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密室娱乐小伙伴
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Krystaldxe

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英国大学凭着更为紧密的修业年限获得了诸多留学人员与学生家长的热捧,绝大多数课堂教学型研究生新项目只需要投入一年时间就能完成每一个课程安排。在有吸引力的与此同时质疑声接踵而至:英国研究生一年能学到啥?英国研究生这不就是富有就可随意进?英国研究生归国会被认可?对于这类的不解只能说是都是误会。

1.硕士学制

中国的研究生分成学术型研究生和专业型硕士两大类,也就是俗称的学硕和专硕。学硕3年毕业,以学术研究理论基础研究为主导,一般合适还想继续读博士或准备深入分析这一领域研究生。专业硕士一般2年毕业,更注重实际专业技能,更偏向学生就业。

英国研究生分成授课型硕士和研究型硕士二种。授课型硕士一般1年就可大学毕业,都是多数人办理的英硕种类。它集讲课、专题研讨、测试与评价、毕业生论文为一体,课程内容也多见应用性技术专业课堂教学,最后以学生就业为出发点。研究型硕士至少2年才能大学毕业,申请前需要自己去选定课题研究,之后在老师的帮助下进行分析,适用于走研究路线再次读博士的学生们。

好多人拿中国学硕比照英国授课型硕士,大谈做了多少试验,发了什么篇Sci,为此证实英硕水。可是二者的主导性完全不一样,中国学硕以科学研究为出发点,英国授课型硕士以学生就业为出发点。

并且授课型硕士并不等于英国研究生,如果想比照,这也一般用中国学硕和英国研究型硕士进行对比,三者都是研究导向性研究生,比得上学术成果,比得上期刊论文发表

2.申请办理方法

在国内读研需要经过统一考试,即英文、政冶、数学课、课程笔试题目;考研初试后还有英语笔试题目+招聘面试、课程笔试题目+现场面试考研复试阶段。

在英国读研究生必须通过申请办理制入校,即申请办理一所大学,比照申请资格,明确目标大学,提前准备申报材料,递交申请原材料,等候offer,办护照学生签证。

中国因为人口总数大,高校数量少,所以只有选用测试的形式进行人才的培养挑选;英国高校数量充裕,因而能通过申请办理制来进行招生。

2022年考研报考人数457数万人,双一流高校137所,985学校39所,每一个人只能选一所学校一个专业报考,而且还是不可以转专业的,假如考研失败只有两条路可走,一是接受调剂,二是决战一年,真正能够上岸的寥寥无几。

去英国读研究生能同时申请办理好几个院校,而且还能转专业申请办理,挑选更加高效,只要满足GPA和语言表达规定就可以了。有些选和没得选,差别非常之深。

英国授课型硕士学习培训时间较短,只需一年就可大学毕业,这不仅是大伙儿挑选英国读研究生的重要原因,也成了被大家质疑的一大要素。可是一年英硕并不意味着水分含量大,申请办理的难度学习压力非常之深,因而修业年限长与短并不是考量学术水平高低规范。

1.申请办理难度高

绝大多数一年授课型硕士新项目,不但申请办理有门坎,乃至专业设置权限卡本科大学环境的肯定高校List。比如被大家形容为“水校之首”的UCL,在今年的便对中国学生们的本科大学设置权限专门List。

UCL将中国的大学分成:GroupA、GroupB、GroupC三个不同类型的级别,A组只是77个学校,B组7个学校,其他全是C组(详尽List在文尾以往强烈推荐中都可以找到)。但在最低录取分数线上,A组B组学校2:1学士学位专业限制平均分85分,2:2学士学位专业限制平均分80分,C类2:1规定平均分90分,2:2规定平均分85分。

QSTop150的英国大学基本都配有List,而且平均分规定依据本科院校的级别从80分至95分不一,甚至会出现过曼大国际商务管理硕士的申请办理规定北大的学生们平均分90+的现象。因此,你觉得中国名牌大学就可100%申请成功英国名牌大学授课型硕士了,不存在的,该拒你还是会拒你。

2.精神压力大

授课型硕士代表着2-3年学习时间被缩减至1年(三个学年),但总体的课程内容不被缩小。一年内课程内容十分紧密,除开授课,每星期会出现200页左右浏览量,还要课前预习,做作业,写essay,提前准备presentation这些。小班授课的环境里,更应拼命学习培训追逐才可以。

