标准比赛国际象棋(王高97mm)(1).标准比赛国际象棋棋子(DCP03g) 王高:97MM 每副重450g 每副棋包含4个后 每副棋子共有34个： 黑棋:王1个，后2个，马2个，车2个，象2个，兵8个 白棋:王1个，后2个，马2个，车2个，象2个，兵8个 棋子尺寸： 王： 高, 底部直径 后： 高, 底部直径 马： 高， 底部直径 车： 高， 底部直径 象： 高， 底部直径 兵： 高， 底部直径(2).标准比赛皮革国际象棋垫(DMV03) 51cmX51cm
最强AlphaGo Zero怎样炼成刚刚，Deepmind在Reddit的Machine Learning板块举办了在线答疑活动AMA，Deepmind强化学习组负责人David Silver和其同事热情地回答了网友们提出的各种问题。由于在AMA前一天Deepmind刚刚发表了《Mastering the game of Go without human knowledge》(不使用人类知识掌握围棋)的论文，相关的提问和讨论也异常热烈。什么是AMA?AMA(Ask Me Anything)是由Reddit的特色栏目，你也可以将其理解为在线的“真心话大冒险”。AMA一般会约定一个时间，并提前若干天在Reddit上收集问题，回答者统一解答。本次Deepmind AMA的回答人是：David Silver：Deepmind强化学习组负责人，AlphaGo首席研究员。David Silver1997年毕业于剑桥大学，获得艾迪生威斯利奖。David于2004年在阿尔伯塔大学获得计算机博士学位，2013年加盟DeepMind，是AlphaGo项目的主要技术负责人。Julian Schrittwieser：Deepmind高级软件工程师。此前有多位机器学习界的大牛/公司在Reddit Machine Learning版块开设AMA，包括：Google Brain Team、OpenAI Research Team 、Andrew Ng and Adam Coates、Jürgen Schmidhuber、Geoffrey Hinton、Michael Jordan 、Yann LeCun、Yoshua Bengio等。我们从今天Deepmind的AMA中选取了一些代表性的问题，整理如下：关于论文与技术细节Q: Deepmind Zero的训练为什么如此稳定?深层次的增强学习是不稳定和容易遗忘的，自我对局也是不稳定和容易遗忘的，如果没有一个好的基于模仿的初始化状态和历史检查点，二者结合在一起应该是一个灾难...但Zero从零开始，我没有看到论文中有这部分的内容，你们是怎么做到的呢?David Silver：在深层增强学习上，AlphaGo Zero与典型的无模式算法(如策略梯度或者Q学习)采用的是完全不同的算法。通过使用AlphaGo搜索，我们可以极大改进策略和自我对局的结果，然后我们会用简单的、基于梯度的更新来训练下一个策略及价值网络。比起基于简便的基于梯度的策略改进，这样的做法会更加稳定。Q：我注意到ELO等级分增长的数据只与到第40天，是否是因为论文截稿的原因?或者说之后AlphaGo的数据不再显著改善?David Silver：AlphaGo已经退役了!这意味着我们将人员和硬件资源转移到其他AI问题中，我们还有很长的路要走呐。Q:关于论文的两个问题：Q1：您能解释为什么AlphaGo的残差块输入尺寸为19x19x17吗?我不知道为什么每个对局者需要用8个堆叠的二进制特征层来描述?我觉得1、2个层就够了啊。虽然我不是100%理解围棋的规则，但8个层看起来也多了点吧?Q2：由于整个通道使用自我对局与最近的/最好的模型进行比较，你们觉得这对于采用参数空间的特定SGD驱动轨迹对否会有过拟合的风险?David Silver：说起来使用表征可能比现在用的8层堆叠的做法更好!但我们使用堆叠的方式观察历史数据有三个原因：1)它与其他领域的常见输入一致;2)我们需要一些历史状态来表示被KO;3)如果有一些历史数据，我们可以更好地猜测对手最近下的位置，这可以作为一种关注机制(注：在围棋中，这叫“敌之要点即我之要点”)，而第17层用于标注我们现在究竟是执黑子还是白子，因为要考虑贴目的关系。Q：有了强大的棋类引擎，我们可以给玩家一个评级——例如Elo围棋等级分就是通过棋手对局的分析逐步得出的，那么AlphaGo是否可以对过去有等级分前的棋手的实力进行分析?这可能为研究人类的认知提供一个平台。Julian Schrittwieser：感谢分享，这个主意很棒!我认为在围棋中这完全可以做到，或许可以用最佳应对和实际应对的价值差异或者政策网络给每一手位置评估得到的概率来进行?我有空的时候试一下。Q: 既然AlphaGo已经退役了，是否有将其开源的计划?这将对围棋社区和机器学习研究产生巨大的影响。还有，Hassabis在乌镇宣称的围棋工具将会什么时候发布?David Silver：现在这个工具正在准备中。不久后你就能看到新的消息。Q：AlphaGo开发过程中，在系统架构上遇到的最大障碍是什么?David Silver：我们遇到的一个重大挑战是在和李世石比赛的时候，当时我们意识到AlphaGo偶尔会受到我们所谓的“妄想”的影响，也就是说，程序可能会错误理解当前盘面局势，并在错误的方向上持续许多步。我们尝试了许多方案，包括引入更多的围棋知识或人类元知识来解决这个问题。但最终我们取得了成功，从AlphaGo本身解决了这个问题，更多地依靠强化学习的力量来获得更高质量的解决方案。围棋爱好者的问题Q：1846年，在十四世本因坊迹目秀策与十一世井上幻庵因硕的一盘对局中，秀策下的第127手让幻庵因硕一时惊急两耳发赤，该手成为扭转败局的“耳赤一手”。如果是AlphaGo，是否也会下出相同的一首棋?Julian Schrittwieser：我问了樊麾，他的回答是这样的：当时的围棋不贴目，而AlphaGo的对局中，黑棋需贴目。贴目情况不同造成了古今棋局的差异，如果让AlphaGo穿越到当年下那一手，很有可能下的是不同的另一个地方。Q：从已发布的AlphaGo相互对局看，执白子的时间更为充裕，因而不少人猜测，目的贴目太高了(注：现代围棋的贴目数也在不断变化，如在30年前，当时通行的是黑子贴白子目)。如果分析更大的数据集，是否可以对围棋的规则得出一些有趣的结论?(例如，执黑或者执白谁更有优势，贴目应该更高还是更低)Julian Schrittwieser：从我的经验和运行的结果看，目的贴目对双方来说是均势的，黑子的胜率略高一些(55%左右)。Q：你能给我们讲一下第一手的选择吗?ALphaGo是否会下出我们前所未见的开局方式?比如说，第一手下在天元或者目外，甚至更奇怪的地方?如果不是，这是否是一种“习惯”，或者说AlphaGo有强烈的“信念”认为星位、小目、三三是更好的选择?David Silver：在训练中我们看到ALphaGo尝试过不同方式的开局——甚至刚开始训练的时候有过第一手下在一一!即便在训练后期，我们仍然能看到四、六位超高目的开局，但很快就恢复到小目等正常的开局了。Q：作为AlphaGo的超级粉丝，有一个问题一直在我心中：AlphaGo可以让职业棋手多少子?从论文中我们知道AlphaGo可以下让子棋，我也知道AlphaGo恐怕让不了柯洁两子，但我想你们一定很好奇，你们是否有做内部测试?David Silver：我们没有和人类棋手下让子棋。当然，我们在测试不同版本的时候下过让子棋，在AlphaGo Master>AlphaGo Lee>ALphaGo Fan这三个版本中，后一个版本均可让三子击败前一个版本。但是，因为AlphaGo是自我训练的，所以尤其擅长打败自己的较弱的前一版本，因此我们不认为这些训练方式可以推广到和人类选手的让子棋中。Q：你们有没有想过使用生成对抗网络(GAN)?David Sliver：从某种意义来讲，自我对弈就是对抗的过程。每一次结果的迭代都是在试图找到之前版本的“反向策略”。传言终结者Q：我听说AlphaGo在开发初期被引导在某一个具体的方向训练以解决对弈中展现出的弱点。现在它的能力已经超过了人类，是否需要另外的机制来进一步突破?你们有做了什么样的工作?David Silver：实际上，我们从未引导过AlphaGo来解决具体的弱点。我们始终专注于基础的机器学习算法，让AlphaGo可以学习修复自己的弱点。当然你不可能达到100%的完美，所以缺点总会存在。 在实践中，我们需要通过正确的方法来确保训练不会落入局部最优的陷阱，但是我们从未使用过人为的推动。关于DeepMind公司Q：我这里有几个问题：在DeepMind工作是什么感受?AlphaGo团队成员都有谁?你能介绍一下AlphaGo团队工作分配的情况吗?下一个重大挑战是什么?David Silver：在DeepMind工作感觉好极了:)——这不是一个招聘广告，但我感觉每天可以在这里做我喜欢的事实在是太幸运了。有很多(多到忙不过来!:))很酷的项目去参与。我们很幸运有许多大牛在AlphaGo工作。您可以通过查看相应的作者列表来获取更详细的信息。Q: 你觉得本科生是否可以在人工智能领域取得成功?Julian Schrittwiese：当然。