌曲写作 6、音乐写作 7、音乐制作 8、音响与录音技术 9、流行音乐写作技法 10、毕业论文及作品写作 主科课程介绍 音乐写作基础课程：有别于传统的作曲专业的作曲写作，在强调扎实的传统的作曲基本功训练的同时，在写作风格上和艺术视野及审美取向方面更倾向和关注当下世界范围内流行音乐和商业音乐的创作元素。第一学年的歌曲写作主要着重于流行歌曲的写作，培养学生对流行音乐元素的直观感受，并涉及尽可能广泛的创作题材空间。第二学年的钢琴写作主要为了培养学生基本的器乐写作能力，而在写作上风格也有别传统，更倾向于对流行音乐的风格特点，尤其是吸收一些新兴的流行音乐风格，跟传统写作技巧相结合，既规范了音乐写作的结构又极大地提高的学生的写作兴趣和热情。 流行音乐写作技法：对流行音乐作一些乐器法上的介绍，更强调流行音乐特定的配器风格，使学生积累更加全面和多样的流行音乐写作及流行音乐乐队的配器经验。 音响与录音技术：课程以物理声学的录音基础课程为蓝本，除了培养学生基本的声学基础知识和听觉，更强调流行音乐及电声乐器的录音和混音标准，通过大量的模拟以及数字录音的操作实践，培养学生个人的操作实践能力，使学生能够扎实而全面地掌握流行音乐制作的后期混音技术以便更好地适应社会及市场对音乐人才的需求。 音乐制作：主要针对当下流行的电脑音乐制作，使学生掌握电脑音乐中基本的MIDI音乐制作技巧。通过大量的的电子化声音设备，让学生可以有效地参与流行音乐及电子音乐的写作制作实践，并积累更加广泛的配器经验。现代音乐文学系 该系于2002年创立。 主要的培养目标：本专业将音乐与文学密切结合，旨在培养具有综合音乐项目策划能力，兼具音乐评论、歌词创作、剧本创作的复合型专业应用型人才。 该系设有《音乐策划与文案写作》、《音乐评论》、《歌词写作》、《剧本改编与写作》四个专业方向。现职教师公开发表的各种学术性文章、书著、音乐作品共计80余篇（部）。 主要课程设置： 专业基础课： 1、乐理 2、视唱练耳 3、副科和声 4、副科曲式 5、中国音乐史 6、西方音乐史 7、流行音乐概论 8、民族音乐概论 9、副科钢琴 专业课： 1、 音乐评论 2、歌词写作 3、音乐赏析 4、音乐策划与文案写作 5、剧本改编与写作 6、古诗与现代汉语概论 7、毕业论文写作 主科课程介绍： 音乐评论：属于应用型学科，教学目的在于培养学生对现实音乐生活中的各种现象（包括音乐创作、音乐表演、音乐家、音乐活动等）进行分析、研究，并做出个人评价。与传统音乐学理论相比，音乐评论更着重于时效性；与音乐新闻实况报道相比，音乐评论重在分析与评判。 歌词写作：属于应用型学科，教学目的在于使学生充分了解歌词结构、类型、风格和音乐属性，训练学生的歌词创意能力、基本作词方法和作词技巧。 音乐策划与文案写作:属于应用型学科，教学目的在于培养学生具备从事多种音乐节目的策划、创意和组织能力，为将来所从事的文艺工作打下基础。 剧本改编与写作:属于应用型学科，教学目的在于培养学生具备改编与写作剧本的基本能力。流行器乐系 主要培养目标：通过四年严格、系统及规范的专业训练，使学生成为基础扎实、技巧娴熟，并在和声、视奏、即兴演奏等方面都有较好应用能力的流行音乐职业乐手及演奏家。培养学生适应各种音乐风格、音乐组合，并能胜任专业录音及各类舞台、场所的演出伴奏、独奏工作；同时针对社会对流行器乐教师的广泛需求，为各级院校培养、输送优秀的教师。 流行器乐系于2002年学院建院第二年创立，是我国最早开设具有本科学历的流行器乐表演专业之一。