选修课挑的不恰当,各种各样DDL凑够一起,不忍直视,学数最多的习,考超困难的试,写不完的essay,得熬最晚的夜,整一个悲惨世界。最后大学毕业还需要进行至少1万字符的论文,前期准备工作researchproposal时没什么念头仅仅开胃菜,后边写毕业论文找数据才真的是愁眉不展。

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蝶澈kaixin

好的大学不水,差的大学有水现象。它主要集中在这几个“槽点”:学制太短教学太散申请不难毕业不难只要真正经历并且融入了国外教育模式的学生,是绝对不会说出“英硕水”这句话的。首先我们来讲下英国硕士的分类,英国硕士并不全都是一年制,实际上英国硕士大致可以分为两种,授课型和研究型。研究型硕士多为两年制,学术要求很高,主要为读PhD做准备。一年制硕士一般指的是授课型硕士,主要针对就业导向的学生,希望在本科学习之后获得更多的行业知识、社会企业资源。今天我们主要针对授课型硕士给大家进行简单分析。英国硕士为一年制 ≠ 水英国硕士的特点就是“短平快”,但这并不意味着它的含金量会降低。大家都知道英国的学制短,这是因为英国的一年制项目注重实用性,节约时间成本,换句话说,干货满满。他把课程进行紧密的压缩后再教给同学们,大家把别人两年三年的知识一年学完,还不够优秀?这满满的干货堆积起来的一整个学年,你叫他“水货”?而且英国的一年制只是减少了学生以在校生身份去实习或者做研究的半年到一年时间,看起来它的学时比国内少,但这一年的课程是满满当当,有的专业晚上9点还在上课。在英国读硕士的中国学生,周末都在读书,不然只会得到fail。英国课程自由开放 ≠ 水英国教学太“水”太“散”了。老师讲完课给你一堆课后阅读和作业,并且可能有些专业课程安排还很松,有很多自由时间。而作为长期被中国填鸭式教育压迫的中国学生,遇到这种“散”,真的很容易就放飞自我。但是大家不要忘了,每个国家的学习和思维方式是不同的,而中国和英国显然也是不一样的,并且,英国教育是针对欧洲人思维模式而开设的。欧洲多数人选择专业是因为求知欲,是因为自己真的很喜欢,于是他们的学习中,无需推动,很大一部分都是来源于自身动力。

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交换礼物

不水,申请难度是比较大的,也有申请门槛的,并且也设置了卡本科院校背景的大学list。

279 评论

吃逛吃逛2333

英国的硕士分为两种,一种是研究型硕士,一种是授课型硕士,有点类似于我们国内的学硕和专硕,一年制硕士一般是指授课型硕士。授课型硕士主要是针对就业导向的学生,希望在本科学习之后,获得更多的行业知识、社会企业资源。也就是说,如果你想走科研的道路,就不要选授课型硕士,不然肯定会觉得它水,因为你根本没有选对方向啊。在这个前提下,还是有人觉得一年制硕士水,大概有这么几个方面:1、“一年这么短,学不到什么”说这句话的同学可以回想一下你的大学四年,你觉得你有学到什么了不得的东西吗?一年时间是不长,但是大家可以去看一下各个学校的课程设置,基本都是满满当当的,学习时长并不短。而且教学质量也并不差,不管是以研究为重还是以工作、学生评价为重的世界大学排名,英国学校都能有个不错的名次。2、“入学门槛太低了,都不用考试,有个雅思成绩,提交资料就可以去了”入学门槛这么低,是不是随便是个人就可以去剑桥啊,不可能的。英国学校在录取的时候会看均分,还会区别985、211院校和普通院校,一些学校还有自己的list。这些人就只看到别人申请的时候提交资料,不管人家四年辛辛苦苦的保持均分。再说了雅思还能刷掉一票人呢。3、“回来不好找工作,HR都不要一年制硕士的”很少会有HR会因为应聘者是一年制硕士而根本不给机会的,反而会有因为是硕士文凭这块敲门砖而得到更多机会的,这也是一些人会去英国读硕士的原因,可以在更短的时间里,拿到硕士文凭。看过这几点,可能会有同学觉得英国一年制的硕士这么好,那怎么还会有人觉得水呢?1、理想和现实的差距太大。如果你觉得留学就能改变人生,回来非BAT不去,出任CEO、迎娶白富美,从此走向人生巅峰,那你肯定会觉得英国硕士水。留学不是万能的,在这个遍地都是留学生的时代,不要妄想海归是一个能让你鹤立鸡群的光环。2、英国学校也是有区别的,times30开外的学校和牛津剑桥回来相比,回国后求职的反应会完全不一样。如果你拿牛津剑桥的待遇要求所有的英国学校,那么你也会觉得英国硕士很水。3、学校之间的差异很大,个体的之间的差异也很大,最近几年中国学生增加,有很多学生为了文凭去了英国一些不怎么样的学校,或者在英国“混”了一个文凭回来,回国之后并不能按照预期找到理想的工作,也没有展现出惊人的才华。如果你只看到他们,你还是会觉得英国硕士很水。这么看来好像变成了薛定谔的水