我本人就只有计算机科学学士学位，这一领域变化迅速，我认为您可以从阅读最新的论文和试验中来进行自学。另外，去那些做过机器学习项目的公司实习也是很有帮助的。关于算法的扩展和其他项目Q：Hassabis今年三月份在剑桥的一个演讲中表示，AlphaGo项目未来目标之一是对神经网络进行解释。我的问题是：ALphaGo在神经网络结构上取得了什么样的进展，或者说，对AlphaGo，神经网络仍然是神秘的黑盒子?David Silver：不仅仅是ALphaGo，可解释性是我们所有项目的一个非常有意思的课题。Deepmind内部有多个团队从不同方式来探索我们的系统，最近有团队发表了基于认知心理学技术去尝试破译匹配网络内部发生了什么，效果非常不错!Q: 很高兴看到AlphaGo Zero的好成绩。我们的一篇NIPS论文中也提到了对于深度学习和搜索树之间效率的相似问题，因此我对于在更长的训练过程中的行为尤其感兴趣。AlphaGo的训练过程中，创建学习目标的蒙特卡洛树搜索的贪心算法、策略网络的贪心算法、以及在训练过程中价值功能变化的贪心算法之间的相对表现如何?这种自我对局学习的方法是否可以应用在最近的星际争霸 II API中?David Silver：感谢介绍您的论文!真不敢相信这篇论文在我们4月7日投稿的时候已经发布了。事实上，它与我们的学习算法的策略组件非常相似(尽管我们也有一个值组件)，您可以参考我们的方法和强化学习中的讨论，也很高兴看到在其他游戏中使用类似方法。Q：为什么早期版本的AlphaGo没有尝试自我对弈?或者说，AlphaGo之前也尝试过自我对弈但效果不好?我对这个领域的发展和进步程度感到好奇。相比起今天，在两年前在设计一个自主训练的AlphaGo的瓶颈在哪里?今天我们见到的“机器学习直觉”又是经历了什么样的系统迭代过程?David Silver：创建一个可以完全从自我学习的系统一直是加强学习的一个开放性问题。 我们最初的尝试包括你能查到的许多类似的算法，是相当不稳定的。 我们做了很多尝试，最终AlphaGo Zero算法是最有效的，而且似乎已经破解了这个特定的问题。Q：你认为机器人什么时候能够有效解决现实世界关于高度、尺寸方面的问题(例如，自己学习如何抓取任何形状、尺寸、位置垃圾的设备)?策略梯度方法是否是实现这一目标的关键点?Julian Schrittwieser：这主要是由于价值/政策网络上的双重改进，包括更好的训练和更好的架构。具体参见论文图4对不同网络架构的比较。Q：据说击败柯洁的ALphaGo Master的功耗只是击败李世石的AlphaGo Lee的1/10。你们做了什么样的优化呢?Julian Schrittwieser：这主要是由于价值/政策网络上的双重改进，包括更好的训练和更好的架构。具体参见论文图4对不同网络架构的比较。(你确认不是copy上一个问题的答案吗)Q：看起来在增强学习中使用或模拟Agent的长期记忆是一个很大的障碍。 展望未来，您觉得我们是否能以一种新的思维方式解决这一点? 还是说需要等待我们技术可以实现一个超级网络?Julian Schrittwieser：是的，长期记忆可能是一个重要的因子，例如在“星际争霸”游戏中，你可能已经做出了上千个动作，但你还要记住你派出的侦察兵。我认为现在已经有了令人振奋的组件(神经图灵机!)，但是我认为我们在这方面仍有很大的改进空间。Q：David，我看过你的演讲视频，你提到增强学习可以用于金融交易， 你有没有真实世界的例子? 你会如何处理黑天鹅事件(过去没有遇到过的情况)?David Silver：已经发表增强学习用于现实世界的财务算法的论文非常少见，但有一些经典论文值得一看，例如Nevmyvaka、Kearns在2006写的那篇和Moody、Safell在2001年写的那篇。Q：你们和Facebook几乎同时研究围棋问题，你们能更快获得大师级表现的优势是什么?对于那些无法获得像AlphaGo如此多的训练数据的领域如何开展机器学习或者增强学习?David_Silver：Facebook更侧重于监督学习，我们选择更多地关注强化学习，因为我们认为AlphaGo最终将超越人类的知识。 我们最近的结果实际上表明，监督学习方法可以让人大吃一惊，但强化学习绝对是远远超出人类水平的关键之处。
相信大家都经常接触到作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的议论文，议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，表达自己的观点和主张的文章体裁。那么大家知道优秀的议论文是怎么写的吗？下面是我精心整理的人生如棋议论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
人生如棋，一着不慎，满盘皆输。
五子棋局有一秘决，搭建几个四子组成的“三角”，这样的三角进可攻，退可守，给对手造成威协伺机得胜，人生中也有这样的“三角”，我认为这四子便为“诚信、谦逊、智慧和健康“。
诚信是一角。“人无信不立”，诚信是你成功的基石，你重视它、珍惜它，它就会帮助你实现你的理想，成就你的未来。若你去随意浪费它、挥霍它，它就会给你带来厄运，让你寸步难行，以失败而告终。诚信是一种品格，一种修养，一种灵魂深处的清香，在不卑不亢中彰显出人性的高贵。一个人拥有了诚信，便有了更加广阔的发展空间；一个民族拥有了诚信，便能世代繁荣；一个国家拥有了诚信，便能屹立于世界强国之林。
谦逊是一角。一位作家说：“谦逊是人类最好的美德”。谦逊是沉稳的心态，是踏实的基础，与张扬浮躁形成鲜明对比，但谦逊不是沉默寡言，没有主见，也不是胆小怕事，软弱无能，而是在低调中前进，在无声中决断，是“该出手时才出手”的儒将风度，它能助你躲开不必要经过的艰难险阻，避开不必要经历的麻烦。
智慧是一角。智慧是一种力量，它可以化腐朽为神奇，化干戈为玉帛。智慧是一种圣物，它能充盈人的思想，净化人的心灵。智慧是无形无价的财富，它能在你两手空空的时候为你带来金玉满堂，在你山穷水尽的时候为你带来峰回路转。而作为一名智者，他则能领
悟人生，进退有度，始终生活在祥和与幸福之中。
健康是那最中间的棋子。身体的健康对每一个有理想、有抱负的人来说都是必要的保障，有了健康的身体和良好的心态，才有足够的精力和清醒的头脑去实现自己的人生目标和梦想。“出师未捷身先死”或者力不从心的时候，是谈不上去追寻自己的理想的。假设你有100万，健康就是前面的那个1，多一个0能使财富翻十倍，但没有健康这个1，一切就只能为0。五子棋中称此子为“眼”，它是这三角的中心，这里也是兵家必争之地，得“眼”，你的三角会四通八达，纵横驰骋。失“眼”,你的三角则会苟延残喘，威力消失殆尽。
五子棋的胜利秘决如此，人生的成功的秘决亦是如此，夯实你的基础，巩固你的三角，为即将到来的机遇与成功做好准备，以暂新的姿态去拥抱和实现你人生的远大理想。
人生就是一场棋，局里局外，黑白相间，有人看透全局，步步为营；而又有人窘迫交加，走投无路。举棋，落定，一场华丽的赛局便在这星星点点，简简疏疏中拉开帷幕。
棋逢绝境智者胜。内突外围，合兵夹击，以掎角之势包揽全局，这就是智者；沉稳自信，运筹帷幄，不言弃不落泪，看淡输赢的智者。
成为智者，你需有一颗沉稳平静的心。诸葛亮也是沉稳自信，端坐西城高楼，手抚三尺瑶琴，不费一兵一卒，击退司马懿的豹虎之师，投以敌手一个淡定从容的笑。危境中的安之若素，冗杂琐事中的不厌其烦，足以显示智者厚积薄发的风度。面对少好凌气的柳开，张景唯袖中藏一轴，金榜题名。面对俄国力士的铁拳，霍元甲冷静从容，纹丝不移。智者沉稳如冰壶清水。
智者懂得放长线，钓大鱼，深谋远虑，决胜千里之外，一举一动凌驾着骀荡的东风。
智者如庄子，以巨匏为船，大锷成荫，于落崖惊风，沧海霁月中选择了青山绿水，“吾将曳尾于途中”，道出了看破全局的高妙。人生如棋，智者敢于激流勇进，也懂得以退为进。
卡耐基和柯立芝教会我们如何成为懂退让的智者。在他的“肥皂水”哲学里，他们要取得你的利益，必先以一种退的方式处处为你着想。让你在温情脉脉的情绪中接受他人的意见，从而以退为击，以温柔的方式克胜敌人，谋取合乎情理的利益。这就是智者，懂得纷繁冗杂的`局面中化被动为主动，化退让为前进。
人生如棋。一棋招来腥风血雨，一棋惹来夜雨阴沉，一棋点出雁落鸿惊，一棋引来白荻劲风。因此，智慧的人永不会缺乏的是如钢铁般坚硬的意志与决心，勇往直前。
智者同样懂得坚守阵地，筑基意念的堡垒。麦凯恩说过：“当你在旋转时，世界很大，而当你勇往直前时，世界很小。”在困难的巍巍高山前，要有“踏破铁鞋”的决心和“不破楼兰终不还”的'傲骨，方可去领略“黄尘清水三山下，变更千年如走马”的美景。在智者的眼里，冰雪堵塞的黄河，飞雪垅断的太行山道只不过是又一项富有刺激的挑战。“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，当然与朋友的结伴而行也不容忽视。
人生如棋，智者搏弈。日朗晴空，正照当头，品上一口甜酒，铺好棋盘于绿苹枝头，开启一段智慧无穷的棋海之旅吧！