其中包含吉他（电吉他、民谣吉他）、电贝司、爵士鼓、萨克斯管四个专业方向。 主要教学成果：该系学生高博获首届香港国际青少年艺术节电吉他大赛青年A组金奖； 赵虎获第4届贝塔斯瑞吉他大赛全国总冠军等。 主要课程设置 专业基础课 1、乐理 2、视唱练耳 3、副科和声 4、副科曲式 5、中国音乐史 6、西方音乐史 7、流行音乐概论 8、副科钢琴 9、中国民歌与民间音乐 10、音乐赏析 专业课 1、独奏 2、合奏 3、电脑音乐制作 4、流行音乐经典作品分析 5、流行音乐配器 6、毕业论文 主科课程介绍 专业课：使用国内外先进的教材和我系教师编著的内部教材，通过专业老师的讲解及示范，完成不同的有针对性的乐段或练习曲，使学生能够熟练掌握流行音乐器乐的不同演奏技法，逐步完成一些中、高级的音乐作品，并能较完整的表现作品的风格和感情。鼓励学生通过自己的想象力结合所学技法来进行即兴演奏或乐曲的创作。 合奏训练课程：通过对流行音乐的风格、音阶、和声、曲式、配器、进行分析、并通过一些经典作品的演奏、加强与其他乐器之间的协作、配合能力，提高学生的合奏概念和能力，全面提高学生的合奏能力及对于当代流行音乐风格掌握的全面性。 中外经典音乐作品的分析：通过对不同音乐风格作品的欣赏，培养学生良好的音乐鉴赏能力，巩固音乐理论知识，提高学生音乐素养以及对艺术的感悟能力。除了对流行音乐作一些乐器法上的介绍，更强调流行音乐特定的配器风格，使学生积累更加全面和多样的流行音乐写作及乐队的配器经验。流行歌舞系 该系于2003年创立。 主要的培养目标是：通过4年本科的系统学习与训练，使学生了解并掌握当今世界各种不同的流行音乐风格、具有较高的流行音乐专业演唱水平、同时具备流行舞蹈和戏剧表演三种才能，以满足社会对于流行音乐在舞台表演方面复合型人才的需求。 短短几年的时间里，该系的全体教师在系主任曾宪风教授、副主任秦海波副教授的带领下，积极进取，在教学上不断的创新和探索，在突出办学特色的基础上，坚持严谨的治学态度，不断提高教师的自身素质和教育教学质量，已经取得了令人瞩目的成绩。 学生魏晨：2006年获亚洲音乐节中国赛区金奖，2007年获快乐男声全国第三名，已经成为中国青年偶像和明星。 SKY组合：2009中国音乐金钟奖流行音乐大赛组合组金奖、最佳人气大奖。 主要课程设置 专业基础课 1、乐理 2、视唱练耳 3、副科和声 4、副科曲式 5、中国音乐史 6、西方音乐史 7、流行音乐概论 8、中国民歌与民间音乐 9、 副科钢琴 10、歌舞赏析 专业课 1、流行舞 2、演唱 3、表演 4、舞蹈基本功 5、组合 6、排练 7、歌舞赏析 主科课程介绍 舞蹈： 基本功：采用科学的训练方法解决形体力度、软开度、弹跳、灵活协调、控制、旋转等基本舞蹈技能。 流行舞：流行舞的教学内容以街舞教学为主，舞蹈风格为Jazz 、Hip-hop 、Poping 、Locking 、 Wave 、House 、Breaking 、Reggae等，使学生擅长多种风格舞蹈。并能将其优化整合、融会贯通，提高舞蹈的艺术性和歌唱时舞台表演的观赏性。 声乐演唱：通过训练让学生掌握科学的流行歌曲的演唱方法、演唱各种不同风格的流行歌曲，培养其独特的演唱技能技巧，使学生具备很好地表现不同风格类型的流行音乐能力。 表演：对学生进行基础理论和元素的训练，培养语言、形体、内心体验的表达表现能力，学会塑造、设计人物形象和个人气质，建立良好的审美观。 排练：各种风格的舞蹈剧目排练；音乐剧的排练。 