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remotesummer

英国硕士留学毕业时间要根据学生入学时间来看,英国硕士课程大多都是1年制,若学员是在秋季入学上完一年课程,将毕业论文递交完毕后就能够毕业了,但若想要拿到学位证书,通常还需等待半年的时间,所以硕士学员得到毕业证的时间大约在11月份左右。若学员是在春季入学,那么毕业时间则在6月份,学位证书通常不需要回到学校领取,可以直接邮寄回国。

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小楼新雨

温馨提示:如果你是以下读者,请继续阅读本文 英国大学硕士在读或即将入学 希望学期论文目标分70+(优秀) 自我介绍 大家好,首先做下自我介绍。我是一枚在北京工作的英语教师,8年英语教学经验,教授课程涉及学科英语、托福备考和雅思备考。2017年9月份入读莱斯特大学Applied linguistics and TESOL专业,去年9月以Distinction一等学位的成绩硕士毕业。希望通过这篇文章书面反思总结自己学习过程的同时,对即将或正在拥有相同经历的你也有所帮助! 论文70+是什么标准? 留学过英国的小伙伴们都清楚,英国大学考试或论文成绩分为三档:50-59分通过(Pass), 60-69分良好(Merit), 70+优秀(Distinction)。 以下是我硕士阶段所有的论文成绩,平时大多数学期论文作业得分70+,毕业论文得分70+,并因此获得了在2019年4月英国利物浦举行的全球英语教学峰会(IATEFL)分享研究成果的机会。 言归正传,如何写一篇70+ 英国大学硕士论文?用一个公式简短地回答这个问题:提前规划+高效地阅读理解+边读边写+反复修改+研读老师修改反馈。下文将用亲身经验详述。 第一、提前规划 为什么要提前规划?为了更充分合理地利用时间,规划能将写论文拆分成若干个小任务,能预估每项小任务所需的时间,进而指导我们合理分配时间并保质保量地完成论文。同时,规划还能预留充足的时间,规避风险, 从写完初稿到论文截止日的期间,可能随时发现不少问题,比如少论据,欠字数,超字数......总之,预留的时间越充裕,就越不怕意外。记得我在提交毕业论文的前1周,发现自己分析错了采集上来的数据,幸亏预留了最后一周火速修改错误,否则就要与Distinction擦肩而过了。 规划什么?确定选题、制作working plan,列出从着手到完成过程中待办事项和时间,心中有数。 那提前多久规划呢?我个人的经验: 课程进度过半时开始规划 ,确切地说,可以思考选题问题了:是否可以从已学内容中切入?是否可以从接下来几周学习内容中选择一个方向?带着这样的思考上课,我在结课前便能能迅速锁定选题,结课前还能与老师沟通几个来回,吃颗定心丸。 围绕确定好的选题后制定working plan. 以下是我在写毕业论文时制定的学习计划,仅供大家参考。 第二、高效地阅读理解 虽然这里的重点貌似是阅读,但关键词实际上是 高效和理解 。 海量地阅读,相信这是一句耳熟能详的论文写作忠告。一篇优秀的论文一定基于大量的阅读,但大量的阅读却未必产出一篇高分论文,甚至有时候可能也不是决定因素。我毕业论文的文献引用数是78个,而我的一位英国同学则牛逼地引用了167个,最后我俩都拿到了70+。 那什么才是决定性因素呢?我认为第一个关键词是高效,即有策略地阅读。读硕期间的一位导师曾说过 Read strategically at MA level(在硕士学习期间要有策略地阅读)。当然,策略阅读有不同视角的解读,每种解读都会让我们从中受益。 比如在二语习得的文献中就介绍了不少阅读策略,比如精读、泛读、跳读和浏览等,这些阅读策略在范亚飞老师的《未走过,已懂得》一书中也有专业系统的介绍,大家感兴趣的可以参考。 在念完硕士课程后,我对高效的阅读策略也有了自己的理解。 逐篇阅读这一方法听上去非常用心,读一篇完整的研究报告或者文章可能最快需要半小时甚至更久,读完70篇理想状态下则需要2100分钟,也就是三十多小时,关键是硕士学位攻读期间,我们需要同时完成3-4篇论文,有时还要同时参加讲座,研讨和社交,所以现实的苦逼,时间精力的有限不允许我们逐篇阅读, 因此我们必须另辟蹊径--分主题阅读,反复阅读经典文献(肯定不完善,欢迎大家补充)。 高效之分主题阅读 第一个策略是 分主题阅读, 根据论文提纲中,集中阅读某一主题的文章节选。好处有:增强对这一主题的理解;另外,也有助于系统思考撰写这一主题的思路,因此阅读更有针对性,时间投入产出比高,记得自己在写关于某一概念的段落时,刚阅读完了7-8个相关的文章节选,便已经初步构建完了写作思路。 