我从小就喜欢棋，读小学的时候，最先学会的是中国象棋，之后不久，用象棋子学会了摆五子棋，小学毕业那年的夏天学会了围棋。棋，也许不在于学，更多的时候在于悟，我对棋的悟性不高，所以，棋艺很差，但是，我还是喜欢下棋，喜欢“闲敲棋子落花灯的闲适”。
“人生如棋，落棋无悔”，多数会弈棋的人喜欢说这句话，我虽然早早就会下棋，但是唯不知人生如棋的内在含义，随着年龄增长以及弈棋兴趣渐渐浓厚，慢慢的才悟出了一点其中的道理。
最近一段时期，我跟单位同事学国际象棋，国际象棋的走法与中国象棋的走法截然不同，中国象棋其特点就是运动战，我记得《宋史·岳飞传》中有这么一句话：“阵而后战，兵法之常，运用之妙，存乎一心”。中国象棋就是“以战争之象为棋势”，它的战略战术近似于战争中的军事原则，那就是消灭敌人，保存自己。
而国际象棋的走法，让我想到了人事管理模式，如果中国企业能够研究国际象棋的规则并且去借鉴，那么，我们国家就不会有那么的企业倒闭，也就不会有那么多的'人下岗。
中国象棋的“将”活动范围就在九宫之内，闭门造车，企业中有很多的领导就像这个“将”一样，很早以前我看过一篇文章，记得文章中说：中国象棋的马会别自己的腿，产生内耗，象不过界河，没有发展平台，兵永远是兵，沉到底没有战斗力。而国际象棋中的王可以全盘移动，象也没有界河，马谁的腿也不别，兵坚持到最后会成为强大的棋子。当时我不会国际象棋，看完文章，悟不出国际象棋与企业管理的内在联系。
人生如棋，变化无常，生活，落在那小小的棋盘上，就会遇到各类棋手，每走一步，都处心积虑。
五月份我单位将进行一次人事大洗牌，局里从基层、中层到高层，多数的干部将会变动，每个人都是一枚棋子，精心的谋略撕拼，如中国象棋的战略，那就是想办法消灭“敌人”，保存自己，能别马的腿尽量去别，能堵死象眼的就不能让他有缝。
作为“马”的人，在攻击对方时也会自损；作为“象”的人，无法过界河怎能创新？没有机会发展；作为“将”的人，会想尽一切办法保全自己，那么作为“兵”的人，永远是兵，很难升变。
惟有“炮”和“车”富有个性，“炮”是跳跃式的走法，属于“炮”类的人思维敏捷，头脑聪明，我们局里称这类人为“狼”，属于业务骨干；“车”的走法没有限制，横走竖走比较自由，并且有杀伤力，还能随时回到家里保护“将”，“车”类的人我们局里称之为“狼狗”，既有业务能力，又是领导的忠狗。
倘若一个单位的人事管理模式像国际象棋的规则，那么，对于每个人来说就是公平竞争，整个集体就会具有凝聚力。
人生如棋，世事难料，我们每个人既是一枚棋子，也是一个棋手，走棋如走人生的道路，一招偶失，万招皆负，一动一静都是策略，－盘棋是智慧与人生的哲学，博弈之道，贵乎严谨。
《棋经》里有这么几句话：善胜者不争，善阵者不战。善战者不败，善败者不乱。这是棋家的最高境界，这几句话虽是说下棋之道，但也是处世之道。棋局万变，棋势无定，人生如棋，落棋无悔！
没什么事是百度解决不了的
由于幼儿的年龄较小，所以幼儿教育中融入游戏教学是非常有效的教学方法，在幼儿园中，棋类游戏可以带动幼儿的兴趣，让幼儿可以在游戏中锻炼思维，体会其中的乐趣。随着新课标的改革，幼儿教师需重视棋类游戏的指导，提升棋类游戏的趣味性，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿主动探索，在活跃的活动氛围中促进师生之间积极互动和交流，从而达到良好的教学效果。一、幼儿园开展棋类游戏活动的意义分析。游戏活动在幼儿教育阶段中非常重要，棋类游戏活动不仅可以让幼儿积极地参与进来，而且还可以培养学生的推理计算水平，锻炼学生的智力，促使幼儿身心愉悦。每一款棋类游戏都有自己的游戏规则，所以在幼儿园开展棋类游戏活动可以让幼儿懂得规矩意识，让幼儿在游戏中学会守则。同时，棋类游戏不是一个人的游戏，在游戏中可以让幼儿充分的联系起来，在游戏中可以培养幼儿的合作与竞争意识。二、幼儿园棋类游戏活动的设计1、游戏环境创设。作为一名幼儿教师，幼儿教师应该为幼儿营造一个良好的游戏环境，充分为棋类游戏活动做好准备，为幼儿营造一个轻松有趣的互动情境，激发幼儿对棋类游戏活动的兴趣，让幼儿体会棋类游戏的乐趣所在。幼儿教师可以在幼儿园内设置活动区角，在区角内设置丰富多样的棋类游戏，通过棋谱，棋子的卡通图片来吸引幼儿的兴趣，让幼儿的视觉受到冲击，从而激发幼儿下棋的兴趣。2、知识经验准备。幼儿教师作为幼儿的指导者应该做好充足的知识经验准备，这样才能更好地指导幼儿开展棋类游戏。例如，不同棋类的游戏规则，不同棋谱讲究的方法等。教师应该不断补充自身的知识，通过趣味化的知识让幼儿更好地理解游戏规则。同时，幼儿教师可以通过趣味小故事让幼儿在下棋的过程中学习下棋的精神，让幼儿更好的补充棋类知识。3、棋类游戏选择。在棋类游戏的选择上，教师应该充分认识到幼儿发展的差异性，依据幼儿发展的特点注重采用合适的方法引导幼儿开展不同的棋类游戏活动。例如，对于幼儿园小班的儿童，由于他们的年龄较小，理解能力较弱，所以教师可以采用亲身试验法带领幼儿学习棋类的规则。教师可以自制简单的棋盘、棋子，通过设置趣味路线让幼儿体验下棋的乐趣。对于中班和大班的幼儿，教师可以引导幼儿在棋类活动中自主探索，而不是一味地模仿。三、幼儿园棋类游戏活动的指导1、指导幼儿掌握游戏规则。在幼儿园内开展棋类游戏首先要指导幼儿掌握下棋的规则，从而推进后续的教学。幼儿的年龄较小，所以教师应该采取合适的方法来指导幼儿掌握游戏规则。很多棋类游戏的规则是比较抽象的，如果教师直接进行理论的讲解，很多幼儿是无法理解的。因此，教师可以通过趣味小视频，趣味图片以及朗朗上口的记忆口诀来指导幼儿掌握游戏规则。例如，在指导幼儿学习象棋时，教师可以通过“马走日，象飞田，车走直路，炮翻山”等趣味口诀来让幼儿快速记忆棋子的走势，从而让幼儿更迅速地掌握游戏规则。2、指导幼儿掌握游戏技能。由于棋类具有多样化的特点，所以每一种棋类游戏都需要掌握一定的游戏技能。每个孩子的发展存在阶段性和差异性。因此幼儿教师应该有针对性地进行指导。在具体的棋类游戏活动中，幼儿教师应该因材施教，具体问题具体分析。例如，乐乐由于弄不清象棋的规则，讨厌象棋，这时教师应该充分的引导乐乐学习象棋的规则，带领乐乐观看其他小朋友下棋，让乐乐掌握基本的技能后在尝试去下棋，这样可以有效的培养乐乐的下棋兴趣。3、在游戏中培养学生情感。幼儿教师理应对幼儿进行鼓励、夸赞，让他们产生自信心和满足感，从而激发更大的热情。在开展棋类游戏活动时教师应该引导幼儿培养良好的品行，培养幼儿的情感意识，从而达到技能与情感的双向进步。例如，在进行棋类游戏时，幼儿很容易忽略规则，一味地注重输赢，破坏了棋类游戏的初衷。教师应该引导幼儿正确的面对失败，在比赛中应该遵守规则，面临困难的时候，不要轻易放弃。通过棋类游戏活动的开展，让幼儿树立自信，明白遇到困难要想办法，哭是解决不了问题的。这个过程也为今后幼儿成长的过程，奠定了良好的基础。
相信大家都经常接触到作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的议论文，议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，表达自己的观点和主张的文章体裁。那么大家知道优秀的议论文是怎么写的吗？下面是我精心整理的人生如棋议论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
人生如棋，一着不慎，满盘皆输。
五子棋局有一秘决，搭建几个四子组成的“三角”，这样的三角进可攻，退可守，给对手造成威协伺机得胜，人生中也有这样的“三角”，我认为这四子便为“诚信、谦逊、智慧和健康“。
诚信是一角。“人无信不立”，诚信是你成功的基石，你重视它、珍惜它，它就会帮助你实现你的理想，成就你的未来。若你去随意浪费它、挥霍它，它就会给你带来厄运，让你寸步难行，以失败而告终。诚信是一种品格，一种修养，一种灵魂深处的清香，在不卑不亢中彰显出人性的高贵。一个人拥有了诚信，便有了更加广阔的发展空间；一个民族拥有了诚信，便能世代繁荣；一个国家拥有了诚信，便能屹立于世界强国之林。
谦逊是一角。一位作家说：“谦逊是人类最好的美德”。谦逊是沉稳的心态，是踏实的基础，与张扬浮躁形成鲜明对比，但谦逊不是沉默寡言，没有主见，也不是胆小怕事，软弱无能，而是在低调中前进，在无声中决断，是“该出手时才出手”的儒将风度，它能助你躲开不必要经过的艰难险阻，避开不必要经历的麻烦。
智慧是一角。智慧是一种力量，它可以化腐朽为神奇，化干戈为玉帛。智慧是一种圣物，它能充盈人的思想，净化人的心灵。智慧是无形无价的财富，它能在你两手空空的时候为你带来金玉满堂，在你山穷水尽的时候为你带来峰回路转。而作为一名智者，他则能领
悟人生，进退有度，始终生活在祥和与幸福之中。
健康是那最中间的棋子。身体的健康对每一个有理想、有抱负的人来说都是必要的保障，有了健康的身体和良好的心态，才有足够的精力和清醒的头脑去实现自己的人生目标和梦想。“出师未捷身先死”或者力不从心的时候，是谈不上去追寻自己的理想的。假设你有100万，健康就是前面的那个1，多一个0能使财富翻十倍，但没有健康这个1，一切就只能为0。五子棋中称此子为“眼”，它是这三角的中心，这里也是兵家必争之地，得“眼”，你的三角会四通八达，纵横驰骋。失“眼”,你的三角则会苟延残喘，威力消失殆尽。