组合：载歌载舞的演唱组合；以和声为主的演唱组合；以及两种组合形式相结合的组合。现代流行舞系 该系于2001年创立。 主要的培养目标是：运用传统的芭蕾舞蹈教学理念，并结合现代流行舞蹈时尚、流行、全新的特点，将其舞蹈教学建立在传统舞蹈教学模式基础之上。培养不仅掌握熟练的流行舞蹈技术技巧，还具备舞蹈作品鉴赏、分析和创作能力的舞蹈编创人才。 本专业主要的专业方向为：拉丁舞、街舞、现代舞、踢踏舞。 学生通过了解学习丰富的世界舞蹈文化，以及学院所提供的大量艺术实践，培养学生成为知识结构完善，舞蹈技艺精湛,并成为集舞蹈表演，教学、编创于一体的复合型专业人才。 主要教学成果：2001级学生杨超获2008全国大学生街舞电视挑战赛女子单人Dancer 总冠军; 2003级学生谢文珂获2005年全国大学生街舞比赛全国冠军；2005级学生金亚男获2007全国街舞电视挑战赛全国总决赛健身街舞冠军；2002级学生李越获2005年动感地带全国大学生街舞比赛全国总决赛第一名；2001级学生衡彦羽获2006年“CY全国高校街舞大赛” 西南赛区冠军等。 课程设置 专业基础课 1、音乐基础 2、舞蹈艺术概论 3、基本功教学法 4、西方现代舞蹈史 5、舞蹈动态速记 6、舞蹈论文写作 专业课 1、芭蕾基本功 2、流行舞基本元素 3、拉丁舞 4、剧目排练 5、踢踏舞 6、现代舞 7、街舞 8、表演 主科课程介绍 芭蕾基本功：主要以统一体态、动态、神态与动作规范统一标准，纠正错误概念，明确学习和训练目的，加强软开度、力度的训练，提高技能与稳定素质，培养学生编、教的技能素质，为其他舞种的训练在身体肌能上打下坚实的基础。 流行舞基本元素：它的训练突出它自身所具有的个性特色即身体灵活性强、接受使用能力快、技能难度高、表演豪放激情，通过课程教学及学生的不断练习使之逐步掌握科学的训练方法和技巧，解决学生身体各个部位的灵活性，为学生学习其它风格性舞种打下良好的基础。 拉丁舞：拉丁舞蹈教学与训练，是以芭蕾舞的形体训练和爵士舞的身体动律训练为基础，以拉丁舞的基本身法，发力方法和基本韵律为骨干，让学生了解并掌握拉丁舞的各舞种特有的动律、风格和表现形式，突出各舞种所独有的个性特征。 踢踏舞：通过踢踏舞基础训练，使学生掌握脚下各种打击的方法和各种踢踏舞身体的内 在感觉，本课程的训练是与芭蕾舞基本功、爵士舞姿以及西班牙弗朗明哥相结合来进行教学。 街舞：突出它自身所具有的多元化个性和与时俱进的特点，使学生能够及时获得当下 流行舞蹈元素及表演特点。流行演唱系 本专业的主要培养目标: 具有较高艺术修养和专业演唱水平的流行音乐演唱人材。在对学生流行演唱技艺训练的同时，培养学生对流行音乐文化的认知。教学上采用集体练声课与一对一声乐课交互的教学方法，注重学生个性特点的培养及对流行歌曲各种风格的把握，从而达到创造、创新的目的。流行演唱的人才培养属于一专多能型人才，学习流行演唱技艺是主干课程，同时还应该具有深厚的音乐基础知识、流行音乐史论知识和掌握一般的作曲技术理论知识。除专业演唱技能外,学生应该具备歌曲写作与演奏一两门乐器的综合能力。 培养能在专业文艺表演团体、商业音乐组织、职业（专业）艺术学校从事流行演唱的独唱、重唱、合唱及本专业教学与研究工作的德智体美全面发展的专门人才。 主要教学成果 李宇春：2005年超级女声全国总决赛第一名； 何洁：2005年超级女声全国总决赛第四名； 韩炜：2009中国音乐金钟奖流行音乐大赛男子组金奖及人气大奖。 