高效之反复阅读经典文献(Seminal paper) 第二个策略是反复阅读几篇经典文献,比阅读多篇文献更有用,Less is more. 从经典文献中,我们不仅能理解某领域的所有重要概念和研究成果,还能学习优秀发表论文的写作思路,指导我们当下的写作,还能让我们发现论文写作切入的角度。读一遍肯定是不够的,就和识人一样,见一次聊一次不能全面了解这个人,文章读一遍所接收到的信息不全面,理解程度不深刻。我在写第二篇学期论文时,把授课老师发表的一篇文章阅读了不下10遍,在阅读过程中,深度分析了老师如何构建Introduction, Literature review, 分析和讨论研究结果的思路,甚至还模仿了这位老师首行空格的论文格式,最后这篇论文得了73,不能说这个阅读策略是唯一的决定性因素,但对结果的贡献绝对功不可没。 哪些文章可能是经典文献呢?我个人的分类如下: 领域内大家专家的文章,几乎人人引用的文章 老师写的文章,隐藏着老师的个人评分标准 一类叫research timeline的文章,这类文章一般会总结某一领域中的所有重大研究,所以会让我们迅速对这个领域有宏观的把控。 理解 阅读的第二个关键词是理解。前面谈到阅读多少不是决定阅读/论文写作结果,也谈到了两个高效阅读策略, 那和理解有什么关系呢?不难发现,这两个策略都有一个共性: 都能最大化增强我们对于文献的理解, 一旦理解了,写作的素材Idea就有了,论文中写作的批判素材、分析讨论的素材都基于正确的理解,否则论文的观点就如比萨斜塔,根基不直,塔身全斜。这也能解释论文评分标准中的critial thinking(批判性思维)这项的评分过程,老师们首先看是否理解正确,其次再看你的分析和评论是否言之有物,理解不正确的论点都是歪理。 第三、边读边写 说完了读,接着说写。读完所有的内容再写吗?我个人的经验是:边读边写,每读完一个主题的文献就开始写相关的段落,比如在阅读一个术语的所有定义时就开始思考写作框架,然后落笔写。原因有二:一、写作是内化理解的步骤。二、往往阅读贯穿整个论文写作的过程, 读完再写不现实。 第四、反复修改 如果你让我说出一个论文上70+的最重要因素,我会说 修改 。 修改的本质是自我迭代,就如升级系统,越更新越高级。 初稿写完后,要修改,而且是 反复修改,自己修改完了再找Proofreader修改 。 修改什么?修改内容,概念的理解和表述精准程度,重要概念是否解释清楚,论证是否严谨,引证是否充足,观点是否连贯等等,不经过自己修改的论文转交给Proofreader修改的后果是:当他也不清楚你表述的观点时,只能敷衍帮你修改一些显而易见的语法错误,修改的银子就打水漂了,我也耳闻过同学在某宝上找了修改服务后论文仍不及格的例子。 自己如何修改?边读边修改,通过更多的阅读查缺补漏。 这篇文章 详细分析了我修改论文的方法论~ 你可能会被这条建议震惊到以至于质疑:那到底修改多少遍?可能由于我偏完美主义,我修改的遍数是由ddl决定的。以下是我的一篇论文修改记录,仅供大家参考~ 第五、研读老师的评语 老师每次提及的修改意见都会转化进下篇论文自我修改的评判标准,所以虽然它不能让一篇不及格的论文起死回生,死灰复燃,但它很有肯定对下篇论文的提分有帮助,因此一定要仔细阅读消化。 希望以上内容对大家有帮助!也欢迎大家积极补充完善~祝好运! 自2019年2月份在知乎上分享这篇文章以来,不断收到小伙伴的留言和私信,咨询关于英国硕士论文的具体写作问题,也有咨询开设辅导课等问题,非常感谢大家的关注。考虑到更有效地帮助更多的小伙伴,往后我会在知乎平台上持续更新硕士论文写作的文章,为大家提供一些具体的论文写作指导,比如:如何给一个术语下定义,如何写文献综述,如何批判性地讨论专家的论点和研究成果,如何表达自己的观点等等,小伙伴们也可以通过留言和私信的方式告知你的需求,谢谢! 一年英国硕士的课程很辛苦,过程中充满未知和挑战,但是我相信所有用心的努力都会换来回报,具体来说,从论文写作中习得的批判性思考、处理信息的能力、表达的逻辑性为我在职场的发展提供了很大助力,every effort counts! 自英国硕士毕业以后,我进入到了一家美国硅谷的教育科技公司,担任中国区课程研发总监一职,平日的工作要求我和美国同事频繁沟通协作,同事中不乏硅谷职场精英,也有斯坦福大学教育博士的学术精英,目前与他们的协作比较顺利,这与硕士期间养成的学术素养、批判性思考能力都不无关系。也真心希望每位留学英国的小伙伴们学业顺利,最终成为英文论文写作的终生受益者。 最后欢迎各位童鞋通过评论/私信方式咨询英硕期间的学术论文写作的问题~