五子棋的胜利秘决如此，人生的成功的秘决亦是如此，夯实你的基础，巩固你的三角，为即将到来的机遇与成功做好准备，以暂新的姿态去拥抱和实现你人生的远大理想。
人生就是一场棋，局里局外，黑白相间，有人看透全局，步步为营；而又有人窘迫交加，走投无路。举棋，落定，一场华丽的赛局便在这星星点点，简简疏疏中拉开帷幕。
棋逢绝境智者胜。内突外围，合兵夹击，以掎角之势包揽全局，这就是智者；沉稳自信，运筹帷幄，不言弃不落泪，看淡输赢的智者。
成为智者，你需有一颗沉稳平静的心。诸葛亮也是沉稳自信，端坐西城高楼，手抚三尺瑶琴，不费一兵一卒，击退司马懿的豹虎之师，投以敌手一个淡定从容的笑。危境中的安之若素，冗杂琐事中的不厌其烦，足以显示智者厚积薄发的风度。面对少好凌气的柳开，张景唯袖中藏一轴，金榜题名。面对俄国力士的铁拳，霍元甲冷静从容，纹丝不移。智者沉稳如冰壶清水。
智者懂得放长线，钓大鱼，深谋远虑，决胜千里之外，一举一动凌驾着骀荡的东风。
智者如庄子，以巨匏为船，大锷成荫，于落崖惊风，沧海霁月中选择了青山绿水，“吾将曳尾于途中”，道出了看破全局的高妙。人生如棋，智者敢于激流勇进，也懂得以退为进。
卡耐基和柯立芝教会我们如何成为懂退让的智者。在他的“肥皂水”哲学里，他们要取得你的利益，必先以一种退的方式处处为你着想。让你在温情脉脉的情绪中接受他人的意见，从而以退为击，以温柔的方式克胜敌人，谋取合乎情理的利益。这就是智者，懂得纷繁冗杂的`局面中化被动为主动，化退让为前进。
人生如棋。一棋招来腥风血雨，一棋惹来夜雨阴沉，一棋点出雁落鸿惊，一棋引来白荻劲风。因此，智慧的人永不会缺乏的是如钢铁般坚硬的意志与决心，勇往直前。
智者同样懂得坚守阵地，筑基意念的堡垒。麦凯恩说过：“当你在旋转时，世界很大，而当你勇往直前时，世界很小。”在困难的巍巍高山前，要有“踏破铁鞋”的决心和“不破楼兰终不还”的'傲骨，方可去领略“黄尘清水三山下，变更千年如走马”的美景。在智者的眼里，冰雪堵塞的黄河，飞雪垅断的太行山道只不过是又一项富有刺激的挑战。“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，当然与朋友的结伴而行也不容忽视。
人生如棋，智者搏弈。日朗晴空，正照当头，品上一口甜酒，铺好棋盘于绿苹枝头，开启一段智慧无穷的棋海之旅吧！
我从小就喜欢棋，读小学的时候，最先学会的是中国象棋，之后不久，用象棋子学会了摆五子棋，小学毕业那年的夏天学会了围棋。棋，也许不在于学，更多的时候在于悟，我对棋的悟性不高，所以，棋艺很差，但是，我还是喜欢下棋，喜欢“闲敲棋子落花灯的闲适”。
“人生如棋，落棋无悔”，多数会弈棋的人喜欢说这句话，我虽然早早就会下棋，但是唯不知人生如棋的内在含义，随着年龄增长以及弈棋兴趣渐渐浓厚，慢慢的才悟出了一点其中的道理。
最近一段时期，我跟单位同事学国际象棋，国际象棋的走法与中国象棋的走法截然不同，中国象棋其特点就是运动战，我记得《宋史·岳飞传》中有这么一句话：“阵而后战，兵法之常，运用之妙，存乎一心”。中国象棋就是“以战争之象为棋势”，它的战略战术近似于战争中的军事原则，那就是消灭敌人，保存自己。
而国际象棋的走法，让我想到了人事管理模式，如果中国企业能够研究国际象棋的规则并且去借鉴，那么，我们国家就不会有那么的企业倒闭，也就不会有那么多的'人下岗。
中国象棋的“将”活动范围就在九宫之内，闭门造车，企业中有很多的领导就像这个“将”一样，很早以前我看过一篇文章，记得文章中说：中国象棋的马会别自己的腿，产生内耗，象不过界河，没有发展平台，兵永远是兵，沉到底没有战斗力。而国际象棋中的王可以全盘移动，象也没有界河，马谁的腿也不别，兵坚持到最后会成为强大的棋子。当时我不会国际象棋，看完文章，悟不出国际象棋与企业管理的内在联系。
人生如棋，变化无常，生活，落在那小小的棋盘上，就会遇到各类棋手，每走一步，都处心积虑。
五月份我单位将进行一次人事大洗牌，局里从基层、中层到高层，多数的干部将会变动，每个人都是一枚棋子，精心的谋略撕拼，如中国象棋的战略，那就是想办法消灭“敌人”，保存自己，能别马的腿尽量去别，能堵死象眼的就不能让他有缝。
作为“马”的人，在攻击对方时也会自损；作为“象”的人，无法过界河怎能创新？没有机会发展；作为“将”的人，会想尽一切办法保全自己，那么作为“兵”的人，永远是兵，很难升变。
惟有“炮”和“车”富有个性，“炮”是跳跃式的走法，属于“炮”类的人思维敏捷，头脑聪明，我们局里称这类人为“狼”，属于业务骨干；“车”的走法没有限制，横走竖走比较自由，并且有杀伤力，还能随时回到家里保护“将”，“车”类的人我们局里称之为“狼狗”，既有业务能力，又是领导的忠狗。
倘若一个单位的人事管理模式像国际象棋的规则，那么，对于每个人来说就是公平竞争，整个集体就会具有凝聚力。
人生如棋，世事难料，我们每个人既是一枚棋子，也是一个棋手，走棋如走人生的道路，一招偶失，万招皆负，一动一静都是策略，－盘棋是智慧与人生的哲学，博弈之道，贵乎严谨。
《棋经》里有这么几句话：善胜者不争，善阵者不战。善战者不败，善败者不乱。这是棋家的最高境界，这几句话虽是说下棋之道，但也是处世之道。棋局万变，棋势无定，人生如棋，落棋无悔！
棋类活动需要两人或多人参与，能让孩子在游戏中学会与他人相处，帮助幼儿“去自我中心”，培养其规则意识，充分激发其创造性思维。目前，我们幼儿园里以一些专门的游戏棋和自制棋为主，到大班也有部分五子棋、飞行棋、斗兽棋等。在承认和研究棋类游戏价值的同时，实践过程中出现的一些问题也同样值得我们思考。通过对幼儿棋类游戏的长期观察，发现主要存在以下问题。（1）幼儿方面：部分幼儿对棋类游戏规则认识不清，路径不清；绝大部分幼儿求胜心切，违反规则；注意力易分散。（2）教师方面：要求划一，忽视差异；要求过高，超出幼儿能力，急于求成；重技巧的掌握，轻情感的培养。这些问题直接影响了棋类游戏开展的效果，阻碍了棋类游戏价值的发挥。为了使棋类游戏发挥它自身的最大价值，在棋类游戏开展的过程中，教师应扮演怎样的“角色”，提供怎样的指导才比较适宜呢？一、教师应是幼儿兴趣的引导者、棋谱解读的辅助者。教师应为幼儿下棋做好准备工作，比如讲解游戏的基本内容包括棋谱、棋子、路线、规则等；在幼儿掌握棋谱、棋子的使用方法，具备正确识别路线的能力，拥有对规则的基本理解能力后，教师再适当指导幼儿的游戏技巧。1.根据年龄段的不同，有针对性地指导。小班：此年龄段的幼儿注重游戏过程而不关注结果，易被外物吸引，所以自由游戏时间，在区角投放各种类型的棋，让他们对“棋”（棋谱、棋子、骰子等）进行初步的探索，激发幼儿下棋的热情。当幼儿产生兴趣后，教师可以提供简化的棋谱和骰子。中班：经过小班的训练，他们掌握了一定的点数和下棋规则，教师可以根据情况适当增加难度，出示各类简单的故事棋，也可以自己带一些简单的棋谱，如飞行棋，让他们根据兴趣自由选择。大班：此时幼儿已经掌握下棋的基本技巧。他们往往看重输赢结果，为了赢而违反规则，所以教师的指导重点是使幼儿的规则意识逐渐明确，帮助他们认识到规则是大家必须遵守、不容破坏的，违反规则就不能顺利和公平地进行游戏。 比如，教师可以请有下棋经验的幼儿担当“小助手”、“监督员”协助教师，帮助其他幼儿按照规则有序游戏。2.关注个别差异，有针对性地指导。在下棋过程中，教师应观察不同幼儿的性格特点、能力倾向以及幼儿的兴趣点，有针对性地提供与幼儿相适宜的棋。例如，每个幼儿的识字能力、思维水平是不同的。针对识字能力强的幼儿，可以提供带有文字解释的棋，让他们在下棋的过程中锻炼阅读能力；对于喜欢数字、图形的幼儿可以提供带有各种图形、数字的棋。当然，各种棋的提供不是一成不变的，当幼儿熟悉了一类棋后，可以根据他们的弱项提供适宜的棋，让他们感受不同种类的棋游戏带来的不同刺激，享受其中的乐趣。二、教师应是幼儿的情感支持者。幼儿本身的经验是有限的，自我认识模糊，易受暗示，可塑性强。因此，教师要尊重幼儿的自由选择，适时给予情感支持，用微笑、赞许的话来鼓励幼儿。面对点数困难的幼儿，一旦教师发现他正确点数了，要及时给予表扬。在日常生活和游戏中充分挖掘幼儿的兴趣爱好和专长，让幼儿展示特长、体验成功，从成功的体验中获取自信，这也是棋类游戏的价值所在。三、教师应是幼儿经验的提升者。除了开展故事棋，也可以开展与幼儿生活相关的自制棋，由幼儿担任棋谱的设计者、游戏的开发者。比如，教师可和幼儿把生活事件引入到自制棋谱上，以幼儿的日常行为作进退标志，让幼儿动手画出一些常见行为，像和小朋友分享物品进一格、乱扔纸屑退两格。棋谱内容来源于生活，孩子更能理解，下棋的热情更高，在潜移默化中接受着社会行为规范。教师在每次的棋类游戏活动结束后，应给幼儿充分的表达机会，让他们谈一谈在下棋过程中发现了什么，遇到了什么困难，如何解决的……教师要注意倾听幼儿存在的问题，引导幼儿针对每次出现的比较集中的问题进行讨论并寻求解决的办法，可以让他们通过商讨制定适合的游戏规则。当幼儿遇到困难时，教师要鼓励和支持他们进行尝试，帮助他们总结和提升游戏经验。教师只有在游戏中观察和发现每个幼儿自身的“教学大纲”，才能更好地“隐性指导”，帮助幼儿“跳一跳”，真正起到“脚手架”的作用。