课程设置 专业基础课： 1、乐理 2、视唱练耳 3、副科和声 4、副科曲式 5、中国音乐史 6、西方音乐史 7、流行音乐概论 8、副科钢琴 9、中国民歌与民间音乐 10、副科歌曲写作 11、 练声 专业课 1、声乐 2、语言 3、表演 4、形体舞蹈训练 5、合唱 6、流行音乐经典作品分析 7、毕业论文 主科课程介绍： 练声课：基本歌唱技能训练课即“练声课”，主要以训练声音气息的控制能力、运用能力。均以科学的发声方法加以训练。 专业课：歌曲演唱艺术指导教学的“专业课”由不同的教师分别授课，针对学生因材施教，引入风格化训练的教学新观念，并在教学实践中率先区分 “基本技能训练”与“风格化训练”的教学模式。丰富学生的音乐风格化训练，以及对多种音乐风格的鉴赏和掌控能力，树立个性化的培养策略。

近几年来黄磊活跃各种节目之中，于节目之中展现出的超乎常人的推理能力与十分精确的判断能力让很多观众打动，真诚地称他作为“神算子”。现在的黄磊已步入中年大叔行列了，人亦有点发福了，这让很多对于不认识他的年轻人，并不知道这位聪明的中年大叔有什么可怕的，也不会明白他在影视界有什么建树，以致于前不久有位刘姓艺人的粉丝由于称谓问题于黄磊微博下吐槽的闹剧。实际上黄磊在演艺圈之中的地位非常的高的。黄磊出生在演艺世家，他的父亲是中戏就读的，是中国影视界最早的那一批演员。黄磊入行的时候非常早，1990年出演了电影《边走边唱》入行，那时的黄磊可是个学生哦，这部当时改由陈凯歌导演的电影让他大有名气，后来的几年里面黄磊作品不断，属现在中生代演员红的比较早的人。别看黄磊现在这一中年发福的样子，那个时期的他妥妥的是一个奶油小帅哥，眉清目秀的样子不输现在的这些流量小生。自1997年起，黄磊研究生就读完之后便留于北电当老师，也常去其他的学校教学，而且还到过台湾授课。总共做老师做了十多年，这就是他参加综艺节目时。说自己喜欢教课的原因。这十几年教育亦让他的学生桃李天下，海青、黄海波、林晓东、李解、王东方、肖显鹏、关悦、叶静、姚晨、杜淳等人均是他带出的。因此很多演艺圈的人见着他之后均得称呼他作为黄老师。黄磊还是乌镇戏剧节的发起人，乌镇戏剧节是现在国内规模最为大，影响力最为深广的戏剧节，国际之上都具有响亮的名号。黄磊这个发起人对于话剧界也是具有至关重大的影响力。黄磊与 娱乐 圈之中的很多明星大腕有着非常的渊源。看过于芒果台《向往的生活》的观众们都知道，宋丹丹去参与这个节目的时候，其他人均称她作“丹丹老师”，“丹丹姐”。而黄磊称她“常英”。足以证实他们间的关系是有多熟。黄磊称何炅为“炅炅”，称华谊老板王中磊为“磊磊”，管赵宝刚导演叫“大猫”....等。黄渤影视圈之中的一个实力派演员，以高超的演技使每部有他出演的电影均好评如潮，称作“五十亿影帝”，黄渤在演艺圈的地位不低了吧。而黄磊是他的师爷，黄渤当年读过2002级的配音班，而当时他们这个班的班主任，就是黄磊的学生，瞅瞅...这个辈份。近几年来黄磊频频出现在各种节目中，在节目中表现出的超乎常人的推理能力和非常准确的判断能力让很多观众折服，亲切地称他为“神算子”。 现在的黄磊已经踏入中年大叔行列了，人也有点发福了，这让很多对他不了解的年轻人并不清楚这位聪明过人的中年大叔有什么厉害的，也不知道他在影视界有什么建树，以至于在前不久还上演了一处刘姓艺人的粉丝因为称呼问题在黄磊微博下骂街的闹剧。其实黄磊在演艺圈中的地位可是相当的高的。 黄磊出身于演艺世家，他的父亲是中戏毕业的，算是中国影视界里最早的那一批演员。