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蛋蛋妹妹

英国授课型硕士学习时间短,只需要一年就能毕业,这既是大家选择英国读研的主要原因,也成为被众人质疑的一大因素。但是一年英硕不意味着含水量大,申请难度和学业压力相当之大,因此学制长与短不是衡量学术水平高低的标准。大部分一年授课型硕士项目,不仅申请有门槛,甚至专门设置了卡本科院校背景的认可大学List。例如被人们戏称为“水校之王”的UCL,今年就对中国学生的本科院校设置了专门的List。UCL将中国的大学分为:Group A、Group B、Group C三个不同的等级,A组仅仅77个院校,B组7个院校,其余都是C组(详细List在文末往期推荐中可以找到)。而在最低录取分数线上,A组B组院校2:1学位专业要求均分85分,2:2学位专业要求均分80分,C类2:1要求均分90分,2:2要求均分85分。QS Top 150的英国大学基本上都设有List,并且均分要求根据本科院校的档次从80分至95分不等,甚至出现过曼大国际商务管理硕士的申请要求北大的学生均分90+的情况。所以,你以为中国名校毕业就能100%申请到英国名校授课型硕士了,不存在的,该拒你还是会拒你。上面这些信息都是常规要求,但是因为每个学校的不同专业都会有自己的特别要求,如果大学需要了解更为详细的申请要求,可以根据海外大学院校库()的各个大学申请要求,按照自己的专业查询更为详细的申请信息,同学也可以沟通过留学志愿参考系统()按照自己的院校背景和成绩情况查询一下过往的申请的成功案例,在留学志愿参考系统中我们会看到自己院系的师哥师姐们都去了哪些学校,具体申请了哪些专业,他们都考了多少的语言成绩等信息。查询如下图:

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