体育带给我们的快乐啊，好处啊，顺便谈谈奥运会，例如奥运会的口号啊，为什么要这样设计口号，等等……
我最近没事如果你不会做的话，师哥愿意代劳，助人为乐练练笔
学术堂整理了十个关于足球的论文题目,供大家参考:1、中小学足球教学训练中加强学生思想品德教育的探讨.2、中小学足球教学训练中重视学生基本功训练方面的探讨.3、中小学足球训练中处理好全面身体素质与专项身体素质关系的研究4、中小学足球训练中注重培养学生的训练作风和比赛作风的研究5、中小学足球教学训练中如何培养学生的足球意识方面的研究6、足球运动对中小学生的智力影响7、中学生足球运动训练的特点.8、中学足球技术课结构9、当前足球技术特点10、当前足球运动战术的发展趋势
体育教育本科毕业论文题目一：1、运动伤害对学校体育教育的负面影响及对策研究2、我国体育教师教育政策的演变历程及特征研究3、吴贻芳女子师范体育教育思想初探4、浅谈在中学体育教学中如何进行终身体育教育5、追寻“和谐美善”的体育教育6、高校体育教育现状及发展趋势研究7、在体育课堂中渗透生命安全教育的研究8、中小学体育教育改革的思考9、校园足球健康发展的路径选择10、清末赴日教育考察对中国近代学校体育发展的影响11、浅谈体验式教学在大学体育教育中的作用12、从终身体育教育观审视学校体育生活化发展趋势13、高职院校学生健康促进政策与体育教育融合策略研究14、德国中小学体育教育制度调查及启示15、畜牧兽医专业残疾学生体育教育的思考16、高校体育教育专业学生体育说课能力培养探索17、基于高校学生体质健康的学校体育健康教育模式18、高校体育精神教育的必要性研究19、新形势下体育教育专业人才培养模式的构建与创新研究20、大学生心理健康教育与体育教育融合机制研究
一般有五子棋,军棋,中国象棋,围棋,国际象棋,跳棋棋类游戏100种五吃子目棋类蒸架棋西瓜棋五子飞棋六子冲棋斗蛇棋双扇棋奥雀雀棋西洋跳棋多符目棋类虎鸡虫棒棋斗兽棋非正规象棋象棋排局
四国军旗 | 中国象棋 | 新中国象棋 | 飞行棋 | QQ跳棋国际象棋 | 五子棋 | 围棋最基本的就这些了吧
世界上最著名的几种棋有国际象棋，围棋，中国象棋，将棋，跳棋。1、国际象棋。又称欧洲象棋或西洋棋，是一种二人对弈的战略棋盘游戏。2、围棋。是一种策略性两人棋类游戏，中国古时称“弈”，西方名称“Go”。3、中国象棋。是起源于中国的一种棋戏，属于二人对抗性游戏的一种。 4、将棋。又称日本象棋，本将棋，是日本的一种特有棋类。5、跳棋。是一种可以由二至六人同时进行的棋，棋盘为六角星形，棋子分为六种颜色，每种颜色10或15枚棋子，每一位玩家使用跳棋一个角，拥有一种颜色的棋子。一：国际象棋也叫西洋棋，这是全世界普及率最高的主流棋类游戏，亚欧美各大洲均有大批爱好者，一般认为其前身来自于古印度的棋类游戏：恰图兰卡。棋盘是8x8的64方格，黑白相间，棋子放在格子里。每方16枚棋子，一王一后双象双马双车八兵，以将死对方的王为胜。国际象棋的特点：1：自由度大，除了兵只能向前之外，其他子力都是进退自如。2：兵到达对方底线后可以升变为别的棋子。3：特殊的走法，比如王车易位，吃过路兵等等。二：中国象棋主要流行于中国和相邻国家，以楚汉相争为背景，棋盘是9纵10横，中间有界河隔开，棋子放在交叉点，每方16枚棋子，一帅（将）二士（仕）二相（象）二马二车二炮五兵。一方红色一方黑色，红方先行，将死对方主帅算胜。中国象棋的特点：1：有九宫，帅和士不能出宫。2：有界河，相不能过河。3：兵过河后可以横走。4：马有蹩腿。5：炮隔着吃子。
分论 棋类游戏100种一、到达目棋类1．双步棋2．轮行棋3．单线跳棋4．哈尔马跳棋5．中国跳棋6．数字跳棋7．方圆跳棋8．路径棋二、封锁目棋类9．猫捉老鼠棋10．四季棋11．斜方棋12．跟踪棋13．捡石子棋14．独子棋15．羊拐棋16．蘑菇棋17．圈棋三、占地目棋类18．翻转棋19．八角翻转棋20．五蹦蹦棋21．棍棋22．方格棋23．植树棋24．积分棋四、成形目棋类25．五子棋26．宫棋27．四子棋28．靶棋29．屏风式四子棋30．方垛式四子棋31．车轮棋32．皮卡利亚棋33．九子棋34．直棋35．毛南三棋36．内黄割方棋37．昌邑五幅棋38．宁夏方棋39．蜂窝棋五、吃子目棋类40．蒸架棋41．西瓜棋42．五子飞棋43．六子冲棋44．斗蛇棋45．双扇棋46．奥雀雀棋47．西洋跳棋六、多符目棋类48．虎鸡虫棒棋49．斗兽棋50．非正规象棋51．象棋排局52．朝鲜象棋53．拉库利棋54．箭头棋55．数字战棋七、不等目棋类56．牛角棋57．树叶棋58．兔戏狼棋59．围虎棋60．捕虎棋61．双虎棋62．牧童圈狼棋63．蒙古族鹿棋64．北京老虎棋65．小枪大炮棋66．狐狸与鹅棋67．国王棋八、分投目棋类68．四碗棋69．梅花碗棋70．分六煲棋71．曼卡拉棋九、猜测目棋类72．猜棋73．海战棋十、博戏目棋类74．升官图棋75．六人争头棋76．盘蛇棋77．六博棋78．双陆棋79．乌尔王朝棋80．玛雅十字棋81．登山棋82．大猫棋83．三向棋十一、单人目棋类84．单人跳棋85．马步棋86．占四角棋87．五角星棋88．八角星棋89．一字棋90．双田棋91．塔棋92．对号入座棋93．排15棋94．四色棋95．华容道棋96．牛郎会织女棋97．请君人瓮棋98．列车掉头棋99．改头换面棋100．悟空与八戒棋
我为你找到了这些仅供参考你参考：论述一个布局定式的发展就行，比如中炮过河车对屏风马，你就可以说，最早，红方过河车平炮对车以后都是走炮八平七，而当时黑方没有发现马3退5的反击招法，所以一时吃亏很大。以至于很多当时的棋手第二步被迫走卒7进1，然后红方出车赶紧炮8进2顶上，形成不出车的河口炮阵型。但是这种阵型经过演变，也被认为略感消极，理由是红方还没有进车巡河，你就走河口炮，没有什么针对性。红方可以车二进一，灵活调整阵型，黑方难免落后手。后来之所以黑方又敢走平跑对车了，就是因为我刚才说的，找到了马3退5这样的手段。因此红方发现炮八平七很难找到便宜了，于是七路马又成为了主流，。之后又出现了炮击中卒，边跑出击，盘河马等等功法，一般可以小持先手，多赚几个兵，为残局做铺垫，而黑方在红方右侧也有很多的反击机会，阵型开扬，双方各攻一翼，互有机会。局面一般会非常精彩。你还可以提到黑方还有高车保马这样一个体系，这和我刚才说的也有联系，就是当时黑方主要两种奏法就是河口炮和高车保马，对于高车保马红方开始也有走炮八平七的，黑方对此有炮2退1，然后如果红方进七兵，黑就有不予理睬，走车8进8然后双炮强行打红方底象的反击。一时间红方找不到应对办法，也是吃亏很大。但后来随着布局的发展，红方也发现了好的应法——先马三退五，就能够有效抑制黑方这种攻势，那黑方以后也就不敢这么走了。所以你看象棋很有意思。简单的窝心马，你可能会说“很容易想到”，其实不是那么回事，布局的发展是一个漫长的过程，是几代棋手在实战中总结成精华的，大浪淘沙，每种走法能够经得起考考验，都是对各种变化演练了无数次才得出的结论。因此，在现代中炮过河车对屏风马布局中。一般认为平跑对车好于高车保马，因为黑方反击速度会比较快，阵型容易开展。也就成为主流。看成不成一篇论文了哈？这些你都可以写嘛。
论中国象棋的改革和发展 关注棋牌运动的朋友们大多有这样的感觉：象棋（指中国象棋，下同）的地位逊于围棋，在棋坛上的表现不如围棋带劲，没有围棋有声势。一提起围棋，外行人也能说出几个国内外的段位高手来，再加上国内、国际上围棋赛事让人津津乐道，似有无穷的乐趣，而象棋的声望确实差了些。 这是为什么？有不少人探究过其中的原因。笔者对围棋和象棋略知一二，将它们两者作了些比较分析，结论：这是象棋本身的弱点导致的，而赛事的宣传、国际间的交往等都是次要原因，象棋需要革新发展了。 象棋的弱势集中到一点，可以用四个字来表述其根本：容量太小。通俗地说就是招数变幻有限，原因有二，第一，棋子的落点少，第二，运棋的约束多。 象棋和围棋都是以棋盘上纵横线的交叉点作为棋子的落点的。围棋盘有纵横各19线共361个落点，象棋盘是10横9纵仅90个落点，只相当于围棋的四分之一。这就是说象棋的天地比围棋小得多了。假设两者的运棋规则相同，棋形变幻形式的总数就至少相差四次方倍，这个数字差距是非常惊人的。况且象棋的90个落点还不是每一个棋子都能去的，这是象棋的运棋规则约束所致：将帅软禁在九宫之内，既不能冲锋陷阵也不能发号施令，身居要职而图具虚名，少它不得且最为无能。两个士才五个落点，有贼来范它无力追杀，一旦“点穴”（既可能被点也可能自点）就定死莫动，有时非但无功反而有罪；两个象共七个落点，踏来踏去到河边点水为止，还常常被困成笨兽；兵卒“人多势众”，在此岸只有一步可举，好歹过了河仍然是步履蹒跚回头不得，有道是浪子回头是岸，可此地却是身先士卒者有去无返；能布局于全盘的只有车、马、炮三者，还有别腿挡路之虞，而满盘也不过那么几个落子点。实战起来，象棋每每有许多的、费时的又是无奈的周旋，拖到最后又多见是并无战果的和棋。而围棋是不会有这种情况的，不会有重复之局，也不会有和棋。 