黄磊本人出道的时候也很早，1990年参演了电影《边走边唱》正式出道，那时的黄磊可还是个学生哦，这部当时由陈凯歌导演的电影就已经让他小有名气了，在之后的几年里作品不断，开始走红，属于现在中生代演员中走在最前面的那批人。 别看黄磊现在这一副略显油腻的样子，按照现在的眼光来看，那个时期的他可是妥妥的是一个奶油小帅哥，眉清目秀的样子绝对不输现在的这些流量小生。从97年开始，黄磊研究生毕业后选择了留在北电当老师，还经常去其他的学校授课，甚至到过台湾讲课。这一干就是干了十几年，可能这也是他在参加综艺的时候爱说教的原因吧。 这十几年来的潜心教学也让他的学生桃李天下，海青、黄海波（自从大保健被发现后就再也没怎么出现在公众面前，可惜了这么好的演员）、林晓东、李解、王东方、曾晖、张琰琰、肖显鹏、温峥嵘、关悦、叶静、姚晨、杜淳等人都是他带出来的。所以很多 娱乐 圈的人见着他以后都得尊称他为黄老师。 乌镇戏剧节是现在国内规模最大，影响力最广泛的戏剧节，就连在国际上都有着非常响亮的名号。而黄磊正是这个戏剧节的发起人，可见他在话剧界也是有着至关重大的影响力。 而且黄磊也和 娱乐 圈中的很多明星大腕有着很深的渊源。看过在芒果台播出的由他常驻的一档真人秀节目的观众们应该都知道，宋丹丹去参加这个节目的时候，其他人都尊称她为“丹丹老师”，“丹丹姐”。而黄磊却直接称呼她“常英”。足以证明他们之间的关系是有多铁。包括称何炅为“炅炅”，叫华谊老板王中磊为“磊磊”，管赵宝刚导演叫“大猫”啊等等。 黄渤作为当代影视圈中的一个实力派演员，以精湛到位的表演功力使得每部有他参演的电影都好评如潮，被人称之为“五十亿影帝”，这在 娱乐 圈的地位够高了吧。 而黄磊可以算是他的师爷了。黄渤当年报读过2002级的配音班，和他同班的边江后来成为了配音界的大神级人物，而当时带他们这个班的班主任也是在黄磊手底下学出来的学生，瞅瞅这个辈分。 说起黄磊，很多年轻一代的观众可能只以为他是《向往的生活》里的“黄小厨”，或者《极限挑战》里的“神算子”，越来越多的人以为黄磊是个综艺咖，却不知黄磊还有其他很多很多身份，他在 娱乐 圈的地位和影响力也远远超出大众的认知。1、演员演员这个身份是大家对黄磊比较熟知的，早期是靠文艺片出道，最早还在北影读大学的时候，黄磊就接拍了陈凯歌导演的《边走边唱》，次年他又参演了《夜半歌声》，那个时候能打入香港电影市场的大陆演员少之又少，女算巩俐的话，男算黄磊。再后来，他不断活跃在电视剧市场，有斯文扮相再无二人能演徐志摩的《人间四月天》，有封建礼教悲剧的《桔子红了》，有淡淡江南情满满文艺范的《似水年华》，还有家国春秋艺术氛围重的《四世同堂》。随着年龄增长，黄磊开始寻求符合现有身份和年龄匹配的角色，这些年爆火的《夫妻那些事》《小别离》《婚姻保卫战》《嘿！老头》等都有他的身影。2、导演、制片才华横溢的黄磊不甘心只做演员，在演艺事业大好的那几年，他又开始做导演制作自己制作喜欢的戏剧，和刘若英合作的《似水年华》就是他自己自导自演的首部电视剧，后来他又相继制作了剧版《夜半歌声》《天一生水》。这两年他也开始自己导演电影，《麻烦家族》就是他首部导演电影，虽票房成绩失利，也遭到不少恶评，但依旧不能撼动他在演员这个圈子的地位。3、歌手、作家黄磊还有一个隐形身份就是歌手，他和台湾著名的词曲作家陈志远是非常好的忘年交关系，97年发了第一张专辑《边走边唱》，让他大火的则是第二张专辑《我想我是海》，也因为《我想我是海》这首歌曲，他结识了后来成为他妻子的孙莉。