象棋因为容量小，以致古往今来的积累，胜负招数多有了定式套路，编集成册广为流传，招式已经难有创新。如此，一大后果就是和棋太多，大型比赛也频频出现和棋，使竞赛风光大减，魅力大失，博智性大为弱化，感觉已经发展到了尽头，最有趣的倒是一些残局游戏了。如此下去，必将失去大量的爱好者，特别是层次较高的爱好者，从而最终失去生命力，越发上不了大堂，推上了赛场也无人喝彩。反过来说，有了定式套路，对弈起来有搏无智，象棋对人类大脑能力的益智作用就大大弱化。围棋比象棋开阔多了，行子规则简单易懂，每一个棋子都是相同的，棋形变幻比象棋更多、更随意，既有行云流水之品，又有高深玄妙之极；对娱乐者可随意摆点，如海边沙滩，心随玩欲；对智逮者可精深无边，似星云黑洞，变幻莫测。 据考，中国象棋的发明和演化皆源于古代战争的两军对阵模式：将帅主阵，前呼后拥，毙俘即败，故士相不离左右护卫之；兵卒步进搏杀，退则斩；战车、马兵左冲右挡，另加土炮避后伺机轰击。在中国象棋身上很突出地透射着中国古代社会的一些文化特征，如视王帅的存亡为全国、全军存亡成败的标志。我们在棋子上也不难看到古代社会的等级特征和兵丁的卑位奴性，在棋盘上地位越高的棋子越无能， 本事越小， 出力越少，越是有名无实；可怜的兵卒拼搏到底线就“拱老了”，近乎成为废子，而在欧洲的象棋中士兵奋斗到底线就可以上升为王后级大将，所以“想当元帅的士兵”之说出自欧洲，中国的士兵只能是“甘效犬马之劳”死不足惜。目前这种社会状况早已不复存在，象棋是不是也应改进发展之？不过以此论之似是题外之言了。从文化角度论，围棋则似乎更体现了中国天人合一的思想精神，自然，宏大，在平凡中凝结玄机，在平和中透射功力。 从围棋和象棋在国外的境况来看，围棋也胜过象棋。外国人面对都源于中国的围棋和象棋时，他们没有中国文化的背景因素，不了解它们的历史，他们的选择导致这两种游戏在海外的盛衰对比也许能较直接地从一个侧面反映出它们的长短优劣。 基于以上的认识，就产生了这样的想法：象棋应该发展了，而且要大动，仅仅是在比赛规则上小敲小改不解决问题。设想中的原则就是扩大容量，具体的办法可以是改良棋盘、修订规则、增加棋子等。围棋的今天也是历史上不断扩展而来的，早期的围棋只有纵横各十一道线，后来逐步扩展到十五道线、十七道线，直到现在的十九道线，以后何时又会增加现在尚不可定言。象棋自宋代定制以来未有变化，古今以来有无数高中低棋手对它的博弈研究使攻防对策几近山穷水尽地步，这种窘境和积累也正是推动其发展的动力和资源所在。期待着有识之士去探索、试验、推广。 象棋的改革发展，并不是对现有象棋的绝对否定。现行的象棋历史久远，具有广泛的群众基础，继续存在也是自然的。新象棋应该在现有象棋的基础上发展，最理想的是新棋兼容旧棋，既不失象棋的基本特征又克服原有的弱点，既有传承性又有新颖性，这样才易于接受，也才会有生命力。同时还要溶进现代科学的知识和社会意识，使象棋这一游戏体现人类的智慧和情趣意志。
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我帮大家整理的我的拿手好戏作文象棋500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的拿手好戏还是要数捉青蛙了。我以前可是村里的捉蛙高手，平常一直跟小伙伴去田里捉，回家炖来吃，可开心了。
星期六，我回到老家叫上大黑，去田里捉青蛙。他是我老家的好朋友，一直生活在农村，由于很黑，大家都叫他大黑。
我们一起去农田，这次，他带了个“捕蛙神器”，其实就是加长版的捕鱼杆。来到田里，我们相视一笑，开始找小土堆，捕青蛙。我睁开我的千里眼，搜寻小土堆，因为小土堆是青蛙的窝。果然，功夫不负有心人，我找到了一个土堆。抬起我的“无影脚”，一阵猛踹，只见一只拇指大的青蛙被我踹飞了出去，我像饿虎扑食一般，朝它扑去。可是啥也没捉到，还吃了一嘴泥，又干又涩，特别难受。大黑在一旁看着我，大笑起来，我给了他一个白眼。
我找了半天，连根头毛都没找到，桶里还是空空如也。大黑已经有三只了，让我羡慕不已。突然，大黑朝我喊道：“鱼，帮我捉住那个大块头。”我转身一看，又喜又惊，一只黑绿相间的大牛蛙正朝我跑过来，我以迅雷不及掩耳之势，用最快的速度朝它抓去，可是抓空了，它一跳两米远，根本抓不住它。我的身后冒出一张网，原来是大黑，可是牛蛙敏捷地跳开了。我又拿起桶，向牛蛙扔去，起初，它并没有反应过来，后来发现自己已经被黑暗笼罩时，已经来不及了，被我成功地收入囊中。我用手一掂，哇！足足有二两重，我和大黑都乐开了花。
太阳快落山了，四面蛙鸣，我们继续捉着，我的桶里已经有一斤重了，大黑也是一样，我们拿起战利品，满载而归。
回家了，我们和大黑一家，吃着蛙肉火锅，吹着凉凉夏风，幸福极了。
这就是我的拿手好戏——捉青蛙。
每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏就是跳舞。
小时候每当看到有人跳舞时，我就格外羡慕。他们穿着美丽的服装，伴随着音乐跳着优美的舞蹈，身轻如燕，舞姿婀娜，像一群高贵的白天鹅。在那时我有一个愿望那就是——学舞蹈。在我四岁的时候，我实现了这个愿望。
一开始我在班里并不出色，后来老师为了加强我们的基本功，让我们在家每天练习课上所学的动作，每一百天就有一个奖励。我每天都坚持在家练习老师教的动作，搬腿、下腰、叉跳等。慢慢地我的腿能搬起来了，也能站稳了，腰也比原来软了不少，成了同学们的榜样。
有一次，参加区电视台春晚海选，我们班顺利地杀进决赛。其中一个环节是让同学们展示自己的基本功，那次老师让我站在舞台的最中间来展示搬腿的功夫。我站在舞台中间面带微笑，左脚站得稳稳的，右脚先放在左脚的膝盖旁边，深吸了一口气，右手一下子就把腿搬起来，紧紧地贴住了耳朵。左脚像黏在了地上一样，那是我站的最稳的一次了。台下，评委给我们竖起了大拇指，观众给我们拍照、鼓掌，老师为我们骄傲。这次比赛就这样完美的结束了，我们不负老师期望获得了一等奖。
后来我凭借跳舞这个拿手好戏，获得了很多奖项，我很开心也很自豪。学习舞蹈的过程让我懂得了：做任何事情都不容易，都充满了艰辛和汗水，但是坚持就是胜利，只要你努力，就一定会有收获！
我的拿手好戏是下象棋，我非常喜欢下象棋。烈日炎炎的夏天，在我们小院儿的平台上，一顶白色帐篷下，我掏出了棋盘，摆好象棋子，每当我手执棋子时，一股运筹帷幄之感油然而生。
“来吧，大战一场吧！”我向对方挑战，“来就来，谁怕谁？”他是我们院儿里下棋数一数二的高手，年纪和我差不多，看我下战书，激得他斗劲十足，坐在对面的凳子上。十分不屑地看着我。摆好棋后。我信心满满，让了他一步，他进了“兵”，我上了“马”，他上了“象”，我依旧上了“马”。围观的人从一两个到五六个越围越多…。他挠着头左思右想，却不知我到底上“马”干什么？他越犹豫，我越兴奋，因为我这个套路一旦成功——连环马，那他的胜率可就降低了。
比赛进行到了白热化，随着我计谋的成功，他一步失了先机，一旁有的人开始为他着急，有的人称赞我的技艺高超。太阳越升越高，气温也越来越热，他越发焦急了，只见他出了一头汗，稍后他突然坚定地拿起棋子，硬吃了我的一个“马，而他的“车”也不保了。“完了！赢不了了，认输吧！”对方只能被迫认输。
什么，你问我这棋艺从哪学的？那是我四岁时天天看爷爷下棋，虽然我还很小，不懂得象棋是怎么回事，但嘴里总听爷爷念叨着：“吃了它！吃了它！”后来，我渐渐地熟悉了象棋的下棋招式，也慢慢找到了感觉，不断地挑战爷爷，练就了今天的下棋功夫。
苍天不负有心人，几年的练习与积累，使我赢得了许多场棋战，终于成就了我的拿手好戏，也让我收获了无限的快乐！
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我有许多兴趣爱好，如画画、打篮球和吹竹笛等等，今日就来说说我最拿手的本领——吹竹笛。
记得刚上一年级时，学校音乐课上我们学习了竹笛的使用方法，这是我第一次亲密接触竹笛，它那悦耳的声音深深地吸引了我。当我学会吹“哆来咪……”这些音符时，我高兴地笑了，心想：哈哈，我已经学会吹竹笛啦!当我自以为很了不起，迫不及待地去挑战高难度曲谱的时候，顿时傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳跃着，仿佛在嘲笑我的自大。那一刻，我的自信一下被击垮了，但我却没有放弃。
从此以后，我每一天不厌其烦地反复练习，不放过任何一个“破音”、“杂音”。最终，功夫不负有心人，我的吹笛水平渐渐地提高了。当我再次翻开曲谱，看到的不再是狂欢的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一个个软弱的“小柿子”，等着我将它们统统拿下。此刻，每当吹出优美动听的音乐时，我都会感到无比自豪。我也凭借一首欢快、流畅的《小螺号》，在浙江省艺术节比赛时表现突出，赢得了观众和评委的阵阵掌声，并且取得了优异的成绩——金奖。今年，在学校竹笛社团的层层选拔中，我表现出众，荣幸地被选去代表学校参加区级比赛，当收到这个通知时，班里的同学们投来了赞许的目光。
打开笛包，我看到的是与我日夜相伴的好朋友，是它配合着我吹出动听的音乐。吹竹笛，让我明白了一个深刻的道理：一分耕耘，一分收获!
今天我要做土豆炒榨菜丝。
我拿出两个土豆一个青椒和一包榨菜。首先左手拿起青椒右手抓着青掓根往里用劲一推“通”的一声，再使劲往外一拔“噗”的一抽，青椒籽全部拔出来了。接着拿起土豆用刨子从后往前“咔嚓咔嚓”地刨皮，左手一边转，右手一边刨。拔好刨好之后把它们放在水池里冲洗，水“哗啦啦”地唱着歌，土豆和青椒时不时“刺刺”地伴奏。
洗好了，把青椒和土豆放在砧板上，我拿起菜刀切了起来。只见妈妈在一旁抿着嘴，眼睛紧盯着我，生怕我受伤似的。我把青椒切成丝，土豆切成片，再几片重叠起来切成丝。菜刀和砧板碰撞在一起发出“咚咚”的响声，仿佛在敲鼓。切好后，我发现妈妈在“扑哧扑哧”地笑着，便奇怪地往菜刀背面一看，原来还有几根粗细不一的土豆丝粘在菜刀上呢！我也不好意思地笑了。
一切就绪，我打开油烟机，油烟机“呼呼”地笑着，打开火，火“嗖”地一声窜出来跳起了舞。这时向锅里倒入适量的油，顿时“嗞嗞”地冒出了小泡，还向外溅，我赶紧手忙脚乱倒入土豆丝和青椒丝，立刻“噼里啪啦”的刺耳声在耳边响起，但油不往外溅了。随后拿起锅铲不停地翻炒起来，锅下的火“嗡嗡”地烧着，？上的油烟机“呼呼＂地吸着，伴着锅里“嗞嗞”的油声，夹杂着锅铲与锅碰撞的“咣铛”声，宛如形成了一首激昂的交响曲。这时放入少许盐再炒上一两分钟，就可以放入榨菜丝，挤榨菜时，袋子也许被我挠痒了，“咯吱咯吱”地笑着。现在只要翻拌几下，一个色香味俱全的土豆炒榨菜丝就做好啦！
我忍不住尝了一口，咸中还带着几丝甜呢！吃着自己炒的菜，心里更是甜滋滋的
俗话说：“十八般武艺，样样是好戏。”我的拿手好戏就是弹吉他。
我是在去年四月份开始了弹吉他演奏之路。那是因为我看到电视上有许多男孩或青年上台演出时，背着个吉他觉得很酷，演出了一定特别酷！所以我经常让爸爸给我买一把吉他曲练习，并且去上吉他培训课。
我弹吉他先从基本功开始，一节课一节课上好之后，转眼间我已经迈入六年级了。我学会了吉他中的许多技巧，并且学会了《送别》、《圆舞曲》、《四季歌》等许多歌曲。
有一次，我认真地去弹《圆舞曲》，不出二十分钟，我自以为弹得挺熟练了，就叫妈妈来听。我一曲弹完之后，妈妈比较惊讶：“哇——咦——”我觉得肯定是妈妈在表扬我吉他弹得好，心想，待会爸爸上完课回来了，我一定要弹给他听。
过了一会儿，爸爸回来了，我假装如无其事的对他说：“爸爸，我新学会一首新的歌曲《圆舞曲》，让我弹给你听吧。”说完，就高兴地弹了起来，结果，弹得很差，和弦换错，扫弦扫错，这一曲弹得结结巴巴。“唉，弹得不好，加油吧，孩子”，爸爸失落地走开了。我听着这句话，心理不禁失落，知道弹吉他是学无止境的，要不断地努力去练习，不要像“薛谭学讴”中的薛谭那样。
从此以后，我不断地努力，终于考过了六级，这使我更加充满自信了。同时，我想：无论是什么拿手好戏，都要经历过“台上一分钟，台下十年功”的磨练。
我有一个拿手好戏，那就是下象棋。
说到下象棋，这就要追溯到我小学三年级的时候了。那次，我去二伯伯家找哥哥玩，一进门，我便看见哥哥与弟弟正在激烈的“战斗”着，玩的不亦乐乎：你吃我的“象”，我吃你的“炮”；你吃我的“马”，我将你的“军”……我即使在一旁观战，也感到很兴奋。于是，我开始缠着哥哥，直到我学会了。
记得，在一个十分炎热的中午，我又一次来到二伯家。这次，是我与哥哥“争霸”。
第一局开始了，我自顾着埋头整理着自己的“军队”，却忘了看哥哥的。哥哥已吃掉了我的“马”、“象”、“兵”……而且还在秘密里的组建自己的一项十分拿手的必杀技——“双炮阵”！如果我把“士”移到“将”前面，那么近一些的“炮”就会把我的“将”吃了；如果我不移，那么远一些的“炮”，就会把我的“将”吃了。没有办法，我只好向哥哥举手投降。
第二局又开始了。这次，我吸取了第一局的教训，变得顾全大局。我开始对比两边的棋盘。突然，我查找到了哥哥的一个小漏洞：我们两个将之间一个棋子也没有，显然，哥哥还没有发现这个漏洞。于是，我赶忙把自己的“将”“扑”上去，生怕哥哥发现了反悔、赖皮。这回我第一次胜利，我高兴的一蹦三尺高。
紧接着，我乘胜追击，开始了第三局，可是；我竟不小心让哥哥的“军”逃跑了，然后，他就连续吃我的“象”、“马”、“士”，直到把我的“将”也吃了。唉，真是“骄兵必败，衰兵必胜”啊！
不过，“胜败乃兵家常事”，我并没有放弃，而是接着于哥哥开展了第四局、第五局、第六局……
我爱下象棋！
每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长唱歌、有的人擅长跳舞、也有的人擅长滑冰。当然我也有擅长的是，那就是烘焙了。
我在上三年级时就对烘焙产生了极大的兴趣。虽然家里这没有那没有的，但是我还是想方设法的用别的材料代替。比如没有柠檬，我就用白醋代替。没有烤箱，我就用电饭煲来做。最艰难的是打发蛋白了，因为没有打蛋器我只能用手打，可把我累坏了。终于经过我的不懈努力，我终于学会了做蛋糕胚。
妈妈看我这么努力坚持做蛋糕，开始大力支持我。家里有了烤箱、打蛋器、奶油和低筋面粉。我开心极了，每天放学回家直奔厨房开始学习涂奶油。不是涂的太厚，就是太薄。终于，我做蛋糕越来越熟练，也越来越好吃。什么海绵蛋糕、天使蛋糕、戚风蛋糕都不在话下。家里过生日从不用去买，我在家自己就可以做。蛋糕才只是第一步。我又开始学习做松饼，香甜可口的松饼妹妹们吃的可开心了。我心里也美滋滋的。
现在我在学习做小西饼，小西饼的制作比较其他甜点较为简单，但仍有很多须要留意的地方，也许你稍有疏忽就会影响饼干的口感。而且小西饼有很多种做法，每个都不同不像蛋糕其实都是那几个做法。因此我只能更谨慎小心。
现在家里想吃什么甜点都不用买，只要让我这个“烘焙大师”出马一切不成问题。你想学习烘焙吗？那就来找我吧！
我爱武术！
在我心中，武者犹如一块巨石，坚强有力，能挡住人生的任何风雨。
六岁的时候，我就开始了武术生涯。这一路上有苦涩的泪水，也有赞赏的目光；有坚持的汗水，也有芬芳的鲜花。这一切，我都甘之如饴。
练习高空侧手翻的那段日子，我仍然记忆犹新。
高空侧手翻，是一个高难度的武术动作，就是人站在很高的椅子上，把手放到地面上侧着身子翻下来。动作不仅要快，还要连贯，最好手不扶地。如果没翻好，人就很容易摔倒，脑袋容易撞到地面，还可能崴到脚。如果翻得好，你就会感觉自己像一只展翅飞翔的小鸟，轻盈地落到地上。
一天，我们排了一个长队，在教练面前一个接一个地翻。顿时，光奋、紧张、害怕……种种感觉萦绕心间，我的心跳加快了。小伙伴们一个接一个地翻着，很快就到我了。
我站上高高的椅子，有一种即将跳下悬崖的感觉。我手轻轻地扶地，同时腿用力一蹬，身体腾空，双腿在空中形成了一个标准的横叉，继而是竖叉，紧接着双腿合并，双腿落地，随着双腿微微弯曲缓冲，终于优雅落地。整个动作连贯流畅，一气呵成，完美极了！我感觉自己好像坐着飞机从半空中滑翔而落，又好像一只小黄莺从空中往下飞。总之，那种感觉妙不可言！
得益于这段辛苦练习的经历，我变得更喜欢武术了，并多次在班里或学校举行的联欢会上表演武术。我爱高高扬起的马尾，我爱力量在身体，在心中澎湃的感觉。
我爱武术！
放暑假的时候，爷爷给我报了一个乒乓球训练班，让我去学习打乒乓球，我明白后十分地高兴。
乒乓球暑期班开班了，我开开心心的去报到，教练给我发了一个乒乓球拍，让我开始练基本动作。那时我们练动作基本上是每一天上午连续练习一个半小时，我累得满头大汗，衣服全湿了，跟洗澡似的，十分的疲倦。
我这时候突然有了一种想要放弃的感觉，可是，到了第五天训练时，教练让我们全体人员先观摩高手之间的对决赛，我看到后十分的惊讶，心里想让教练快点教我们如何发球，打球等技能。于是我就问教练：“教练，怎样还不开始让我们练发球呀？教练对我说：“你们再坚持一星期吧，你们此刻的基本动作还不固定，不能够这么快就练发球，如果你此刻就练发球，那么你会很容易就打不上球的，如果你练好了基础动作，练久了，以后到打球的时候你就会觉得格外简便。”
那时候，我还不理解教练对我说的话，心里还在想啊，唉，练这么久了，就不能早一点打球吗？
经过又一周的练习后，我们开始正式打球了，我打得十分简便，教练陪我练打球，我反复给教练顶过去，教练也给我发过来，教练按照正规动作，反反复复为我陪练，让我打球的技能一步步得到了提高。
经过暑假期的乒乓球训练，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球时十分注意打球的动作细节，连发球时球擦到哪里都掌握的十分好。在对攻方面，我能够对上100多拍。虽然乒乓球训练班已经结束了，可是，教练在训练时说的话，讲的`打球技能，我仍然在心里一遍遍的回忆，球拍往下压点，力度再大一点……
我至今时常不忘记教练对我说过的一句话：“把基础练扎实是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”
我的本领很多，比如溜冰、骑自行车、写字、画画、打篮球、吹口琴……
我最拿手的就是溜冰，这项本领学之不易啊！小的时候我看见姐姐在溜冰，很羡慕，于是想让姐姐教教我，可是姐姐不同意。
后来妈妈给我买了一双溜冰鞋，我高兴极了。一天晚饭后，妈妈和阿姨们在客厅聊天。我和两个妹妹在房间写作业，一写完作业我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上，我想：这回可以去客厅威风一下了，我刚想站起来，却来了个四脚朝天的造型，逗得两个妹妹哈哈大笑。我很不服气，刚想站起来，却来了个横叉，“哎呦”疼死我了，接下来的造型更是千奇百怪，一会儿横叉，一会儿竖叉……
经过一番折腾，我终于能勉勉强强地站起来了，想不到这时我撞倒了一把椅子，发出了很大的声响，妈妈在客厅说：“儿子，里面怎么了？”“没……没什么！”还没等我说完，舅舅就已经走到门口了，“原来你在学溜冰啊！让我来教你吧！”说完舅舅就扶着我溜，当我要摔倒的时候，舅舅抓住了我。
舅舅扶着我溜了十几分钟，神奇的是我竟然能从房间溜到客厅了！我开心极了，却在这时又摔倒了，差点忘了我还穿着溜冰鞋呢！舅舅跟我说：“周末你可以去公园练练，会大有长进哦！”舅舅又提醒我去公园练习的时候一定要戴上护具才能溜。
我从这件事情中懂得了一个道理，就是做一件事情不能急于求成，只有坚持不懈，才能取得成功。
俗话说“十八般武艺，样样是好戏”，有的人爱好二胡，有的人爱好画画，而我爱好的是滑板。