和陈志远搭档合作那几年是黄磊最爱音乐的那几年，后来的《人间四月天》《似水年华》《桔子红了》等电视剧，都是由他自己亲自操刀演唱出题曲，细腻文艺的歌词，淡淡带着愁绪的温柔唱腔，那个时候的黄磊唱起歌来比演起戏来更加迷人。只是后来陈志远逝世，黄磊心痛失去誓友从此不再唱歌，现在想听他唱歌是真的很难了，为了纪念年轻时那个文艺的自己，他还出版过诗集《十七楼的幻想》。4、表演老师、乌镇戏剧节发起人除了以上几个身份，黄磊最具争议也最能体现他实力的身份就是北影教师，他应该是北影留校任教最年轻的演员，这也能看出他的实力有多强。黄磊是出了名的严师出高徒，他对学习要求非常严格，而且还经常会拖堂，因为年纪相当，和学生在一起也是亦师亦友，经他手教出来的学生最名有名气大众所知的就有黄海波和海清，年轻一代的演员有录制过《演员的诞生》的紫碧云。因为深爱话剧舞台表演，当年在乌镇拍过戏的黄磊对这个地方有很深的感情，于是又和话剧大师赖声川共同发起乌镇戏剧节，而他自己和何炅、谢娜等人主演的《暗恋桃花源》也是每年都公演，喜欢话剧的朋友基本每年在自己的城市都能看到他们的演出。其实说一个人在 娱乐 圈的影响力有多大这个范围很广，但一个人对 娱乐 圈的贡献有多大，做出了多少成绩让大众记住他才是重要，黄磊比我们看到的要复杂，要博学多才得多，只是很多时候，明星也是人。 黄磊在 娱乐 圈地位高，已经是一件公认的事情，而黄磊的地位高主要因为这四个方面： 1、出道早。黄磊1990年就出演了陈凯歌导演的《边走边唱》，影片入围戛纳影展，黄磊因此崭露头角。1995年，出演电影《夜半歌声》与张国荣对戏，黄磊获得长春电影节最佳男配。之后与周迅、刘若英、伊能静联袂主演电视剧《人间四月天》，红遍两岸三地。2001年，与周迅共同主演家庭伦理剧《橘子红了》。2002年，主演陈凯歌执导的首部电视剧《吕布与貂蝉》。2003年，自编自导自演首部电视剧《似水年华》。2004年，自编自导自演民国感情剧《天一生水》。2005年，自编自导自演电视剧《夜半歌声》。因此黄磊属于现在中生代演员的领头人，像孙红雷、黄渤，包括陈坤、赵薇、邓超、陆毅等出道前黄磊已经有一定的名气，于是这些演员见面都得叫个师兄、前辈，就算比黄磊大的孙红雷刚接触黄磊也是叫黄磊老师，孙红雷曾经调侃说他是看黄磊的戏长大的，这也从侧面反应出黄磊的资历。 2、老师身份。97年开始授课的黄磊可谓桃李满天下，除了他带的直系北电97班，黄磊还作为论文指导老师指导96级毕业论文，之后带了十几年的表演课，还经常去其他院校，乃至台湾交流授课，陈柏霖、林依晨就曾上过黄磊在台北教授的表演课。至今已任教21年，黄磊的学生毕业，在北京电影学院当老师是黄渤的班主任。所以听过他课的新生代演员和与他合作交流过的艺人都会尊称一声黄老师。 3、乌镇戏剧节创始人。黄老师发起的乌镇戏剧节在国内话剧界现在是规模和影响力首屈一指的戏剧节，在国际上都有响当当的名号。所以作为乌镇戏剧节的创始人之一，黄磊在话剧界也有举足轻重的地位。 4、黄磊参股多家公司，资本实力雄厚。最常合作的影视公司或者叫发行方有四个：华谊兄弟、华录百纳、柠萌影视和风火石。SMG是另外一个黄磊合作比较多影视公司，因为黄磊的戏在东方卫视播的最多。黄磊参加的第一个综艺叫妈妈咪呀，就是SMG把他拉过去的，后来黄磊很看好真人秀市场，这才有了后边的极限挑战和向往的生活。我对黄磊老师的喜爱绝对是 始于颜值忠于才华，集智慧与美貌于一身的男子（当然现在跟美貌应该没有半点关系了哈

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