回想起儿时的我初学滑板，那时我还只是个六岁的小屁孩，妈妈牵着我的手路过滑板店时，看到了里面的那些人在玩着滑板，时儿跳跃，时儿回旋，时儿前进，帅气极了，如同月光下的蝴蝶在翩翩起舞。心里便种下了梦想的种子：一定学会滑板！
我站在滑板店门外不肯走，任凭妈妈怎么说，怎么拉，都不能打发我走，最后妈妈嫌不耐烦了，给我买了一块初学板。嘿嘿，我有了人生第一块滑板。
万事开头难啊！没想到我以为驾驶得轻松的初学板竟那么难！我前脚刚踩上去，后脚还没站稳，那滑板就已经往前“跑”了，顿时我重心不稳，跌了个狗啃泥，摔得我眼冒金星。起来之后，我并不放弃，站起来，继续。
好不容易站稳了，开始往前滑行，一开始滑得好好的，我不禁加快速度，渐渐地越滑越快，糟糕，前面有一颗树，怎么办啊，转弯，转弯，怎么转啊，笨拙的我忘记了转弯竟和大树来了个“亲密接触。”
唉，有了前两次的教训，我决定，决定不练啦。但是嘴上说不练，心里还是痒痒的，坚持练吧，谁让我选择了滑板这爱好呢。从此，我便开始认真训练，从不打退堂鼓，摔伤了，就站起来，咬咬牙继续训练。渐渐的，我发现我喜欢上了滑板，能做一个个高难度动作。
一天，学校开展了一项比赛滑板的活动，我毫不犹豫的报名了。
第二天，我带上了我的滑板前往比赛场地，开始比赛，只见我使出了一个个高难度动作，评委惊叹不已，最终我获得了金奖，那一刻，全班同学都在为我喝彩，我自豪极了。
要问我的拿手好戏呀，那一定是滑板呀……
网课期间，我们学校举行了一次别开生面的运动会，最有意思的一个项目那便是比炒菜，消息一出，我不由得沾沾自喜：炒菜可是我的拿手好戏呢！
为了在比赛中取得好成绩，我决定先练练手。中午，我麻利地穿上围裙，随着妈妈进了厨房。准备做一道谁都爱吃的菜：西红柿炒鸡蛋。我拿出一个西红柿放在按板上，左手按住西红柿，右手拿起菜刀在西红柿中间切了一个十字形。再放进我事先准备好的热水里泡一泡，这样它的皮便很容易就可以去掉了，去掉皮后，我手起刀落将西红柿一分为二，左手手指弯曲按住西红柿把它切成小块备用。
开火！热锅！油壶高高一举，油直入式地冲向锅底，小火烧五秒钟后，我拿起按板向锅中心一倾斜，西红柿就像升滑滑梯一样溜进了锅中。锅里立刻热闹起来了，油汁像蹦跳的小精灵一样在锅中飞舞着。我捏了一丝丝盐撒进锅里，锅铲在锅中翻炒着，西红柿的汁水很快就溢了出来，我拿起一个盘子，将西红柿盛了起来。
我又拿起一个鸡蛋轻轻在碗中敲了一下，蛋壳便裂了一个缝儿，再轻轻一掰，连清带黄的蛋液便稳稳地跳到了碗里面。我拿出筷子顺时针搅拌均匀。之后向锅中倒去，“滋……”的一声，才几秒钟的功夫，它便凝固成形，中间还鼓起了一个大泡，我用锅铲一翻，它就像一个芭蕾舞者在空中转了一个圈，最后平稳落地。这时，我才用锅铲将鸡蛋切成了一块块，现在就可以将西红柿倒入锅中，和鸡蛋一起炒了。我左手握住锅柄，向前一推，再向上一抬，右手抓起葱花就往锅中一撒，香味从锅里溢了出来，直往我鼻孔里钻。出锅了，我将成品盛进白色的瓷盘里，红红的西红柿包裹着金黄色的鸡蛋，再加上绿盈盈的葱花作点缀，颜色煞是好看。
这就是我的拿手好戏。
每个人都有自己的拿手好戏，唱歌、跳舞、轮滑、弹琴当然，我也有我自己的拿手好戏——烧菜。
小时候，我认为妈妈是个魔术师，因为妈妈只要进入一个名叫厨房的地方，出来时，就会带出一道道美味佳肴。到了后来，我才知道那并不是什么魔术，而是大多数人都会的一种技能——烧菜。
有一次，家里来了客人，妈妈烧菜来招待客人，我就帮妈妈打下手，看到一道道菜的完成，我心里那叫一个佩服。之后，我便对烧菜产生了兴趣。
我央求妈妈教我烧菜，妈妈也爽快的答应了我。经过一个多星期的教学，我终于学会了烧菜。
有一次过节，家里来了许许多多的亲戚。妈妈说：孩子，你不是喜欢烧菜吗？这个星期我也教了你这么多，不如今天就由你来烧菜招待客人吧！我想了想，觉得自己的厨艺也算可以，便同意了。
我撸起袖子，自信满满的走进了厨房。
我要做的第一道菜是：煎土豆丝。我先将切好的土豆丝放入盆中，用清水洗去表面的淀粉，然后把火点燃，在锅里倒入油，油温达到标准后，我放入了姜片、蒜片、花椒，炒出香味后，将清洗好的土豆丝放入锅中翻炒，等土豆丝熟了后，这道菜便完成了。
一道菜必定不够，所以我又炸了一些酥肉，炖了鸡汤。
当我把做好的菜端上桌时，大家不一会儿就坐满了一桌子，亲戚们尝了尝，纷纷夸我厨艺好，妈妈也向我投来了欣慰的目光。而我呢？听了大家的赞扬，心里更像是吃了蜜一样甜。
这就是我的拿手好戏，也是我的一种爱好。既然我选择了烧菜这一条路，那么我就永远不会放弃！
有一天，我发现爸爸正在跟外公下象棋，就在旁边观战。爸爸见我看得津津有味，便问道：“你也会下象棋？”“不会，但我想学。”我回答道。之后，只要有空闲时间，我就跟爸爸学下象棋。渐渐地，我的棋艺有所长进，开始找小伙伴一起下。在和小伙伴下棋时，我经常是赢的一方，它也慢慢成了我的拿手好戏。我开始飘飘然，有一天竟向爸爸发起了挑战。
第一局开始了，我率先吃掉了敌方的一员大将。之后，我趁胜追击，没想到第一局竟然赢了。我开始得意起来。
第二局，我本来不应该送到敌方的炮口上的，但不知为何，我把这份“大礼”送了上去。敌方看见了，毫不客气地收下了这份“大礼”，而我的另外一份“大礼”也不小心送了出去，这可是我的最后一个。没有了这两个棋子，我就等于“皇帝失去了宰相”一般，只要敌方的“炮”打过来，我就一定死翘翘了。我已经无力回天，败局已定，只能投降。
第三局开局，我惨遭对方“围打”，敌方又唱起了“空城计”，引诱我杀死“将”。我经不住诱惑，被“拐”了过去，结果被包围的“风雨不透”，惨死在“将”的九宫格中。敌方趁胜追击，我只能启用“防御工事”——用很多棋子帮忙防御。结果擅长远攻的“炮”来打我的“帅”，它的“出路”早已被其他棋子挡住，这真是“搬起石头砸自己的脚”啊！
这次对决，以我的惨败结束。虽然我没能赢爸爸，拿手好戏也搞砸了，但象棋的内涵值得我深入练习。我要努力练习棋艺，争取下次打赢爸爸。
中国象棋是平淡的，也是通俗易懂的、平易近人的。千百年来，它深受人们的青睐和喜好，并乐此不疲，长盛不衰。从初学蒙童到年逾古稀，从平民百姓到达官贵人，只要知道车走直、马跳日、炮打隔子象飞田，也就是能走上几步的，那么他们最大的快事莫过于端坐棋抨一展身手，或在一旁观战为弈者“指点迷津”。所以中国象棋是大众化的艺术。然而，中国象棋又是深奥的， 也是博大精深、易学难成的，它的深沉奥秘的意蕴需要用道家的“抱一”、佛家的“禅定”去理解、去感悟。因为中国象棋本来就是中华神秘文化的重要组成部分。中国象棋是抒情的，每一则精美对局都曲折地反映出弈者的怀抱、秉斌和情操，抒发着棋手的喜怒哀愁等种种情感。因此，它是抽象的，又是具体的。它是神秘的，又是有迹可寻的；它是理性的，又是感性的。它是思维，又是物质；它有定理而无定法。中国象棋是有气息流注的，一则优秀的对局谱就是一首美妙动听的乐曲、一段精彩的舞蹈。它是无声 的音乐、心灵的舞蹈，它能引起弈者与观赏者之间的共鸣、感应。中国象棋陈述的是中国人的“易”、“不易”、“生生不已”的生命感悟或体脸，在根源处，我们触摸到了我们心灵跳动的同一节律。学习、研究中国象棋不能孤立地仅仅从表象去认识，必须把它置于几千年来中国人的生命历程之中去认识， 这时你会觉得中国象棋的布局、招法都是活脱脱的、有生命的、是和你靠得又近离得又远的精灵。对弈是一项高思维的精神活动，它需要抽象理性的分析、塑造，这种抽象的理性，是通过人的脑细胞的一系列活动所得，是人的精神的一种寄寓、宣泄、倾注。那么在象棋对弈中如何更完美地表现出这种特殊的思想活动过程呢？我以为不仅要加强对技法的认识、总结和掌握，还要做到在思维中对道的体会认知。象棋对弈过程中，思维活动对技法的思考形式是摆在首要位置的，没有正确的技法指导是难以达到高水准的。所谓技法既是一种模式、规范，具有某种技能的共性和标准。象棋的布局、残局定式均属技法范畴，当然技法还包含在对弈过程中要求每个棋手必须遵循的法则、规律。总之，技法是一代又一代人通 过逐步地由浅入深、由表及里的探索、创新所总结而来， 它必须通过严格而又枯操乏味的训练得以掌握，在训练中达到对其正确的认识、理解、融会贯通，使之能心不厌精、手不忘熟，通过心手二者完美结合，使技能更好地体现出来。技法是一种实用效应，因此可以说技法贯穿于象棋对弈过程的始终，但是由于技的规范和严慎，往往会带来对思维活动的束缚作用。如果看过巴西足球的都会感到巴西足球是技术型的，但它给人的享受又不只是一种实用技术表现，而是一种艺术享受。如绿茵场上的桑巴舞，这已不是从技术自身得到的精神享受。而是技术得到了升华、得到了解放，这种技术的解放，在表现过程中、在思维形式中不受纯技法的限制、束缚。等到你所书握的技术能熟到不受心手的限制时，对道的认识探索是不可缺少的。什么是道呢?道于技更进一层，道有两层含义，一是指存在于自然物体运动中的普遍和特殊规律；二是指人们对子这种客观规律的体会认知，包括人的主观能动的伟大作用。道主要是指这种认识成果，象棋中的道在于更深刻表现对技的普遍和特殊规律的全面深刻理解、把握和运用。这种道的作用，是使技术对心的制约消除，使技得到升华，成为无所束缚的精神游戏。道于技是不可分割的，是一个前进过程中的两个加油站。中国象棋，从名字上看它是中国原创的东西，它具有悠久的历史。可以说，到现在为止，中国人中会象棋的人很多。在棋盘游戏中，最有名的也就属中国象棋了。 从游戏时间上看，中国象棋的时间相对居中。没有五子棋的时间短，但也没有围棋的持续时间长。象棋具有很高的以及，值得体会，值得一玩！战略意义：中国象棋就像一个战场，因此而充满的厮杀气，它的每一个棋子都是在军队部署中可以找到的。下象棋就像打一次战役，目的是为了战胜对方的老将。而在中国的战役中，也正符合了“擒贼先擒王”的战略理念，一旦战胜了老将，那么这场战役就算赢了，因此象棋给人很强的厮杀气。文化意义：象棋棋盘为古代中国传统的方格，但是也有个别区域，将帅活动的区域为九宫格，属于我国传统文化范畴，具有很悠久的历史意义。楚河、汉界也来源于“楚汉之争”，正体现了刘邦、项羽那种帝王战争的豪气。思想意义：象棋规则复杂，走起来需要智慧作理论指导。“马走日，象走田，车走一条线”，表面上看起来很简单，但其中却蕴含了很深刻的道理。可以说下象棋的人就是一个居室指挥官，他要以他的智慧来统帅部队，以他的思维来克敌制胜，因此下象棋也正能体现一种战略艺术思想的伟大意义。